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學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案（精選5篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的項目做不同角度的分析設計。當公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，我們需要先準備多份工作方案以供參考，工作方案要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編收集整理的學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案1
一、家訪(fǎng)時(shí)間
20XX年7月16日-8月30日
二、家訪(fǎng)形式
教師登門(mén)家訪(fǎng)(思想行為偏激、學(xué)困生等)。
其他的學(xué)生，班主任也可通過(guò)電話(huà)或短信等方式與家長(cháng)聯(lián)系。
三、家訪(fǎng)內容
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育；
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)；
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開(kāi)展幫教活動(dòng)；
5、征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議等。
四、組織方式
按班級及學(xué)生住址分區域進(jìn)行
五、家訪(fǎng)對象
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習慣的`學(xué)生）
六、參加家訪(fǎng)教師
全體教師
七、家訪(fǎng)要求
1、提高認識。全體教師要對家訪(fǎng)工作要有充分的思想認識，充分體會(huì )家訪(fǎng)的意義，將家訪(fǎng)當成是加強學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪(fǎng)準備、明確家訪(fǎng)對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪(fǎng)機制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪(fǎng)前準備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹(shù)立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀(guān)。
4、認真記錄，及時(shí)認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄》；
八、家訪(fǎng)材料上交
1、《家訪(fǎng)記錄》；
2、家訪(fǎng)工作小結及反饋信息；
3、有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料。
以上1、2、3項材料開(kāi)學(xué)后上交校辦。
學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案2
由于當前全面復學(xué)復課后“疫后綜合癥”比較普遍，為確保校園安全和學(xué)生健康安全！根據教育部省委省政府的部署和文件要求，我校積極落實(shí)家校聯(lián)動(dòng)機制盡快幫助學(xué)生消除“疫后綜合癥”回歸正常學(xué)習狀態(tài)，特制定家訪(fǎng)方案如下：
一、成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
常務(wù)副組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
二、工作措施
�。ㄒ唬┖侠頃r(shí)間安排家訪(fǎng)對象、時(shí)間和路線(xiàn)
各班主任根據班級情況利用班會(huì )課和早讀時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行疫后復學(xué)心理疏導。根據學(xué)生的家庭住址、在校表現情況（思想狀態(tài)是否穩定、學(xué)習壓力是否過(guò)大）等情況合理安排家訪(fǎng)的方式、線(xiàn)路、具體時(shí)間。
�。ǘ╅_(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)
1、參加家訪(fǎng)老師：
�。�1）初一年段領(lǐng)導小組：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：初一年段全體老師
�。�2）初二年段領(lǐng)導小組：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：初二年段全體老師
�。�3）初三年段領(lǐng)導小組：
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：初三年段全體老師
2、人員分組：由年段長(cháng)結合教師任課班級進(jìn)行編排。
3、家訪(fǎng)時(shí)間：初一、初二為5月16日、17日、23、24日全天以及5月18日至22日晚上。初三為5月17日、24日全天以及5月18日至22日晚上。
�。ㄈ┘以L(fǎng)要求：
1、班主任確定家訪(fǎng)對象后在規定時(shí)間內根據段長(cháng)安排的人員牽頭進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、做好家訪(fǎng)前的.準備工作：學(xué)生情況、具體要求、交流目的和方向等
3、家訪(fǎng)過(guò)程中要進(jìn)行拍照留底并把照片發(fā)給段長(cháng)統一交政教處。
4、班主任在家訪(fǎng)后及時(shí)在《班主任工作手冊》中填寫(xiě)家校聯(lián)系記錄和主要工作記錄。
三、及時(shí)總結
集中家訪(fǎng)活動(dòng)結束后及時(shí)召開(kāi)總結會(huì )議對存在問(wèn)題和困難學(xué)生確定老師進(jìn)行一對一幫扶。
學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案3
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)縣教科局關(guān)于開(kāi)展寒期家訪(fǎng)工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、家訪(fǎng)目的
家訪(fǎng)工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生的根本體現，具有豐富的內涵和多方面的作用。
1、促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會(huì )對學(xué)校教育的理解與支持；
2、加強學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績(jì)的宣傳，堅定家長(cháng)支持學(xué)校發(fā)展的決心；
3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規范和完善，有利于構建學(xué)校、家庭和社會(huì )的三維一體的學(xué)生教育體系。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
1、學(xué)校集中家訪(fǎng)：20xx年1月9日至10日，全覆蓋
2、班級重點(diǎn)家訪(fǎng)：寒假期間隨訪(fǎng)（由各班主任按照要求自行安排）
三、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的`學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長(cháng)做好寒期安全監護工作。
5、向學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生在校學(xué)習生活的反饋情況，準確收集班主任及任課教師在家長(cháng)和社會(huì )上的反映情況。
6、向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(cháng)對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。特別是要重點(diǎn)介紹學(xué)校開(kāi)展“選課走班”工作以來(lái)取得的系列成績(jì)，打造書(shū)法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點(diǎn)舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長(cháng)發(fā)展以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實(shí)施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來(lái)幼兒教育的長(cháng)期效應，及時(shí)與家長(cháng)溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標準上的意見(jiàn)和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。
四、家訪(fǎng)要求
1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪(fǎng)。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績(jì)，教導處提供學(xué)校綜合成績(jì)提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長(cháng)提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。
2、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
3、為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪(fǎng)記錄表》，現已分發(fā)到各家訪(fǎng)組組長(cháng)手中，請大家在家訪(fǎng)中認真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪(fǎng)總結材料（不超過(guò)500字），返校后交學(xué)校德育處。
五、家訪(fǎng)分組序號
村組學(xué)生數組長(cháng)成員1白鶴村、文家角村6組28人張平汪仕理、李蕓、何亞苗2白馬村、上游村22人吳勇忠白倩、楊太忠3張山村、金谷村、文家角4組12人汪德華李中彪4江水村16人何小安伏春儀5五顯村、鼓子村11人羅以娟趙軍6工農村10人劉珊鄭文7柏蔭村12
學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案4
為貫徹落實(shí)教育局轉發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強我市校園安全的通知》精神，進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導工作的重要作用，有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，學(xué)校特制定學(xué)生家訪(fǎng)工作計劃如下：
一、家訪(fǎng)目的
學(xué)生家訪(fǎng)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現向家長(cháng)反饋，同時(shí)全面、客觀(guān)地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結構、學(xué)生的'成長(cháng)史、家長(cháng)的教育觀(guān)，以及學(xué)生的社會(huì )交往表現等，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導學(xué)生的一些異�，F象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。有的放矢地展開(kāi)教育。
二、家訪(fǎng)內容
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規和學(xué)校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長(cháng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(cháng)了解學(xué)校。
2、與家長(cháng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境和在家表現，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習態(tài)度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長(cháng)反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長(cháng)每天按時(shí)接送。加強學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生委托監護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
三、家訪(fǎng)范圍
班級學(xué)生的家長(cháng)或監護人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長(cháng)或監護人。
學(xué)期結束萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家工作方案5
為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育與家庭教育的有機結合，密切教師、幼兒、家長(cháng)之間關(guān)系，創(chuàng )建和諧、健康的園內外育人環(huán)境，充分發(fā)揮“家訪(fǎng)”對幼兒進(jìn)行思想教育工作的重要作用，進(jìn)一步提高德育實(shí)效性，促進(jìn)幼兒全面健康成長(cháng)，我園從以下幾方面開(kāi)展好家訪(fǎng)工作：
1、高度重視，提高認識，把家訪(fǎng)工作納入幼兒園的常規工作。進(jìn)一步提高對家訪(fǎng)工作的認識，把家訪(fǎng)工作作為師德建設的重要內容，納入幼兒園常規工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪(fǎng)工作的實(shí)效性。定期檢查家訪(fǎng)情況，對教師家訪(fǎng)工作的開(kāi)展情況，采用臨時(shí)抽查和定時(shí)檢查的方式進(jìn)行及時(shí)督促，確保家訪(fǎng)工作的順利、有效開(kāi)展。
2、明確家訪(fǎng)任務(wù)，切實(shí)做好家訪(fǎng)工作。園長(cháng)及中層干部每學(xué)期家訪(fǎng)次數不少于5名幼兒，班主任每學(xué)期原則上應達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內對全班幼兒家訪(fǎng)一邊。任課教師每學(xué)期對所教學(xué)班級幼兒家訪(fǎng)不少于10人次。主要采取登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、書(shū)信、電話(huà)聯(lián)系、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、電子郵箱、網(wǎng)上QQ等方式進(jìn)行。
3、提出家訪(fǎng)要求。每次家訪(fǎng)前做好充分準備，抓住重點(diǎn)，明白通過(guò)家訪(fǎng)了解那些情況，解決什么問(wèn)題，達到什么目標。家訪(fǎng)要做好詳細記錄，對家訪(fǎng)中提出的好意見(jiàn)、建議要及時(shí)反饋園領(lǐng)導。
4、對教師的家訪(fǎng)情況要給與及時(shí)的'總結與反饋。每學(xué)期對照家訪(fǎng)量化考核細則檢查并考核教師的家訪(fǎng)工作，幫助教師在以后的工作中進(jìn)一步提高。
5、建立組織機構，鞏固家訪(fǎng)成果。建立園長(cháng)為組長(cháng)，班主任、任課教師為組員的組織機構，定期召開(kāi)家訪(fǎng)工作研討會(huì )和座談會(huì )，總結交流家訪(fǎng)工作經(jīng)驗。
具體安排：3月——7月
1、對家訪(fǎng)工作做好安排部署
2、領(lǐng)導、班主任、任課教師制定家訪(fǎng)計劃
3、對幼兒家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)
4、對家訪(fǎng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行定時(shí)、臨時(shí)檢查
5、總結9月——12月
1、對家訪(fǎng)工作做好安排部署
2、領(lǐng)導、班主任、任課教師制定家訪(fǎng)計劃
3、對幼兒家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)
4、對家訪(fǎng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行定時(shí)、臨時(shí)檢查
5、總結
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