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學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-08-08 17:00:44 方案 我要投稿

2022年學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案范文(精選5篇)

  為了確;顒(dòng)有序地進(jìn)行,預先制定活動(dòng)方案是必不可少的,活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢?以下是小編為大家整理的2022年學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案范文(精選5篇),歡迎大家分享。

2022年學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案范文(精選5篇)

  學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案1

  月是民族、家庭幸福的象征。自古以來(lái),中秋節不僅是小家團圓的日子,更是舉國歡慶的時(shí)刻。

  從時(shí)令上看,中秋是“秋收節”。從淵源上看,我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國節,燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農事巧妙結合,把月圓之夜作為舉國同慶的節日,使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

  文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節,我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,我們設計了一個(gè)活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  中秋節前兩天

  二、活動(dòng)目的:

  1、初步了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

  2、通過(guò)了解家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感,體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

  3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

  4、培養學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運用資料的'能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

  三、前期準備

  1、搜集有關(guān)中秋節的`名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

  2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  3、中秋故事演講。

  四、以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

  1、情境導入

  播放音樂(lè )《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫(huà)面,引出僅次于春節的我國傳統佳節——中秋節

  師:中秋節是月亮最圓的時(shí)候,是團圓的日子,我們心里也會(huì )喜洋洋、甜滋滋的

  向全班同學(xué)介紹中秋節悠久的歷史和傳說(shuō)。

  中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。

  中秋傳說(shuō)吳剛折桂。

  中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義。

  2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟

  1)月兒圓。播放《中秋節》錄像,讓學(xué)生了解中秋節來(lái)歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō),感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩(shī)《靜夜思》,領(lǐng)悟思鄉之情。

  2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。學(xué)生交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。欣賞完各式各樣的月餅之后,學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,獲勝利的同學(xué)獎勵月餅,并現場(chǎng)品嘗。

  3)心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學(xué)或家人;顒(dòng)在歡樂(lè )、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

  學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案2

  一、活動(dòng)目的:

  中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。

  團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。

  為充分發(fā)掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛(ài)國主義情懷,并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節前后,組織開(kāi)展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  9月5日——9月15日

  四、活動(dòng)內容:

  一)9月5日周五班隊會(huì )課全校召開(kāi)“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會(huì )

  具體內容:中秋讀月

  1、“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”。

  給學(xué)生講述關(guān)于中秋節的來(lái)歷,并且倡議每位同學(xué)節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團聚的遠方的親人發(fā)一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

  2、介紹搜集與中秋節有關(guān)的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書(shū)籍,各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

  3、制作節日賀卡:可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)、想表達的節日祝福寫(xiě)在賀卡上。

  中秋節當天送出賀卡,表達自己對長(cháng)輩的一片孝心。

  二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內容:

  一二年級:

  主題:孝老敬親奏和諧

  活動(dòng):與老人一起過(guò)仲秋、吃月餅,為長(cháng)輩送祝福,帶去節日的溫暖。

  三、四年級:

  主題:仲秋月兒明·攝影留永恒

  活動(dòng):拍攝表現仲秋的照片,留下美好回憶。

  貼于A(yíng)4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫(xiě)也可)。

  9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  五年級:

  主題:仲秋文化研究

  活動(dòng):收集仲秋節的來(lái)歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節的特色活動(dòng),以自辦手抄報或電腦小報的形式進(jìn)行展示。

  9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案3

  為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實(shí)做好“我們的節日”系列主題活動(dòng),青橋學(xué)校將開(kāi)展“我們的節日中秋”節日小報評比活動(dòng)。

  現將活動(dòng)方案如下:

  一、活動(dòng)目的

  豐富中小學(xué)生節日精神文化生活,培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念,進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮未成年人主體作用和家;(dòng)的紐帶作用,增強對中華優(yōu)秀傳統文化的認同感和自豪感。

  二、活動(dòng)對象

  全校中小學(xué)生

  三、活動(dòng)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):王洪杜秋萍

  副組長(cháng):顏玫

  成員:戴梅珍胡世薇萬(wàn)文華方實(shí)楊揚各班班主任。

  四、作品要求

  1、作品內容。

  以中秋節為主題,突出傳統節日由來(lái)、節日傳說(shuō)、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。

  要求內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng )意、報頭新穎、貼切。

  2、作品形式。

  手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。

  小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫(huà)展現為主,小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主,中學(xué)生則更多地表現自身感悟和創(chuàng )作技巧。

  同時(shí),鼓勵學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng )作各具特色的“電子節日小報”。

  五、報送數量、規格要求與收件截止時(shí)間

  1、報送數量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。

  每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。

  2、報送要求:每件作品尺寸為4開(kāi),單面創(chuàng )作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1人)、組別、作品種類(lèi)、作品名稱(chēng)、指導教師(不得超過(guò)1人)。

  3、收件截止時(shí)間:20xx年x月x日。

  六、評選表彰。

  1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

  2、指導學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。

  學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案4

  為深化我校潤玉致美德育品牌內涵,充分挖掘傳統節日——中秋節的深厚文化內涵,引導學(xué)生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,進(jìn)一步了解、認同、喜愛(ài)傳統節日,增強愛(ài)國情感,特制訂本活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)主題

  同創(chuàng )文明—濃情中秋。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  年x月x日。

  三、活動(dòng)對象

  高二年級。

  四、活動(dòng)安排

  1、開(kāi)展以“同創(chuàng )文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作,引導學(xué)生感受傳統文化魅力,增強愛(ài)國主義情感。要求:各班于x月x日將報名表格交至高二x班xx處。

  比賽時(shí)間:x月x日下午16:00

  比賽地點(diǎn):2號樓多功能廳

  2、開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。

 。1)黑板報評比活動(dòng)。各班組織有繪畫(huà)功底的學(xué)生繪畫(huà)兩幅格調高雅、內容豐富、主題鮮明的手抄報。引導學(xué)生在手抄報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統和節日民俗,繼承傳統優(yōu)秀美德。要求:各班于x月x日前將手抄報作品兩幅交至高二x班xx處。

 。2)迎中秋書(shū)法比賽。硬筆軟筆不限。各班書(shū)寫(xiě)兩幅與“詠月”有關(guān)的書(shū)法作品,于x月x日前將作品交至高二x班xx處。

  3、開(kāi)展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng),志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、吃月餅,使他們在歡樂(lè )祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。

  4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì )。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節,齊創(chuàng )和諧校園。參加人員:漢族住校生、西藏班學(xué)生,時(shí)間:x月x日,地點(diǎn):2號樓多功能廳。

  五、活動(dòng)要求

  中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽要求:

  1、精心選擇歷代詠月名篇佳作。

  2、誦讀要求語(yǔ)音清晰準確、情感豐富、表情達意、儀表得體大方,具有感染力。

  3、伴奏音質(zhì)良好,無(wú)雜音,必須是MP3格式。

  4、誦讀時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。

  六、獎勵辦法

 。1)誦讀比賽

  一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。

 。2)手抄報、書(shū)法比賽

  一等獎各1名;二等獎各2名;三等獎各3名。

  學(xué)校中秋節活動(dòng)策劃方案5

  一、活動(dòng)目的

  讓學(xué)生充分了解中秋節的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學(xué)生熱愛(ài)祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情,弘揚創(chuàng )新節日文化,讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  x月x日——x月x日(各班級根據本班情況進(jìn)行調整)

  三、活動(dòng)過(guò)程及主要內容

 。ㄒ唬⿲W(xué);顒(dòng):x月x日—x月x日

  1、活動(dòng)時(shí)間:晨會(huì )課、班隊課或勞動(dòng)技術(shù)課。

  2、年級段要求:

  低年級:主題《話(huà)說(shuō)中秋》

 。1)告訴學(xué)生中秋節的由來(lái)。

 。2)講一講中秋節的傳說(shuō)與民間故事。

 。3)說(shuō)一說(shuō)中秋節的風(fēng)俗習慣。

 。4)制作中秋祝?。

  中年級:主題《月餅文化》

 。1)舉辦月餅宴,帶來(lái)各式月餅品嘗,了解月餅知識和文化。

 。2)討論:對于現在的高價(jià)月餅現象怎么看?

 。3)“我喜歡的月餅圖案設計”,設計精美、別致的月餅圖案。(每班精選上交3—5張設計圖稿A4,可以一種,也可以多種)

 。4)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5—10份)

 。5)制作中秋祝?。

  高年級:主題《中秋詩(shī)歌會(huì )》

 。1)含“月”成語(yǔ)接龍。

 。2)中秋詩(shī)詞佳句賞析。

 。3)精選2—3篇全班誦讀、背誦。

 。4)感悟習作中秋節征文。(每班精選5—8位學(xué)生作品上交)

 。5)制作“中秋佳節手抄報”。(每班精選5—10份)

 。6)制作中秋祝?。

 。ǘ┘彝セ顒(dòng):x月x日(中秋節當天)

  1、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩,了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

  2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂(lè )場(chǎng)景。(每班上傳照片1張,注明班級和學(xué)生姓名,郵箱:校園網(wǎng)xxx郵箱)

  四、活動(dòng)效果及反饋

  1、各班在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)請做好照片拍攝工作,各班主任可根據本班開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行圖文報導。交政務(wù)處。

  2、各班上交資料截止x月x日10:00。

  3、學(xué)校大隊部在x月x日將組織開(kāi)展活動(dòng)的情況總結和活動(dòng)圖片報區教體局。

  五、活動(dòng)說(shuō)明

  以上活動(dòng)方案僅給各位老師提醒活動(dòng)參考,大家可以根據本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展和延伸。歡迎老師們創(chuàng )新活動(dòng)形式。

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