競賽的方案15篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的競賽的方案，希望能夠幫助到大家。
競賽的方案1
為提高廣大護理人員基本理論、基礎知識和基本技能水平，慶祝5.12護士節，深入開(kāi)展醫院管理年活動(dòng)，根據年度工作計劃，決定在全市一級醫療機構中開(kāi)展護理技能操作競賽活動(dòng)，本次活動(dòng)的主辦單位為衛生局醫政科、系統工會(huì )，承辦單位為大豐市護理學(xué)會(huì )。為了保證活動(dòng)效果，特制定競賽活動(dòng)方案如下：
一、參加單位
各鎮（中心）衛生院、各民營(yíng)醫院、市二院。二、參賽人員的確定
鎮（中心）衛生院、同仁醫院及二院各二名，其他民營(yíng)醫院各一名。所有競賽人員由各單位推薦，報醫政科確認。
三、參賽時(shí)間及地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：20xx年5月6日一天（上午7：00報到，7：30進(jìn)行三基筆試，筆試后進(jìn)行操作競賽）。
2．比賽地點(diǎn)：大豐市人民醫院十樓會(huì )議室四、競賽方式與內容競賽方式：
1、筆試。以東南大學(xué)出版的《實(shí)用臨床護理“三基”理論篇》為主，100題選擇題，時(shí)間為40分鐘。
2、現場(chǎng)操作。操作標準以《實(shí)用臨床護理“三基”操作篇》為準（評分標準已經(jīng)下發(fā)）。
內容：靜脈輸液、氧氣吸入操作、心肺復蘇術(shù)、無(wú)菌技術(shù)操作（民營(yíng)醫院派一人參加前二項）。
五、競賽規則
1．評分標準：執行《關(guān)于舉辦全市護理基本操作競賽的預備通知》中的“無(wú)菌技術(shù)操作評分標準”、“靜脈輸液評分標準”、“心肺復蘇術(shù)評分標準”、“氧氣吸入技術(shù)（氧氣瓶供氧）操作評分標準”。重點(diǎn)體現操作過(guò)程中對病人的溝通交流及人文關(guān)懷。2．時(shí)間要求：筒式氧氣吸入技術(shù)2分鐘，無(wú)菌技術(shù)基本操作法5分鐘，密閉式靜脈輸液法12分鐘，心肺復蘇術(shù)2分鐘（不含用物準備時(shí)間，從向評委報告并征得評委同意操作開(kāi)始計時(shí)，操作完畢后向評委報告為結束時(shí)間，超時(shí)扣分）。
3．比賽成績(jì)：由統計員統計各評委的現場(chǎng)打分，取平均值作為競賽成績(jì)。單項分如有異議者由總裁負責裁決。成績(jì)單必須經(jīng)競賽隊員簽名。理論考試分占總分30%，操作競賽分占70%
六、獎項設立
靜脈輸液和氧氣吸入操作競賽項目設個(gè)人一等獎1名，二等4名、三等獎5名；心肺復蘇術(shù)和無(wú)菌技術(shù)操作競賽項目設個(gè)人一等獎1名，二等2名、三等獎3名；同時(shí)設單位團體一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)，公立醫院和同仁醫院參加團體獎評選。
七、競賽組織
1、為確�！白o理技能操作競賽”的質(zhì)量，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，達到賽出成績(jì)、賽出水平、賽出風(fēng)格的目的。衛生局成立“護理技能操作競賽”領(lǐng)導小組，徐向東為組長(cháng)，倪志勇、宣維群、顧亞軍為副組長(cháng)，楊永明、陳明生、陳春濤、徐敏、董翔為成員。同時(shí)設技術(shù)指導組，徐敏為組長(cháng)，李翠芬、沈冬梅、朱秀芳、周曉琴、房欣等為成員。由董翔同志具體負責“護理技能操作競賽”的組織實(shí)施。
2、競賽具體分工:
�。�1）總指揮：倪志勇、顧亞軍總協(xié)調：陳春濤、董翔聯(lián)絡(luò )員：葛霞
�。�2）評委：由人民醫院和中醫院相關(guān)人員組成（3人一組）。（3）總裁：徐敏（4）主持人：楊永明
�。�5）統計員：董愛(ài)勤、葛霞八、幾點(diǎn)要求：
1、領(lǐng)導重視。各單位要高度重視這次“護理技能操作”競賽活動(dòng)，把這次“護理競賽操作”競賽活動(dòng)，作為“醫院管理年”活動(dòng)的重要內容，作為提高護理質(zhì)量的一個(gè)重要抓手，開(kāi)展護理崗位練兵活動(dòng)。同時(shí)，以此為契機，全面開(kāi)展“5.12”國際護士節的各項活動(dòng)，認真組織競賽護士進(jìn)行訓練，確保賽出水平、賽出成績(jì)。
2、各單位認真篩選對象參加競賽，參賽人員必須是執業(yè)護士。一旦確定為參賽人員，不得請假缺考，參考者遲到半小時(shí)后不得進(jìn)入考場(chǎng)。
3、所有選手競賽時(shí)要按護士工作要求著(zhù)裝，當天應提前20分鐘到達競賽場(chǎng)地等候抽簽，必須保持賽場(chǎng)內外安靜，聽(tīng)從工作人員統一指揮，按抽簽順序進(jìn)入賽場(chǎng)，競賽過(guò)程如選手確因設備、物品等故障導致競賽被迫中斷或停止，由總負責人根據具體情況做出決定，操作過(guò)程中不能中斷，所以，手機、小靈通一律關(guān)閉。發(fā)現作弊現象，一律作零分處理。
競賽的方案2
銀行xx支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動(dòng)實(shí)施方案根據總行開(kāi)展“文明、規范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動(dòng)的要求及省分行的總體布署，為了更好地開(kāi)展本次競賽活動(dòng)，結合我支行的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的：通過(guò)組織全行柜面人員學(xué)習、培訓，提高柜面人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能水平，增強柜面服務(wù)意識；通過(guò)檢查監督，切實(shí)提高柜面服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng )造柜面服務(wù)光榮的良好氛圍，維護建行在當地的良好聲譽(yù)，充分發(fā)揮柜面營(yíng)銷(xiāo)渠道的功效，提高我支行的服務(wù)競爭力。
二、實(shí)施步驟：
1、3月上旬成立支行服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確組織分工。
2、3月上旬召開(kāi)服務(wù)質(zhì)量百日競賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，支行辦公室負責制作宣傳橫幅，并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個(gè)網(wǎng)點(diǎn)統一懸掛，并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳，聘請社會(huì )監督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會(huì )計科、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負責改進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件設施，如設置“一米線(xiàn)”、統一更換意見(jiàn)箱、意見(jiàn)簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬，由支行會(huì )計科負責組織柜面人員及相關(guān)人員學(xué)習《中國xx銀行柜面服務(wù)管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務(wù)標準》等手冊，組織柜面人員觀(guān)看總行制造的柜面服務(wù)規范演示光盤(pán)，并開(kāi)展討論，找差距。
5、4月上旬，開(kāi)展柜面人員業(yè)務(wù)技能大比武，以綜藝形式開(kāi)展柜面服務(wù)知識競賽，以營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所為單位，成績(jì)列入先進(jìn)集體及個(gè)人的評選。
6、4月中旬，參加省分行統一組織的柜面服務(wù)知識書(shū)面考核，成績(jì)列入先進(jìn)集體、個(gè)人的評選。
7、4月15日前，所有柜面人員（含主管）上交主題為“提高服務(wù)效率、提升服務(wù)水平”的文章1篇，網(wǎng)點(diǎn)組織及個(gè)人完成情況將列入先進(jìn)的評選。
8、4月底，完成先進(jìn)集體和個(gè)人的評選和審定、推薦工作，確定省分行柜面服務(wù)知識競賽參賽隊員。
三、先進(jìn)評選：
�。ㄒ唬┏闪⒐衩娣䴔z查督導及先進(jìn)評選小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：xx、xx、xxx、xxx。
�。ǘ┫冗M(jìn)集體的評選：
1、參評單位：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所。
2、評選名額：1名。
3、評選方法：以百分制計算，每個(gè)參評單位基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：
1）在支行舉行的知識競賽活動(dòng)中取得團體第一名的加10分，第二名加5分，第三名加2分；2）在省分行組織的理論考試中，合格率（98%含以上）按名次前后，分別加參賽單位5分、3分、1分；3）在本次活動(dòng)中各類(lèi)競賽獲單項前三名的，分別加所在單位5分、3分、2分；4）被支行評選為先進(jìn)個(gè)人的，加所在單位每人次2分，被支行推薦上報省分行的個(gè)人先進(jìn)，加所在單位每人次5分，前兩項不重復計加；5）在本次征文活動(dòng)中，每少一篇文章的，扣所在單位5分，被推薦上報省分行的每篇加3分；6）接到客戶(hù)投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”，取消參評資格；7）根據《中國xx銀行柜面服務(wù)標準》，在檢查監督中發(fā)現的柜面服務(wù)不規范現象，每人每次扣所在單位1分；8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加所在單位1-3分；9）經(jīng)檢查督導及先進(jìn)評選小組確認的其它加分減分項。
�。ㄈ┫冗M(jìn)個(gè)人的評選：
1、參評人員：支行下屬營(yíng)業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評選名額：4名。
3、評選方法：以百分制計算，每個(gè)參評人員基礎分為100分，根據評分標準及檢查監督情況加、減分，以得分孰高評定。
4、評分標準：1）在支行舉行的知識競賽活動(dòng)中取得團體第一名的每人加3分，第二名的每人加2分，第三名的每人加1分；2）在省分行組織的理論考試中取得前三名的，每人分別5分、3分2分；3）在本次活動(dòng)中參加其它競賽獲單項前三名的，每人分別加5分、3分、2分；4）在本次征文活動(dòng)中，每少1篇扣2分，被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分，被推薦上報省分行的每篇加3分（前兩項不重復計加）；5）接到客戶(hù)投訴（含955xx）經(jīng)查屬實(shí)的，實(shí)行“一票否決制”，取消參評資格，并按《xx省分行工作人員違規違章行為扣點(diǎn)管理暫行辦法》等有關(guān)規定處理；7）根據《中國xx銀行柜面服務(wù)標準》，在檢查監督中發(fā)現的柜面服務(wù)不規范現象，每人每次扣1分；8）本次活動(dòng)有柜面服務(wù)先進(jìn)事跡，經(jīng)查屬實(shí)的，每次加1-3分；9）經(jīng)檢查督導及先進(jìn)評選小組確認的其它加分減分項。
競賽的方案3
為全面貫徹落實(shí)省文明委《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養成教育的意見(jiàn)》文件精神，加大未成年人“八禮四儀”宣傳力度，深入開(kāi)展文明禮儀養成教育，引導未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。經(jīng)我校德育辦研究，決定在我校三~六年級學(xué)生中開(kāi)展“文明禮儀知識競賽”活動(dòng)。具體安排如下：
一：活動(dòng)主題
文明伴我行 禮儀我最行
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日——4月15日
三、比賽事宜
1. 競賽內容及范圍：
《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《江蘇省未成年人文明禮儀基本規范》、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容、婁東文化知識等內容。
2.比賽流程
初賽：（20xx年4月11日第六節課）三~六年級每班組織3名同學(xué)參加校級初賽，形式為書(shū)面競賽；
復賽：（20xx年4月11日~15日）學(xué)校組建3人參賽隊，參加全市的復賽。
3. 獎項設置
本次知識競賽設一等獎3名、二等獎6個(gè)、三等獎10個(gè)，優(yōu)秀組織獎若干名。
競賽的方案4
一、指導思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習、鉆研數學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。我校決定在20xx年11月舉行數學(xué)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數學(xué)競賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng )新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競賽了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，為今后的數學(xué)教學(xué)收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學(xué)生參加競賽。
四、競賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競賽時(shí)間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節課
2、競賽地點(diǎn)：一（1）班、一（2）班教室
五、競賽內容
本次數學(xué)競賽由教務(wù)處統一命題。以小學(xué)各年級數學(xué)課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學(xué)生素質(zhì)為目的。
六、競賽形式
1、筆試，40分鐘內完成一張競賽試卷。
2、答卷
參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級、學(xué)校寫(xiě)在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書(shū)寫(xiě)及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務(wù)處統一提供。
3、評卷
由教務(wù)處組織教師組成評委會(huì )進(jìn)行評審。
七、競賽標準
根據卷面分數評出各類(lèi)獎項。
八、獎項設置
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數學(xué)競賽中獲一、二、三等獎的選手由學(xué)校給予表彰獎勵。
注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。
競賽的方案5
【活動(dòng)目的】
為貫徹落實(shí)公司六屆三次職代會(huì )精神，加強安全生產(chǎn)宣傳，推進(jìn)安全文化建設，提高職工的安全生產(chǎn)技能和自我保護意識，促使職工深入學(xué)習安全生產(chǎn)基本常識，形成人人學(xué)安全，人人懂安全的良好氛圍，發(fā)電部特組織此次安全知識競答活動(dòng)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
第一教室
【活動(dòng)時(shí)間】
6月底
【活動(dòng)形式】
1、參加此次競賽的共有6支代表隊，分別為一值、二值、三值、四值、五值及場(chǎng)部（含上常白班人員），每代表隊于6月24日前將參賽人員的名單報團總支書(shū)記李娜處。
2、每支代表隊分別由三名成員組成。
3、競賽的題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三種，另準備加賽題10題，作為最終個(gè)別隊比分一樣時(shí)使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不得分；
4、必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時(shí)間為30秒；
5、搶答題為12題，由各隊按搶答器自由搶答，隊員或互相補充。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答案由主持人公布，答題時(shí)限為60秒；
6、冒險題共有6組題，每組3題，題目分值為10分、20分、30分，每隊一組題目，答題順序根據前面得分高低決定，分數低者先選題，選擇時(shí)只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，答案由主持人宣布。每題答題時(shí)間為60秒；
7、各種比賽用的題目事先通過(guò)OA形式發(fā)到各集控及場(chǎng)部，原則上比賽的題目都來(lái)源于所發(fā)放資料，只改變提問(wèn)的方式。題目的內容主要包括：新頒布及常用的法律法規；安全用電、氣知識；防火、滅火知識；公司內部的安全規章制度；安全生產(chǎn)一般常識等；
8、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場(chǎng)以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結果進(jìn)行。各類(lèi)題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開(kāi)始時(shí)才可以拆開(kāi)。
【比賽紀律】
1、回答必答題及冒險題時(shí)，只有在主持人宣布“請回答”或“開(kāi)始”時(shí)才可以按搶答器或站起回答，否則視無(wú)效并扣5分。
2、選手回答問(wèn)題完應說(shuō)“答題完畢”，不可再作補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場(chǎng)發(fā)生爭執以及出現影響比賽正常進(jìn)行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績(jì)。
4、比賽時(shí)，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現將取消該題的回答成績(jì)，并對相關(guān)觀(guān)眾予以警告，勒令離場(chǎng)。
5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優(yōu)勝者。
【獎項設置】
按最后得分的高低，取前三名為獲獎隊。
競賽的方案6
一、目的：
為了提高學(xué)生的道德認識水平，營(yíng)造xxx中學(xué)良好的德育氛圍，提高班主任教師的業(yè)務(wù)能力，積累德育經(jīng)驗，深化德育改革，創(chuàng )新德育手段，促進(jìn)感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、愛(ài)國主義教育的開(kāi)展，決定本學(xué)期內舉行“xxx中學(xué)主題班會(huì )競賽”活動(dòng)。
二、競賽組別：
初一、初二、初三年級組
三、主題班會(huì )的主題(內容供參考)：
1、法制教育
�、俜稍谏磉參谥獦s辱、樹(shù)先鋒、做懂法守紀的好學(xué)生③法律知識我知多少④法律與我們息息相關(guān) ⑤樹(shù)立法制觀(guān)念，增強法律意識，做一個(gè)遵紀守法的好公民
2、安全教育
�、偃绾慰创c安全的關(guān)系?②安全知識知多少?③生命只有一次④平安伴君一生⑤防火、防盜、外出安全、用電安全。⑥遵守交通法規 關(guān)愛(ài)生命旅程
3、感恩教育
�、俑兄x父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)關(guān)心我。②擁有一顆感恩的心③算算親情賬，感知父母恩④知榮辱、懂感恩、會(huì )做人⑤人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師
4、愛(ài)國主義教育
�、僮鎳谖倚闹孝谖液凸埠蛧砷L(cháng)③祖國名勝知多少③偉人的故事
5、心理健康教育
�、俪砷L(cháng)的煩惱②相信自己③花季雨季—青春期教育④存在就是偉大
四、主題班會(huì )評比標準：
1、布置：根據主題班會(huì )內容，適當布置教室黑板。環(huán)境營(yíng)造得體，較好的烘托班會(huì )主題。
2、主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會(huì )氣氛。
3、主題：班會(huì )主題鮮明，重點(diǎn)突出。
4、內容：班會(huì )內容能結合主題，針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，不空洞，貼近學(xué)生生活。
5、形式：班會(huì )形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動(dòng)活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂(lè )見(jiàn)
6、氣氛：能調動(dòng)學(xué)生參與班會(huì )的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會(huì )中的主體作用。
7、總結：班主任總結緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會(huì )中的主導作用。
8、效果：班會(huì )能解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生響應強烈，效果好
五、評委：由xxx之春組委會(huì )部分成員組成。
六、獎勵與計分：
1、 各年級分設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干，發(fā)獎品和證書(shū)。
2、 所有參賽班級基本分為10分;一、二、三、優(yōu)秀獎，分別另計6分、4分、2分、1分計入xxx之春總分中。
七、活動(dòng)組織注意事項：
1、各班提前一周，向德育處提出舉辦申請，以便德育處統籌安排。
2、各班按德育處統一安排的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，盡量避免過(guò)多班級同時(shí)舉行，以便大家互相觀(guān)摩學(xué)習。
3、活動(dòng)后各班向德育處提供主題活動(dòng)方案、課件各一份。
競賽的方案7
在第27個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達我們想要表達的敬意……老師，教體局推出慶教師節征文競賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、取材：為了表達學(xué)生對老師敬意，征文可采用詩(shī)歌、散文、書(shū)信等形式來(lái)歌頌、贊美人類(lèi)靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福。
二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉鎮小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預賽，在預賽的基礎上每校選出十篇上交給縣局教育股。
三、評審：xx直屬高中學(xué)校語(yǔ)文教師。
四、獎勵：分學(xué)校組織獎、學(xué)生獎、教師指導獎名額如下：
1、 學(xué)校組織獎5名
2、 學(xué)生獎：高中組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;
初中組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
小學(xué)組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;
3、教師指導獎：獲獎學(xué)生其指導教師得相應指導獎。
五、交征文時(shí)間：9月底以前。
競賽的方案8
各任課教師：
根據教科室的工作計劃安排，為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)生濃厚的學(xué)習氛圍，推動(dòng)我校學(xué)科課外活動(dòng)的.開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )樂(lè )趣、加深體驗、獲得成長(cháng)。教科室將組織開(kāi)展一次學(xué)生學(xué)科趣味知識競賽活動(dòng)。具體活動(dòng)事宜如下：
一、競賽時(shí)間：第12周星期五下午1：30——3:00
二、參賽對象：16年級學(xué)生
三、參賽人數:每班10名學(xué)生
四、競賽內容：各學(xué)段所學(xué)知識，以語(yǔ)數英和本學(xué)期所學(xué)內容為重點(diǎn)，其他學(xué)科知識的比例不得超過(guò)15%。
五、分值設置：語(yǔ)數各40分（一二年級各50分，包括其他學(xué)科知識）英語(yǔ)20分，考試時(shí)間90分鐘。
六、獎項設置：二三年級各設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；一四五六年級設：一等獎=班級數×1二等獎=班級數×2三等獎=班級數×3
七、試題編排：由語(yǔ)數英各教研組長(cháng)指定專(zhuān)人編寫(xiě)，試題務(wù)必于第11周星期五放學(xué)前交教科室審核。
八、評卷安排：評卷工作由試題編寫(xiě)教師完成
九、競賽地點(diǎn)及監考安排：
一年級：一一班監考教師：張曉霞、白晴二。三年級：三年級監考教師：許慧慧、劉靖。四年級：四一班監考教師：楊婷、韓志強。五年級：五一班監考教師：張春麗、白永峰。六年級：大會(huì )議室監考教師：閆偉、崔文敏
十、未盡事宜另行通知。
東勝區罕臺潤澤小學(xué)教科室
20xx年4月26日
競賽的方案9
一、 主旨： 提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，在加強計算機基礎知識學(xué)習的同時(shí)，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習氛圍．能較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，豐富學(xué)生的課余生活和提高同學(xué)們學(xué)習計算機的熱忱。本次競賽為同學(xué)們提供了對計算機知識的共同探討機會(huì )。
二、 參賽方式： 團體（自由組隊，四人以?xún)龋?/p>
三、 比賽時(shí)間：20xx年11月8日
四、 流程： 1.平等自愿的基礎上，各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時(shí)間地點(diǎn)由組委會(huì )討論決定。 3．活動(dòng)主辦單位：計算機工程系。 4．承辦單位：計算機工程系學(xué)習部
五、 比賽程序： 競賽題目范圍：電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎知識和網(wǎng)絡(luò )知識。
1.比賽開(kāi)始
2.宣布比賽規則
3.介紹參賽代表隊及參賽隊員
4.介紹評委
5.競賽開(kāi)始：必答題-搶答題-風(fēng)險題-必答題-搶答題-風(fēng)險題
6.比賽結束
7.評委點(diǎn)評
8.頒發(fā)獎品
六、 比賽細則：
1.自由組隊（四人以?xún)龋�，觀(guān)眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時(shí)間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。
2.本次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風(fēng)險題，題目由參賽隊自由選取。
3.必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4.搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應分值，如果題目為計算題，必須在做完答案后進(jìn)行搶答，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。
5.風(fēng)險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答 完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6.提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場(chǎng)觀(guān)眾．（可根據現場(chǎng)觀(guān)眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀(guān)眾為你答題） 方式二：要求去掉一個(gè)正確答案．
7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來(lái)分勝負。
8、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設置： 本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。 八、其它事項： 活動(dòng)以“友誼第一，比賽第二”原則，促進(jìn)大家學(xué)習計算機的積極性。
競賽的方案10
為深入學(xué)習宣傳黨的十七 大及省委關(guān)于建設生態(tài)文明的精神，全面貫徹落實(shí)市委八屆四次全會(huì )精神，使全市干部群眾樹(shù)立生態(tài)文
明理念，激發(fā)廣大市民參與建設生態(tài)城市的熱情，推動(dòng)貴陽(yáng)市生態(tài)文明城市建設。市建設學(xué)習型領(lǐng)導小組決定舉辦“貴陽(yáng)市學(xué)習
黨的十七 大精神 建設生態(tài)文明城市”電視知識競賽，為保證競賽工作順利進(jìn)行，特制定本工作方案。
一、組織機構
1、競賽主辦單位
貴陽(yáng)市建設學(xué)習型城市領(lǐng)導小組
2、競賽組委會(huì )
主任：蔣星恒
副主任：孫波、李黔
競賽組委會(huì )辦公室主任：李黔
競賽組委會(huì )辦公室成員：由市委宣傳部理論處、市委講師團、市直機關(guān)工委抽調人員組成
3、競賽承辦單位
市委宣傳部、市委講師團、市直機關(guān)工委
4、競賽協(xié)辦單位
各區（市）縣委宣傳部，貴陽(yáng)電視臺、市國資委、市教育局、武警貴陽(yáng)支隊
二、競賽方式
1、由各區（市）縣及市直機關(guān)系統在本地區、本系統內組織初賽，選拔優(yōu)勝隊參加全市的復賽和決賽。
2、電視競賽題由競賽活動(dòng)組委會(huì )辦公室擬定，并編傭貫徹落實(shí)學(xué)習黨的十七 大精神建設生態(tài)文明城市電視競賽學(xué)習材料》及《
競賽規則》向參賽單位分發(fā)放，競賽題內容：黨的十七 大精神及省委建設生態(tài)文明的精神、貴陽(yáng)市委八屆四次全會(huì )精神及其它相
關(guān)知識。
三、競賽日程安排
1、20xx年5月6日召開(kāi)領(lǐng)隊會(huì )（通知另發(fā)），安排競賽有關(guān)事項。
2、初賽階段。20xx年5月中下旬舉行，由市直機關(guān)系統、各區（市）縣委宣傳部組織，在本系統、本地區舉行初賽。通過(guò)初賽，
在市直機關(guān)（市直機關(guān)工委負責）選拔 3個(gè)，市國資委系統選拔2個(gè)，市教育局系統選拔2個(gè)，武警選拔1個(gè)，十個(gè)區（市）縣各選
拔一個(gè)參賽隊參加全市的復賽和決賽。
�。總�(gè)參賽隊由四人組成，其中領(lǐng)隊一人，隊員三人。）
3、復賽和決賽于20xx年 月 日進(jìn)行。由各區（市）縣，市直機關(guān)系統初賽中選拔出來(lái)的18個(gè)優(yōu)勝隊參加復賽和決賽。
�。�1）復賽：20xx年 月 日上午舉行，通過(guò)抽簽，將18個(gè)參賽隊分為三個(gè)復賽小組。每個(gè)小組由六個(gè)參賽隊組成，進(jìn)行一場(chǎng)競
賽，每場(chǎng)取前兩名參加決賽。
�。�2）決賽20xx年6月10日下午（暫定）進(jìn)行：復賽中產(chǎn)生出的六個(gè)優(yōu)勝隊參加決賽，決出一、二、三等獎。
�。◤唾惡蜎Q賽在貴陽(yáng)電視臺演播廳進(jìn)行。）
四、競賽獎勵
1、電視知識競賽獎勵
�、俪踬惖莫剟钣筛鲄^（市）縣、市直機關(guān)系統自行組織。
�、趶唾惡蜎Q賽的獎勵由競賽組委會(huì )組織，設立一等獎1名、二等獎2名 、三等獎3名，優(yōu)秀獎12名。
2、競賽組織獎勵
�。�1）認真選拔隊員，組織初賽，做好競賽的宣傳工作，氛圍濃烈。（2）按照組委會(huì )的統一要求，協(xié)調、配合競賽工作。
五、要求
1、市直機關(guān)系統、各區（市）縣委宣傳部要按照統一安排，認真組織初賽，選拔出優(yōu)勝隊參加全市的電視競賽。
2、各承辦及協(xié)辦單位要按照競賽活動(dòng)要求，相互支持和配合，認真履行職責，保證競賽活動(dòng)的有序和成功舉辦。
競賽的方案11
一、開(kāi)展勞動(dòng)競賽的目的
我項目部位了充分挖掘下屬個(gè)工程隊的潛力，確保本項目按期完成和保質(zhì)量、保進(jìn)度、保安全、環(huán)境，創(chuàng )建示范工程的目標的實(shí)現，制定本辦法。
二、指導思想
1、以公司下發(fā)的《文明標準化施工管理手冊》為指導，以依靠廣大職工為出發(fā)點(diǎn)，以公司下達的施工計劃為依據，以推動(dòng)工程任務(wù)優(yōu)質(zhì)、安全、高效為目標，組織工程隊開(kāi)展勞動(dòng)競賽，激發(fā)和調動(dòng)工程隊的士氣和干勁。
2、開(kāi)展勞動(dòng)競賽，必須堅持實(shí)事求是，以工程施工實(shí)際出發(fā)，統一組織，加強領(lǐng)導，促進(jìn)管理科學(xué)化，操作規范化，做到公平公正，堅持標準，嚴格考核。
三、組織領(lǐng)導
1、為了確保勞動(dòng)競賽科學(xué)有序開(kāi)展，我項目部成立了勞動(dòng)競賽領(lǐng)導小組，組長(cháng)：任國彥，副組長(cháng)：夏宏偉、昝會(huì )統，組員：崔文軍、胡崇超、張松、高博。
2、領(lǐng)導小組的主要職責是：領(lǐng)導本項目部的勞動(dòng)競賽工作，組織勞動(dòng)競賽的開(kāi)展，制定勞動(dòng)競賽活動(dòng)的計劃、辦法，并組織實(shí)施；貫徹落實(shí)上級關(guān)于勞動(dòng)競賽的安排部署，匯總上報勞動(dòng)競賽活動(dòng)開(kāi)展情況；組織對勞動(dòng)競賽的檢查、考核、評比和總結工作。
四、勞動(dòng)競賽時(shí)間
競賽活動(dòng)從20xx年4月2日開(kāi)始，工分3個(gè)階段：
20xx年4月2日—20xx年4月12日為第一階段
20xx年5月5日—20xx年5月15日為第二階段
20xx年6月5日—20xx年6月15日為第三階段
五、競賽內容
1、工程質(zhì)量
認真貫徹落實(shí)《建筑法》和《工程質(zhì)量管理條例》以及公司“精細化管理”目標有關(guān)于《工程質(zhì)量管理條例》的規定，嚴格按技術(shù)操作規程和施工規范施工，工作質(zhì)量各項指標達到規定要求。
2、工程進(jìn)度
建立健全進(jìn)度控制組織體系，明確各層次控制人員的具體任務(wù)和工作職責，按項目部下達的進(jìn)度計劃落實(shí)。
3、安全生產(chǎn)
認真貫徹國家的安全管理法規和《安全生產(chǎn)管理辦法》，安全工作領(lǐng)導、措施到位，杜絕各類(lèi)等級安全事故，實(shí)現安全生產(chǎn)。
4、文明施工
加強文明工地建設，做到施工現場(chǎng)整潔有序；材料堆放合理整齊；機械擺放整齊有序；標識內容齊全、清楚；宣傳欄、標語(yǔ)牌新穎醒目；各種操作規程完善，宣傳力度大。
5、環(huán)境保護
組織機構健全，制度完善，措施得力，廢水、棄土處理合理，減少污染和揚塵。
六、獎勵與評比
1、獎勵辦法項目部拿出一定資金作為獎勵基金，對各工程隊進(jìn)行月度考核和日常巡查制度相結合的辦法，通過(guò)評價(jià)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度、文明施工、環(huán)境保護等五大控制目標執行情況，對工程隊評Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等級并給予相應的獎罰，具體評分辦法如下：得分=精細化管理目標評分（100分）+巡查評分（50分）=150分120分以上為Ⅰ級，獎勵1000元；90分以上為Ⅱ級，不獎不罰；90分以下為Ⅲ級，罰款1000元。
2、各工程隊有下列情況之一者，不參與評比
�。�1）、各種原材料及外購構件在未經(jīng)檢驗或經(jīng)檢驗不合格時(shí)用于工程中；
�。�2）、在材料選用時(shí)以次充好，弄虛作假，與實(shí)際嚴重不符；
�。�3）、在日常巡查抽檢過(guò)程中，對所列各項檢查內容在統一作業(yè)點(diǎn)、問(wèn)題出現2次以上；
�。�4）、現場(chǎng)管理混亂、文明施工差，被上級有關(guān)部門(mén)提出批評；
�。�5）、嚴重違反施工規范，發(fā)生工程質(zhì)量事故；
�。�6）、嚴重違反安全施工規范，野蠻施工，情節嚴重，發(fā)生較大經(jīng)濟損失。
七、注意事項
1、提高認識。勞動(dòng)競賽是依靠廣大職工搞好項目施工的重要載體，對促進(jìn)項目健康、持續發(fā)展具有重要意義，各工程隊必須充分認識，積極參與。
2、貼近中心。要緊緊圍繞施工工作的中心任務(wù)，科學(xué)有序的開(kāi)展競賽活動(dòng)，不能走形式、走過(guò)場(chǎng)。
3、依靠職工。要切合實(shí)際，制定出具體的競賽細則，認真組織職工實(shí)施，要鼓勵廣大職工和各方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在競賽中當先鋒、唱主角、顯身手，增效益。
競賽的方案12
一、活動(dòng)目的
通過(guò)富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《潯中中心小學(xué)文明禮儀細則》。提高全體學(xué)生的行為意識，增強遵守規范的自覺(jué)性，營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)禮儀、人人講文明”的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。 經(jīng)研究，決定在片區范圍內開(kāi)展“文明禮儀知識競賽”活動(dòng)。具體安排如下：
二、競賽時(shí)間：20xx年11月21日（以周工作要點(diǎn)為準）
三、參加對象：四、五、六年段
四、競賽事宜
1. 競賽內容及范圍
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)基本內容、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《潯中中心小學(xué)文明禮儀細則》等內容。
2.競賽流程
根據教務(wù)處提供的學(xué)生花名冊每班隨機抽取3個(gè)座位號參賽
3. 獎項設置
以年段為單位設一、二、三等獎若干名。
競賽的方案13
為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦金湖學(xué)校小學(xué)生作文競賽，現將有關(guān)事項安排如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂(lè )于表達，同時(shí)引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)二至六年級的學(xué)生。（每個(gè)班級10名）三、參賽作文要求：
二至六年級：命題或半命題作文。
四、獎項設置：
比賽分為五個(gè)年級組，每組設一、二、三等獎若干名，指導獎若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在11月30日前將參賽人員名單報至語(yǔ)文教研組長(cháng)處。
2、比賽時(shí)間：12月3日（星期四）下午
3、比賽地點(diǎn)：二年級組一（3）班教室三年級組二（1）班教室
四年級組二（2）班教室五年級組二（3）班室六年級組三（3）班教室金湖學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文教研組
競賽的方案14
為探索現代教育技術(shù)手段在教學(xué)中的應用方法和規律，培養教師的創(chuàng )新意識和教學(xué)能力，推動(dòng)多媒體教學(xué)設備在教學(xué)中的廣泛應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合；提高小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，按照《會(huì )澤縣教育體育局辦公室關(guān)于舉辦會(huì )澤縣20xx年小學(xué)多媒體教學(xué)說(shuō)課競賽的通知》要求，結合者海片區學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、競賽形式、范圍和對象
�。ㄒ唬└傎愋问�
本次競賽以說(shuō)課形式進(jìn)行，每名參賽選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，評分標準見(jiàn)附件4。
�。ǘ└傎惪颇�
競賽科目：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)四個(gè)學(xué)科，分學(xué)科進(jìn)行，課程范圍為現行教材，年級、課題自選。各組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。
�。ㄈ└傎悓ο�
1.語(yǔ)文
者海中心學(xué)校：桂雁瓊馬雪梅
大井中心學(xué)校：王薇蔡潤（回）
礦山中心學(xué)校：張繼娥（回）李正偉
雨碌中心學(xué)校：羅靜尹冬蓮
新街中心學(xué)校：馬麗瓊（回）桂瓊（回）
大井二中小學(xué)部：高吉芬
2.數學(xué)
者海中心學(xué)校：李金梅（回）天瓊珍
大井中心學(xué)校：代丹付麗仙
礦山中心學(xué)校：陸俊蓉楊萬(wàn)鵬
雨碌中心學(xué)校：朱知銳趙琳妃
新街中心學(xué)校：陳粉查（回）王艷萍
大井二中小學(xué)部：李亞瓊
3.英語(yǔ)
者海中心學(xué)校：潘梅馬米燕（回）
大井中心學(xué)校：徐冰朱曉娟
礦山中心學(xué)校：時(shí)錦芬阮東碧
雨碌中心學(xué)校：曹麗萍周燕
新街中心學(xué)校：繆祥瓊吳東梅
大井二中小學(xué)部：陸雪峰
4、信息技術(shù)
者海中心學(xué)校：陸禹東浦丹
大井中心學(xué)校：鄭會(huì )萍朱亞
礦山中心學(xué)校：朱外香陳美玲
雨碌中心學(xué)校：李樂(lè )兵邱成發(fā)
新街中心學(xué)校：蔣儒先馬勛旺（回）
大井二中小學(xué)部：段發(fā)坤
二、承辦學(xué)校
語(yǔ)文由新工地小學(xué)負責承辦
數學(xué)由新程小學(xué)負責承辦
英語(yǔ)由和平小學(xué)負責承辦
信息技術(shù)由新星小學(xué)負責承辦
三、競賽時(shí)間
20xx年11月26日上午9:00報到
上午9:30—11:20競賽
下午2:00—5:00競賽
下午5:30總結頒獎
四、評委安排
1.語(yǔ)文
組長(cháng)：李正麗
組員：李本田解道勛陸德龍趙昱張洪波（回）
2.數學(xué)
組長(cháng)：繆祥虎
組員：徐飛劉堂美代興勝楊興潤馬志敏（回）
3.英語(yǔ)
組長(cháng)：蘇公平
組員：胡向平胡帆施琪李龍華丁余仙（回）
4、信息技術(shù)
組長(cháng)：孟尊云
組員：李宗坤楊飛王德才沈祥全彭文周（回）
5.競賽組委會(huì )
組長(cháng)：陳超
組員：董加法楊加平徐道榮虎華榮（回）殷希艷
五、工作要求
1.請各位參賽教師和評委安排好自己的工作，按時(shí)參加競賽活動(dòng)。
2.各參賽教師在說(shuō)課前要提交說(shuō)課稿一式6份，同時(shí)提交電子版和說(shuō)課課件。
3、各組競賽由組長(cháng)負責組織安排，競賽結束各組統一到新星小學(xué)會(huì )議室進(jìn)行頒獎儀式，有競賽組委會(huì )各位校長(cháng)負責頒獎。
4、各參賽教師和評委午餐在承辦學(xué)校就餐，晚餐統一安排在新星小學(xué)就餐。
5、未盡事宜另行通知。
者海片區學(xué)校
20xx年11月23日
競賽的方案15
根據學(xué)校教務(wù)科工作計劃安排，為了迎“六一”兒童節，定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、競賽時(shí)間：20xx年5月27日（第十四周周二）
二、競賽年級：（3-6年級）
三、競賽地點(diǎn)：文學(xué)社活動(dòng)場(chǎng)地(待定)
四、競賽選題：以下題目，任選一題，限80分鐘內完成。
三年級
a組
1．題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì )看到什么？聯(lián)系你看到過(guò)的春天景色，展開(kāi)想像，寫(xiě)一段話(huà)。
2．題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據下面所給的詞語(yǔ)，編一個(gè)故事
小白兔考場(chǎng)山坡狐貍指南針
2．題目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內心的真實(shí)感受。
3．題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書(shū)、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，還是小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚寶貝的特點(diǎn)，表達你喜愛(ài)的心情。
2. 題目：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過(guò)一件事寫(xiě)出“媽媽夸我”的原因，把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
3. 題目：我喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
d組
1、題目：春天
提示：春天到了，一顆顆種子發(fā)芽了，鉆出了地面，它們會(huì )看到什么呢？聯(lián)系你看過(guò)的春天的景色，展開(kāi)想像寫(xiě)一段話(huà)。
2、題目：我心愛(ài)的寶貝
提示：[1]你心愛(ài)的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書(shū)籍，小貓、小狗、小金魚(yú)或者什么玩具等等。[2]選一個(gè)“寶貝”來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚“寶貝”的特點(diǎn)，表達你喜歡的心情。
3. 題目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、請把它寫(xiě)出來(lái)，注意要寫(xiě)出自己內心的真實(shí)感受。[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
四年級
a組
1、題目：感謝
提示：[1]寫(xiě)出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫(xiě)出一件具體事例，表達你感謝的心情。
2. 題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì )惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰勝了
提示：[1]把題補充完整。橫線(xiàn)上可寫(xiě)“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴(lài)”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰勝的過(guò)程。
b組
1．題目：有趣
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
2．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
3．題目：我喜歡吃
提示：[1] 把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
c組
1．題目：我的雙休日
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。
2．題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表?yè)P”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實(shí)、具體。
d組
1．題目： 真開(kāi)心
提示：[1]把題目補充完整，橫線(xiàn)上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表?yè)P”、“旅游”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
2．題目：我惹了禍
提示：寫(xiě)清你惹了什么禍，怎么會(huì )惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3．題目：真好
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
五、五年級
a組
1．題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實(shí)，內容要具體。
3．題目：我的
提示：把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
b組
1．題目：文明在我的身邊
提示：寫(xiě)一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實(shí)、具體。
2．題目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫(xiě)出你玩什么，怎么玩，在玩的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
c組
1．題目：我的綽號（網(wǎng)名）
提示：寫(xiě)清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來(lái)，它給你帶來(lái)了方便還是麻煩，歡樂(lè )還是痛苦。
2．題目：溫暖
提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活中，老師、同學(xué)、家長(cháng)、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛(ài)，請寫(xiě)出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì )兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
d組
1．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過(guò)什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫(xiě)下來(lái)。
2．題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“一句名言”、“一句古詩(shī)”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫(xiě)出“一句名言”、“一句古詩(shī)”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想
提示：[1]把題目補充完整。橫線(xiàn)上可填“有一個(gè)星期八”、“書(shū)包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會(huì )兒”等等；[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
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