2022中小學(xué)“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)實(shí)施方案范文
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活動(dòng)宗旨
讓閱讀成為習慣，讓書(shū)香飄逸校園，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開(kāi)展趣味閱讀活動(dòng)，創(chuàng )建良好的文明校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書(shū)日之際舉行系列讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)駱仙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設，為創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校而努力。
2、以活動(dòng)促習慣，鼓勵全校師生以書(shū)為友、與書(shū)作伴、與文明同行。藉此開(kāi)闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂(lè )積極的'人生，進(jìn)一步樹(shù)立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個(gè)家庭在讀書(shū)活動(dòng)中快樂(lè )閱讀，幸福成長(cháng)。
組織機構
指導單位：xx區教育局
主辦單位：xx市xx小學(xué)
協(xié)辦單位：xx書(shū)屋
活動(dòng)主題
“快樂(lè )閱讀，幸福駱仙”。
活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家里、圖書(shū)館、書(shū)店、戶(hù)外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。
活動(dòng)對象
xx小學(xué)全體師生及家長(cháng)
活動(dòng)內容
(一)第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、舉行書(shū)香校園讀書(shū)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書(shū)目。
3、通過(guò)學(xué)校微信公眾號和公示欄向全校師生及家長(cháng)發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、“為愛(ài)閱讀”xx天親子共讀打卡，爭做駱仙“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。
進(jìn)入春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報名，報名成功后，每天堅持打卡，打卡時(shí)按以下格式填寫(xiě)內容：簽到第(數字)天，我是(自己的稱(chēng)謂)，快快一起來(lái)參加#春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀活動(dòng)吧!今天我和(寶貝稱(chēng)謂)一起看的書(shū)是《書(shū)名》，(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動(dòng)您可獲得：(xx書(shū)屋提供)
(1)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，堅持親子共讀且按要求打卡的，累計達到21天均可獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)。
(2)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無(wú)漏打和補打卡，每天堅持親子共讀且按要求打卡的，可獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)及紀念勛章一個(gè)。
(3)所有獲得“書(shū)香家庭”稱(chēng)號的小讀者都在春苗書(shū)屋圖書(shū)館內展示墻展出，同時(shí)在春苗書(shū)屋公眾號公布。
(4)春苗書(shū)屋提供4個(gè)“書(shū)香少年”名額，頒發(fā)“書(shū)香少年”榮譽(yù)證書(shū)、勛章、一本書(shū)，有機會(huì )參與xx區教育局年度“書(shū)香少年”的總評比。
2、組織開(kāi)展一年級“小手拉大手”親子閱讀活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香爸媽”。
充分發(fā)掘家長(cháng)教育資源，搭建家長(cháng)與兒童之間的互動(dòng)橋梁。提高學(xué)生對語(yǔ)言的感受力，增強閱讀的興趣。增進(jìn)家�；�(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
3、開(kāi)展二年級繪本及立體繪本現場(chǎng)閱讀活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香小巧手”。
由春苗書(shū)屋精心為學(xué)生們準備別開(kāi)生面的立體書(shū)展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開(kāi)闊眼界，體驗閱讀的樂(lè )趣，收獲豐富的知識，由美術(shù)老師指導孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書(shū)簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書(shū)屋。
4、組織開(kāi)展三至五年級“詩(shī)詞大會(huì )”活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香班級”。
古詩(shī)詞是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類(lèi)文化的寶庫，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動(dòng)與傳承悠久燦爛文化，全面落實(shí)新《課標》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的全面提升，我校將開(kāi)展中小學(xué)生古詩(shī)詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋，汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤，讓他們與高尚對話(huà)，與智慧碰撞，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言，提高人文修養。
5、組織開(kāi)展六年級“書(shū)香征文”活動(dòng)，評選出駱仙“書(shū)香小作者”。
為了配合“為愛(ài)閱讀”讀書(shū)節活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習作氛圍，推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園。以“與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠”讀好書(shū)寫(xiě)好文活動(dòng)。
6、以閱讀活動(dòng)節為載體，評選出“駱仙書(shū)香志愿者”“駱仙書(shū)香老師”“駱仙書(shū)香講師”。
最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。隨著(zhù)我校立體式閱讀氛圍的營(yíng)造，濃郁的書(shū)香已彌漫在校園的每一個(gè)角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個(gè)家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校、班級、家庭之間形成了良好的讀書(shū)氛圍，我校將每年開(kāi)展一系列書(shū)香評比。
7、“整本書(shū)閱讀”師資培訓：
培訓對象：“整本書(shū)閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗班語(yǔ)文老師、家長(cháng)及閱讀推廣志愿者。
培訓形式：網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上培訓
培訓時(shí)間：xx年xx月xx日晚19：30—21：00
8、xx區“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作現場(chǎng)交流活動(dòng)(xx月下旬)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)
活動(dòng)對象：xx區城區各小學(xué)負責“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作的校領(lǐng)導及小學(xué)低、中、高年級語(yǔ)文教師各1人，每校上限5人。
活動(dòng)安排：
(一)8：00—8：30學(xué)校圖書(shū)館(主館)簽到，領(lǐng)取會(huì )議資料袋。
(二)8：30—9：10參觀(guān)書(shū)香校園現場(chǎng)，路線(xiàn)為：圖書(shū)館—>讀書(shū)成果展—>書(shū)香長(cháng)廊—>書(shū)香教室—>多媒體教室。
(三)9：10—9：50觀(guān)摩“整本書(shū)閱讀”匯報課，每個(gè)年級一節課，課型包括導讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9：55—10：15參觀(guān)文武特色大課間，四年級學(xué)生在學(xué)校足球場(chǎng)展示文武特色大課間，內容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》第一篇，其余班級在教室內由語(yǔ)文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10：15—11：00“書(shū)香校園”經(jīng)驗分享會(huì )，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀(guān)摩“書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭”經(jīng)驗分享和成果展示。
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