幼兒園小班生活活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班生活活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇1
目標：
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習故事中的對話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演
過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音：
了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)：
進(jìn)一步理解故事中的內容，出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
3、情景表演：
體驗高高興興上幼兒園的情感：觀(guān)看中班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
5、小結：
講述幼兒表演情況。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月23日下午3：00~4：00點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班各班教室
三、活動(dòng)目標：
喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。
初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。
四、活動(dòng)準備：
香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等
五、活動(dòng)過(guò)程：
介紹重陽(yáng)節：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節，好嗎？
老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
在歡快的音樂(lè )聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。
�。ǚ拧坝H親我”音樂(lè )
請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。）
愛(ài)爺爺奶奶，自制禮物——項鏈
爺爺奶奶媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)），
寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）
鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂(lè )
結束語(yǔ)：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(cháng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
備注：兒歌：“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好�！�
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想：
著(zhù)名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做”�！队變簣@教育指導綱要》中也明確指出：要培養幼兒具有基本的生活自理能力。所謂生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的服務(wù)性勞動(dòng)的能力，它是一個(gè)人應具備的最基本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾整理衣服、獨立進(jìn)餐、自己洗臉等。學(xué)齡前是自理能力形成的關(guān)鍵時(shí)期,應開(kāi)展豐富多彩的生活活動(dòng),有目的、有計劃地幫助幼兒養成基本的自理能力。為此，20xx年5月22日下午2：50，我園將開(kāi)展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理能力比賽。
二、活動(dòng)目的：
1、學(xué)會(huì )穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。
2、能安靜、快速地吃完點(diǎn)心，并保持桌面、地面整潔。
3、提高自己的服務(wù)的能力，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并體驗比賽活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月22日（本周二）下午2：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
音體室
五、活動(dòng)對象：
小班幼兒
六、活動(dòng)準備：
1、六張床、桌子、椅子，點(diǎn)心若干。
2、評分表，獎狀：18份。
七、比賽規則：
1、各班在班級內先進(jìn)行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。
3、每位幼兒躺在床上聽(tīng)到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點(diǎn)心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設立獎項：
設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：
小、中、大班安全衛生員。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇4
一、設計意圖：
正值“三八”婦女節的到來(lái)，為了引導幼兒去了解媽媽?zhuān)H近媽媽?zhuān)劝l(fā)愛(ài)媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開(kāi)展與家長(cháng)的互動(dòng)，我們設計開(kāi)展了“媽媽?zhuān)量嗔恕钡闹黝}活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
三、活動(dòng)目標：
1、知道三月八日是婦女節。
2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂(lè )趣。
四、活動(dòng)班級：
小一班
五、組織者：
活動(dòng)一：媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )
活動(dòng)目標：
�。保廊掳巳帐菋寢尩墓澣�，學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)。
�。玻畬W(xué)習用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述媽媽在家辛苦照顧自己的事例。
�。常诶蠋煹膸椭�，學(xué)習制作像框送給媽媽。
活動(dòng)準備：
�。保�?huà)寢尯蛯殞毜恼掌�、圖畫(huà)紙、油畫(huà)棒、記號筆、色紙、像框、照相機
�。玻孪劝押⒆訋�(lái)的相片固定在圖畫(huà)紙上。
活動(dòng)過(guò)程：
一．談話(huà)活動(dòng)——真情告白
�。保∨笥�，今天是什么節日？（引出三八婦女節）
�。玻藡D女節是誰(shuí)的節日？
�。常裉�，是媽媽的節日，你想對媽媽說(shuō)一句什么祝福的話(huà)？
�。矗處焼l(fā)幼兒說(shuō)出不同的祝福的話(huà)。如：媽媽?zhuān)阈量嗔�！媽媽�(zhuān)澣湛鞓?lè )！媽媽?zhuān)Ｄ阍絹?lái)越漂亮等。
�。担蠋煱炎８Ｔ�(huà)語(yǔ)用記號筆寫(xiě)在孩子的像框里。
�。叮畬殞殣�(ài)媽媽?zhuān)瑡寢尭鼝?ài)寶寶。請你講一講媽媽在家里是怎么照顧你的？
�。罚變褐v述，教師指導和啟發(fā)。如：寶寶生病了，媽媽帶我去看��；媽媽燒好吃的飯和菜給我吃等）
�。福處熜〗Y：媽媽幫寶寶做了那么多的事，我們應該學(xué)會(huì )照顧媽媽?zhuān)砸稽c(diǎn)，聽(tīng)媽媽的話(huà)，學(xué)習自己的事情自己做，這樣媽媽一定會(huì )很開(kāi)心，對嗎？老師希望小朋友從今天開(kāi)始都做個(gè)好寶寶，行嗎？
二．制作活動(dòng)——做個(gè)像框給媽媽
�。保鍪鞠窨�，想一想，怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)？
�。玻處熓痉吨谱鞣椒�。
�。ǎ保� 可以選擇好看的顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂，盡量不留小白點(diǎn)，顏色不涂到相片上。
�。ǎ玻� 也可以把老師提供的彩色花貼在像框上�？梢赃x擇自己喜歡的花朵。
�。常變褐谱�，教師指導，重點(diǎn)指導和幫助幼兒貼花。
�。矗u價(jià)活動(dòng)：誰(shuí)的像框最漂亮？
�。担嵝押⒆踊丶液笥H手將禮物送給媽媽。
�。叮變褐谱骱髮⒆髌酚孟鄼C拍下。
活動(dòng)二：愛(ài)媽媽
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、通過(guò)說(shuō)兒歌，提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
音帶、教學(xué)圖片、幼兒與媽媽的合照一張
活動(dòng)流程：
一、演演唱唱
聽(tīng)音帶進(jìn)行歌表演《世上只有媽媽好》，激發(fā)幼兒情感興趣。
二、學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)
1、教師有感情的朗誦兒歌：小鳥(niǎo)愛(ài)綠色的樹(shù)，蜜蜂愛(ài)美麗的花，魚(yú)兒愛(ài)清清的水，我愛(ài)我的好媽媽。
2、出示圖片，激發(fā)幼兒的興趣。
3、強化字詞教學(xué)，如：綠色的、美麗的、清清的
4、逐句教說(shuō)兒歌。
5、完整教說(shuō)兒歌。
三、聽(tīng)聽(tīng)變變
1、教師再一次有感情的朗誦兒歌，感受說(shuō)兒歌的樂(lè )趣。
2、教師組織幼兒多種形式的說(shuō)兒歌。
四、游戲玩玩
請幼兒在操作區自由玩娃娃家的游戲。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標：
1、 了解自己的感官，嘗試運用鼻子、眼睛、嘴巴來(lái)辨別各種液體。
2、 愉快地參加活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、 白醋、白糖水、白鹽水、咖啡、可樂(lè )、醬油。
2、 透明塑料瓶（與幼兒人數相等）。
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、引起興趣：
“阿嚏――，老師有點(diǎn)生病了，你們說(shuō)怎么辦呀？”（引導幼兒能夠根據經(jīng)驗進(jìn)行回答）
師：“謝謝小朋友的關(guān)心，可是我身上的細菌太奇怪了，你們說(shuō)的方法我都試過(guò)了，可是都不管用，真急死了，不過(guò)我剛找到一個(gè)好辦法，想知道嗎？
�。ǘ�、閱讀理解
1、出示藥方：今天老師得到了一個(gè)老婆婆神奇的藥方，大家來(lái)看看。
藥方：一點(diǎn)白醋+一點(diǎn)咖啡或一點(diǎn)白鹽水+一點(diǎn)醬油。
2、嘗試對文字的理解：帶領(lǐng)幼兒一起閱讀一遍。
�。ㄈ⿲�(shí)踐操作
1、師：“藥方有了，你們愿意幫助老師照著(zhù)藥方配回來(lái)這奇妙的藥嗎？”
2、給幼兒看看裝在透明玻璃瓶的各種材料。給幼兒提示：你怎么知道里面裝的是什么東西的？
3、鼓勵幼兒要按照藥方去配，而不能憑著(zhù)自己的意愿去做。
4、提醒幼兒用小勺子舀一點(diǎn)就可以了，不要讓液體撒到地上或桌子上。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)
1、師請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己用的什么方法，使幼兒知道可以用眼睛去看，鼻子去聞，嘴巴去嘗。
2、幼兒將配好的藥喂給老師喝。老師藥到病除。
3、讓個(gè)別幼兒給各種玻璃瓶貼上標簽。
3、 告訴幼兒在其他場(chǎng)合不能隨便去喝瓶子里的液體。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇6
設計意圖：
一次性物品給人們帶來(lái)了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環(huán)境的污染，根據新綱要的要求，指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，從中獲得快樂(lè )，既培養了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，又培養了幼兒的創(chuàng )新意識，讓幼兒體驗到了變廢為寶的樂(lè )趣，因此我設計了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、啟發(fā)幼兒嘗試用廢舊材料自制玩具，增進(jìn)環(huán)保與創(chuàng )新意識。
2、鞏固幼兒練習不同的方法和技能，培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。
3、在情景式的游戲活動(dòng)中發(fā)展綜合能力，積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、“蛋糕媽媽”（教師自制的玩具）
2、一次性紙盤(pán)若干，放于教室四周。
3、彩色紙：紅黃綠、圓形、方形、三角形紙片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┌缪萁巧�。在音樂(lè )游戲中參與活動(dòng)，產(chǎn)生興趣。
1、教師頭頂“蛋糕媽媽”扮演角色，幼兒跟著(zhù)“蛋糕媽媽”在“生日快樂(lè )”的音樂(lè )聲中邊唱邊跳進(jìn)入活動(dòng)室。
2、跟著(zhù)“蛋糕媽媽”找個(gè)地方坐下來(lái)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)與彩紙寶寶做游戲掌握撕紙的技能。
1、創(chuàng )設情景，激發(fā)幼兒的想象。
�。�1）今天“蛋糕媽媽”過(guò)生日，心里真高興，想好好打扮一下。教師出示彩紙，撕成彩條給“蛋糕媽媽”穿上，問(wèn)：媽媽穿的裙子是怎么做的呀？（彩條寶寶）向小朋友問(wèn)好。
�。�2）看這些彩條還會(huì )唱歌，跳舞呢。
讓幼兒仔細觀(guān)察老師撕彩條，聽(tīng)聲音，并學(xué)一學(xué)。
師：他們跳舞啦！跳呀跳呀，跳到頭頂上，變成什么？（小辮子），跳到身上變成什么？（花花衣、花花褲……）
2、在游戲的情景中學(xué)習撕紙的技能
�。�1）彩紙寶寶說(shuō)小朋友真聰明，它還可以變成……它還可以變成花花片，想知道它是怎樣變的嗎？
�。�2）教師把彩紙折一折，撕成小花片，請幼兒伸出小手跟老師學(xué)一學(xué)。
�。�3）請寶寶也去找一些彩紙，把它變成花片片吧，幼兒隨便找個(gè)地方坐下來(lái)撕紙玩耍。
�。�4）“寶寶們，快來(lái)呀，花片片要跳舞啦”教師拿出事先準備好的各種圖形的彩紙片片往空中一撒，激起幼兒游戲的熱情。
爬一爬，找一找，紅色的花片片在哪里？（幼兒找到地上紅片片舉起給媽媽看……）
�。ㄈ┯媒o盤(pán)子寶寶穿彩衣的游戲，掌握粘貼的方法
1、放錄音“哭聲”，問(wèn)“聽(tīng)誰(shuí)在哭呀？”（帶幼兒四處找），哦，原來(lái)是盤(pán)子寶寶在哭！問(wèn)一問(wèn)盤(pán)子寶寶在哭什么呀？（幼兒齊問(wèn)……
盤(pán)子寶寶：“媽媽今天過(guò)生日，我們都要去參加，可沒(méi)有漂亮的衣服（哭）”
老師問(wèn)幼兒：“你們說(shuō)怎么辦呢？”（幼兒想各種辦法）
2、那好吧，我們來(lái)為盤(pán)子寶穿彩衣吧，你們任意拿一個(gè)盤(pán)子寶寶，可以用地上的彩紙片片，也可以自己撕紙片片，彩條給盤(pán)子寶寶貼上，并告訴盤(pán)子寶寶，你給它穿什么樣的衣服。
�。ㄋ模┰谂c盤(pán)子寶寶做游戲過(guò)程中，感受幫助他人的快樂(lè )。
1、“問(wèn)一問(wèn)，盤(pán)子寶寶滿(mǎn)意嗎？高興嗎？新衣服漂亮嗎？”幼兒和盤(pán)子寶寶對話(huà)。
2、盤(pán)子寶寶好高興，我們帶盤(pán)子寶寶參加蛋糕媽媽的生日好嗎？在生日快樂(lè )的歌聲中，幼兒一起唱生日歌，吹生日蠟燭，并和盤(pán)子寶寶、蛋糕媽媽愉快地過(guò)生日（蛋糕媽媽看到盤(pán)子寶寶很驚訝，稱(chēng)贊小朋友的手真巧，謝謝小朋友）
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸
我和盤(pán)子寶寶做游戲（室外玩飛碟）。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇7
【活動(dòng)目標】
1、嘗試根據實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。
2、在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
能夠正確折疊胡蘿卜。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
再次往中間折的時(shí)候，能夠沿著(zhù)對角線(xiàn)折整齊，變出不漏奶油的小冰激凌。
【活動(dòng)準備】
胡蘿卜的實(shí)物步驟圖；師幼折紙各一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入。
導語(yǔ)：昨天啊，我去了小白兔家里，他給我吃了一個(gè)非常非常好吃的胡蘿卜，今天，我也想給小朋友們嘗一嘗。
二、嘗試根據實(shí)物步驟圖，探索胡蘿卜的折法。
1、提供幼兒折紙。
2、現在，請小朋友和我一起來(lái)變變變！
3、出示圖一：正方形的紙頭，變變變，變成了什么��？（冰激凌）
4、出示圖二：冰激凌又怎么變呢？（原來(lái)啊，香噴噴的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口；另一邊也啊嗚咬了一口，結果，變成了一個(gè)小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的門(mén)也都是關(guān)的牢牢的。）
5、出示圖三：這次是怎么變的呢？（頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點(diǎn)哦。）
6、這個(gè)冰激凌我們翻過(guò)來(lái)看看，呀，圓圓的是胡蘿卜的腦袋，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們再給胡蘿卜變個(gè)帽子吧。拿一張綠顏色的折紙，把它變成一個(gè)冰激凌做的.帽子。
7、在帽子的尖尖腳上，涂上一點(diǎn)漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變成了一個(gè)帥帥的胡蘿卜！小朋友們也來(lái)試試吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供漿糊，幼兒進(jìn)行粘貼。
三、講評。
1、成功了的小朋友，請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。
2、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里。黑板上展示，幼兒自由欣賞。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標
1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3、讓幼兒感受新年的歡樂(lè )和喜悅。
活動(dòng)準備
1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境，劃分好游戲區域。
2、游戲負責人制作好游戲的名稱(chēng)、規則、位置、示意圖張等。
3、各個(gè)游戲準備游戲所需道具、材料、印章、警戒線(xiàn)等。
4、準備游戲獎品和小紀念品若干。
5、擬定家長(cháng)邀請函、游戲卡。
活動(dòng)過(guò)程
1、8：30—9：00所有幼兒統一穿園服，家長(cháng)憑接送卡入園內，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節日教育，向幼兒和家長(cháng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。
2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場(chǎng)集合，園長(cháng)致新年賀詞。
3、9：30—11：30家長(cháng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(cháng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動(dòng)，并由組織游戲的教師蓋獎?wù)�，不得重復玩一個(gè)游戲，然后憑游戲卡到領(lǐng)獎處，獲得1—4個(gè)獎?wù)聻槿泉劊ú幌揞~），5—7個(gè)獎?wù)聻槎泉劊ú幌揞~），獲得8—10個(gè)獎?wù)聻橐坏泉劊ú幌揞~），獲得11個(gè)以上獎?wù)聻樘氐泉劊ㄏ揞~10名）。
游園項目：
1、《大嘴娃娃》
游戲規則：幼兒站在一定距離外（學(xué)前班、大班2。5米，中班2米，小班1。5米）投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>
2、《小貓釣魚(yú)》
游戲規則：幼兒在規定時(shí)間內（半分鐘）釣到所需魚(yú)的數量。學(xué)前班、大班釣3條魚(yú)獲獎?wù)�。中班�?條獲獎?wù)�。小班�?條獲獎?wù)隆?/p>
3、《蓋瓶蓋》
游戲規則：幼兒在規定時(shí)間內（半分鐘）給各類(lèi)瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。學(xué)前班、大班：蓋10個(gè)獲獎?wù)�。中班：蓋7個(gè)獲獎?wù)�。小班：蓋5個(gè)獲獎?wù)隆?/p>
4、《快樂(lè )圈圈圈》
游戲規則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方（可根據幼兒年齡定距離），向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎?wù)隆?/p>
5、《足球射門(mén)》
游戲規則：幼兒站在離球門(mén)一米遠的地方將足球射入球門(mén)中（可根據幼兒年齡定距離）。每位幼兒可射三次，射入球門(mén)內一次即獲獎?wù)隆?/p>
6、《壘壘樂(lè )》
游戲規則：家長(cháng)和孩子在一分鐘以?xún)裙餐?0只麻將牌壘高，壘高的機會(huì )只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎?wù)隆?/p>
7、《猜猜猜》
游戲規則：數字小10個(gè)，幼兒抽其中1個(gè)，然后翻出與自己手中相同數字的大，每個(gè)幼兒有三次機會(huì )，翻中即獲得獎?wù)隆?/p>
8、《螃蟹夾球》
游戲規則：四組家長(cháng)與孩子面對面，雙手拿竹竿，運球穿過(guò)障礙物，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>
9、《你追我趕》
游戲規則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車(chē)里，家長(cháng)推車(chē)繞過(guò)障礙物，先到達終點(diǎn)的前兩名獲得獎?wù)隆?/p>
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標：
1、對地震演習活動(dòng)有興趣，初步了解地震中簡(jiǎn)單的自我保護方法。
2、在活動(dòng)中感受老師和家長(cháng)對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感。
活動(dòng)地點(diǎn)：
新源幼兒園
參與人員：
教師：小班教師、幼兒園安全員
幼兒：小班幼兒
家長(cháng)：部分祖輩家長(cháng)
其他：無(wú)
活動(dòng)準備：
1、各班讓幼兒了解“地震”，觀(guān)看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像）；
2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃生的安全教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看逃生錄像
討論：
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震？
�。粼趽u晃、人站不穩了……）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？
�。ú荒艹穗娞�、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……）
3、哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了，你會(huì )用什么方法救自己？
2、“地震”演習
“地震啦……”，聽(tīng)到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上……）
三、小結
教師：地震會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習對稱(chēng)剪法，體驗剪紙的樂(lè )趣。
2、幼兒能正確的實(shí)用剪刀，并學(xué)習沿著(zhù)輪廓線(xiàn)剪樹(shù)葉。
活動(dòng)準備：
KT板圖畫(huà)，示意圖，彩紙，剪刀，錄好的音效風(fēng)聲，音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入今天呀，太陽(yáng)公公出來(lái)的特別早，你們看，是誰(shuí)在唱歌？花兒們也鉆出了草地，露出了小腦袋，可是，誰(shuí)不高興了呢？
呀，大樹(shù)為什么不高興呢？(小朋友發(fā)言，樹(shù)葉寶寶沒(méi)有了)樹(shù)媽媽的寶寶了沒(méi)有了，她可著(zhù)急了!你們知道，樹(shù)葉寶寶去哪里了嗎？
二、情境感受，萌發(fā)興趣我們來(lái)看看，樹(shù)葉寶寶到底請哪兒了呢？(放音效)聽(tīng)，是什么聲音。好大的風(fēng)呀，呼呼的，原來(lái)是誰(shuí)把樹(shù)葉寶寶吹走啦？
大風(fēng)厲害嗎？哦，大風(fēng)真厲害,它一吹就把樹(shù)葉寶寶給吹走了，你們會(huì )學(xué)學(xué)大風(fēng)嗎？(呼呼呼)
三、找樹(shù)葉寶寶
1、樹(shù)葉寶寶在哪里？樹(shù)葉寶寶在哪里？(從后面拿出紙來(lái))咦？這是樹(shù)葉寶寶嗎？不是，好，看我變吧，變了變了，咦？現在是樹(shù)葉寶寶嗎？哇，樹(shù)葉寶寶找到啦。
2、我是怎么找到樹(shù)葉寶寶的呢？(引導幼兒說(shuō)出步驟)看，我手上拿了什么？(彩紙)對，長(cháng)方形的彩紙，直直的，長(cháng)長(cháng)的是長(cháng)方形的長(cháng)邊，這四個(gè)尖尖的角，戳在身上疼疼的(示范)我們叫它角�，F在呢，我們要邊對邊，角對角，然后，抹平�？纯�，像不像我們的大嘴巴呀？然后呢，我們要在大嘴巴的另一邊，也就是我們抹平了的這條邊上，畫(huà)上一條長(cháng)長(cháng)的彎彎的線(xiàn)。然后，你們把小手伸出來(lái)和我一起剪�？ú量ú�，一張一合，沿著(zhù)黑黑的線(xiàn)剪下來(lái)，變了變了，樹(shù)葉寶寶找到了吧，把剪剩下的紙放進(jìn)籃子里。
四、幼兒動(dòng)手操作
寶寶們，你們也來(lái)試一試好嗎？教師巡回指導。
五、結束，跟著(zhù)音樂(lè )跳舞小朋友們真厲害，大樹(shù)媽媽的寶寶全都找到了，大樹(shù)媽媽想請你們一起來(lái)跳舞呢。你們快點(diǎn)來(lái)吧。
幼兒園小班生活活動(dòng)方案 篇11
一、設計思路：
著(zhù)名教育家陳鶴琴先生提出"凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做"。新《綱要》中也明確指出：要培養幼兒具有基本的生活自理能力。對于小班孩子來(lái)說(shuō)，自理能力的培養十分重要。為了進(jìn)一步提高小班幼兒的生活自理能力，激發(fā)幼兒在自我服務(wù)過(guò)程中體驗自己做事的快樂(lè )，養成良好的生活習慣，故決定舉辦小班幼兒自理能力比賽。
二、活動(dòng)目標：
1、引導幼兒自己的事情自己做，提高幼兒自我服務(wù)意識。
2、在給寶寶喂食的過(guò)程中提高幼兒的手眼協(xié)調性。
3、通過(guò)比賽鼓勵幼兒獨立進(jìn)餐，提高幼兒的動(dòng)手操作能力及小肌肉群的發(fā)展。體驗成功的快樂(lè )，樹(shù)立自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月3日下午
四、活動(dòng)準備：
1、參賽對象：小班全體幼兒
2、比賽材料：玻璃珠、湯匙、娃娃頭、小籃子
3、場(chǎng)地準備：幼兒園操場(chǎng)。
4、幼兒園為幼兒準備小禮品。
五、評委：
園長(cháng)、保教主任、各班選派一名教師
六、活動(dòng)程序：
1、主持人介紹比賽注意事項：
2、比賽方法、規則、要求：
�。�1）每個(gè)班級請5位寶寶。聽(tīng)到口令后開(kāi)始喂食，每次只能喂食一個(gè)。
�。�2）看誰(shuí)在規定的時(shí)間內<一分鐘>給娃娃喂食最多為勝。
七、頒獎：
分別以幼兒的喂食數量為評分標準，喂食最多者為勝。
八、具體分工：
現場(chǎng)總指揮：李穎
策劃：夏遠景
組織：洪莉、溫文
場(chǎng)地布置、物品準備：陳芳芳、王愛(ài)蓮
禮品準備：吳笑詠
攝影：鄭艷霞
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