教師隊伍師德建設活動(dòng)方案（精選5篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編為大家收集的教師隊伍師德建設活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎大家分享。
教師隊伍師德建設活動(dòng)方案1
一、開(kāi)展“出彩xx人”xxxx最美教師宣傳推介活動(dòng)
會(huì )同省委宣傳部等部門(mén)，繼續開(kāi)展“xx最美教師”宣傳推介活動(dòng)。組織各地、各學(xué)校通過(guò)深入尋找、發(fā)掘本地本校有代表性的、高素質(zhì)的“最美教師”，展示基層教育工作者為黨為國無(wú)私奉獻、當好學(xué)生引路人的風(fēng)采。將“最美教師”作為“出彩教育人”的突出代表，深入宣傳展示“最美教師”的先進(jìn)事跡，在全社會(huì )弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，促進(jìn)形成關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍。
二、開(kāi)展師德教育主題征文、演講比賽活動(dòng)
圍繞學(xué)習貫徹落實(shí)新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為準則，積極組織廣大教師參與師德征文、演講比賽活動(dòng)，以樸實(shí)真切、內容真實(shí)的文字和言語(yǔ)，真情展現廣大教師和教育工作者教書(shū)育人、無(wú)私奉獻的精神風(fēng)貌。比賽活動(dòng)中評選出的獲獎?wù)魑暮蛢?yōu)秀演講作品，將在《教育時(shí)報》開(kāi)辟專(zhuān)版予以刊登。
三、開(kāi)展師德師風(fēng)優(yōu)秀案例評選
圍繞全面加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設總體目標，突出師德教育活動(dòng)的創(chuàng )新性和有效性，挖掘遴選出一批具有示范引領(lǐng)和帶動(dòng)作用的師德師風(fēng)優(yōu)秀典型案例。結合省內優(yōu)秀典型案例開(kāi)發(fā)師德教育課程資源，在xx省師德建設宣傳網(wǎng)宣傳展示優(yōu)秀師德建設成果。
四、開(kāi)展師德先進(jìn)典型學(xué)習宣傳
發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)電視、報紙、網(wǎng)站、新媒體、報告會(huì )等多種方式，對我省近年來(lái)涌現的全國教書(shū)育人楷模、最美教師、教育世家等師德先進(jìn)典型進(jìn)行持續深入宣傳。挖掘師德先進(jìn)典型“群體現象”背后的經(jīng)驗和規律，鞏固提升師德師風(fēng)建設成效，推進(jìn)形成優(yōu)秀教師持續不斷涌現的良好局面。
五、舉辦全省師德師風(fēng)建設基地研修班
依托省內紅色資源舉辦師德師風(fēng)建設基地、師德師風(fēng)涵養基地專(zhuān)題研究班，搭建師德教育交流平臺，對師德建設工作提出建設性對策，探討新做法、尋求新突破、構建新格局，推動(dòng)師德建設內涵式建設。
六、組織教師職業(yè)行為準則專(zhuān)題培訓
將新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為準則和違反職業(yè)道德行為處理辦法作為必修內容，納入我省基礎教育教師培訓體系，采取多種形式幫助廣大教師全面理解和準確把握準則內容。開(kāi)展師德警示教育，組織廣大教師討論剖析原因，時(shí)刻對照檢查自己的職業(yè)行為，做到自重、自省、自警、自勵。
七、持續推進(jìn)師德師風(fēng)長(cháng)效機制建設
以教師節慶�；顒�(dòng)為契機，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，增強教師職業(yè)幸福感、成就感、榮譽(yù)感。建立學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )相結合的多元評價(jià)機制，完善師德評價(jià)體系，強化師德管理與考核，嚴肅查處各類(lèi)違反教師職業(yè)道德的行為。
教師隊伍師德建設活動(dòng)方案2
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，進(jìn)一步加強我區師德師風(fēng)建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿(mǎn)意教育，我園特此開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以“建人民滿(mǎn)意隊伍，創(chuàng )人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規定等不良現象，進(jìn)一步引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。
認真學(xué)習貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，從思想上進(jìn)一步認識師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結合自身實(shí)際，查擺問(wèn)題，認真整改，并形成有效的機制。
�。ǘ﹥�(yōu)化師德，增強責任。
加強師德修養，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規范轉為內在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�。ㄈ┒苏龓燂L(fēng)，維護形象。
大力弘揚和倡導熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng )新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
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采用學(xué)習、座談、討論、評議、問(wèn)卷調查等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
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1、學(xué)習提高認識階段
�。�1）采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)、會(huì )議交流與個(gè)人思考相結合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習利用政治學(xué)習和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì )一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習的內容：園長(cháng)師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)和上級關(guān)于師德師風(fēng)建設的文件精神。
�。�3）做學(xué)習筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
�。�4）分層次圍繞 如何認識加強師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現象的發(fā)生； 如何結合自身實(shí)際提高師德修養的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì )，交流體會(huì )。
2.對照檢查階段
�。�1）查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長(cháng)問(wèn)卷的方式，查擺疏理問(wèn)題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題，主要包括教師對教學(xué)工作敷衍塞責，在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題；二是影響教師整體形象的問(wèn)題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯的言行對待家長(cháng)，接受幼兒家長(cháng)吃請、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問(wèn)題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀(guān)因素和思想根源，提高領(lǐng)導班子的管理水平，轉變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴格對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書(shū)面小結。
�。�3）民主評議。分組召開(kāi)教師民主評議會(huì )，本著(zhù)實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對照檢查，開(kāi)展批平和自我批評，針對師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結。
3．整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導小組在廣泛征求家長(cháng)及教工的意見(jiàn)基礎上，針對查擺發(fā)現的問(wèn)題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對存在的突出問(wèn)題，幫助教師提高認識，找準問(wèn)題存在的根源，提出明確解決問(wèn)題的方法。
�。�1）廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展面對面的評議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放師德調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設立征求意見(jiàn)箱等適當方式廣泛征求意見(jiàn)，通過(guò)各方評、領(lǐng)導點(diǎn)、查找師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(cháng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(cháng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團結。
�。�3）樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報告會(huì )、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強師德修養，弘揚正氣新風(fēng)”專(zhuān)題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對教師、家長(cháng)反映的問(wèn)題要認真進(jìn)行梳理，針對片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責任。
4．建立長(cháng)效機制階段
把師德師風(fēng)建設寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機的結合起來(lái)。進(jìn)一步加強制定和完善師德建設的各項規章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng )新，逐步形成師德建設的長(cháng)效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績(jì)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達到預期目標，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)小組負責全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實(shí)施，結合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。
教師隊伍師德建設活動(dòng)方案3
一、組織機構：
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二、活動(dòng)主題：
敬業(yè)與奉獻
三、目的意義
貫徹落實(shí)江蘇省教育廳、教育工委《關(guān)于切實(shí)解決當前師德突出問(wèn)題的通知》、常教工〔20xx〕17號）和溧教工（20xx）6號文件精神，全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的各項要求，以促進(jìn)教育行風(fēng)建設和樹(shù)立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點(diǎn)，在前三個(gè)師德建設月經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師職業(yè)道德建設工作，全面提升教職工職業(yè)道德素養，以“敬業(yè)與奉獻”為主題，不斷樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，培養造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊伍，為推進(jìn)華光教育的科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。
四、活動(dòng)安排
1、培訓學(xué)習。八月底和九月初，利用教工大會(huì )，宣傳貫徹江蘇省、常州市教育局、溧陽(yáng)市教育工會(huì )《關(guān)于開(kāi)展第四個(gè)師德建設月活動(dòng)的通知》精神，深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《關(guān)于在全省教育系統深入開(kāi)展“踐行師德創(chuàng )優(yōu)爭先、辦人們滿(mǎn)意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》等法律法規和文件，促成廣大教職工進(jìn)一步熟知法規條文內容，開(kāi)展一次師德建設大討論活動(dòng)，樹(shù)立良好的師表形象，努力打造一支學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
2、在第27個(gè)教師節到來(lái)之際，校長(cháng)室、工會(huì )、德育處將利用教工大會(huì )、宣傳櫥窗開(kāi)展表彰江蘇省、常州市、溧陽(yáng)市師德標兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、年度考核優(yōu)秀教師的活動(dòng)。廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、樹(shù)立新時(shí)代人民教師的新形象，突出宣傳學(xué)習身邊的榜樣，引導大家從點(diǎn)滴做起，從日常工作做起，以實(shí)際行動(dòng)建設良好的師德師風(fēng)。
3、學(xué)校校長(cháng)室、工會(huì )舉辦慶祝第27個(gè)“教師節”座談會(huì )，頌揚教師的崇高職業(yè)，引導大家暢談職業(yè)理想，重溫當年就職誓言，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格魅力，努力成為德才兼備的優(yōu)秀教師。
4、總結交流20xx學(xué)年度“168”愛(ài)生行動(dòng)中的先進(jìn)事跡，挖掘典型案例，做成宣傳展板，分期分批展示 “168”愛(ài)生行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡;部署好20xx學(xué)年度的愛(ài)生行動(dòng)。對學(xué)困生、貧困生、留守兒童、外來(lái)工子女等弱勢群體實(shí)行定人幫扶，從心靈上關(guān)愛(ài)，學(xué)習上幫助，經(jīng)濟上資助，生活上照顧，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。
5、認真組織開(kāi)展師德師風(fēng)論壇活動(dòng)。在肯定師德師風(fēng)建設成績(jì)的同時(shí)，認真剖析查找本校存在著(zhù)的有悖于教師職業(yè)道德規范的現象，對于確實(shí)存在的問(wèn)題，要針對性采取措施，切實(shí)加以整改，跟蹤評價(jià)。
6、教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(cháng)的指導者和引路人。為增強廣大教師從事教育工作的光榮感、責任感和使命感，學(xué)校工會(huì )、德育處將舉行以“爭做師德模范，樹(shù)立良好師表”為主題的青年教師師德演講會(huì )。評選師德演講一等獎3名，二等獎5名，三等獎12名。
7、繼續協(xié)同德育處在各班開(kāi)展“我心目中的好老師”的主題班會(huì )活動(dòng)、黑板報宣傳活動(dòng)，評選本年度“最受學(xué)生歡迎的老師”活動(dòng)。
8、開(kāi)展師德建設月總結評比活動(dòng)，評選校級師德模范、愛(ài)生模范、“168”愛(ài)生行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人并上報上級教育行政部門(mén)。
教師隊伍師德建設活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：邵芳君 徐軍
組員：李玉茹 張利亞 顧偉青
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的.工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
教師隊伍師德建設活動(dòng)方案5
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，根據加強師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉促”工作，我校決定大力開(kāi)展“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以黨的十五大精神為統領(lǐng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表”為核心，著(zhù)力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，大力弘揚高尚師德、踐行師德規范，不斷增強廣大教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，切實(shí)做到“強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展”。
二、組織機構
新源八中師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxxxxx
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任xxx。
三、主要任務(wù)
師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)所要實(shí)現的目標是通過(guò)各種行之有效的方式，使廣大教師既能?chē)朗匾幘�，更能�?ài)崗敬業(yè)。具體地說(shuō)，就是要解決三大問(wèn)題，實(shí)現三大提升。
�。ㄒ唬┙鉀Q“不思進(jìn)取”問(wèn)題，提升工作激情。著(zhù)力解決當前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒(méi)有激情，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師缺乏學(xué)習提高精神，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，敷衍應付的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒(méi)有誠意，不思進(jìn)取的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒(méi)有干勁，拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導教師把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一份責任，作到心無(wú)旁騖想工作，聚精會(huì )神謀工作，盡職盡責干工作，充滿(mǎn)激情創(chuàng )工作。
�。ǘ┙鉀Q“不守規矩”問(wèn)題，提升行業(yè)形象。一是著(zhù)力解決從教行為不廉問(wèn)題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買(mǎi)統一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向學(xué)生家長(cháng)推銷(xiāo)商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長(cháng)財物等問(wèn)題。二是著(zhù)力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題。三是著(zhù)力解決自律意識不強問(wèn)題。主要是有的教師紀律松弛，玩娛失度，形象不佳，語(yǔ)言不文明，衣著(zhù)不得體，言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題。教育和引導廣大教師同黨和國家的方針政策保持一致，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規范的現象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。
�。ㄈ┙鉀Q“不善合作”問(wèn)題，提升隊伍合力。著(zhù)力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞，倚老賣(mài)老的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師拉幫結派，造謠生事，搞小團體，做小動(dòng)作的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師牢騷滿(mǎn)腹，胸無(wú)大局，不講團結，制造不良輿論的問(wèn)題。教育和引導教師團結協(xié)作，相互關(guān)心，構建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。
四、基本原則
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結合起來(lái)，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿(mǎn)意。
�。ǘ┙逃秊橹髟瓌t。引導教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)認真開(kāi)展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不進(jìn)行自查自糾的嚴重問(wèn)題要予以嚴厲查處。
�。ㄈ吮炯嬷卧瓌t。堅持立足當前與著(zhù)眼長(cháng)遠相結合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導要帶頭參加學(xué)習，帶頭做好學(xué)習筆記、帶頭寫(xiě)好心得體會(huì )、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養，率先垂范在師德師風(fēng)建設工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)深入開(kāi)展。
五、方法步驟
開(kāi)展“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員，學(xué)習教育、自查剖析，梳理問(wèn)題、重點(diǎn)整改，鞏固提高、總結評比，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。
(一）宣傳動(dòng)員，學(xué)習教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習兩項工作。
1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，提高全體教職員工對新時(shí)期加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性的認識，明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)的目標任務(wù)和要求。
2、成立組織機構。成立由“一把手”任組長(cháng)的師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學(xué)習。一是明確學(xué)習內容。要抓好三方面內容的學(xué)習：第一，學(xué)習相關(guān)法規。組織廣大教職工深入學(xué)習黨的十八大報告、校園安全、食品衛生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》等相關(guān)法律規范。第二，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認真開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。二是明確學(xué)習方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習安排專(zhuān)人做學(xué)習記錄，個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得。三是開(kāi)展專(zhuān)題討論。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過(guò)主題論壇、演講、談學(xué)習心得等形式，引導廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┎閿[剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過(guò)“自查”的方式找出存在的問(wèn)題。
1、開(kāi)展自查。一是要召開(kāi)好學(xué)校班子民主生活會(huì )，主動(dòng)查找影響班子高效、陽(yáng)光運行的突出問(wèn)題。二是要召開(kāi)全體教師民主生活會(huì )，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，認真開(kāi)展好“學(xué)轉促”活動(dòng)，即對照教師職業(yè)道德規范的基本要求，剖析思想觀(guān)念上存在的問(wèn)題，查看教師在教育目標、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒(méi)有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現象，有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長(cháng)禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長(cháng)的意見(jiàn)建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯，工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾，在主觀(guān)上分析原因，形成自查報告。
2、廣泛征求意見(jiàn)。在自查的基礎上，學(xué)校還要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱和師德監督電話(huà)等形式，廣泛向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
3、開(kāi)展民主評議。在教師中召開(kāi)民主評議會(huì )議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設及每位教師的師德表現進(jìn)行評議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價(jià)，對勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵，對自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予嚴肅批評。通過(guò)民主評議，學(xué)校要形成自查報告，全面系統梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析問(wèn)題存在的原因。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強化落實(shí)兩項工作。
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行系統分析、梳理歸類(lèi)，明確整改落實(shí)的內容、目標、時(shí)限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)的責任，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。對于整改方案制定不認真、不深入、走形式的教師要推倒重來(lái)。
2、強化整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施在要在教研組內通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導之間、學(xué)校領(lǐng)導與教師之間廣泛開(kāi)展批評和自我批評活動(dòng)，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對能立即解決的問(wèn)題現場(chǎng)解決，不能立即解決的問(wèn)題建立臺賬，實(shí)行建帳銷(xiāo)號制度，確保問(wèn)題不處理不放過(guò)，長(cháng)效機制不建立不放過(guò)。
�。ㄋ模┛偨Y評比，表彰先進(jìn)階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評比和選樹(shù)典型兩項工作。
1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)動(dòng)員情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結果通過(guò)全體教職工會(huì )議的形式進(jìn)行通報。
2、選樹(shù)典型。學(xué)校要通過(guò)認真總結“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)的成果，深入挖掘和積極樹(shù)立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教師，堅決實(shí)行評優(yōu)選模、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節惡劣的，堅決按照有關(guān)規定清除出教師隊伍，在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
六、具體要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強做好師德建設的緊迫感和責任感，積極采取有力措施，保證本次活動(dòng)領(lǐng)導到位、措施到位、落實(shí)到位。
�。ǘ┘哟笮麄�，營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、報紙、宣傳欄等形式，通過(guò)刷寫(xiě)標語(yǔ)、辦板報專(zhuān)欄等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的意義、內容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗，不斷擴大師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的社會(huì )影響，提高群眾對教師整體形象的認同感和美譽(yù)度。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導，統籌兼顧。把師德建設作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設和“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題、健全機制貫穿始終。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，確保成效。切實(shí)加強對師德建設活動(dòng)全過(guò)程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。通過(guò)設立師德師風(fēng)信箱和監督電話(huà)等形式，接受社會(huì )各界的監督。師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導小組將加強督查、指導工作，確保此項活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展。
�。ㄎ澹┱陆ㄖ�，健全檔案。認真梳理存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的根源，健全各項管理制度和工作規范，積極探索建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。同時(shí)對活動(dòng)中形成的各環(huán)節工作安排、小結、各類(lèi)會(huì )議記錄和教職工學(xué)習筆記、心得體會(huì )等進(jìn)行裝訂歸檔。
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