師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案范文（通用10篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 1
教師是立園之本，師德是教育之魂。要達到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德，端正價(jià)值觀(guān)，增強敬業(yè)意識、責任意識和服務(wù)意識，落實(shí)創(chuàng )建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等法律法規為依據，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準，引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，增強教師教書(shū)育人以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。本次師德建設活動(dòng)必須遵守以下原則：
第一，堅持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；
第二，堅持思想政治工作理論和實(shí)踐相結合；
第三，堅持“外塑形象，內強素質(zhì)”的目標培養，建構一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊伍。
二、實(shí)施步驟
1、動(dòng)員學(xué)習階段（4月5日——4月15日）
�、俪闪煹陆ㄔO領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體教師
�、趫猿职呀處熽犖榈乃枷胝谓ㄔO放在首位，認真組織廣大教師學(xué)習有關(guān)教育政策法規，重點(diǎn)學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》全國幼教系統優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責任和義務(wù)，形成共識。
�、垡龑Ы處熥珜�(xiě)學(xué)習心得或反思，通過(guò)思考達到心靈的凈化，提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內驅力，達到完善自我的崇高境界。
�、苤贫ㄎ覉@教師師德宣誓誓詞：我們是光榮的人民教師，肩上扛著(zhù)民族的希望，心中裝著(zhù)祖國的未來(lái)，手中捧著(zhù)孩子們的明天。面對孩子，我們莊重的宣誓：老師愛(ài)你們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都會(huì )用欣賞的目光注視你，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)督促你，用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你，讓你學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友，讓你們在幼兒園的.每一天都健康、快樂(lè )、平安！
2、研討階段（4月16日——4月30日）
�、儆懻撌袌�(chǎng)經(jīng)濟給教育帶來(lái)了哪些負面影響。
�、谟懻撚變簣@存在的不文明現象。
�、凵羁痰淖詸z、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
�、軘M定“個(gè)人師德承諾書(shū)”。
�、菰趶V泛分析討論的基礎上達成一致共識，制定出教職工職業(yè)道德行為規范要“八心”“十比十爭當”，使其更加適應新形勢下教育的要求。
“八心”
愛(ài)心——對所有孩子一視同仁；
童心——把自己融入到孩子的世界里去；
關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(cháng)；
耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習、生活；
細心——能非常細致地發(fā)現、并挖掘孩子的潛能；
專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作，不斷更新和補充新知識；
公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼；
好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。
師德建設“十比十爭當”
比學(xué)習，爭當創(chuàng )新型教師比身心，爭當健康型教師
比師德，爭當服務(wù)型教師比參與，爭當民主型教師
比業(yè)務(wù)，爭當骨干型教師比公正，爭當無(wú)私型教師
比教改，爭當改革型教師比理論，爭當學(xué)者型教師
比團結，爭當合作型教師比奉獻，爭當博愛(ài)型教師
三、實(shí)施階段
1、組建專(zhuān)班，加強領(lǐng)導。
�、俪闪煹聨燂L(fēng)建設領(lǐng)導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善有關(guān)措施，制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責范圍內，與年終考核掛起鉤來(lái)。
�、谠诩议L(cháng)學(xué)校、共建單位中聘請師德師風(fēng)建設監督員主動(dòng)接受他們的監督，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，為行風(fēng)監督員提供各種機會(huì )和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級、幼兒家長(cháng)中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現問(wèn)題立即整改。
2、強化規范教育為本加強自律
�、偌哟蠹涌煨麄髁Χ�，利用政治學(xué)習在全校教師中傳達各級領(lǐng)導“關(guān)于師德師風(fēng)建設”的報告和精神，提高認識，自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。
�、谶M(jìn)一步組織學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法規，使每個(gè)教師自覺(jué)執行“師德規范”。嚴禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺(jué)抵制“有償家教”，為維護學(xué)校在社會(huì )上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應盡責任。
�、郯瓷霞壱幎ㄊ召M，嚴格執行市、縣物價(jià)部門(mén)規定的收費項目和標準，健全和完善學(xué)校收費管理制度。嚴格執行“一費制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規定，堅決杜絕一切違紀行為。
�、芗訌姳O督手段，向家長(cháng)宣傳我園師德活動(dòng)計劃。
3、激勵約束，用好典型，硬化考核
�、倜芮信浜�，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細致地做好教師的思想政治工作，體現人文關(guān)懷，創(chuàng )設和諧校園。
�、诠�(huì )小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng)，努力爭做“幼兒喜歡、家長(cháng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng)，圍繞“做人”教育的內核，開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識素養，師德修養。把教師職業(yè)要求的“道德規范”轉為內在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛(ài)幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì )尊敬的人。
�、坳P(guān)注先進(jìn)事例。弘揚教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，每年評選師德標兵。
�、馨褞煹聨燂L(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個(gè)重要內容，由考核組及家長(cháng)參與考評，考核結果在一定范圍內通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據。堅決實(shí)行師德考核一票否決制。
4、總結表彰階段（5月上旬）
�、俳M織教工總結交流活動(dòng)經(jīng)驗和成績(jì)。
�、谠u出園師德師風(fēng)標兵，張榜表彰。
�、壅匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和評價(jià)。
“用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈，為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言，它是教師們內心情感的真實(shí)流露，更是教師們平日工作的行為準則。今后中心幼兒園本著(zhù)“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想，培養一支業(yè)務(wù)精、師德強的高素質(zhì)教師隊伍。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 2
一、指導思想
振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚師德風(fēng)范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計劃，結合廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，特制定該方案。
二、主題與內容
本次演講活動(dòng)的主題是愛(ài)與責任鑄師魂----我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛(ài)教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅持弘揚當代教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué)；勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)��；淡泊名利、志存高遠的精神，充分體現二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時(shí)間：
XX年4月下旬
四、比賽地點(diǎn)：
多功能餐廳。
五、參賽對象：
語(yǔ)、數、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。
六、活動(dòng)要求：
1、演講脫稿，圍繞愛(ài)與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內容。（題目自擬）
2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的`感染力和號召力。
3、演講時(shí)間58分鐘，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
七、獎項設置：
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)�？己朔桨笀绦�，并發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
八、其他:
團委負責布置會(huì )場(chǎng)、匯總成績(jì)、攝影。
師德師風(fēng)演講比賽評分標準
1、演講內容4分。
結合學(xué)校實(shí)際，表達真情實(shí)感，體現現實(shí)性和思想性。
2、語(yǔ)言表達3分。
運用演講技巧；語(yǔ)言純正；表達自然；生動(dòng)感人
3、儀態(tài)儀表1分。
衣著(zhù)大方、整齊；表情自然；肢體語(yǔ)言表達適當。
4、演講效果2分。
聽(tīng)眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養，增強教師的使命感，以縣教育局開(kāi)展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律，切實(shí)做好師德師風(fēng)建設工作，現將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，深入開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)，大力弘揚無(wú)私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水，著(zhù)力解決師德建設方面存在的突出問(wèn)題，加強師德師風(fēng)建設。
二、目標任務(wù)
認真學(xué)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，進(jìn)一步增強教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒，依法執教，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┤鎲�(dòng)階段（8月27日——9月30日）
1、健全組織機構，幼兒園成立以園長(cháng)為組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
2、組織教職工學(xué)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、等法律法規和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專(zhuān)題講座，學(xué)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。
附：教職工反思整改內容及標準
�、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的`成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教，向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規范的問(wèn)題。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)階段（10月1日——11月31日）
1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責任意識。
2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個(gè)主題，開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸�！敝笖�。
4、繼續開(kāi)展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長(cháng)效機制。
�。ㄈ┛偨Y評價(jià)階段（12月1日——12月20日）
1、結合學(xué)新八德和有關(guān)文件，開(kāi)展學(xué)交流活動(dòng)。
2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評。
四、活動(dòng)要求
1、組織教師集中學(xué)和大討論等各項活動(dòng)，要有學(xué)、有講座、有記錄、有體會(huì )。
2、集中學(xué)至少要安排4次以上，每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇，學(xué)心得不少于2篇。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 4
為認真貫徹思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強廣大教師的政治意識、道德意識、責任意識和法紀意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，結合我鎮各校師德師風(fēng)建設工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
踐師德、鑄師魂，當好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師。
二、指導思想
把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿師德師風(fēng)建設全過(guò)程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和使命感。
三、活動(dòng)目標
通過(guò)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設年活動(dòng)，引導全鎮廣大教師專(zhuān)注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養，做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，形成全員全方位全過(guò)程師德養成機制、監督機制以及師德考核運用機制，樹(shù)立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風(fēng)范，著(zhù)力營(yíng)造全社會(huì )尊師重教氛圍。
四、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┤嫣岣呓處煹乃枷胝嗡刭|(zhì)。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點(diǎn)加強關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
�。ǘ├喂虡�(shù)立正確的教師職業(yè)理想。引導教師將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入教育教學(xué)全過(guò)程，體現到學(xué)校管理及校園文化建設各環(huán)節，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價(jià)值追求；引導教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，深入了解世情、D情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責任擔當。
�。ㄈ┐罅μ嵘處煹穆殬I(yè)道德水平。以學(xué)習新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則等系列文件為重點(diǎn)，提高教師的法治素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力；引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹(shù)人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過(guò)程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強警示教育，引導廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線(xiàn)，嚴于律己、清廉從教。
�。ㄋ模┲�(zhù)力規范教師的教書(shū)育人行為。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長(cháng)規律，因材施教，教學(xué)相長(cháng)，弘揚真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣。
�。ㄎ澹﹪烂C查處師德師風(fēng)建設中的突出問(wèn)題。認真落實(shí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（xx年修訂）》，把群眾反映強烈、社會(huì )影響惡劣的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)從嚴查處，開(kāi)展集中治理，嚴肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴肅問(wèn)責對師德師風(fēng)問(wèn)題監管不力的相關(guān)責任人。
�。┘訌娡七M(jìn)師德師風(fēng)建設制度化。建立網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報平臺，建立師德師風(fēng)定期自查機制，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德師風(fēng)監督體系；建立問(wèn)題報告機制，出現師德師風(fēng)問(wèn)題及時(shí)上報教育行政主管部門(mén)；建立健全師德違規通報制度，對師德失范行為進(jìn)行曝光；建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確�？己酥贫裙苡煤糜脤�(shí)用，切實(shí)起到導向引領(lǐng)作用。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員、全面啟動(dòng)（xx月—xx月）
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�。各學(xué)校結合實(shí)際，制定師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，細化目標任務(wù)、具體措施，明確責任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設活動(dòng)抓緊抓好，抓細抓實(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習動(dòng)員。組織教師學(xué)習傳達相關(guān)文件、實(shí)施方案，開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾和宣誓活動(dòng)，全鎮中小學(xué)教師向社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書(shū)。學(xué)校要在醒目位置設立師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和信箱，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )監督。
第二階段：深入開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習、討論活動(dòng)（xx月—xx月）
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，涵養師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習計劃，有步驟地組織開(kāi)展學(xué)習，學(xué)習相關(guān)法律法規和文件（學(xué)習內容見(jiàn)附件1），每月集中學(xué)習時(shí)間不少于1次，每季度開(kāi)展不少于次以上集中交流討論，并組織教師認真好做好學(xué)習筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )，法制副校長(cháng)為教師上一節法治課。
�。ǘ┮詾槿藥煴�、立德樹(shù)人，當好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮教職工參與開(kāi)展一次師德師風(fēng)征文活動(dòng)。
�。ㄈ﹪@活動(dòng)主題，開(kāi)展尋找身邊的師德典范活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現和挖掘一批身邊看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團隊，講自己的故事，說(shuō)身邊的故事，立標桿、樹(shù)典型，多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵和引導廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學(xué)校）。
�。ㄋ模╅_(kāi)展為人師表、立德樹(shù)人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導廣大教師做學(xué)生敬仰愛(ài)戴的品行之師、學(xué)問(wèn)之師，做社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育者、踐行者和維護者。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展評優(yōu)評先，樹(shù)立師德典型。組織開(kāi)展師德標兵評選表?yè)P，選優(yōu)秀、立標桿、揚師德、樹(shù)典型，激勵廣大教師以先進(jìn)為榜樣，奮發(fā)向上，樂(lè )教善教，為人師表，全面營(yíng)造清正的教風(fēng)師風(fēng)。
�。┏憥煹聨燂L(fēng)主旋律。通過(guò)校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體和道德講堂、師德報告會(huì )等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設成果，引導廣大教師見(jiàn)賢思齊，做學(xué)生敬仰愛(ài)戴的品行之師、學(xué)問(wèn)之師，營(yíng)造全社會(huì )尊師重教氛圍。
第三階段：開(kāi)展自查自糾和集中整治x月—x月）
�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時(shí)代教師職業(yè)行為十項準則的要求，以問(wèn)題為導向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節，圍繞教師職業(yè)特點(diǎn)、崗位特點(diǎn)，組織廣大教職工開(kāi)展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng)，并以年級為單位（規模小的學(xué)校以校為單位）進(jìn)行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認真撰寫(xiě)出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書(shū)面自查自糾報告，認真反思，采取措施，積極整改。
�。ǘ⿵V泛開(kāi)展“三進(jìn)三訪(fǎng)”活動(dòng)。各學(xué)校組織廣大教師深入開(kāi)展進(jìn)班級、訪(fǎng)學(xué)生，進(jìn)家庭、訪(fǎng)家長(cháng)，進(jìn)社區、訪(fǎng)群眾活動(dòng)，多聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對教師的意見(jiàn)，爭取學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對教師職業(yè)的理解和支持。
�。ㄈ┙煹聨燂L(fēng)投訴與舉報平臺。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監督體系。各學(xué)校要在校園顯著(zhù)位置公示學(xué)校及教育主管部門(mén)舉報電話(huà)、郵箱等信息，依法依規接受監督舉報。
�。ㄋ模┙煹仑撁媲鍐晤A防機制。各學(xué)校根據《xx鎮小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》，結合本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì )、師生意見(jiàn)，組織教師學(xué)習、研討“清單”內容，結合崗位情況認真梳理和分類(lèi)建立完善具體的'師德負面清單，確保清單內容貼合實(shí)際、切實(shí)可行，劃定師德紅線(xiàn)，規范教師行為。通過(guò)在教學(xué)辦公場(chǎng)所、校園廣播、班級家長(cháng)群“曬清單”，加強校內外監督，時(shí)刻提醒教師規范從教行為。
�。ㄎ澹┥钊腴_(kāi)展師德師風(fēng)集中專(zhuān)項整治。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)問(wèn)卷調查、召開(kāi)座談會(huì )等方式了解本校教師的師德情況，列出負面清單，針對暴露出的突出問(wèn)題，進(jìn)行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任和措施，嚴肅查處，堅決整改到位。重點(diǎn)對通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò )及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀(guān)點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jì)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長(cháng)財物或參加由學(xué)生及家長(cháng)付費的宴請、旅游、娛樂(lè )休閑等活動(dòng)，向學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)報刊、教輔材料、社會(huì )保險或利用家長(cháng)資源謀取私利；組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專(zhuān)項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開(kāi)展整改落實(shí)。
�。﹪栏窠Y果運用。各學(xué)校要落實(shí)師德第一標準，以事實(shí)為依據，采取定性與定量相結合的方式，全面客觀(guān)評價(jià)教師的師德表現。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現的問(wèn)題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱(chēng)評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。
第四階段：總結提高階段（xx月-xx月）
�。ㄒ唬┤婵偨Y師德師風(fēng)建設活動(dòng)。針對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中暴露出的突出問(wèn)題，群眾反映強烈的問(wèn)題、師德師風(fēng)問(wèn)題多發(fā)的地方開(kāi)展專(zhuān)項督查。堅持見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)問(wèn)題，進(jìn)行認真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責任和措施，限期整改，及時(shí)公布整改結果。
�。ǘ┙⑼晟茙煹聨燂L(fēng)監督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng )新，增強針對性、實(shí)效性。著(zhù)力構建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )廣泛參與的師德師風(fēng)監督體系。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。加強師德師風(fēng)建設事關(guān)教師隊伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)，各學(xué)校要高度重視，認真謀劃，周密部署，穩步推進(jìn)，形成權責清晰、分工明確、反應迅速的工作機制，按時(shí)依規完成各項工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設工作達到預期效果。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng )新，確保實(shí)效。各學(xué)校要結合本校實(shí)際，加強針對性研究，創(chuàng )新管理方式和治理機制，不斷彌補工作短板，加大師德師風(fēng)建設的力度，把師德師風(fēng)建設水平提升到新高度。
�。ㄈ┌盐諘r(shí)間節點(diǎn)，按時(shí)上報相關(guān)工作材料。
1、xx月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設方案、設置師德師風(fēng)監督舉報電話(huà)和信箱情況、開(kāi)展師德師風(fēng)公開(kāi)承諾活動(dòng)情況上報中心學(xué)校辦公室。
2、xx日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設方面的經(jīng)驗做法、存在的問(wèn)題及違反師德師風(fēng)問(wèn)題及通報情況統計表上報中心學(xué)校辦公室。
3、xx日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報中心學(xué)校辦公室。
4、xx前，各學(xué)校將本校開(kāi)展自查自糾和集中整治情況上報中心學(xué)校辦公室。
5、xx日前，各學(xué)校將本校開(kāi)展的師德師風(fēng)專(zhuān)項治理情況、師德師風(fēng)建設制度文件、考核情況、年度工作總結及違反師德師風(fēng)問(wèn)題及通報情況統計表上報中心學(xué)校辦公室。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 5
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教育—加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，加強和改進(jìn)我市教育系統師德師風(fēng)建設，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，切實(shí)增強師德師風(fēng)建設的實(shí)效性，決定在全市教育系統—開(kāi)展“學(xué)理論、講紀律、守規矩，做，四有，好老師”的師德師風(fēng)建設主題教育活動(dòng)，方案如下：
一、指導思想
以黨的一屆—中、四中全會(huì )精神和一年—月一日同x!）幣范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)精神為指導，踐行—核心價(jià)值觀(guān),宏揚“忠勇孝善，創(chuàng )新奮進(jìn)”的—精神，以師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)為載體,教育和引導泛博教師志存高遠、立德樹(shù)人，爭做“四有”好教師。
二、工作目標
以開(kāi)展“四項活動(dòng)”為載體，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，提升教師師德素質(zhì)，踐行師德規范,著(zhù)力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，樹(shù)立人民教師良好形象。
三、活動(dòng)主題
學(xué)理論、講紀律、守規矩，做“四有”好老師
四、活動(dòng)對象
全市各級各類(lèi)學(xué)校在職在崗教師
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx月
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬╅_(kāi)展師德集中學(xué)習討論活動(dòng)
一月起以校為單位，開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)。各學(xué)校應成立學(xué)習領(lǐng)導小組,校長(cháng)為牽頭責任人,集中—教師學(xué)習一年一月—日同―師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話(huà)、《國務(wù)—關(guān)于加強教師隊伍建設的意見(jiàn)》、《教育—關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律、法規文件。通過(guò)學(xué)習,每位教師須撰寫(xiě)一字左右的學(xué)習心得體會(huì ),力爭思想有觸動(dòng)、素質(zhì)新提升、行動(dòng)見(jiàn)成效。本次集中學(xué)習作為校本培訓,任務(wù)完成情況記入繼續教育學(xué)時(shí)�！�，各學(xué)校在學(xué)習教育的基礎上，以校為單位開(kāi)12展“講紀律、守規矩，做‘四有‘好老師”的師德主題教育大討論活動(dòng)。要求校長(cháng)帶頭、師師參預，人人談、個(gè)個(gè)講�！孪卵�，利用暑期教師集中培訓時(shí)間，—全體教師學(xué)習《中國師德守則》、—市“十佳師德標兵”的先進(jìn)事跡。本次集中學(xué)習作為校本培訓,要求教師通過(guò)學(xué)習，撰寫(xiě)x字左右的學(xué)習心得體會(huì )，任務(wù)完成情況記入本人繼續教育學(xué)時(shí)。在大討論的48基礎上，一月舉辦一次演講比賽,按照初賽在校、復賽在片、決賽在市的程序進(jìn)行什匕賽方案另行通知）,真正使講紀律、守規矩體現在每位教師的日常行為之中，掀起人人爭做“四有”好老師的熱潮。
�。ǘ╅_(kāi)展師德征文活動(dòng)
結合省教育工會(huì )、中小學(xué)教師繼續教育中心、教育學(xué)會(huì )教師教育分會(huì )聯(lián)合發(fā)起的以“教育創(chuàng )新在路上”為主題，開(kāi)展一次師德征文活動(dòng)。要求教師結合師德教育，通過(guò)學(xué)習、反思撰寫(xiě)論文�！隆涨罢骷�，評選優(yōu)秀論文向省教育學(xué)會(huì )教師教育分會(huì )推薦，給教師搭建學(xué)習交流的平臺，促其專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)
—月,在全市范圍開(kāi)展師德標兵評選活動(dòng)�；顒�(dòng)以—提出的“四有“好老師為評選標準，宏揚“忠勇孝善，創(chuàng )新奮進(jìn)”的—精神，—月中旬,各單位推薦一人典型材料報教師管理科,一月底前，x評委評選出一名“師德標兵”，教師節賦予表彰并宣傳推介。
�。ㄋ模╅_(kāi)展師德考核活動(dòng)
—月，對照《一市教師職業(yè)道德考核辦法》在全市各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展一次師德考核活動(dòng)。學(xué)校對每一位教師的.師德師風(fēng)進(jìn)行全面測評，通過(guò)開(kāi)展師德自評、教師互評、學(xué)生家長(cháng)測評等形式，評價(jià)教師的師德情況。對師德考評得分不高教師及時(shí)進(jìn)行談話(huà)反饋，對嚴重違反師德的教職工實(shí)行一票否決，把師德考核結果納入教師的年度考核、職稱(chēng)評審、崗位聘任以及各類(lèi)先進(jìn)的評選工作中，記入本人師德檔案。
七、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾晭煹聨燂L(fēng)建設。師德師風(fēng)建設是教育系統一項長(cháng)期性、綜合性、系統性工程，各單位一定要高度重視，切實(shí)把師德師風(fēng)建設列入教師隊伍管理的首位，納入教育教學(xué)管理全過(guò)程，抓實(shí)抓好，抓出成效。
�。ǘ┚摹黝}教育活動(dòng)。各學(xué)校要依據本方案要求，結合實(shí)際，制定本單位活動(dòng)方案并—實(shí)施；各學(xué)校應及時(shí)—教師召開(kāi)主題教育活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì )，引導泛博教師進(jìn)一步提高認識，端正態(tài)度，積極參預，確保主題教育各項活動(dòng)落到實(shí)處。
�。ㄈ⿵娀黝}教育活動(dòng)督導評查。市教育局將采取明查暗訪(fǎng)、材料評查、電話(huà)調查等方式，對各學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查，并將主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況作為年終考核的重要內容。
�。ㄋ模⿵V泛開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。各單位要充分利用教育信息網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗和新聞媒體，深入宣傳師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的意義和目標要求，全面展示活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導向作用。
�。ㄎ澹┘皶r(shí)采集報送活動(dòng)材料。各單位動(dòng)員部署及活動(dòng)發(fā)展情況應及時(shí)，歸納提煉，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的圖片資料、典型經(jīng)驗應及時(shí)宣傳報導�；顒�(dòng)實(shí)施方案于一月底前，活動(dòng)總結于—月—日前報送市教育局教師管理科
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 6
為了貫徹落實(shí)山西省高校工委晉高工[xx]2號文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設搞好，促進(jìn)全院道德建設上水平，特制定本方案。
一、指導思想
堅持重在建設、以人為本的方針和原則，結合我院實(shí)際，適應時(shí)代要求，使全院教職工牢固樹(shù)立建設有中國特色社會(huì )主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，大力提倡“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德國規范，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊伍。
二、工作重點(diǎn)
加強師德師風(fēng)建設，重在建立規范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺(jué)加強道德修養和作風(fēng)建設。為此，根據晉高工[]2號文件精神，確定我院開(kāi)展師德師風(fēng)建設的工作重點(diǎn)是：
1、在廣大教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織廣大教職工認真學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，深刻認識師德師風(fēng)建設的重要意義。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習貫徹《綱要》的知識競賽、征文等活動(dòng)，樹(shù)立社會(huì )主義道德規范意識，增強參與師德師風(fēng)建設的自覺(jué)性。
2、建立健全行為規范、職業(yè)道德規范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法。在建章立制過(guò)程中，既要高度重視辦好社會(huì )主義大學(xué)對廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設同廣大教師的教學(xué)、科研工作緊密結合起來(lái)，同廣大干部、工人的本職工作結合起來(lái)，同實(shí)現我院改革發(fā)展的總體目標結合起來(lái)，以調動(dòng)廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點(diǎn)，完成好這一任務(wù)。
3、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型，營(yíng)造濃厚的比、學(xué)、趕、幫氛圍。要在全院樹(shù)立一批師德師風(fēng)過(guò)硬的先進(jìn)個(gè)人和抓師德師風(fēng)建設好的先進(jìn)集體，號召廣大教職工向他們學(xué)習。要通過(guò)廣播、報紙、黑板報、壁報、宣傳櫥窗等媒體，大力宣傳在社會(huì )主義道德實(shí)踐中涌現出的先進(jìn)典型的事跡，強化典型的帶動(dòng)作用。在宣傳中，要大力提倡適應時(shí)代要求的道德觀(guān)。要強化廣大教職工的人文精神、誠信思想、科學(xué)意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會(huì )責任感等道德要求。要大力弘揚時(shí)代要求的、具有生命力和積極意義的傳統道德觀(guān)。要聯(lián)系實(shí)際，從我院的工作實(shí)際和現實(shí)狀況出發(fā)，做到有的放矢，增強針對性。
三、總體部署
師德師風(fēng)建設是一項長(cháng)期任務(wù)，是今后幾年我院思想政治工作的重要內容之一。今年，要從4月份開(kāi)始，到10月底結束，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設工作。
第一階段是學(xué)習教育階段，從4月份開(kāi)始，到5月中旬結束。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設的重要意義，動(dòng)員和組織廣大教職工集中學(xué)習有關(guān)政治理論、法律法規和道德規范，統一思想，提高認識，為師德師風(fēng)建設工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎。
第二階段是對照檢查階段，從5月中旬開(kāi)始，到6月底結束。這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)多種形式的調查研究，揭擺我院教職工隊伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，分析現狀，找準主要矛盾。對照檢查要觸及部門(mén)（單位），觸及個(gè)人。普遍存在的問(wèn)題也要揭擺。特別是對工作造成嚴重損失，在廣大師生中影響大、有一定危害的問(wèn)題，不包不壓，更要揭擺。
第三階段是整改提高階段，從9月份起，到10月上旬結束。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規章制度，有針對性地采取措施，使師德師風(fēng)建設同高校的教學(xué)、科研、社會(huì )服務(wù)各項工作緊密結合起來(lái)，成為日常工作的一個(gè)重要方面，依靠良好的工作機制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。各部門(mén)（單位）都要制訂新的《崗位職責》、《紀律制度》、《師德師風(fēng)建設條例》等規章制度和相應的考核、評價(jià)辦法。要提出執行規章制度的具體措施，創(chuàng )建有效的工作機制和環(huán)境。
第四階段是總結表彰階段。從10月中旬起，到10月底結束。這一階段的主要任務(wù)是認真總結師德師風(fēng)建設的成功經(jīng)驗，大力宣傳表彰正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型，要經(jīng)過(guò)具體的評價(jià)和群眾公開(kāi)評選而產(chǎn)生，要寫(xiě)出典型事跡材料。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設先進(jìn)典型報告會(huì )，還要組織先進(jìn)典型到各部門(mén)（單位）的師生中進(jìn)行巡回報告，以此檢閱年內取得的階段性成果。
四、基本要求
1、學(xué)習政治理論、法律法規，要準確把握師德師風(fēng)建設的指導思想，從我國歷史和現實(shí)國情出發(fā)，從我院實(shí)際出發(fā)，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)國、愛(ài)教、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求，以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德為著(zhù)力點(diǎn)。強調師德師風(fēng)建設的.實(shí)踐性。
2、各部門(mén)（單位）都要做出規劃，制定方案。首先在時(shí)間上要有保證，其次要廣泛動(dòng)員，讓所有教職工都參加，不留死角。
3、師德師風(fēng)建設，既要充分發(fā)揮教職工的個(gè)人自覺(jué)性、能動(dòng)性，同時(shí)也要靠制度規范約束。制度不僅要有針對性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔的責任。制度的建立，要盡可能做到科學(xué)、準確、有操作性，便于實(shí)施。
4、建立政策支持機制。在政策制訂上，既要保護和支持所有通過(guò)正當合法手段獲取個(gè)人和團體利益的行為，又要提倡和獎勵多為他人和社會(huì )做貢獻、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策制訂不當或失誤帶來(lái)負面影響。要對那些體現社會(huì )主義道德要求的行為予以鼓勵，對在師德師風(fēng)建設中做出突出成就的個(gè)人、單位要進(jìn)行表彰獎勵�？筛鶕䦟�(shí)際情況，采用表彰、授予榮譽(yù)稱(chēng)號、晉升工資、發(fā)放獎金以及其他精神的、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎勵。
5、通過(guò)師德師風(fēng)建設，促進(jìn)實(shí)現以法治校、依法行政的進(jìn)度。嚴格貫徹執行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《學(xué)位條例》、《高等教育法》、《國家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規，創(chuàng )造良好的法制環(huán)境。
6、堅持匯報制度。各部門(mén)（單位）四月中旬要上報各自的規劃、方案。每個(gè)階段的工作結束后，要上報階段工作小結。10月底要上報工作總結。
7、在黨委的統一領(lǐng)導下，形成各部門(mén)（單位）齊抓共管的局面。特別是黨委組織部、宣傳部、學(xué)工部和教務(wù)處、工會(huì )等職能部門(mén)，要充分發(fā)揮作用，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效。
8、各系都要成立以總支書(shū)記、系主任為組長(cháng)、副組長(cháng)的師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，各黨政部門(mén)以總支（支部）書(shū)記為組長(cháng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，組織領(lǐng)導本部門(mén)（單位）的師德師風(fēng)建設工作。
院黨委要成立師德師風(fēng)建設領(lǐng)導組，下設辦公室。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 7
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》精神，根據加強師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉促”工作，我校決定大力開(kāi)展“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)”。具體實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以黨的十五大精神為統領(lǐng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表”為核心，著(zhù)力解決當前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，大力弘揚高尚師德、踐行師德規范，不斷增強廣大教師教書(shū)育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，切實(shí)做到“強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展”。
二、組織機構
新源八中師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任xxx。
三、主要任務(wù)
師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)所要實(shí)現的目標是通過(guò)各種行之有效的方式，使廣大教師既能?chē)朗匾幘�，更能�?ài)崗敬業(yè)。具體地說(shuō)，就是要解決三大問(wèn)題，實(shí)現三大提升。
�。ㄒ唬┙鉀Q“不思進(jìn)取”問(wèn)題，提升工作激情。著(zhù)力解決當前有的教師缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒(méi)有激情，得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師缺乏學(xué)習提高精神，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，敷衍應付的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神，研究沒(méi)有誠意，不思進(jìn)取的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒(méi)有干勁，拈輕怕重的問(wèn)題。要教育和引導教師把教育當成一項事業(yè)，一種使命，一份責任，作到心無(wú)旁騖想工作，聚精會(huì )神謀工作，盡職盡責干工作，充滿(mǎn)激情創(chuàng )工作。
�。ǘ┙鉀Q“不守規矩”問(wèn)題，提升行業(yè)形象。
一是著(zhù)力解決從教行為不廉問(wèn)題。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購買(mǎi)統一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息，變相向學(xué)生家長(cháng)推銷(xiāo)商業(yè)產(chǎn)品，甚至接受和索要家長(cháng)財物等問(wèn)題。
二是著(zhù)力解決施教行為不端問(wèn)題。主要是有的教師對學(xué)生缺乏愛(ài)心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問(wèn)題。
三是著(zhù)力解決自律意識不強問(wèn)題。主要是有的教師紀律松弛，玩娛失度，形象不佳，語(yǔ)言不文明，衣著(zhù)不得體，言行不檢點(diǎn)等問(wèn)題。教育和引導廣大教師同黨和國家的方針政策保持高度一致，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規范的現象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。
�。ㄈ┙鉀Q“不善合作”問(wèn)題，提升隊伍合力。著(zhù)力解決有的教師居功自傲，孤芳自賞，倚老賣(mài)老的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師拉幫結派，造謠生事，搞小團體，做小動(dòng)作的問(wèn)題；著(zhù)力解決有的教師牢騷滿(mǎn)腹，胸無(wú)大局，不講團結，制造不良輿論的問(wèn)題。教育和引導教師團結協(xié)作，相互關(guān)心，構建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力的人文環(huán)境。
四、基本原則
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效原則。把師德師風(fēng)建設與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結合起來(lái)，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做好開(kāi)展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，讓人民滿(mǎn)意。
�。ǘ┙逃秊橹髟瓌t。引導教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取多方意見(jiàn)認真開(kāi)展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。樹(shù)立先進(jìn)典型，弘揚優(yōu)秀師德，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距、樹(shù)形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不進(jìn)行自查自糾的嚴重問(wèn)題要予以嚴厲查處。
�。ㄈ吮炯嬷卧瓌t。堅持立足當前與著(zhù)眼長(cháng)遠相結合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導要帶頭參加學(xué)習，帶頭做好學(xué)習筆記、帶頭寫(xiě)好心得體會(huì )、帶頭查找問(wèn)題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養，率先垂范在師德師風(fēng)建設工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設活動(dòng)深入開(kāi)展。
五、方法步驟
開(kāi)展“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員，學(xué)習教育、自查剖析，梳理問(wèn)題、重點(diǎn)整改，鞏固提高、總結評比，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn)。
(一）宣傳動(dòng)員，學(xué)習教育階段。從20xx年12月至20xx年2月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習兩項工作。
1、抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，提高全體教職員工對新時(shí)期加強師德師風(fēng)建設的重要性和緊迫性的認識，明確開(kāi)展“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)的目標任務(wù)和要求。
2、成立組織機構。成立由“一把手”任組長(cháng)的師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致、齊抓共管的工作格局。
3、抓好全員學(xué)習。
一是明確學(xué)習內容。要抓好三方面內容的學(xué)習：
第一，學(xué)習相關(guān)法規。組織廣大教職工深入學(xué)習黨的十八大報告、校園安全、食品衛生以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》等相關(guān)法律規范。
第二，學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論。深入學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。
第三，學(xué)習先進(jìn)典型。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認真開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
二是明確學(xué)習方式。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行，教師自主學(xué)習每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習安排專(zhuān)人做學(xué)習記錄，個(gè)人學(xué)習要有學(xué)習筆記和學(xué)習心得。
三是開(kāi)展專(zhuān)題討論。在全校開(kāi)展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過(guò)主題論壇、演講、談學(xué)習心得等形式，引導廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┎閿[剖析階段。從20xx年3月至4月。主要在教師中通過(guò)“自查”的方式找出存在的問(wèn)題。
1、開(kāi)展自查。
一是要召開(kāi)好學(xué)校班子民主生活會(huì )，主動(dòng)查找影響班子高效、陽(yáng)光運行的突出問(wèn)題。
二是要召開(kāi)全體教師民主生活會(huì )，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，認真開(kāi)展好“學(xué)轉促”活動(dòng)，即對照教師職業(yè)道德規范的基本要求，剖析思想觀(guān)念上存在的問(wèn)題，查看教師在教育目標、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書(shū)不育人的言行；對照“優(yōu)秀教師的行為習慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒(méi)有以教謀私、不思進(jìn)取、誤人子弟的現象，有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長(cháng)禮品、體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生等不良行為；對照學(xué)生與家長(cháng)的意見(jiàn)建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯，工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商、參與賭博，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。班子成員和每名教師都要坦誠自查自糾，在主觀(guān)上分析原因，形成自查報告。
2、廣泛征求意見(jiàn)。在自查的基礎上，學(xué)校還要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，設立師德信箱和師德監督電話(huà)等形式，廣泛向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )征詢(xún)意見(jiàn)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
3、開(kāi)展民主評議。在教師中召開(kāi)民主評議會(huì )議，對學(xué)校的師德師風(fēng)建設及每位教師的師德表現進(jìn)行評議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報告，分析查找差距和不足；學(xué)校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要進(jìn)行評價(jià)，對勇于查找自身問(wèn)題，并自覺(jué)改正的，要給予鼓勵，對自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的，要給予嚴肅批評。通過(guò)民主評議，學(xué)校要形成自查報告，全面系統梳理存在的問(wèn)題，實(shí)事求是分析問(wèn)題存在的原因。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)整改、鞏固提高階段。從20xx年5月至6月。主要抓好制定整改方案、強化落實(shí)兩項工作。
1、制定整改方案。針對征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題和需要完善的制度進(jìn)行系統分析、梳理歸類(lèi)，明確整改落實(shí)的內容、目標、時(shí)限、具體措施和相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)的責任，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。對于整改方案制定不認真、不深入、走形式的教師要推倒重來(lái)。
2、強化整改落實(shí)。學(xué)校要將整改方案和措施在全體教師會(huì )上通報，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監督。教師個(gè)人的整改措施在要在教研組內通報，要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導之間、學(xué)校領(lǐng)導與教師之間廣泛開(kāi)展批評和自我批評活動(dòng)，誠懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達到找準問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。對能立即解決的問(wèn)題現場(chǎng)解決，不能立即解決的問(wèn)題建立臺賬，實(shí)行建帳銷(xiāo)號制度，確保問(wèn)題不處理不放過(guò)，長(cháng)效機制不建立不放過(guò)。
�。ㄋ模┛偨Y評比，表彰先進(jìn)階段。從20xx年7月至8月。主要抓好檢查評比和選樹(shù)典型兩項工作。
1、檢查評比。學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組將組織人員對學(xué)校師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)動(dòng)員情況、問(wèn)題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結果通過(guò)全體教職工會(huì )議的形式進(jìn)行通報。
2、選樹(shù)典型。學(xué)校要通過(guò)認真總結“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育”活動(dòng)的`成果，深入挖掘和積極樹(shù)立一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，對師德高尚、事跡突出的教師要加大宣傳和獎勵力度；對嚴重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教師，堅決實(shí)行評優(yōu)選模、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節惡劣的，堅決按照有關(guān)規定清除出教師隊伍，在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
六、具體要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，充分認識開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強做好師德建設的緊迫感和責任感，積極采取有力措施，保證本次活動(dòng)領(lǐng)導到位、措施到位、落實(shí)到位。
�。ǘ┘哟笮麄�，營(yíng)造氛圍。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、報紙、宣傳欄等形式，通過(guò)刷寫(xiě)標語(yǔ)、辦板報專(zhuān)欄等方式，大力宣傳師德師風(fēng)建設的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的意義、內容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗，不斷擴大師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的社會(huì )影響，提高群眾對教師整體形象的認同感和美譽(yù)度。
�。ㄈ┘訌婎I(lǐng)導，統籌兼顧。把師德建設作為一項重要工作列入議事日程，與加強教師隊伍建設和“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的統籌協(xié)調工作，把四個(gè)階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學(xué)習、提高認識貫穿始終，把解決問(wèn)題、健全機制貫穿始終。
�。ㄋ模┘訌姸讲�，確保成效。切實(shí)加強對師德建設活動(dòng)全過(guò)程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。通過(guò)設立師德師風(fēng)信箱和監督電話(huà)等形式，接受社會(huì )各界的監督。師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)領(lǐng)導小組將加強督查、指導工作，確保此項活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展。
�。ㄎ澹┱陆ㄖ�，健全檔案。認真梳理存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的根源，健全各項管理制度和工作規范，積極探索建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制。同時(shí)對活動(dòng)中形成的各環(huán)節工作安排、小結、各類(lèi)會(huì )議記錄和教職工學(xué)習筆記、心得體會(huì )等進(jìn)行裝訂歸檔。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 8
一、指導思想和目標
按照《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設的通知》等文件的相關(guān)精神，結合我校的實(shí)際，20XX年9月我校將進(jìn)一步重點(diǎn)開(kāi)展師德建設活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，努力做到在依法治校的基礎上，全體教職工逐步形成高尚的職業(yè)道德，以德治校逐步形成風(fēng)氣。在學(xué)校各項工作中，“以生為本，育人為本”的正確教育觀(guān)念和辦學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步確立�！皭�(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻”的師德行為準則逐步內化為教職工的自覺(jué)行動(dòng)，營(yíng)造符合和諧社會(huì )要求的校園氛圍，形成和諧的師生關(guān)系。
二、組織領(lǐng)導
師德建設領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施步驟
1、宣傳學(xué)習階段（9月上旬）
根據上級部門(mén)關(guān)于師德建設的總體要求，召開(kāi)全體教職工大會(huì )進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓全體教職工認識到加強師德建設的意義，明確開(kāi)展師德教育活動(dòng)的目的和要求，使全體教師能自覺(jué)的.參與師德系列教育活動(dòng)。
學(xué)校將組織教師學(xué)習《教育法》，《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等法律、法規文件。學(xué)習采取集中學(xué)習，分析研究，交流討論，個(gè)人自學(xué)等多種形式。學(xué)習要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)有成效，學(xué)習要與校風(fēng)，教風(fēng)相聯(lián)系；與自己從教實(shí)際、實(shí)例（經(jīng)驗、教訓）相聯(lián)系；與構建和諧社會(huì )的要求相聯(lián)系。
2、組織實(shí)施階段：（9月中旬）
�。�1）開(kāi)展幫教學(xué)困生活動(dòng)，要求每位教師幫助一位學(xué)生，力爭幫助的學(xué)生思想有進(jìn)步，學(xué)習成績(jì)有提高。
�。�2）開(kāi)展向貧困生捐款捐物活動(dòng)，要求全體教師人人獻愛(ài)心，團員要起帶頭作用。
�。�3）組織班主任征文評比活動(dòng)，從如何關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，幫助學(xué)生三個(gè)方面撰文。
�。�4）分教研組開(kāi)展“熱愛(ài)學(xué)生與師德修養”研討活動(dòng)。
�。�5）簽定師德工作責任狀。
�。�6）做好師德評估工作。
四、總結表彰階段（9月下旬）
根據我校師德評估標準，結合問(wèn)卷調查形式組織家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)師德建設情況。對每一位教師一月來(lái)的師德建設評估。在此基礎上認真反思，總結我校師德建設經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教師典型事例，評選一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任予以表彰，以典型引路，使全體教師進(jìn)一步增強服務(wù)意識，努力搞好教育教學(xué)工作。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 9
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實(shí)際，特制定《機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號：
機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采
口號—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
20xx年x月—20xx年xx月
三、組織領(lǐng)導
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體成員如下：
組長(cháng)：邵芳君 徐軍
組員：李玉茹 張利亞 顧偉青
四、活動(dòng)措施
(一)加強學(xué)習宣傳，創(chuàng )設師德建設氛圍
1、組織學(xué)習
充分利用政治學(xué)習等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2、宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì )、家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )等會(huì )議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內外進(jìn)行廣泛地宣傳。
(二)開(kāi)展師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)，深化師德教育內涵
1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵和師德規范以及如何提高教師的育人水平。
3、開(kāi)展“師德規范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4、發(fā)動(dòng)黨團員積極開(kāi)展多項志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì )展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5、組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團隊。
五、活動(dòng)要求
1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設活動(dòng)結束后，發(fā)放家長(cháng)師德調查問(wèn)卷，對教師的師德進(jìn)行考核，并評選出園級的.“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標兵”。
2、幼兒園將對師德建設活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3、努力探索建立師德建設的長(cháng)效機制。以抓師德建設促進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設工作真正落到實(shí)處。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識結構、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，精心組織“師德師風(fēng)建設”各項教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養高尚的師資隊伍。
師德師風(fēng)建設年活動(dòng)方案 10
為進(jìn)一步提高教師的思政素質(zhì)和職業(yè)道德素養，培養和造就受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意、讓社會(huì )放心的教師隊伍，根據上級部門(mén)相關(guān)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，9月份在全校教職工中開(kāi)展師德建設教育月活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)各級教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞提高教師職業(yè)道德素養這一中心，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以增強教職工大局意識、責任意識和奉獻意識為重點(diǎn)，以建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍為目標，通過(guò)開(kāi)展一系列形式多樣、扎實(shí)有效的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師思政素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進(jìn)教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家庭之間學(xué)校與社會(huì )之間三位一體的和諧教育關(guān)系，不斷提升教師良好的社會(huì )形象，為辦好人民滿(mǎn)意教育建功立業(yè)。
二、活動(dòng)安排
一是專(zhuān)題學(xué)習：認真組織教職工深入學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規范》等相關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習，開(kāi)展“一學(xué)二比三看”大討論活動(dòng)，進(jìn)行思想交流，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習心得，集中學(xué)習不少于2次，每個(gè)教職工撰寫(xiě)不少于3000字的學(xué)習筆記和心得體會(huì )。真正使教職工從思想上認識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，積極創(chuàng )建民主、平等、和諧、誠信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
深入開(kāi)展“讀教育名著(zhù)、做智慧教師”教師讀書(shū)實(shí)踐工程，以全員化、組織化、專(zhuān)業(yè)化的精選名著(zhù)研讀，推動(dòng)教師讀書(shū)成為生活常態(tài)和自覺(jué)追求；加大校本培訓力度，深入開(kāi)展教師技能大練兵活動(dòng)，協(xié)同教科室、教導處開(kāi)展干部教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)秀成果展示、評選活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力提升。
二是自查自糾：組織教職工收看“師德教育警示片”，對照自身情況，開(kāi)展“照鏡子、正衣冠”活動(dòng)，杜絕師德失范行為的發(fā)生。開(kāi)學(xué)伊始，在廣大教師中開(kāi)展師德誠信承諾教育活動(dòng)，簽訂師德承諾書(shū)。使廣大教師“人人爭做表率”：既要忠誠教育，又要關(guān)愛(ài)學(xué)生；既要傾力教書(shū)，又要傾心育人；既要誨人不倦，又要為人師表。堅決杜絕觸及“體罰或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生身上謀取私利，參與有償輔導”師德三條底線(xiàn)現象的發(fā)生。要把師德誠信承諾教育活動(dòng)與師德師風(fēng)考核評價(jià)結合起來(lái)，將師德表現作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的`重要依據。在全校上下形成“師風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，和風(fēng)惠暢”的良好教育氛圍。
修訂和完善《學(xué)校辦公樓衛生先進(jìn)處室、組考核細則》不定期開(kāi)展專(zhuān)項檢查，完善衛生區域目標責任制，定人、定崗、定標準，形成管理常態(tài)，使教職工的辦公環(huán)境成為展示學(xué)校形象的窗口。
三是主題教育：要創(chuàng )新思維，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師轉變教育觀(guān)念，做到以人為本，依法治教，規范教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。
1、全體教師集中宣誓儀式和師德誠信承諾教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，組織全體教師開(kāi)展集中宣誓活動(dòng)。由XX校長(cháng)領(lǐng)誓，參誓人著(zhù)職業(yè)裝，儀態(tài)端莊，面對國旗，進(jìn)行宣誓。通過(guò)宣誓活動(dòng)進(jìn)一步增強教師的職業(yè)使命感、榮譽(yù)感和社會(huì )責任感，規范教師行為。
2、協(xié)同政教處開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。制定詳細的“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，制定詳細的人員時(shí)間安排表、家訪(fǎng)記錄登記表，建立健全教師家訪(fǎng)檔案。在家訪(fǎng)過(guò)程中要積極征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，對家訪(fǎng)中遇到的問(wèn)題要與家長(cháng)商量解決，要樹(shù)立良好的人民教師形象，提高家長(cháng)對學(xué)校的理解與信任（及滿(mǎn)意度）。做到干部教師全參與，受訪(fǎng)學(xué)生全覆蓋。
3、舉行“立師德，樹(shù)師風(fēng)做學(xué)生喜愛(ài)的教師”征文演講比賽活動(dòng)，組織開(kāi)展主題征文和演講比賽。征文活動(dòng)要求全員參與，每人一篇，學(xué)校將選拔優(yōu)秀作品參加區級評選；演講比賽活動(dòng)將選送一人參加區級相關(guān)部門(mén)組織的比賽。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的情懷。
4、開(kāi)展“幫扶助貧，攜手待優(yōu)，大手拉小手”實(shí)踐教育活動(dòng)。要以“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的成長(cháng)”為主題，組織廣大教師重點(diǎn)對孤殘兒童、春蕾女童、留守家庭、特殊情況家庭、外來(lái)務(wù)工家庭進(jìn)行調查研究，積極幫助家庭生活困難、學(xué)習困難、思想品德有待于提高的待優(yōu)生分析自我，規劃成長(cháng)、實(shí)現夢(mèng)想。積極對接相關(guān)單位做好愛(ài)心結對幫扶活動(dòng)。
四是統籌兼顧：開(kāi)展師德教育活動(dòng)，要與學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際相結合，不搞形式注重實(shí)效；要與專(zhuān)題教育活動(dòng)和“愛(ài)心結對幫扶”等系列師德活動(dòng)結合起來(lái)；要與開(kāi)展公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等評選和各類(lèi)教育教研活動(dòng)結合起來(lái)。通過(guò)教學(xué)基本功比賽等豐富多彩的師德建設和師能提升活動(dòng)，全面提高教師隊伍綜合素質(zhì)。九月師德教育月中集中開(kāi)展教育活動(dòng)，借助網(wǎng)校平臺，面向社會(huì )，評選和推介各級各類(lèi)師德典型。
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