《中彩那天》的語(yǔ)文教案
設計理念：
一、培育語(yǔ)文素養：創(chuàng )生自由的心靈^對`話(huà)
閱讀教學(xué)“是學(xué)生、教師、文本之間的^對`話(huà)過(guò)程”，是“學(xué)生的個(gè)性化行為”。
“要珍視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解�！币獙�(shí)現“思想與思想的碰撞、情感與情感的交融、心靈與心靈的接納。本課教學(xué)設計讓學(xué)生直面文本，充分讀書(shū)，積極交流，允許學(xué)生”仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智“。積極鼓勵學(xué)生走進(jìn)文本，與文本進(jìn)行心靈^對`話(huà)，感言于心，以心化言。
二、弘揚創(chuàng )新精神：走向生命的自由天堂
語(yǔ)文教學(xué)要具有生命活力，就要選取最本質(zhì)最精華的內容，融進(jìn)自己的教學(xué)
思想，形成自己的教學(xué)思路。
本課教學(xué)設計以“中彩”切入，引發(fā)學(xué)生的思辨，整個(gè)教學(xué)注意抓住重點(diǎn)詞句去體悟人物內心變化和矛盾心理。
教學(xué)目標：
1、認識6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“維持、財富、精湛、器重、屬于、悶悶不樂(lè )”等詞語(yǔ)。
2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，在理解故事內容的同時(shí)，懂得誠實(shí)，講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)體會(huì )。
3、體會(huì )敘事條理清楚，首尾照應的表達方式，能復述課文，提高口頭表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì )故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。
教學(xué)難點(diǎn)：理解父親面臨的“道德難題”。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
第一課時(shí)
課前談話(huà)：跟彩票有關(guān)的話(huà)題。
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、導入新課
這節課，我們一起學(xué)習第5課，齊讀課題�！爸小笔且粋�(gè)多音字，還可以讀
第幾聲？“中彩那天”究竟發(fā)生了些什么呢？請打開(kāi)課本，放聲讀讀課文，注意讀準確生字的音。
二、初讀課文、整體感知
本課生字新詞較多，都認得嗎？我請一組的同學(xué)來(lái)接力讀，如果他讀得
正確，咱們就跟著(zhù)他一起讀兩遍，如果他讀得有問(wèn)題，咱們就幫助他糾正。你們認為哪些字是需要提醒同學(xué)格外注意的？
1、剛才朗讀了一遍課文，你們從文章中都了解到些什么內容？
2、小結過(guò)度：咱們對文章有了一個(gè)大體的了解，這還不夠，還要深入到文
字中去品讀、體會(huì )，去感受文本帶給我們的心靈觸動(dòng)。
三、讀文悟道、品評故事
�。ㄒ唬┮浴安省鼻腥�，激發(fā)矛盾。
1、通過(guò)初讀課文，我們知道了課題中的那個(gè)“彩”就是指的？（出示汽車(chē)圖片）
2、這是一輛什么樣的汽車(chē)��？（預計：嶄新、昂貴、漂亮、讓人羨慕、父親夢(mèng)寐以求的）
3、這樣一輛汽車(chē)，現在就屬于你了，喜歡嗎？那你認為父親會(huì )喜歡這輛車(chē)嗎？
�。�1）知道什么叫夢(mèng)寐以求嗎？（訓練讀）
�。�2）引讀：是啊，白天干活時(shí)，父親想的是————
晚上睡覺(jué)時(shí)，父親想的是————
坐在餐桌邊，父親想的是————
看著(zhù)人家開(kāi)車(chē)，父親想的是————
這就叫夢(mèng)寐以求，誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)？（訓練朗讀）
�。�3）他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車(chē)，可現實(shí)的條件允許他夢(mèng)想成真嗎？（扣：拮據）
越是生活貧困，那份渴望越是強烈，所以他夢(mèng)寐以求的是————（生接讀）
�。ǘ┨骄啃撵`，想象寫(xiě)話(huà)
1、終于有一天，幸運之神降臨了，父親中彩了。拿起書(shū)，自己讀一讀文章的3——5自然段。用筆畫(huà)一畫(huà)中彩后我和父親分別是什么樣的心情？為什么心情會(huì )截然不同呢？
2、拓展想象，練習寫(xiě)話(huà)，深入體會(huì )父親的內心世界。（出示：
大街上人聲鼎沸，只有神情嚴肅的父親緩緩地開(kāi)著(zhù)車(chē)，他的內心矛盾極了：_______。）
�。ㄈ┳プ∶�，引發(fā)思辨
1、是啊，父親遇到了一個(gè)道德難題，小小年紀的我明白他的心嗎？我想請三位同學(xué)分別讀一讀文章的6、7、8三個(gè)自然段，你們給推薦一下！
2、出示：
�。ㄎ也幻靼赘赣H為什么中了彩還不高興，悶悶不樂(lè )地回到家里，向母親訴說(shuō)剛才的`情形。
難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？我迷惑不解地問(wèn)。
“可是，庫伯是有錢(qián)人，我們家窮呀！”我激動(dòng)地說(shuō)。）（練習朗讀）
3、母親幫我解開(kāi)了心中的疑惑，一個(gè)淡淡的K讓我們明白了父親神情嚴肅的原因，原來(lái)這車(chē)本應屬于庫伯。同學(xué)們，現在的你就是這位家境貧寒，夢(mèng)寐求車(chē)，并用自己一人的收入來(lái)維持一家六口人生活的父親，你在毅然決定擦掉“K”字時(shí)，心里都想了些什么呢？（回扣：他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車(chē)。）
4、那為什么你們最終又決定將車(chē)還給庫伯呢？
�。ǔ鍪荆╇m然他夢(mèng)寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車(chē)，但是他更求的是。
5、當情感的天平失去平衡的時(shí)候，父親選擇了做個(gè)道德高尚的人。正如母親所說(shuō)：一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富。希望我們記住這句話(huà)，并一起共勉。
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