環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)1
一、活動(dòng)背景：
為體現環(huán)保精神及很好落實(shí)建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著(zhù)時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著(zhù)校園的全面深入，如何使環(huán)境保護進(jìn)入文明校園建設管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護環(huán)境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感，熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱(chēng)、口號、由來(lái)、時(shí)間等知識，保護環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會(huì )道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)倡議書(shū)：
同學(xué)們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護的實(shí)踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習環(huán)保知識，增強環(huán)保法律法規觀(guān)念，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現在做起!保護環(huán)境，保護資源，共建綠色家園。
同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì )的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
五、活動(dòng)對象：
全校同學(xué)
六、活動(dòng)主題：
爭當綠色校園環(huán)保使者
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
校多功能廳
八、活動(dòng)內容：
廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講。
讓各班團支書(shū)組織本班班會(huì )，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強同學(xué)們環(huán)保意識;
對食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置……等環(huán)保主題宣傳;在校園倡導環(huán)保型的生活和學(xué)習方式。
九、具體實(shí)施：
1、活動(dòng)設想：
(1)活動(dòng)內容的選擇符合大學(xué)生現有的知識結構和認知水平。
(2)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請團委學(xué)生會(huì )成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，校園宣傳效果將更加顯著(zhù)。
(3)校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎知識問(wèn)答，環(huán)保知識調查、環(huán)保游戲，創(chuàng )設交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習和提高。
2、活動(dòng)形式：
(1)宣讀倡議書(shū)
(2)環(huán)保知識有獎問(wèn)答，答對給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎品;
(3)問(wèn)卷調查：用問(wèn)卷調查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀(guān)念;
(4)環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意;
(5)綠色學(xué)校選舉活動(dòng)，深入同學(xué)們，交流宿舍節能節水節電等措施，實(shí)施垃圾分類(lèi)的做法，美化環(huán)境的設施等。
活動(dòng)領(lǐng)導組及負責人安排：
(1)活動(dòng)現場(chǎng)布置：政宣部。
(2)環(huán)保知識有獎問(wèn)答：團辦。
(3)環(huán)保游戲：文娛、文體部。
(4)倡議書(shū)及活動(dòng)方案書(shū)寫(xiě)：團辦、學(xué)辦。
(5)聯(lián)系環(huán)保局：實(shí)踐部。
(6)獎品采購和費用計劃安排：生活部。
十、相關(guān)事項
主辦：共青團溫嶺師范學(xué)校委員會(huì )
協(xié)辦：溫嶺師范團委學(xué)生會(huì )
特邀嘉賓：溫嶺市環(huán)保局
前期活動(dòng)具體實(shí)施：主席團
編寫(xiě)綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)方案：團辦
編寫(xiě)環(huán)保問(wèn)卷調查：團辦、實(shí)踐部
設計環(huán)保有獎問(wèn)答試題：團辦
活動(dòng)前期宣傳：宣傳部、政宣部
策劃環(huán)保游戲：文體、文娛部
活動(dòng)總指揮：團委書(shū)記
活動(dòng)現場(chǎng)協(xié)調：組織部
評委：團委、校各教研室主任
環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)2
一、活動(dòng)主題
踐行青春使命，環(huán)保與我同行
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
階梯樓401
四、活動(dòng)目的
為了讓當代在校大學(xué)生深刻的`了解到當前環(huán)境惡化的嚴峻形勢，提高大學(xué)生的環(huán)保意識，踐行環(huán)保理念，擔負起青春使命的責任;同時(shí)，增強大家的環(huán)保意識，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)會(huì )員之間的認識和交流。我環(huán)保與健康協(xié)會(huì )特舉辦此次環(huán)保講座，使大家深入認識到現實(shí)環(huán)境情況的嚴峻性，從而引起大家對綠色健康生活的關(guān)注，做一名積極健康的大學(xué)生。
五、活動(dòng)總結
為了博采眾長(cháng)，展現社團風(fēng)采，繁榮校園文化;用新穎的環(huán)保推廣形式號召大家保護環(huán)境;同時(shí)增進(jìn)會(huì )員間的交流和溝通。我化學(xué)化工學(xué)院環(huán)保與健康協(xié)會(huì )于x年4月10日在階梯樓401舉行了以踐行青春使命，環(huán)保與我同行的環(huán)保講座活動(dòng)。
下午一點(diǎn)，大家準時(shí)到達活動(dòng)場(chǎng)地。集體合作開(kāi)始布置現場(chǎng)，貼環(huán)保照片，掛懸活動(dòng)條幅。此次活動(dòng)隆重邀請洛陽(yáng)市環(huán)保局的高峽老師來(lái)為同學(xué)們做環(huán)保主題講座�；顒�(dòng)伊始，我們向大家播放了有關(guān)環(huán)境現狀的視頻。大家被一幅幅環(huán)境惡化的畫(huà)面所震撼!
接著(zhù)，高峽老師面帶微笑，款款走向講臺，簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后正式開(kāi)始本次講座。首先，高老師說(shuō)?對于環(huán)保：每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都很發(fā)揮作用，每個(gè)人都能帶來(lái)改變?這句話(huà)強調了環(huán)保并不是離我們很遙遠，并不只是一句口號，而是與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。她舉了一個(gè)小例子，一個(gè)人早上刷牙時(shí)若不關(guān)水龍頭，四到七秒即可浪費一小礦泉水瓶的水，若是兩三分鐘將會(huì )浪費更多的水，若全國13億人口刷牙時(shí)都不關(guān)水，那將會(huì )浪費多少水啊?的確，環(huán)保事無(wú)巨細，任何一件小事做好了都能產(chǎn)生意想不到的效果。
隨后，高老師號召我們用舉手之勞做環(huán)保達人，出去購物自備袋子，拒絕使用一次性筷子等等。她說(shuō)，環(huán)保是‘節約’：物盡其用、循環(huán)使用、廢物利用，作為一名朝氣蓬勃，富有勇氣的大學(xué)生，我們要爭做青年志愿者用自己的努力來(lái)美化環(huán)境，保護家園。臺下響起了熱烈的掌聲。
最后，高老師向我們介紹了我國民間環(huán)保組織：自然之友、綠友林、三江源等組織，表明目前國民對環(huán)境問(wèn)題的重視和為此付出的努力。環(huán)保怎么能少得了我們這股年輕的力量，洛陽(yáng)市的各個(gè)高校的環(huán)保組織也開(kāi)展各種特色活動(dòng)來(lái)呼吁人們愛(ài)護環(huán)境，比如綠植領(lǐng)養、環(huán)保T臺秀、問(wèn)卷調查等。
這表明了我們年輕一代敢于承擔時(shí)代賦予的責任。我們每個(gè)人的一小步，必將匯聚成我們邁向美麗中國的一大步?隨著(zhù)這句強有力的號召本次講座圓滿(mǎn)結束，臺下又響起了雷鳴般的掌聲。這次活動(dòng)在會(huì )員積極參與下與大家的相互幫助下取得了良好效果，展現了我環(huán)保與健康協(xié)會(huì )的宗旨與風(fēng)采，繁榮了洛師校園文化。會(huì )員在參與過(guò)程中學(xué)會(huì )了如何表現自己，增強了他們的遇事處理能力。雖然此次的活動(dòng)也有不足的地方，但我們相信此次的活動(dòng)除了帶給我們歡聲笑語(yǔ)之外，帶給我們更多的是環(huán)保健康的理念。同時(shí)我們相信環(huán)保與健康協(xié)會(huì )在大家的努力下會(huì )做的更好!
環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)3
一、活動(dòng)目的：
為了地球的明天，我們必須從現在開(kāi)始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學(xué)的環(huán)境保護意識我校法律一系開(kāi)展以“綠色環(huán)�！敝黝}的活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學(xué)們的環(huán)保意識與社會(huì )責任感，并向廣大學(xué)生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。
二、活動(dòng)主題：
“青山清我目，凈水靜我心”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月。
四、活動(dòng)流程：
1、今天的金點(diǎn)子，明天的綠家園：在校內，我們開(kāi)始了廣泛的環(huán)保金點(diǎn)子宣傳，參與活動(dòng)的同學(xué)們非�；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著(zhù)宣傳單上的金點(diǎn)子，同時(shí)，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。而與此同時(shí)，其他同學(xué)已經(jīng)將環(huán)保金點(diǎn)子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個(gè)同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。
2、高歌橫幅隨風(fēng)揚：為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽(yáng)光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動(dòng)就在哪里。
3、綠色展板綠我心：在一食堂門(mén)口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時(shí)它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰斗的勇士。展板不會(huì )說(shuō)話(huà)，可是它卻在默默啟迪著(zhù)經(jīng)過(guò)它面前的每位同學(xué)。
六、活動(dòng)建議措施
環(huán)保是現代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎做起。
環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)4
一、活動(dòng)目的：
激發(fā)二年級少先隊員對手工制作的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力;提高隊員的環(huán)境保護意識和可持續發(fā)展意識，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學(xué)校的環(huán)境建設貢獻一份力量。
二、活動(dòng)主題：
以“變廢為寶”為主題，體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時(shí)代氣息和本地特色。
三、參賽對象：
二年級全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
第十三周星期三下午
五、活動(dòng)安排：
1、比賽地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓各班吃早餐位置
2、比賽當天各賽程安排如下：
(1)學(xué)生現場(chǎng)制作時(shí)間：14：30——15：30，制作完成后把作品交到評獎區。
(2)家長(cháng)評委評比時(shí)間：15：30|——15：45，評選結果交給級長(cháng)。
(3)全級學(xué)生、家長(cháng)自由參觀(guān)時(shí)間：15：45——16：00
3、宣布各班獲獎情況。
六、具體要求：
1.參賽作品應該富有時(shí)代氣息、具有一定的觀(guān)賞性和藝術(shù)性，制作形式不限;取材應以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主，充分利用廢舊物品的特性;制作作品長(cháng)、寬、高不超過(guò)80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱(chēng)及50——100字以?xún)鹊淖髌泛?jiǎn)介。
2.參賽要求：各班分成8個(gè)小組，每組6人左右同時(shí)參賽，小組成員共同設計、團體合作、現場(chǎng)制作。
3.各班邀請10位家長(cháng)參加本次活動(dòng)，其中3位家長(cháng)擔任評委，其余家長(cháng)負責攝影并上傳班級博客以及協(xié)助管理學(xué)生紀律工作。
4.制作過(guò)程家長(cháng)可以自由觀(guān)看，但不能進(jìn)行語(yǔ)言指導或者參與制作。
5.評比方法：交換班級進(jìn)行評比，1班和9班、2班和6班互評、3班和10班互評、4班和7班互評、5班和8班互評，各班評選出3份“最佳創(chuàng )意”作品，頒發(fā)證書(shū)予以表彰。
七、報道：
老師
環(huán)�；顒�(dòng)策劃方案(5篇)5
一、活動(dòng)背景
很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂(lè )包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂(lè )包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過(guò)再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹(shù)�？墒情L(cháng)期以來(lái)，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì )產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。
二、活動(dòng)宗旨
為了教育引導少先隊員樹(shù)立節約意識，倡導“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開(kāi)展以“倡導低碳生活，點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習用品，體育器材等捐助給貧困山區，為他們建設愛(ài)心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學(xué)生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂(lè )磚和利樂(lè )枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角;
2、壓：壓扁包裝;
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口。
4、洗：用水將紙盒內沖洗干凈(防止異味);
5、晾：將紙盒的開(kāi)口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日(具體根據大隊部通知)進(jìn)行班級統一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學(xué)�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區片回收。每月25日，x市少工委會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。
五、評比辦法
在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì )依據各班回收工作開(kāi)展情況，回收量統計總和，對表現突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊和低碳環(huán)保小衛士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng )造資源更節約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區獻出自己的一份愛(ài)心!
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