2022暑期活動(dòng)主題方案（通用6篇）
為了確�；顒�(dòng)安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等�；顒�(dòng)方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的2022暑期活動(dòng)主題方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期活動(dòng)主題方案1
結束了忙碌的一學(xué)期，我們迎來(lái)了又一個(gè)開(kāi)心的暑假，我們知道2009年，是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市，不僅有著(zhù)深厚的歷史文化底蘊，快速發(fā)展的經(jīng)濟，還有著(zhù)山清水秀的城市環(huán)境。作為這座城市的主人，我們不僅是城市文明的建設者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。為了讓全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富而有意義的快樂(lè )暑假，讓暑假活動(dòng)充滿(mǎn)新意，充滿(mǎn)樂(lè )趣，為了讓我們的城市更加美麗，同時(shí)結合我校實(shí)際情況，學(xué)校少先隊為孩子們安排了以下豐富多彩的暑假活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀(guān)察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的思想感情。
二、活動(dòng)主題：
“培養現代化素質(zhì)，爭做文明好公民
三、活動(dòng)時(shí)間：
7月下旬——8月上旬。（利用2次返校日）
四、活動(dòng)內容：
1、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)。（第1個(gè)返校日）
�。�1）活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展有意義的活動(dòng)，有利于加強對我校青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強我校青少年的防毒、拒毒意識，使我校禁毒宣傳教育。
�。�2）參加人員：校全體學(xué)生
�。�3）活動(dòng)時(shí)間：8月下旬。（第2個(gè)返校日）
2、開(kāi)展“人人來(lái)參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”簽名活動(dòng)
�。�1）人人來(lái)參與，細節來(lái)做起。
要求學(xué)生積極參加“人人來(lái)參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”活動(dòng)。在向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環(huán)境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺(jué)維護公共設施，節約城市資源，保護生態(tài)環(huán)境。文明乘車(chē)，文明用語(yǔ)，倡導文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為創(chuàng )建文明城市、文明城區、文明校園做出自己的貢獻，展示蕪湖市民的文明形象，展示鏡湖人的良好風(fēng)貌。
�。�2）“小手拉大手，同做文明人”簽名活動(dòng)。
活動(dòng)目的：為了廣大教師和教育工作者能充分領(lǐng)會(huì )文明創(chuàng )建的內涵，積極投身到創(chuàng )建工作中來(lái)，自覺(jué)遵守社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺(jué)維護城市公共秩序和城市形象，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣；為了廣大家長(cháng)要加強自身的品行修養，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識，引領(lǐng)孩子健康成長(cháng)；廣大青少年自覺(jué)爭做文明學(xué)生，并努力爭當鏡湖文明宣傳員、文明創(chuàng )建員、文明監督員，向家長(cháng)、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng )建知識，傳播文明，監督、糾正不文明行為，以實(shí)際行動(dòng)“小手拉大手，同做文明人”。
參加人員：全校師生及家長(cháng)代表。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：校大門(mén)口。
暑期活動(dòng)主題方案2
一、活動(dòng)背景的意義
教育的終極目標是培養一個(gè)什么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面綜合環(huán)境
的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長(cháng)，對孩子成長(cháng)影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習就可以，作為孩子的成長(cháng)監護人，家長(cháng)沒(méi)有拿到育人的上崗資格證就上。通過(guò)“寵，溺，打”等不人性化的愛(ài)成了孩子成長(cháng)路上的攔路虎。家長(cháng)也不知怎樣的`家庭教育才是真正的教育，沒(méi)有或少有正確渠道來(lái)填補這個(gè)空白。學(xué)校作為正規的教育組織，通過(guò)家校合作才能實(shí)現家校教育目標一體化。借助打造一個(gè)共同成長(cháng)的教育平臺來(lái)整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的優(yōu)勢，真正實(shí)現以人為本的現代社會(huì )下，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現對周?chē)h(huán)境，對社會(huì )產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動(dòng)主旨：
家校合作，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)日期：
XX年暑假6月27日至8月31日
四、活動(dòng)介紹：
以XX年暑假兩個(gè)月作為試驗期，老師通過(guò)設計一本學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊，名為“我的快樂(lè )暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子，讓家長(cháng)對孩子每天的具體表現進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化階梯，內容包括八大篇：健康篇、學(xué)習篇、閱讀篇、特長(cháng)培養篇、親自溝通篇、娛樂(lè )休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習慣的培養，有留出充分的創(chuàng )造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養。（具體量化標準見(jiàn)附件1）。通過(guò)開(kāi)項目活動(dòng)推介會(huì )和深入班級每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童、文盲家長(cháng)的種種實(shí)際現象，進(jìn)一步加強他們對活動(dòng)的意義認識，引起重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極持續性，也是解決最困難的問(wèn)題，養成習慣的持之以恒的精神。建立了班級家校連接群，這個(gè)軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現相互促進(jìn)，相互推進(jìn)的目標。
五、活動(dòng)準備
1、一本成長(cháng)評價(jià)手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長(cháng)、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻-七彩隊）
六、活動(dòng)目標
1、培養孩子從一個(gè)依賴(lài)的人成為一個(gè)獨立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)，孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，形成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習氛圍。
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、設計學(xué)生個(gè)人成長(cháng)評價(jià)手冊
2、開(kāi)展活動(dòng)方案推介會(huì )
3、逐個(gè)家訪(fǎng)，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長(cháng)在這個(gè)平臺進(jìn)行交流互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的成長(cháng)軟環(huán)境。
5、家長(cháng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺。由其他孩子和家長(cháng)對其進(jìn)行評價(jià)，引導家長(cháng)與家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)，形成自主推進(jìn)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)氛圍。
6、成立家長(cháng)委員會(huì )，由家長(cháng)自愿報名參與各習慣培養的活動(dòng)開(kāi)發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長(cháng)代表。
7、老師整體把控，更多做家長(cháng)背后的教育指導者，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價(jià)機制，對學(xué)生和家長(cháng)分別計分，推選出每周之星、模范家長(cháng)。實(shí)現可持續發(fā)展的教育之路，讓孩子從小擁有終身受用的綜合習慣。（生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣、思維習慣）。
9、各家長(cháng)代表定期整理活動(dòng)情況，班級博客定期對活動(dòng)進(jìn)行報道和定期評價(jià)。
10、開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行活動(dòng)前準備。
11、老師作為活動(dòng)組織者，由家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展成果匯報會(huì )，承擔宣傳和推廣的工作。
暑期活動(dòng)主題方案3
為進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”、“墨香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，培養全體師生良好的閱讀與書(shū)寫(xiě)習慣，營(yíng)造濃厚的書(shū)香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開(kāi)展20xx年“書(shū)香·墨香暑假”活動(dòng)。
現將有關(guān)活動(dòng)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香隨行墨韻相伴
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月30日至8月30日
三、活動(dòng)對象
全體師生
四、活動(dòng)內容
“創(chuàng )意無(wú)限”書(shū)簽制作比賽
1.參加對象：一年級全體學(xué)生及家長(cháng)
2.展示方式：家長(cháng)與孩子共同制作創(chuàng )意小書(shū)簽。
3.制作說(shuō)明：
(1)評比標準：設計的書(shū)簽制作精美，字跡美觀(guān)，內容以讀書(shū)為主題，可設計讀書(shū)名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語(yǔ)句等，書(shū)簽樣式不限，要有創(chuàng )新。作品質(zhì)量要高。背面寫(xiě)好班級、姓名。
(2)書(shū)簽大小要求：最長(cháng)不能超過(guò)10厘米，寬不超過(guò)15厘米。書(shū)簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結合。書(shū)簽的形狀可以是動(dòng)物、樹(shù)葉、規則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。
4.活動(dòng)要求：一年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書(shū)簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)簽評選)
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選
1.參加對象：二年級全體學(xué)生及家長(cháng)
2.展示方式：家長(cháng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標注班級、學(xué)生姓名以及家長(cháng)姓名。
(3)手抄報制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)推薦的圖書(shū)進(jìn)行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報上。
一至二年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學(xué)校。(各班可先在班級內進(jìn)行優(yōu)秀手抄報評選)
“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)筆記評選
1.參加對象：三至五年級全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)推薦的圖書(shū)，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數三年級不少于300個(gè)字，四、五年級不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級內進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)
“悅讀驛站”讀書(shū)征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著(zhù)作，撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書(shū)法作品展評
1.參加對象：全體師生
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書(shū)法作品。
(2)教師的練習內容為學(xué)校統一發(fā)的田英章楷書(shū)字帖，練習用紙為紅色田字格書(shū)法練習本。
(3)學(xué)生練習內容自選，練習用紙為紅色田字格書(shū)法練習本。
3.展示方式：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后從師生練習作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
暑期活動(dòng)主題方案4
民族團結是發(fā)展進(jìn)步的基石，按照上級要求，根據我�！靶∈掷笫�,通過(guò)個(gè)體間的民族團結延伸到家庭并輻射到社會(huì )”的民族團結工作思路，特制訂暑期民族團結教育活動(dòng)方案，以全校民族團結“手拉手”“結對子”工作更上一個(gè)臺階，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
團結 和諧 進(jìn)步
二、活動(dòng)的時(shí)間
20XX年7月7日
三、活動(dòng)范圍
XX縣第一中學(xué)全體師生
四、活動(dòng)組織形式
學(xué)生以班級為單位 教師以年級組為單位開(kāi)展活動(dòng)
五、活動(dòng)要求
學(xué)生活動(dòng)：由手拉手班級班主任具體負責。組織手拉手小伙伴同唱一首歌、同看一本書(shū)、講故事大賽等活動(dòng)。
教師活動(dòng)：由兩名年級主任具體負責。處室工作人員回任教年級開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展聯(lián)歡會(huì )，結對子對象互贈紀念品、教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )等形式增進(jìn)教師民族團結。
活動(dòng)留存照片或視頻，請各班主任、年級主任及時(shí)采集資料，撰寫(xiě)500字以?xún)然顒?dòng)信息（電子版），信息包含活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、參與人數、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程。請各年級主任將活動(dòng)材料統一收集，于7月10日前發(fā)送至團委XX郵箱。
請全體師生高度重視，自覺(jué)完成，年級主任統籌安排，為新疆的長(cháng)治久安貢獻力量。
暑期活動(dòng)主題方案5
一、活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20XX－20XX年）》，進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養。在更廣闊的層次上，營(yíng)造具有深圳創(chuàng )客特色的科普活動(dòng)氛圍。
二、指導思想
圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個(gè)一”各項要求，開(kāi)展豐富多彩的展示、競賽活動(dòng)，培養中小學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。動(dòng)員社會(huì )和全民共同參與創(chuàng )新，向廣大青少年及社區居民普及科學(xué)知識，培養正確的科學(xué)態(tài)度，倡導文明生活方式，提高科學(xué)素養，體現科教興國的精神。
三、活動(dòng)主題
科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng )客同行
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年5月
五、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)分三大模塊
�。ㄒ唬┛萍紕�(chuàng )新游園活動(dòng)（制作展示、文藝演出、科普展覽）
舉辦大型主題活動(dòng)，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現場(chǎng)展示發(fā)明創(chuàng )造的創(chuàng )意及原理、創(chuàng )作過(guò)程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，運用有關(guān)科學(xué)理論知識，制作出新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
營(yíng)造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強青少年創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng )造的活動(dòng)中來(lái)。
邀請藝術(shù)團參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問(wèn)答環(huán)節。
以展板方式在社區展覽，展覽內容以食品、環(huán)保、醫藥、養生、健康、霧霾、節能減排以及生活百科等，并現場(chǎng)發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動(dòng)性，注重實(shí)踐的應用科學(xué)。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想畫(huà)大賽
參與者著(zhù)眼于新世紀人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
科學(xué)幻想繪畫(huà)參展作品應充分體現科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準。分為現場(chǎng)比賽（手繪）和征集比賽（電腦動(dòng)漫）兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評，并評出名次。
�。ㄈ⿷�(hù)外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
參考活動(dòng)類(lèi)型：
1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動(dòng)。通過(guò)自然體驗活動(dòng)，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。
2、觀(guān)察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什么影響？飲用水的安全等。以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類(lèi)型創(chuàng )新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶(hù)外探索活動(dòng)。
六、活動(dòng)相關(guān)物料一覽表
1、工作人員負責現場(chǎng)安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請科學(xué)老師對現場(chǎng)活動(dòng)的科學(xué)性、示范性、嚴謹性進(jìn)行指導。
3、以“科學(xué)體驗，創(chuàng )客同行”為活動(dòng)主題，開(kāi)展一系列科學(xué)、創(chuàng )新的有意義的活動(dòng)。
七、活動(dòng)的意義
1、提高對建立和諧社會(huì )、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。
2、學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生存。戶(hù)外活動(dòng)讓參與者在充滿(mǎn)合作機會(huì )的群體交往中展開(kāi)工作，學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )互助、學(xué)會(huì )分享，在學(xué)習中合作，在合作中學(xué)習，增強學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認識科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的相互關(guān)系。通過(guò)參與和解決課本以外的真實(shí)問(wèn)題，激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
4、樹(shù)立自主發(fā)展的活動(dòng)觀(guān)。在書(shū)本里所學(xué)到的理論知識，只有與豐富的社會(huì )實(shí)踐相結合，才能變得鮮活起來(lái)；只有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿(mǎn)、深刻。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
55600元（伍萬(wàn)伍仟陸佰元整）
暑期活動(dòng)主題方案6
一、活動(dòng)意義：
通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，了解留守兒童生活、思想、學(xué)習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學(xué)習等各方面提供幫助，并呼吁社會(huì )各界關(guān)注留守兒童，共建和諧社會(huì )
二、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
五、活動(dòng)對象：
淮安區留守兒童
六、活動(dòng)流程
時(shí)間：7月15日9：00—10：00
地點(diǎn)：xxx
1、雛鷹、雄鷗對對碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會(huì )不定時(shí)探訪(fǎng)留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導等;而在暑假過(guò)后，大學(xué)生志愿者也會(huì )通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時(shí)間：7月15日10：30—12：00
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè )趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，每個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者的幫助下完成包餃子任務(wù)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
3、趣味運動(dòng)會(huì )
時(shí)間：7月16日14：00-16：00
地點(diǎn)：xxx
每個(gè)家庭與配對大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應分數。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運動(dòng)會(huì )的最后排名。四輪游戲結束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎環(huán)節，并請家長(cháng)及小朋友分享感受。
4、安全自護教育
時(shí)間：7月17日9：00-11：00
地點(diǎn)：xxx
為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營(yíng)邀請相關(guān)轉接，將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一“這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據實(shí)際情況，通過(guò)形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。
5、感受城市之旅
時(shí)間：7月17日14：00—17：00
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童感受城市變化，增長(cháng)見(jiàn)識，特組織留守兒童走進(jìn)淮安區，參觀(guān)淮安區特色景區。14：00—15：00第一站：河下古鎮;15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運博物館。
6、暑期興趣班
時(shí)間：每周二、四下午四點(diǎn)
地點(diǎn)：xxx
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長(cháng)，豐富他們的課余生活，我會(huì )在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來(lái)吧教師和操場(chǎng)組織、安排豐富的問(wèn)題活動(dòng)。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂(lè )興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
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