小學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目的
為了更好地展示我校素質(zhì)教育成果，更好地推進(jìn)我校課程改革向縱深發(fā)展，依據學(xué)校教學(xué)工作安排，經(jīng)研究決定，本學(xué)期選擇二、四年級語(yǔ)文，一、三年級數學(xué)，五、六年級英語(yǔ)開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
本次學(xué)科競賽活動(dòng)，本著(zhù)為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)工作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會(huì )，使他們能夠享受到成功的樂(lè )趣，同時(shí)也培養學(xué)生勇于挑戰自我及好學(xué)上進(jìn)的精神，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、活動(dòng)對象
1、語(yǔ)文學(xué)科競賽活動(dòng)：二、四年級全體學(xué)生
2、數學(xué)學(xué)科競賽活動(dòng)：一、三年級全體學(xué)生
3、英語(yǔ)學(xué)科競賽活動(dòng)：五、六年級全體學(xué)生
三、活動(dòng)方式：
1、預賽
以班級為單位，學(xué)生全員參與，各年級組統一活動(dòng)步驟、形式與內容，各科任老師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作。預賽時(shí)間自xx年12月13日~23日，12月中旬為班級積極備賽時(shí)間，訓練的形式要創(chuàng )新，要活潑，要講實(shí)效。
2、決賽
�。�1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔10名選手參加本年級組相應項目的決賽。
�。�2）組織命題：由學(xué)校教導處統一組織命題，統一采用閉卷和書(shū)寫(xiě)答卷形式。
�。�3）決賽時(shí)間：xx年12月24日
上午10：30—11：30一年級數學(xué)、二年級語(yǔ)文
下午2：30—4：00三年級數學(xué)；四年級語(yǔ)文；五、六年級英語(yǔ)
�。ㄒ�、二年級：60分鐘；三、四年級：90分鐘；五、六年級：60分鐘）
�。�4）決賽地點(diǎn)：多媒體教室
�。�5）相關(guān)要求：
�、傧嚓P(guān)教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語(yǔ)、數教研組長(cháng)，學(xué)生考號由學(xué)校統一編排。
�、诟鲄①愡x手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙提前5分鐘入場(chǎng)。
�、鄹靼鄥①惾藬祪H限10人，為方便且支持競賽的實(shí)施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領(lǐng)到賽場(chǎng)入口處列隊靜候。
四、競賽內容
以本學(xué)期的內容為主。
1．語(yǔ)文、數學(xué)競賽活動(dòng)著(zhù)重于檢測學(xué)生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內容、凸顯課標理念、注重實(shí)踐應用”為特點(diǎn)，基礎題約占60℅，拓展題約占40℅。
2、英語(yǔ)競賽活動(dòng)著(zhù)重于鞏固已學(xué)的英語(yǔ)基礎知識，擴大詞匯量，達到最優(yōu)化的英語(yǔ)教學(xué)效果。
五、獎項設立
1、個(gè)人獎
活動(dòng)共設個(gè)人獎63名。具體設立獎項如下：
一~三年級分別設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名；
四~六年級分別設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。
2、團體獎
本次競賽活動(dòng)以班級為單位設立團體獎（以各個(gè)代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。
團體按如下方法計分：
�、呕痉郑焊鶕嗉�10名選手參賽的具體成績(jì)，計算出各個(gè)代表隊的平均分記入代表隊基本分。
�、篇剟罘�
獲獎選手不僅可以獲得個(gè)人獎勵，而且可以為本班級代表隊增加獎勵分。獲得一、二、三等獎的選手分別為該班級代表隊獲得0、3、0、2、0、1的加分。
一等獎獎勵分+二等獎獎勵分+三等獎獎勵分=代表隊獎勵分
�、强偟梅郑阂陨蟽身椀梅志{入該代表隊的團體總分的積分，即：
基本分+獎勵分=代表隊團體總分
�、纫阅昙壗M為單位，依據班級代表隊團體總分，設立1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎。
六、評閱小組
本次競賽活動(dòng)設立競賽組織實(shí)施評閱小組。相關(guān)人員的具體職責及分工如下。
組長(cháng)：何細良（總體指導并負責競賽組織工作）
副組長(cháng)：黃義成（協(xié)助負責活動(dòng)組織，并具體負責競賽實(shí)施工作）
成員：徐春（負責一年級數學(xué)競賽實(shí)施六年級數學(xué)老師閱卷）
王建有（負責二年級語(yǔ)文競賽實(shí)施三年級語(yǔ)文老師閱卷）
吳永紅（負責三年級數學(xué)競賽實(shí)施四年級數學(xué)老師閱卷）
朱玉娟（負責四年級語(yǔ)文競賽實(shí)施六年級語(yǔ)文老師閱卷）
羅賢珍（負責五、六年級英語(yǔ)競賽實(shí)施李文娟、張慧閱卷）
監考：一數、二語(yǔ)：徐春、王建有三數、四語(yǔ)、五、六英：吳永紅、朱玉娟、羅賢珍
監考老師提前15分鐘領(lǐng)卷，提前10分鐘到達考場(chǎng)，提前5分鐘發(fā)卷。
閱卷、統分：12月24日下午。登陸教導處公共郵箱中下載“excel”電子表格登分統分，打印紙質(zhì)稿交教導處。
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