學(xué)校疫情期間教學(xué)方案（精選5篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校疫情期間教學(xué)方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校疫情期間教學(xué)方案1
為切實(shí)做好疫情防控，確保學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作平穩有序，根據上級有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《20XX年XX市秋冬季開(kāi)學(xué)教育教學(xué)與疫情防控實(shí)施細則》，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施細則，請各處室、年級組、教研組結合自身實(shí)際認真組織實(shí)施。
一、開(kāi)學(xué)提示與排查
1.8月29日，學(xué)校統一編制開(kāi)學(xué)安全提醒信息，多途徑發(fā)送給學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)。信息主要宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學(xué)生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護，引導學(xué)生和家長(cháng)如實(shí)報告有關(guān)信息，并告知9月2日后，隨時(shí)準備開(kāi)學(xué)報到。
2.綜合排查摸底最新情況，分期、分批安排師生員工有序返校，不允許帶病或未解除醫學(xué)觀(guān)察人員上班、上學(xué)。
�、沤�(jīng)前期排查無(wú)異常的學(xué)生，統一由年級組織各班級進(jìn)行體溫檢測確認、查驗學(xué)生家長(cháng)(或監護人)提供的健康監測說(shuō)明。
�、平�(jīng)前期排查的患病但已痊愈、隔離期滿(mǎn)或經(jīng)醫院檢查確認無(wú)病毒感染的，由課程與教學(xué)處安排專(zhuān)門(mén)人員引導，持就診醫院開(kāi)具的復課證明到醫務(wù)室查驗確認后辦理復課手續。
�、欠泊_診病例、疑似病例或居家隔離期內的師生員工和暫未返長(cháng)的湖北籍師生員工一律暫緩入學(xué)或到崗。
�、确簿幼≡谑型饣蛘咭蚱渌驕粼赬X市以外的教職員工、學(xué)生，暫時(shí)以9月2日為開(kāi)學(xué)參照時(shí)間，提前作好出行安排，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以學(xué)校通知為準。
二、健康與心理教育
1.組織上好開(kāi)學(xué)第一課。德育與學(xué)生發(fā)展處指導心理教研組及醫務(wù)室，將疫情防控相關(guān)知識教育和心理健康教育作為開(kāi)學(xué)第一課內容，全面普及科學(xué)防范知識，引導學(xué)生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養成良好衛生習慣。對因疫情延期開(kāi)學(xué)產(chǎn)生的'學(xué)習焦慮、健康焦慮及其他心理問(wèn)題，及時(shí)做好心理疏導和心理危機干預工作;對未能如期復學(xué)的學(xué)生及家長(cháng)，加大心理疏導和關(guān)懷力度，確保學(xué)生心身健康。
2.作好疫情防控宣傳工作。開(kāi)學(xué)后，課程與教學(xué)處聯(lián)合德育與學(xué)生發(fā)展處分別指導生物教研組、醫務(wù)室開(kāi)展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，利用廣播、宣傳欄、宣傳手冊、講座、黑板報等形式，積極開(kāi)展健康教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識。
三、教育教學(xué)與科研
1.根據疫情防控實(shí)際組織教學(xué)。
�、鸥鶕咔榉揽匦枰�，結合實(shí)際做好教學(xué)工作的調整和安排。如有必要，學(xué)校將實(shí)行分年級、分時(shí)段開(kāi)展錯時(shí)上學(xué)、放學(xué)，線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合、小班教學(xué)等方式靈活組織教育教學(xué)活動(dòng)。
�、票Ｕ涎悠趶蛯W(xué)學(xué)生學(xué)習。對于因病不能按期到�；蚋綦x期間不能隨班就讀的學(xué)生，根據具體情況，通過(guò)XX市中小學(xué)在線(xiàn)學(xué)習中心的虛擬學(xué)校、虛擬班級或通過(guò)國家云課堂、騰訊空中課堂等方式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提供學(xué)校資源或引進(jìn)資源。學(xué)校將加強對延期復學(xué)學(xué)生聯(lián)系和指導，確保未復學(xué)期間“停課不停學(xué)”落到實(shí)處。
�、墙M織對延期開(kāi)學(xué)前學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行全面調查，重點(diǎn)了解按教學(xué)計劃教學(xué)的年級和班級學(xué)生學(xué)習效果，及時(shí)查漏補缺，實(shí)現與開(kāi)學(xué)后教學(xué)計劃的有機銜接。
2.加強教師教學(xué)常規督查，確保教師教學(xué)計劃的有效落實(shí)，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3.課程與教學(xué)處加強教學(xué)統籌，聯(lián)合信息技術(shù)處充分利用人工智能等教學(xué)輔助手段開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，實(shí)現減負增效。不得因延期開(kāi)學(xué)出現趕進(jìn)度、超難度，加重學(xué)生課業(yè)負擔的現象。
4.切實(shí)加強教育教研工作，課程與教學(xué)處要聯(lián)合科研與教師發(fā)展處，加強對學(xué)科教學(xué)的精準指導，特別要加強各教研組的校本教研，根據復學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情狀況開(kāi)展深度研究，指導各學(xué)科教學(xué)工作采取切實(shí)可行的措施，確保教育質(zhì)量。
學(xué)校疫情期間教學(xué)方案2
一、開(kāi)學(xué)前工作
(一)組織領(lǐng)導
1.健全防控領(lǐng)導小組。各單位、各部門(mén)、各學(xué)院主要負責人組成的防控領(lǐng)導小組，要落實(shí)疫情防控責任制，切實(shí)履行部門(mén)責任、單位責任、個(gè)人責任。對在疫情防控期間對政策貫徹不徹底、落實(shí)不到位的，要依紀依規嚴肅追責問(wèn)責。
2.建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制。建立校內各部門(mén)各單位之間、學(xué)校與屬地政府之間、學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)之間的聯(lián)系渠道，動(dòng)員一切力量實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控、群防群治。
(二)宣傳教育
1.持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級QQ群等信息平臺，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達到每位教職員工和學(xué)生。
2.引導教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權威發(fā)布，關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理。
3.開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )心理援助服務(wù)，引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預。
(三)分類(lèi)指導
1.對寒假留校教職員工和學(xué)生。要落實(shí)每日健康監測，發(fā)布預警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的場(chǎng)所逗留;細化后勤衛生保障，嚴格校門(mén)等重要位置管理，做好人員密集場(chǎng)所衛生消毒，按照內防擴散、外防輸入的要求做好校內防控工作，出入校園自覺(jué)接受安全檢查。嚴禁非本校教職員工、學(xué)生及校內家屬區住戶(hù)進(jìn)入校園，對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，取消各種旅游團組進(jìn)入校園。禁止校內居住人員串門(mén)聊天、聚餐聚集，加強寵物和家禽的管理。
2.對返校教職員工和學(xué)生。要明確紀律要求，暢通各職能部門(mén)、學(xué)院、班主任、輔導員與師生聯(lián)系渠道，主動(dòng)服務(wù)聯(lián)系師生。引導師生堅決服從學(xué)校疫情防控工作的有關(guān)決定、措施和要求，未經(jīng)學(xué)校批準，教職員工和學(xué)生一律不得提前返校。
3.對已返校教職員工和學(xué)生。要建立教職員工生活及健康狀況信息臺賬，督促其自覺(jué)遵守屬地居家隔離規定，自行居家隔離。如有疑似癥狀，及時(shí)處理并報告。要重點(diǎn)監測假期去過(guò)重點(diǎn)疫區或教職員工和學(xué)生中接觸過(guò)疫情發(fā)生后從重點(diǎn)疫區離開(kāi)者的健康狀況。
4.對普通專(zhuān)業(yè)實(shí)習生。要細化政策措施，緊密聯(lián)系實(shí)習單位，加強對實(shí)習生疫情防控期間的管理，精準統計各個(gè)實(shí)習點(diǎn)、各個(gè)崗位在崗情況。要切實(shí)加強疫情防控期間實(shí)習生的人文關(guān)懷，安排輔導員或心理咨詢(xún)師，扎實(shí)做好實(shí)習生思想工作，特別是對已在疫情防控重點(diǎn)地區或單位實(shí)習的學(xué)生，安排專(zhuān)人與學(xué)生保持聯(lián)系，提供幫助，全力保障學(xué)生生命安全和身體健康。
(四)防疫措施
1.嚴格執行國家及甘肅省延遲開(kāi)學(xué)的規定，科學(xué)制定返校人員管理預案，錯峰安排返校時(shí)間。
2.完善學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，科學(xué)研判，梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度，尤其是師生和職工的晨午晚檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等。與當地衛生防疫部門(mén)溝通，明確收治醫院。
3.要安排開(kāi)學(xué)時(shí)的體溫檢測、統計假期與相關(guān)人員接觸情況，及時(shí)開(kāi)展重點(diǎn)人群排查、疫情防控教育和心理輔導。
4.按照屬地疫情防控工作要求，暫時(shí)實(shí)行學(xué)校封閉管理，做好入校登記，減少人員流動(dòng)，防止交叉感染。
5.學(xué)校在8號學(xué)生公寓樓接待中心安排100個(gè)房間作為臨時(shí)隔離觀(guān)察場(chǎng)所，依規妥善處理需隔離留觀(guān)人員。
(五)報告制度
1.建立健全學(xué)校疫情報告機制。明確學(xué)校疫情報告人、報告時(shí)限和流程，并公布學(xué)校疫情報告單位及部門(mén)的聯(lián)系方式，保證疫情信息的及時(shí)精準報告。
2.學(xué)校衛生所在診治過(guò)程中保存門(mén)診隨診記錄、開(kāi)展疫情監測，重點(diǎn)監測假期去過(guò)重點(diǎn)疫區或教職員工和學(xué)生中接觸過(guò)疫情發(fā)生后從重點(diǎn)疫區離開(kāi)者的健康狀況。如有疑似癥狀，應立即向學(xué)校疫情報告人報告并做好相應的登記記錄。
3.學(xué)校衛生所加強疾病防控知識專(zhuān)業(yè)培訓，加強值班力量，根據實(shí)際情況增設預檢分診，一旦發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人，應及時(shí)報告、妥善處置，要第一時(shí)間隔離觀(guān)察，并立即聯(lián)系指定醫院轉診，做到傳染病病例的早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置。
4.全面落實(shí)疫情“日報告、零報告”制度。每日對全體學(xué)生、教職工和學(xué)校服務(wù)人員(校內的物業(yè)管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區家屬宿舍中的社會(huì )人員等)開(kāi)展全面精細排查、精準落實(shí)，確保不漏一戶(hù)、不落一人，及時(shí)準確報告全省教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導小組辦公室。
二、開(kāi)學(xué)后工作
(一)宣傳教育
1.持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，引導教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權威發(fā)布，關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達到每位教職員工和學(xué)生，消除教職員工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理。
2.加強健康教育，開(kāi)學(xué)后各學(xué)院要開(kāi)展不少于1學(xué)時(shí)的'健康教育培訓。要教育引導學(xué)生及時(shí)學(xué)習掌握疫情防控知識，大力倡導健康生活，養成良好衛生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動(dòng)者。
3.加強心理輔導。開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )心理援助服務(wù)，引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預。
(二)開(kāi)學(xué)報到
1.返校旅途中個(gè)人防護。返校途中，可能需要搭乘公交車(chē)、地鐵、城際大巴車(chē)、高鐵、飛機等公共交通工具。在搭乘過(guò)程中要做好如下自我防護。
(1)盡可能使用手機掃碼、網(wǎng)上支付或電話(huà)預約的方式的購買(mǎi)車(chē)票;合理計劃出行時(shí)間，減少候車(chē)時(shí)間;排隊候車(chē)時(shí)與他人保持1米以上距離。
(2)避免人流高峰出行，錯峰乘車(chē)。配合工作人員測量體溫，體溫>37.2℃，應配合進(jìn)行暫時(shí)隔離;乘車(chē)過(guò)程中全程佩戴口罩，不得取下，車(chē)廂內不要飲食;坐車(chē)時(shí)注意咳嗽禮儀。盡量分散就座，減少接觸車(chē)內公共區域，包括扶手、車(chē)門(mén)把手等;乘坐后注意及時(shí)洗手、未清潔的手避免觸碰眼、鼻、口腔。
(3)記錄自己的乘車(chē)時(shí)間及路線(xiàn)，如發(fā)現與新冠感染者同乘，要配合有關(guān)部分做好上報或居家隔離。
2.學(xué)生返程后必須按照下列要求進(jìn)行消毒、體溫檢測及個(gè)人信息登記后方可進(jìn)入校門(mén)。
(1)體溫檢測：在進(jìn)入校門(mén)前應及時(shí)與所在班級班主任、輔導員取得聯(lián)系，先在校門(mén)口劃定的等候區相互之間保持1米以上距離有序排隊，然后在工作人員引導下進(jìn)入消毒區對個(gè)人用品、旅行箱進(jìn)行必要的消毒，最后再進(jìn)入測溫區檢測體溫，體溫正常方可到各學(xué)院注冊辦理返校登記手續。體溫異常(體溫≥37.3℃)者在校衛生所值班處進(jìn)一步復檢確定后采取相關(guān)措施隔離留觀(guān)。
(2)報到注冊：到所在學(xué)院登記個(gè)人信息、旅跡及健康狀況。
(3)進(jìn)入宿舍：學(xué)生必須持所在學(xué)院注冊報到單方可進(jìn)入學(xué)生公寓。進(jìn)入宿舍整理個(gè)人行李前后都應洗手;條件允許時(shí)應及時(shí)洗澡，特別是清潔頭發(fā)及X露的皮膚。同時(shí)，旅途勞累，返程后應注意規律作息、合理飲食，盡快恢復體力，防止勞累出現免疫力降低。
3.返校后要注意防護，避免交叉感染。應該記住防護的原則：遠離聚集人群，保持環(huán)境衛生，注意消毒，勤通風(fēng)，勤洗手，適當鍛煉，加強營(yíng)養，注意監測，保持好心情。
(1)外出回宿舍后要勤洗手、洗臉;將外套的內側面向外反折后放置于固定地方，或將外套和外出鞋放置于通風(fēng)處;宿舍內穿著(zhù)家居服或宿舍專(zhuān)用衣物;對手機、鑰匙等常用物進(jìn)行消毒。
(2)回到宿舍要做到：返校隔離期間及宿舍有外來(lái)訪(fǎng)客進(jìn)入時(shí)佩戴口罩;保持空氣流通，每日通風(fēng)換氣;每日監測健康狀況及體溫，出現可疑癥狀，及時(shí)上報;定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗;不共用毛巾、餐具、臉盆等物品，毛巾保持干燥并置于通風(fēng)處;定期物表(桌椅、門(mén)把手、鍵盤(pán)、鼠標等)消毒;文明如廁、合理清理、消毒衛生間，消毒時(shí)注意配戴口罩，及時(shí)通風(fēng);
(3)保持宿舍整潔衛生，垃圾分類(lèi)處理。正確處理口罩等污染物品;減少外出，減少串門(mén)，控制訪(fǎng)客。如若特殊需要，應佩戴口罩，減少會(huì )面時(shí)間;不出租床位或留宿他人;保持良好心情，適度鍛煉，加強營(yíng)養，避免恐慌。
4.洗澡時(shí)應注意：合理規劃洗澡時(shí)間，避免人多時(shí)洗澡，獨自沐浴更安全，避免結伴;穿著(zhù)易穿脫保暖的衣物，私人衣物放入自備的潔凈袋中，保持衣物不接觸公共設施;洗澡時(shí)盡量選擇獨立隔間或盡量保持足夠間隔，與同浴者間隔一個(gè)花灑;注意適當增加洗澡水溫度，避免感冒;不與同浴者聊天，盡量縮短洗澡時(shí)間，盡快洗完離開(kāi)。
(三)食堂就餐
1.營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午：6：40-14：00;下午：16：20-20:00，延時(shí)分段、錯峰供餐。
2.進(jìn)入食堂應該注意：具有發(fā)熱，咳嗽，乏力等流性病學(xué)史人員不得進(jìn)入;須佩戴口罩方可進(jìn)入食堂，限流、錯峰、排隊通過(guò)專(zhuān)用通道進(jìn)出;進(jìn)入食堂后請先洗手，再買(mǎi)飯就餐。
3.選餐就餐：選餐時(shí)戴口罩、少交流，保持安全距離，快速取餐;倡導微信提前約餐;使用一次性餐具，鼓勵自備餐具;打包帶回宿舍或教室分散、就餐，就餐時(shí)不扎堆、不對面，不共用餐具，快速就餐。
4.就餐完畢后，使用消毒紙巾進(jìn)行口部、手部清潔并立即佩戴上口罩;徹底清洗個(gè)人餐具，自然濾干或使用酒精棉片消毒;將餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收點(diǎn)，受污染的紙巾棄置于封閉式垃圾桶內。
(四)教學(xué)安排(附教務(wù)處安排方案)
1.積極組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。各高校要借力現代信息技術(shù)，不斷完善并實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的專(zhuān)業(yè)人才培養方案，合理安排教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)組織形式和教學(xué)過(guò)程。要結合本校教學(xué)實(shí)際，充分利用國家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫、承擔國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的國內主流在線(xiàn)教育平臺等的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、師生互動(dòng)和在線(xiàn)輔導。
2.疫情防控期間要減少聚集性活動(dòng)，減少集中授課。必須開(kāi)展的集體活動(dòng)要按照疫情防控要求，參加人員須佩戴口罩，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短聚集時(shí)間，盡量控制參加人員數量。
3.積極開(kāi)展基于人工智能、云計算、大數據等的精準教學(xué)監測與服務(wù)，確�！敖處熣嬖诮�、學(xué)生真在學(xué)”，保障教學(xué)效果和人才培養質(zhì)量。
4.持續加強實(shí)習管理。精準統計各個(gè)實(shí)習點(diǎn)、各個(gè)崗位實(shí)習生在崗情況。扎實(shí)做好實(shí)習生思想工作，特別是對已在疫情防控重點(diǎn)地區或單位實(shí)習的學(xué)生，須安排專(zhuān)人與學(xué)生保持聯(lián)系，提供幫助，對已經(jīng)安排在急診科(發(fā)熱門(mén)診)、呼吸科、感染科、重癥監護(ICU)等疫情防控有關(guān)科室的實(shí)習生要重點(diǎn)關(guān)注，全力保障學(xué)生生命安全和身體健康。
5.在實(shí)驗室工作的時(shí)候應該注意：線(xiàn)上預約，錯峰實(shí)驗;集中安排實(shí)驗，減少往返次數;做好實(shí)驗前準備，明確任務(wù)、步驟及注意事項，增加實(shí)驗效率;做好個(gè)人防護，著(zhù)工作服、口罩、帽子、護目鏡等;如有動(dòng)物及危險物品接觸，應加強防護;保持實(shí)驗室衛生整潔，及時(shí)清洗實(shí)驗用品，適當增加實(shí)驗用品高壓蒸汽消毒的頻率，危險物品合理存放;注意實(shí)驗室消毒，通風(fēng)，注意消毒劑安全使用，避免與實(shí)驗溶劑發(fā)生反應，出現安全隱患;離開(kāi)前，按要求脫下工作服等，更換潔凈口罩，規范洗手。
6.在圖書(shū)館時(shí)應注意：建議隔位選座，避免聚集，如需借閱，網(wǎng)上查詢(xún)確保所借書(shū)未借出后前往圖書(shū)館;佩戴口罩，不面對面就座，避免交談;妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅;館內閱讀后應將圖書(shū)放入就近圖書(shū)消毒柜，切勿直接放回書(shū)架上;閱讀前、后洗手。
嚴格落實(shí)疫情防控“日報告、零報告”制度，持續完善疫情報告機制。每日對全體學(xué)生、教職工和編外服務(wù)人員(校內的物業(yè)管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區家屬宿舍中的社會(huì )人員等)開(kāi)展全面精細排查、精準落實(shí)，確保不漏一戶(hù)、不落一人，及時(shí)準確報告全省教育新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室。
學(xué)校疫情期間教學(xué)方案3
根據前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結合實(shí)際情況，我校認真檢視存在的問(wèn)題，逐一落實(shí)改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好了開(kāi)學(xué)的各項準備工作，促使線(xiàn)上教學(xué)工作有序有效的進(jìn)行。
一、強化領(lǐng)導監督責任，主抓落實(shí)
在制定相應的工作計劃、工作方案的基礎上，更明確各領(lǐng)導分工及職責，強化責任監督機制，各項工作分工到人，力爭一事一清，一日一清;加強領(lǐng)導值班制度，力求線(xiàn)上教學(xué)期間，領(lǐng)導班子成員全員到崗;制定值班領(lǐng)導日報制度，完善值班日志、工作臺賬等制度，堅持把疫情期間校園防疫工作抓嚴做實(shí)。線(xiàn)上教學(xué)工作分配落實(shí)到各年級部，要求年級部主要領(lǐng)導及各年級部長(cháng)分工負責，分片包班，年級領(lǐng)導及部長(cháng)要下沉到班級，觀(guān)察、監督各班線(xiàn)上教學(xué)的落實(shí)情況，并及時(shí)反饋;建立完善教學(xué)考核制度，在原工作量的基礎上制定相應的教學(xué)質(zhì)量考核標準，對線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行檢查督促，以保證學(xué)生全員在線(xiàn)，學(xué)有所獲，把教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處。
二、加強制度建設，完善管理
進(jìn)一步完善疫情防控制度及健康日報制度，進(jìn)一步完善線(xiàn)上教學(xué)方案，制定線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施細則，制定線(xiàn)上教學(xué)考核方案和考評細則，以制度保證線(xiàn)上教學(xué)的良好秩序;加強對學(xué)生情況的摸排，特別是對于假期到過(guò)武漢的同學(xué)，要認真排查，掌握情況，落實(shí)到人;對于學(xué)生健康狀況要建檔立卡，建立日報臺賬，確保掌握具體情況。進(jìn)一步完善線(xiàn)上教學(xué)期間教師健康狀況的摸排，做到不瞞報、不漏報，完善教師返校健康登記制度，責任落實(shí)到人;完善校園防控細則，確保線(xiàn)上教學(xué)期間到校工作教師的安全。
三、嚴格教學(xué)常規管理，主抓質(zhì)量
1.加強集體備課，強化常規管理。我校積極實(shí)施落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)，自3月2日起，動(dòng)員所有考試學(xué)科老師錯時(shí)有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進(jìn)度和線(xiàn)上教學(xué)的技術(shù)問(wèn)題，還把重點(diǎn)放在線(xiàn)上教學(xué)管理上，強化三案一查制度，制定優(yōu)生和學(xué)困生輔導辦法。實(shí)行組長(cháng)負責制，要求各年級部部長(cháng)深入備課室，對各備課組集體備課進(jìn)行監督檢查，強調過(guò)程，更注重落實(shí)結果。
2.加強過(guò)程監督，強化教學(xué)管理。線(xiàn)上教學(xué)的監管是第一要務(wù)，要求各教師認真制定細則，并把線(xiàn)上教學(xué)效果的監督列入集體備課的主要內容;班主任必須深入到各班群組，進(jìn)行實(shí)時(shí)管理，對聽(tīng)課時(shí)長(cháng)、作業(yè)完成等情況及時(shí)總結反饋，通知到學(xué)生個(gè)人;強化線(xiàn)上檢測，制定相應的細則，要求各科任課教師務(wù)必保障全體參與，保證檢測質(zhì)量，并要求教師做到過(guò)程實(shí)時(shí)監督，結果及時(shí)反饋。強化家校共育機制，動(dòng)員家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行監管，發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢，力保學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的效果。
3.加強心理輔導，強化成長(cháng)管理。線(xiàn)上教學(xué)不同于實(shí)地班級教學(xué)，當前疫情環(huán)境下，要強化對學(xué)生心理的關(guān)注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學(xué)習”能力的培養、獨居帶來(lái)的一系列行為心理問(wèn)題等，及時(shí)向班主任推送資料，班主任按規定每周至少召開(kāi)一次視頻會(huì )議，在嚴格作息和量化管理的同時(shí)，從心理上、生活上給學(xué)生以關(guān)懷，并動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)給學(xué)生更多的關(guān)注，在完善線(xiàn)上教學(xué)的'同時(shí)，對學(xué)生的教育做到多措并舉。
四、抓好教學(xué)保障工作，保證安全
1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無(wú)遺漏。嚴格控制進(jìn)出學(xué)校人員，實(shí)行特殊時(shí)期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環(huán)境的安全。
2.完善相應配套設施。設立進(jìn)校檢測崗和校園監督崗，設立隔離監察室，配備體溫檢測設備和消殺設備，做到對進(jìn)出校園及校內工作人員的檢測和監管全覆蓋;設專(zhuān)人對線(xiàn)上教學(xué)設備進(jìn)行維護和維修，對于電腦、網(wǎng)絡(luò )等基礎設施進(jìn)行實(shí)時(shí)監測，為線(xiàn)上教學(xué)工作提供保障。
3.做好防疫物資的及時(shí)補充。認真落實(shí)學(xué)校防疫物資的采辦及使用工作，建立物資采辦發(fā)放相關(guān)臺賬，確保相關(guān)物資采辦的及時(shí)、足量，嚴格物資發(fā)放、落實(shí);對防疫物資的使用落實(shí)到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實(shí)。重點(diǎn)場(chǎng)所消殺及時(shí)。安排專(zhuān)人負責日常的消殺工作，對教學(xué)樓、辦公室、會(huì )議室、食堂等重點(diǎn)部位堅持每日消殺，確保各工作場(chǎng)所清潔衛生。
學(xué)校疫情期間教學(xué)方案4
一、工作目標
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護意識。
二、編制依據
根據《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《教育系統突發(fā)公共事件應急預案》、《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規及各級教育部門(mén)和衛健部門(mén)對本次疫情防控工作要求制定本方案。
三、適用范圍
1.學(xué)校因疫情形勢延遲開(kāi)學(xué)的事務(wù)安排。
2.學(xué)校開(kāi)學(xué)后師生出現新型冠狀病毒肺炎癥狀及類(lèi)似癥狀的`應急處置。
3.無(wú)論是開(kāi)學(xué)前，還是開(kāi)學(xué)后，根據上級教育部門(mén)統一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
四、基本原則
1.統一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，一旦發(fā)現發(fā)生疫情，做到預案啟動(dòng)，統一指揮，全員參與。
2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在校師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，限度保障師生安全。
4.科學(xué)應對。做好預警研判和預先推演，學(xué)習預防專(zhuān)業(yè)知識，做到科學(xué)應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。
5.依靠當地。落實(shí)學(xué)校主體責任，建立學(xué)校內部協(xié)同機制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當地政府及部門(mén)，協(xié)調社會(huì )資源，主動(dòng)匯報溝通，主動(dòng)參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。
學(xué)校疫情期間教學(xué)方案5
根據浙江省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組《關(guān)于有序推進(jìn)返學(xué)工作的指導意見(jiàn)》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20XX年秋冬開(kāi)學(xué)專(zhuān)項督導和“三服務(wù)”工作的通知》、紹興市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組印(轉)發(fā)的《紹興市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指引》和《紹興市教育系統開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作預案的通知》，為切實(shí)做好全市中小學(xué)(含幼兒園，下同)開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作，堅決切斷校外感染輸入校園和防止校內交叉感染，確保疫情防控和返校開(kāi)學(xué)“兩手抓、兩推進(jìn)”，特制定本工作方案。
一、全面做好師生返校前各項準備工作
(一)做好組織領(lǐng)導準備。各地各校要牢固樹(shù)立“把師生的生命安全和身體健康放在首位”的思想，制定建立“三案六組九制度”。周密制訂學(xué)校開(kāi)學(xué)師生返崗復學(xué)工作方案，完善學(xué)校突發(fā)公共衛生事件應急預案，制定師生“違禁返�！笔录幹妙A案，圍繞“防輸入、防感染”細化各項工作措施并開(kāi)展演練。建立體溫檢測、疫情摸排、后勤保障、教學(xué)管理、聯(lián)絡(luò )接待、應急處置等六個(gè)工作組，建立屬地派出所、疾控中心、社區(村)、醫療機構相關(guān)人員和學(xué)校領(lǐng)導、班主任、校醫等多方參與的工作機制，確保工作有人做、環(huán)節無(wú)疏漏、流程相銜接。細化環(huán)境清潔消毒、錯時(shí)錯峰返校、體溫一日兩測、校園封閉管理、師生分散進(jìn)餐、缺課登記跟蹤、師生關(guān)愛(ài)幫扶、疫情信息報告、一例雙查追責等九項制度，抓好制度機制防疫。
(二)摸準受控返校人員。各地各校要充分利用開(kāi)學(xué)前的窗口期，嚴格執行師生健康申報制度，做好“一人一表”健康登記。每天摸排師生“健康碼”賦碼、居家體溫檢測等狀況，摸清有無(wú)國內疫情高風(fēng)險地區、境外國家(地區)的旅居史、病例接觸史等動(dòng)態(tài)信息，摸清從紹興市外返紹后接受醫學(xué)觀(guān)察情況。各校要根據“一人一表”摸排出不能返校的師生名單，名單要同時(shí)通報當地鎮街、社區(村)，并借助校地聯(lián)防聯(lián)控機制落實(shí)醫學(xué)觀(guān)察工作。掌握來(lái)華留學(xué)生、外籍教師、港澳臺師生等擬返紹和購票信息，妥善做好信息比對和勸阻返校工作。
(三)預備防控物資設施。各校要根據辦學(xué)規模，在開(kāi)學(xué)前一周配置到位疫情防控所需足量物資，主要包括口罩、體溫檢測儀、隔離線(xiàn)樁、洗手液、消毒液等，供應商應提供相關(guān)產(chǎn)品合格證明。重視洗手設施的修繕與完備，因需設置好校門(mén)以?xún)葏^域的體溫檢測點(diǎn)及風(fēng)雨棚、檢測分流通道。在離校門(mén)口最近處設置好至少一個(gè)臨時(shí)隔離室，有住校生的學(xué)校還要在宿舍區設置臨時(shí)隔離室，臨時(shí)隔離室要有明顯標識，數量應參照住校生人數按比例設定。臨時(shí)隔離室可參照省教育廳《校園集中隔離醫學(xué)觀(guān)察點(diǎn)設置運行指南》設置，在當地衛健部門(mén)、疾控中心的指導下設置運作。
(四)開(kāi)展環(huán)境清潔消毒。開(kāi)學(xué)前一周，各校要根據《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》(浙教防控辦函〔20XX〕5號)要求，對校園內大門(mén)、門(mén)衛室、扶梯(或電梯)、走廊、教室(包括功能教室、實(shí)訓場(chǎng)所)、寢室、食堂、衛生間、圖書(shū)館、會(huì )議室和室內活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行徹底清潔消毒、清潔，衛生間配備足量的洗手液。要在當地疾控中心的指導下合理安排消毒間隔次數，按規定做好消毒后地面、臺面等殘留物的清潔，并做好室內場(chǎng)所通風(fēng)工作。
(五)提前告知開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據教育部、省教育廳的相關(guān)規定，全市中小學(xué)原則上實(shí)行分類(lèi)、錯峰開(kāi)學(xué)(具體開(kāi)學(xué)安排另行通知)。中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間正式明確后，市教育局提前一周通過(guò)越牛新聞、紹興教育公眾號、中小學(xué)校園網(wǎng)等方式向社會(huì )發(fā)布。各地各學(xué)校第一時(shí)間通過(guò)各種渠道將錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)時(shí)間告知每一位師生，提醒學(xué)生一律不得早于規定時(shí)間返校，強調“綠碼”按時(shí)返校和“黃碼、橙碼(即境外來(lái)紹人員)、紅碼”醫學(xué)觀(guān)察的規定。
(六)加強防疫知識培訓。學(xué)校要根據先培訓后上崗原則，在開(kāi)學(xué)一周前做好對教職工以及相關(guān)工作組成員的防控知識、操作規范、應急處置等防疫培訓，指導做到規范值守、溫情勸導、剛性執行。學(xué)校要通過(guò)電子屏、宣傳欄、標語(yǔ)等途徑，做好國家防疫政策、科學(xué)防疫常識的校園宣傳工作。要通過(guò)短信、微視頻等提前向家長(cháng)推送學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控規定、受控返校措施、測溫流程、日常衛生習慣、活動(dòng)就餐規定等，確保早知曉、早準備。
(七)引導教師提前返校。根據疫情變化情況，引導離紹教師及時(shí)返回紹興，并按規定做好醫學(xué)觀(guān)察工作。按照“留足預留量、保證線(xiàn)上教育教學(xué)正常開(kāi)展”的原則，分批分類(lèi)有序做好教職工的返校工作。校級領(lǐng)導、中層干部和相關(guān)工作人員要提前返校，統籌做好復學(xué)準備工作。符合返崗條件的教職工原則上至少在學(xué)生返校三天前全部到崗到位，并統籌開(kāi)展專(zhuān)項培訓、防疫準備。對于不能如期返校的“受控”教職工，學(xué)校要做好崗位補缺等相關(guān)準備工作。
(八)調整優(yōu)化教學(xué)計劃。各地要指導學(xué)校做好線(xiàn)上教育教學(xué)與線(xiàn)下常態(tài)教育教學(xué)的統籌銜接工作，通過(guò)對學(xué)生線(xiàn)上居家學(xué)習情況的科學(xué)測評、診斷摸底，及時(shí)調整好新學(xué)期的教育教學(xué)計劃，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)加強學(xué)校體育、衛生健康工作，適當增加戶(hù)外體育活動(dòng)和自習時(shí)間，并切實(shí)加強近視聯(lián)防聯(lián)控工作。開(kāi)學(xué)后將統籌相應時(shí)間彌補教學(xué)時(shí)間不足(具體安排另行通知)。
二、精準做好師生返校時(shí)“受控進(jìn)出”校門(mén)工作
(一)有序組織錯時(shí)返校。疫情防控期間，各地要結合實(shí)際，加強與當地衛健部門(mén)研商后，統籌離紹學(xué)生返紹返校時(shí)間，科學(xué)做好醫學(xué)觀(guān)察工作。根據錯時(shí)錯峰要求，組織學(xué)生分批返校，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間和批次安排另行通知。各校實(shí)行“一校一策”錯時(shí)上學(xué)和彈性離校，盡量錯開(kāi)上下班高峰，盡力避免校門(mén)口家長(cháng)大量集聚，原則上500人以上學(xué)校應采取分年級錯時(shí)上、下學(xué)辦法，尤其是開(kāi)學(xué)第一天上午要有充裕時(shí)間用于安排學(xué)生有序錯峰返校，確保進(jìn)校體溫檢測等排查工作井然有序。
(二)加強交通組織管理。各校要加強開(kāi)學(xué)返校時(shí)校園周邊的交通組織工作，在當地交警部門(mén)的'支持下有效疏解開(kāi)學(xué)交通壓力。全力做好離紹返校師生從車(chē)站到學(xué)校的接運工作，不提倡師生員工乘坐公共交通上下學(xué)(班)。校車(chē)按國家疾控中心相關(guān)技術(shù)方案消毒和組織乘坐。公交專(zhuān)線(xiàn)或校車(chē)司乘人員防疫工作按相關(guān)規定執行。
(三)強化全員體溫檢測。學(xué)校要在校門(mén)口設立檢查點(diǎn)，按照“不漏一車(chē)、不少一人”要求，對所有進(jìn)入學(xué)校的車(chē)輛和人員嚴格實(shí)施“一問(wèn)、二測、三查、四處置”的“受控進(jìn)入”校門(mén)檢查流程。根據市教育局《師生體溫檢測方案及應急處置預案》(方案另發(fā)，具體流程見(jiàn)后)，細化本校的操作辦法和應急處置流程，師生員工進(jìn)入學(xué)校必須逐一接受體溫檢測，體溫正常的方可進(jìn)校。校內宿舍樓、食堂入口也要設置體溫檢測點(diǎn)，對住校師生實(shí)行每日晨、午、傍晚、寢前體溫四檢，對其他師生實(shí)行至少每日晨、午體溫兩檢，對員工實(shí)施每日晨、午、晚體溫三檢。非本校師生確因工作需要進(jìn)校的，要落實(shí)專(zhuān)人接待，控制在校時(shí)長(cháng)。
(四)嚴格落實(shí)“七個(gè)一律”。各地各校要堅持師生員工返校條件，嚴格做到：無(wú)“健康碼”綠碼的一律不允許返校，有發(fā)燒或有咳嗽、乏力等癥狀的一律不允許返校，曾被確診、疑似或接受集中隔離觀(guān)察、居家隔離且無(wú)醫療機構治愈證明或無(wú)當地防控指揮部出具的相關(guān)證明的一律不允許返校，當地聯(lián)防聯(lián)控機制規定需要隔離的一律不允許返校。另外，幼兒園除報到當日，平時(shí)家長(cháng)一律不得入園;中小學(xué)家長(cháng)一律不進(jìn)校園;快遞、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸式配送，一律不得進(jìn)校園。
(五)精準實(shí)施應急處置。學(xué)校如發(fā)現教職員工、學(xué)生出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀，要按照“第一時(shí)間隔離、送醫、報告”的原則，對有發(fā)燒或咳嗽癥狀的學(xué)生，應立即為其佩戴口罩并引導至校內“臨時(shí)隔離點(diǎn)”隔離，并及時(shí)告知家長(cháng)送定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診，對教職工應立即為其佩戴口罩，直接送定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診;對近期有國內疫情高風(fēng)險地區、境外國家(地區)旅居史、病例接觸史的師生員工，直接撥打120處置。做好有發(fā)燒或有咳嗽等癥狀師生員工離校情況登記，并當天錄入“紹興市教育局返崗復學(xué)健康數據調查系統”。如果出現診斷為確診病例或疑似病例，應立即按照《指引》采取措施，并及時(shí)配合疾控機構開(kāi)展流行病學(xué)調查，對密切接觸人員馬上實(shí)施隔離措施，及時(shí)將疫情發(fā)生單位、地點(diǎn)、時(shí)間、人數、疫情經(jīng)過(guò)、接觸史、初步分析原因、組織救治等情況上報市教育局。
(六)強化違禁處置管理。對不符合條件強行返校的學(xué)生，若出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀的，及時(shí)撥打110處置或撥打120送醫;若體溫正常的，通過(guò)校地聯(lián)防聯(lián)控機制直接送回其家庭。如遇學(xué)生或家長(cháng)不配合檢查、挑釁滋事、干擾學(xué)校秩序的，則會(huì )同當地公安、疾控部門(mén)采取果斷措施阻止其進(jìn)校，并及時(shí)向屬地防控指揮部和上級教育主管部門(mén)報送突發(fā)情況和處置信息。
三、周密做好師生返校后有序防控工作
(一)實(shí)施校內網(wǎng)格管理。全面實(shí)施校內網(wǎng)格化管理，將每個(gè)班級、每個(gè)教室、每間宿舍劃分為網(wǎng)格單元，落實(shí)班主任、宿管員、寢室長(cháng)為網(wǎng)格員，指導師生在疫情期間不串門(mén)、不在校外租房居住。加強疫情防控知識宣傳，在場(chǎng)所出入口顯著(zhù)位置張貼宣傳資料和溫馨提示。校醫務(wù)室要做好醫務(wù)人員值班值守安排。建立疫情期間學(xué)生出校門(mén)登記基本信息制度，非特殊情況一律不出校門(mén)，盡量減少與校外人員的接觸。
(二)堅決做到“八個(gè)暫�！�。各校教室、宿舍、食堂等人群聚集場(chǎng)所每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，嚴禁安排學(xué)生在密閉環(huán)境下學(xué)習和活動(dòng)，體育課盡量安排戶(hù)外空曠的場(chǎng)地進(jìn)行。同時(shí)，落實(shí)“八個(gè)暫�！币�，即暫停學(xué)生校內外大型集體活動(dòng);暫停組織學(xué)生參加離校類(lèi)的學(xué)習、競賽、交流、實(shí)踐等活動(dòng)(支持企業(yè)復工復產(chǎn)的中職學(xué)校頂崗實(shí)習生除外);暫停走讀生晚自修;暫停組織教師參加離校教研活動(dòng);暫停小學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)(如家長(cháng)有強烈需求的，學(xué)�？梢孕姓酁閱挝贿M(jìn)行托管，不宜安排跨年級班級組班避免交叉接觸);暫停學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì )開(kāi)放;暫停中小學(xué)校內超市營(yíng)業(yè);暫停使用所有空調(預先切斷電源)。
(三)強化飲食衛生管理。根據《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》要求，定期科學(xué)安排環(huán)境消殺工作。廢棄口罩放置在設有標志的帶蓋垃圾專(zhuān)用桶內，校內醫療廢棄物、隔離觀(guān)察場(chǎng)所產(chǎn)生的生活垃圾，按醫療廢棄物處理，做到日產(chǎn)日清。垃圾收集設施消毒每天2次，食堂、餐廳每日至少消毒一次，嚴防環(huán)境消殺帶來(lái)的次生災害。加強對食堂、飲用水和校外配餐等檢驗檢查，重點(diǎn)檢查食品原料采購與存儲、加工，食堂員工體溫檢測，餐飲具消毒，加工場(chǎng)所消毒，食堂排風(fēng)通氣等。推行分餐制或食堂送餐制，可通過(guò)統一配餐、錯時(shí)用餐、單邊隔位就座、增加就餐批次等辦法降低集中就餐人員密度。督促學(xué)生餐前餐后勤洗手，每批用餐結束后對餐桌位等做好清潔。暫停校外人員在學(xué)校食堂用餐。
(四)強化師生住校管理。師生宿舍實(shí)行全封閉管理，每個(gè)宿舍區要安排專(zhuān)門(mén)人員實(shí)行24小時(shí)門(mén)禁管理，落實(shí)一名中層及以上干部帶班，做好住校師生的身份檢驗和體溫檢測工作。要教育指導住校生做好寢室衛生，做好寢室定期通風(fēng);不共用、混用臉盆毛巾、牙缸、牙刷等用品，寢室間不串門(mén)走動(dòng)。嚴禁非本宿舍區住宿師生進(jìn)入，鼓勵有條件的學(xué)生盡量走讀、暫不住校。各地各�？筛鶕數貙�(shí)際確定開(kāi)學(xué)后的兩周內是否安排住校生回家。要切實(shí)加強幼兒園午睡室的定期通風(fēng)和紫外線(xiàn)消毒等工作。
(五)強化健康教育管理。各地各校要引導師生按照《校園預防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護要點(diǎn)指南》，引導師生員工在疫情解除前不去疫情重點(diǎn)防控地區，避免接觸疫情重點(diǎn)防控地區來(lái)訪(fǎng)者，減少外出活動(dòng)，不集會(huì )、不聚餐，外出時(shí)做好個(gè)人防護工作。充分運用“開(kāi)學(xué)第一課”等手段，將防疫知識教育結合在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，引導師生積極參加體育鍛煉，交談、就餐等保持適當距離，養成健康生活方式。教育師生養成勤洗手、垃圾分類(lèi)投放的習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏的衛生禮儀。
(六)強化重點(diǎn)人員管理。嚴格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報“紹興市教育局返崗復學(xué)健康數據調查系統”。嚴格返崗復學(xué)審查制度，師生員工病愈或隔離期滿(mǎn)后，需持醫療機構、屬地防控指揮部等證明到學(xué)校衛生室(保健室)復核確認登記，持校醫(保健老師)出具的證明返崗復學(xué)。嚴格家庭健康報告制度，密切關(guān)注師生員工家庭成員健康狀況，如出現異常情況報告屬地按有關(guān)防疫要求處置。
(七)強化師生關(guān)愛(ài)幫扶。整合學(xué)校心理工作力量，為師生提供心理咨詢(xún)、心理干預和心理支持。對于不能如期返校的學(xué)生，正常開(kāi)學(xué)后要建立關(guān)愛(ài)臺賬。對接受隔離的學(xué)生組織開(kāi)展定人定時(shí)訪(fǎng)問(wèn)，做好居家生活、心理疏導和學(xué)習方面的指導幫助;學(xué)生返校后，學(xué)校要制定個(gè)別化的教學(xué)輔導方案予以幫扶。做好特殊困難群體以及援鄂醫療隊員、一線(xiàn)醫務(wù)人員子女的教育關(guān)愛(ài)和幫扶工作。堅持“一人一案”落實(shí)日常關(guān)愛(ài)教師，統籌各學(xué)科教師力量，實(shí)施關(guān)愛(ài)幫扶。
(八)加強宣傳教育引導。各地各個(gè)學(xué)校及時(shí)宣傳疫情情況、最新政策，深入挖掘新冠肺炎疫情防控中的“大國擔當、全民抗疫、一線(xiàn)戰疫”等生動(dòng)事例，因校制宜開(kāi)展主題教育，引導廣大師生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、生命觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。做好家長(cháng)和學(xué)生中對防控措施有情緒人員的思想工作，做到可疑對象一個(gè)不漏，盡力打消不具備返校條件師生的返校念頭。加強網(wǎng)絡(luò )謠言的動(dòng)態(tài)巡查監測，教育師生員工理性對待疫情信息，不信謠、不傳謠。組織專(zhuān)人關(guān)注各類(lèi)輿情，及時(shí)進(jìn)行回應和處置。
四、層層壓實(shí)開(kāi)學(xué)返校工作責任
(1)落實(shí)屬地管理責任。各區、縣(市)教體局應參照本方案要求，結合實(shí)際制定本地開(kāi)學(xué)師生返校工作方案，加強對所轄學(xué)校的疫情防控管理和教育教學(xué)工作指導。執行“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)、學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)、師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”要求，會(huì )同當地衛健部門(mén)組織審定各校開(kāi)學(xué)工作“一校一方案”并進(jìn)行開(kāi)學(xué)準備工作到位情況的評估驗收，未能通過(guò)的堅決不予開(kāi)學(xué)，確保各項防控要求落實(shí)到位。
(2)落實(shí)學(xué)校主體責任。各校要成立由主要負責人任組長(cháng)的開(kāi)學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作。圍繞開(kāi)學(xué)工作建立相關(guān)工作小組，各工作小組由相關(guān)校領(lǐng)導任組長(cháng)，各司其職做好預案制訂、職責分解、工作培訓、組織實(shí)施、檢查督促等工作。建立學(xué)校、班級、老師、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握師生員工健康狀況，及時(shí)收集和確認相關(guān)信息。嚴格執行疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，按規定渠道和要求及時(shí)報送。
(3)維護校園安全穩定。新冠疫情防控期間，學(xué)校復學(xué)需要凝聚社會(huì )、學(xué)校、家庭三方力量。各地各校黨組織要統籌調動(dòng)整合基層黨組織各方資源，基層黨組織要堅持守土有責，組織黨員干部帶頭落實(shí)包干責任。充分發(fā)揮工青婦、紅十字會(huì )等群團組織力量，提高全校防控積極性和有效性。及時(shí)關(guān)注和掌握“返�！比藛T情緒動(dòng)態(tài)，深入細致排查疫情和不穩定風(fēng)險隱患。妥善處置各類(lèi)涉疫涉穩糾紛，真正讓師生“足不出戶(hù)”即可表達訴求、解決問(wèn)題，嚴防發(fā)生因疫情引發(fā)的校園不良事件。全面加強重點(diǎn)部位、人員密集場(chǎng)所、危險物品的安全防護，做好校園安全各項工作，落實(shí)校園安全管理各項責任。
(4)嚴肅實(shí)施督查追責。各區、縣(市)教體局要層層壓實(shí)工作責任，教育督導部門(mén)、責任督學(xué)要切實(shí)加強工作督查。對未如實(shí)上報健康信息的學(xué)生家長(cháng)和教職工，要敦促其如實(shí)按時(shí)填報，必要時(shí)可通報屬地防控指揮部協(xié)同做好工作。對摸排工作出現漏報、瞞報或工作不到位的教職員工，對未按本方案規定擅自組織學(xué)生返校的學(xué)校和教育行政部門(mén)，對校園疫情防控工作不力造成師生大面積交叉感染的學(xué)校，對督導力量不到位的教育行政、教育督導部門(mén)，將根據造成的后果進(jìn)行責任倒查和嚴肅問(wèn)責。
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