職稱(chēng)評定實(shí)施方案（精選9篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的職稱(chēng)評定實(shí)施方案（精選9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案1
一、評審依據：
緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展對人才工作的要求，以?xún)?yōu)化教師隊伍崗位結構、建設高素質(zhì)人才隊伍為目標，堅持“師德為先導、實(shí)績(jì)?yōu)橹鲗�、教研為向導”的原則，依據省職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件的通知》，揚州市教育局《關(guān)于做好2016年中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審申報工作的通知》，省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省鄉村教師職稱(chēng)評審政策若干意見(jiàn)的通知》等文件精神，做好職稱(chēng)評審工作。
二、評審組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx等
�。ǘ┰u審小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx等
�。ㄈ┎牧向灪嗽u分小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx等
材料員：xxx
三、推薦程序及時(shí)序進(jìn)度安排：
1、9月5日：召開(kāi)今年符合申報中、高級職稱(chēng)條件的全體老師會(huì )議。學(xué)習文件，公布指標，了解材料評分細則。
2、9月6日--9日：申報人員上交實(shí)績(jì)展示材料，材料驗核評分小組對照評分細則打分。
3、9月12日：召開(kāi)全體教職工大會(huì )，申報人員公開(kāi)述職，并進(jìn)行民主測評。
4、9月13日：召開(kāi)全體評審工作領(lǐng)導小組成員會(huì )議，先民主評議，按1:1.5的比例，確定推薦人選；評審小組進(jìn)行無(wú)記名投票；領(lǐng)導小組對投票結果再次評議，確定今年正式申報人員名單；校內公示；申報人員準備具體材料。
5、9月19日：公示期滿(mǎn)，學(xué)校正式上報申報人員名單。
6、9月22日：申報材料上報教育局人事科。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案2
一、評審小組
1.領(lǐng)導小組成員為：xx
職評工作領(lǐng)導小組下設辦公室,主任x。
評定小組成員為：xx
二、評審程序
公開(kāi)述職、材料打分、公開(kāi)展示教育教學(xué)和教科研成果、民主測評、擇優(yōu)推薦、公示等程序
三、評分細則
�。ㄒ唬┱嗡刭|(zhì)、職業(yè)道德規范及其它工作方面
政治素質(zhì)和職業(yè)道德規范 （15分） 其他工作 （10分）
年度考核 （10分） 綜合表彰（任現職以來(lái)） （5分） 教齡 進(jìn)檔 學(xué)歷 農村任教
任現職以來(lái)年度考核均為合格及以上6分。
年度考核優(yōu)秀每次2分。
表彰、嘉獎、記功，
鎮校級每次1分，市（區）級每次2分，x市級每次4分，省級及以上每次5分（其中鎮校級累計不超過(guò)2分）
各類(lèi)與教育教學(xué)工作及申報人員崗位職責有關(guān)的單項表彰。市（區）級每次1分，x市級每次2分，省級及以上每次4分。
從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。
任現職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。
作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。
研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。
從教以來(lái)在農村任教滿(mǎn)三年的加1分、滿(mǎn)5年的2分，滿(mǎn)8年的加3分。市（區）內支教1年1分，跨市（區）支教1年2分，跨省支教1年3分
�。ǘ┙虒W(xué)工作
項目 累計分值 細則
循環(huán)教學(xué) 6 任現職以來(lái)有過(guò)兩次循環(huán)或教過(guò)兩次初、高三以上的6分；有過(guò)1次循環(huán)教學(xué)的4分；無(wú)循環(huán)教學(xué)或未教過(guò)高、初三的2分。高初三不開(kāi)設的課程按最高學(xué)段任教3年以上的6分，不足的每少一年減1.5分。只有初三開(kāi)設的學(xué)科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。
教學(xué)效果 5 任現職以來(lái)，同類(lèi)班級四個(gè)班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數不足相應減0.5分∕次； 從未獲得過(guò)第一第二的最高不超過(guò)3分；中途接班且進(jìn)步明顯的加1-3分；不參加考試的學(xué)科按平時(shí)上課表現及與本組其他教師比較給分。
工作量 6 任現職以來(lái)，每學(xué)年每周標準課時(shí)（不含年級系數）超12節的6分，10-11節的5分，8-9節4分，6-8節的3分，6節以下的2分，教學(xué)工作量不足12節有其他輔助工作量累加的最高不超過(guò)5分。（有部分學(xué)年工作量達不到以上標準的計算均值）勞動(dòng)紀律 3 任現職以來(lái)，無(wú)病事假的抽查全到的3分；有過(guò)請假自己安排好課務(wù)的的減0.1分∕天，學(xué)校安排課務(wù)的減0.2分∕天；抽點(diǎn)未到減0.2分∕次.；有過(guò)上課遲到或早退的減0.5分∕次；有過(guò)曠課或曠職的減1分∕次.。
教案 2 教學(xué)工作檢查教學(xué)案上二次備課充分，教學(xué)反思全2分；其余1分
教師基本功競賽 3 任現職以來(lái)，參加課堂教學(xué)和教師基本功競賽獲獎。
課堂教學(xué)省級及以上3分；大市級2分∕次；市區級1分∕次，校級0.5分∕次；
基本功競賽省級及以上1.5分∕次，市級1分∕次，區級0.5分∕次，校級0.25分∕次。
學(xué)生滿(mǎn)意度 2 任現職以來(lái)，學(xué)年度課堂測評學(xué)生滿(mǎn)意率均為95％以上2分； 94-90％的1.5分，89-85％的1分，85％以下0分。
其他 2 編寫(xiě)校本教材的主要編者，完成任務(wù)得到學(xué)校確認的2分；任教第二選修課，有地點(diǎn)有學(xué)生有教案有成績(jì)評定2分；指導學(xué)生社團建設，參加研究性學(xué)習課程指導，�！叭M(jìn)”工作有方案有過(guò)程有成果展示有總結的2分；
�。ㄈ┙炭蒲蟹矫�
1.公開(kāi)課教學(xué)（6分）
省級以上公開(kāi)課（5分/次）
地市級公開(kāi)課（4分/次）
縣市級（市直）公開(kāi)課（2分/次）
校級公開(kāi)課（1分/次）（不超過(guò)3分）
總分（累計不超過(guò)6分）
注：1.申報時(shí)須提供活動(dòng)通知、活動(dòng)安排方案、公開(kāi)課教案以及評課議課記錄等詳實(shí)的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認或市（區）以上教科研部門(mén)認可。
2.同一課例以最高級別計分。
2.發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）
核心刊物（8分/篇）
參加x市級及以上編寫(xiě)的教材或教學(xué)參考資料（5分）
省級以上公開(kāi)發(fā)表（5分、篇）、獲獎或專(zhuān)題研討交流作品（3分/篇）
市級公開(kāi)發(fā)表（3分/篇）、市級獲獎或專(zhuān)題研討交流作品（2分/篇）
總分（累計不超過(guò)10分）
注：
1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎級別最高的計算一次，不重復計分。
2..獲獎?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T(mén)及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學(xué)會(huì )組織評獎并發(fā)文公布的。
3.教學(xué)改革及課題研究工作（10分）
�。�1）教改：參加教改實(shí)驗取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗在縣級及以上范圍交流推廣的5分；
國家級經(jīng)驗交流（5分/篇）
省級經(jīng)驗交流（3分/篇）
大市級經(jīng)驗交流（2分/篇）
市直學(xué)校級培訓、經(jīng)驗交流（1分/篇）
校級經(jīng)驗交流（0.5分/篇）（不超過(guò)2分）
總分（累計不超過(guò)5分）
�。�2）課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。
國家級課題（5分/篇）
省級課題或國家子課題研究（4分/篇）
市級課題研究（3分/篇）
市直學(xué)校課題研究（2分/篇）
總分（累計不超過(guò)5分）
主持人5分
主持人4分
主持人3分
主持人2分
一般參與4分
一般參與3分
一般參與2分
一般參與1分
課題研究開(kāi)題的1/3×單項分值、中期得2/3×單項分值、結題得5分。
說(shuō)明：1.教科研課題要求為市（區）級以上教育行政部門(mén)、教科研部門(mén)審批立項的課題。參加課題研究的需提供課題名稱(chēng)和相關(guān)佐證材料；且必須有課題研究報告。
2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗交流不得重復計分。
3.所報課題以自己認為可得最高分的課題為依據得分。
�。ㄋ模� 教育工作
1.教育管理
從教以來(lái)，擔任班主任3年（一級）、6年（高級）以上、（任現職2年）
滿(mǎn)分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計入。
從教以來(lái)，擔任團委書(shū)記、少先大隊輔導員、教研組長(cháng)以上干部等教育管理4年（一級）、7年（高級）以上（現職3年）滿(mǎn)分得6分。指導學(xué)生社團、課外活動(dòng)小組，4年（一級）、7年（高級）以上（現職3年）滿(mǎn)分得4分。年限不足，以0.5分/年計
任現職以來(lái)?yè)吻岸椆ぷ?年以上每加1年加0.5分
現職以來(lái)?yè)蝹湔n組長(cháng)0.5分∕年，累計不超過(guò)2分
現職以來(lái)?yè)螆F委委員、工會(huì )委員、學(xué)生會(huì )干部
0.5分∕年，累計不超過(guò)2分
現職以來(lái)，參加宿舍值班管理
1分∕年(累計不超過(guò)2分)
現職以來(lái)協(xié)助政教處組織綜合活動(dòng)
0.5分∕次(累計不超過(guò)2分)
總分（累計不超過(guò)10分）
2.教育實(shí)績(jì)（所帶班級、團委、支部、學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團活動(dòng)小組及本人）
獲國家級表彰5分∕次
獲省級表彰4分∕次
獲地市級表彰3分∕次
獲縣市級表彰2分∕次
獲校級表彰1分∕次（累計不超過(guò)4分）
開(kāi)設校級及以上班會(huì )觀(guān)摩課或班主任培訓講座1.5分∕次。任高、初三畢業(yè)班班主任，且完成學(xué)校工作目標，1分∕屆。
總分（累計不超過(guò)7分）
注：同年度獲集體和個(gè)人表彰不重復計分，按得分高的計。
3.學(xué)生獲獎（任現職以來(lái)輔導學(xué)生參加各級教育主管部門(mén)或學(xué)校組織的非學(xué)科類(lèi)競賽獲獎。）
省級以上1.5分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）
地市級1分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）
縣市0.5分∕人次（一等獎加0.5分∕人次）
校級獎0.125分∕人次
總分（累計不超過(guò)3分）
注：同一學(xué)生參加同種競賽以最高級別獎?dòng)嫹帧?/p>
說(shuō)明:
1. 以上量化各項得分均需提供佐證原件材料（學(xué)校組織的競賽以各處室組織文件為據）。
2. 此細則解釋權歸黨總支、校長(cháng)室。
四、日程安排
6月19日
組織符合今年職稱(chēng)評定條件的人員填寫(xiě)申報表格
6月21日
審核今年擬申報職稱(chēng)教師資格，確定符合參評條件的對象
6月22日
組織符合今年職評條件的教師進(jìn)行申報，填寫(xiě)上報有關(guān)表格
6月23日
成立2013年職評工作領(lǐng)導小組，并上網(wǎng)公布
6月24日
各部門(mén)根據今年職評文件精神修訂完善評分標準
6月27日
出臺職評方案并上網(wǎng)公布
7月2日
上午8:30，教代會(huì )成員、中層以上干部、年級部主任、教研組長(cháng)帶筆到報告廳開(kāi)會(huì )，申報職稱(chēng)人選述職（每人限時(shí)3分鐘），代表們投票，數據排序后報職評領(lǐng)導小組
7月3日
上午8:30，,組織各部門(mén)負責人集中到辦公樓五樓會(huì )議室給申報職稱(chēng)人選材料評分，結果統計后報職評領(lǐng)導小組
7月5日
召開(kāi)職評領(lǐng)導小組會(huì )議，進(jìn)行投票，根據材料打分、民意測評及領(lǐng)導小組成員投票情況確定最終排序
7月7日
去教育局領(lǐng)取職評材料，組織學(xué)校推薦人選填寫(xiě)
7月9日
逐一驗核職評申報人員材料
7月10日
將申報人選職評材料上報師資處
職稱(chēng)評定實(shí)施方案3
一、評審依據：
緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展對人才工作的要求，以?xún)?yōu)化教師隊伍崗位結構、建設高素質(zhì)人才隊伍為目標，堅持“師德為先導、實(shí)績(jì)?yōu)橹鲗�、教研為向導”的原則，依據省職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件的通知》，揚州市教育局《關(guān)于做好2017年中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審申報工作的通知》，省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省鄉村教師職稱(chēng)評審政策若干意見(jiàn)的通知》等文件精神，做好職稱(chēng)評審工作。
二、評審組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：楊國斌
成員：張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明
�。ǘ┰u審小組：
組長(cháng)：楊國斌
成員：張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明、姚愛(ài)萍、金中、唐寶泉、吳莉莉、趙治清、姚凱、王曉慶、徐悅
�。ㄈ┎牧向灪嗽u分小組：
組長(cháng)：楊建華
成員：唐寶泉、趙治清、吳莉莉、王曉慶
材料員：馬恩泉
三、推薦程序及時(shí)序進(jìn)度安排：
1、7月5日：召開(kāi)全體教職工大會(huì )，申報人員公開(kāi)述職，并進(jìn)行民主測評。
2、9月1日：召開(kāi)今年符合申報中、高級職稱(chēng)條件的全體老師會(huì )議。學(xué)習文件，公布指標，了解材料評分細則。
3、9月5日：申報人員上交實(shí)績(jì)展示材料，材料驗核評分小組對照評分細則打分。
4、9月7日：召開(kāi)全體評審工作領(lǐng)導小組成員會(huì )議。
�。�1）公開(kāi)程序，明確紀律；（楊國斌）
�。�2）發(fā)放材料，介紹申報人員基本情況；（楊建華）
�。�3）評委根據申報人員的教育教學(xué)業(yè)績(jì)和平時(shí)工作表現進(jìn)行打分；
�。�4）小組休會(huì )，統分合成；（王修明、姚愛(ài)萍、趙治清）
�。�5）根據指標數按1:1.5的比例，由高分到低分確定推薦人選；
�。�6）評審小組進(jìn)行無(wú)記名投票，統計選票，確定今年正式申報人員名單。如果最后一個(gè)名額得票數相同，則按打分情況高分優(yōu)先；如得分仍然相同，則對最后一個(gè)名額再次投票，直至投出得票多者；
�。�7）領(lǐng)導小組對投票結果再次評議，確定無(wú)異議后，全體評委簽名通過(guò)。
�。�8）校內公示今年正式申報人員名單；通知正式申報人員準備職評材料。
5、9月12日：公示期滿(mǎn)，學(xué)校正式上報申報人員名單。
6、9月15日：申報材料上報教育局人事科。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案4
根據縣教育局的教師職務(wù)評聘工作實(shí)施意見(jiàn)的文件精神，我校嚴格按照公開(kāi)考核、注重實(shí)績(jì)、擇優(yōu)評定的原則，結合本校實(shí)際情況，制定我校教師職稱(chēng)評定工作方案。
一、組織機構
1、職稱(chēng)評審領(lǐng)導小組
組長(cháng)：畢壯志
組員：侯興智、張涇干、薛興華、陳麗華、謝劍欒
2、職稱(chēng)評審小組：
組長(cháng)：薛興華
組員：薛興華、陳麗華、謝劍欒、杜艷、王瑩、侯冬梅
三、評審條件：
1、全日制應屆畢業(yè)生從事教師工作滿(mǎn)二年，可直接認定小學(xué)二級教師。
2、申報小學(xué)一級教師職務(wù)應當有小學(xué)二級職務(wù)且聘期滿(mǎn)三年的經(jīng)歷。
3、申報小學(xué)高級教師職務(wù)應當有小學(xué)一級職務(wù)且聘期滿(mǎn)五年的經(jīng)歷。
4、申報人員必須咸陽(yáng)市小學(xué)教師繼續教育的有關(guān)規定方可申報。
5、申報人員必須通過(guò)全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試；
6、公開(kāi)課考核合格的；
四、評審程序：
�。�1）評審小組審核進(jìn)檔人員，并確定實(shí)際進(jìn)檔名單；把學(xué)校實(shí)際進(jìn)檔名單和本次評審原則在全干會(huì )上進(jìn)行通報并聽(tīng)取意見(jiàn)。
�。�2）學(xué)校實(shí)際進(jìn)檔人員進(jìn)行書(shū)面自愿申報。并提交相關(guān)材料（原件和復印件）。
�。�3）根據20XX年-20XX年度的四年的量化成績(jì)總和，除以4取平均分。
�。�4）教齡每年加2分，任職年限每年加4分。
�。�5）班主任每年加1分；教研組長(cháng)備課組長(cháng)每年加0.5分；
�。�6）申報教師的材料公示一周。
�。�7）根據量化成績(jì)從高到低排名擇優(yōu)錄取。
五、限制條件
任現職期間有下列行為之一者，實(shí)行一票否決，不予申報參評。
1、教師職務(wù)評定工作實(shí)行師德一票否決制；認真遵守教師職業(yè)道德規范，具有服務(wù)意識；嚴禁越級上訪(fǎng)，具有全局意識。當年年度考核不合格者，不能晉升和聘任相應的職務(wù)。
2、不聽(tīng)從學(xué)校合理工作安排，拒絕承擔教學(xué)、班主任工作；或不能認證履行教師崗位職責，嚴重失職或體罰和變相體罰學(xué)生由無(wú)改進(jìn)的；
3、弄虛作假、謊報學(xué)歷或工作業(yè)績(jì)，剽竊他人成果的；虛作假；
4、違犯法律法規，受黨紀、政紀處分和刑事處罰的；
5、任職期間，一年內連續曠工超過(guò)10天或累計曠工超過(guò)20天，病假超過(guò)6個(gè)月，事假超過(guò)3個(gè)月或病事假累計超過(guò)5個(gè)月；
6、調入城區工作不滿(mǎn)5年的；
7、造成重大責任事故的；
8、一年請假超過(guò)一個(gè)月的（婚喪產(chǎn)和因疾病住院者除外）；
9、從外縣區、外校調入教師，當年不參評；
六、注意事項
1、當年實(shí)際進(jìn)檔人員不可以進(jìn)入評審小組工作。
2、評審小組成員要秉公行事，不謀私利，嚴守工作紀律。評審工作全過(guò)程，做到公平、公開(kāi)、公正。
3、以計分高低為先后評職稱(chēng)的依據，同等條件下，教齡長(cháng)的優(yōu)先，教齡相同者請假少的優(yōu)先。
4、特殊貢獻：經(jīng)考核小組認定，確屬特殊貢獻者，酌情加分。
5、未盡事宜由考評領(lǐng)導小組協(xié)商解決。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案5
根據省職改辦《關(guān)于開(kāi)展20XX年度全省職稱(chēng)評審工作的通知》（鄂職改辦〔20XX〕31號）以及省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20XX年度全省教師、實(shí)驗等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審材料受理工作的通知》（鄂教師函〔20XX〕5號）等文件精神，為做好我校20XX年的職稱(chēng)評審工作，特制定如下工作方案。
一、評審范圍和對象
20XX年度在崗并符合申報條件的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
二、評審條件
�。ㄒ唬┛己说却螚l件
正常申報高一級職稱(chēng)的人員，20XX、20XX年的考核必須達到稱(chēng)職以上。破格申報的人員，教師、實(shí)驗人員近兩年年度考核至少有一次為優(yōu)秀；其他系列人員近兩年專(zhuān)技考核至少有一次為優(yōu)秀。
�。ǘ┧枷胝螚l件
申報對象必須具有較高的政治素質(zhì)和良好的職業(yè)道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，遵紀守法，積極承擔班主任、輔導員工作及有關(guān)管理工作和服務(wù)性工作。對在政治素質(zhì)和職業(yè)道德方面出現嚴重問(wèn)題的實(shí)行一票否決。
五年內有下列情況之一者，不能評審高一級職務(wù)：
1、工作嚴重失職或有重大責任事故，造成重大損失，或屢出一般事故而無(wú)改進(jìn)的（學(xué)校有具體規定的，按學(xué)校相應規定執行。）。
2、考核不稱(chēng)職或連續兩年考核基本稱(chēng)職的。
3、違反國家法律、法規、政策和黨紀、校紀，造成嚴重影響的。
4、犯有嚴重錯誤，受到黨內嚴重警告或行政記大過(guò)處分的；犯錯誤正在受審查或屢犯錯誤在群眾中造成惡劣影響的。
5、謊報、剽竊教育教學(xué)成果、科學(xué)技術(shù)研究成果、成績(jì)以及偽造學(xué)歷、學(xué)位、獎勵證書(shū)的。
�。ㄈ⿲W(xué)歷、資歷條件
學(xué)歷、資歷條件嚴格執行《試行條例》的規定。對不具備規定學(xué)歷人員申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)均按破格對待。
�。ㄋ模┟庠嚄l件
根據省職改辦《關(guān)于進(jìn)一步明確我省有關(guān)職稱(chēng)政策的通知》(鄂職改辦〔20XX〕12號)文件精神，外語(yǔ)、計算機免試條件為：
1、外語(yǔ)免試條件
符合下列條件之一者，可免試外語(yǔ)：
�。�1）具有省級以上政府教育、外事等主管部門(mén)認可的一年以上國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、留學(xué)經(jīng)歷，取得相關(guān)證書(shū)或證明，首次申報中高級職稱(chēng)的。
�。�2）晉升副高級職稱(chēng)時(shí)外語(yǔ)考試成績(jì)合格，申報正高級職稱(chēng)時(shí)外語(yǔ)要求屬同一級別的。
�。�3）公開(kāi)出版過(guò)外文專(zhuān)著(zhù)、或5萬(wàn)字以上譯著(zhù)（第一作者）的。
�。�4）全日制博士研究生畢業(yè)并獲得博士學(xué)位者申報正高級職稱(chēng)；或全日制碩士研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位者申報副高級職稱(chēng)的；或全日制本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位者申報中級職稱(chēng)的。
�。�5）國家、省有突出貢獻的中青年專(zhuān)家；或進(jìn)入國家“新世紀百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次人選或省“新世紀高層次人才工程”第一層次人選；或享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼或省政府專(zhuān)項津貼人員；或獲國家科技獎三等獎以上或省科技獎（社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎）二等獎以上或市州科技獎一等獎前4名人員；或專(zhuān)業(yè)工作能力業(yè)績(jì)突出，在全省行業(yè)內或市州作出重要貢獻，受到省部級以上本專(zhuān)業(yè)表彰人員，申報高級職稱(chēng)的。
�。�6）男年滿(mǎn)55周歲以上、女年滿(mǎn)50周歲以上，且從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作20年以上，申報高、中級職稱(chēng)的。
�。�7）外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全日制大專(zhuān)以上畢業(yè)，從事本專(zhuān)業(yè)工作，申報職稱(chēng)原有第二外語(yǔ)要求的；或外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)全日制本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位者申報副高級職稱(chēng)的。
�。�8）申報各系列初級職稱(chēng)的。
�。�9）同級申報轉換系列（專(zhuān)業(yè)）人員，晉升前一職稱(chēng)時(shí)已參加與現職稱(chēng)級別要求相同的外語(yǔ)考試，成績(jì)合格的。
2、計算機免試條件
符合下列條件之一者，可免試計算機：
�。�1）參加人事部組織的計算機軟件考試，獲得資格證書(shū)或水平證書(shū)者。
�。�2）計算機專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)及以上畢業(yè)者。
�。�3）年滿(mǎn)50周歲者。
3、申請職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機免試的人員，要提交免試申請，并說(shuō)明免試理由，填寫(xiě)《職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機免試呈報表》，報經(jīng)省職改部門(mén)審批同意后方能參加評審。
�。ㄎ澹┧侥芰y試
凡申報評審高、中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，均要取得由相應系列評委會(huì )辦公室頒發(fā)的水平能力測試合格證，未參加測試或參加測試不合格者，不得推薦評審。其中教師系列的水平能力測試成績(jì)以近兩學(xué)年學(xué)生評教評學(xué)成績(jì)?yōu)橐罁�，排名在�?0%的，不得申報評審。
�。┩庹Z(yǔ)、計算機考試和水平能力測試成績(jì)有效期
1、20XX年4月16日以后，按規定參加全國或原全省統一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機考試，取得合格證書(shū)的，在申報晉升級別要求相同的職稱(chēng)時(shí)有效。20XX年4月16日以前取得的合格證不再有效。
2、水平能力測試成績(jì)作為參加相應級別職稱(chēng)評審的必要條件，合格成績(jì)從測試當年算起，有效期為三年，即20XX年及以后測試合格證今年評審有效。
三、破格晉升
堅持破格審核制度。根據省職改辦要求，對于破格條件的把握，原則上不允許突破下一級任職年限和工作年限要求，因業(yè)績(jì)突出而要求學(xué)歷破格的'申報人員需經(jīng)省職改辦審核后方可申報。
破格人員應填寫(xiě)《破格審查表》，提供《破格審查表》中所列破格條件所需證明材料原件，由學(xué)校集中到省職改辦審批。
四、轉評、轉評晉升
轉評：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員因工作需要變動(dòng)了崗位，在現專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，且考核合格的，可跨系列（專(zhuān)業(yè)）申報轉評同級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
轉評晉升：在轉評時(shí)同時(shí)申報晉升高一級職稱(chēng)，稱(chēng)為轉評晉升。在現專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，任現職滿(mǎn)6年的可轉評晉升。
以上二類(lèi)人員均需填寫(xiě)《非本專(zhuān)業(yè)職務(wù)改報轉評、晉升本專(zhuān)業(yè)職務(wù)審批表》
五、開(kāi)辟科研成果轉化實(shí)績(jì)突出人員評審“綠色通道”
根據《省人民政府關(guān)于加快建設高教強省提升高校創(chuàng )新與服務(wù)能力的意見(jiàn)》（鄂政發(fā)〔20XX〕77號）關(guān)于對從事科技開(kāi)發(fā)和成果轉化做出成績(jì)的科技人員在職稱(chēng)評定時(shí)予以?xún)A斜的精神，開(kāi)辟科研成果轉化實(shí)績(jì)突出人員評審綠色通道。
對于符合《湖北省高等學(xué)校教師高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件（試行）》(鄂職改辦〔20XX〕192號)“科研成果轉化”相關(guān)條款、實(shí)績(jì)突出的人選，應填報《20XX年度高校教師系列職稱(chēng)評審科研成果轉化實(shí)績(jì)突出人員情況表》，進(jìn)行申報。
六、評審辦法及報送材料要求
�。ㄒ唬┰u審辦法
各二級學(xué)院成立教師職稱(chēng)評審工作小組，工作小組由二級學(xué)院院長(cháng)、黨總支書(shū)記、具有副教授及以上職稱(chēng)的教師等五人組成（其中院長(cháng)任組長(cháng)，黨總支書(shū)記任副組長(cháng)），按照本方案的要求負責本院教師系列職稱(chēng)材料的初審，填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報材料統計表》（紙質(zhì)和電子）、匯總《20XX年度高校教師系列職稱(chēng)評審科研成果轉化實(shí)績(jì)突出人員情況表》（紙質(zhì)和電子）。初審通過(guò)后，將申報材料連同《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報材料統計表》和《20XX年度高校教師系列職稱(chēng)評審科研成果轉化實(shí)績(jì)突出人員情況表》，在規定的時(shí)間報學(xué)校職改辦，由學(xué)校評委會(huì )限額評審。
非教師系列由教務(wù)處、圖書(shū)館等單位分別組成職稱(chēng)評審工作小組，負責對相關(guān)申報人員的材料進(jìn)行初審，填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報材料統計表》。初審通過(guò)后，將申報材料連同《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報材料統計表》（紙質(zhì)和電子），在規定的時(shí)間報學(xué)校職改辦，由學(xué)校評委會(huì )限額評審。評審工作小組具體分工如下：
教務(wù)處負責實(shí)驗系列，圖書(shū)館負責圖書(shū)、檔案系列，其他非教師系列由學(xué)校職改辦負責。
�。ǘ﹫笏筒牧系捻椖考耙�
各職稱(chēng)評審工作小組要高度重視報送材料的整理工作，實(shí)事求是、規范細致地整理材料，對上報材料要逐項審查，依照原件核實(shí)和初審，嚴把質(zhì)量關(guān)。
1、校內評審報送的材料：（有關(guān)表格請到FTP平臺，人事處文件夾中“校內評審用表格”中下載）
�。�1）《湖北工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合材料一覽表》(一式二份，一份放入材料袋，另一份評審工作小組集中，教師系列和非教師系列分別使用不同的一覽表)；
�。�2）《20XX年度高校教師系列職稱(chēng)評審科研成果轉化實(shí)績(jì)突出人員情況表》（僅限教師系列）。電子文檔交由教學(xué)學(xué)院匯總后統一申報。
�。�3）《教學(xué)工作量情況證明材料》(僅限教師系列)；
�。�4）《湖北工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合材料一覽表》中所列內容相應證明材料原件；
�。�5）《職稱(chēng)外語(yǔ)、計算機免試呈報表》及證明材料原件；
�。�6）破格、轉評人員審查表及相應證明材料原件。
2、校內評審通過(guò)人員報送省廳材料的項目及要求：（有關(guān)表格請到FTP平臺，人事處文件夾中“校內評審通過(guò)上報省用表格”中下載）
�。�1）2寸彩色登記照一張(背面寫(xiě)上姓名、單位)；
�。�2）《湖北工程學(xué)院職稱(chēng)申報人員基本信息填報表》（僅限教師、實(shí)驗系列填報）；
�。�3）《20XX年度申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審花名冊》電子版（僅限教師、實(shí)驗系列填報）；
�。�4）《專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》（一式二份）；
�。�5）《綜合材料一覽表》及電子文本（注意：教師、實(shí)驗系列人員直接下載相應表格后填寫(xiě)，一式16份；其它系列人員將有關(guān)數據錄入省職改辦20XX年版職稱(chēng)評審系統后由系統生成，其份數按相應系列的通知要求確定。另外教師、實(shí)驗系列人員還需將有關(guān)數據錄入省職改辦20XX年版職稱(chēng)評審系統后導出數據庫，將電子文本交人事處）；
�。�6）代表作2部（篇、件），提供原件；
�。�7）轉評、轉評晉升、破格審批表原件；
�。�8）其它材料（按以下順序編號、裝訂成冊。教師、實(shí)驗系列以外人員還應提供原件）。
1）省職改辦下發(fā)的“評審單”原件；
2）《個(gè)人申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書(shū)》原件（簽名處應手寫(xiě)）；
3）公示證明材料原件
4）高等學(xué)校教師資格證書(shū)復印件（僅限教師系列）；
5）學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)復印件（按從低到高裝訂）；
6）任職資格證書(shū)或任職資格文件復印件（轉系列評審還應提供低一級任職資格證書(shū)）；
7）外語(yǔ)、計算機考試合格證復印件或免試證明材料；
8）水平能力測試合格證或考試成績(jì)通知書(shū)復印件（教師系列除外）；
9）獲獎證書(shū)、專(zhuān)利證書(shū)、成果鑒定書(shū)等復印件；
10）科研材料（按《申報人員評審一覽表》登記順序排列）；
11）20XX、20XX年專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核表復印件；
12）《任現職以來(lái)教學(xué)工作情況證明材料》原件、近1學(xué)期部分章節教案（教案需加蓋教務(wù)部門(mén)公章）（此項僅限教師系列）；
13）個(gè)人業(yè)務(wù)總結一份。
3、報送材料的內容及要求
�。�1）《任職資格評審表》的字跡要清楚工整，一律用鋼筆（檔案墨水）在原始表格上填寫(xiě)，不得打印、復印。
�。�2）《綜合材料一覽表》，其填寫(xiě)內容要規范、客觀(guān)、真實(shí)，科（教）研材料必須要有相對應的證明材料（要求用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁(yè)）。
�。�3）外語(yǔ)、計算機材料
外語(yǔ)、計算機考試合格證應符合規定的等級、時(shí)限要求。因年齡原因而免試外語(yǔ)、計算機的人員應提供身份證原件及復印件。因其他原因免試外語(yǔ)、計算機的，應提供與免試內容相一致的證明材料，并填寫(xiě)《外語(yǔ)、計算機免試呈報表》。
�。�4）教學(xué)材料
1）教學(xué)材料必須是任現職或近五年以來(lái)的；
2）教學(xué)獎勵情況指任現職以來(lái)在教學(xué)質(zhì)量、教書(shū)育人等教學(xué)方面的獎勵；
3）近一學(xué)期所教主要課程重要章節的教案；
4）教學(xué)工作量必須由院、系、教研室提供，學(xué)校教務(wù)處審核蓋章；
5）減免教學(xué)工作量應提供說(shuō)明材料；
6）教學(xué)指導工作的證明材料。
�。�5）科研材料
1）科研成果必須是任現職以來(lái)的。
2）科研成果、著(zhù)作應是公開(kāi)出版或發(fā)表的�？蒲谐晒仨毺峁╄b定書(shū)或獲獎證書(shū)。發(fā)表的論文應是獨著(zhù)或第一作者，著(zhù)作應為主編或第一副主編。
3）在國際性、全國性學(xué)術(shù)組織召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì )議上交流的報告、論文，必須是收入公開(kāi)出版的論文集的；
4）要注明兩份代表作（在《綜合材料一覽表》中置于最前面）；
5）讀碩、讀博士期間發(fā)表的論文，若沒(méi)有署名“孝感學(xué)院”或“湖北工程學(xué)院”者，應由所在讀研單位出具相應證明。
�。�6）填寫(xiě)各類(lèi)表格時(shí)，須實(shí)事求是，逐欄填報，做到材料齊備，內容齊全，字跡工整，印章明晰，所有復印材料要用A4型紙復印，文字必須清晰可見(jiàn)，尤其是公章要能清晰識別。
七、其它有關(guān)說(shuō)明和要求
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)任職年限、年齡的計算截止時(shí)間為20XX年12月，業(yè)績(jì)材料的截止時(shí)間為20XX年7月1日。
�。ǘ└鲉挝宦毞Q(chēng)評審工作小組要認真做好評審推薦工作，堅持條件和程序，嚴格把關(guān)，確保職稱(chēng)工作順利進(jìn)行。凡在職稱(chēng)評審工作中無(wú)理取鬧，干擾工作的，取消下一年度的評審資格。
�。ㄈ┰谠u審推薦過(guò)程中，學(xué)校將繼續堅持政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、崗位公開(kāi)、評審材料公開(kāi)、評審結果公開(kāi)的原則，接受群眾監督。
�。ㄋ模┍痉桨肝幢M事宜，按上級文件的規定執行。
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)評審條件請登錄湖北省人社廳網(wǎng)站，在“專(zhuān)題專(zhuān)欄”中“職稱(chēng)評定”下的“申報條件”內查找。
�。┍痉桨赣扇耸绿庁撠熃忉�。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案6
根據遼寧省人力資源和社會(huì )保障廳、遼寧省教育廳《關(guān)于做好20XX年高校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師、高校教育管理研究人員和實(shí)驗技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作安排的通知》（遼人社職〔20XX〕31號）及沈陽(yáng)市人社局20XX年職稱(chēng)評審工作的相關(guān)要求，為保證我校職稱(chēng)評審工作健康、有序開(kāi)展，特制訂20XX年職稱(chēng)評審工作方案如下：
一、指導思想
以有利于學(xué)校發(fā)展、突出崗位實(shí)際貢獻為導向，以規范管理為手段，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，擇優(yōu)推薦。充分發(fā)揮職稱(chēng)評審工作的激勵和導向作用，為實(shí)現學(xué)校轉型、建設沈陽(yáng)開(kāi)放大學(xué)提供良好的人才環(huán)境。
二、組織機構
根據評審工作要求，學(xué)校成立職稱(chēng)評審委員會(huì )，具體見(jiàn)《沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)職稱(chēng)評審委員會(huì )職責》。其日常工作的組織和實(shí)施由人事處負責。
三、申報及評審工作
�、鄙陥蠓秶�
學(xué)校在編專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、人事代理人員。
�、采陥髼l件
符合遼寧省各系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件；專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職年限、學(xué)歷年限按整年計算，計算截止時(shí)間為20XX年10月。
�、硞�(gè)人申報
填報《遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評定表》，（表格格式有主系列和非主系列區別，一式二份）；
《遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格報評材料》裝訂成冊，各類(lèi)材料復印件裝訂順序為目錄、個(gè)人總結、年度考核、畢業(yè)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、教師資格證書(shū)、外語(yǔ)考試證書(shū)、計算機考試證書(shū)、繼續教育證書(shū)、獲獎證書(shū)及有關(guān)業(yè)績(jì)證明、論文著(zhù)作、其它；
提供符合政策規定的論文、著(zhù)作、教材等原刊（本）；
申報人的學(xué)歷認證、論文檢索和計算機考試合格證書(shū)的查詢(xún)信息打印頁(yè)；
《沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)職稱(chēng)評審量化賦分表》紙質(zhì)一份，賦分表中所列C項教學(xué)教輔成果獎和D項科研成果中的獲獎部分不能重復賦分；
科研處出具的科研成果級別認定結果。
�、床块T(mén)推薦
各部門(mén)負責對本部門(mén)申請職稱(chēng)評審人員的材料進(jìn)行審查，填寫(xiě)量化賦分表，出具20XX年度招生指標完成情況證明及推薦意見(jiàn)。
�、蒂Y格審核
學(xué)校職稱(chēng)評審工作領(lǐng)導小組將對申報材料進(jìn)行資格審查，對不滿(mǎn)足評審條件或未如實(shí)填報申報材料的人選取消其評審資格。
�、读炕己�
對申報職稱(chēng)評審人員繼續采取量化方式進(jìn)行考核（量化考核標準詳見(jiàn)《沈陽(yáng)廣播電視大學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審量化辦法（試行）》。申報人員的師德師風(fēng)、學(xué)歷資歷、教學(xué)教輔成果、學(xué)術(shù)成果分值匯總后反饋本人核實(shí)，本人確認無(wú)誤后簽字，并將此四項分值分別乘以相應權重后求和、排序、公示、報學(xué)校職稱(chēng)評審委員會(huì )。
�、吩u審會(huì )推薦
校職稱(chēng)評審委員會(huì )負責學(xué)校職稱(chēng)評審工作，評審采用票決制，以無(wú)記名投票的方式確定推薦人選，獲1/2及以上贊同票為獲得推薦資格。
若獲1/2及以上贊同票的人數超過(guò)上級下達指數，按得票多少順序取至規定名額；若在確定最后1名人選時(shí)存在同票現象，對同票者由評審委員會(huì )重新投票表決；若獲1/2及以上贊同票的人數低于上級下達的指數，根據第一輪得票多少順序，按已投出數與指標差額的2倍確定下一輪候選人，繼續投票，依次類(lèi)推，最多不超過(guò)三輪，若三輪內無(wú)法確定，則由學(xué)校黨委研究決定。
此次職稱(chēng)評審依照主系列和非主系列申報人數比例分別確定推薦指數。選票分主系列和非主系列兩個(gè)部分。兩個(gè)系列按各自指數投票產(chǎn)生的人選，為學(xué)校上報推薦人選。
�、感｜h委會(huì )審批
評審結果報學(xué)校黨委會(huì )審批。
�、构�
擬推薦人選在校園網(wǎng)公示。
�、荷霞墝徍�
學(xué)校公示無(wú)異議，職稱(chēng)評審材料上報沈陽(yáng)市教育局、沈陽(yáng)市人社局，審核通過(guò)后，報各系列評審會(huì )評審。
四、申報材料有關(guān)事宜
�、标P(guān)于外語(yǔ)和計算機要求。職稱(chēng)外語(yǔ)政策繼續按照遼寧省人社廳《關(guān)于完善職稱(chēng)外語(yǔ)政策有關(guān)問(wèn)題的通知》（遼人發(fā)〔20XX〕11號）執行。申報評審正、副高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的，需分別通過(guò)計算機應用能力考試中的兩個(gè)不同模塊考試；申報評審中、初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的，可通過(guò)一個(gè)模塊的考試。計算機考試模塊不允許重復選擇。下列人員評審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)計算機免試：博士畢業(yè)生，計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大專(zhuān)以上的畢業(yè)生，年滿(mǎn)45周歲（含45周歲）以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
�、矔x升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)所提供的論文、著(zhù)作、科研立項、成果等必須是任現職以來(lái)發(fā)表或取得的，并與申報專(zhuān)業(yè)相同或相近，非本專(zhuān)業(yè)的不作為推薦依據。按照上級有關(guān)文件精神要求，申報各級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，提供的論文應為國家或省新聞出版行政部門(mén)批準，并公開(kāi)出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的本專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)論文。
�、辰衲晟陥蠊ぷ髟谡＜堎|(zhì)材料報送的基礎上，繼續進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )申報、推薦、評審。學(xué)校經(jīng)評審、公示確定的推薦人選需登陸遼寧省教育系統專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及高端人才網(wǎng)絡(luò )申報評審系統，點(diǎn)擊進(jìn)入遼寧省教育系統專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及高端人才網(wǎng)絡(luò )申報評審系統，按照系統要求填報信息，申報人選要確保所填報信息真實(shí)準確，并按照要求填寫(xiě)申報承諾。
�、磳�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員填寫(xiě)《遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評定表》，需在表中“備注”欄內承諾處簽名。對提供偽造虛假學(xué)歷、資歷、外語(yǔ)、計算機證書(shū)、論文、著(zhù)作、科研成果、獲獎證書(shū)等相關(guān)材料的人員，一經(jīng)發(fā)現一律取消其評審資格，已取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的予以撤銷(xiāo)；已聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)者予以解聘，三年內不得晉升高一級別專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
�、邓猩陥笕藛T均要通過(guò)中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)進(jìn)行學(xué)歷信息查詢(xún)；通過(guò)國家新聞出版總署網(wǎng)站進(jìn)行論文期刊信息查詢(xún)并打印查詢(xún)頁(yè)，通過(guò)“萬(wàn)方數據資源系統”、“清華同方中國知網(wǎng)”重慶維普中文科技期刊數據庫等主流數據庫進(jìn)行本人論文信息的檢索；通過(guò)遼寧人事考試網(wǎng)首頁(yè)“快捷通道”中的“計算機職稱(chēng)證書(shū)查詢(xún)”進(jìn)行計算機考試合格證書(shū)查詢(xún)。
�、兑陨衔募猩婕暗南嚓P(guān)評審條件及表格均在我校校園網(wǎng)主頁(yè)“師資隊伍”欄目中下載。
五、評審工作時(shí)間安排
見(jiàn)附件。
六、工作要求
�、痹谠u審過(guò)程中，要堅持德才兼備的原則，在同等條件下，向任現職期間工作表現、工作業(yè)績(jì)突出的人員傾斜。對有嚴重教學(xué)事故或違反師德師風(fēng)的，實(shí)行“一票否決”制。
�、矠樵鰪娐毞Q(chēng)評審工作的透明度，學(xué)校紀檢部門(mén)全程監督職稱(chēng)評審過(guò)程。
�、硣澜麉⒃u人員拉關(guān)系、私自散發(fā)個(gè)人材料，凡經(jīng)發(fā)現取消參評資格。評委不得營(yíng)私舞弊，打擊壓制、報復參評人員。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案7
根據xx縣教育局2009年11月6日文件精神，在我校原有《推薦評審方案》的基礎上，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，具體內容如下。
一、成立考核、推薦評審小組
為了適應新的教育發(fā)展形式，做好我校職稱(chēng)考核推薦評審工作，根據縣教育局相關(guān)文件精神要求，結合學(xué)校實(shí)際，特成立我校職稱(chēng)考核推薦評審小組，相關(guān)組成人員如下：
組 長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（副校長(cháng)）
xxx（副校長(cháng)）
成 員：xxx（教導主任）
xxx（后勤主任）
xxx（政教主任）
xxx（團委書(shū)記）
xxx（教導副主任）
xxx（教師）
職稱(chēng)考核推薦評審小組下設辦公室在學(xué)校辦公室，辦公室主任由xxx老師兼任，成員由xxx、xxx、xxx組成。在職稱(chēng)考核推薦評審小組的領(lǐng)導下，考核評審推薦工作具體由職稱(chēng)考核推薦評審小組辦公室負責。
二、推薦評審的范圍對象、系列名稱(chēng)和各級任職條件
�。ㄒ唬┓秶鷮ο�。在職在編的教師和符合評審的各類(lèi)人員。
�。ǘ┫盗忻Q(chēng)。教師系列（包括中學(xué)三級教師、中學(xué)二級教師、中學(xué)一級教師、中學(xué)高級教師）。
�。ㄈ└骷壜毞Q(chēng)任職條件
�。�1）中學(xué)三級教師。專(zhuān)科畢業(yè)參加工作滿(mǎn)一年。
�。�2）中學(xué)二級教師。專(zhuān)科畢業(yè)參加工作滿(mǎn)三年，或本科畢業(yè)參加工作滿(mǎn)一年。
�。�3）中學(xué)一級教師。履行中學(xué)二級教師職務(wù)四年或以上，具有專(zhuān)科及其以上學(xué)歷。
�。�4）中學(xué)高級教師。中學(xué)教師一級教師任職五年以上，具有專(zhuān)科及其以上學(xué)歷。
除以上條件外，考核推薦評審的對象還必須符合《中學(xué)教師職稱(chēng)試行條列》中的其他任職條件，以及各級職稱(chēng)評定工作相關(guān)規定。
三、量化打分標準
為了體現“公平、公正、擇優(yōu)”的原則，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，充分發(fā)揮職稱(chēng)考核推薦評審工作的正面引導作用，提高職稱(chēng)推薦工作的透明度和可操作性，根據各級職稱(chēng)相關(guān)工作之各項規定，結合我校教育工作實(shí)際，經(jīng)我校評審小組充分討論，特制定如下職稱(chēng)考核推薦評審量化打分標準如下：
�。ㄒ唬┗厩闆r量化
1、教齡：2分/年。
2、校齡：2分/年。從外單位借調的，校齡從正式調入之日起算起。
3、學(xué)歷
�。�1）全日制本科、碩士、博士畢業(yè)的，晉級中級及其以上職稱(chēng)時(shí)，分別一次性加3分、5分、7分。
�。�2）新分教師參加工作后，通過(guò)在崗學(xué)習，重新取得專(zhuān)科、本科、碩士及博士文憑的，在取得新文憑后，一次性加1分、3分、5分、7分，憑畢業(yè)證加分。取得本科及其以上同一層次不同專(zhuān)業(yè)文憑的，累計加分。
4、履現職年限：2分/年。（從第一次取得該級或相應級別職稱(chēng)時(shí)算起）
�。ǘ┧枷胝嗡刭|(zhì)量化
1、擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，努力學(xué)習馬克思主義和黨的路線(xiàn)、方針、政策，具有良好的職業(yè)道德，遵紀守法，能為人師表，教書(shū)育人，積極承擔工作任務(wù)，工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正。酌情加1——6分。
2、關(guān)心、團結同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習和生活，凡事以學(xué)校為重，以大局為重。酌情加1——6分。
3、思想積極，具有較強的事業(yè)心、責任感，學(xué)校安排工作時(shí)，工作積極主動(dòng)、不推諉扯皮，富有奉獻精神和敬業(yè)精神。酌情加1——8分。
�。ㄈ⿳徫还ぷ髁炕�
�。�1）任課：凡正在承擔教學(xué)任務(wù)的申報者，加5分；其它工作崗位的申報者加3.5分。
�。�2）職務(wù)：擔任校長(cháng)、黨支部書(shū)記，副校長(cháng)，主任（工會(huì )主席、團委書(shū)記），副主任，其它管理人員（學(xué)生會(huì )秘書(shū)長(cháng)、教研組長(cháng)）每學(xué)期分別為4、3、2、1.5、1分。（從在學(xué)校宣布任職的時(shí)間開(kāi)始計算，若有變動(dòng)的分段計算，兼職的累計）
�。�3）班主任：擔任班主任的，2006年9月之前的2分/學(xué)年，2006年秋季學(xué)期至2009年春季學(xué)期為3分/學(xué)年，2009年秋季學(xué)期（包括2009年秋季學(xué)期）起4分/學(xué)年。
�。ㄋ模┕ぷ鲗�(shí)績(jì)量化
1、教學(xué)工作實(shí)績(jì)量化
�。�1）期末成績(jì)量化
履現職以來(lái)，以每學(xué)期學(xué)校期末各科成績(jì)?yōu)橐罁▽?shí)驗班和普通班均按照加減分后的成績(jì)計算），獲年級一、二、三名的，每次分別加3、2、1分。
�。�2）升學(xué)成績(jì)量化
A履現職以來(lái)，實(shí)驗班每上普通高中線(xiàn)一人，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)1分，政治、物理、化學(xué)0.9分；體育、歷史、地理、生物及其他中考考試科目0.8分；普通班每上普通高中線(xiàn)一人，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)2分，政治、物理、化學(xué)1.8分；體育、歷史、地理、生物及其他中考考試科目1.6分。
B履現職以來(lái)，實(shí)驗班每上重點(diǎn)高中線(xiàn)一人，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)2分，政治、物理、化學(xué)1.8分；體育、歷史、地理、生物及其他中考考試科目1.6分；普通班每上重點(diǎn)高中線(xiàn)一人，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)8分，政治、物理、化學(xué)7.2分；體育、歷史、地理、生物及其他中考考試科目6.4分。
�。ㄎ澹┙逃虒W(xué)教研能力及論文發(fā)表情況量化
1、凡受學(xué)校委派代表學(xué)校參加各種非教學(xué)比賽（或學(xué)校推薦比賽）獲得縣、市、省、國家一（二、三）等獎，分別加1（0.8、0.5）、2（1.8、1.5）3(2.8、2.5)、4（3.8、3.5）分。學(xué)校自行組織的同類(lèi)比賽，獲得一、二、三等獎，每次分別加0.5分、0.3、0.1分。
2、凡受學(xué)校委派參加各級教育主管部門(mén)組織的教學(xué)比賽，獲得縣、市、省、國家級一（二、三）等獎，分別得2（1.5、1）、4（3、2）、6(5、4)、8（6、5）分；凡受學(xué)校委派輔導學(xué)生代表我校參加知識競賽獲縣、市、省、國家級（各級政府或教育行政部門(mén)組織）一（二、三）等獎，分別得1（0.8、0.5）、2(1.8、1.5)、3(2.8、2.5)、4(3.8、3.5)分。（以證書(shū)為準，只算在我校工作時(shí)我校和縣級以上部門(mén)頒發(fā)的）。學(xué)校自行組織的同類(lèi)比賽，獲得一、二、三等獎，每次分別加0.5分、0.3、0.1分。
3、凡受學(xué)校（或鄉鎮政府）、縣、市、省、國家各級各部門(mén)表彰的各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號（僅限優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者之類(lèi)的榮譽(yù)稱(chēng)號），憑榮譽(yù)證書(shū)，依次加1、2、3、4、5分。
4、凡在省、國家各級各部門(mén)教育類(lèi)期刊上發(fā)表教育相關(guān)論文的，憑所發(fā)表論文復印件及期刊封面復印件、期刊編號，每篇依次加3、4分。
�。v年年終考核情況量化
1、履現職以來(lái)，年終考核出現一次不合格的，不予考核推薦評審。
2、履現職以來(lái)，有兩年以上為優(yōu)秀者，每多一年，3分/年。
以上各項按照申報教師實(shí)際情況加分，不同教師申報同一等級職稱(chēng)時(shí)，優(yōu)先推薦分高者。
在分數相同的情況下，優(yōu)先考核推薦的順序（以下序號為優(yōu)先順序）則是：
1、教學(xué)任務(wù)難易程度（語(yǔ)數英政治物理化學(xué)、史地生體育、其他相關(guān)綜合科）。
2、行政、班主任職責輕重（行政職務(wù)、教研組長(cháng)、班主任）。
3、課時(shí)量多少（同類(lèi)學(xué)科下，課時(shí)量多的優(yōu)于課時(shí)量少的）。
4、履現職時(shí)間（時(shí)間長(cháng)的優(yōu)于短的）。
四、推薦評審工作程序
(一)資格審查
1、評審推薦的有關(guān)表冊是否填寫(xiě)正確，（職務(wù)系列欄：中學(xué)；工作單位欄；是否填全稱(chēng)；現從事專(zhuān)業(yè)及年限欄是否明確填語(yǔ)文、數學(xué)等幾年，業(yè)務(wù)自傳、任現職以來(lái)?yè)蔚闹饕獙?zhuān)業(yè)技術(shù)任務(wù)內容及考核表內容必須和申報系列相符）。
2、提交表、冊是否齊備，每份復印件是否都簽字，是否按“通知”要求按順序裝訂成冊。
3、填寫(xiě)學(xué)歷，經(jīng)歷內容有無(wú)間斷，原因是什么，幾個(gè)學(xué)歷及證書(shū)是否填寫(xiě)清楚、齊全。
4、“繼續教育”學(xué)分是否達到所申報職務(wù)要求（近幾年繼續教育學(xué)分必須和所申報系列相符）。
5、是否有相應的教師資格證、素質(zhì)教育證、事改合同。
6、跨系列或不合格學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證是否轉評或考核聘任過(guò)。
7、參加工作時(shí)間、履現職年限、評中一的取得合格學(xué)歷后轉評或考核聘任的累計年限是否有6年以上，學(xué)歷是否和所申報職務(wù)要求的年限相符。
8、計算機應用能力考試是否有合格證，成績(jì)通知單是否是當年的。
9、聘任證書(shū)是否齊備，填寫(xiě)是否符合要求。
�。ǘ┣闆r介紹
1、保密、回避制度：
一是保密制度：當介紹人介紹到申報人的有關(guān)情況、工作失誤時(shí)，工作人員及小組成員應以保密，誰(shuí)到處亂說(shuō)誰(shuí)負責，如造成后果的，應給予一定的紀律處分。
二是回避制度：當介紹人要介紹評委成員、直系親屬或小組成員有利害沖突的人員的情況時(shí)，當事人應主動(dòng)提出回避，如不回避的，介紹人根據情況有權拒絕介紹，造成后果的，由當事人負責。
2、介紹內容
申報人的情況包括：
一是評審推薦的有關(guān)表冊是否正確，（業(yè)務(wù)自傳、現任職以來(lái)?yè)蔚闹饕獙?zhuān)業(yè)技術(shù)任務(wù)內容及考核表內容必須和申報系列相符）。
二是提交表、冊是否齊備，每份復印件是否都簽字。
三是填寫(xiě)學(xué)歷，經(jīng)歷是否清楚，幾個(gè)學(xué)歷及證書(shū)是否填寫(xiě)清楚、齊全；取得多個(gè)學(xué)歷的時(shí)間，是否畢業(yè)。
四是“繼續教育”學(xué)分是否達到所申報職務(wù)要求，（近幾年繼續教育學(xué)分必須和所申報系列相符）。
五是是否有相應的教師資格證、素質(zhì)教育證、事改合同。
六是跨系列或不合格學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證是否轉評或考核聘任過(guò)。
七是參加工作時(shí)間、現履職年限、評中一的取得合格學(xué)歷后轉評或重任的累計年限是否有6年以上，近幾年履職考核情況，學(xué)歷是否和所申報職務(wù)要求的年限相符。
八是計算機應用能力考試是否有2004年以后的合格證，成績(jì)通知單是否是當年的。
九是聘任證書(shū)是否齊備，填寫(xiě)是否符合要求（一年一聘，涂改無(wú)效）。
十是“通知”所要求材料是否齊備（中、高職代表性論文和參考論文各一式二份等）。
十一是獲獎情況。
十二是主要教育教學(xué)成績(jì)（含基礎理論知識、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，工作成績(jì)，組織管理能力，培養學(xué)生能力）。
�。ㄈ┩镀北頉Q
在認真聽(tīng)取情況介紹的基礎上，對所申報人進(jìn)行投票表決。
�。�1）投票選出唱票人1名，監票人2名，記票人1名，對投票情況進(jìn)行統計、填寫(xiě)。
�。�2）由組長(cháng)當眾把票進(jìn)行密封，并寫(xiě)明名稱(chēng)、時(shí)間，再有唱票人、監票人、記票人簽名后存檔一年。
�。ㄋ模┨顚�(xiě)基層意見(jiàn)
五、其它規定
1、本方案由學(xué)校職稱(chēng)考核推薦評審小組負責解釋。
2、本方案從2010年春季學(xué)期開(kāi)始嚴格執行。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案8
一、評審依據：
緊緊圍繞教育事業(yè)改革發(fā)展對人才工作的要求，以?xún)?yōu)化教師隊伍崗位結構、建設高素質(zhì)人才隊伍為目標，堅持“師德為先導、實(shí)績(jì)?yōu)橹鲗�、教研為向導”的原則，依據省職稱(chēng)工作領(lǐng)導小組《關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件的通知》，揚州市教育局《關(guān)于做好2016年中小學(xué)、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審申報工作的通知》，省人社廳、省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省鄉村教師職稱(chēng)評審政策若干意見(jiàn)的通知》等文件精神，做好職稱(chēng)評審工作。
二、評審組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
�。ǘ┰u審小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
�。ㄈ┎牧向灪嗽u分小組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
材料員：xxx
三、推薦程序及時(shí)序進(jìn)度安排：
1、9月5日：召開(kāi)今年符合申報中、高級職稱(chēng)條件的全體老師會(huì )議。學(xué)習文件，公布指標，了解材料評分細則。
2、9月6日--9日：申報人員上交實(shí)績(jì)展示材料，材料驗核評分小組對照評分細則打分。
3、9月12日：召開(kāi)全體教職工大會(huì )，申報人員公開(kāi)述職，并進(jìn)行民主測評。
4、9月13日：召開(kāi)全體評審工作領(lǐng)導小組成員會(huì )議，先民主評議，按1:1.5的比例，確定推薦人選；評審小組進(jìn)行無(wú)記名投票；領(lǐng)導小組對投票結果再次評議，確定今年正式申報人員名單；校內公示；申報人員準備具體材料。
5、9月19日：公示期滿(mǎn)，學(xué)校正式上報申報人員名單。
6、9月22日：申報材料上報教育局人事科。
職稱(chēng)評定實(shí)施方案9
我2003年開(kāi)始從事施工管理，至今已有8年之余，大大小小參與了30多個(gè)土建和安裝工程項目，經(jīng)過(guò)這八年的工作實(shí)踐，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的支持下，通過(guò)實(shí)踐和理論的學(xué)習，豐富了工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識。
2006年12月我被公司聘任為助理工程師，在此期間，我努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，在項目管理過(guò)程中，認真執行公司貫標體系和有關(guān)制度，努力實(shí)踐理論知識。
在聘任助理工程師專(zhuān)業(yè)職務(wù)以后，我參與了長(cháng)江三峽水利樞紐右岸水源工程施工、擔任三峽左右岸電站門(mén)口及周邊環(huán)境整治工程、三峽深孔弧門(mén)水封更換工程、三峽電站左岸82營(yíng)地拆除工程、三峽電站水工建筑物零星工程、三峽電站攔污柵檢查與清理工程、三峽電站監測設施維護工程、三峽左右岸電力生產(chǎn)管理樓永久電纜敷設工程、三峽沖砂閘改造及周邊環(huán)境整治工程、三峽電站消防機械設備專(zhuān)業(yè)維護工程、三峽電站部分大壩樓梯間及工作間環(huán)境整治等工程中項目負責人。其中，三峽電站消防機械設備專(zhuān)業(yè)維護工程受三峽電廠(chǎng)機械水工部表彰、長(cháng)江三峽水利樞紐右岸水源工程獲得公司“總經(jīng)理特別獎”。
在施工一線(xiàn)鍛煉的幾年中，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識逐漸轉化為業(yè)務(wù)能力。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認真的完成本職工作，努力提升自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
2007年元月至2008年12月，我調到長(cháng)江三峽水利樞紐右岸水源工程土建與安裝項目部任安全專(zhuān)責，我端正學(xué)習、工作態(tài)度，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。在工作中遇到不懂的問(wèn)題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教，直到弄懂為止。我的業(yè)務(wù)知識和工作能力都有很大的進(jìn)步。在此期間我被三峽總公司授予優(yōu)秀安全員，我的努力得到了領(lǐng)導及同事們的肯定。在工作中，我時(shí)刻提醒自己要踏實(shí)、認真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。
20xx年10月至20xx年12月，我任三峽沖砂閘改造及周邊環(huán)境整治工程施工現場(chǎng)負責人。該工程包括沖砂閘水泵房下游增設隔墻；沖砂閘下游左右側閘墻凹坑綠化處理；臨船壩段66米、84米、96米、130米、157/160米、175米、177米、180米電纜廊道及相應高層的支廊道照明設施敷設130米高程壩后通道垃圾清理及施工設施拆除、圍欄完善；其他相關(guān)土建設施完善。本工程位于三峽沖砂閘壩體周邊及壩段內部廊道，施工點(diǎn)多面廣，專(zhuān)業(yè)涵蓋面廣，還有其他單位在此施工，協(xié)調量大。為保證該工程順利實(shí)施和工程質(zhì)量，我組織編制了詳細的施工組織設計和安全措施方案，施工時(shí)嚴格按施工組織設計和方案施工，同時(shí)堅持關(guān)鍵工序、重點(diǎn)部位施工現場(chǎng)旁站監護。工作中，我仔細閱讀和熟悉施工設計圖紙，核算各種材料的數量。同時(shí)我堅持寫(xiě)工作日志，認真記錄當天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件。每周參加監理協(xié)調會(huì )，解決施工中出現的各類(lèi)問(wèn)題。對于工程上出現的各類(lèi)問(wèn)題，積極與業(yè)主、監理、溝通協(xié)調，自己不能解決的，及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報。在項目組全體人員共同努力下，該工程未發(fā)生任何安全事故和質(zhì)量事故。該工程得到業(yè)主、監理的一致好評。20xx年12月10，在各方努力和公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，工程順利通過(guò)三峽樞紐局、三峽發(fā)展、三峽電廠(chǎng)驗收。
現代社會(huì )的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時(shí)補充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習和交流，就不能適應公司發(fā)展的需要，就要被淘汰。在助理工程師任職期間，我先后參加有關(guān)部門(mén)組織的全國注冊安全工程師、消防管理員的培訓。還參加了施工員、安全員繼續再教育培訓，通過(guò)不斷學(xué)習，本人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。
在政治思想與職業(yè)道德方面，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想作為自己的行動(dòng)指南，認真學(xué)習貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，積極向黨組織靠攏，遵紀守法，熱愛(ài)工作，認真學(xué)習貫徹執行國家和公司有關(guān)工程質(zhì)量方針、政策，嚴格按照國家強制性標準和規范進(jìn)行施工。自覺(jué)加強法制觀(guān)念，堅持原則，愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，禮貌待人，服從領(lǐng)導。工作時(shí)任勞任怨，忠實(shí)地履行職責，能虛心聽(tīng)取上級主管部門(mén)的意見(jiàn)，自覺(jué)接受監督。以科學(xué)求實(shí)的工作作風(fēng)，較好地完成了領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
以上是我任助理工程師5年以來(lái)，所從事的主要專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的總結。通過(guò)理論結合實(shí)踐，再加上自己的不斷總結經(jīng)驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成各項工作任務(wù)，同時(shí)得到單位領(lǐng)導和同事的肯定。在今后的工作中我將繼續努力，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，把自己的本職工作做得更好。
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