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高中復讀生檔案要怎么辦
有的學(xué)生考的不是特別理想，又或者選擇不到理想的專(zhuān)業(yè)，何去何從？有一部分學(xué)生選擇了復讀，但是又不知道自己的檔案怎么辦，下面是小編分享的高中復讀生檔案要怎么辦，快來(lái)看看吧！
高中復讀生檔案要怎么辦
在本校復讀的話(huà)學(xué)校會(huì )處理你就不用擔心，學(xué)校都是有檔案室的，你的檔案肯定在原來(lái)學(xué)校檔案室，并且絕對不可能在班主任那里，而且復讀階段的學(xué)校是不可能給辦新檔案的。檔案原則上不允許由本人保管學(xué)籍檔案袋一般是在原學(xué)校，因為考上大學(xué)后考生要回學(xué)校領(lǐng)取檔案再進(jìn)行大學(xué)的報道和注冊。
在其他學(xué)校復讀
在其他學(xué)校的話(huà)，只需要把檔案在原學(xué)校教務(wù)處或者檔案室提出來(lái)自己保存，到時(shí)候去新的學(xué)校辦理手續會(huì )上交，如果已經(jīng)從原學(xué)校拿過(guò)檔案并交給了新的復讀學(xué)校，那么檔案袋一般在復讀學(xué)�；蛘呤钦猩k的手里�？纪旰笠话阋秸猩k拿檔案袋再去大學(xué)里注冊的。等次年大學(xué)入學(xué)的通知書(shū)里面會(huì )詳細介紹轉檔案相關(guān)程序，原學(xué)校會(huì )根據大學(xué)地址可選擇的寄給大學(xué)。當然，高中階段檔案不是很?chē)栏�，一多半都是有考生本人自己帶到大學(xué)的：程序是，憑入學(xué)通知書(shū)到原高中檔案室——檔案管理人員將檔案裝袋封口蓋章（注意同時(shí)轉黨團關(guān)系）——入學(xué)報名時(shí)直接交給學(xué)校。
復讀生學(xué)籍檔案注意事項
首先就是很多學(xué)生準備復讀并不自己的母校進(jìn)行復讀，往往會(huì )選擇到其他學(xué)校進(jìn)行復讀，這里就會(huì )涉及到檔案問(wèn)題，檔案是需要轉遞到新的復讀學(xué)校不能繼續在原學(xué)校進(jìn)行檔案保管了。
其次就是不要對檔案進(jìn)行造假，一起造假行為都是對自己檔案的不負責的。有些學(xué)校在學(xué)生到其他學(xué)校辦理復讀時(shí)不會(huì )將檔案發(fā)放給同學(xué)們。導致有些學(xué)生對檔案進(jìn)行造假。這點(diǎn)大家一定要杜絕發(fā)生。已經(jīng)參加過(guò)一次高考各種信息已經(jīng)上報一次，很容易就會(huì )被查出來(lái)的。
對于復讀的同學(xué)，檔案問(wèn)題一定要重視，檔案不管是在學(xué)校還是在工作都是至關(guān)重要的。對我們今后的影響非常大。
哪些人適合復讀
本科線(xiàn)下百分內考生。這部分考生高考成績(jì)之所以不理想各有原因。很大一批考生是因為高中起始年抓的不緊，基礎知識不牢;有的考生是知識運用不靈活，缺乏規范訓練，應試能力差;有的考生明顯存在薄弱學(xué)科，拖了后腿。這些學(xué)生只要認真總結，對癥下藥，周密計劃，查缺補漏，艱苦努力復讀一年，就會(huì )把自己的潛能充分發(fā)揮出來(lái)。
高考復讀生檔案一般放在哪里
1、國企、事業(yè)單位、公務(wù)員工作就能直接調到單位；
2、私企工作，人才交流中心。
畢業(yè)未就業(yè)學(xué)生：
國家對于畢業(yè)未就業(yè)的大學(xué)生的檔案，一般采取三種方法：
1、把檔案轉至生源地，由所在地級市的人事局接收。
適合對象：比較適合準備在生源地范圍內就業(yè)的畢業(yè)生和暫時(shí)不想就業(yè)的`畢業(yè)生。
優(yōu)點(diǎn)：在生源地就業(yè)后辦理手續簡(jiǎn)單方便。
缺點(diǎn)：兩年內如離開(kāi)生源地就業(yè)，需重新辦理改派手續。
2、把檔案留在學(xué)校。2002年國家下發(fā)文件，允許畢業(yè)時(shí)尚未落實(shí)單位的畢業(yè)生戶(hù)口、檔案留校兩年。待落實(shí)工作單位后，將戶(hù)籍和檔案遷至工作單位所在地，申請檔案留校超過(guò)兩年仍未落實(shí)工作的，學(xué)校將其檔案和戶(hù)口遷回生源地，學(xué)校不再為其發(fā)放就業(yè)報到證。
適合對象：適合有就業(yè)愿望但尚未就業(yè)的畢業(yè)生。
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)校誠信度較高，代為保管戶(hù)口關(guān)系和檔案不收取額外費用。
缺點(diǎn)：畢業(yè)生檔案留校只是延長(cháng)了擇業(yè)期，與學(xué)校沒(méi)有人事隸屬關(guān)系，涉及人事關(guān)系的證明都不能出具。
高考復讀的利與弊
高考復讀的利
1.各科的基礎知識儲備相對豐富，教育改革的方向是強調基礎知識的掌握，這對高考復讀生很有利。
2.考試經(jīng)驗更加豐富。復讀生親身經(jīng)歷了高考報名、體檢、熟悉考場(chǎng)，感受考場(chǎng)氣氛，經(jīng)歷了考試的全過(guò)程，在狀態(tài)和考試節奏上更好把握，這對第二次高考有很大的裨益。
3.更了解自己，學(xué)習心智趨于成熟。復讀生經(jīng)歷了高考的挫折，年齡和閱歷增長(cháng)了，精力相對更加集中，更了解自己的強弱科目，心態(tài)更穩定、性格更堅韌。
4.比應屆生多復習了一年，相比應屆生方向會(huì )更明確，這樣重新復習一遍后會(huì )更加鞏固，效率會(huì )更高些。
高考復讀的弊
1.容易缺乏學(xué)習自信心
復讀生都經(jīng)歷過(guò)高考，當看到昔日如我不如我的同學(xué)都考上了大學(xué)以后，自卑感油然而生，并且像影子一樣揮之不去。他們自覺(jué)不自覺(jué)地把中考失敗的影響泛化到生活中去，一旦遇到困難和挫折就會(huì )對自己的能力產(chǎn)生懷疑。這對保持身心健康，提高復習效率產(chǎn)生了十分不利的影響。
2.部分復讀生學(xué)習素質(zhì)不高
部分復讀生在應屆生階段由于學(xué)習不認真，荒廢了學(xué)業(yè)�，F今只有走復讀的路，雖然成績(jì)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識的斷層，造成了學(xué)習素質(zhì)不高。
3.對來(lái)年高考政策錯誤理解
每年都會(huì )有各種關(guān)于第二年高考政策有變的小道消息。例如：復讀生明年錄取要高20～30分了;某高中不收復讀生了;明年高考人數增加太多而招生計劃沒(méi)有成比例增加了;國家還會(huì )出臺新政策對復讀生不利了等等。對這些小道消息，復讀生難辨真偽，從而影響了自己的復讀。
4.過(guò)高預估復讀壓力
復讀生容易產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：復讀一年太累了，壓力太大了，我能受得了嗎?如果明年考得不如今年怎么辦?這種想法一多，假設的壓力過(guò)高過(guò)大，自然對復讀不利。
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