(優(yōu))《三國演義》讀書(shū)筆記
當品讀完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎?以下是小編為大家整理的《三國演義》讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《三國演義》讀書(shū)筆記1
讀完《三國演義》,我對書(shū)中的人物感受頗深,現在和大家分享一下。
首先是劉備,桃園三結義相識了關(guān)羽和張飛,他們是好兄弟,一起玩耍,一起討論,可以看出劉備很重情重義。其次,也非常的愛(ài)惜人才,他為了統一亂世,三顧茅廬。尤其是最后一次,在門(mén)外等了好幾個(gè)時(shí)辰,也沒(méi)有埋怨諸葛亮一句話(huà),他堅持不懈的精神值得我們學(xué)習。但是人不是十全十美的,他也有一些不足,就比如當他失去自己的兄弟時(shí),不能控制住自己的情緒,堅持攻打吳國,結果損失了一員戰將。如果劉備當時(shí)聽(tīng)取諸葛亮的`勸告,說(shuō)不定就能聯(lián)吳抗曹。
然后是關(guān)羽,他一生立了許多戰功,比如說(shuō):過(guò)五關(guān)斬六將、千里走單騎等等。他也比較重情義,為了找劉備,關(guān)羽千里走單騎,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,最終才和劉備匯合,想想那激動(dòng)的場(chǎng)面,真為他們高興。在書(shū)中對關(guān)羽的外貌描寫(xiě)的這一句話(huà)是:丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗,手拿青龍偃月刀,還有赤兔馬。這樣的衣著(zhù)搭配,想想就覺(jué)得威風(fēng)。
最后是曹操,他是有名的政治家、軍事家、詩(shī)人。他在統一魏國時(shí),可以說(shuō)是知己知彼,百戰百勝,他的策略,完全可以統一天下。但他生性多疑,不敢嘗試,結果大敗而歸,被司馬家統一了亂世。
我非常推薦大家去看一看《三國演義》這本書(shū),它讓我學(xué)到許多道理:劉備告訴我們要認真思考,重情重義;關(guān)羽告訴我們要忠誠,因為這樣才能得到他人的信任;曹操告訴我們不要多疑,去大膽嘗試。只要我們取長(cháng)補短,勇敢無(wú)畏,才能戰勝困難。
《三國演義》讀書(shū)筆記2
在短短的寒假中,我讀了好多書(shū),其中,我覺(jué)得最有意義的是《三國演義》。
這部書(shū)資料主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為止。描述了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng),展示了三國興亡的歷史畫(huà)卷。在書(shū)中,我明白了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人,更有像周瑜一樣細心眼的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。并且,他還是一個(gè)大度惜才的人,以往七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮
在書(shū)中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜十分的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的`兵器是箭,這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識,在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭,出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后,我期望經(jīng)過(guò)自我的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。
《三國演義》讀書(shū)筆記3
今天,我們一起讀完了《三國演義》這本名著(zhù),我感覺(jué)到當眾擁抱你的對手,這似乎是件很難做到的事情。由于絕大部分人看到自己的對手都會(huì )有滅之而后快的沖動(dòng),若環(huán)境不答應或沒(méi)有力量毀滅對方,至少也會(huì )保持一種冷淡的看法,或說(shuō)一些讓對方不舒適的.嘲諷話(huà),可見(jiàn)要是能做到笑著(zhù)擁抱你的對手是非常難的。
我們常?措娨曋械母偧几傎,你看看無(wú)論是拳擊還是擊劍競賽,在競賽開(kāi)頭之前,競賽雙方都要握手敬禮或擁抱,競賽結束仍然如此。再看看電視中的那些國家元首們,明明是經(jīng)濟制裁給弄的焦頭爛額了,估量心里都恨死對方了,可是見(jiàn)了面仍要應酬,仍要擁抱……
咱只是個(gè)大一的高校生,不懂國家大事也不懂生活中的小事。目前還只是個(gè)同學(xué)什么也不懂,沒(méi)有資格談古論今,還是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)好……
之所以違反母命偷吃了“禁果”,有感而已,缺乏染目!
《三國演義》讀書(shū)筆記4
最近幾天,我一口氣讀完了《三國演義》。這本書(shū)描寫(xiě)了近200個(gè)人物,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。在這些人物中我最喜歡諸葛亮。
諸葛亮熟知天文地理,足智多謀。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城計等,這些都充分表現出了諸葛亮的超人才智。尤其是草船借箭,最讓我佩服。
周瑜對諸葛亮的.才能非常嫉妒,設下圈套,要置諸葛亮于死地。
一天周瑜集眾將于帳下,要諸葛亮在10日之內趕制10萬(wàn)枝箭。這明明是一個(gè)陰謀,可諸葛亮卻出人意外地說(shuō):只要3天的時(shí)間,就可完成。周瑜一聽(tīng)大喜,當即與諸葛亮立下了軍令狀。在周瑜看來(lái),諸葛亮無(wú)論如何不可能3天交差,違背軍令,必死無(wú)疑。
諸葛亮告辭以后,向魯肅借了20只船,每船配30名軍卒,船只全用青布為幔,各束草把千余個(gè),分別樹(shù)在船的兩舷。并請求魯肅為他保密。
諸葛亮按計劃準備停當。頭兩天諸葛亮毫無(wú)動(dòng)靜,直到第三天夜里四更時(shí)分,諸葛亮突然下令,用長(cháng)索將船連在一起,起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。
當夜,江面大霧籠罩。時(shí)至五更,船隊已接近曹操的水寨。這時(shí),諸葛亮又叫士卒將船只頭西尾東一字擺開(kāi),橫于曹軍寨前。然后,他又命令士卒擂鼓吶喊,故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢。
曹操聞報后,急調弓弩手,會(huì )同水軍射手,一齊向江中亂射。一時(shí)間,箭如飛蝗,紛紛射在江心船上的草把和布幔之上。過(guò)了一段時(shí)間后,諸葛亮又命船隊調轉方向,頭東尾西,靠近水寨受箭,并讓士卒加勁地擂鼓吶喊。等到日出霧散時(shí),船上的草把密密麻麻地插滿(mǎn)了箭。此時(shí),諸葛亮才下令船隊調頭返回。
船隊返營(yíng)后,共得箭10余萬(wàn)枝,為時(shí)不過(guò)3天。當周瑜得知這一切以后,大驚失色,自嘆不如。
諸葛亮為什么能如此神機妙算呢?因為他善于學(xué)習、善于觀(guān)察、善于思考。從中我體會(huì )到,智慧來(lái)源于知識,我一定要認真學(xué)好每一門(mén)功課,擴大自己的知識面,努力提高自己分析問(wèn)題的能力。
《三國演義》讀書(shū)筆記5
三國演義是四大名著(zhù)之一,而在正文的開(kāi)頭,就有一首短短的詞,讀了這首詞,讓我感到光陰似箭。
古今有多少的`事,一個(gè)國滅了,一個(gè)國打了勝仗,每一天都有不同的事情發(fā)生,可青山依舊聳立,太陽(yáng)依舊夕陽(yáng)西下。
老漁翁看慣了秋天的圓月,春天的微風(fēng),喝酒談笑之間,古至今的所有事,都在笑談中度過(guò)了。
讀了這些,我突然感到時(shí)間過(guò)得飛快。小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ),好像還是昨天的事一樣;剛剛才放假,轉眼間,又準備是開(kāi)學(xué)的日子了!
我應該珍惜眼前的時(shí)間,多看點(diǎn)兒書(shū),多記點(diǎn)兒筆記,增長(cháng)知識,以免以后后悔。我也準備上六年級了,已經(jīng)快是一個(gè)初中的學(xué)生了,更應該好好地學(xué)習,利用課余時(shí)間多看點(diǎn)書(shū),收獲更多知識,將來(lái)有出息,不讓父母和老師失望!
《三國演義》讀書(shū)筆記6
曹操奉命前去保護獻帝,戰中遇到了徐晃,惜才之心難以掩蓋,遇人才不愿放過(guò)一個(gè)這或許是曹操后來(lái)能成功的原因之一。良木擇禽而棲,賢臣擇主而事??。徐晃在滿(mǎn)寵的勸說(shuō)下投靠了曹操。
曹操雖在保護獻帝,但恐劉、呂結合起來(lái)打他個(gè)措手不及,荀彧就出計欲讓劉備,呂布反目成仇,曹操好坐收漁翁之利。計劃是美好的,現實(shí)是不走理想軌道的,劉備不愿做不義之士,欺呂布勢窮。張飛直來(lái)直去,只想殺了呂布,被備攔下,此次未絕后患,呂布就趁劉備不在城中,守城的.張飛大醉之時(shí)奪了徐州。張飛悔恨不已,欲拔劍自刎,玄德將其攔下,此時(shí)后悔也晚了,本來(lái)喝酒是為了壯壯士氣,誰(shuí)也不會(huì )想到呂布會(huì )趁機反客為主。
待劉備回來(lái)之時(shí),前去探望家眷,呂布還假惺惺地說(shuō)要將徐州還于劉備,若劉備應下了,恐怕又是一場(chǎng)惡戰,不過(guò)劉備力辭了,反去居于小沛。曹操的計劃徹底落空。
呂布確實(shí)不義,但亂世中,戰場(chǎng)上,能贏(yíng)的就是好兵,哪管他義不義。戰場(chǎng)上哪有敵人會(huì )真正變?yōu)榕笥,就連談話(huà)都是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),說(shuō)錯一句,便可能死無(wú)葬身之地。所走的每一步棋都得謹慎再謹慎,下錯一步便可能萬(wàn)劫不復。
《三國演義》讀書(shū)筆記7
在三國演義第九十七回中,誰(shuí)病死于“昨夜三更”,那是一陣大風(fēng)吹折了松樹(shù)的'預告?
他是劉備的貼身護衛,一生救了三次劉備、兩次阿斗。分別是在漢水便殺死高覽、戰退張郃救出劉備;與劉備去東吳,把劉備從酒色中救還荊州;三是夷陵之戰時(shí),劉備等只帶百余騎敗走,前有朱然軍,后有陸遜等眾將帶著(zhù)十余萬(wàn)兵追趕,他殺入陣中,刺死朱然,殺敗朱然所率水軍,更殺退陸遜軍。救阿斗第一次是在當陽(yáng)長(cháng)坂坡七進(jìn)七出,于五十萬(wàn)大軍中救出阿斗,殺死曹軍名將五十余員;第二則是于吳軍戰船中殺死周善極其所帶水軍,奪回阿斗太子。
他除了以上事以外,還有許多著(zhù)名戰役------如在磐河救了公孫瓚等,最著(zhù)名的莫過(guò)以下三場(chǎng)大戰。
第一戰,汗水之戰。黃忠及副將張著(zhù)帶三千軍被張郃、徐晃等三枝軍馬共五萬(wàn)余人圍住多時(shí)。這時(shí)趙云點(diǎn)起三千軍殺入陣中----“那槍渾身上下,如舞梨花,如飄瑞雪,昔時(shí)在長(cháng)坂坡知其勇者,互相傳說(shuō),趙云所到之處,曹兵紛紛逃竄,張郃、徐晃二人心驚膽顫,不敢迎敵,只得退后”,后單槍匹馬立于寨門(mén)前,把槍一招:萬(wàn)箭齊發(fā),伏兵齊出——糧草被燒,南鄭縣被奪,曹軍大敗,被殺者不計其數,落水、自相殘殺而死則不計其數——漢水之戰結束后,趙云威名大振,劉備贊賞他說(shuō):“子龍一身是膽也”!
第二戰,第九十二回中,年登七十的趙云與鄧芝帶五千軍為先鋒,與西涼大將韓德大戰,不移時(shí)之間,韓德四子已喪于趙云之手,他殺得西涼軍一敗涂地,傷降者不計其數。第二日趙云更殺敗魏都督夏侯懋大軍,刺死韓德。
第三戰,在街亭敗后,趙云負責殿后,單槍匹馬突出陣中,嚇得魏將萬(wàn)政跌落馬下,后大喝一聲,驚得魏軍數百馬軍翻身跌落澗中,使鄧芝與趙云所帶五千人馬一人不差,安全退回漢中。
他死時(shí),孔明跌足而哭曰:“子龍身故,國家損一棟梁,吾去一臂也!”后主劉禪亦放聲大哭!他作為一個(gè)傳奇人物,橫貫三國演義九十回,綜合能力應是五虎上將之首!
《三國演義》讀書(shū)筆記8
前幾天,我看了一本叫《三國演義》的小說(shuō),這本書(shū)深的我的喜愛(ài)。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初,是作家羅貫中寫(xiě)的`。講述里漢朝末期,諸侯,紛爭兼并,最后形成魏、蜀、吳三足鼎立,三分天下的局面!度龂萘x》就是這一史時(shí)期的故事。所為三國即魏、蜀、吳三國。
三國演義里有用許多人物我最喜歡諸葛亮因為他有智有謀,印象最深的是故事《諸葛亮計退五路大軍》。故事講述了魏國司馬懿請來(lái)了蠻王孟獲、潘王軻比能和動(dòng)物孫權以及魏國大將曹真、蜀國叛將孟達,兵分五路正準備攻打蜀國。
只可惜這一切被諸葛亮很快打聽(tīng)到了,他先派在潘王軻比能?chē)衣曂芨,被稱(chēng)為“神武大將軍”的馬超堅守西平關(guān),潘軍一到不敢進(jìn)攻,自然退去;他又派大將魏延用“疑兵計”,將蠻王孟獲迷惑其中,不戰自退;然后模仿與叛將孟獲有生死之交的李嚴字給他寫(xiě)了一份信,孟達定會(huì )以生病為由不參戰,這樣,神不知鬼不覺(jué)就把這支兵打。何簩⒉苷嫒绻吹绞癖怀霰,不久定會(huì )收兵;至于孫權,諸葛亮派人前往吳國與孫權講明之間利害。并與其和好。就這樣,五路軍就都大敗了。諸葛亮真是了不起,不費吹灰之力便把這五路大軍擊敗。我真佩服諸葛亮的聰明絕頂,我要向他學(xué)習。
《三國演義》中還有許多風(fēng)云人物,有時(shí)間,你也可以仔細看一看!
《三國演義》讀書(shū)筆記9
在三國演義這部書(shū)中詳細講了東漢末年的情形,里面還有許多偉人,我從中還學(xué)會(huì )了許多道理。
三國演義里主要講了從漢靈帝昏庸無(wú)能,黃巾起義隊伍龐大起,這才讓漢靈帝才醒來(lái),發(fā)兵抵抗翼巾軍。描寫(xiě)了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)大國之間時(shí)不時(shí)就要打起仗來(lái),每次到了打仗的`時(shí)候不是刀光劍影,就是血肉橫飛,讓人讀起來(lái)就像自己在這個(gè)驚險的戰場(chǎng)上一樣。
我尤其敬仰這里的一個(gè)人叫諸葛亮,劉備三次去隆中拜訪(fǎng)他,前兩次失敗了,第三次成功了。諸葛亮提出了三分天下后,劉備聽(tīng)了很是驚訝。劉備的兄弟,關(guān)羽張飛不服諸葛亮,諸葛亮用了他聰明過(guò)人的頭腦和他一張能說(shuō)會(huì )道的口才,最終還是把關(guān)羽、張飛說(shuō)服了。劉備有個(gè)兒子,叫劉阿斗,又叫劉禪。劉禪很是貪玩,諸葛亮怎么教他也教不會(huì ),劉禪的爸爸死了后劉禪更是無(wú)法無(wú)天,劉備臨死之前的遺言是:“諸葛亮一定要輔助好劉禪呀!”諸葛亮一口就答應了劉備,但是諸葛亮哪里知道劉禪已經(jīng)無(wú)法管教,諸葛亮替劉禪費神費腦,最后因積勞成疾,病死在了五丈原。
俗話(huà)說(shuō)得好:扶不起的劉阿斗,每一個(gè)人都不要向劉禪學(xué)習。
《三國演義》讀書(shū)筆記10
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰,赤壁之戰),三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結義開(kāi)始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然之后聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺后三個(gè)時(shí)期比較熟悉,也就不一一說(shuō)了。
《三國演義》中刻畫(huà)了2多個(gè)人物,印象最深的.,文屬諸葛亮,武屬關(guān)羽。
說(shuō)起諸葛亮,大家都是比較熟悉的。無(wú)論在中國歷史上,還是在民間,諸葛亮向來(lái)是位大紅大紫的風(fēng)云人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點(diǎn)主要表此刻一個(gè)“謀”字上方。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽(yáng)之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物,運籌帷幄,用兵入神,百戰百勝,決勝于千里之外。觀(guān)其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到五丈原孤魂歸天時(shí),還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
至于關(guān)羽,則是忠、義、勇的象征。但缺點(diǎn)就是有些自負,此處也就不再一一列舉。
由于《三國演義》是戰爭小說(shuō),描述戰爭題材,從圍繞大小戰爭故事所構成的特殊情節去觀(guān)察,也能夠理出一個(gè)結構脈絡(luò )。鄭鐵生《三國演義藝術(shù)欣賞》就嘗試這樣去分析其結構,以官渡之戰、赤壁之戰和彝陵之戰三大戰役為主線(xiàn),中間夾雜一些較次要的輔助性戰役,貫串了全書(shū),構成一個(gè)戰爭系統。冒忻和葉胥也有類(lèi)似的說(shuō)法,他們以赤壁之戰為例:從起因到結束,共計八回,其間包括曹操下書(shū),諸葛亮舌戰群儒,蔣干中計,黃蓋用苦肉計,孔明借箭,借東風(fēng),華容道釋曹操等一系列小故事,各小重點(diǎn)組成了大重點(diǎn),成為組織嚴謹的結構。
總而言之,《三國演義》能夠說(shuō)是四大名著(zhù)中的精品。雖然其中有些思想值得我們去探討,但是它留給中華民族的好處是深遠的。
《三國演義》讀書(shū)筆記11
“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!”僅僅是三言?xún)烧Z(yǔ),卻訴盡了蘇東坡對三國人物之敬佩,對英俊豪杰的追憶……
《三國演義》講述了一個(gè)“功蓋三分國,名成八陣圖”的有關(guān)東漢末年戰爭的故事。魏蜀吳三足鼎立,各不相讓?zhuān)罱K促成了一個(gè)個(gè)有關(guān)義氣、謀略的故事,塑造了一批義薄云天、叱咤風(fēng)云的英雄人物。里面有雅量高致的全才周瑜;鞠躬盡瘁的神算子諸葛亮;心懷天下的陰謀家曹操……他們在歷史的見(jiàn)證下,在時(shí)光的碑刻上,永久的留下了濃墨重彩的一筆。每當后人翻閱史料,記憶便會(huì )隨歷史的長(cháng)河一起,穿越古今,去領(lǐng)略當初的錚錚鐵骨,戰場(chǎng)硝煙。
當初,桃花樹(shù)下,三人焚香祭拜,那“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的諾言,讓人不禁熱血沸騰。彼時(shí)他們可能并不知曉,十幾年后,他們的命運會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化;記得,周瑜偽造投降書(shū),想要騙過(guò)充當曹操說(shuō)客的蔣干,當二人彼此假裝熱情,內心卻冷冽如冰,同床酣睡時(shí),心里是否忐忑不安,企圖用心中最后一絲暖意溫暖對方;憶起,趙子龍單騎救主,一人深入敵軍,鮮血染紅了他的鎧甲,他卻不為所動(dòng),如入無(wú)人之境,奮勇殺敵。不論付出什么樣的代價(jià),只為將阿斗救出;念起,關(guān)羽進(jìn)曹營(yíng),曹操以禮相待,不動(dòng)他一分一毫,款待有加?释t才的.曹操盡全力想留下關(guān)羽,卻從未留住關(guān)羽的心。身在曹營(yíng)心在漢,關(guān)羽講義氣,不忘初心?蓱z那曹操,禮賢下士,求賢若渴,卻并沒(méi)有如此忠心耿耿的將士,實(shí)在是一種遺憾。
草鞋皇叔、機智奸雄、仁愛(ài)君主,三個(gè)人的時(shí)代,三個(gè)人的戰爭,好似一盤(pán)砂礫,握住一時(shí)卻握不住一世,太過(guò)貪心從而使漁翁得利,最終天下歸晉。分久必合,合久必分,三個(gè)人用一生的時(shí)間去向我們印證這個(gè)道理。當年意氣風(fēng)發(fā)的少年郎最終成為城府頗深的陰謀家。時(shí)光在他們的身上留下了道道印記,帶走了稚嫩,留下了老練;帶走了天真,留下了算計?墒,戰場(chǎng)上的陣陣寒風(fēng),吹不透他們熱血沸騰的心,刀槍橫行,砍不斷他們視死如歸的精神。即使物是人非,他們也不忘記統一天下的初心,保國安民的決心,一較高下的信心。
幾百年后的今天,我依然會(huì )記得那鐵漢柔情,依然會(huì )想起出生入死不相離的諾言,依然會(huì )懷念起周瑜與諸葛亮合作作戰時(shí)的所向披靡。歲月即使蒙上了灰塵,也不會(huì )抹去他們留下的足跡。歲月變遷,帶走的是逐漸衰老的容顏,帶不走的是那顆熾熱的心。
“千古江山,英雄無(wú)覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎!
三分天下,皆是英雄!
《三國演義》讀書(shū)筆記12
說(shuō)起(《三國演義》),大家自然會(huì )想到雄心勃勃、仁義至上的劉皇叔,想到智謀超群、機智妙算的諸葛亮孔明先生,想到英武非凡、忠誠耿耿的關(guān)羽,想到藝高勇敢、正氣凌然的張飛,想到狡猾、假仁假義、居心不良的曹孟德,忘恩負義,陽(yáng)奉陰違的孫權......
《三國演義》)共120次,回歸引人入勝。無(wú)論是《桃園三結義》、《過(guò)無(wú)關(guān)斬六將》,還是《草船借箭》、《燒赤壁》,讀者都拍手稱(chēng)快。就連我也被書(shū)中人物的英雄氣概所吸引。
其中,諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我。他未出茅廬的先知“魏蜀吳三分天下”,“博望坡”設計燒曹營(yíng),“新野”留空打敗曹營(yíng),用三寸不爛的舌頭與儒家戰斗,使東吳百官無(wú)言以對。
讀《諸葛亮三氣周公瑾》的時(shí)候,我很佩服諸葛亮的計劃,為周瑜才華橫溢,但最終因為心胸狹窄而死去感到遺憾。這一段是在警告我們不要嫉妒賢惠,心胸狹窄,不要看不起別人。如果我們想盡一切辦法傷害別人,我們最終會(huì )嘗到苦果。
諸葛亮的'生命是短暫的,但他努力工作,奉獻,為蜀漢的基礎貢獻了多少力量。但我還沒(méi)來(lái)得及享受榮耀和財富的“大漢首相回到天堂”。想到這里,我的心隱隱作痛。!諸葛亮的生活坎坷,不顧身體虛弱,日夜為蜀漢工作,可以說(shuō)是“天下之憂(yōu),天下之樂(lè )”。
古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器的情況下,精通天文學(xué)、地理學(xué)、鋼琴、國際象棋、書(shū)籍和繪畫(huà)。你在看我們嗎?我們生活在一個(gè)快樂(lè )的時(shí)代,有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和廣泛的書(shū)籍。我們?yōu)槭裁床慌W(xué)習呢?
《三國演義》讀書(shū)筆記13
在短短的寒假中,我讀了好多書(shū),其中,我覺(jué)得最有意義的是《三國演義》。
這本書(shū)內容主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事。它敘述了東漢帝到晉武帝的近一百年發(fā)生的事情。它反應人民在動(dòng)亂年代的`災難和痛苦,以及反對戰爭、分裂,希望和平。讓我看的想哭,有時(shí)讓我拍手贊好,感到津津有味。
在書(shū)中,講了東漢末年,宦官專(zhuān)權,朝廷腐敗,官吏貪瀆,豪強橫行,使得百姓民不聊生。此時(shí)出現三位英雄:關(guān)羽、劉備、張飛,他們桃園三結義共同報國。他們不怕危險、奮力拼殺、逐漸壯大起來(lái),拯救百姓,贏(yíng)取民心。
在書(shū)中,我覺(jué)得精彩的故事是關(guān)羽的《刮骨療毒》。關(guān)羽竟然能強忍疼痛刮骨,沒(méi)有大聲喊叫。這種精神最令我佩服了。我讀后感到自己膽量太小了,怕天黑,因為天烏黑一片,有時(shí)還會(huì )發(fā)出奇怪的聲音,讓人毛骨悚然。我佩服關(guān)羽,我想要向關(guān)羽一樣勇敢。
讀完《三國演義》之后,我感到收獲諸多,我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣全心全意幫助別人、無(wú)私奉獻,具有大無(wú)畏精神,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
《三國演義》讀書(shū)筆記14
關(guān)羽的優(yōu)點(diǎn)有許多,值得我們去學(xué)習。勇猛、勇敢、有勇有謀、大膽、、重義氣、十分忠誠等;但也有一些缺點(diǎn),驕傲、固執等。
今天,我讀了《三國演義》中的關(guān)羽大意失荊州故事,講的是陸遜給呂蒙出了一個(gè)計謀,自告奮勇用謙卑的.口氣給關(guān)羽寫(xiě)一封信,恭維一番,關(guān)羽因為連打勝仗更加傲慢,瞧不起東吳的將士,以為他們都是窩囊廢,威脅不了他,便把荊州的兵撤走。結果,關(guān)羽果然被陸遜信中的恭維之詞攪得更加傲慢,最后稍不留神,著(zhù)了陸遜的道兒,丟失了軍事重鎮荊州。勤部敗走麥城,最后還失手被擒。白白犧牲了性命。
讀了這篇故事,我感受最深的是對:勝而不驕,敗而不餒,虛心使人勝利,驕傲使人失敗,這名話(huà),有了很好的理解。我在反思。其實(shí),有時(shí)候,自己的行為也像故事中的關(guān)羽一樣,十分的驕傲,有時(shí)被老師和媽媽表?yè)P一下,便瞧不起同學(xué)們和弟弟,這就是驕傲呀!關(guān)羽因為連打勝仗,助長(cháng)了驕傲的心理,加上聽(tīng)了一番好言好語(yǔ),結果驕傲的失去了警惕性,上了陸遜的當。所以,這個(gè)故事就給我們一個(gè)教訓,要勝而不驕,不要被勝利或喜悅、表?yè)P沖昏了頭腦!俗話(huà)說(shuō)的好,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;虛心使人勝利,驕傲使人失敗。
《三國演義》讀書(shū)筆記15
在歷史長(cháng)河中,唯獨三國時(shí)是三個(gè)國家同時(shí)出現的,它引起了我的興趣,于是我讀起了《三國演義》這本書(shū),這本書(shū)述說(shuō)了那驚心動(dòng)魄的歷史故事。
三國演義是明朝羅貫中著(zhù)作,講述的是蜀(漢)、魏、吳三國的形成及因爭奪權力、土地而互相爭斗,最后三國歸晉,天下統一精彩的歷史故事,給讀者留下非常深刻的'印象。
三國演義中我最喜歡的人物是關(guān)羽,關(guān)羽字云長(cháng),他忠心耿耿,義薄云天,盡管曹操用盡方法討好他,希望關(guān)羽能投靠他,幫助其完成霸業(yè),可關(guān)羽置之不理,誓死跟從劉備,為他效力。有一次他的臂膀受傷了,毒已經(jīng)滲入骨頭,必須要把肉切開(kāi)刮去骨頭上的毒液才能完成治好,那時(shí)沒(méi)有麻*藥,必須要忍受非常巨大的疼痛。手術(shù)開(kāi)始了,可是關(guān)羽不僅沒(méi)有露出痛苦的表情,還和馬良談笑風(fēng)生,被后人傳為美談。關(guān)羽的這種堅韌的精神誰(shuí)見(jiàn)了不欽佩呢?
最讓我驚訝的是赤壁之戰,這是歷史上非常著(zhù)名的以上勝多的戰役,曹操有80萬(wàn)大軍,而孫劉聯(lián)盟只不過(guò)十幾萬(wàn)而已,雙方實(shí)力差距如此之大,怎么可能戰勝曹操,但是經(jīng)過(guò)龐統獻連環(huán)計,諸葛亮草船借箭,黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨的計謀,最后連老天都幫助了他們,原本刮西風(fēng)的天氣突然轉變?yōu)闁|風(fēng),使得諸葛亮和周瑜火攻的計謀成功,曹操80萬(wàn)大軍傷的傷,亡的亡,最后曹操倉皇敗走華容道,元氣大傷。從此出現三國鼎立的局面。
《三國演義》我看完了,那段歷史在我腦海中不斷重演。
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