[經(jīng)典]伊索寓言讀書(shū)筆記
品味完一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的伊索寓言讀書(shū)筆記,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
伊索寓言讀書(shū)筆記1
古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著(zhù)美麗的散發(fā)著(zhù)銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。
它,名聲遠揚。它,教育我們。它,是個(gè)有史以來(lái)第一本讓我感到與眾不同的書(shū)。我喜愛(ài)它,它就像我的一個(gè)無(wú)聲老師。它更像我的一個(gè)要好的朋友。它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。
《伊索寓言》這本書(shū),很多人都看過(guò),很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法:“它像一個(gè)巨大的百寶袋,裝著(zhù)許許多多含義深刻的道理,讓人去領(lǐng)悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理!币婚_(kāi)始接觸到這本書(shū)我也這樣認為,但是多看了幾遍之后,我產(chǎn)生了不一樣的看法,有了不同的.理解。
這就是我總結下來(lái)的重要幾點(diǎn):
伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)得這樣的生動(dòng),形似,是因為他寫(xiě)得就是自己親身所經(jīng)歷過(guò)的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的,而是要經(jīng)過(guò)反反復復的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識:一。閱讀:閱讀要反反復復地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公,在腦海中細細地品味,這樣的話(huà),閱讀的正確率就會(huì )明顯的提高,考試時(shí)就會(huì )應變自如。二。寫(xiě)作:要寫(xiě)真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書(shū),在吸取作文中的好詞好句,恰當的在作文中適當的地方借鑒、貫通過(guò)去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的,精彩的,流連忘返的感覺(jué),深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué),一看就忘。
伊索既然把這些道理都深深地記錄在書(shū)里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會(huì )地這本書(shū),用聰明的大腦深刻的記住那些書(shū)中提到過(guò)的道理!奔偃缬幸惶炷阌龅搅艘恍⿵奈磁龅竭^(guò)的難題,解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門(mén),就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?梢圆挥媒g盡腦汁,也不用死腦細胞,不用費吹灰之力快速地就解決了。
伊索這本書(shū)寫(xiě)出來(lái)是用來(lái)教育人的,什么別忘恩負義,別得寸進(jìn)尺等等道理,都離不開(kāi)這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書(shū)吧,這樣就會(huì )有很大進(jìn)步。
我讀了它學(xué)會(huì )了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會(huì )有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會(huì )開(kāi)創(chuàng )一個(gè)只屬于自己的新天地,新生活!
伊索寓言讀書(shū)筆記2
爸爸送了我精裝書(shū),厚厚的封面非常精美,上面幾個(gè)燙金大字《伊索寓言》。我一把就奪了過(guò)去,迫不及待地翻看了起來(lái)。
伊索是古希臘人,長(cháng)得很丑陋,有一次他觸怒了國王而被關(guān)進(jìn)了監獄,于是他就給別人講自己編的寓言故事,這些寓言生動(dòng)有趣,講述了很多生活中的道理,于是一傳十十傳百,就成了我手頭的這本好玩的故事書(shū)。
真不愧是講故事的高手,兇惡的獅子、善良的綿羊、忠厚的`老馬……栩栩如生地呈現在我的眼前,讓我懂得了日常生活和學(xué)習中的一些大道理,比如:一只貓捉住了一只雞,要找個(gè)理由吃掉雞,就說(shuō):“你竟然來(lái)擾亂我午睡,我要吃了你”,“可當時(shí)我正在曬太陽(yáng)阿”公雞小聲說(shuō)道,“那就是你爸爸干的!”貓怒吼,“可我爸爸早就被狼吃了”公雞膽小地說(shuō),“反正你就是得罪我了!”貓邊說(shuō)邊撲向公雞,一下子就把公雞吞到肚子里。這個(gè)故事讓我明白:有的壞人干壞事是不需要理由的。
《伊索寓言》讓我說(shuō)服人的口才大有長(cháng)進(jìn)。
有一次,我們在三峽游玩,晚上逛街時(shí)我和爸爸看到一家農家樂(lè )飯莊,爸爸說(shuō):“吃了一天的面包正好可以進(jìn)去解解饞”,可媽媽沒(méi)胃口不想吃,還非得讓我們回旅館吃方便面,我對媽媽說(shuō):“我來(lái)講一個(gè)寓言吧,有只狐貍睡在牛吃的草料上,這時(shí),牛要來(lái)吃草,狐貍又抓又吼,想把牛趕走,老牛發(fā)話(huà)了:“自私的家伙!自己吃不了還不讓別人吃!眿寢屄(tīng)了“撲哧”一笑“你這個(gè)臭小子,還敢諷刺我,好了好了不掃你們興了,我請客!”
看!《伊索寓言》還幫我賺了一頓好吃的。
伊索寓言讀書(shū)筆記3
記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我:從前哪,有一個(gè)會(huì )講故事的老人,他的名字叫伊索。今天,我寫(xiě)完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎,于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后,便向鷹懇求不要傷害這只兔子,可是,鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里,直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快,覺(jué)得受到侮辱。從此以后,他便不斷地盯著(zhù)鷹巢,只要鷹生了蛋,他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何,只好四處躲避。后來(lái),鷹飛到宙斯那里,請求給它一個(gè)安全的'地方生兒育女。宙斯答應讓他在自己的膝上來(lái)生。屎殼郎知道后,就滾了一個(gè)大糞團,飛到宙斯的上面,把糞團扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團,無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據說(shuō),從那兒以后,屎殼郎出現的時(shí)節,鷹就不孵小鷹了。
讀完后,我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃,還明白了故事中的道理,就是不要看不起任何人,因為再弱小的人,當他受到侮辱也會(huì )奮起報復的。
伊索寓言讀書(shū)筆記4
最近我看了一本叫《屋頂上的小女孩》,這本書(shū)講的是一個(gè)小女孩覺(jué)得肚子很痛,就和她的妹妹一起到屋頂上,有時(shí)候她們覺(jué)得派帝姨媽很煩,也一起爬上屋頂,但是派帝姨媽生病了,她們就安慰派帝姨媽。不久,派帝姨媽的病就好了。
這本書(shū)里我最喜歡作者描寫(xiě)巧克力的事,只要小女孩一走過(guò)買(mǎi)巧克力的地方,只見(jiàn)巧克力的形狀千姿百態(tài),有正方形、圓形、小孩形……而且一陣濃濃的香味就直往她的'鼻孔里鉆,饞得她直流口水。我覺(jué)得這本書(shū)很好看。
同學(xué)們你們的讀過(guò)《三個(gè)和尚》這個(gè)故事嗎??jì)热菔沁@樣的:從前,在一座山上有一座廟,廟里住著(zhù)一個(gè)小和尚,他非常勤勞,每天早上起來(lái)挑水、洗衣、澆花,樣樣活都干。自從有一天,來(lái)了個(gè)大和尚,為了誰(shuí)都不吃虧兩人就扛水喝。過(guò)了幾天,又來(lái)個(gè)和尚,三個(gè)和尚誰(shuí)也不愿意多挑水,漸漸地水缸露底了誰(shuí)也沒(méi)有水喝。直到有一天,那個(gè)廟著(zhù)火了,三個(gè)和尚才爭先恐后一起挑水把火撲滅。
這個(gè)故事告訴我們做事不能斤斤計較,人與人之間一定要互相幫助、互相關(guān)心。
伊索寓言讀書(shū)筆記5
《伊索寓言》》這本童話(huà)書(shū)我在二年級已經(jīng)讀過(guò)了。這次放寒假,我又認真地讀了一遍。我喜歡這本書(shū),不僅因為書(shū)中的故事幽默風(fēng)趣,更因為故事之中所蘊含的哲理發(fā)人深思。
我看過(guò)這本書(shū)的時(shí)侯,走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界:弱小的老鼠居然能救出強壯的獅子;小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼;自大的熊被野豬用計謀殺死了,這么多鮮活的形象開(kāi)啟了一個(gè)幻想的王國。
這本書(shū)的作者寫(xiě)了很多童話(huà)故事,這些故事短小精干、通俗易懂,讀起來(lái)是那么的玩、有趣。在我們的.實(shí)際生活中,經(jīng)常有這樣的人和事發(fā)生,或者我們也是如此?
你們看過(guò)《狼來(lái)了》這個(gè)故事嗎?我上幼兒園的時(shí)侯奶奶就聽(tīng)過(guò),說(shuō)的是一個(gè)牧羊人說(shuō)慌騙鄉親,放的羊被狼吃掉的故事。其實(shí),我在學(xué)習、在生活中也有說(shuō)慌的事發(fā)生,有一次我小考考了89分,我騙媽媽考了93分,F在想想我說(shuō)慌的毛病和牧羊人一樣,當時(shí)覺(jué)得自己臉上有光彩,但結果是自己不努力,成績(jì)退步的下場(chǎng)。
《伊索寓言》這本書(shū)給我的啟發(fā)很多,我準備再讀一讀,如果你有時(shí)間的話(huà),我建議你也讀一讀,一定會(huì )有很大收獲的!
伊索寓言讀書(shū)筆記6
寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多有趣的東西。 在《伊索寓言》這本書(shū)中,全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是,每個(gè)故事里都講著(zhù)不同的深入道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜的步子慢,但是,烏龜笑了,說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)場(chǎng)了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停頓。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面,并一步領(lǐng)先?粗(zhù)烏龜被拋在后面,兔子心想,比賽太輕松了,自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下,睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行,它漸漸地超過(guò)了兔子,成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理,穩步向前者,往往能獲得最終成功! 如今,你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們,其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我在上四年級時(shí),數學(xué)成績(jì)一直不是很好,考試老是考不到分數線(xiàn)以上。有同學(xué)就笑我:“我一次考試成績(jì),抵得上你兩次考試成績(jì)!甭(tīng)了這話(huà),我無(wú)地自容,暗下決心:我五年級一定考個(gè)好分數給你們看!在暑假的時(shí)候,我狠下功夫,認真預習五年級數學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來(lái)了好的結果!我的數學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當時(shí)的'場(chǎng)景,都為自己而自豪!
上面的事情告訴我們,只要不斷努力,就會(huì )有好的結果!
伊索寓言讀書(shū)筆記7
讀了烏龜與兔的文章后,是我受到很大的啟發(fā),人各有所長(cháng)和不足之外,只有謙虛謹慎才能進(jìn)步,只有勤勞才能有收獲,驕傲自大必不能進(jìn)步,不自量力定會(huì )失敗。
一天兔子和烏龜吵的不可開(kāi)交,兔子嘲笑烏龜不中用,烏龜聽(tīng)了并沒(méi)有生氣,它心平靜和的說(shuō):“咱們跑上五里地看誰(shuí)先到達目的地!卑谅男⊥米討{著(zhù)自己的`優(yōu)勢毫不在乎的說(shuō):“比就比,我還能輸給你!本瓦@樣兔子和烏龜開(kāi)始賽跑,小兔子漫不經(jīng)心的幾個(gè)跳躍,早把小烏龜甩在后邊,它沾沾自喜一路跑著(zhù)一路玩,一路啃青草,不時(shí)的打盹休息,心里在想好一個(gè)小烏龜你真是不自量力。好生性的小烏龜,小心謹慎,他憑著(zhù)自己的耐心,不緊不慢的朝前爬著(zhù),最終先到達目的地。當小兔子一覺(jué)醒來(lái),一口氣向前直奔,跑到終點(diǎn),看到小烏龜正在那里舒舒服服的打著(zhù)盹呢!
通過(guò)這篇短文,使我感到在日常生活中,只有奮發(fā)圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿(mǎn)的強者。
伊索寓言讀書(shū)筆記8
《伊索寓言故事選》編后一個(gè)月前,我們語(yǔ)文老師給我們布置了一項作業(yè):一個(gè)月內自己編輯一本伊索寓言故事選,篇幅老師定,其余均自己作主,可單干、也可合作。接到任務(wù),我們便忙乎開(kāi)了。原以為摘摘抄抄是小菜一碟,一旦真的做起來(lái)呀,可讓我嘗足了其中的酸甜苦樂(lè )。
酸:我回到家以后,就興沖沖地拿出所要的材料和工具——我犯傻了,在封面上畫(huà)什么呢?風(fēng)景、動(dòng)物還是人物?來(lái)個(gè)“孫悟空大鬧天宮”吧!我把家里的圖畫(huà)書(shū)都翻了出來(lái),千挑萬(wàn)挑,終于找了個(gè)合我心意的,于是,我認真地畫(huà)起來(lái),啊!終于完成了。該開(kāi)飯了,我滿(mǎn)意地走向飯桌,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,妹妹趁我不在時(shí),把我千辛萬(wàn)苦制作的封面給毀了。我當時(shí)心里酸酸的,真的很想哭。
甜:由于老師出的題目很少見(jiàn),所以我找了許多家書(shū)店都沒(méi)能找全,我有點(diǎn)灰心了。正在我無(wú)計可施之時(shí),朋友向我介紹了一家書(shū)店,我來(lái)到那里,一會(huì )兒就找到了七八篇,于是,我把主要內容記在頭腦里,回到家把所記的都認真地寫(xiě)了下來(lái)?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我心里甜滋滋的。
苦:要把寓言故事全抄下來(lái),可不是那么容易的.事,我才抄了幾篇,手就麻了,當時(shí)我真的好想放棄。但這是作業(yè),所以我只好堅持下去,抄好了寓言,手痛得要命,真是苦不堪言。
樂(lè ):當我看到自己的作品比書(shū)店里出售的還漂亮、聽(tīng)到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊、拿到老師頒發(fā)給我的寫(xiě)有“最佳小編輯”榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候,我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái),我這心里呀,嗨,樂(lè )開(kāi)了花!
伊索寓言讀書(shū)筆記9
最近幾天我在家讀了《伊索寓言》這本故事書(shū),這本書(shū)不僅僅帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣,還教給了我許多道理,伊索寓言讀書(shū)筆記300字。
其中《找床腿》和《鋼筆的命運》這兩則故事給我的記憶尤為深刻!墩掖餐取肥钦f(shuō):從前有個(gè)叫阿留的笨人,一天他們家床腿斷了,他爸讓他去砍樹(shù)枝做床腿。一天過(guò)去了,他還沒(méi)砍到。他爸發(fā)火了,問(wèn)他為什么找不到?他卻說(shuō)“床腿是向下的,而樹(shù)是向上的,沒(méi)有向下的!蔽艺J為阿留的腦子太僵化了,一成不變。只要把樹(shù)枝砍下來(lái),倒著(zhù)安上去就可以了。所以只要找到合適的樹(shù)枝便可以了。如果人人都像阿留一樣,恐怕就是再簡(jiǎn)單的事,也會(huì )變得很難。
而《鋼筆的命運》是講一枝鋼筆被賣(mài)了,又被丟棄,最后被人撿去。而撿它又重新給予它生命的那個(gè)人,最終成為了書(shū)法家的全過(guò)程。我覺(jué)得成功與否是在一念之間,成功的.寶典掌握在自己手中。其實(shí)成功就在我們的身邊,只要你抓住它,而不是讓它來(lái)乖乖找您。如果當時(shí)丟棄它的那個(gè)人懂得如何使用它,說(shuō)不定他也可以成為書(shū)法家。
《伊索寓言》這本書(shū)己經(jīng)成為了我生活中的一部分,如果沒(méi)有了它我的生活就會(huì )缺少很多樂(lè )趣。而且它也是我的另一個(gè)知識開(kāi)啟點(diǎn),源源不斷地把知識與智慧傳送給我。
伊索寓言讀書(shū)筆記10
今天,我讀了一本書(shū),名字路《伊索寓言》,其中有個(gè)故事讓我明白了一個(gè)印象深刻的道理。就是這個(gè)道理讓我對他人的態(tài)度有了莫大的`改變。
故事是這樣的:從前,野豬和野馬常常在一起吃草、飲水。野豬心術(shù)不正,馬非常討厭,立刻去找獵人幫他報仇,獵人提出了一個(gè)條件,馬斬釘截鐵地答應了,野豬被獵人打敗了,而野馬卻永遠成了獵人的奴役,這時(shí)候,野馬才認識到了自己的錯誤,可是已經(jīng)為時(shí)已晚了。
這個(gè)故事是說(shuō),人們在生活中一定要對他人有一顆寬容之心,不要因為一點(diǎn)小事就想去報復他人,否則會(huì )給自己帶來(lái)嚴重的后果的。我以前對人就是沒(méi)有抱有這種寬容之心,從來(lái)都是為一點(diǎn)兒小事而津津計較?磥(lái),我得改改這毛病了。
伊索寓言讀書(shū)筆記11
《伊索寓言》就是一本好書(shū),資料簡(jiǎn)短而不失廣博,廣博而不失精湛,精湛又不失童真。一個(gè)個(gè)引人注目的故事,告訴我們一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理,既有童話(huà)的'幽默,又包含名言的教誨。
《北風(fēng)和太陽(yáng)》就是其中一個(gè):北風(fēng)和太陽(yáng)比誰(shuí)本領(lǐng)大。北風(fēng)指著(zhù)一位路人說(shuō):“我們就來(lái)比比,誰(shuí)能讓他先脫下衣服!”太陽(yáng)答應了,北風(fēng)上場(chǎng)了,他鼓起嘴,吹出一股狂風(fēng),誰(shuí)知,路人并沒(méi)有脫下衣服,他又連吹了幾次,可路人沒(méi)有脫下衣,反而把衣服穿的更緊了。北風(fēng)敗下陣來(lái),太陽(yáng)笑嘻嘻的上場(chǎng),把陽(yáng)光照在路人身上,路人覺(jué)得熱就脫下衣,跑到河中洗澡,北風(fēng)只好向太陽(yáng)“俯首稱(chēng)臣”了。這個(gè)故事告訴我們勸說(shuō)勝于強迫。
在書(shū)的樹(shù)林中,寓言是最高的樹(shù)之一,在寓言之樹(shù)中,《伊索寓言》就是最大的果實(shí),當它被人吃掉之后,人們就獲得了無(wú)限的智慧,相反,當它被拋棄之時(shí),人們就失去了一半歡樂(lè )和知識,所以,讓我們多讀寓言,為人類(lèi)開(kāi)啟一個(gè)書(shū)本的新紀元!
伊索寓言讀書(shū)筆記12
《伊索寓言》是一部寓言精品,書(shū)中的寓言故事短小精粹,講出人們做事的某些不足,深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟,對照自身,發(fā)現自己身上的許多笑話(huà)。
咱們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事:一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫,他被這些小東西的聲音所吸引,期望自己也能有同樣的聲音。于是,驢就問(wèn)它們以什么為生,才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō):“是露水,是露水給咱們好的聲音!斌H子聽(tīng)了,決定以后多喝露水生活,不久就餓死了。這個(gè)故事告訴咱們做人要從實(shí)際出發(fā),不能盲從,否則會(huì )弊大于利,吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與咱們無(wú)關(guān)的事,但是,它卻讓咱們懂得深刻的道理。也許正是正因這些東西,《伊索寓言》才歷久彌新,讀起來(lái)耐人尋味,讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
咱們再來(lái)看《老鼠會(huì )議》更值得品味:老鼠們商議怎樣對付貓,決定給貓系上鈴,當談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí),老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒(méi)有十全十美的,光說(shuō)不做等于空話(huà),只能白費工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小,卻蘊含著(zhù)雋永深奧的思想資料。對此人生哲理寶典要不斷去讀,不斷地去品味,不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋,去明白,去聯(lián)想,就會(huì )有大收獲。
《伊索寓言》讀書(shū)筆記《伊索寓言》是我最喜歡看的一本書(shū),我喜歡它不僅是因為它里面有三百多篇有趣的'故事,還因為每個(gè)故事的后面都會(huì )告訴我們一個(gè)做人的真理。
這本書(shū)中的最后一個(gè)故事《真花和假花》就令我感觸很深。這個(gè)故事講的是春天,上些假花混雜在真花中,這些真花硬是自不量力地去嘲笑真花,假花的話(huà)剛說(shuō)完,就下起了滂沱大雨,狂風(fēng)暴雨過(guò)后,真花顯得更漂亮了,而那些假花卻成了一堆廢紙。這個(gè)故事是說(shuō)“假冒偽劣的東西,是不會(huì )長(cháng)存的,他們終究有一天會(huì )身敗名裂。
其實(shí),在我們周?chē)灿邢窦倩ㄟ@樣的人。如:有一些同學(xué)平時(shí)做作業(yè)正確率很高?墒且挥欣蠋熢趫(chǎng)或是考試時(shí)候,他們就會(huì )錯得一塌糊涂,令人大吃一驚。
還有那些賣(mài)假冒偽劣新產(chǎn)品的廠(chǎng)商,他們把一些偽劣新產(chǎn)品混在此好商品里出售。時(shí)間一長(cháng),人們就漸漸地知道了這些商品不是好東西。就不去購買(mǎi)了,那時(shí)這些廠(chǎng)商就會(huì )身敗名裂。
我多么希望那些“假花”能夠早些醒悟過(guò)來(lái)呀!因為他們如果依然像假花那樣過(guò)日子,終有一天會(huì )原形畢露的呀!
伊索寓言讀書(shū)筆記13
課外資料:
伊索(公元前620年——公元前560年),是公元前6世紀的古希臘的一個(gè)智慧超常的寓言家,生活在小亞細亞。
公元前5世紀末,“伊索”這個(gè)名字已為希臘人所熟知,希臘寓言開(kāi)始都歸在他的名下。得墨特里奧斯(公元前345—公元前283)編輯了希臘第一部寓言集。
伊索寓言大多是動(dòng)物故事,其中的一部分(如《狼與小羊》《獅子與野驢》等)用豺狼、獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權貴,揭露他們的專(zhuān)橫、殘暴,虐害和弱小,反映了平民或奴隸的'思想感情;《烏龜與兔》《牧人與野山羊》等,則總結了人們的生活經(jīng)驗,教人處世和做人的道理。
伊索寓言短小精煉,比喻恰當,形象生動(dòng)。和法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫并稱(chēng)世界四大寓言家。
讀后總結:
1,《伊索寓言》故事取材源于生活,主角為人和動(dòng)植物。
2,角色形象生動(dòng),特點(diǎn)鮮明。
3,格式都是先敘述一個(gè)故事,最后一句話(huà)總結這個(gè)故事適用的人群或者闡明故事講述的道理。
4,內容淺顯易懂,適合全民閱讀,能夠激發(fā)小孩子的閱讀興趣,引導孩子通過(guò)故事明白人生哲理。
5,讀完容易忘記,故事相似性太強,即故事格式過(guò)于相似,看完之后就很容易忘記。但如果再相見(jiàn)還是能知道是哪些寓言的。
6,其實(shí)共三百多篇,我讀了兩百多篇就覺(jué)得不是很想讀了,因為都差不多,讀了還記不住?傊,看多了覺(jué)得自己也能寫(xiě)寓言故事了。就是把自己想表達的道理用動(dòng)物或者植物表達就行。
7,《伊索寓言》里的道理不都是好的,還有一些消極的想法。如不要跟強者比,比了就是不自量力啥的,還比如壞人永遠是壞人,是改不了本質(zhì)的等等。所以故事局限性還是有的,家長(cháng)給孩子讀的時(shí)候應該加以選擇。
8,題外話(huà):
《伊索寓言》看完的感覺(jué)蠻理性的,或者我也不想用長(cháng)篇來(lái)贅述這書(shū)的特點(diǎn),歸納一下感覺(jué)應該也是不錯的,清晰明了。
伊索寓言讀書(shū)筆記14
伊索寓言想必大家一定都聽(tīng)過(guò),我當然不例外!兑了髟⒀跃x》——讀后感伊索寓言是一本很有用的書(shū),給人很多啟示,是一本當之無(wú)愧的好書(shū)。
我這本《伊索寓言精選》前前后后都是一些有益的故事。什么,貓和公雞,狼和獅子,小偷和狗,風(fēng)和太陽(yáng)......數一數,一共有《伊索寓言精選》——讀后感《伊索寓言精選》——讀后感《伊索寓言精選》——讀后感個(gè)故事,分成《伊索寓言精選》——讀后感個(gè)篇章:動(dòng)物篇,人物篇,鳥(niǎo)類(lèi)篇,昆蟲(chóng)、爬蟲(chóng)和兩棲類(lèi)篇,植物篇,可算是齊全了!
每一篇我都喜歡一個(gè),但是,我最喜歡這兩個(gè),現在就由我來(lái)為大家一一介紹。 動(dòng)物篇的《狐貍和面具》,主要講了一只狐貍在商店下班后,走進(jìn)一家買(mǎi)面具的商店被里面的面具吸引了。狐貍把面具一個(gè)一個(gè)的拿來(lái)試,說(shuō)道:“這些腦袋多好啊,可惜沒(méi)有腦子,是個(gè)空殼!边@個(gè)故事實(shí)說(shuō):有些人長(cháng)了一個(gè)高大的身軀和漂亮的儀表,但心靈卻很骯臟,戴上偽善的面具也遮掩不了本質(zhì)。 人物篇:《獵人和騎者》,主要講了獵人打了一只五六斤重的兔子,騎者想買(mǎi)。討價(jià)還價(jià)了很久,終于決定了。但是,騎者拿了兔子就跑,獵人當然追不上,便大喊:“我已經(jīng)把兔子送給你了!边@個(gè)故事是說(shuō):有的人并不愿意失去自己的東西,但卻假裝送人情。
是啊!我們的生活也遇到過(guò)同樣的.事情。一些人很漂亮,給人很大的好處,但是在這樣漂亮的臉后面,卻長(cháng)著(zhù)如此骯臟的心,就像那一個(gè)個(gè)面具一樣。還有一些人,自己的東西明明被別人搶了,自己沒(méi)本事,去說(shuō)那東西是自己送給那個(gè)人的,就像那個(gè)獵人一樣。
我們必須要好好看看這本書(shū)了,里面的很多啟迪,是要我們去努力發(fā)現的。我還是這句話(huà):伊索寓言是一本很有用的書(shū),給人很多啟示,是一本當之無(wú)愧的好書(shū)。
伊索寓言讀書(shū)筆記15
讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著(zhù)這本書(shū)的資料,里面的人物時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言,結果大家都明白,是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自我最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物。
有一天,他上山砍柴。累極了,背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,必須是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一齊搬。之后,他就跑回家去了。
等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。
他告訴人們,做事必須要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
《打破神像的人》是我覺(jué)的最趣味的故事,大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問(wèn)自我的.主人:怎樣才能富裕起來(lái)呢?
主人認為這個(gè)問(wèn)題很復雜,像一道永遠也解不開(kāi)的數學(xué)題,但他好像很明白的樣貌說(shuō):“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著(zhù),就能夠變得富裕起來(lái)了!瘪R夫信了。
過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵,把錢(qián)財都花掉了?墒撬狼皡s在神像里藏了很多金幣。
他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣(mài)掉,寧愿摔了也不要賣(mài)!
他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà),就沒(méi)當回事?伤F的不行了。家里僅有這個(gè)神像值錢(qián),就把他賣(mài)給了馬夫。
這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才明白來(lái)幫忙我!
道理:想富裕,就要勤勞,用自我的雙手和大腦去掙錢(qián),才能富裕起來(lái),不能靠別人。
我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,古時(shí)候,有一個(gè)國家總是發(fā)生戰爭,所以,人們家里都要養一匹戰馬,準備在戰爭的時(shí)候騎。
一個(gè)年輕人,養了一匹十分好的戰馬和一頭很普通的驢,戰馬每一天都吃的很好。而驢天天干重活不說(shuō),吃的也不如戰馬。
驢不明白,就問(wèn)馬:你為什么吃的好,還不用干活?而我一天天卻很累?”
“我也不明白主人為什么要對我這么好,但我明白每一頭驢都是要干重活的!斌H不說(shuō)什么了。
不幾天,又要發(fā)起戰爭了。戰場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,年輕人騎著(zhù)戰馬去打仗了。
驢跑去看,他看見(jiàn)所有人都在打仗。這時(shí)候,他的主人被別人砍死了,馬在他身邊很難過(guò)。敵人看可是去,把馬也砍死了。
驢回到家,悲痛極了,明白主人為什么對馬這么好了,它也不計較了。
安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生危險的,代價(jià)實(shí)在是太高了,而忙碌的生活,看似艱苦但卻能夠平安無(wú)事。
是不是這個(gè)故事太趣味了,還想再聽(tīng)一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧。
一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候,發(fā)現了一只小狼,他見(jiàn)它可憐,就把它抱回家,和狗一齊養著(zhù),它們長(cháng)大后,就看護羊。
有一天,一匹狼夜里來(lái)叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一齊吃羊,它這時(shí)候才發(fā)現,羊肉是那么好吃。
回家后,它什么都不想吃了。又有一天,狼又來(lái)偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一齊吃羊。
野狼好幾天都不來(lái)了,狼就把羊叼來(lái)和狗一齊吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。
人不能相信惡的東西,有句話(huà)說(shuō):江山易改,本性難移。的確是這樣。
最終再讓我講個(gè)附有生活哲理的小故事
這則故事講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上,專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰。蚊子戰勝了獅子,十分得意,它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不細心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰勝了強者,卻被弱者所消滅!
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過(guò)比自我強大的人,也會(huì )被比自我弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人必須會(huì )得到懲罰,最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
讀了《伊索寓言》這本書(shū),讓我懂得了許多道理如不要貪得無(wú)厭,行動(dòng)勝于言論,驕者必敗,不一樣的事要用不一樣的辦法解決等等,那本《伊索寓言》我必須會(huì )好好地珍藏,它將使我終生受益。
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