《霧都孤兒》讀書(shū)筆記精選15篇
看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編精心整理的《霧都孤兒》讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記1
一個(gè)混亂的時(shí)代，一群善良的人們，一群可惡的小偷。這就是長(cháng)篇小說(shuō)《霧都孤兒》。沒(méi)有多么高貴的語(yǔ)言，但如一杯上等的茗茶，回味無(wú)窮。請走進(jìn)英國作家狄更斯，走進(jìn)他的作品《霧都孤兒》。
狄更斯的文字有神，剛中帶柔，柔中帶剛�！鹅F都孤兒》描寫(xiě)的是一位名叫奧利弗的小男孩先是被教區的老太婆收養，但老太婆對待他們不以慈善為目的，而以盈利為目的，欺凌奧利弗。接著(zhù)，他又去了濟貧院，但因被指造反，被濟貧院的人趕出，當起了童工。由于不堪棺材店老板娘、教區執事邦布爾夫等人的欺凌而來(lái)到了霧都倫敦，尋找自己的親戚，但被費金為首的神偷團伙盯上，小小的奧利弗被迫加入了他們的隊伍，經(jīng)歷了無(wú)數的辛酸淚。他遇上了好心人，幾進(jìn)幾出犯罪窩點(diǎn)，但他的心依然是善良的。最終罪犯們被繩之以法，奧利弗也發(fā)現這些好心人竟然是他的親戚。真相大白了，他獲得了家的溫暖。從此過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。
無(wú)巧不成書(shū)，寫(xiě)的真是一波三折，這情節深深地迷住了我。也印證了一句老話(huà)：“邪不壓正”。很多時(shí)候做事就是自己內心的較量，搏得過(guò)就是你厲害，搏不過(guò)就是他成功。
在鄉下，人們對于文化水平不是很重視，初中畢業(yè)，上個(gè)高中，大學(xué)就上不上無(wú)所謂了，出國留學(xué)那就更不要想了。村里有一個(gè)漂亮的姐姐，家里條件不好，但成績(jì)一直名列前茅，考上了高中�？筛咧械臈l件艱苦，學(xué)校里又有許多不學(xué)無(wú)術(shù)的人經(jīng)常惹是生非，各種臟話(huà)各種動(dòng)作都做得出來(lái)。學(xué)校里是一天一小吵，三天一大吵，五天非把人打出血來(lái)了。學(xué)校好多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都被帶壞了，漸漸地，好學(xué)生屈指可數。高考了，她脫穎而出，成為武進(jìn)區的高考狀元。所有人都為之驚訝，混亂的學(xué)校竟然能出個(gè)好苗子，也不經(jīng)贊嘆她的抗打壓能力。她越學(xué)越輕松，拿到了碩士學(xué)位，出國修學(xué)，拿到了全額獎學(xué)金。成為一名鄉村學(xué)霸。
這就是美，人生如夢(mèng)，有好有壞，處境你管不了，別人你管不了。只要你正義，一切都會(huì )給你開(kāi)綠燈。蓮藕有“出淤泥而不染”，你有“出惡境而不敗”！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記2
所謂批判現實(shí)主義作家，就是通過(guò)筆尖的力量，將現實(shí)中的某種痛，壓縮成文字，用來(lái)詮釋他對生活的深度的理解。狄更斯，便是這樣的作家，優(yōu)秀且鋒芒畢露。文中塑造了一個(gè)絕境中仍懷抱希望的孤兒形象，使《霧都孤兒》成為19世紀文學(xué)史上不可不讀的里程碑。翻開(kāi)第一頁(yè)的那一瞬間，我的視線(xiàn)就被一種魔力牽引著(zhù)，再也無(wú)法挪移開(kāi)來(lái)。
故事中的每個(gè)環(huán)節，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，無(wú)論是情緒還是情節，都圍繞著(zhù)主人翁小奧利弗，他經(jīng)歷了無(wú)窮盡的奔波，最終得到了真正的幸福。路途中，他遇見(jiàn)了“善人”和“惡人”，像笑里藏刀的費金；冷酷無(wú)情的賽克斯；舍己為人的南希小姐……無(wú)不演繹著(zhù)生命周遭的各種傳說(shuō)。
奧利弗是一個(gè)被收養的孩子，由于我并沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，所以我在看書(shū)的時(shí)候，會(huì )將自己代入其中，想象著(zhù)自己或許就在故事里，慢慢感受，體會(huì )著(zhù)他正在經(jīng)歷著(zhù)的每一個(gè)步履。
奧利弗的童年趣事里也隱藏了他心中的一些想法和言語(yǔ)。當一個(gè)強盜要把他抬走，他試圖闖入切特希的梅里家宅，他因此受傷被捕，抓住他的人立即對他進(jìn)行施救，焦急的忙著(zhù)讓他恢復知覺(jué)。一片嘈雜混亂之中，一只無(wú)形的手牽著(zhù)他匆匆離去。這些幻想飛速掠過(guò)腦海時(shí)，一種難以描述、令人不安的疼痛感，一直騷擾他，折磨他。被施救時(shí)的感受，就像是一只躲藏在貓窩里的老鼠，惶恐、驚慌！我仿佛身臨其境，藏身故事的某個(gè)角落里，偷偷的看著(zhù)奧利弗躺在病床上，瞇縫著(zhù)眼睛一動(dòng)不動(dòng)的神情，好像那是被白色布條裹起來(lái)的“木乃伊”一樣。奧利弗身邊的人，圍成一個(gè)圈子，注視著(zhù)他，竊竊私語(yǔ)著(zhù)。有的指使仆人，去端茶送水；有的呆呆的望著(zhù)奧利弗的繃帶和他微微起伏的胸膛；有的用手帕試擦著(zhù)即將因為同情奧利弗而滾落的眼淚……
奧利弗的生活就像是一個(gè)調色盤(pán)，無(wú)論什么樣的色彩都會(huì )在上面抹上一筆。雖然他的身份只是一個(gè)被酸甜苦辣的滋味包裹著(zhù)的孤兒形象，但是上帝給他關(guān)上了一扇門(mén)，卻給他開(kāi)了一扇更明亮的窗。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記3
《霧都孤兒》這本世界名著(zhù)無(wú)情地揭露了資本主義社會(huì )的虛偽、冷酷、殘暴，也描寫(xiě)了主人公兒時(shí)的悲慘以及成年后的改變……
主人公奧利弗剛出生就失去了媽媽?zhuān)诤涞亩怪辛髀浣诸^，無(wú)家可歸。隨后，他被人們送進(jìn)了貧民習藝所——一個(gè)及其黑暗的地方，孩子們在這，都要不停地干活，直到死亡……
童年時(shí)的奧利弗就是生活在這樣一個(gè)殘酷黑暗的地方，飽受折磨、飽受傷害，可年幼的他，無(wú)力反抗……
在他逐漸成長(cháng)后，奧利弗遇到了一位貴人——一位彬彬有禮、心地善良、飽讀詩(shī)書(shū)的布朗羅先生。布朗羅看奧利弗有著(zhù)善良的本性，面對困難不屈服、不軟弱、不低頭、不彎腰的精神，于是，布朗羅收留了可憐的他。
是布朗羅先生伸出了援助之手，讓奧利弗遠離了污濁可怕的黑暗世界，讓奧利弗學(xué)會(huì )幫助別人，最后，讓奧利弗下了決心——一定要成為一個(gè)無(wú)比優(yōu)秀的人……
讀完《霧都孤兒》，我深深地感受到人性的扭曲與社會(huì )的虛偽，與此同時(shí)，也感受到主人公那種不向命運低頭、不屈服于命運安排的精神。
不管世界有多么骯臟，只要你的心靈是純潔的，就好。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記4
《霧都孤兒》是著(zhù)名小說(shuō)家狄更斯的作品。它講述了孤兒奧利弗·退斯特的故事。
小說(shuō)的主人公奧利弗·退斯特是一名生在濟貧院的孤兒，在那里吃不飽，穿不暖，還常常挨打。他獨自逃到倫敦，可剛一到達就到了賊幫團伙里。當奧利弗和盜賊伙伴上街時(shí)，被誤認為他偷了一位叫布朗洛的人的手絹而被逮捕。后書(shū)攤老板證明了他是無(wú)辜的，他才被釋放。由于他當時(shí)病重，布朗洛收留他在家中，得到他及其女管家的關(guān)懷。賊幫團伙害怕奧利弗會(huì )泄露他們，又強行讓奧利弗回到了賊幫團伙。一天夜里，奧利弗在參加對一座大宅院的行竊。正當奧利弗準備爬進(jìn)窗戶(hù)向主人報告時(shí)，被管家發(fā)現后開(kāi)槍打傷。竊賊逃跑時(shí)，把奧利弗丟棄在路旁水溝之中，房屋的主人梅里太太收留了他。后來(lái)，賊幫團伙里的好心的南希小姐為了保護奧利弗被殺害。最后奧利弗的身世大白，賊幫團伙受到了應有的懲罰。布朗洛收他為養子，小奧利弗終于過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)后，我認為奧利弗是一個(gè)勇敢、堅強、懂得感恩的男孩，他屢屢遭到賊幫團伙的折磨卻從沒(méi)有放棄過(guò)希望。我們要向他學(xué)習他那遇到困難不放棄，懂得的感恩寶貴精神。我們也要學(xué)習本書(shū)中善良的布朗洛、梅里太太與南希小姐等人，他們伸出了援助之手幫助奧利弗，才使奧利弗得救。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記5
花了好幾個(gè)雙休日的時(shí)間，終于看完了狄更斯的名著(zhù)《霧都孤兒》。這個(gè)故事發(fā)生在遙遠霧都的19世紀。讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。
主人公奧利弗·退斯特是一個(gè)不幸的人，他是一個(gè)私生子，他的母親生下他后便離世了。就連他的名字都是教區干事以一種隨意的方式取的。奧利弗還未享受過(guò)來(lái)自任何人的一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)，就被送到了濟貧院，開(kāi)始了地獄般的生活。后來(lái)，他因為多要了點(diǎn)粥（在那時(shí)，多要了點(diǎn)粥，就會(huì )被認為是在褻瀆上帝），就被濟貧院視為災星。先是差點(diǎn)兒被掏煙囪的領(lǐng)去做學(xué)徒，而后又進(jìn)入了棺材鋪，小小年紀就開(kāi)始主持喪禮。因為忍受不了店主和店中伙計的欺負，他逃跑了。
他逃到了倫敦，結果卻誤入了賊窩。竊賊頭目費根一心想把奧利弗培養成一個(gè)“神偷”。但奧利弗自己卻絲毫不知道內情。當他驚覺(jué)自己進(jìn)了賊窩時(shí)，他是震驚的！
在一次偷竊活動(dòng)中，他因為被嚇到了，驚慌地奔跑，就被抓住了。幸運的是，好心的紳士布朗羅先生把他帶到了自己家中，還為他治好了他的害熱病。但是，福禍相依——費根又派南希把他抓回了賊窩，威脅他參加入室盜竊。手無(wú)縛雞之力的奧利弗根本無(wú)從反抗，只能一同前去。
在這次入室盜竊的過(guò)程中，奧利弗決定喚醒這戶(hù)人家的主人時(shí)，管家和仆人已經(jīng)醒了，并用槍把奧利弗打傷了。奧利弗很幸運地被這家的主人梅里夫人和她的養女露絲救起，并給他治好了病。
在文章的結尾，狄更斯給每個(gè)人都設置了一個(gè)結局。所有正派人物都安居樂(lè )業(yè)；所有的反派人物都沒(méi)能得到好的結局，只有改過(guò)自新的貝茲過(guò)上了好生活。所以，我始終堅信，無(wú)論社會(huì )是怎樣的，善良的人終會(huì )有好報！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記6
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)自己不幸福，前途渺茫，生活平淡。經(jīng)常有人抱怨無(wú)真情，只著(zhù)、冷漠�，F在我卻不再這樣認為了。
你看過(guò)《霧都孤兒》嗎？主人公是一個(gè)蒼白瘦弱、個(gè)子矮小的孩子，他叫奧立弗，出生在濟貧院，自從來(lái)到這個(gè)世界上就從沒(méi)感受過(guò)，一絲一毫的親切和溫暖。然而，有許許多多同齡的小朋友卻能生活在父母溫暖的懷抱中，享受著(zhù)百般的關(guān)懷與，這是多么不平等的世界��！
奧立弗九歲時(shí)被送到棺材鋪當學(xué)徒，不堪其苦跑到倫敦，落入賊窩，被行竊，甚至還被入室搶劫，被主人家的傭人打傷了。一個(gè)幼小、純真的孩子，卻要難以承受的，這是多么悲慘的'童年��！
這個(gè)無(wú)任何親人的孩子，流浪在陌生的街頭，誰(shuí)也不認識他。萬(wàn)家燈火時(shí)，孩子可以由父母拉著(zhù)手快樂(lè )地回家。而他只能孤伶伶的坐在角落里面像做夢(mèng)似的過(guò)著(zhù)一天又一天……他那幼小的心靈該是多么的凄涼！
奧立弗一再遭受，誰(shuí)都會(huì )這個(gè)無(wú)情的，奧立弗被打傷后，們逃跑時(shí)將昏迷的奧立弗扔在了荒地里，奧立弗迷糊中受著(zhù)巨痛爬到一戶(hù)人前，這正是們想要打劫的那一家。他們會(huì )怎么處置這個(gè)小男孩呢？他們救了他！這一家人細心地照料著(zhù)奧立弗，并收養了他。在他們的幫助下，最終查明了奧立弗的身世。
當看完了《霧都孤兒》的整本書(shū)后，我感概萬(wàn)千，這個(gè)故事讓我對這個(gè)世界又有了更深的認識。不能否認這個(gè)世界有著(zhù)、欺詐，但是更有、真誠。不要光看世界丑惡的一面，更要相信這個(gè)世界有真愛(ài)。不要怨天尤人，不要坐等觀(guān)望，要從自己做起，獻出自己微薄的一份愛(ài)，讓我們伸出友愛(ài)的手。建造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記7
當你在柔軟的沙發(fā)上享受美味時(shí)，你可曾想到平民所里的孤兒們正在默默的忍受著(zhù)他們的”再生父母”辱罵，鞭打的恩賜？當你面對著(zhù)一桌佳肴而百般挑剔的時(shí)候，可曾想過(guò)到有些正在忍受饑餓的孩子們正在痛苦的呻吟著(zhù)？當家庭的溫暖溢滿(mǎn)全身的時(shí)候，可曾想過(guò)孤兒們正在流浪街頭孤苦無(wú)依？
《霧都孤兒》的主人公奧利弗本是一個(gè)上流社會(huì )的有錢(qián)人家的私生子，他年輕的母親應為長(cháng)期得不到關(guān)愛(ài)，只能一個(gè)人飽經(jīng)痛苦，思慮過(guò)度，在生下奧利弗就去世了。他來(lái)到人間后從未得到過(guò)母親的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖，在當時(shí)的社會(huì )所謂慈善機構濟貧院里的過(guò)著(zhù)地獄一樣的生活。九歲就被送到了一家棺材鋪里當學(xué)徒。因為不堪忍受非人的待遇，他逃回了倫暾，卻不想被小偷給騙了，跌進(jìn)了一個(gè)安排好的陷阱。后來(lái)由于遇到了好心的人，才轉危為安，過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)中的一個(gè)個(gè)的片段讓我感動(dòng)，印象很深的是孩子們“吃過(guò)飯的碗從來(lái)就不洗，孩子們總是用湯匙把碗刮得晶光發(fā)亮。刮完了以后，他們坐在那里，眼巴巴的望著(zhù)粥鍋……
這一細節刻畫(huà)的淋漓盡致，將孩子們的吃不飽的生活完整的記錄下來(lái)，也說(shuō)明了那時(shí)社會(huì )的黑暗。
我們今天的生活是多么的美好，吃過(guò)了飯，有人給你刷碗，衣服臟了、有人洗，時(shí)不時(shí)還要耍耍小姐公子的脾氣，有人擔待著(zhù)你。害怕你餓著(zhù)，害怕你凍著(zhù)這就是我們這一代的寫(xiě)照。
這個(gè)故事告訴我們只有和平的社會(huì )，才不會(huì )在有孤兒，只有這樣才有我們的幸福生活。人間呼喚關(guān)愛(ài)，人間需要關(guān)愛(ài)，因為有愛(ài)，人與人之間心靈之間架起了友誼的橋梁，因為關(guān)愛(ài)社會(huì )處處流淌著(zhù)暖流，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下收獲愛(ài)心播種希望。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記8
《霧都孤兒》這本書(shū)我很早就買(mǎi)了。當初買(mǎi)的時(shí)候，看到書(shū)的封底，寫(xiě)著(zhù)一些名人的評價(jià)：馬克思說(shuō)，這是狄更斯第一部偉大的社會(huì )小說(shuō)，而狄更斯則被后世奉為召回人們回到歡笑和仁愛(ài)中來(lái)的明燈。再加上在歷史課對狄更斯和《霧都孤兒》的初步了解，我毅然買(mǎi)下了它�？蓞s因為時(shí)間繁忙，始終沒(méi)有捧起它，細細閱讀。暑假了，趁著(zhù)時(shí)間充裕，我終于捧起它。有時(shí)，我氣憤，有時(shí)，我大笑，有時(shí)，我擔心于是，我相信自己的選擇沒(méi)有錯，這是一本好書(shū)。這本書(shū)講的是：一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進(jìn)了濟貧院。第二天，她生下一個(gè)男孩子后死去，他就是主人公奧利弗特威斯特。奧利弗在孤兒院掙扎了9年后，被送到棺材店老板那兒當學(xué)徒。難以忍受饑餓、貧困和侮辱，奧利弗逃到霧都倫敦，數度落入賊窩。他曾被富有、善良的布朗洛先生收留，不幸又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了救奧利弗，不顧賊頭費金的監視和威脅，向布朗洛報信，說(shuō)奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來(lái)，南希被賊窩頭目賽克斯殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
《霧都孤兒》集中反映了善與惡、美與丑、正義與乖謬的斗爭，贊揚了人們天性中的正直與善良，也揭露了一些慈善機構的虛偽。一個(gè)現實(shí)的社會(huì )！善與惡在本書(shū)中很顯然：正義、善良、慷慨的布朗洛先生；漂亮、富同情心、堅強的羅斯；雖出身賊群，但有愛(ài)有恨，有同情心和正義感的扒手南希；最終改邪歸正的費金的徒弟貝茨冷漠、自私、恃強凌弱，欺壓平民的教區牧師助理邦布爾先生；賊窩首領(lǐng)費金；心黑手辣，幾無(wú)人性的費金同伙賽克斯；內心為仇恨充斥，奧利弗同父異母的哥哥蒙克斯主人公則是一個(gè)生性善良、倔強、誠實(shí)卻受盡非人折磨的孤兒。
有句話(huà)說(shuō)，好人有好報，這是我們對好人的祝福吧！而社會(huì )上更有很多好人非但沒(méi)有好報，更是好人命短��！真的是這樣嗎？不，上帝是公平的，至少我們心中的上帝是公平的。命運也是人性化的，就象老一輩說(shuō)的那樣救人一命勝造七級浮屠，壞事做多了，必會(huì )遭天塹，老天爺在上頭看著(zhù)呢！而《霧都孤兒》深刻的為我們描述了這一點(diǎn)，善總是有善的歸宿，惡也逃不過(guò)命運的懲罰：布朗洛最后認奧利弗為義子；羅斯嫁給養母的兒子哈里，有情人終成眷屬；南希被賽克斯打死，卻救了奧利弗；貝茨成為了快活的年輕牧場(chǎng)主；而邦布爾淪為濟貧院貧民；費金死于絞刑架上；賽克斯在逃亡時(shí)誤將自己打死；蒙克斯最終死在獄中。
這個(gè)世界永遠鄙棄惡，人之初，性本善，相信每個(gè)人的本性都是善，只是在往后的人生中被周遭環(huán)境所潛移默化了。那么，只要我們堅守善，無(wú)論多么苦，要相信，善的歸宿始終是善，而惡呢？
朋友，去看看它吧《霧都孤兒》，你會(huì )受到許多啟迪！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記9
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨
罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財�？墒菉W利弗不愿去干這些事情，
費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他
無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡
命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著(zhù)一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅強。
而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，在世
界上，還有許多孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰；正面對著(zhù)
失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益匪淺，讓我懂得了社會(huì )的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記10
查爾斯—狄更斯的《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩兒后死去，這個(gè)孤兒被取名為奧利弗·特威斯特。10年后奧利弗成了棺材店的學(xué)徒。他不堪虐待，逃到霧都^倫敦，不幸落入賊幫手中。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而；得到了善良人們的幫助，他一次次化險為夷，終于能和愛(ài)他的親人團聚，他神秘的出身也真相大白。
《霧都孤兒》這本世界名著(zhù)講述的是發(fā)生在19世紀的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書(shū)中的主人公奧利弗丨特威斯特是一位孤兒，他出生于一個(gè)濟貧院，出生后不位善良的老先生一一布朗洛老先生，這位老；生好心收留了^他，他從此過(guò)上了好I活。作者用短短幾句話(huà)就概括了書(shū)中主人公復雜的一生，簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然，對本書(shū)的內容有了大致的了解。
讀完這本書(shū)，我心中久久不能平靜�？蓱z的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到這么多折磨。真不知道在他痩弱的軀體下，有著(zhù)怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下頑強地斗爭，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強盜集團那章。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著(zhù)他。他遇到了杰克道金斯一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓練成一個(gè)小偷。但奧利弗不愿做小偷，他逃了出來(lái)。讀完這章，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著(zhù)我的心扉。奧利弗是一位多么堅強、多么正義的孩子��！他寧愿逃出賊窩，過(guò)著(zhù)繼續流浪的艱難生活，也不愿做一個(gè)小偷。雖然他只有10歲，和我們一樣大，但他的堅強，他的正義，他的勇敢，是我們很難相比的！奧利弗承受著(zhù)巨大的痛苦，但他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量！
我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰；正面對著(zhù)失去親人，漂泊流浪的生活。他們充滿(mǎn)著(zhù)對生命的渴望，對生活的熱愛(ài)，可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見(jiàn)嗎？不，我們不能！讓我們用雙手和大腦，來(lái)幫助他們，來(lái)滿(mǎn)足他們對生命的渴望！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記11
查理·狄更斯是十九世紀英國偉大杰出的小說(shuō)家之一。假期拜讀了他的作品——《霧都孤兒》后，感觸很深。
本書(shū)以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒的悲慘身世及遭遇。主人公奧利弗在孤兒院長(cháng)大，經(jīng)歷學(xué)徒生涯，艱苦逃難，誤入賊窩又被迫與狠毒的兇徒為伍，經(jīng)歷心酸，最終在善良的人的幫忙下查明了紳士，得到了幸福。
《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個(gè)人創(chuàng )作高峰期的作品，各個(gè)人物形象鮮明。主人公奧利弗，一個(gè)敏感、溫柔又不失勇敢堅強的男孩。從小在濟貧院飽受欺凌，但始終堅持純真善良。費金，賊窩里的溫情老翁，雖然笑容下藏著(zhù)陰謀，但不可否認，他照顧了流浪兒們的生活。南希，最悲慘卻讓人經(jīng)緯的主角，從小失去雙親，無(wú)奈走上扒手之路，但心地善良、機智勇敢，最終救了奧利弗，卻被殺害。
文章的結尾，作者狄更斯給給每個(gè)人物都設定了一個(gè)歸宿。所有正面人物都回歸田園，所有反面人物終被繩之以法，或流浪，或客死他鄉，正如在一切最完美的故事里的一樣，善良最終戰勝了邪惡。這也說(shuō)明，作者是重上善良的。
在當時(shí)的環(huán)境社會(huì )下，人們受著(zhù)哀苦，過(guò)著(zhù)貧困的生活，反應了人與人之間的金錢(qián)利益關(guān)系，黑暗的現實(shí)社會(huì )中人們的冷漠、自私的本性得以體現。在當時(shí)，人們缺乏完善的管理制度，也揭露了“邪不勝正”這一真理。雖然奧利弗生活的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但我們仍要心懷善良，善有善報，惡有惡報。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記12
人的本性是多么的美妙，同樣美好的品質(zhì)從不厚此彼薄，既可以在最出色的君子身上發(fā)揚，也可以在最卑污的慈善學(xué)校學(xué)生的身上滋長(cháng)�！}記
一本好書(shū)煥發(fā)出燦爛的光彩，《霧都孤兒》正是如此。
相信我們很多人都對《霧都孤兒》這部作品耳熟能詳。奧利弗?退斯特，是一個(gè)生活在貧濟院里的孤兒，這饑寒交迫，備受欺凌的生活。由于不堪棺材店老板娘、教區執事邦布爾等人的虐待獨自逃往倫敦，不料剛抵達倫敦就被騙進(jìn)盜賊團伙。有一回，奧利弗和貝茨上街時(shí)被誤會(huì )偷了一個(gè)叫做布朗洛的紳士的手絹，被警察逮捕。后來(lái)誤會(huì )被解除了，但不幸的是，奧利弗當時(shí)重病昏迷。布朗洛看著(zhù)他神似友人生前留下的少婦的畫(huà)像，收留他在家中治病。盜竊團伙害怕奧利弗泄露了他們的秘密，在首領(lǐng)費金的指示，用計使他重新陷入賊窩，好在有女扒手南希時(shí)不時(shí)地照料他。在一個(gè)黑夜，奧利弗在塞克斯的脅迫下加入對一所大宅院進(jìn)行行竊的活動(dòng)，善良的奧利弗準備通知大宅院的主人，但被管家開(kāi)槍打傷。好心的梅萊夫人及其養女露絲小姐收留并庇護他，無(wú)巧不成書(shū)，露絲小姐正是奧利弗的親姨母。但不久奧利弗同父異母的兄長(cháng)蒙克斯出高價(jià)收買(mǎi)了費金，欲把他變成一個(gè)不可饒恕的罪犯，甚至想毀滅能證明奧利弗身份的證據，以便能霸占去世的父親留給奧利弗全部的遺產(chǎn)。南希知曉了蒙克斯的陰謀，她很同情奧利弗的遭遇，冒著(zhù)生命危險告訴了露絲小姐一切。隨后露絲小姐和布朗洛先生共同商議處理方法，但不幸的是，被費金派出的密探得知，他們殘忍的殺害了南希，這個(gè)盜竊團伙也因此遭遇了滅頂之災。真相大白后，奧利弗被布朗洛先生收為養子，從此結束了他苦難的童年。為了給蒙克斯改過(guò)自新的機會(huì )，把奧利弗繼承的財產(chǎn)分一半給了他，但是蒙克斯劣性不改，揮霍無(wú)度，最終銀鐺入獄。
十歲左右的年紀，我們在干什么？是窩在父母的懷中撒嬌；是在敞亮的教室里學(xué)習；是縱情享受著(zhù)生活的美好……而在這個(gè)年紀里，奧利弗的命運卻是如此的坎坷多桀——救濟院無(wú)情的圈養；陰謀的出售；學(xué)徒時(shí)的蓄意加害；盜竊團伙的欺騙；同團果的蹂躪；痛苦的折磨……兩相對比之下，我們的生活是如此的幸福啊，依舊不滿(mǎn)足，常常抱怨生活�，F在社會(huì )上依舊有許多像奧利弗一樣的小孩子正承受著(zhù)巨大的痛苦，正和饑餓、寒冷、孤獨作戰，他們該是多么向往美好的生活��！正因如此，我們要珍惜現在美好的生活，珍惜現在良好的學(xué)習條件，刻苦讀書(shū)學(xué)習，自己成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用處的人，那我們才能夠幫助到那些可憐的孩子，讓他們和我們一樣擁有美好燦爛的生活！
啊，世間的苦難為何都要加在一個(gè)善良柔弱的孩子身上？！但奧利弗又是如此的聰慧勇敢，從不向苦難低頭，而是抓住稍瞬即逝的機會(huì )，勇敢的從無(wú)情的命運作斗爭，在他頑強地抗爭之下，才得以迎來(lái)了光明！所以，在命運的考驗來(lái)臨時(shí)，我們也應該轉動(dòng)自己聰明的腦袋，去抗爭，去戰斗！勝利只會(huì )屬于敢于戰斗的人，而不是向命運屈服的人！
從奧利弗的經(jīng)歷中，我們不難知道——善良正直的品質(zhì)是獲得幫助的前提。世間你我他，在面對善良正直，誠實(shí)無(wú)私的人們，我們是愉悅的，并樂(lè )于與其交友，給予真誠的幫助；假若面對的是邪惡虛偽，偏頗自私的人兒，我們也會(huì )與其交友，給予幫助嗎？答案是顯然的。所以在現實(shí)生活中，我們要提升自己的道德修養，在心底種植出正義友善的種子，培育它們成長(cháng)開(kāi)花，而不是一味注重知識的灌養，逐步養成為一個(gè)有才無(wú)德的人。
生活不僅僅是美好的童話(huà)，如果可以，誰(shuí)又愿意在底層茍活呢？我很感謝《霧都孤兒》給我展示了19世紀資本主義社會(huì )光鮮外表下的殘酷現實(shí)。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記13
我最近讀了狄更斯的《霧都孤兒》。
書(shū)中的主人公奧立弗是個(gè)私生子，他媽媽剛生下他就死去了，可憐的奧立弗在濟貧院里艱難地生活了9年，而后又被送到棺材鋪里當學(xué)徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃飯時(shí)都把他打發(fā)到最冰冷的角落里吃那些發(fā)霉的食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧立弗逃到倫敦，卻誤入賊窩。小偷費根想把奧立弗訓練成扒手，奧立弗無(wú)論怎樣都不肯屈服，他一次次地逃脫，又一次次被抓回來(lái)。
讀到這，我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動(dòng)了，他向往美好的生活，雖然歷盡艱辛，但他寧愿去流浪，也不愿意成為一個(gè)小偷，他才10歲呀！真不知道在他瘦弱的身軀下有著(zhù)怎樣頑強的毅力,書(shū)中我最喜歡的人物是兩次幫助奧立弗的布朗婁先生，因為他的善良，奧立弗才得救，從此過(guò)上了幸福的生活。最痛恨的人是費根，他想把奧立弗訓練成扒手，也就是說(shuō)，他想讓世界上多一個(gè)壞人，少一個(gè)好人，不過(guò)讓我高興的是，最后壞人都得到了應有的懲罰。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺，我們的生活和奧立弗比起來(lái)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂一個(gè)地獄，我會(huì )更加熱愛(ài)這美好的生活，好好學(xué)習，同時(shí)在生活和學(xué)習中遇到困難也會(huì )永往直前，絕不退縮！
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記14
《霧都孤兒》是一部十分著(zhù)名的小說(shuō)，作者狄更斯，是英國的一位非常著(zhù)名的作家。
初次翻開(kāi)《霧都孤兒》這本書(shū)，是在一個(gè)午后，陽(yáng)光暖暖的射在我的臉。在此之前，我看過(guò)同名的電影，電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個(gè)多小時(shí)，很難講述出那長(cháng)長(cháng)的人生，于是我翻開(kāi)了這本書(shū)�？戳藥醉�(yè)后，小奧力弗的形象便跳進(jìn)我的腦海中。于是讀著(zhù)這本書(shū)就不再是看著(zhù)簡(jiǎn)單的文字了，仿佛真實(shí)的生我的腦海中演繹著(zhù)。
這部小說(shuō)的主人公是一個(gè)叫奧里弗的孤兒，他的童年是在濟貧院里度過(guò)的。后來(lái)，他被送到一個(gè)棺材鋪里當學(xué)徒。因不堪忍受老板娘的壓迫，他向倫敦逃去。路上，他遇上了一個(gè)外號機靈鬼的人，把他騙進(jìn)了賊窩，在兩次偷盜中，他都遇到了好人，把他留在家里撫養，但又一次次的被抓回去。終于，由于南西變好，告訴了他們偶然聽(tīng)到的一個(gè)秘密，說(shuō)奧里弗的同父異母哥哥為了財產(chǎn)，要殺他，于是逮捕了賊窩的人，但出于同情，奧里弗放過(guò)了它的哥哥。奧里弗的災難終于結束了，他被他第一次偷的那位老紳士收為義子。奧里弗才知道，他偷的兩次，被偷的竟然是他父親的好友和他的親姨媽。
整部小說(shuō)曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說(shuō)憤怒，被善良人所感動(dòng)，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒(méi)有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個(gè)受苦的孩子，是將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都想他們一樣的話(huà)，我想，世上便不會(huì )有受苦的人，不會(huì )有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆�(dòng)，她是賊窩得一分子，但她沒(méi)有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了，可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人，也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開(kāi)的人。南西曾有許多機會(huì )逃離那個(gè)骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。
奧里弗，南西，善良的紳士和小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西�！鹅F都孤兒》，一本好書(shū)。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記15
《霧都孤兒》是狄更斯的第二部小說(shuō)。這位25歲的小說(shuō)家決心學(xué)習英國現實(shí)主義畫(huà)家威廉·霍加斯(WilliamHogarth，1697-1764)的榜樣，勇敢地面對生活，真實(shí)展現當時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他有一個(gè)崇高的道德目標:抗議社會(huì )不公正，喚起公眾輿論，進(jìn)行改革，幫助處于困境中的窮人。正因為如此，狄更斯一直被中國和前蘇聯(lián)學(xué)者定義為“英國文學(xué)批判現實(shí)主義的創(chuàng )始人和最偉大的代表”。在這方面，我有一些不同的看法:文藝是一種特殊的社會(huì )意識形態(tài)，它必須是社會(huì )存在的反映。然而，我們不能把所有反映現實(shí)的文學(xué)都描述為現實(shí)主義文學(xué)，也不能無(wú)限擴大“現實(shí)主義”的外延。事實(shí)上，作家運用多種創(chuàng )作方法，因人而異，這與作家的特殊氣質(zhì)和個(gè)性特征密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng )作想象力極其豐富，充滿(mǎn)詩(shī)意。他努力夸大自己的道德理想，并處處突破對自然的忠實(shí)模仿。借用歌德的話(huà)說(shuō)，它比自然高一層。這與薩克雷和特洛普的客觀(guān)性是一致的。平靜和嚴格現實(shí)的方法有很大的區別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被扔進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)貧窮和犯罪的世界，饑餓、毆打和責罵，沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金、殘忍的比爾·賽克斯和一大群小偷和強盜。他們把奧利弗訓練成小偷，然后利用他來(lái)騙錢(qián)。但是奧利弗不愿意做這些事情，所以費金拳打腳踢，迫使奧利弗四處游蕩。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他表現出一絲不茍的關(guān)懷，這讓奧利弗感到非常溫暖。
當我想起一個(gè)九歲的孩子時(shí)，我被迫加入倫敦充滿(mǎn)犯罪和墮落的小偷、強盜和亡命之徒的行列。然而，他沒(méi)有放棄。他心里仍然渴望更好的生活。在許多好心人的幫助下，他終于過(guò)上了他想過(guò)的生活。我真的認為奧利弗非常勇敢和強壯。但是我們生活在蜜罐和堡壘里，但是我們總是抱怨并且不滿(mǎn)意。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)，世界上仍然有許多兒童遭受著(zhù)巨大的痛苦？戰勝饑餓、寒冷和疾��；面對失去的親人和流浪的生活。他們需要別人的幫助，但他們需要更多不屈的精神和勇敢的精神。
我想學(xué)習奧利弗堅強不屈的精神和勇敢的精神。
我們也應該向善良的布朗洛學(xué)習，他伸出了援手幫助奧利弗。
在霧都看到孤兒讓我受益匪淺，教會(huì )了我社會(huì )的殘酷和人性的殘酷。我們必須采取行動(dòng)幫助和拯救他們。
我推薦給你的書(shū)是《霧都孤兒》，它突出了一個(gè)典型的角色，貧窮、悲慘和悲慘的南希，她生活在一個(gè)殘酷的世界里，但努力忠于她所愛(ài)的人。為了幫助奧利弗，她背叛了她愛(ài)的人，最終被壞人殺死...畢竟，奧利弗堅強不屈，勇敢戰斗，所以我向你推薦這本書(shū)。
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