霧都孤兒讀書(shū)筆記
《霧都孤兒》是英國作家狄更斯于1838年出版的寫(xiě)實(shí)小說(shuō)。以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。下面是語(yǔ)文迷為大家整理的讀書(shū)筆記，供大家閱讀參考。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記一
初次翻開(kāi)《霧都孤兒》這本書(shū)，是在一個(gè)午后，陽(yáng)光暖暖的射在我的臉。在此之前，我看過(guò)同名的電影，電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個(gè)多小時(shí)，很難講述出那長(cháng)長(cháng)的人生，于是我翻開(kāi)了這本書(shū)�？戳藥醉�(yè)后，小奧力弗的形象便跳進(jìn)我的腦海中。于是讀著(zhù)這本書(shū)就不再是看著(zhù)簡(jiǎn)單的文字了，仿佛真實(shí)的生我的腦海中演繹著(zhù)。
故事講述的是一個(gè)名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年，然后又被送到棺材老板那兒當學(xué)徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱，他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩，期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營(yíng)救奧利佛，不顧賊頭的監視和威脅，向班布爾報信，說(shuō)奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
整部小說(shuō)曲折驚險，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說(shuō)憤怒，被善良人所感動(dòng)，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛(ài)的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒(méi)有計較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因為他們的善良，奧里弗才得救，也因為他們的善良，才使世界上少了一個(gè)受苦的孩子，是將來(lái)少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都想他們一樣的話(huà)，我想，世上便不會(huì )有受苦的人，不會(huì )有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”而我也為其中的南西所感動(dòng)，她是賊窩得一分子，但她沒(méi)有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動(dòng)了，可見(jiàn)如果多一個(gè)善良人，也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開(kāi)的人。南西曾有許多機會(huì )逃離那個(gè)骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。
在《霧都孤兒》這本書(shū)中，奧利弗、南希、羅斯小姐都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿(mǎn)罪惡的世界中成長(cháng)，但在他們的心中始終保持著(zhù)一偏純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落，發(fā)而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。最后，邪不勝正，正義的力量戰勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來(lái)的驚天動(dòng)地的社會(huì )正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢力的代表——費金團伙的滅頂之災。因此在小說(shuō)中，南希的精神得到了升華，奧利弗則得到了典型意義上的善報。而惡人的代表——費金、蒙克斯、邦布爾、塞克斯無(wú)不一一落得個(gè)悲慘的下場(chǎng)。
《霧都孤兒》這部名著(zhù)在我心中留下了深刻的印象，使我懂得無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，世界怎樣復雜，我們都應該保持一份善良、博愛(ài)的的精神，這樣于人于己都會(huì )帶來(lái)快樂(lè )和幸福。
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記二
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(cháng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習英國現實(shí)主義畫(huà)家威廉·荷加斯(WilliamHogarth,1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現當時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著(zhù)一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會(huì )的不公，并喚起社會(huì )輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因為如此，狄更斯歷來(lái)被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現實(shí)主義的創(chuàng )始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見(jiàn)解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì )意識形態(tài)，它必然是社會(huì )存在的反映。但是，我們決不能把反映現實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現實(shí)主義文學(xué)，把“現實(shí)主義”的外延無(wú)限擴展。事實(shí)上，作家運用的創(chuàng )作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng )作，想像力極為豐富，充滿(mǎn)詩(shī)的激情，他著(zhù)意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話(huà)：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅持的客觀(guān)。冷靜、嚴格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著(zhù)的區別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿(mǎn)貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費金，殘暴的比爾•賽克斯，以及一大群竊賊強盜。他們把奧利弗訓練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財�？墒菉W利弗不愿去干這些事情,費金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運的是，他遇到了一群善良的人，對他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著(zhù)一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅強。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰;正面對著(zhù)失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要別人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習奧利弗的堅強不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì )的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。
我向大家推薦的書(shū)是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個(gè)典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界中，卻掙扎著(zhù)要忠實(shí)于她所愛(ài)的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛(ài)的人，最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過(guò)這一連串的事奧利弗卻堅強不屈，勇于斗爭，所以我向大家推薦這本書(shū)。
【霧都孤兒讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《霧都孤兒》讀書(shū)筆記09-22
2020《霧都孤兒》讀書(shū)筆記08-31
霧都孤兒讀書(shū)筆記范文01-29
霧都孤兒名著(zhù)讀書(shū)筆記11-12
《霧都孤兒》的讀書(shū)筆記900字06-08