伊索寓言青蛙故事讀后感（精選19篇）

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的伊索寓言青蛙故事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 1

　　《伊索寓言》這本書(shū)，其中的內容是以各種不同的故事組成的。這本書(shū)講述了各種形勢的童話(huà)故事如：受騙、狡猾、機靈、死亡、驕傲、不服氣等。還有些動(dòng)物喜歡挑撥離間。故事中的動(dòng)物都運用了擬人手法把它們變得像一個(gè)人一樣可以動(dòng)了可以說(shuō)話(huà)了。

　　當然，個(gè)人有個(gè)人不同的見(jiàn)解，里面的故事所表達的道理，也在故事內容下面標注了。而有些故事的道理，我卻認為不盡如此。雖然這本書(shū)看起來(lái)似乎挺無(wú)趣，但卻是因為它的樸實(shí)，文字上不像其它書(shū)籍一樣有著(zhù)許多絢麗的花俏，但是正是因為這種沒(méi)有任何花俏的文字，與其它書(shū)籍與眾不同的地方，深深的吸引了讀者。也許，一本書(shū)正是以各種花樣百出的絢麗手段來(lái)吸引讀者的，但是，真正蘊含大道理的書(shū)籍，卻是占少數的。

　　我記得《道德經(jīng)》第7章曾講：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！倍�這本書(shū)，正好體現了水善利萬(wàn)物這一小段。以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，寓言，給大眾帶來(lái)的深刻道理，讓大家少走了許多彎路，帶來(lái)了無(wú)窮的人生經(jīng)驗和做人道理。

　　《伊索寓言》的寓意有很多，如果能全部記下來(lái)，并且融匯貫通的話(huà)，那么你的人生將會(huì )減少許多磨難曲折，令人生更豐富多彩。

　　這本書(shū)其中的.道理，想必是許多前人的曲折磨難，甚至是以血的教訓，換來(lái)的人生經(jīng)驗。非常的值得我們去學(xué)習，如果生活中我們能夠隨時(shí)應用其中的道理，那么我認為，至少也是前程大好。

　　這本書(shū)給讀者帶來(lái)了許多的好處，甚至如果讀者能夠耐心的去思考里面的各種寓言，一定能夠從中悟出許多的道理，豐富你的人生經(jīng)驗，令你的人生道路更筆直，更寬敞!《伊索寓言》告訴了我很多很多人生的哲理，也帶給了我許許多多的啟示。寓言是奇妙的，也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù);寓言是美好的，也是打開(kāi)我們道德大門(mén)的金鑰匙。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 2

　　今天讀了一篇寓言故事《青蛙的故事》，略有小感，和大家一起share.

　　也許是青蛙閑的沒(méi)有事情了，這天青蛙們舉辦了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)能第一個(gè)爬到一個(gè)叫愿望塔的塔尖上。一大群青蛙在下面觀(guān)看加油助威。比賽開(kāi)始了，老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì )到達塔頂，他們都在議論：“這太難了!!他們肯定到不了塔頂!!他們絕不可能成功的，塔太高了!”聽(tīng)到這些，一只又一只的青蛙開(kāi)始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著(zhù)：“這太難了!!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂的!”越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?它發(fā)現這只青蛙是個(gè)聾子!

　　這讓我想到一句話(huà)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!適當的做個(gè)聾子，距離成功就近了一步。把別人的.看法先放到大腦不用的區域儲存起來(lái)，向著(zhù)自己的目標堅持的走下來(lái)，不斷告訴自己某一件事，即使不是真的，最后也會(huì )讓自己相信。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 3

　　平實(shí)的語(yǔ)言中流淌著(zhù)生動(dòng)的韻律，簡(jiǎn)樸的表述中傳遞著(zhù)深刻的思想�？赐炅恕肚嗤芎腕蛤堋愤@套書(shū)后，我懂得了只要人們互相幫助，互相扶持，就沒(méi)有做不到的事情。

　　蟾蜍長(cháng)得非常丑陋，可是青蛙從不嘲笑他。青蛙只要一見(jiàn)到蟾蜍就會(huì )開(kāi)開(kāi)心心的迎上去和他玩耍。青蛙和蟾蜍這對好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂(lè )、幸福的`本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。

　　我特別佩服青蛙，因為他樂(lè )于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì )勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒(méi)被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢地站了起來(lái)，認識到了新的自己。

　　青蛙很聰明、智慧、機靈，而蟾蜍卻有些偷懶、愚笨�？墒撬麄�?yōu)槭裁茨軌虺蔀楹门笥涯�？因為他們都有一顆寬容別人的心，這樣他們就能夠開(kāi)心、幸福的生活在一起。

　　人生就是一本書(shū)，生活中如果注意思考和觀(guān)察，我們會(huì )找到很多這樣的案例。這本青蛙與蟾蜍的另一個(gè)好處，就是它為我們在生活中尋找案例開(kāi)拓了思路，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 4

　　我讀完了青蛙和蟾蜍這本書(shū)后，感受到青蛙和蟾蜍的美好生活，與青蛙和蟾蜍友情很深，所以我很喜歡這本書(shū)。

　　《青蛙和蟾蜍》全系列包含《好朋友》《好伙伴》《快樂(lè )時(shí)光》《快樂(lè )年年》四本書(shū)二十個(gè)小故事。環(huán)繞在青蛙和蟾蜍這對好朋友身邊的生活趣事，沒(méi)有嚴肅的教條味和沉重的批判思考，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.卻充滿(mǎn)了友情與默切。功力更是爐火純青。

　　《青蛙和蟾蜍》的故事幽默有趣、引人入勝，讓我在愉閱讀之余，也同時(shí)可以感受到其中的生活哲學(xué)。

　　我先看的是《青蛙和蟾蜍》中《好朋友》，寫(xiě)的是〈春天到了〉、〈講故事〉、〈一顆遺失的扣子〉、〈那天他們去游泳〉、〈等信〉。然后我看的是《青蛙和蟾蜍》中《好伙伴》，寫(xiě)的是〈工作表〉、〈花園〉、〈餅干〉、〈惡龍〉、與〈巨人〉、〈夢(mèng)〉。我還看了《青蛙和蟾蜍》中《快樂(lè )時(shí)光》，寫(xiě)的是〈明天〉、〈風(fēng)箏〉、〈顫抖的滋味〉、〈帽子〉、〈單獨一人〉。以及《青蛙和蟾蜍》中的《快樂(lè )年年》，寫(xiě)的是〈滑下山〉、〈轉角的地方〉、〈冰淇淋〉、〈驚喜〉、〈圣誕夜〉。

　　我喜歡這本書(shū)！它讓我學(xué)習到生活中的樂(lè )趣，學(xué)習到生活的哲學(xué)道理，學(xué)習到與他人真誠對待，相互幫助，快樂(lè )的生活。因此我更加喜歡這本書(shū)。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 5

　　《弗洛格去旅行》這本書(shū)我很喜歡，讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述的是老鼠帶著(zhù)青蛙弗洛格去旅行，一路上歷經(jīng)艱難困苦，看到了許多美麗的景色。

　　這本書(shū)中的老鼠是個(gè)旅行家，經(jīng)常到各地去探險。這次老鼠帶著(zhù)青蛙弗洛格一起去旅行，一路上翻山越嶺，跋山涉水。在弗洛格走不動(dòng)時(shí)，老鼠主動(dòng)去背它，在野外聽(tīng)到怪聲睡不著(zhù)的時(shí)候，老鼠又安慰弗洛格，鼓勵它克服各種困難，堅持走完了整個(gè)行程，最后回到了溫暖的家……

　　有時(shí)候跟爸爸媽媽出去游玩，遇到困難時(shí)總能想到老鼠的'話(huà)“如果你想見(jiàn)識廣大的世界，就要有毅力”。我想在生活中也是這樣，遇到困難要勇敢地想辦法解決，不能輕易地放棄，這個(gè)過(guò)程會(huì )很辛苦，但嘗到了勝利的滋味，會(huì )很快樂(lè )。從這個(gè)故事中，我也真正明白了助人為樂(lè )的含義，幫助的人與被幫助的人都是快樂(lè )的。

　　在今后的學(xué)習生活中，我要學(xué)習弗洛格不畏艱難，勇于挑戰自我，做一個(gè)德志體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 6

　　最近我看了《青蛙和蟾蜍》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名童書(shū)作家及畫(huà)家艾諾·洛貝爾，《青蛙和蟾蜍》系列共有四冊，分別是：《青蛙和蟾蜍──好朋友》、《青蛙和蟾蜍──好伙伴》、《青蛙和蟾蜍──快樂(lè )時(shí)光》、《青蛙和蟾蜍──快樂(lè )年年》，總共有二十個(gè)小故事，據介紹是美國經(jīng)典的“橋梁書(shū)”。

　　這本書(shū)分別講了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友的友誼、每一天所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、生活中的新鮮事、四季中發(fā)生的不同趣事。

　　這本書(shū)主要說(shuō)了青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。這本書(shū)圖文并茂，文字優(yōu)美流暢，非常幽默，看上去很簡(jiǎn)單但非常適合我們看，故事感人又好玩，這兩個(gè)角色表現出的童心及純真的友誼使我很開(kāi)心。我在閱讀時(shí)，從頭到尾都沉浸在一種溫馨的情緒中，深受感染。這本書(shū)中的.故事都很短，有的故事結尾很突然，留給人想象和回味的空間。

　　我希望自己也有這樣的形影不離的好朋友，能夠真誠，樂(lè )觀(guān)，互助，能夠讓自己每天都很快樂(lè )。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 7

　　“青蛙弗洛個(gè)成長(cháng)故事”繪本系列之《我就是喜歡我》：

　　弗洛個(gè)原本是很自信的，他非常喜歡自己，可是當他看到小鴨會(huì )飛、小豬會(huì )做好吃的蛋糕、老鼠會(huì )自己做東西、野兔會(huì )認字能看書(shū)，他也嘗試著(zhù)飛行、做蛋糕、看書(shū)，可是卻什么都不會(huì )，他十分沮喪，傷心極了。弗洛格經(jīng)歷了一連串的心理波動(dòng)，情緒糟糕透頂了，最后，野兔的`一番開(kāi)導和關(guān)愛(ài)，終于讓弗洛格頓悟——原來(lái)，青蛙也有與眾不同的之處!雖然，青蛙不會(huì )飛、不會(huì )做蛋糕、不會(huì )看書(shū)，可是，那如同飛一樣的“青蛙跳”卻只有青蛙才能做到哦!從此，他又恢復了快樂(lè )的天性，對自己充滿(mǎn)了信心，開(kāi)始喜歡自己了，并且感到做一只青蛙真是太幸運了!

　　英國《衛報》對這本書(shū)的點(diǎn)評是“用一以貫之的真誠，妥帖地表現出了青蛙弗洛格情緒的波動(dòng)�！边@個(gè)故事可以教孩子學(xué)會(huì )對自己有信心。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 8

　　青蛙和蟾蜍是一對很好的朋友，它們生活中有四個(gè)小故事，我讀了這四個(gè)小故事有了很大的啟發(fā)，下面我就給大家叫一叫吧。

　　有一天，蟾蜍烤了一些餅干，它聞了聞，很香，心想：應該和青蛙分享才對，于是拿到青蛙家一起吃，兩個(gè)朋友你一塊我一塊高興的吃了起來(lái)。

　　還有一次，蟾蜍的扣子找不到了，青蛙知道后，幫著(zhù)蟾蜍一起找，找了好久，終于在蟾蜍家里找到了，蟾蜍悠悠地把扣子縫到了衣服上。

　　我特別喜歡青蛙，因為當黑山怪躲在山洞里準備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙勇敢地捆住了黑山怪，幫小青蛙報仇。

　　青蛙很聰明，機靈；蟾蜍有些偷懶�？墒撬鼈�?yōu)槭裁词呛门笥�？因為它們有一顆寬容別人的心。

　　我的啟發(fā)是：要有一顆寬容的`心，這樣自己才能快樂(lè )，幸福的生活。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 9

　　這本書(shū)是我和女兒一起看的，講的是青蛙和蟾蜍生活中的幾個(gè)小故事，但整本書(shū)卻充滿(mǎn)智慧、勇氣、友誼、快樂(lè )和幸福。

　　在青蛙和蟾蜍的日常生活里，青蛙既像父母、老師，又像伙伴、朋友，教育蟾蜍、鼓勵蟾蜍、幫助蟾蜍。比如說(shuō)有一次，兩個(gè)人在一起放風(fēng)箏，不知是什么原因一次次的放飛失敗，再加上旁邊小鳥(niǎo)的嘲笑打擊，蟾蜍一次次的想放棄，但是青蛙卻鼓勵他用不同的方法多次試驗，終于放飛成功了。從而教會(huì )了蟾蜍遇到困難和打擊不要輕言放棄，要有勇氣和耐心，最終一定會(huì )成功。還有一次，兩個(gè)人出去玩，蟾蜍的.紐扣丟了，青蛙毫無(wú)怨言地陪伴他按原路找了個(gè)來(lái)回。

　　這本書(shū)對于孩子來(lái)說(shuō)真的很受用，讓孩子在輕松的故事中知道了友誼的可貴，知道了好朋友之間要相互關(guān)心，相互幫助，相互分享各自美好的東西，這樣才能團結同學(xué)，共同進(jìn)步。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 10

　　今天，我被《青蛙與蟾蜍》這個(gè)故事所迷住了！

　　這個(gè)系列故事是美國著(zhù)名文學(xué)家阿諾德.洛貝爾最知名的童話(huà)作品。書(shū)中的主人公是青蛙和蟾蜍，他們是一對舉世無(wú)雙的好朋友，在這對好朋友之間發(fā)生了種種令人既捧腹又感動(dòng)的趣事。

　　其中最讓我感動(dòng)的一篇是《講故事》。故事是從青蛙生病開(kāi)始的。他的好朋友蟾蜍說(shuō)他的`臉色比以前綠多了，一定是生病了。青蛙就躺在蟾蜍的床上，請求蟾蜍給他講一個(gè)故事。蟾蜍想來(lái)想去，想不出一個(gè)故事。于是，他一會(huì )兒到門(mén)廊邊走來(lái)走去，一會(huì )兒在頭上潑水，可是還想不出來(lái)。他把頭朝下倒立著(zhù)，又用頭撞墻。那時(shí)，青蛙已經(jīng)病好了，可是蟾蜍反倒病倒了。青蛙也給蟾蜍講了個(gè)故事：在青蛙生病時(shí)，蟾蜍想盡辦法給他講故事。講了一半蟾蜍就睡著(zhù)了。

　　這對傻得可愛(ài)的好朋友還有很多動(dòng)人的故事：蟾蜍因為從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)一封別人寫(xiě)給他的信，所以很難過(guò)。青蛙理解他的那種感受，就給他寫(xiě)了一封信，上面寫(xiě)著(zhù)“親愛(ài)的蟾蜍，我很高興你是我最好的朋友，你最好的朋友青蛙”，請蝸牛送信給蟾蜍。結果，蝸牛用了四天時(shí)間才把信帶到蟾蜍的信箱，蟾蜍高興極了！

　　我看了青蛙與蟾蜍的故事后，也想有這樣的好朋友，在遇到困難的時(shí)候，他會(huì )來(lái)幫助我；在他傷心的時(shí)候，我也會(huì )去安慰他。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 11

　　今天，我在《小讀者》上讀了一篇文章《青蛙的故事》。讀了這篇文章我深有感觸，很想和大家一起分享一下。

　　青蛙們要進(jìn)行一次攀爬塔頂的比賽，可是圍觀(guān)者都議論紛紛：“路太遠，塔太高，沒(méi)有誰(shuí)可以爬到塔頂的�！鼻嗤軅円粋�(gè)接一個(gè)的放棄了攀爬比賽。不過(guò)有一只小青蛙

　　一直都沒(méi)有放棄，它堅持不懈爬呀爬呀，終于爬到了塔頂。有一位參賽者問(wèn)小青蛙：“你是怎樣找到成功的力量并到達終點(diǎn)的`呢?”這時(shí)大家才發(fā)現這只小青蛙是一個(gè)聾子。

　　通過(guò)這個(gè)小故事我懂得了一個(gè)道理：我們要有遠大的目標和堅定地信念，不要聽(tīng)信別人的議論和看法。朝著(zhù)自己的目標，堅持不懈的努力，只有這樣才可以取得成功。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 12

　　《青蛙和蟾蜍》這本書(shū)是我很喜歡的，它講述了青蛙和蟾蜍這兩個(gè)好朋友溫馨友誼的五個(gè)小故事。這本書(shū)讓我懂得了什么是勇氣、智慧、友誼、快樂(lè )、幸福。

　　我特別喜歡青蛙，因為他樂(lè )于助人，勇敢自信。當蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當老黑怪躲在山洞里準備吃小青蛙的'時(shí)候，青蛙就會(huì )勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報仇，幫沒(méi)被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來(lái)了。

　　我要像它學(xué)習，做個(gè)樂(lè )于助人，聰明勇敢，自信、機靈的好孩子。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 13

　　今天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字是《弗洛格是個(gè)英雄》。它講述了一個(gè)勇敢的小青蛙助人和自助的動(dòng)人故事。

　　弗洛格是一只勇敢、可愛(ài)的小青蛙。有一次，連續下了幾天的大雨，把他的家和他好朋友的家全淹了，而且他們把食物也吃完了。勇敢的弗洛格奮不顧身跳入湍急的河水中，去對面的山上找人求助，最終獲得了成功，救了他的'好朋友，也救了他自己。

　　我喜歡弗洛格，他使我懂得了幫助別人也是幫助自己;他更使我懂得了要做一個(gè)勇敢的、不怕困難的孩子。

　　這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要相互幫助、相互關(guān)愛(ài),而且在學(xué)習上我更要學(xué)習弗洛格那種堅持不懈的品質(zhì)。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 14

　　《弗洛格和陌生人》講的是：有一天，弗洛格見(jiàn)到了一只沒(méi)有老鼠，所以弗洛格每天都去找他玩，可是弗洛格的朋友們可不喜歡老鼠，最后老鼠還幫了許多人，朋友們也都喜歡老鼠了。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì )接觸和自己不一樣的人，還要多看他的優(yōu)點(diǎn)，少看他的缺點(diǎn)，還要和他交往做好朋友。

　　收獲：我們常常會(huì )碰到外表，性格和習慣跟自己不一樣的'的。這個(gè)時(shí)候，我們不能一味地排斥人家，疏遠人家。要試著(zhù)慢慢地觀(guān)察和了解人家。時(shí)間長(cháng)了你就會(huì )發(fā)現人家也有很多優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定最后還能成為朋友呢。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 15

　　今天，我讀了《青蛙王子》這篇故事，故事中的國王有一位漂亮的公主，她最喜歡到深林的老井邊去玩，一天她心愛(ài)的金秋掉進(jìn)了水井里，這時(shí)一只老青蛙出現了，它提出了和公主同吃同住的要求之后幫助公主撿回了金秋。

　　結果青蛙跟著(zhù)公主回到了皇宮，公主就生氣的把他摔在了地上，原來(lái)他是一只被巫師施了魔法的`王子，從此以后他們過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 16

　　今天，我在讀書(shū)的時(shí)候意外地看到了這樣一篇很有哲理的小故事，忍不住想在這里和大家分享一下：從前有兩只小青蛙，溜到農民的'房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿上跳舞時(shí)，不小心掉到了里面。里面裝的是黏糊糊的黃油，它們想跳出來(lái)，油太黏，想爬出來(lái)，壁太滑。青蛙A終于放棄了。而青蛙B呢？它想，今天真糟糕，怎么都出不去�？墒�，還是再游游吧，也許會(huì )找到辦法。就在它幾乎劃不動(dòng)的時(shí)候，后退碰到堅實(shí)的固體。原來(lái)黃油再它不停攪動(dòng)下凝固了。后來(lái)，青蛙B踩在黃油上跳出了壇子，獨自回家了。讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不論做任何事情，都要有堅持不懈，永不放棄的精神，只有這樣才能創(chuàng )造奇跡！

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 17

　　《青蛙和蟾蜍》這本書(shū)講述了青蛙和蟾蜍這一對好朋友的生活趣事，故事情節簡(jiǎn)單，但卻處處透露著(zhù)這對好朋友的默契。

　　青蛙成熟、體貼，他以心中那份不變的美好及快樂(lè )來(lái)面對他的生活及好朋友。蟾蜍帶點(diǎn)傻勁，又有點(diǎn)任性，但卻是個(gè)至真至情的人。青蛙和蟾蜍的特質(zhì)迥然不同，但他們對待對方的關(guān)懷卻超越了個(gè)性上的限制，演繹出一段溫暖動(dòng)人的友誼。

　　讀了這本書(shū)，讓我感覺(jué)到在人生的道路上，我們可以缺少金錢(qián)，也可以缺少食物，但是友誼卻是不可或缺的。沒(méi)有了朋友，人生就會(huì )非常孤單、無(wú)味，在困難的時(shí)候也不會(huì )得到朋友的扶持。當人人都懂得互相關(guān)心、互相幫助的時(shí)候，我們才能克服生活中許許多多的磨難和挫折，才能燃起我們對生活的勇氣和信心，我們的人生才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣，我們的生活才會(huì )更加五彩斑瀾。

　　在我成長(cháng)的十一年歲月里，我結交了許多的朋友，他們對我的學(xué)習和生活都有很大的幫助和影響。比如我的朋友黃緯，他不僅是我們學(xué)校里的`一個(gè)小歌星，還是一個(gè)電腦高手。他教會(huì )了我許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。我的另一個(gè)朋友叫楊耀，他是一個(gè)聰明、熱情和好動(dòng)的男孩。自從和他交上了朋友，我內向膽小的性格就漸漸變得活潑開(kāi)朗了，還能和同學(xué)們愉快地交流和相處。還有從小和我一起長(cháng)大的吳鑫澤，我們非常要好。雖然我們也有臉紅吵架的時(shí)候，但是我們的友情十年來(lái)都是那么純樸、那么深厚。雖然我們不在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習，也不在同一個(gè)小區居住和生活，但是我們經(jīng)常相聚，一塊去游泳，一起去打球……還有盧思宏、陳濤等許多要好的朋友和同學(xué)，他們給我的生活帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，讓我感受到了友情的可貴和溫馨，讓我的生活過(guò)得非常愜意和開(kāi)心。

　　友誼，是多么的崇高和美好��！親愛(ài)的朋友們，讓我們像青蛙和蟾蜍一樣，一起度過(guò)我們快樂(lè )的時(shí)光吧！

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 18

　　冬天來(lái)了，河水結冰了，弗洛格不能下河洗澡了，他坐在河邊難過(guò)極了。他的朋友看到了，都很關(guān)心他。有一天，弗洛格累倒在雪地里，朋友們發(fā)現了他，便小心地把他抬回了家。在朋友們的關(guān)愛(ài)下，小青蛙感覺(jué)真是美妙極了!春天來(lái)了，開(kāi)心果弗洛格給朋友們也帶去了快樂(lè )。

　　老師和媽媽常常對我說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )有需要別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人。讀了這個(gè)故事，我漸漸懂得了，朋友之間是需要相互關(guān)愛(ài)的。就像弗洛格的朋友一樣，他們給弗洛格織毛衣、講故事。我也要向他們那樣，幫助朋友，關(guān)心朋友，把我的'愛(ài)傳遞給大家!

　　讀書(shū)讓我懂得了珍惜，讀書(shū)也讓我交上了更多的朋友，我愛(ài)讀書(shū)!

　　伊索寓言青蛙故事讀后感 19

　　暑期我讀了好多書(shū)，我最喜歡的是青蛙弗洛格的成長(cháng)故事系列叢書(shū)—弗洛格找寶藏。一天，弗洛格和小熊去挖寶藏，他們先挖了個(gè)洞，洞越挖越深，結果被困住了。

　　小熊哭了，弗洛格安慰他說(shuō)：“勇敢些，小熊!”弗洛格和小熊一起呼叫，沒(méi)人聽(tīng)到。弗洛格又想出了個(gè)辦法，唱歌，直到他們唱得睡著(zhù)了。第二天，鴨子出來(lái)散步時(shí)，發(fā)現了他們，他就去找朋友們。老鼠很聰明，搬來(lái)了一架梯子，然后弗洛格和小熊得救了。其實(shí)，弗洛格找到了一塊有一千多萬(wàn)年的石頭。這個(gè)故事告訴我們，當遇到困難的.時(shí)候，一定要勇敢面對，努力想辦法解決問(wèn)題。

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