- 相關(guān)推薦
寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感1
今天我們學(xué)習了課文《詹天佑》，文中，詹天佑那種刻苦學(xué)習和愛(ài)國主義精神，令我感受很深。
詹天佑是我國著(zhù)名的鐵路工程專(zhuān)家。
詹天佑從小就刻苦鉆研，碰到什么不明白的事都要刨根問(wèn)底，問(wèn)個(gè)究竟。他8歲就進(jìn)了私塾讀書(shū)，12歲考進(jìn)了“留美兒童預備班”，一年之后，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入美國留學(xué)。
詹天佑在美國耶魯大學(xué)土木工程系學(xué)習，他起早貪黑，刻苦學(xué)習美國先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，終于在8年后拿到了畢業(yè)文憑。
懷著(zhù)對祖國的熱愛(ài)，懷著(zhù)要改變祖國落后面貌的雄心壯志，詹天佑回到了祖國。
1905年，政府決定修建一條鐵路，詹天佑自告奮勇承擔工程的'總指揮，當時(shí)，外國專(zhuān)家都嘲笑中國的工程師修建不出鐵路，詹天佑刻苦工作，克服種種困難，用了四年時(shí)間修完了這條鐵路，比外國專(zhuān)家預計的時(shí)間提前了一年。
這件事，轟動(dòng)了全世界，使中國人在世界上站了起來(lái)！
平時(shí)，我不太愛(ài)學(xué)習，喜歡玩，所以學(xué)習成績(jì)總是不太好。讀了這篇課文，讓我懂得了，只有刻苦學(xué)習，長(cháng)大了才能有所成就，今后，我要向詹天佑學(xué)習，發(fā)奮圖強，努力學(xué)好文化知識，長(cháng)大了報效祖國！
寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感2
詹天佑，是我國的一位愛(ài)國的工程師，第一條由我國完全自己設計施工的京張鐵路，就是在他最早主持下修建成功的，詹天佑他那種對工作一絲不茍、負責任的精神和強烈愛(ài)宮心所感動(dòng)，也對他那過(guò)人智慧贊嘆不已。
詹清政府剛提出修筑計劃，天佑是我國杰出愛(ài)工工程師。從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修成功的。在這之前，一些帝國主義者就出來(lái)阻撓，他們都進(jìn)一步控制我國北部。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天他爬山越嶺探測線(xiàn)路，晚上就在油燈下繪圖計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道，并且設計了”人“字形線(xiàn)路。京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了。
在現實(shí)生活中，我們要以詹天佑為榜樣，不怕困難不達到目的決不罷休的精神。我們在學(xué)習上一定要一心一意的.學(xué)，不要以為自己有點(diǎn)小聰明就不勤奮學(xué)習了。只要有堅強的意志不斷的努力一定會(huì )趕上聰明的人不是有句話(huà)是”聰明在于勤奮“嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀(guān)察周?chē)氖挛镒錾钣行娜�，我們要像詹天佑一樣，有�?chuàng )新精神。
讀了這篇課文后，使我明白了今后無(wú)論遇到什么困難，都要迎真困難上，只有刻苦、勤奮才能取得豐碩的果實(shí)。
寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感3
讀了《詹天佑》這篇課文，我學(xué)會(huì )了詹天佑不怕挫折、堅持不懈、勇往直前的那種萬(wàn)古長(cháng)青的精神，他偉大的理想不是說(shuō)說(shuō)而已，不僅有堅持，還有克服困難，只有這樣，你付出比別人多百倍的辛苦與汗水，你才能比別人超越百倍的成就。
這篇課文主要講了詹天佑創(chuàng )新了鋪設了三條鐵路，工程都很艱巨，而詹天佑不怕困難，一直前進(jìn)，體現了詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，其中“人字形”線(xiàn)路最能突出他的大膽創(chuàng )新。
每每讀起時(shí)，他的品質(zhì)不僅使我深受感動(dòng)，而且我也羞愧不已。一次，我在家里做試卷，有一題我算來(lái)算去還是疑惑不解，我正準備放棄，這時(shí)，我的腦海里浮現出詹天佑的影子，覺(jué)得：他克服了重重困難，我只是題不會(huì )做，就要放棄。想想真是不應該。后來(lái)，我絞盡腦汁才算出來(lái)。這讓我想起冰心《成功的.花》中的一句話(huà)：然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的泉水。
詹天佑我敬佩您，您讓我懂得了許多道理，您，永遠活在億萬(wàn)人民心中！
寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感4
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最高的道德是什么？那就是愛(ài)國心�！笔茄�，我們都有自己的祖國，我們也都愛(ài)自己的祖國。這里就有一位杰出的工程師，盡管自己受屈辱，也要為國家作貢獻，他就是詹天佑。
這幾天，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文。課文講述了詹天佑不怕困難、不畏艱苦、受盡屈辱、任勞任怨，修筑了我國第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。他和工人、學(xué)生經(jīng)歷了重重困難，克服了阻力，完成了修筑鐵路的任務(wù)，為國家爭了一口氣，給那些自大的.外國人一個(gè)有力的回擊。
詹天佑能夠做到不怕困難，熱愛(ài)祖國，我們?yōu)槭裁床荒苣�？作為新時(shí)代的接班人，我們應該向詹天佑學(xué)習，熱愛(ài)自己的祖國，為祖國作貢獻。在平常做事的時(shí)候，我們更應該把他的這種精神發(fā)揚光大。
記得有一次，我有一道題不會(huì )，便不想做了。讀了這篇課文，我覺(jué)得那時(shí)做得不對。我應該知難而進(jìn)，而不是退縮，逃避困難。
作為小學(xué)生，我們不能像勇士一樣血灑戰場(chǎng)，那就讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國！
寫(xiě)關(guān)于詹天佑的六年級讀后感5
這學(xué)期，我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，它讓我深受啟發(fā)。
課文主要講述了詹天佑不怕西方國家的嘲笑，毅然接受修筑京張鐵路的任務(wù)。在修筑這條鐵路時(shí)，他遇到許多困難，可是他不懼困難，以身作則，帶領(lǐng)工人，憑著(zhù)集體的.智慧和力量，最終讓這條鐵路在不滿(mǎn)四年的時(shí)間里竣工了，為中國人爭了一口氣，給西方大國一個(gè)有力的回擊。我被詹天佑不畏艱險，身先士卒的工作作風(fēng)深深感動(dòng)。
與詹天佑相比，我實(shí)在是太渺小了�；叵肫鹑ツ晔罴�，因為我的字寫(xiě)得很潦草，媽媽買(mǎi)來(lái)一本字帖讓我練字。剛開(kāi)始，我認認真真臨摹了兩天，可是到了第三天，我就覺(jué)得練字枯燥無(wú)味了。窗外不時(shí)傳來(lái)小伙伴的嬉戲聲，真是誘人呀。我放下筆，也跑出去和他們一起玩。到了第四天，我又故伎重演，自我安慰道：反正有的是時(shí)間，明天再練吧。
結果一個(gè)暑假過(guò)去了，字帖上布滿(mǎn)了一層厚厚的灰塵。
讀完詹天佑的事跡后，我突然醒悟：我們做任何事都要有毅力，只有堅持不懈地做下去，才能取得成功。否則，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。詹天佑的這種精神將鞭策著(zhù)我努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對國家、對人民、對社會(huì )有用的人。
【寫(xiě)詹天佑的六年級讀后感】相關(guān)文章：
續寫(xiě)《詹天佑》02-05
關(guān)于寫(xiě)《詹天佑》教學(xué)反思06-11
寫(xiě)詹天佑讀后感06-25
最新寫(xiě)詹天佑讀后感05-31
詹天佑讀后感600字 《詹天佑》讀后感05-25
六年級《詹天佑》說(shuō)課稿06-13
六年級《詹天佑》說(shuō)課稿01-02