- 相關(guān)推薦
誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)
讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編精心整理的誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)1
我不是很喜歡讀書(shū),但是有一本書(shū)卻使我很快讀完了。這本書(shū)是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,作者是來(lái)自美國的醫學(xué)博士斯賓塞·約翰遜。
故事是這樣的:四個(gè)人的奶酪被分享一空之后,兩只小老鼠能迅速適應變化采取行動(dòng),而兩個(gè)小矮人則相反,直至過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間,其中一個(gè)小矮人唧唧終于改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮去尋找新的奶酪。而另一個(gè)小矮人哼哼還在想為什么奶酪會(huì )消失,還等著(zhù)奶酪自己回來(lái)。在尋找中唧唧明白了很多道理,并把它們寫(xiě)在了奶酪墻上。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗,迷路,唧唧終于找到了大量的奶酪。但是他并沒(méi)有貪婪的去享受這些奶酪,而決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn),再去尋找新的奶酪。
如果問(wèn)我在生活中像它們四個(gè)中哪一個(gè)的話(huà),我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著(zhù)未來(lái)的.一切,準備接受變化;又像哼哼一樣,當變化來(lái)臨時(shí),又有些恐懼,又不能按計劃做下去。
如果問(wèn)我想要做哪一個(gè)角色的話(huà),我一定會(huì )毫不猶豫的選擇唧唧這個(gè)角色。因為我知道,只有不斷地迎接改變,不斷地調整和更新自己,才能在這茫茫社會(huì )占有一席之地。
我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,這本書(shū)讓我受到了很大的啟發(fā),很有可能會(huì )改變我的人生,并引領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)區域,取得我夢(mèng)寐以求的成功。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)2
當我們對自己的生活開(kāi)始滿(mǎn)足,開(kāi)始享受安逸,開(kāi)始拒絕改變。人們就會(huì )變得忘自尊大。就像唧唧寫(xiě)在墻上的話(huà):“變化總是在發(fā)生的,他們總是不斷拿走你的奶酪,預見(jiàn)變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們是什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)。盡快適應變化,越早放棄舊的奶酪,你就越早能享用到新的奶酪。改變隨奶酪而變化,享受變化!嘗試去冒險,去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準備,不斷地去享受變化!”
說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)沒(méi)有任何人會(huì )把你的奶酪拿走,只是你自己覺(jué)得原本屬于自己的奶酪在不斷的發(fā)生變化,而你明明就知道,不想辦法找更多的奶酪,并儲存好原來(lái)的奶酪,奶酪放久了會(huì )變味,也會(huì )越來(lái)越少,你還會(huì )怪別人搶了你的奶酪么?
如果不想自己的奶酪被拿走,那么就要隨機應變,隨時(shí)準備著(zhù)!才會(huì )有更多更新鮮的奶酪等著(zhù)自己!而不是坐以待斃,傻傻的`認為它是你的就永遠一成不變的應該屬于你,什么東西都是在變化的!我們的生活也是如此!
不想沒(méi)有奶酪,那么就跟著(zhù)奶酪變化,不,應該是,在奶酪沒(méi)有變化前就應該做好準備!因為不只是你一個(gè)人需要奶酪!或準確說(shuō)擁有奶酪,但如果不去努力挖掘本質(zhì),即便你擁有再多的奶酪,也會(huì )消失!
誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)3
今天我讀完了美國著(zhù)名作家斯賓塞。約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū),真是受益匪淺!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經(jīng)意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應:嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng),適應變化;唧唧剛開(kāi)始不能適應變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來(lái)的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的'結局,除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠停留在奶酪c站……
在現實(shí)生活中,在學(xué)習中,我覺(jué)得奶酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學(xué)習新的知識,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識充實(shí)自己,才能找到值得細細品味的新奶酪。我曾害怕學(xué)習,希望學(xué)習中沒(méi)有疑難問(wèn)題,不需要動(dòng)腦筋思考,所以學(xué)習顯得比較機械。通過(guò)讀這本書(shū),我懂得在以后的學(xué)習中,要適應新的環(huán)境,及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題,這樣才能將學(xué)習成績(jì)提高上去。
奶酪是人生存的資本,如果一個(gè)人沒(méi)有了奶酪將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的奶酪,也不去追求新的奶酪,生活就會(huì )失去意義,人生也會(huì )失去奮斗的目標。
我們應該做到隨著(zhù)奶酪的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂(lè )!
誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)4
郭敬明說(shuō):我終于發(fā)現自己看人的眼光太過(guò)簡(jiǎn)單,我從來(lái)沒(méi)有去想面具下面是一張怎樣的面容,我總是直接把面具當做面孔來(lái)對待,卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著(zhù)淚的臉?350字作文如果只是生活在農村的話(huà),那么這幾年你在外打工拼搏掙的錢(qián)也差不多能攢下一個(gè)蓋結婚房子的錢(qián)了,至于買(mǎi)家具的錢(qián)夠不夠還得另當別論,這些都還得是你省吃?xún)用。
兩只老鼠和兩個(gè)矮人同在奶酪迷宮里尋找奶酪。人比老鼠要聰明得多,本應矮人獲得勝利,但結果恰恰相反,兩只老鼠憑借著(zhù)勇往直前的.天性和善于觀(guān)察的特點(diǎn)找到了奶酪,兩個(gè)矮人卻“坐吃山空”,循規守舊,面對四壁。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?
人們常常會(huì )發(fā)出這樣的疑問(wèn)。
s同學(xué)成績(jì)一直名列前茅,以為天下無(wú)敵,穩坐榜首了。有一天,成績(jì)單上的狀元改成了以前不及s同學(xué)的c同學(xué)。因為s同學(xué)對自己的學(xué)習對手松懈了,c同學(xué)卻和s同學(xué)不同,他勤奮學(xué)習,虛心求教,學(xué)習成績(jì)有了很大的提高,結果當然會(huì )是公平的。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?
其實(shí)是自己動(dòng)了自己的奶酪。付出與收獲往往是成正比的,沒(méi)有付出,怎么會(huì )有回報。
不要以為某人贏(yíng)得了無(wú)數的鮮花與掌聲是運氣,其實(shí)不然,又有誰(shuí)知道他身后的無(wú)數荊棘。
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書(shū)能夠風(fēng)靡全球,或許這就是原因。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)5
記得以前的時(shí)候,每天都會(huì )將哲學(xué)運用到生活中,在生活中感受哲學(xué)的意韻?墒歉呖冀Y束后卻一股腦兒地忘記了哲學(xué),忘記了簡(jiǎn)單的道理:世界是發(fā)展著(zhù),變化著(zhù)的,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
回顧書(shū)中,用很簡(jiǎn)單的文字去述說(shuō)了一些看似簡(jiǎn)單但卻耐人尋味的問(wèn)題,試想身邊有多少人是守在奶酪c站里等待奶酪出現的人?也想想你自己又是否是一個(gè)早已放棄等待,而不怕艱辛地去尋找新的奶酪站的人?
在人生中有許多此刻屬于你的東西可能在下一刻讓人搶走,也可能在你的不經(jīng)意間就這樣消失。這些可能是你的生命、健康、金錢(qián)、名利、地位或許各種各樣的情感,失去了你會(huì )如何?是等待某一天,上帝記起了然后
還給你,還是在失去了后方懂得珍惜與追悔,故而努力地去尋找新的可以代替的“奶酪”?
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本不錯的書(shū),用簡(jiǎn)單的童話(huà)故事述說(shuō)了很獨到的見(jiàn)解跟道理。啟發(fā)了我:不要只是停留在奶酪c站里等待奶酪的出現,而應該重新出發(fā)去尋找新的`更好的奶酪,這樣才不至于餓死在原來(lái)的奶酪站。
同時(shí)還要跟著(zhù)變化的步伐,適時(shí)地檢視自己,看看自己在那一方面做的還不夠,然后就慢慢地朝著(zhù)實(shí)際的方向去改變。
【誰(shuí)動(dòng)了讀后感優(yōu)質(zhì)】相關(guān)文章:
誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)的弦散文賞析06-27
是誰(shuí)動(dòng)了你的愛(ài)情短篇散文04-27
誰(shuí)動(dòng)了讀后感05-11
誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)作文(通用51篇)04-20
七月,誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)的情長(cháng)傷感美文(通用13篇)11-03
大班數學(xué)教案誰(shuí)的位置動(dòng)了5篇03-18