瘸蟬讀后感

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的瘸蟬讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

瘸蟬讀后感1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我總會(huì )聯(lián)想到一篇文章——《瘸蟬》。

　　《瘸蟬》講了一群蟬正在經(jīng)歷痛苦的過(guò)程中，蘇格拉底幫助了一只蟬，替它剝開(kāi)硬殼，減輕它的痛苦，但卻使他變成一只瘸蟬的故事。

　　《瘸蟬》這篇文章不正式告訴我們成長(cháng)的過(guò)程當中是每個(gè)人都要經(jīng)歷痛苦的，每個(gè)都要學(xué)會(huì )去承受，去面對。

　　有時(shí)我想：蟬的一生不正如人得一生一樣嗎？我們大多數在學(xué)習上都會(huì )用掉很長(cháng)時(shí)間，這些日子不正是像蟬在忍受蛻變時(shí)痛苦的煎熬么？在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習中取得成功時(shí)，便會(huì )像小鳥(niǎo)一樣高興，這種心情不正像蟬在蛻變后變成一只真正的、美麗的`蟬么？其實(shí)，蟬的蛻變和雞在蛋中也有很大相似。就像你不可以雞在蛋中時(shí)，剝開(kāi)雞蛋而不讓小雞經(jīng)過(guò)自己的堅持而濁開(kāi)一樣，那樣最終只會(huì )好心幫倒忙。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我又開(kāi)始哼上了小調。

瘸蟬讀后感2

　　讀了《瘸蟬》這課，我感觸很多，只是一個(gè)很細小的事情，讓我悟出了一個(gè)道理，那就是：在生命中痛苦與挫折是不可缺少的另一種財富。

　　課文講的是蘇格拉底觀(guān)察蟬蛻殼并幫一只蟬蛻殼，但卻幫了倒忙的'事，驗證了“要勇于磨練自己”這個(gè)事實(shí)。文中的瘸蟬沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的努力，使營(yíng)養不充分，成了瘸蟬；那些通過(guò)自己力量蛻殼的蟬，雖然有很大的痛苦，但得到了成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的財富——痛苦與挫折，磨練了自己，變成了美麗的蟬，成為完整的一生。

　　生活中這樣的例子非常多，像大哲學(xué)家蘇格拉底曾教過(guò)一批學(xué)生了，他讓學(xué)生做甩手動(dòng)作，一個(gè)星期全班都做到，一個(gè)月只剩一半，一年只有一個(gè)學(xué)生堅持下來(lái)，后來(lái)成為了一位大哲學(xué)家，就是柏拉圖。沒(méi)有這甩手動(dòng)作的辛苦，沒(méi)有堅持不懈的努力，人生就不會(huì )完整；有了奮斗與拼搏，才能成為一位真正的哲學(xué)家。

　　勇于磨練自己才能有燦爛的輝煌，經(jīng)歷了痛苦與挫折，才能更會(huì )努力，更好地珍惜人生；沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，怎能創(chuàng )造輝煌？所以說(shuō)只有不斷磨練自己，努力拼搏奮斗，人生才完美無(wú)憾。

瘸蟬讀后感3

　　蘇格拉底是一位很著(zhù)名的文學(xué)家和哲學(xué)家。

　　一次他向小孩子們借來(lái)了蟬的幼蟲(chóng)，要仔細觀(guān)察它的變化。并說(shuō)好一大早就還給他們，孩子們答應了。

　　蘇格拉底徹夜不眠觀(guān)察著(zhù)蟬的幼蟲(chóng)。當天快亮了的時(shí)候，他看見(jiàn)幼蟲(chóng)兒背部上裂開(kāi)了一條細縫，蟬雛掙扎著(zhù)要鉆出來(lái)，出于好心，他就動(dòng)手把一只幼蟲(chóng)的皮剝開(kāi)，幫它抬起頭，弄出身子，又輕輕拉出它的`六條腿。后來(lái)這只蟬變成了瘸蟬。

　　看了這篇文章我突然想起小時(shí)候的一件事。

　　一次我在院外走著(zhù)，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在地上蹦，我跑過(guò)去一把就抓住了它。抬頭看時(shí)才發(fā)現它是從鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)的小鳥(niǎo)，還不會(huì )飛。當我慢慢地松開(kāi)手細看時(shí)，它張著(zhù)嘴，好像已經(jīng)好幾天沒(méi)喝水了。我就弄開(kāi)他的嘴角往里灌水，生怕它渴了。一分鐘過(guò)去了，瓶里的水都灌完了，小鳥(niǎo)的肚子大大的。我心里樂(lè )呵呵的，因為小鳥(niǎo)渴不著(zhù)了。一會(huì )兒，我給小鳥(niǎo)弄飯的時(shí)候發(fā)現它死了。爺爺說(shuō)：“你把它灌死了�！�

　　通過(guò)這篇課文和我的事情，讓我明白了保護小動(dòng)物，一定要遵守自然規則，不能蠻干。

瘸蟬讀后感4

　　在生活中，免不了會(huì )出現一些小困難，在你面臨它時(shí)，你會(huì )怎么辦？你是依賴(lài)別人還是自己沖過(guò)去？前者會(huì )讓你舒適而安全，后者會(huì )讓你磕磕絆絆。你的選擇是什么？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我也有過(guò)多次這樣的經(jīng)歷，但是當我看完《瘸蟬》這篇文章時(shí)，我恍然大悟。

　　這篇文章寫(xiě)了一群正在蛻變的蟬經(jīng)歷著(zhù)痛苦的洗禮，出于善心，蘇格拉底幫助了其中一只蟬，替它剝開(kāi)蛻皮，想減輕它的痛苦，然而，這個(gè)過(guò)程后，別的蟬都自由飛翔了，而這只蟬卻飛不起來(lái)了。

　　我想，蘇格拉底做了件事與愿違的事，那么在我們身旁，有沒(méi)有類(lèi)似事件發(fā)生呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“當然啦，平時(shí)你遇到困難，媽媽沒(méi)有幫你做，而是讓你自己想出解決的.辦法，為什么呢，我就是不想犯蘇格拉底那樣的錯誤啊�！�

　　對呀，那些溺愛(ài)孩子的父母，把孩子看做掌上明珠，一有困難就讓孩子縮回自己的懷抱，那他們的做法與蘇格拉底對蟬的善意幫助有什么區別呢？所以被“幫助”的蟬飛不起來(lái)，所以被寵的孩子“站”不起來(lái)，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　朋友，我如果再重復一遍開(kāi)始的問(wèn)題，我想你會(huì )選擇后者，因為，痛苦與挫折是人生路上的寶貴財富。

瘸蟬讀后感5

　　《瘸蟬》這篇文章非常好，我讀完了《瘸蟬》這篇文章，從中我知道：蘇格拉底看到那些正在痛苦蛻變的蟬兒們，滿(mǎn)懷著(zhù)愛(ài)心幫助了一只被蛻殼所折磨著(zhù)的可憐的蟬的幼蟲(chóng)，可是他后來(lái)才發(fā)現，那些憑自己的力量完成蛻變的蟲(chóng)兒們，都變成了一只只真正的蟬，但經(jīng)過(guò)他的幫助才完成蛻變的那只蟬的身體卻始終蜷縮在一起。

　　讀完了這篇課文，我明白了：其實(shí)我們也都是一只即將要破繭而出的蟬�？墒乾F在的我們呢？都被呵護者們呵護著(zhù)、寵著(zhù)，也就是所謂的嬌生慣養。所以我們就好比是溫室里的花，經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)挫折就要退縮。那只瘸蟬給了我很大的啟發(fā)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功！所以，我們都要靠自己的力量去完成一件事情，不要依賴(lài)著(zhù)別人，如果他們是一把雨中為你撐開(kāi)的傘，那么雖然你不會(huì )被淋濕，但你也已經(jīng)失去了一次在風(fēng)雨中鍛煉的'機會(huì )，那我們就會(huì )被那把雨傘遮住視線(xiàn)，也就看不見(jiàn)那道美麗的彩虹了。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前�，如果想要成功靠別人幫助是不行的，必須要經(jīng)歷磨難，不斷打磨自己，修正自己。其實(shí)《瘸蟬》這課所告訴我們的道理就是：不經(jīng)歷挫折和失敗，不付出汗水，拿來(lái)精彩的美麗人生呢？

瘸蟬讀后感6

　　《瘸蟬》是凡夫寫(xiě)的一篇散文。文中表明蘇格拉底研究蟬蛻變的過(guò)程，對蟬產(chǎn)生憐愛(ài)，不忍心看蟬受苦，所以幫助蟬蛻變，但因為破壞了自然規律，而鑄成了大錯，使蟬蛻變無(wú)法成功，變成了一只瘸蟬，再也無(wú)法展開(kāi)翅膀飛的事來(lái)告訴人們：1。不要破壞了大自然的規律，好心也許會(huì )給他人帶來(lái)危害2。風(fēng)雨之后的彩虹才異常美麗，磨練之后的`人生才更加絢爛奪目，我們要勇于磨練。

　　在生活中，1。我們要按事情的發(fā)展規律，不要去刻意的去破壞它，例如：羊吃草，狼吃羊，如果人們?yōu)榱吮Ｗo羊而去打狼。那么這是個(gè)錯誤的選擇，因為健壯的羊跑得快，有疾病的羊因為跑得慢才會(huì )落入狼口，這樣有疾病的羊被狼吃掉，疾病就不會(huì )傳播，羊才會(huì )健康。2。在學(xué)習中如果遇到了難題，要自己去解決，不要依賴(lài)父母，要勇于挑戰。

瘸蟬讀后感7

　　讀了《瘸蟬》這篇課文，我感慨萬(wàn)千。

　　這篇課文是凡夫所著(zhù)，講的是蘇格拉底得到了一次觀(guān)察蟬幼蟲(chóng)蛻變過(guò)程的機會(huì )。他看見(jiàn)蟬蛻變時(shí)十分痛苦，便幫助其中一只完成蛻變過(guò)程。當別的蟬抖一抖翅膀，成了真正的蟬之后，而那只經(jīng)過(guò)他幫助的蟬卻始終縮成一團，六條腿也是瘸的，走起路來(lái)也左搖右晃， 成了一只永遠也飛不起來(lái)的瘸蟬。

　　讀了這篇文章，我想說(shuō)，動(dòng)物的蛻變只能自 己歷經(jīng)磨難，努力完成，不能依賴(lài)他人的幫助，這樣有可能會(huì )

　　適得其反，好心未必能辦成好事，善意有時(shí)候卻有可能帶來(lái)悲劇。蘇格拉底這樣做違背了事物發(fā)展的規律，蟬的蛻變雖然很痛苦，但是這個(gè)過(guò)程必須要蟬自己忍受。對于人而言，道理是相通的。痛苦和挫折是人生的'財富，每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷挫折、失敗及痛苦。面對失敗及痛苦，我們都需要百折不撓的毅力和進(jìn)取的精神，而不是依靠別人的力量。無(wú)論是誰(shuí)，都一定要靠自己的努力換得成功。

　　這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：任何事，都要自己努力完成，靠天靠地靠父母，不能算好漢！

【瘸蟬讀后感】相關(guān)文章：

《瘸蟬》的說(shuō)課稿06-15

《瘸蟬》閱讀答案07-08

瘸蟬教學(xué)課件03-30

《瘸蟬》教學(xué)反思06-07

《瘸蟬》的說(shuō)課稿范文04-07

《瘸蟬》的教學(xué)反思06-19

瘸蟬閱讀及其答案07-12

《瘸蟬》教學(xué)設計范文04-06

課文《瘸蟬》教案簡(jiǎn)要設計08-24

瘸蟬閱讀理解及答案參考07-09