《回憶魯迅先生》讀后感范文

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《回憶魯迅先生》讀后感范文，歡迎大家分享。

　　在每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的魯迅，他并不完全，只是真正的魯迅的一部分，蕭紅寫(xiě)的這篇文章，幫助我們更好地了解這個(gè)神一般的人物，中國文壇的傳奇：魯迅。

　　朋友們時(shí)常談到寂寞，在像這樣的冬夜里我也是深感寂寞的一人。我們常常覺(jué)得缺少什么似的，常感到一種未曾填滿(mǎn)的空虛。我們也許是在心胸里描寫(xiě)著(zhù)華麗的舞臺，美妙的音樂(lè )或新鮮的戲劇罷，眼前向我們躺著(zhù)的呢，只是一條冰凍的道路；雖然路旁未必沒(méi)有幾株裸樹(shù)，幾個(gè)叫花子，幾堆垃圾或混著(zhù)黃灰的殘雪，然而夠荒涼的了。云卷云舒，花開(kāi)花落，總有一些事情讓我們的心靈泛起漣漪。魯迅先生的文章，就有這樣神奇的效果。

　　從中國小說(shuō)發(fā)展的角度看，魯迅的小說(shuō)無(wú)論在內容上還是在形式上都稱(chēng)得上是一次深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，從普通的日常生活事件中提煉情節，揭示現代中國人的靈魂，在有限的篇幅中塑造了具有無(wú)限生命力的藝術(shù)典型。魯迅的小說(shuō)提供了外為中用，在繼承民族傳統的基礎上借鑒外國，發(fā)展我國新文學(xué)的經(jīng)驗，還提供了以現實(shí)主義為基礎，兼有浪漫主義的手法，吸收其他多種藝術(shù)表現手法的營(yíng)養，使藝術(shù)方法多樣化的經(jīng)驗。他以自己獨特的小說(shuō)創(chuàng )作實(shí)踐，實(shí)現了中國小說(shuō)現代化的轉變。

　　對于作者的這篇文章，我想多少會(huì )有一點(diǎn)個(gè)人的情感在里面，蕭紅從小得不到父愛(ài)，沒(méi)有家庭的溫暖，她把魯迅當作老師和父親。原來(lái)的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來(lái)；一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

　　魯迅先生的一家同這個(gè)東北的姑娘一見(jiàn)如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平同情她，愛(ài)她，處處照應她。甚至連小海嬰也不愿意離開(kāi)這位年輕的、梳著(zhù)兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的�？�，親密得宛如一家人。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著(zhù)一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

　　在那個(gè)艱苦的年代，如果沒(méi)有魯迅先生，也就沒(méi)有蕭紅。她很可能默默無(wú)聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒(méi)有魯迅先生在荊棘滿(mǎn)地的前面為青年們開(kāi)路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現的一批生龍活虎的青年作家，有誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)魯迅的哺育呢？在建立我國現代文學(xué)隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們萬(wàn)世所感念的。

　　不管真實(shí)的魯迅到底是個(gè)什么樣子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中國這個(gè)社會(huì )。魯迅所具有的批判精神是我么這個(gè)社會(huì )最最欠缺的。

【《回憶魯迅先生》讀后感】相關(guān)文章：

《回憶魯迅先生》教案07-23

回憶魯迅先生作文09-12

《回憶魯迅先生》教學(xué)設計06-08

《回憶魯迅先生》教學(xué)設計03-22

回憶魯迅先生作文作文01-28

《回憶魯迅先生》閱讀答案12-20

《回憶魯迅先生》教案范文03-02

課文《回憶魯迅先生》教學(xué)設計09-28

回憶魯迅先生閱讀練習及答案06-12

回憶魯迅先生的課文教案03-29