感恩讀后感【薦】

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的感恩讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩讀后感1

　　友情，藍色，純潔的世界；友情，綠色，盎然的希望；友情，黃色，感到的溫暖；友情、紅色，如火的熱情。

　　看著(zhù)這首詩(shī)，我慢慢想起我在《感恩朋友》中看到的《第七條裙子》，它講的是：在一所學(xué)校里住著(zhù)7個(gè)女學(xué)生，6個(gè)都是城市里的孩子，只有一個(gè)名叫婉的是農村女孩。有一天，雅文買(mǎi)了一條白色的裙子，5個(gè)女孩子都跑過(guò)來(lái)看，并約定每人都買(mǎi)一條一模一樣的白色連衣裙。大家不知道婉是多么想要一條一模一樣的連衣裙��！可是她買(mǎi)不起。大家看穿了她的`心思。打這以后婉每天早出晚歸。又一個(gè)周末，這一天是婉的19歲生日。晚上，婉回到宿舍時(shí)，她以為大家都睡了，可大家沒(méi)有。她剛一推門(mén)，就大吃了一驚。原來(lái)，桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕。大蛋糕上插著(zhù)一根蠟燭。這時(shí)雅文走過(guò)來(lái)，提著(zhù)那條白色的裙子，微笑著(zhù)說(shuō)：“生日快樂(lè )”！在這幾天，大家為了給婉買(mǎi)裙子，兩個(gè)在食堂打掃衛生，三個(gè)在餐館打雜，雅文則找了份家教。從此以后，大家總一起穿那條白色的裙子，成了校園的交點(diǎn)。

　　��！七個(gè)好朋友，互幫互助。朋友們行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界到處充滿(mǎn)愛(ài)！

感恩讀后感2

　　老師啊，請接受我們最真摯的感謝：您們辛苦了！您的諄諄教誨是引領(lǐng)我們學(xué)習的啟明星。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到成為小學(xué)生的第一天起，您就開(kāi)始耐心教導我們，從教讀第一個(gè)拼音、學(xué)寫(xiě)第一筆漢字、準備第一次測驗、第一次表?yè)P與批評到指導第一篇作文… …無(wú)不傾注了您的智慧和心血，津津有味地把您的智慧無(wú)私地傳授給我們。

　　我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您的.無(wú)私付出是教育我們做人的好榜樣。教室里，每天一大早您就等候每一位同學(xué)準時(shí)跨進(jìn)大門(mén)；辦公室里，您認真備好每一次教案、一絲不茍地批改每一份作業(yè)；課堂上，您全神貫注地上好每一堂課。我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您的溫暖呵護是我們成長(cháng)路上的鋪路石。

　　在學(xué)習、成長(cháng)的道路上，您無(wú)時(shí)不刻在教我們如何做人，怎樣處事，當我們取得一定的成績(jì)時(shí)，您在叮嚀：同學(xué)們，不能驕傲，別忘了繼續努力呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，您在鼓勵：失敗是成功之母；當我們悲傷時(shí)，您在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！

　　親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才變得如何美麗，我們的成長(cháng)才有了指明的路燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一千年佳句，也無(wú)法表達我們對您的崇敬！請接受我們最誠摯的心聲：謝謝您！

感恩讀后感3

　　《感恩老師》讀后感是當然如果我問(wèn)你，在你的一生中最應該感謝的是誰(shuí)？你一定會(huì )說(shuō)是老師和父母。這的，因為是父母養育了你，老師教導了你。

　　如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì )想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛(ài)護你。在看《感恩老師》之前，我認為沒(méi)有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現在我找到了，這是一本書(shū)，一本講敘了上百件老師無(wú)私地為學(xué)生奉獻愛(ài)的'書(shū)。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰的小姑娘，她的老師對她說(shuō)的話(huà)就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長(cháng)為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(cháng)承諾學(xué)生們第二天要爬著(zhù)來(lái)上班，孩子們都不以為然況且天還下著(zhù)雪，可是這位偉大校長(cháng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。

　　《感恩老師》中一個(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當做自己的孩子慈愛(ài)而嚴厲。讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應該嚴格要求自己，這才是對老師最好的回報。

感恩讀后感4

　　愛(ài)是香醇的，愛(ài)是溫暖的，而父母的愛(ài)更是無(wú)私的。

　　每天，父母都在不辭辛苦地照顧我們，母愛(ài)是溫柔舒心的，父愛(ài)是寬大但不顯而易見(jiàn)的，但這些愛(ài)都是發(fā)自?xún)刃牡�，它是人世間最寶貴的愛(ài)。在《感恩父母》這本書(shū)中，有許許多多的動(dòng)人事例，它讓我深深感受到——每個(gè)人應該都有一顆感恩父母的心。在地震中，父親不顧辛苦拼命挖掘倒塌的教室來(lái)尋找兒子時(shí)，我感受到了父親那堅持不懈的愛(ài)；當孩子與大魚(yú)王鮭奮力搏斗時(shí)，而爸爸卻在旁邊“坐山觀(guān)虎斗”，事后又指認這條王鮭是孩子自己的魚(yú)時(shí)，我又感受到父親寬宏放縱的愛(ài)。當母親為孩子縫紐扣時(shí)，卻又擔心縫針的聲響會(huì )影響到孩子的`寫(xiě)作，以至于找不到縫針孔，兒子過(guò)來(lái)幫她縫針，母親就已經(jīng)笑面如花了，這又讓我感受到母親是很容易滿(mǎn)足的，只要理解她，她付出的愛(ài)就會(huì )暢通無(wú)阻。

　　父母是那么的愛(ài)我們，那我們何嘗不來(lái)回報他們呢？感恩，這樣一件小小的事，也可以讓父母感到無(wú)比欣慰，我們絕不讓他們?yōu)槲覀兊膼?ài)付之東流！感恩是人類(lèi)心田中最美的種子，它能開(kāi)放出愛(ài)的花朵，來(lái)回報愛(ài)我們的父母，給予他們我們最真誠、最體貼、最幸福的愛(ài)！

感恩讀后感5

　　《感恩老師》讀后感作文愛(ài)一個(gè)人就是把眾多人的優(yōu)點(diǎn)安放在她身上，把她想得完美如神。夫妻雙方也應該注意逐步克服自己的不足之處;只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，所以云卷云舒風(fēng)起風(fēng)落皆有情趣。風(fēng)掀起漫天沙塵，大雨滂沱淋濕發(fā)衫，抖抖衣袖，依然前行，已不會(huì )潮濕心里的那場(chǎng)風(fēng)雨依然那么平靜，有些醉過(guò)的心情再也不必醒來(lái)。

　　其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識及學(xué)習方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。

　　記得有一次我上一年級的時(shí)候起床晚了，當我回到教室不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著(zhù)門(mén)柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜歡教室的'門(mén)柜？”回家也讓媽媽叫人做一樣的門(mén)柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。

　　在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸的成長(cháng)，全是老師用愛(ài)心呵護，用汗水澆灌的。

　　老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤。在我的內心深處將永這感謝老師。

感恩讀后感6

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的真對，因為有書(shū)人才有知識。

　　我看過(guò)許多書(shū)，但一般都是小說(shuō)、作文書(shū)、中國上下五千年、兒童百科全書(shū)、漫畫(huà)party、等等，但是我最喜歡的書(shū)，還沒(méi)說(shuō)呢……那就不多說(shuō)了，我喜歡的書(shū)是一本《感恩故事》。

　　看了這一本書(shū)之后，讓我受益匪淺。讓我記憶最深刻的是這樣一篇：一位母親為了讓兒子上大學(xué)，獨自去買(mǎi)了一本書(shū)，因為母親是從農村出來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大事面，把一個(gè)自己最珍貴的`金項鏈給賣(mài)了。但當兒子看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，他的淚就不由自主的落下來(lái)了。

　　有可能就是這樣一篇簡(jiǎn)單而又不能再簡(jiǎn)單的故事，然而，這就會(huì )讓看到這個(gè)故事的所有人的眼淚也不由自主的流下來(lái)。

　　讓我們永遠記住這個(gè)故事吧，從現在開(kāi)始尊敬父母，報答父母給我們所有的愛(ài)。哪怕是，可以每次吃完飯，讓我們幫母親刷一刷筷子，自己的襪子自己洗，自己的事情自己做。

　　再想想我們的生活實(shí)際，有的小孩一吃完飯就扔下飯碗，自己去看電視、玩游戲。這樣就給父母又增加了負擔，多了一份責任。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)知五湖四海事，做棟梁材成大江南北名。讓我們好好學(xué)習，天天向上，報答父母給我們所有的愛(ài)，和關(guān)心。

感恩讀后感7

　　《感恩自然》這本書(shū)是李鳳香阿姨主編的，當我拿到這本書(shū)時(shí)，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養萬(wàn)物，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間”深深吸引了，這幾句話(huà)表達的是什么意思呢？帶著(zhù)這些好奇，我認真地讀起這本書(shū)。

　　這本書(shū)內容極為豐富，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事令人感動(dòng)、令人難忘。書(shū)中許多具有感恩情節的故事我特別喜歡，如鱷魚(yú)流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個(gè)個(gè)神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動(dòng)物之間的`不解之緣。書(shū)中描寫(xiě)了自然界的動(dòng)物和植物帶給人類(lèi)的種種益處，讓人類(lèi)得到了許許多多的快樂(lè )。而人類(lèi)作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類(lèi)的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。所以我們應該帶著(zhù)感恩的心來(lái)對待自然！懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待一草一木，懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待每一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友。每個(gè)故事結尾的感恩寄語(yǔ)也讓我增加了許多知識，它就像一位解說(shuō)員把故事中最重要的內容進(jìn)行歸納和總結，把每個(gè)故事想表達的思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應該如何感恩。

　　讀了這本書(shū)讓我明白了：幸福的我們象花朵一樣盡情地享用著(zhù)別人所給予的呵護和無(wú)私的饋贈，卻常常忽略了感恩，同學(xué)們從今天開(kāi)始請與我一起學(xué)習感恩，感恩我們的大自然，感恩我們偉大的祖國，感恩我們的老師，感恩我們的長(cháng)輩，感恩我們的朋友，感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖人間。

感恩讀后感8

　　暑假里我讀了一本書(shū)《感恩父母》。書(shū)中的故事都很感人。通過(guò)閱讀讓我知道了要擁有一顆感恩的心，我們要學(xué)會(huì )去感恩養育我們的父母。書(shū)中的故事個(gè)個(gè)都非常感人。讓我無(wú)法忘記。

　　其中《密碼中的真情》這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩上大學(xué)時(shí)，父親給了她一張銀行卡。這張卡的密碼是小女孩母親的生日。小女孩幾次取錢(qián)時(shí)都忘記密碼，她就責怪父親不把密碼設成她的`生日。父親解釋道：“通常人們都把卡和身份證放在一起，如果全丟了，那后果不堪設想�！辈痪酶改冈谲�(chē)禍中不幸身亡，小女孩安葬了父母，回到學(xué)校時(shí)銀行卡的錢(qián)用完了。她想起家里還有一張銀行卡，就馬上回家拿。

　　到了銀行，她先輸入母親的生日，顯示錯。再輸入父親的生日，顯示還是錯。然后再輸入自已的生日，顯示請輸入取款金額。女孩的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，女兒的生日是父母最珍惜的數字，這一點(diǎn)做女兒的怎么沒(méi)想到呢？取完錢(qián)后，女孩把密碼改成了父母的忌日。

　　父母對孩子的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的，而我們卻經(jīng)常忽略父母的生活。沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界就足夠偉大，他們不求回報默默奉獻，讓我們一起來(lái)感恩我們的父母。

感恩讀后感9

　　暑假我讀了一本書(shū)叫《愛(ài)心感恩》這本書(shū)是講了我們因該怎樣善良對待世界，這些故事都是有可能讓你淚流滿(mǎn)面。其中有好多故事讓我感動(dòng)，比如湯姆的午餐、一雙大皮鞋、用善良做底色、粥店的第一百位客人……等等。

　　講一下湯姆的午餐是湯姆的午餐被約翰偷吃了，他要求脫掉上衣，接受懲罰，但當約翰脫掉上衣的時(shí)候，湯姆卻改變了主意……講清楚一點(diǎn)是美國某個(gè)中學(xué)的一個(gè)班級有個(gè)特殊的規定：誰(shuí)違反了紀律，就得脫掉上衣，讓老師在背上打十下。一天中午，湯姆發(fā)現他的午餐被偷吃了！老師立刻展開(kāi)調查，事情很快就出來(lái)了，是約翰偷吃湯姆的.午餐，因為有人看見(jiàn)他拿著(zhù)那只餐盒。約翰也承認了“罪行”。當他脫掉外套時(shí)，同學(xué)吃驚地發(fā)現約翰里面什么也沒(méi)穿！約翰說(shuō)：“我爸爸死了，我只有一件襯衫，可媽媽剛把它洗了�！睖�姆瘦弱不堪，老師實(shí)在不忍心打下去。他狠了狠心揚起手上的木板。就在這時(shí)，湯姆站起來(lái)大聲說(shuō)道：“老師我愿意替約翰接受懲罰�！闭f(shuō)著(zhù)，他脫下外衣，趴在講臺上。約翰忍不住摟著(zhù)湯姆哭了起來(lái)。老師看著(zhù)他們，把手里的木板扔向墻角，說(shuō)：“我想，以后再也不需要它了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們只有人人都遵守紀律，社會(huì )才會(huì )有條紊地向前發(fā)展。只有人與人之間的愛(ài)心，才能使世界變得更美好。

感恩讀后感10

　　這幾天，我讀了媽媽寫(xiě)的一篇作文——《感恩》。它主要贊揚了父母的辛勤勞動(dòng)，我們應該感恩父母。讀完了這篇作文，我很感動(dòng)，它告訴我爸爸媽媽有多么勞累、辛苦。

　　讀了這篇作文，我的腦海里冒出了兩個(gè)問(wèn)題：我們應該怎么感恩父母？我們又應該用什么回報他們？其實(shí)答案只有兩個(gè)字：行動(dòng)�？晌覀冇衷撛趺醋�？我想，我們應該在學(xué)習上認真和仔細，自覺(jué)地去做好所有我們能做的事。當然，多余的事情也不用去關(guān)注，這樣可以使父母不操心。除此之外，我們也應該為父母做一些力所能及的事。我們可以為他們捶背、洗碗、掃地、拖地、疊衣服、疊被子……。我們的父母會(huì )有變老的.那一天，那時(shí)，我們更應該照顧他們。如果他們行動(dòng)不便，應該扶著(zhù)他們；如果他們生病了，我們應該喂他們吃藥……

　　“感恩上天，感恩大地，讓我們生活在如此美好的世界，給我們陽(yáng)光、雨露、空氣。感謝身邊的每一個(gè)人，給我們帶來(lái)溫暖、快樂(lè )、健康和知識�！边@是媽媽每天睡前做的祈禱。它永遠代表著(zhù)：我們要擁有一顆感恩的心，珍惜身邊每個(gè)人對我們的付出！

感恩讀后感11

　　《感恩青春》主要講述成功人士小時(shí)候的故事。其中有一篇為自己勇敢“站起來(lái)”的故事讓我深受鼓舞。書(shū)中講到有一個(gè)小女孩名叫珍妮弗，在家里她大人們寵著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，一直過(guò)著(zhù)非�？鞓�(lè )的日子。然而她到英國留學(xué)時(shí)，她被同學(xué)們冷落著(zhù)，變成了失寵的綿羊。

　　有一次玩游戲時(shí)，輪到她了，有個(gè)男孩看也不看她一眼就對自己身旁的女孩子說(shuō)：“漢娜，到你了，珍妮弗不會(huì )明白游戲規則的�！闭淠莞�實(shí)在是忍無(wú)可忍了，她大聲的對那個(gè)男孩說(shuō)：“你憑什么這么說(shuō)？我當然會(huì )玩這種愚蠢的游戲。你們?yōu)槭裁纯偸呛雎晕�？我不是透明的！”大家都楞住了，驚訝的望著(zhù)她。突然有人鼓起掌來(lái)，“哇！珍妮弗，你真是帥呆了！”掌聲一下子更響亮了。那個(gè)男孩子灰溜溜的.坐在一旁，默不作聲。

　　帶頭鼓掌的女孩子走到她的珍尼弗身邊，悄悄的對她說(shuō)：“你剛才做的對極了，你需要為自己挺身而出，為自己站起來(lái)。我現在才真正認識你�！�

　　在那以后的幾年里，珍妮弗不再是失寵的綿羊，她清楚的明白，在因境中，只有為自己“站起來(lái)！”才對得起自己。

　　這篇文章主要想告訴我們，在困境中，沒(méi)有人會(huì )同情你，只有靠自己勇敢的去面對，勇敢的去“站起來(lái)！”才能贏(yíng)得人們的尊重和認可。

感恩讀后感12

　　我讀了《感恩老師》這本書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我特別的感動(dòng)，故事的名字叫《能給與就不貧窮》。

　　故事的大體內容是這樣的：教師節到了，有很多人都爭先恐后的來(lái)給老師送禮物，有的送鮮花，有的送賀卡，還有的送千紙鶴，只有一個(gè)小女孩在畫(huà)紙上畫(huà)了一雙鞋，手工很粗糙，剪的也七扭八歪，鞋上寫(xiě)著(zhù)：“老師，這雙寫(xiě)是給您穿的�！弊舟E這樣彎彎曲曲的，一看就是小女孩寫(xiě)的，教師節就這樣慢慢結束了。

　　一天，老師正在批改作文的時(shí)候，才明白那個(gè)女同學(xué)畫(huà)一雙鞋給他。因為別的老師都穿著(zhù)皮鞋，只有我們班的老師穿的.是布鞋，以后有錢(qián)一定給她買(mǎi)一雙皮鞋，所以送給她一雙自己畫(huà)的鞋�？墒抢蠋熆匆�(jiàn)小女孩穿的也是一雙布鞋，而且四邊都裂開(kāi)了。老師對小女孩說(shuō)：“你爸爸是干什么的？”小女孩說(shuō)：“在家里，下崗了�！崩蠋熣f(shuō)：“你媽媽呢？”小女孩說(shuō)：“不知道，我媽媽走了�！庇谑抢蠋煆某閷侠锬橇艘浑p新鞋給小女孩穿，讓她感受到這雙鞋的分量。小女孩問(wèn)老師：“您家窮嗎？”老師說(shuō)：“不窮�！崩蠋焼�(wèn)小女孩家窮嗎？小女孩說(shuō)：“同學(xué)都說(shuō)我家窮�！崩蠋焷�(lái)到教室，同學(xué)們都問(wèn)老師為什么穿布鞋？有的說(shuō)好看，有的說(shuō)透氣。老師說(shuō)是一種習慣，舒適，有益健康。

　　后來(lái)老師告訴學(xué)生們：“腳上穿著(zhù)布鞋心里卻裝著(zhù)別人，這才是讓老師感到幸福的！只有富有才能給予別人，能給予就不貧窮�！�

　　讀完這本書(shū)讓我明白了我們要時(shí)刻要為他人著(zhù)想，有一顆熱情的心，只有幫助別人，自己才是富有的。

感恩讀后感13

　　在暑假里我懷著(zhù)開(kāi)心和好奇的心情讀了一本叫《感恩朋友》的書(shū)受益匪淺，里面有一則《愛(ài)中有天堂》的故事令我記憶猶新。

　　故事的主要內容是，有兩個(gè)小伙伴他們很要好，每天都一起上學(xué)，一起回家。有一天一個(gè)小伙伴患了一種不能直立行走的病，于是另一個(gè)小伙伴就決定天天背小伙伴上學(xué)，可是他的父母不讓他這樣做，怕他引象學(xué)業(yè)，但他卻堅持每一天都背小伙伴上學(xué)無(wú)論風(fēng)霜雨雪他都堅持著(zhù)。然而有一天他得了白血病需要盡快輸血，他的小伙伴就主動(dòng)生出胳膊說(shuō)“把我的血給他，等他病好了我還要他背我上學(xué)！”愛(ài)中有天堂，兩顆童心的碰撞簡(jiǎn)單而且純粹，這就是友誼。

　　雖然在我身邊沒(méi)有那么偉大的友誼但是小事也可以體現出友誼的珍貴。今年暑假，我和兩個(gè)小伙伴皓皓和睿睿及我們的父母一起去爬黃山我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到黃山腳下，一路上導游告訴我們黃山的五絕：奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪，并且告訴我們爬黃山的注意事項，爬山不看景，看景不爬山。

　　我們一邊唱歌一邊小心地爬山黃山的石頭太奇特了，有的像一只小猴子望著(zhù)美麗云海；有的.像兩根蠟燭豎立在半山腰上；有的像一個(gè)大拇指鼓勵著(zhù)爬上黃山的人們，環(huán)視的石頭太奇特了讓我們感受到大自然的鬼斧神工。走著(zhù)走著(zhù)。

感恩讀后感14

　　我非常喜歡《感恩父母》這本書(shū)。因為里面的故事都很感人，每一個(gè)故事都是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)的怎么關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子的。

　　他們愛(ài)的方式各不相同。比如《用生命詮釋的母愛(ài)》這一篇中寫(xiě)的是一位母親為了救兒子而獻出了自己寶貴的生命，其實(shí)兒子并不愛(ài)她。（一只瘋牛朝兒子撞去，母親就用兩根拐杖打牛，失去了支撐，被牛撞出5米遠，腸子都出來(lái)，當場(chǎng)死亡。）這種愛(ài)是世上最大的愛(ài)！

　　在《母親給出的答案》這篇中，寫(xiě)的是一個(gè)孩子對一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的.同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一，卻沒(méi)實(shí)現自己的想法。他很懊惱，總覺(jué)得自己比比人笨。他就向媽媽請教原因，于是，媽媽帶他去看大海，母子倆坐在沙灘上。媽媽指著(zhù)前面對他說(shuō)：“你看在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)了的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀，就升入了天空；而海鷗總顯得那么笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(cháng)時(shí)間，然而，真正飛越大海、橫過(guò)大洋的，還是它們�！焙髞�(lái)，這個(gè)孩子在也不擔心自己的名次了，終于他以全校第一的成績(jì)考入了清華。其實(shí)名次并不重要，而重要是自己努力就可以了。

　　讀了這本書(shū)，我學(xué)到許多的知識，使我明白了很多的道理、讀懂了父母的良苦用心，我們要擁有一顆感恩心。

感恩讀后感15

　　這個(gè)寒假我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《感恩故事》，里面講述了一些最真實(shí)的感情，讓我印象最深刻的是《給母親洗衣腳》。

　　故事主要講了有一家大公司招聘員工時(shí)，總經(jīng)理面試的題目是：有沒(méi)有為母親洗過(guò)一次腳。一位年青的應聘者說(shuō)：“沒(méi)有�！苯又�(zhù)，總經(jīng)理叫應聘者今天回去給母親洗一次腳，第二天再過(guò)來(lái)，應聘者一口答應。

　　這位應聘都家境貧寒，父親早已去世，母親以替人做工掙錢(qián)供他讀書(shū)，直到他從大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)的學(xué)費很高，但母親毫無(wú)怨言。應聘者回到家，為母親準備好熱水，兒子說(shuō)明了原因，母親把腳放進(jìn)水盆里，兒子握著(zhù)母親的腳，那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，他不由得摟著(zhù)母親的腳流下眼淚，讀書(shū)時(shí)他還心安理得地花著(zhù)那些錢(qián)，現在他才明白，錢(qián)是來(lái)之不易的。

　　第二天，應聘者如約去了這家分司，對總經(jīng)理說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我不能看到母親的'辛苦，我不會(huì )再讓母親受苦了�！笨偨�(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，叫他明天來(lái)上班。

　　這個(gè)故事對我的啟發(fā)很大，我也跟他一樣，從來(lái)沒(méi)有為母親洗過(guò)一次腳，也從來(lái)都不知道母親那么辛苦的養育著(zhù)我，書(shū)上有一句話(huà)寫(xiě)得很好：“感恩”是因為我們生活在這個(gè)世界上，一切一切，包括一草一木都對我們有恩情！我也真應該想想今后該怎么做了。

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