“感恩”讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的“感恩”讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“感恩”讀后感1
這是一篇議論感恩的文章，在文章中作者感謝曾經(jīng)幫助他的人。這雖然是一篇短小的對白，卻深深的刺激了我。同時(shí)也讓我懂得了感恩是什么，人為什么要學(xué)會(huì )感恩。
其實(shí)，感恩說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻不一定容易。善良就要有顆感恩的心。要值得我們感恩的人和事很多。擁有一顆感恩的心。要值得我們感恩的人和事很多。擁有一顆感恩的心，能讓我們重新領(lǐng)悟生命的意義，以知足的心，能讓我們重新領(lǐng)悟生命的意義，以知足的心去珍惜身邊的人、事、物，品味生命的甘美與激越。
有一首歌叫《感恩的心》，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，內心有一種心潮澎湃的感覺(jué)。并不是因為被其歌詞所打動(dòng)，而是被歌聲所聯(lián)想起的愛(ài)所刺激。是的，我們該感恩。感謝師長(cháng)，因為他們給了我們教誨，讓我們懂得思考，拋棄愚昧；感謝朋友，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們取長(cháng)補短，完善自我。對父母心存感激，因為他們給予了我們生命，讓我們健康成長(cháng)，一次一次保護人們跨越人生的一道道溝坎。
總是聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥吮г�、指責、牢騷滿(mǎn)腹；也許總會(huì )因為別人的一點(diǎn)點(diǎn)失誤而心有芥蒂。人之初，我們擁有的所有的“善”，已經(jīng)被一層層的習慣與世故壓在了靈魂的最深處，我們何時(shí)才能恢復本性？
我們也能感知友善，也知道別人對我們關(guān)愛(ài)與掛念，但往往我們總自私地認為，家人朋友愛(ài)我是理所當然的；我們也渴望真誠，渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、友情，但我們卻總是疏于關(guān)心別人，疏于用一顆感恩的心表達情感。心存感恩，知足惜福。也許我們沒(méi)有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心，但我們應該告訴自己，在人生的路上要永遠心存感激。
“感恩”讀后感2
內容：文章寫(xiě)的是兩個(gè)走在沙漠中的商人，在面臨死亡之時(shí)，一個(gè)老人給了同樣的半碗水給他們，其中一個(gè)懂得感恩的人把它喝了，并走出了荒漠，另一個(gè)不懂得感恩的人，很生氣老人只給了自己一點(diǎn)點(diǎn)水，很生氣地把它倒了！結果，只有渴死在沙漠中！
感悟：沒(méi)有什么好句，就只有簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但是卻把事情講的很詳細，把經(jīng)過(guò)結果都給人們，給讀者揭曉了！有心人總能讀懂期中的某些道理！
人總是要懂得感恩的！自古以來(lái)，就有多少好文章歌頌各種愛(ài)，傳達各種感恩。記得語(yǔ)文老師說(shuō)。只要傳播感恩這種正能量的東西永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)，這樣的文章永遠會(huì )是好文章！
或許是吧！因為，每個(gè)人都需要感恩，每個(gè)人的那顆懷有感恩的心，總是需要在人們的提醒下才漸漸地醒過(guò)來(lái)，才漸漸地懂得了感恩！人們的那顆心，也是被人們的點(diǎn)滴所感動(dòng)！
文章中的懂得感恩的人，感謝的是有人給他送水，結果就走出了沙漠，很顯然，是想要告訴我們，做人總是要懂得感恩，感恩，他人！為了自己！也為了不辜負為我們付出的人們！而后者卻因為不懂的感恩而渴死在了沙漠中。很顯然，不懂得感恩的人也終究會(huì )失去自我，終究也會(huì )失去他人對自己的幫助！只有懂得感恩的人才能得到更多的幫助，因為至少讓他人感覺(jué)到幫助自己是值得的，懂得感恩的人，總會(huì )是一個(gè)不錯的人！
感恩吧！為更好的自己！為更好的世界！
“感恩”讀后感3
這幾天，我讀了《感恩的心》這本書(shū)，這里面“有多痛就有多快樂(lè )”這個(gè)故事感動(dòng)了我，這個(gè)故事主要講了“他”和爸爸住在一間破破爛爛的小木屋里。當“他”上大學(xué)的時(shí)候，高昂的學(xué)費使他們無(wú)可奈何，只好去捉蝎子，但“他”的爸爸每次賣(mài)蝎子回來(lái)的時(shí)候總是倚著(zhù)門(mén)喘著(zhù)粗氣。后來(lái)才知道，爸爸出門(mén)不是在賣(mài)蝎子，而是在……
爸爸媽媽為了我們，什么都可以給：鮮血、汗水、所有的愛(ài)……為了不讓我們心里有負擔，他們有意隱瞞了這一切。只因為“望子成龍，望女成鳳”的期望，他們“俯首甘為孺子�！�，真是太偉大了！
再看看我自己吧，我們的生活條件可要比他們好上100倍吧，可是我的學(xué)習態(tài)度還沒(méi)有他的一半，我整天心不在焉，東走走，西望望，根本不把學(xué)習放在心上，真是太對不起爸爸媽媽了。
9月18日，也就是星期六，又有一件事刺痛了我幼小的心靈……
今天早上，當我和爸爸還在睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽早就在洗衣服、做早飯了。媽媽每天都要站一個(gè)下午，晚上回家都是腰酸背痛。今天，媽媽實(shí)在是不想去上班了，但她還是去了。在到單位的路上，媽媽慢慢地開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，一位年輕的男子也開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)，但車(chē)頭卻搖搖晃晃的……就在這時(shí)，意外的事情發(fā)生了……
那位男子就像著(zhù)了魔一樣，直往我媽媽身上撞來(lái)，媽媽用腳撐住地，架住了電瓶車(chē)，沒(méi)有倒到地上，但是，右手的腕關(guān)節骨頭卻被撞松了。
當媽媽走進(jìn)醫院診斷的時(shí)候，醫生說(shuō)要上石膏，當時(shí)的媽媽很樂(lè )觀(guān)，不但沒(méi)有叫痛，反而滿(mǎn)臉微笑，就像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
石膏上完了該回家了，在回家的路上，我心想：媽媽受傷了，不能干活了，我一定要好好地照顧好她，讓媽媽的傷早點(diǎn)好起來(lái)。
“感恩”讀后感4
《感恩老師》讀后感是當然如果我問(wèn)你，在你的一生中最應該感謝的是誰(shuí)？你一定會(huì )說(shuō)是老師和父母。這的，因為是父母養育了你，老師教導了你。
如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì )想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛(ài)護你。在看《感恩老師》之前，我認為沒(méi)有任何一種東西能概括老師對我們的情感，可現在我找到了，這是一本書(shū)，一本講敘了上百件老師無(wú)私地為學(xué)生奉獻愛(ài)的書(shū)。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰的小姑娘，她的老師對她說(shuō)的話(huà)就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護學(xué)生而英勇獻身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓.從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長(cháng)為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(cháng)承諾學(xué)生們第二天要爬著(zhù)來(lái)上班，孩子們都不以為然況且天還下著(zhù)雪，可是這位偉大校長(cháng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。
《感恩老師》中一個(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當做自己的孩子慈愛(ài)而嚴厲。讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應該嚴格要求自己，這才是對老師最好的回報。
“感恩”讀后感5
今天，媽媽在網(wǎng)上給我推薦了一篇文章感恩的心，愛(ài)讀書(shū)的我便如饑似渴地看了起來(lái)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼淚在眼眶里不停地打轉，小女孩在雨中一遍一遍地用手語(yǔ)“唱”這首歌，淚水和雨水混在一起，從小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)……這個(gè)情景一直銘刻在我的我的duhougan腦海中。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
我為小女孩的堅強，更為我那偉大的媽媽和自己過(guò)去的無(wú)知而流淚。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“難償世上兒女債，可憐天下父母心！”
此時(shí)此刻，我才對這句話(huà)有了深刻理解。天下有多少父母為兒女奉獻著(zhù)，而天下又有多少兒女能明白父母的一番苦心呢？我和別的孩子一樣，一直都過(guò)著(zhù)公主般的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。爸爸媽媽總是早早地起了床，給我做早點(diǎn)，我總是挑三揀四，爸爸總是苦口婆心地教我做人的道理。我總是我行我素，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，我總認為父母對我們多好是天經(jīng)地義的，卻從沒(méi)有換位思考過(guò)，從沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩。
看完文章，我悄悄地走到媽媽身旁，慚愧地說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄗ鰝�(gè)乖孩子，用一顆感恩的心來(lái)回報你和爸爸�！�
還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就一下子抱住我，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，學(xué)會(huì )感恩了。但你要感恩的不止是我，還有老師，同學(xué)�！�
“嗯�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“感恩”讀后感6
最近，我閱讀了吉林大學(xué)出版社的《感恩自然》一書(shū)。我們要感恩自然的哪些方面？在我看來(lái)，無(wú)非就是她孕育了我們并且養育了我們，即她給了我們一個(gè)合適的的生存環(huán)境，包括充足的水源，合適的引力，完整的食物鏈以及無(wú)處不在的空氣等等。但讀完此書(shū)，我發(fā)現，自然給予我們的東西還不止于此，還有一個(gè)更為高級的方面——她教育了我們。這本書(shū)中最令我難忘的是季羨林寫(xiě)的《清塘荷韻》。文章講述了他在自家樓前的池塘里種下了五六顆蓮子，作者本來(lái)對蓮芽破殼而出最終長(cháng)成荷花不抱太大的希望，可四年后，池塘中還是長(cháng)出了滿(mǎn)池的荷葉和美麗的荷花。
是呀！“天地萌生萬(wàn)物，對包括人在內的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴展蔓延的力量，這種力量大到無(wú)法抵御�！边@讓我想起老師經(jīng)常說(shuō)的：“不要欺負弱小，終歸有一天他們會(huì )發(fā)展壯大�！币蚕肫饡�(shū)本上經(jīng)常提到的“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@更讓我想起自己在面對一些稍微困難的題目時(shí)就會(huì )“知難而退”，或是面對一些較為辛苦的任務(wù)時(shí)就推辭不受。
幸好現在是“亡羊補牢，未為晚矣”，感謝自然對我的指點(diǎn)，讓我知道了應該“迎難而上”，像荷花那樣去挑戰困難�？梢�(jiàn)，大自然是多么神奇！我們應該好好的去報答她的.孕育、養育、教育之恩。通過(guò)這本書(shū)我也知道了，以后我們在大自然中要多多去發(fā)現道理，并心存感激的時(shí)時(shí)刻刻記住它并正確的運用它。
“感恩”讀后感7
最近讀了林清玄的散文，《感恩之心》給我印象格外的深刻�！拔页ＳX(jué)得，生命是一場(chǎng)奇跡，一株微不足道的小草，竟能開(kāi)出像海洋一樣湛藍的花，一對毫不起眼的小鳥(niǎo)，在樹(shù)頭唱出遠勝小提琴的夜曲，在山里完全沒(méi)人看見(jiàn)的地方，一顆大樹(shù)幾千年自在的生長(cháng)。在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意�！�
生活中我們發(fā)生的事真的是數不勝數，有好的也有壞的，而我們卻又多種的選擇，看我們是選擇去感恩，還是理所當然的接受，還是懷有不該有的怨恨之心，這都取決于我們自己的內心，如果我們的心中一直懷著(zhù)感恩的心，其實(shí)就會(huì )發(fā)現我們的生活中處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就像我們在工作中，當別人給你主動(dòng)指出錯誤的時(shí)候，我們會(huì )覺(jué)得我們所謂的“面子”特別的掛不住，可是反過(guò)來(lái)細想想，別人冒著(zhù)得罪的我們風(fēng)險給我們指正錯誤是為什么？是別人閑的無(wú)聊沒(méi)事做嗎？其實(shí)只是想讓我們做的更好而已。就像我們長(cháng)說(shuō)的，“愛(ài)同事，做貴人”這個(gè)愛(ài)分好多中，就包括了這種嚴厲的愛(ài)，記得我剛加入公司的時(shí)候寫(xiě)的第一份總結，張總就給我寫(xiě)了六個(gè)大字，“寬是害，嚴是愛(ài)”剛開(kāi)始我對語(yǔ)這幾個(gè)字一點(diǎn)都不理解，可是慢慢的在公司中待的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，還是終于明白了這其中的道理，其實(shí)生活之中只要我們處處懷著(zhù)感恩之心，就會(huì )明白所有的事情都是好的事情，所有的事情對于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)好的鍛煉的機會(huì )和成長(cháng)機會(huì )。
“感恩”讀后感8
回過(guò)頭來(lái)再聽(tīng)這首歌，心中已有了深深的感動(dòng)。我現在明白了，不論我們的年齡大小，都要有一顆感恩的心，感謝生活中的一切。
我要感謝父母。他們雖然不是高官、不是富翁，但我為出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭而驕傲。是他們給了我生命，哺育我長(cháng)大。是他們給了我一副健康的身體。是他們給了我一顆美好的心靈。是他們教會(huì )我走路說(shuō)話(huà)、學(xué)習生活以及怎么和同學(xué)相處。
我要感謝老師，是他們教會(huì )了我讀書(shū)識字，使我喜歡上讀書(shū)，并培養了我這一愛(ài)好。伴隨著(zhù)成長(cháng)，通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習，我學(xué)到了很多知識，知道了很多故事，懂得了很多道理，最主要的是讓我更加懂得了什么是感恩，怎么感恩。
我要感謝我們的祖國。因為有了祖國母親的強大，我們才遠離饑餓，遠離戰亂，看到電視上那些小朋友被炮火追得無(wú)家可歸，而我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，在溫暖舒適的房間里吃飯睡覺(jué)，我感到無(wú)比的幸福。
我要感謝我的同學(xué)、朋友，他們給了我笑聲，給了我友誼，也給了我幫助。我功課落下了，是他們幫助補；下雨天是他們把雨傘讓給我；我不開(kāi)心時(shí)，總有好朋友在我身邊逗我開(kāi)心，還為我保守心里的小秘密。
我要感謝我的哥哥姐姐，每年暑假我回去時(shí)，他們總把好吃的東西留給我，還經(jīng)常給我打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習情況，給我講他們那里好玩的故事，我回來(lái)時(shí)還總送我很多玩具。
我要感謝我的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他們總給我很多關(guān)心，常常表?yè)P和鼓勵我，讓我做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子……
其實(shí)我要感謝的人太多了，我要感謝每一個(gè)關(guān)心照顧我的人，每一個(gè)給我幫助的人，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去感謝他們每一個(gè)人，那就是我要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
“感恩”讀后感9
感恩，讓愛(ài)走在心靈。懂得應該用感恩的心去對待身邊的每個(gè)人；懂得在你的生命中你不止要感謝父母，同時(shí)也要感謝幫助過(guò)你的每個(gè)人，學(xué)會(huì )生活所給予的！
在讀這本書(shū)中，我明白了很多人生道德、道理。這本書(shū)共有九輯，其中我印象最深刻的是第五輯：“寬恕別人就是寬恕自己”，這一輯講了很多例文，其中我最喜歡的是：《寬恕是一種美德》，這篇例文主要講了：一位年輕人和他一位朋友開(kāi)了一家公司，在創(chuàng )業(yè)時(shí)，他的朋友竟然把公司的資金挪用了。由于資金不夠，他的公司停業(yè)，他也損失慘重。他對朋友的背信失望至極，由失望轉化成怨恨。有時(shí)候他喝醉了，就會(huì )大罵那位朋友，情緒很低落。有一次去看心理醫生，心理醫生說(shuō)：“從你的敘述中，我感覺(jué)到，你是那么仇視曾經(jīng)傷害過(guò)你的那個(gè)朋友。但是，你有改變了嗎？”年輕人搖搖頭。于是，心理醫生說(shuō)：“你現在這么不快樂(lè )是因為你缺少寬容�！蹦贻p人問(wèn)心理醫生：“他傷我傷得那么深，我還要寬恕他嗎？”“寬恕他，并不意味著(zhù)要你重新接受他，而是要你從被他傷害的陰影里走出來(lái)�！毙睦磲t生說(shuō)。年輕人點(diǎn)了點(diǎn)頭。是��！寬恕別人就是寬恕自己，實(shí)在是一種美德��！
從這篇《寬恕是一種美德》中，我明白了寬恕，讓你的未來(lái)更加 廣闊；仇恨，卻只能讓你的人生越來(lái)越陰暗。在第五輯中有很多道理要我們去體會(huì )、明白。對��！寬恕別人就是寬恕自己��！
《小學(xué)生心靈雞湯——感恩》這本書(shū)中，有著(zhù)讓人回味無(wú)窮的道理故事，這些道理故事在讓我前進(jìn)，帶我向多姿多彩的道理世界走了一圈！
“感恩”讀后感10
故事講的是在海倫·凱勒將滿(mǎn)7歲那年，她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì )海倫·凱勒學(xué)會(huì )拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。
安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候，她在孩子的另一只手掌心里寫(xiě)了w-a-t-e-r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來(lái)。
安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。安妮老師的愛(ài)心與耐心，不禁使我想起了我的老師。當我因為圖畫(huà)畫(huà)不好，缺乏自信產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，是老師鼓勵我，指導我；當我考試失誤，成績(jì)不理想時(shí)，是老師耐心地安慰我，要我繼續努力……老師用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。我想對老師說(shuō)：“我們終將會(huì )從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，但無(wú)論何時(shí)何地我們永遠是老師的學(xué)生，在我們內心那顆感恩您的心將永遠不變。
老師們，我在這兒對你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
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