感恩讀后感(匯編15篇)

　　讀完一本名著(zhù)以后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的感恩讀后感，歡迎大家分享。

感恩讀后感1

　　最近我讀了一本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。這本書(shū)的書(shū)名叫《感恩朋友》。正式一本專(zhuān)門(mén)為我們學(xué)生量身定制的一本課外讀物，書(shū)中所選的美文清新雋永、真摯感人，配以賞心悅目的美圖，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì )感受真情、感受歡樂(lè )、領(lǐng)悟智慧、學(xué)會(huì )感恩、感恩朋友。

　　在我的定義里，感恩是一種責任，是為人處世的一種哲學(xué)，是生活的`智慧。感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲歡樂(lè )和微笑。而同樣，在我的定義里，朋友又是永遠信任你、祝福你的人，是分擔你的痛苦而不厭煩的人，是分享你的快樂(lè )而不嫉妒的人，是真正與你相知相似、相助相契的人。而在《感恩朋友》一書(shū)中，我對感恩、朋友的理解得到了更深層次的理解。

　　這本書(shū)里有很多個(gè)故事，其中讓我最受啟發(fā)的故事叫《兩個(gè)蘋(píng)果》，這個(gè)故事主要講了上帝要考驗兩個(gè)在沙漠彈盡糧絕的情同手足的朋友。于是上帝指引他們來(lái)到一棵只有兩個(gè)蘋(píng)果的樹(shù)錢(qián)，蘋(píng)果一大一小，吃小的能解燃眉之急，吃大的就可以走出沙漠。兩人都勸對方吃大的，卻都沒(méi)勸動(dòng)。二人睡著(zhù)了，一個(gè)醒來(lái)后，發(fā)現另一個(gè)朋友不見(jiàn)了，而樹(shù)上僅剩一葛瘦小的蘋(píng)果，他傷心欲絕，直到發(fā)現了他那累倒在沙漠的朋友，手中握著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，整整比他的蘋(píng)果瘦了一圈。讀完這個(gè)故事，我深受震撼，朋友間的友誼竟可以為其犧牲自己。

　　這本書(shū)里還有更多別的故事闡述了朋友間的友誼。而在我們現實(shí)生活中，也不乏這樣深厚的友誼。要讓我們的友誼地久天長(cháng)，就必須雙方用心去經(jīng)營(yíng)，彼此尊重、彼此關(guān)心、彼此欣賞、彼此體諒，這樣才能讓我們之間的友誼保鮮。

感恩讀后感2

　　寒假里，我讀了《感恩老師》這本書(shū)。其中，我最喜歡《夢(mèng)想的價(jià)格》這篇文章，文中主要講了一個(gè)在貧窮中長(cháng)大的男孩，如何堅持自己的夢(mèng)想，并最終取得成功的故事。

　　男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷。他的夢(mèng)想是體育運動(dòng)，同學(xué)們都對他充滿(mǎn)信心。

　　有一次，他的同學(xué)介紹他去打一份零工，這對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的賺錢(qián)機會(huì )，這份工作意味著(zhù)能買(mǎi)一輛新自行車(chē)，能買(mǎi)一些新衣服，還能攢錢(qián)給媽媽買(mǎi)一所房子。他真想爽快的`答應，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會(huì )失去他的體育夢(mèng)想。正在這時(shí)，他想起了媽媽對他說(shuō)的一句話(huà)：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來(lái)到教練面前，對他說(shuō)了這件事情，教練非常得生氣，問(wèn)道：“一份零工多少錢(qián)？”，“3.25美元�！苯叹毟�加生氣，“難道一個(gè)遠大的理想就值3.25美元嗎！”

　　聽(tīng)了教練的話(huà)，他感慨萬(wàn)分，下定決心，要義無(wú)反顧地去實(shí)現自已的體育夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于實(shí)現了夢(mèng)想。他和一個(gè)棒球隊簽了170萬(wàn)美元的協(xié)議，獲得了很多獎項，他給媽媽買(mǎi)了一所房子。

　　人生的夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的，只要我們心存夢(mèng)想，并心懷一個(gè)堅定的信念，執著(zhù)地走下去，夢(mèng)想總有一天會(huì )變成現實(shí)的。

　　我們不能因眼前的得失而放棄自己長(cháng)遠的目標。當眼前的利益與遠大的理想背離之時(shí)，要想想，我們要為夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的！

感恩讀后感3

　　暑假里，我讀了《感恩朋友》這本書(shū)，從書(shū)中讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩。生活中感恩處處可在，當父母含辛茹苦撫養你長(cháng)大，你要感恩；當老師辛勤教給你知識，你要感恩；當朋友無(wú)私地幫助你，你也要感恩；看著(zhù)書(shū)中這些故事讓我不得不對他們的行為而感動(dòng)。

　　一口氣讀完了全書(shū)，其中使我印象比較深的是《湯姆的午餐》，這則故事主要講的是：大個(gè)子湯姆發(fā)現中飯被人偷了，報告老師，老師查出是小個(gè)子湯米偷了，按照班規必須受到懲罰，脫了衣服打，當湯米脫下外套時(shí)，老師發(fā)現竟然是一個(gè)極其虛弱和干瘦的身體，讓老師有些不忍心打，這時(shí)，大個(gè)子湯姆脫了外套愿意替湯米接受懲罰，其他同學(xué)也都自告奮勇地要替湯米挨打，讓老師很感動(dòng)，湯米向湯姆道歉，懇求他的原諒，并告訴他永遠愛(ài)他，愛(ài)班級的每一個(gè)人。這就是朋友之間的互相幫助。

　　讓我記憶猶新的是另一個(gè)故事是《忘記邀請的.朋友》，故事講的是：一個(gè)十歲的小女孩過(guò)生日，邀請了好多朋友，可她忘記邀請了一個(gè)，在過(guò)生日那天，忘記邀請的薩拉送來(lái)一份禮物就走了，當聚會(huì )結束后，小女孩在拆禮物，那個(gè)薩拉送的是陶瓷虎斑貓，她認為那是今晚收到最可愛(ài)的禮物，即使她從來(lái)沒(méi)有真正喜歡過(guò)貓。雖然，那時(shí)候她還沒(méi)有意識到，但是，現在她知道薩拉是她的一個(gè)真正的童年摯友。

感恩讀后感4

　　曾經(jīng)看過(guò)兩個(gè)關(guān)于感恩的小故事，使我感觸很深……其中有一個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。后來(lái)，她發(fā)現，媽媽在大雨中死了，但她的眼并沒(méi)有合上，是因為不放心那個(gè)小女孩。于是，小女孩在大雨中不斷地用手語(yǔ)做著(zhù)《感恩的心》，直道她的媽媽眼睛合上為止……

　　第二個(gè)故事是說(shuō)：烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。

　　這兩個(gè)看似平凡的小故事，卻告訴我們了深刻的道理：我們要學(xué)會(huì )感恩，因為是父母創(chuàng )造了我們，給了我們生命；我們要學(xué)會(huì )感恩，是因為父母交給了我們做人的.道理；我們要學(xué)會(huì )感恩，是因為父母教會(huì )我們如何對待他人，如何看待人生……我想，這兩個(gè)小故事一定是很多人為之動(dòng)容。有人說(shuō)：“感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報�！薄案卸�，是一種美德，是一種境界�！薄案卸�，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育�！背�此之外，還有許許多多的詩(shī)人歌頌過(guò)父母，歌頌過(guò)父母給他們的愛(ài)。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！泵慨斅�(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )不由得想起父母給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，給我們無(wú)微不至到照顧。

感恩讀后感5

　　我非常喜歡《感恩父母》這本書(shū)。因為里面的故事都很感人，每一個(gè)故事都是一個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)的怎么關(guān)心、關(guān)愛(ài)孩子的。

　　他們愛(ài)的方式各不相同。比如《用生命詮釋的母愛(ài)》這一篇中寫(xiě)的是一位母親為了救兒子而獻出了自己寶貴的生命，其實(shí)兒子并不愛(ài)她。（一只瘋牛朝兒子撞去，母親就用兩根拐杖打牛，失去了支撐，被牛撞出5米遠，腸子都出來(lái)，當場(chǎng)死亡。）這種愛(ài)是世上最大的愛(ài)！

　　在《母親給出的答案》這篇中，寫(xiě)的是一個(gè)孩子對一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一，卻沒(méi)實(shí)現自己的想法。他很懊惱，總覺(jué)得自己比比人笨。他就向媽媽請教原因，于是，媽媽帶他去看大海，母子倆坐在沙灘上。媽媽指著(zhù)前面對他說(shuō)：“你看在海邊爭食的鳥(niǎo)兒，當海浪打來(lái)了的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀，就升入了天空；而海鷗總顯得那么笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(cháng)時(shí)間，然而，真正飛越大海、橫過(guò)大洋的，還是它們�！焙髞�(lái)，這個(gè)孩子在也不擔心自己的'名次了，終于他以全校第一的成績(jì)考入了清華。其實(shí)名次并不重要，而重要是自己努力就可以了。

　　讀了這本書(shū)，我學(xué)到許多的知識，使我明白了很多的道理、讀懂了父母的良苦用心，我們要擁有一顆感恩心。

感恩讀后感6

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉反哺”的故事。因為那個(gè)外表丑陋無(wú)比的小烏鴉心存感恩，這個(gè)可愛(ài)的小生靈竟顯現出超乎尋常的奪目的光彩；我曾經(jīng)看過(guò)蒲松齡寫(xiě)的“聊齋志異”的故事，因為那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著(zhù)稱(chēng)的小動(dòng)物們竟然無(wú)比美麗多情，顯現出善良美好的一面。

　　讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的、滋潤我們心靈的陽(yáng)光雨露，一刻也不能缺失。無(wú)論你是達官貴人還是平民百姓，無(wú)論你生活在世界的哪個(gè)角落，或是你有著(zhù)怎樣非比尋常的生活經(jīng)歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實(shí)善良、自強堅定等等這些煥發(fā)著(zhù)人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的疏遠、冷漠，人與人之間的`隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個(gè)社會(huì )能夠按照怎樣的軌道發(fā)展下去，更難想象出和諧社會(huì )是如何能被創(chuàng )造出來(lái)了！

　　我要感恩我的父母，要不是他們循循善誘的教導，哺育著(zhù)我，我就不可能會(huì )有今天的；我要感謝我的老師，是他們使我懂得了做人的道理，讓我獲取了許多的知識；我還要感謝曾經(jīng)和我競爭過(guò)的人，如果不是他們，我不會(huì )知道成功是來(lái)之不易的；我還要感謝我身邊的朋友，他們使我鼓起了勇氣，在有困難時(shí)不低頭！我還要感謝許多人……

感恩讀后感7

　　感恩，讓世界變得更美好――讀《感恩故事》有感。

　　暑假里，我認認真真地把《感恩故事》讀完了。這本書(shū)，使我深深地懂得：感恩，讓世界變得更美好。

　　感恩父母，感謝他們對我們養育之恩。從《感恩故事》，我認識了賣(mài)身葬父的董永，悉心孝母的江革，背米養親的仲由，是他們都給了我百善孝為先，讓我懂得要孝順父母，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。

　　感恩老師，感謝他們對我們的教導之情。華羅庚雖聞名世界，仍不忘恩師，對老師一直恭敬有加，念念不忘；周恩來(lái)總理雖日理萬(wàn)機，仍不忘時(shí)時(shí)問(wèn)候老師，邀請老師到北京團聚。讀完這些，我懂得了要永不忘老師的恩情，要努力學(xué)習，絕不辜負老師的厚望。

　　感恩所有幫助自己的人，我們這個(gè)社會(huì )將會(huì )變得更加和諧。感恩也使人與自然界變得更加融洽。這本書(shū)中那一個(gè)個(gè)人與動(dòng)物之間的故事也令我感動(dòng)不已。兇猛的.猴子為報答為自己拔出腳掌上的刺的牧羊人，寧愿強忍饑餓也不傷害自己的恩人；受傷的蝴蝶為了報答救助自己的恩人，號召同伴利自己天生偽裝的特長(cháng)來(lái)為施萬(wàn)維奇的軍事基地作掩護……這使我懂得：動(dòng)物都是人類(lèi)的朋友，只要我們好好地善待它們，它們也會(huì )用意想不到的方式回報我們。

　　這一個(gè)個(gè)感恩故事，深深地感動(dòng)了我。我也要用自己的實(shí)際行動(dòng)，感恩所有幫助我的人。我相信，只要我們人人都懷有一顆感恩的心，讓感恩故事繼續演繹下去，世界將會(huì )變得更美好！

感恩讀后感8

　　書(shū)名：感恩自然

　　讀書(shū)時(shí)間：兩個(gè)星期前

　　主要內容：本書(shū)載錄的文章都是人與動(dòng)物和自然的故事，共有77篇。這本書(shū)也有許多感人的故事，其中給我留下深刻印象的是其中的兩篇：《海子爺與老雪狼》，這個(gè)故事訴說(shuō)的'是一個(gè)老人和一條狼有了感情，在冬天時(shí)，老人不小心掉進(jìn)了海里的一個(gè)冰窟窿，這時(shí)，那條狼跑來(lái)，咬住他的衣袖想把他拉上岸來(lái)，拉了好久，狼的身體凍成冰雕了，顯示的畫(huà)面還是狼咬著(zhù)老人的衣袖；《斑羚飛渡》，幾十頭羚羊為了通過(guò)一個(gè)六米寬的峽谷，老羚羊、年輕羚羊各一隊，老羚羊和年輕羚羊同時(shí)起跳，老羚羊的背正好出現在年輕羚羊的上方，年輕羚羊用腳用力一蹬老羚羊的背，年輕羚羊就落到對面的峽谷上了，就這樣，一對對羚羊騰空飛起，直到所有年輕羚羊都跳過(guò)去，空中銜接才停止。本書(shū)還有其他等等共77個(gè)令人無(wú)法忘懷的故事，我都一一看完。

　　這些文章是多么精彩，多么感人��！在《海子爺與老雪狼》中，人和狼本應是敵人，卻能和諧相處，海子爺給老雪狼食物，老雪狼牢記恩情，并用生命回報�！栋吡顼w渡》中，羚羊愿意用一半生命換另一半生命，實(shí)在是感人！現在人類(lèi)經(jīng)常殘殺動(dòng)物，捕捉鳥(niǎo)類(lèi)，現在連動(dòng)物都這么感人，人類(lèi)還忍心殺害動(dòng)物嗎？如果獵人看到這些感人的故事，還忍心舉起手里的刀槍嗎？

　　《感恩自然》寫(xiě)的都是人與自然和動(dòng)物的故事，建議大家都看看，品味品味吧！

感恩讀后感9

　　暑假里，我看了一本震撼人心的書(shū)，書(shū)名叫《感恩父母》。

　　這本書(shū)寫(xiě)了父愛(ài)與母愛(ài)的無(wú)私奉獻。里面有這么一篇文章，叫“汶川母親”。大家都知道汶川，四川大地震，這場(chǎng)大地震奪走了很多無(wú)辜的生命，很多父母為了保護自己的孩子失去了生命，故事中的母親也是為了保護自己的孩子被死神奪走了她的生命，臨死之前，她用盡了最后一點(diǎn)力氣在手機上寫(xiě)了這么一句話(huà)：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住——我愛(ài)你！”

　　就是這短短的幾句話(huà)，讓在場(chǎng)的人流淚；就是這短短的幾句話(huà)，讓我們感慨萬(wàn)千；就是這短短的幾句話(huà)，讓我們知道母愛(ài)是多么偉大。

　　在書(shū)中我也讀懂了默默付出的無(wú)言父愛(ài)，就說(shuō)其中的一篇文章《拾饅頭的父親》吧！在這文章中，那位父親說(shuō)了一句話(huà)讓我印象深刻“別人的歧視都是暫時(shí)的，男子漢，只要努力，別人有的，咱們自己也會(huì )有�！蹦歉赣H質(zhì)樸、堅韌，卻教給我們那人生道理。當困難的重擔凌空而下，當冷嘲熱諷四面突起，父親用它最堅實(shí)的臂膀一一扛起。當為了生計在兒子的校園里遭受白眼與諷刺時(shí)，他用博大的胸懷，為孩子撐起一片自信的`天空。

　　這就是父親，用他最寬大的心包攬下所有的困難，讓孩子健康成長(cháng)

　　父愛(ài)如山，總給我們一個(gè)巍(wēi)峨持重的支撐，

　　母愛(ài)如水，總為我們注入清澈溫暖的生命汁液。

　　母愛(ài)有形，嘗過(guò)會(huì )笑，會(huì )景仰，

　　父愛(ài)無(wú)形，細讀會(huì )痛，會(huì )珍惜。

　　這首小詩(shī)我希望與全世界的孩子們共銘，希望大家都去讀一下這本書(shū)，理解并懂得去感恩父母。

　　《感恩父母》，這本的書(shū)感動(dòng)了我，讓我懂得了父愛(ài)與母愛(ài)的偉大，讓我們一起去感恩孝敬父母并把這精神傳播全世界吧！

感恩讀后感10

　　今年暑假，我讀了這樣一本書(shū)――《感恩父母》，這本書(shū)主要講述了九十七個(gè)感人至深的故事，每個(gè)故事都能讓我感受到父愛(ài)和母愛(ài)的無(wú)私和偉大，心里久久不能平靜。

　　《地震中的父與子》中，父親不顧辛苦拼命挖掘倒塌的教室來(lái)尋找兒子時(shí)，我感受到了父親那堅持不懈的愛(ài)；《兒子的魚(yú)》中，當孩子與大魚(yú)王鮭奮力搏斗時(shí)，而爸爸卻在旁邊“坐山觀(guān)虎斗”，事后又指認這條王鮭是孩子自己的魚(yú)時(shí)，我又感受到父親寬宏的愛(ài)�！队蒙�命詮釋母愛(ài)》中，兒子的牛不聽(tīng)使喚，向兒子撞去，當兒子閉著(zhù)眼睛等死時(shí)，老母親趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)踉趦鹤由砬�，結果大兒子平安無(wú)事，那位老母親，卻被牛撞死了。這是多么無(wú)私的母愛(ài)��！

　　再看看我自己，連對爸爸和媽媽的“嘮叨”都覺(jué)得煩死了，一會(huì )兒衣服穿好了！一會(huì )兒上課時(shí)要專(zhuān)心！……現在，我才知道父母說(shuō)的每一句話(huà)都是在關(guān)心我，父母做的每一件事也都是在關(guān)愛(ài)我。我的眼前浮現出一幅幅畫(huà)面：媽媽每天陪著(zhù)我一起學(xué)習；生病時(shí)，媽媽在醫院里跑前跑后的'身影；大雪紛飛的日子里，爸爸送我上學(xué)……是的，他們的行為并不像書(shū)中的故事一樣轟轟烈烈，但正是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的不起眼的細節之中淋漓盡致地體現著(zhù)爸爸媽媽對我的愛(ài)。

　　今天，我要真正行動(dòng)起來(lái)：當父母疲憊時(shí)，給他們倒上一杯茶，為他們捶捶背；當他們病了的時(shí)候，給他們端藥喝，也用點(diǎn)點(diǎn)滴滴――感恩父母！

感恩讀后感11

　　我讀了《感恩老師》這一本書(shū)，明白了許多道理，體會(huì )到老師的良苦用心。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)老師是如何得“寬容”，“幫助”，“體貼”我們的。有的孩子被父母雙雙遺棄，是老師的關(guān)心，讓他們成了遠近聞名的畫(huà)家;有的孩子生性調皮，不好好學(xué)習，是老師的寬容，讓他們改過(guò)自新，成為了風(fēng)度翩翩的紳士;有的孩子頭腦聰明，卻不用在學(xué)習上，是老師的體貼，讓他們的心感受到愛(ài)，成為小有名氣的作家;有的孩子一心想玩，甚至曠課，是老師的鞭笞，成為了技藝高超的音樂(lè )家……

　　老師的.一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句語(yǔ)言，都可能使我們成功的鑰匙，所以，老師對人類(lèi)的作用就像水對人類(lèi)之不可少一樣。

　　田菲_一位女作家，她的老師星子沒(méi)有扼殺她富有想象力的天性。早在星子老師小的時(shí)候，老師問(wèn)星子：“月亮像什么?”“彎彎的小_船_兒”。星子說(shuō)：“像豆角�！崩蠋熣f(shuō)：“你的回答錯誤，別人都說(shuō)像船兒，難道你有特別的見(jiàn)解嗎?”從此，星子便不敢回答問(wèn)題了�？尚亲赢斄死蠋熀�，也這樣問(wèn)。同學(xué)們回答得一模一樣。只有女作家田菲說(shuō)：“像豆角!”星子老師笑了，說(shuō)：“是不是像弓，刀?”又頓了頓，“大家回答得都對，只是同學(xué)們在回答時(shí)，盡量多想出幾個(gè)答案來(lái)�！比绻�星子說(shuō)田菲回答不對的，那女作家可能就沒(méi)有田菲了，所以她感謝星子老師沒(méi)有扼殺她富有想象力的天性。

　　老師的教誨之恩，我們將終生難忘!!!

感恩讀后感12

　　看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負義！

　　父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報的呢？從于丹的.講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更應該懂得回報！

　　我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著(zhù)，為班里的事情操心著(zhù)，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總惹您生氣，不好好學(xué)習。老師，您辛苦了！我們以后一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )再惹您生氣了！

　　常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩去報答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩讀后感13

　　老師您是永不叫累的園丁，您是輸送養料的樹(shù)根，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的靈魂工程師。

　　快樂(lè )的20xx年暑假里，我閱讀了《感恩老師》一書(shū)，書(shū)中的每一件事都讓我刻骨銘心，回味無(wú)窮，其中，《梅老師》一文，最讓我記憶猶新。

　　《梅老師》寫(xiě)的是在龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，讓親情自覺(jué)服從師情，梅老師為了疏散其他學(xué)生，讓自己可愛(ài)機靈的兒子最后一個(gè)出教室門(mén)。然而，梅老師受傷了，她的兒子離開(kāi)了人世……

　　老師的愛(ài)并不是在災難來(lái)臨時(shí)才發(fā)揮出來(lái)的。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能表現出老師對我們的愛(ài)。

　　有時(shí)老師的一句話(huà)，往往能改變我們的命運；老師的.一次偶然提示，往往能點(diǎn)燃我們興趣的火花。記得我上四年級時(shí)，成績(jì)非常差，基本上6、70分，二年級時(shí)，有一次，老師布置了一篇作文《春》現在我無(wú)法想象我寫(xiě)的有什么獨到之處，只記得老師在空白處寫(xiě)的：你寫(xiě)的真好！這5個(gè)字，使我脫胎換骨，從此我學(xué)習認真起來(lái)，常得表?yè)P。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，是老師在無(wú)私的給予我們智慧，教育我們做人的道理。

　　老師，傳授我們文化知識，教育我們做人的道理，培養我們健康成長(cháng)，指引我們走向成功。老師是最可敬的人，是我們感恩一生的人。感恩老師吧！讓我們從做對每一道題，聽(tīng)好每一堂課，考好每一次試開(kāi)始！回報老師，報答老師，感恩老師吧！

感恩讀后感14

　　回過(guò)頭來(lái)再聽(tīng)這首歌，心中已有了深深的感動(dòng)。我現在明白了，不論我們的年齡大小，都要有一顆感恩的心，感謝生活中的一切。

　　我要感謝父母。他們雖然不是高官、不是富翁，但我為出生在一個(gè)平凡而幸福的家庭而驕傲。是他們給了我生命，哺育我長(cháng)大。是他們給了我一副健康的身體。是他們給了我一顆美好的心靈。是他們教會(huì )我走路說(shuō)話(huà)、學(xué)習生活以及怎么和同學(xué)相處。

　　我要感謝老師，是他們教會(huì )了我讀書(shū)識字，使我喜歡上讀書(shū)，并培養了我這一愛(ài)好。伴隨著(zhù)成長(cháng)，通過(guò)不斷的讀書(shū)學(xué)習，我學(xué)到了很多知識，知道了很多故事，懂得了很多道理，最主要的是讓我更加懂得了什么是感恩，怎么感恩。

　　我要感謝我們的祖國。因為有了祖國母親的強大，我們才遠離饑餓，遠離戰亂，看到電視上那些小朋友被炮火追得無(wú)家可歸，而我可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫(xiě)字，在溫暖舒適的房間里吃飯睡覺(jué)，我感到無(wú)比的幸福。

　　我要感謝我的同學(xué)、朋友，他們給了我笑聲，給了我友誼，也給了我幫助。我功課落下了，是他們幫助補；下雨天是他們把雨傘讓給我；我不開(kāi)心時(shí)，總有好朋友在我身邊逗我開(kāi)心，還為我保守心里的小秘密。

　　我要感謝我的哥哥姐姐，每年暑假我回去時(shí)，他們總把好吃的東西留給我，還經(jīng)常給我打電話(huà)，關(guān)心我的學(xué)習情況，給我講他們那里好玩的`故事，我回來(lái)時(shí)還總送我很多玩具。

　　我要感謝我的叔叔阿姨、爺爺奶奶，他們總給我很多關(guān)心，常常表?yè)P和鼓勵我，讓我做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子……

　　其實(shí)我要感謝的人太多了，我要感謝每一個(gè)關(guān)心照顧我的人，每一個(gè)給我幫助的人，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去感謝他們每一個(gè)人，那就是我要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

感恩讀后感15

　　老師啊，請接受我們最真摯的感謝：您們辛苦了！您的諄諄教誨是引領(lǐng)我們學(xué)習的啟明星。從咿呀學(xué)語(yǔ)的`孩童到成為小學(xué)生的第一天起，您就開(kāi)始耐心教導我們，從教讀第一個(gè)拼音、學(xué)寫(xiě)第一筆漢字、準備第一次測驗、第一次表?yè)P與批評到指導第一篇作文… …無(wú)不傾注了您的智慧和心血，津津有味地把您的智慧無(wú)私地傳授給我們。

　　我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您的無(wú)私付出是教育我們做人的好榜樣。教室里，每天一大早您就等候每一位同學(xué)準時(shí)跨進(jìn)大門(mén)；辦公室里，您認真備好每一次教案、一絲不茍地批改每一份作業(yè)；課堂上，您全神貫注地上好每一堂課。我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！您的溫暖呵護是我們成長(cháng)路上的鋪路石。

　　在學(xué)習、成長(cháng)的道路上，您無(wú)時(shí)不刻在教我們如何做人，怎樣處事，當我們取得一定的成績(jì)時(shí)，您在叮嚀：同學(xué)們，不能驕傲，別忘了繼續努力呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，您在鼓勵：失敗是成功之母；當我們悲傷時(shí)，您在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！我們要大聲地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！

　　親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才變得如何美麗，我們的成長(cháng)才有了指明的路燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一千年佳句，也無(wú)法表達我們對您的崇敬！請接受我們最誠摯的心聲：謝謝您！

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