烏塔的讀后感15篇

　　當品讀完一部作品后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的烏塔的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

烏塔的讀后感1

　　有很多人覺(jué)得一個(gè)14歲的德國小女孩獨自一個(gè)人游遍整個(gè)歐洲是很不好的！因為語(yǔ)言不通，很危險，讓父母擔心……但我個(gè)人的意見(jiàn)是好，因為自己可以磨練獨立性，出國賺錢(qián)……

　　課文中講到小女孩為了這次的出國，用了三年的時(shí)間來(lái)儲存錢(qián)，這就證明了小女孩沒(méi)有問(wèn)爸爸媽媽要錢(qián)，而且他不僅要游歐洲，而且還要去：法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。這還證明了他的.勇敢。小女孩最后還和那個(gè)小男孩說(shuō)：“我還要努力掙錢(qián)，以后去中國旅游！

烏塔的讀后感2

　　今天我學(xué)了汪曉潔寫(xiě)的《烏塔》這篇課文，讓我深有感觸，受益匪淺。這篇課文主要講了：一個(gè)德國十四歲的小女孩——烏塔，通過(guò)自己的努力，獨自游遍歐洲的.事。

　　說(shuō)起烏塔，我感到非常慚愧。我和烏塔同樣都是孩子，我已經(jīng)九歲了，可日常生活還要父母打理，而烏塔卻能獨自游遍歐洲；我買(mǎi)東西都要父母出錢(qián)，而烏塔卻可以自己打工掙錢(qián)游歷歐洲；我上學(xué)、回家都要父母接送，而烏塔一個(gè)人游遍歐洲都鎮定自若……

　　我覺(jué)得烏塔有很多地方值得我們學(xué)習。比如說(shuō)：她獨立的思想和獨立生活能力、自己掙錢(qián)去旅游，卻不找父母要一分錢(qián)……雖然我們不能跨國旅游，但是我們一定要學(xué)習烏塔的自強、自立和自信，做一個(gè)陽(yáng)光、向上、堅強、獨立的小學(xué)生。

烏塔的讀后感3

　　讀了烏塔這篇文章后，一道又一道波浪沖擊著(zhù)我的心靈。烏塔，一個(gè)女孩，竟然如此的勇敢，獨自一人游走四方，這是怎樣的一種勇氣。這是怎樣的一種自豪。

　　一個(gè)14歲的孩子，獨自游歐洲，如果我不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信。

　　我有這種勇氣嗎。沒(méi)有，我有這種生存能力嗎。沒(méi)有�？墒�，烏塔卻有。而烏塔卻獨自游歐洲。

　　當然，小小的烏塔能這樣漫游世界，除了父母的支持外，她還用了三年的時(shí)間準備，這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩玩。還要得到社會(huì )的支持和鼓勵。如果是在中國，肯定會(huì )被當成離家出走的不良少年而讓警察送回家，臨別時(shí)肯定還有一大堆教訓的話(huà)。

　　我覺(jué)的`烏塔這樣做很好，因為，他沒(méi)用爸爸媽媽的錢(qián)，而是用自己的勞動(dòng)換來(lái)得錢(qián)，這樣才有意義，我非常佩服她。

烏塔的讀后感4

　　本文是有一位叫王曉潔的作家寫(xiě)的。講的是一位叫做烏塔的小女孩，已經(jīng)十四歲了。她為了暑假期間去環(huán)游歐洲等景區，用了三年的時(shí)間來(lái)準備旅途需要的路費。她的路費不是父母給的，而是自己掙回來(lái)的。

　　在我的現實(shí)生活中也有相似的情況。說(shuō)的是關(guān)于學(xué)費的事情。到了交學(xué)費的時(shí)候，爸爸和媽媽爭吵著(zhù)。爸爸說(shuō)用他們自己的錢(qián)來(lái)幫我交，可是媽媽要用我自己的零花錢(qián)來(lái)交。我突然意識到了媽媽的用意，媽媽是要我學(xué)會(huì )獨立完成一件事。爸爸聽(tīng)了我的一番解說(shuō)，也同意了媽媽的.意見(jiàn)。

　　以后，在我交學(xué)費時(shí)，是直接從我自己的銀行卡里扣了。如果錢(qián)不夠的話(huà)，媽媽和爸爸就幫我存錢(qián)進(jìn)去。

　　我非常佩服烏塔。因為她的事情是自己力所而為做出來(lái)的。我相信，某一天，我也要像她一樣力所而為的做一件事!

烏塔的讀后感5

　　在書(shū)的海洋里，有非常多的書(shū)，我讀過(guò)的也不少，大部分都想不起來(lái)了，可是一篇課文中的主人公卻深深地刻在我的心上，那就是烏塔。

　　課文主要講十四歲的烏塔，獨自一人游歷了整個(gè)歐洲的.事情。最令我佩服的是她做事的，為了這次游歷，用了三年時(shí)間準備，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書(shū)籍，為了掙旅費，每個(gè)周末都幫超級市場(chǎng)或餐館分發(fā)廣告單，假期還幫別人帶小孩，這些是見(jiàn)她工作的細致。

　　看了這樣的烏塔，我頓時(shí)臉紅了，因為我長(cháng)那么大了，做什么事情都沒(méi)先作準備。有一次，媽媽對我說(shuō)∶“你已經(jīng)四年級了要自己整理書(shū)包了�！蔽伊⒖陶�理完書(shū)包，就上床睡覺(jué)了。第二天來(lái)到學(xué)校早讀語(yǔ)文是我從書(shū)包里我翻來(lái)翻去還是找不到語(yǔ)文書(shū)，我急得像一只在熱鍋上的螞蟻，嗚嗚！要等著(zhù)抄書(shū)了，這時(shí)爸爸出現在教室門(mén)口，原來(lái)爸爸把我的“救命稻草”帶來(lái)了，幸好有爸爸不然真的要抄書(shū)了。

　　看來(lái)，我真的要向烏塔學(xué)習了，學(xué)習她做事的充足準備。

烏塔的讀后感6

　　今天我們學(xué)了課文“烏塔”，文中的她14歲獨自環(huán)游歐洲，她去的路費是自己打工賺來(lái)的�？戳诉@篇文章我也有很多的感觸……

　　我們應該也有這樣的意識，也要有這樣的行動(dòng)，不一定要去走遠門(mén)，做一次香甜可口的飯、做一件對父母有用的事，而不換來(lái)報酬，我們才能茁壯的成長(cháng)，不能當一個(gè)以后什么都不會(huì )做的人，我以后必須獨立生活，感受到獨自飛翔的`快樂(lè )，以后在社會(huì )上非常好的生活，才能夠感受到生活的樂(lè )趣。人生必須有一個(gè)獨立的生活，要不人生就會(huì )枯燥無(wú)味。

烏塔的讀后感7

　　我在語(yǔ)文課本中學(xué)了《烏塔》這一課，講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事，體會(huì )到了她獨立的生活能力和自主獨立的精神。

　　我想，我們中國的孩子從小就是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，遇到一點(diǎn)兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個(gè)人去旅游，別說(shuō)國外了，就連在省內的一個(gè)旅游景點(diǎn)都不敢獨自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢(qián)，而是用了三年時(shí)間掙來(lái)的錢(qián)。我覺(jué)得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢(qián)就去的'，她還閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍；每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里拔個(gè)電話(huà)或寄張明信片，讓家人放心。

　　梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們中國的孩子也要從父母的呵護中獨立出來(lái)，增強獨立生活的能力，將來(lái)我們也能背著(zhù)背包，踏出家門(mén)去看看這個(gè)世界。

烏塔的讀后感8

　　烏塔與我同齡，但她卻和我不一樣，我是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛(ài)我，烏塔也是家里的寶貝，她的爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛(ài)她，但是她要旅游，只是他自己一個(gè)人，而我旅游，一定要叫上爸爸媽媽一起去。烏塔她一個(gè)暑假已經(jīng)去了歐洲、法國、瑞士、奧地利、英國，他還在意大利去了，威尼斯、米蘭、弗羅倫薩，最后還要去希臘。而且烏塔的報酬也是不問(wèn)大人所取得，而是自己努力的掙報酬，自己查找警察局得電話(huà)，自己收拾東西，還要自己設計好旅游路線(xiàn)和日程，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，我這樣做對自己的.成長(cháng)不利，因此烏塔就是我最好的榜樣。

　　現在社會(huì )日新月異、變化多端，競爭十分強烈，生活在這樣一種充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)變化的世界里，我們要學(xué)會(huì )獨立，才能面對世界。

烏塔的讀后感9

　　今天，我讀了兒子的課本《烏塔》。這篇課文使我深受啟發(fā)。

　　看到烏塔14歲就用自己掙來(lái)的錢(qián)去旅行。不但她自己開(kāi)闊了眼睛，而且豐富了知識，更加鍛煉了她的一只。她懂得熱愛(ài)自己的祖國。敢于反駁別人，做什么事不依靠父母。使我聯(lián)想到中國父母與外國父母教育方式的差別。中國的父母對孩子大多數都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。這種關(guān)心不是關(guān)系，而是溺愛(ài)。

　　在我們中國調查一些高中生的父母中，有70%的`家長(cháng)都會(huì )對孩子說(shuō)：“只要你學(xué)習好了，我就什么不用你干，你吃好的，穿好的�！边@種教育方式是完全錯誤的。即使你在學(xué)習方面突出，將來(lái)到社會(huì )上也會(huì )一事無(wú)成。

　　通過(guò)讀這篇課文，我真心的希望我們中國的父母對孩子的教育方式有所改變。有句話(huà)說(shuō)：“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”讓孩子們都展開(kāi)自己的理想翅膀去尋找屬于他們自己的天地吧！

烏塔的讀后感10

　　一個(gè)平凡的小姑娘要周游世界，她的做事非常有計劃性，對比之下，我都臉紅了。事情是這樣的：

　　今天我生日，我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”，我點(diǎn)了那個(gè)，又點(diǎn)這個(gè)，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌。我狼吞虎咽地吃著(zhù)，爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半�？墒�，等到每人的肚子都吃得豉豉的.，可是桌上東西還有一半沒(méi)吃。怎么辦？只好打包。隨后，我們又去了兒童衣服店。在那里把打包的食物都弄丟了，真浪費，這都怪我丟三落四！

　　可是，學(xué)了《烏塔》，我反思了自己，我才真正意識到，我不僅僅是丟三落四，還有一點(diǎn)就是做事沒(méi)有條理，缺乏計劃，做過(guò)去看。而烏塔呢，為了旅游，花了三年時(shí)間做準備。雖然我比她年紀小一點(diǎn)。但是，她的精神是大家的榜樣。

　　雖然我現在做事有點(diǎn)馬虎，但是，以后的每一件事，我都會(huì )三思而后行。我會(huì )努力的，你們呢？

烏塔的讀后感11

　　記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來(lái)我家玩。去公園玩時(shí)，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我們自己去好了！媽媽死活不肯：不行，小鬼！萬(wàn)一過(guò)馬路出事了怎么辦？那時(shí)我特別生氣：為什么？為什么不讓我獨自去？后來(lái)，我才明白在平時(shí)生活中處處依賴(lài)大人，從來(lái)沒(méi)有單獨出去過(guò)或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

　　獨立過(guò)的同學(xué)，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風(fēng)雨吞噬了，你是否會(huì )自暴自棄？如果有一天，父母真的悄無(wú)聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的.真的真的長(cháng)大了，生活，你該如何安排？最后，讓我們吹響獨立的號角吧！

烏塔的讀后感12

　　當我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候，第一個(gè)反應是驚訝，第二個(gè)反應是敬意，她才14歲，就可以獨自一人游遍歐洲。

　　在現在的中國，即使是二十幾歲的青年敢獨自出國的也是少有的，更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對不會(huì )去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？

　　我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國外，父母不像中國的父母那樣像保姆一樣嬌慣子女，他們讓孩子從小養成獨立意識，培養孩子的自信心，放手讓孩子獨自闖天下，而中國的家長(cháng)把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！

　　希望中國的.父母親改變教育觀(guān)念，也能像國外的父母一樣能放手讓孩子獨立生活，養成自立意識，培養成像烏塔那樣具有獨闖天下的人才。

烏塔的讀后感13

　　上個(gè)星期，老師教我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。

　　課文中講述的是一個(gè)十四歲的`德國女孩子，名叫烏塔，趁這次暑假獨自一人游歷了許多國家。讀完了這篇課文，我一直在想，我們應該向烏塔學(xué)習，學(xué)習她的獨立精神，要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大心細，會(huì )待人接物。

　　烏塔這件事，使我想起了自己。小時(shí)候，家里雖然不很富裕，但我在家里也是一個(gè)很好的“嬌小姐”�；丶伊�，媽媽把飯遞到我的手上；起床了，爸爸給我穿得整整齊齊的；該寫(xiě)作業(yè)了，爺爺、奶奶把作業(yè)本子找好，將筆放到我的手上，而我卻一點(diǎn)兒都不害臊。

　　從現在起，我決定改掉這種“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的壞習慣。學(xué)習上，我應該一絲不茍，認真對待，獨立思考問(wèn)題，消滅一個(gè)個(gè)“攔路虎”；生活上，我應該艱苦樸素，不挑三揀四，做一個(gè)懂事的好孩子。

烏塔的讀后感14

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，深有感觸，受益無(wú)窮。

　　讀了《烏塔》這一課，我覺(jué)得烏塔很勇敢。她敢獨自一人去歐洲旅游，而我，就是到附近的小賣(mài)部買(mǎi)一碗面都不敢，她是多么勇敢，我是多么膽小啊。

　　烏塔，她具有堅持不懈的品質(zhì)。為了一次旅行準備了三年的時(shí)間 ；而我，連堅持寫(xiě)日記也超不過(guò)三個(gè)星期，她堅持不懈的精神打動(dòng)了我。

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔還是一個(gè)小心謹慎的孩子。每到一個(gè)地方的旅行都會(huì )馬上先查當地警察局的電話(huà)號碼，以免遇到危險和困難時(shí)請求幫助，而我，平時(shí)做事馬虎，沒(méi)有觀(guān)前顧后，我要向她學(xué)習，做一個(gè)小心謹慎的.孩子。

　　讀了這個(gè)故事，烏塔的所作所為深深地感染了我，我雖然不能像烏塔那樣去跨國旅游，但一定要學(xué)習她那種自強、自立、自信的精神，做一個(gè)勇敢、堅持不懈、細心謹慎的陽(yáng)光好少年!

烏塔的讀后感15

　　讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫(xiě)下來(lái)。

　　我很羨慕外國孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國孩子，一顆寶石 ，我們在家有父母管，在學(xué)校又有老師管，而且外國孩子需要一筆錢(qián)，都靠自己掙，中國孩子卻直接就向父母要。

　　讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的！結果這次旅程中，我玩得很愉快，還結交了一位外國朋友呢。

　　如果烏塔來(lái)到了中國，我一定要勇敢地走上前去，當她的'小導游，帶領(lǐng)她去看中國的美麗景色。同時(shí)，我還希望成為她的知心朋友。

　　光說(shuō)不做，不算真本事！我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己！

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