《詹天佑》讀后感(合集15篇)

　　讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《詹天佑》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《詹天佑》讀后感1

　　學(xué)完《詹天佑》后，我知道了詹天佑主持京張鐵路怎樣維修，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的愛(ài)國工程師。

　　從北京到張家口這一段路長(cháng)20xx公里的鐵路，最早是他的支持下修筑成功的。在這之前，有一些帝國主義者出來(lái)阻撓，他們要爭奪鐵路的建筑權，因為他們以為中國人是不可能有這個(gè)能力修筑好這條鐵路。詹天佑面對困難，堅持信念，他認為：天底下沒(méi)有什么克服不了的`困難，只要充分和利用自己的雙手和聰明，一切空難都可以解決。詹天佑毅然接受了任務(wù)，最后他終于成功了。

　　詹天佑面對困難，毫不懼怕，堅持信念，失敗了不灰心。像詹天佑這樣子的人，是我們生活中的學(xué)習榜樣，學(xué)習他碰到困難不退縮。我們現在吃好的，穿好的，可有些人還那么挑剔，嫌著(zhù)不好嫌那不好的，與詹天佑相比，我們可以說(shuō)是：身在福中不知福呀！

　　我希望同學(xué)們和我一樣，讀了《詹天佑》這篇課文后，能和我一樣激起斗志，去做一個(gè)跟詹天有那樣的人：面對困難不退縮、堅持信念！

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《詹天佑》讀后感2

　　讀完這篇文章時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲與自豪，因為文章中的愛(ài)國和杰出的這位工程師來(lái)自于我的祖國——中國。

　　這篇文章主要寫(xiě)了詹天佑不怕外國人譏笑，毅然接受了艱苦的任務(wù)。首先他馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路進(jìn)行周密地計算。詹天佑然后開(kāi)始開(kāi)鑿隧道和設計"人"字形線(xiàn)路。詹天佑不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提早兩年。

　　我覺(jué)得詹天佑非常的愛(ài)國和杰出因為詹天佑為了不讓外國人譏笑我們中國人，他不畏艱巨地去完成我們中國人的第一條鐵路。所以他非常的'愛(ài)國。因為通過(guò)開(kāi)鑿隧道和提前兩年竣工中看出詹天佑非常杰出。詹天佑對工作是一絲不茍的，對不懂的他會(huì )不恥下問(wèn)，這一點(diǎn)非常值得讓我們學(xué)習。因為這里的環(huán)境很艱巨，如果有危險還可能會(huì )死亡，如果是別人肯定會(huì )逃走或放棄，可是詹天佑沒(méi)有，面對重重困難，他從沒(méi)放棄。還有從他和工人們同吃同住中，我可以知道詹天佑吃苦耐勞，一點(diǎn)也不會(huì )因為自己是總工程師就很高傲。

　　讀完《詹天佑》這篇文章，我感慨萬(wàn)分。如果有機會(huì )站在詹天佑的銅像前，我一定會(huì )對他說(shuō)："謝謝您，使我們中國人可以挺直脊背，不再讓外國人看不起我們。您不畏艱巨和吃苦耐勞的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習。"

《詹天佑》讀后感3

　　詹天佑是我國杰出的工程師。從北京到張家口的這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的，這是完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。

　　詹天佑回國后，滿(mǎn)腔燥熱的.準備把所學(xué)的本領(lǐng)貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。清致府任命他為總工程師，在修筑鐵路的過(guò)程中，他遇到了種種困難。他成成在狂風(fēng)怒號，黃沙滿(mǎn)天，如果一不小心就會(huì )墮入深谷的地方工作，他始終在外工作。他不顧外國人的嘲笑，一直工作著(zhù)。這條鐵路在他的建設下僅僅4年就竣工了。這是多么偉大啊!

　　讀完后，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要學(xué)習他那種頑強不屈，不怕困難，一直堅強的精神。在生活中能像詹天佑這樣不怕困難，意志堅定的人很少，我們經(jīng)常因為一點(diǎn)芝麻大的事而不高興，搞得大家都不愉快，又會(huì )因為碰到了點(diǎn)困難而退縮�？墒钦蔡煊訁s在外國的挖苦下堅持的的把這條鐵路給建造了下來(lái)。

　　我們常常在學(xué)習中會(huì )遇到困難，但是我們很快就放棄了。而沒(méi)有把它給解答出來(lái)，要是我們有這種精神，那么還有什么困難可以難倒我們呢？還有：絆腳石‘：攔路草“可以阻擋我們攀登科學(xué)呢？我們真是生在福中不知福啊，詹天佑當時(shí)的環(huán)境那么的惡劣啊，他堅持完成工作。而我們的學(xué)習環(huán)境那么好，卻不好好學(xué)習。希望大家讀完這個(gè)讀后感，能激起大家的斗志。

《詹天佑》讀后感4

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，里面有一幅幅精彩的圖畫(huà)，有一篇篇有趣的，震撼人心的課文，有許多五花八門(mén)的小知識。哦，對了，還有一首首深入人心的哲理詩(shī)。

　　在這本書(shū)里，我喜歡的故事可多了，因為每篇課文都震撼著(zhù)我，它們有的令我感動(dòng)，有的令我敬佩，有的'令我傷心……但在我的腦海里，有一篇課文始終記憶猶新，這篇課文就是《詹天佑》。

　　課文講了在中國正準備修筑京張鐵路之時(shí)，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，都想爭奪鐵路的修筑權，因為鐵路通過(guò)我國華西和華北，那些帝國主義國家就是想要控制我國的北部，為此，這件事一直定不下來(lái)，各個(gè)帝國主義國家你不讓我，我不讓你，爭持了好長(cháng)時(shí)間，終于，這些帝國主義國家提出了一個(gè)要求，只要中國能自己修筑好鐵路，他們就不再來(lái)爭，可他們不知道，中國那時(shí)已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一名。

　　詹天佑毅然接受了上級交給他的任務(wù)，馬上開(kāi)始了行動(dòng)，他和隊友一起去山上勘測線(xiàn)路，從北京到張家口一段路，山勢險峻，十分陡峭，詹天佑不怕困難，想出了豎井開(kāi)鑿法和從兩邊同時(shí)鑿進(jìn)法，最后，他設計出了“人”字形鐵路，解決了一個(gè)又一個(gè)的困難，用了不到四年的時(shí)間，鐵路就全線(xiàn)竣工了，給蔑視中國的帝國主義國家一個(gè)沉重的打擊。

　　看完這篇課文，詹天佑那種不畏艱險的精神打動(dòng)了我。在我們的生活中，我們應該向詹天佑學(xué)習，遇到困難不要害怕，要勇敢地戰勝它。

《詹天佑》讀后感5

　　大家好，今天我讀了一篇課文叫《詹天佑》，只要一提到這篇課文，一種敬佩之情就油然而生。

　　《詹天佑》這篇課文主要講述了詹天佑修路時(shí)遇到的三個(gè)難題：開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺的隧道以及爬上青年橋的大坡。雖然工作條件十分艱苦，但是詹天佑無(wú)時(shí)無(wú)刻不保持著(zhù)他那堅韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，在生活中我是一個(gè)沒(méi)有毅力的“馬大哈”。所以在生活中，我的父母時(shí)刻教導我在生活當中做什么事就要堅持，能堅持就是勝利�？墒俏乙琅f把他們的話(huà)丟到九霄云外去。

　　記得有一次，媽媽叫我去跑步，當時(shí)我已經(jīng)跑到一半候，我覺(jué)得還早就開(kāi)始找了一個(gè)地方休息，休息到中午的時(shí)間我才回家。結果剛回到家就被媽媽罵了一頓，當時(shí)已經(jīng)過(guò)了中午時(shí)間了。害得我只能吃涼了的飯菜。

　　現在，我學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我發(fā)現在生活當中這種不能持之以恒的.習慣是很不好的。而詹天佑這種堅韌不拔的精神才是我們所要學(xué)習的。因此，從今天開(kāi)始我要學(xué)習詹天佑這種精神——堅持就是勝利！

《詹天佑》讀后感6

　　有一個(gè)人，他在帝國主義的壓迫下，毅然接受了清政府交給他的任務(wù)；有一個(gè)人，他在外國記者的譏笑中，使京張鐵路提前兩年竣工；有一個(gè)人，他在環(huán)境非常惡劣的情況下，依然堅持在野外工作，遇到困難，他總是為祖國著(zhù)想。他是誰(shuí)？他就是我國杰出的`愛(ài)國工程師——詹天佑。

　　他是一個(gè)聰明的人。從開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道用的兩頭同時(shí)向中間開(kāi)鑿的方法，到開(kāi)鑿八達嶺隧道的“中部鑿井法”，還有過(guò)青龍橋時(shí)用的“人”字形線(xiàn)路……這些難道還顯示不出詹天佑聰明嗎？

　　詹天佑不但聰明，還是個(gè)很仔細的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘大概’、‘差不多’這些詞匯不應該出自工程人員之口�！贝蠹蚁胍幌�，如果火箭發(fā)射慢了幾秒鐘，那么火箭就會(huì )偏離軌道，搞不好會(huì )掉下來(lái)，引起大規模的人員傷亡，還會(huì )讓外國人譏笑。修建鐵路也是，如果差了一點(diǎn)點(diǎn)，火車(chē)就會(huì )脫軌�！安钪�毫米，失之千里”，如果人人都像詹天佑那樣，“豆腐渣”工程也就不會(huì )存在了！

　　可是有些人卻不同。有的人做衛生，匆匆做幾下。衛生工具一扔就跑了，結果被扣了分數，還被老師罰。為什么他不能像詹天佑那樣，仔仔細細地打掃干凈，記過(guò)不僅沒(méi)扣分，還會(huì )被老師表?yè)P。

　　詹天佑真是個(gè)不怕困難、聰明、一絲不茍的愛(ài)國工程師��！

《詹天佑》讀后感7

　　今天，我津津有味地讀完了一篇《詹天佑》的課文，主要寫(xiě)了詹天佑在帝國主義欺侮下，克服重重困難修筑第一條由我國設計、施工的京張鐵路的事跡。

　　這篇課文讓我感受最深的一句是“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路�！边@一句是全文的中心句。詹天佑他遇到困難不退縮，令人敬佩，我要多學(xué)習詹天佑他那百折不回的精神！

　　詹天佑的精神讓我想起了那天我第一次學(xué)滑板的時(shí)候：有一天，我表弟買(mǎi)了一個(gè)嶄新的滑板，他一用滑板，整個(gè)人活靈活現！他超酷的動(dòng)作就像磁石一樣吸引著(zhù)我�！氨淼�，我也想玩一下，可以嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)，“好��！我來(lái)教你吧�！蔽曳鲋�(zhù)表弟踩上滑板。

　　初步，我沒(méi)自信，害怕要是沒(méi)控制好，就會(huì )摔下來(lái)，我可不想嘗試那摔跤的滋味！我猶豫了好一會(huì )兒，腦子里總是浮現出《詹天佑》那段句子，“我應該學(xué)習詹天佑不怕困難的'精神，大膽嘗試，堅持不懈，你一定可以的，相信自己�！毙睦锵氲�，我站上滑板，雙腳上下滾動(dòng)著(zhù)，腳有些發(fā)抖，可這是考驗我的開(kāi)始。

　　后來(lái)，雖然一連摔了好幾次，都沒(méi)成功，但是在我的不斷努力下，我終于可以靈活運用了！我為我的努力感到自豪！

　　我以后遇到困難要堅持下去，不退縮，學(xué)習詹天佑的精神，為國爭光。

《詹天佑》讀后感8

　　這天，我讀了《詹天佑》這篇文章，使我明白什么是真正的愛(ài)國。

　　《詹天佑》這篇文章，主要寫(xiě)的是：清政府下令修筑京張鐵路，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，為了不讓帝國主義者嘲笑，他堅持在野外工作，白天，他攀上越嶺，勘測線(xiàn)路。晚上，他就在油燈下繪圖，計算。遇到困難，他堅持不懈，勇往直前，結果憑著(zhù)他的智慧，京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提早了兩年，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的'回擊。

　　讀完這篇課文后，我的心就像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，我由衷的贊嘆這位杰出的愛(ài)國工程師——詹天佑。他對工作要求認真，不得有一點(diǎn)馬虎的精神讓我佩服，他對祖國懷著(zhù)一顆堅定的心，和崇高的敬意也讓我佩服……

　　但更讓我佩服的是他那愛(ài)國情懷。他勇敢的理解修筑京張鐵路修筑任務(wù)，這叫愛(ài)國;他不怕嘲笑，不怕困難的修筑鐵路;這叫愛(ài)國;他對工作認真負責，盡心盡力，這叫愛(ài)國;修筑鐵路遇到困難，他總是認真思考，仔細研究;這叫愛(ài)國;應對鐵路的漫長(cháng)工程，和重重阻礙，他總是抱著(zhù)信心，勇往直前，這也叫愛(ài)國，還有他對祖國有一顆愛(ài)國心……

　　《詹天佑》這篇課文，讓我受益匪淺……

《詹天佑》讀后感9

　　當我讀了詹天佑這篇文章后，心中涌起潮一般的感覺(jué)，那一種感覺(jué)體現出了一個(gè)小學(xué)生對祖國的摯摯愛(ài)慕情。

　　詹天佑不怕困難，毅然接受了任務(wù)，他的那種決心是值得我們學(xué)習的，在我們的學(xué)習之中不就應該有這樣的精神嗎？

　　在開(kāi)鑿居庸關(guān)和八達嶺的`時(shí)候，他運用了自己的智慧通過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　在開(kāi)鑿居庸關(guān)的時(shí)候，居庸關(guān)的巖層厚，很難開(kāi)鑿，于是他使用了雙面開(kāi)鑿法施工期縮斷了一半。

　　在開(kāi)鑿八達嶺的時(shí)候他和當地的老人商量了使用了中斷鑿井法，是他通過(guò)了八達嶺隧道。然而這些還不是最困難的，最困難的還要數青龍橋了。

　　過(guò)青龍橋的時(shí)候詹天佑順著(zhù)山勢和高度研究了人字形線(xiàn)路在上山的時(shí)候一個(gè)火車(chē)頭拉，一個(gè)火車(chē)頭推，在轉彎的時(shí)候。原先推的拉，原先拉到推，這樣就可以上的快了。

　　然而在這背后，詹天佑是付出了多么大的代價(jià)呀。

　　在遇到困難的時(shí)候他總是想到工作人員和祖國，因為他不想讓外國人知道，中國人是不能被侮辱的。

　　京張鐵路在詹天佑總工程師帶領(lǐng)下提前四年就全線(xiàn)竣工了，這一舉動(dòng)給藐視中國的帝國主義一個(gè)有力的回擊。

　　詹天佑的不怕打擊，不怕艱巨，不怕嘲笑的精神。指引我們前進(jìn)。

《詹天佑》讀后感10

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修建成功的。

　　那是在1905年，清政府任命詹天佑來(lái)修建這條長(cháng)200千米的鐵路。它是貫通華北和西北的交通要道，也是史上中國工程師修建的'第一條鐵路。

　　因為是史無(wú)前例，所以在修建的時(shí)候歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是詹天佑的那種不畏艱難，不畏冷嘲熱諷（當時(shí)就連外國人都認為修建這條鐵路不是一件容易的事），不管條件有多艱險，不管天氣有多惡劣，他都會(huì )一絲不茍的工作，兢兢業(yè)業(yè)的堅守在現場(chǎng)。不到四年（在當時(shí)就是奇跡了）修建成了這條中國的第一條鐵路。他成功了，他用那種堅韌不拔的精神和飽滿(mǎn)的愛(ài)國主義精神，為祖國爭光添彩，也讓國人挺直了腰板。他的這種愛(ài)國主義精神，深深地感動(dòng)了我。做為一個(gè)中國人，他是我們學(xué)習的楷模。

　　我們是生長(cháng)在21世紀的新中國的小學(xué)生，是祖國的未來(lái)和希望�，F在的中國是騰飛中一條巨龍，它的建設和發(fā)展將來(lái)都需要我們這代人去繼續，去完成。所以我們要加倍學(xué)習，加倍用功，用我們優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樽鎳鵂幑�，勵志報國做棟梁�?/p>

《詹天佑》讀后感11

　　讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。

　　詹天佑是一個(gè)有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無(wú)能的狀況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然理解了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛(ài)國主義的`表現，也是我學(xué)習的榜樣。

　　詹天佑為了尋找一條適宜的線(xiàn)路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當地的農民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數學(xué)習題的時(shí)候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀!我決心以詹天佑為榜樣，長(cháng)大了也為祖國爭光。

　　這篇短短的“讀后感”，既要表達詹天佑的愛(ài)國主義精神是自己學(xué)習的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習”的精神所感動(dòng)，其結果，文章資料顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書(shū)”。

　　由此可見(jiàn)，寫(xiě)讀后感必須要選取自己感觸最大和體會(huì )最深的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，應突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當然，寫(xiě)的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要資料和精神實(shí)質(zhì)，結合自己的思想和生活實(shí)際。

《詹天佑》讀后感12

　　家,讓我感動(dòng)的歷史人物,再見(jiàn)了，母校,家鄉的變化,小

　　晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把面烤得滾燙滾燙。

　　暗藍色的高空中閃耀著(zhù)一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿(mǎn)了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

　　春雨不停地下著(zhù)，細細的雨絲織成了一張碩大無(wú)比的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)邊的大網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。表姐剛來(lái)的時(shí)候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著(zhù)泥土的白涼鞋，走路說(shuō)話(huà)都不敢大聲，我們都說(shuō)她土里土氣�？墒乾F在，我們不敢說(shuō)表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著(zhù)閃光的金項鏈，肩上披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，顯得神氣大方�；氐郊依镉终f(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿,我身邊

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的'黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線(xiàn)。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。

　　亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

《詹天佑》讀后感13

　　今年，我已升入六年級了。打開(kāi)新書(shū)，看到一篇文章——《詹天佑》，我心想：為什么要一任務(wù)的名字命名呢？詹天佑到底是誰(shuí)？我便帶著(zhù)好奇心繼續讀了下去……

　　原來(lái)詹天佑是一位我國杰出的工程師。他面對帝國主義對中國的極端秒時(shí)，為維護祖國尊嚴，1905年時(shí)毅然接受了任務(wù)�？朔�重重困難，使京張鐵路提前兩年竣工，給了帝國主義一個(gè)有力回擊。從文中“不管條件怎樣惡劣，詹天佑是中堅持在野外工作�！钡日Z(yǔ)句中，我深深體會(huì )到他不怕困難的精神。

　　這也讓我想起了一件事：暑期里，我想學(xué)習自行車(chē)。于是，媽媽開(kāi)始教我�？催@兩條腿的家伙應該會(huì )很簡(jiǎn)單。我自信地上了車(chē)，雙腳蹬上就開(kāi)始騎，一下子摔倒了地上。把我的腿磕破了。再看看自行車(chē)，也好像在嘲笑我。我怕再出危險，就對媽媽說(shuō)：“來(lái)日方長(cháng)，以后再學(xué)吧！”可是，媽媽好像很生氣，堅持要我聯(lián)系。我也只能拍拍土，坐上車(chē)。心想：即想要學(xué)，那么就好好學(xué)，別猶豫了。于是，我按媽媽的方法，每天堅持練習，終于學(xué)會(huì )了�？磥�(lái)，無(wú)論什么困難，只要像高爾基說(shuō)的：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！本蜁�(huì )萬(wàn)事成功。

　　如果不是詹天佑不怕困難，就不會(huì )接受任務(wù)，也就不會(huì )有最后的'成功。

　　今后，我要繼續學(xué)習這種不怕困難的精神。學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后報效祖國。做一個(gè)時(shí)代新人，做一個(gè)中華的杰出兒女。

《詹天佑》讀后感14

　　《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛(ài)國工程師的偉大形象。

　　這篇文章的主要資料是：詹天佑應對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng )造性的開(kāi)鑿隧道，設計‘人’字形線(xiàn)路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(cháng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。

　　讀完這篇文章，使我懂得了：一個(gè)人只要熱愛(ài)自我的祖國，有一顆愛(ài)國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

　　在詹天佑身上，我覺(jué)得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習：

　　一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學(xué)習上，必須要學(xué)習詹天佑這種精神。學(xué)習，就要一心一意的學(xué)，也不能以為自我有點(diǎn)小聰明，就不勤奮學(xué)習。到此刻我才明白：僅有不畏勞苦，才能攀登高峰。

　　二是學(xué)習詹天佑不怕困難，不達目的決不罷休的'精神。記得我二年級的時(shí)候，看見(jiàn)別人畫(huà)畫(huà)畫(huà)得很好，就老想著(zhù)做一名畫(huà)家，于是我開(kāi)始在家刻苦畫(huà)畫(huà)，最終完成了一幅作品，就拿給教師看，誰(shuí)知教師說(shuō)我畫(huà)的不行，當時(shí)我便泄了氣，再也不畫(huà)畫(huà)了。哎，比起詹天佑的這種精神，我感到多么慚愧��！

　　讀完這篇文章后，使我明白了：今后，無(wú)論遇到什么困難，都要迎著(zhù)困難上，僅有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實(shí)。

《詹天佑》讀后感15

　　今天，我在課堂上學(xué)了一篇課文，題目叫《詹天佑》。這篇課文給了我深深的感悟。

　　詹天佑是個(gè)愛(ài)國、杰出的工程師。當清政府腐敗無(wú)能的時(shí)、一些外國人要挾在危險地帶修筑鐵路，詹天佑卻不怕嘲笑，也不怕危險，毅然接受了任務(wù)，這種精神值得我們現在的小朋友學(xué)習。

　　詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，山頂的泉水往下滲，隧道里滿(mǎn)是泥漿，那時(shí)也沒(méi)有抽水機，詹天佑就親自帶著(zhù)工人挑著(zhù)水桶去排水。像他這種堅強的毅力，更值得讓我們去學(xué)習。

　　詹天佑為了找合適的線(xiàn)路，他還不恥下問(wèn)的去問(wèn)當地的農民。詹天佑還非常負責，白天，他攀山越嶺，晚上，在別人睡覺(jué)的時(shí)候，他卻在油燈下繪圖、計算。在詹天佑每次遇到困難的時(shí)候，他多不會(huì )退縮，心里還想著(zhù)：”這是中國人自己修筑的`第一條路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程失掉信心。他肩負著(zhù)祖國重大的責任心，精精業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，最值得我們學(xué)習。

　　這些都是詹天佑為了修筑好鐵路的事情，他付出了多少心血和汗水，才把一條艱巨的任務(wù)完成，難道我們不為中國有一個(gè)這樣愛(ài)國、杰出的工程師而感到自豪、驕傲嗎?

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《詹天佑》課件03-29

詹天佑名言07-10