【推薦】《烏塔》讀后感31篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《烏塔》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《烏塔》讀后感 1

　　我的語(yǔ)文書(shū)本上有一篇課文《烏塔》，我讀了這篇文章，知道它講了一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨自游歷歐洲的故事。

　　烏塔——一個(gè)只有14歲的小女孩，自己一個(gè)人到法國、瑞士、奧地利，還在意大利去了威尼斯，我都有點(diǎn)驚訝！她是自己一個(gè)人到一個(gè)陌生的地方，她的'家人不擔心嗎？還有，她的旅游費用都是她自己在每個(gè)周末去餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。

　　如果換作是我們出去游玩，沒(méi)有媽媽和爸爸、爺爺、奶奶的陪伴，他們都會(huì )非常擔心我們，不會(huì )讓我們出門(mén)的。我們中國孩子和外國孩子還是不一樣，我們中國的孩子自己一個(gè)人不能去游玩，必須要有大家一起。外國的孩子有很強的獨立性，而中國孩子大部分都沒(méi)有獨立能力。

　　我也是一個(gè)沒(méi)有足夠獨立能力的人。我就像是一個(gè)永遠被關(guān)在一個(gè)籠子里面，走不出這個(gè)籠子的鳥(niǎo)。我從小到大都很少去外面看一看，每天都在學(xué)習。我真想像烏塔一樣，可以到每個(gè)地方游玩��！

　　我要學(xué)習烏塔的獨立和勇敢，也要學(xué)習烏塔的堅強。也希望爸爸媽媽給我些自由空間，可以讓我有機會(huì )像烏塔一樣出去走走。

　　《烏塔》讀后感 2

　　我讀了《烏塔》后很受教育，受益匪淺。

　　十四歲的德國女孩烏塔，為了獨自一個(gè)人游歐洲，她用三年時(shí)間做準備，自己設計了旅行路線(xiàn)和日程，讀了很多要去的國家的`有關(guān)書(shū)籍。在旅行過(guò)程中，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)號碼，以便有事可以求得幫助。她自己掙旅費，實(shí)現了她的旅行目標，還決心去更多的國家和地方去看看。她獨立、自理、自立，表現出她對生活的熱愛(ài)。是一部教育人們要有自主意識、獨立生活能力的好教材。

　　想想我自己，也是個(gè)女孩，愛(ài)誰(shuí)懶覺(jué)，每天讓爸爸媽媽叫我起床；，出去旅游時(shí)總讓爸爸媽媽給自己收拾東西；就連檢查作業(yè)還依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)簧�活中還有許多小事自己能做的也還依靠大人；還有對做有些事情，沒(méi)有目標，沒(méi)有自信，缺少辦法。比比烏塔自己很慚愧。

　　讀了《烏塔》后，深深體會(huì )到了自己和烏塔實(shí)在相差太遠了，認識到了一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉出來(lái)。從現在起，我決心要向烏塔學(xué)習，好好改正自己的不足，自己的事情自己做，多學(xué)習知識，多鍛煉自己，樹(shù)立信念，堅定信心，做一個(gè)獨立、自理、勇敢的孩子。

　　《烏塔》讀后感 3

　　假期閑著(zhù)沒(méi)事，翻開(kāi)上四年級的語(yǔ)文書(shū)。我的眼睛停留在《烏塔》這篇文章上，便寫(xiě)下了這篇讀后感。

　　我認為烏塔比我快樂(lè )，她小小年紀就可以單獨在歐洲旅游，見(jiàn)到非常多美麗的景色。我只在課本看過(guò)威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看��！就因為烏塔見(jiàn)多識廣，所以我覺(jué)得她比我快樂(lè )多了！

　　當然，中國和外國的家長(cháng)有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因為他們給孩子很多自由的活動(dòng)空間，不像我的父母總是不準這個(gè)，不準那個(gè)，從小就把我嚴嚴實(shí)實(shí)地包管起來(lái)，沒(méi)有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的.一顆小草，不經(jīng)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹。而中國的家長(cháng)卻認為他們非常體貼孩子，他們不準孩子們做冒險的事，是出自于對我們的愛(ài)，他們以豐富的經(jīng)驗來(lái)告誡我們，以防我們做錯事、走彎路。但我覺(jué)得愛(ài)的方式有很多種，愛(ài)的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛(ài)是最崇高的！

　　我想把自己和烏塔做個(gè)比較，我認為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗到學(xué)習的快樂(lè )、旅游的快樂(lè )、打工掙錢(qián)的快樂(lè )。而我呢，整天除了學(xué)習還是學(xué)習。唉！沒(méi)辦法，正如我老媽所說(shuō)，我的任務(wù)就是學(xué)習！烏塔是快樂(lè )、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥(niǎo)！

　　父母們��！讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛(ài)，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！

　　《烏塔》讀后感 4

　　最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得烏塔這個(gè)14歲的小女孩，在父母的支持下，獨自一人游歐洲，她的獨立能力很強。

　　這篇文章講了一個(gè)小女孩獨自一人由歐洲。為了這次旅行，她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，還閱讀了與國家有關(guān)的書(shū)籍。為了掙旅費，去幫餐廳發(fā)廣告單。

　　當我讀到“她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，在給家里撥個(gè)電話(huà)或寫(xiě)張明信片”時(shí)我感覺(jué)她很獨立，什么事情都自己拿主意，從不依靠別人，他的勇氣是從哪兒來(lái)的呢？我想是靠他平時(shí)的`鍛煉和父母的支持，還把獨自一人游歐洲看成一件事能理所當然的事。而且他安排周密、計劃性強。

　　相比之下，我可相差得遠了。記得有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，可老怕摔下來(lái)，就讓媽媽陪我一起去，但從不敢騎，結果整個(gè)過(guò)程都是媽媽再騎。我應該像烏塔一樣，大膽一點(diǎn)，不要有依賴(lài)性。

　　讀了《烏塔》后，我想對所有中國的孩子說(shuō)：“不要永遠做母雞翅膀下的小雞，要做在天空中翱翔的雄鷹�！�

　　《烏塔》讀后感 5

　　我學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔，獨自一人游歐洲的.故事，表現了烏塔有很強的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)。

　　烏塔為這次旅游整整準備了3年的時(shí)間。每到一地，她就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險時(shí)或困難時(shí)請求幫助。她還會(huì )給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片讓家人不要擔心。而我呢？頂多只能自己去學(xué)校，和她比起來(lái)，真是小巫見(jiàn)大巫！

　　為了掙錢(qián)，烏塔每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？晌覀儏s花得都是父母的零花錢(qián)，而且還是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在時(shí)一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學(xué)習。

　　烏塔說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美�！笨晌覀円粚�(xiě)完作業(yè)，看一會(huì )兒電視和書(shū)本，就已經(jīng)很不錯了，不多數同學(xué)把筆一揮，直接出去玩了，連最后一個(gè)句號都不寫(xiě)。而從不知道親自去體驗一番。

　　所以，我希望爸爸媽媽能把我們放開(kāi)，讓我們自己去學(xué)會(huì )獨立。

　　《烏塔》讀后感 6

　　那天，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺，《烏塔》這篇課文主要寫(xiě)烏塔是“我”在羅馬認識的，她獨自一人去游歐洲，自己掙了一半的錢(qián)，爸爸又出了另一半。她這種獨立自主的精神值得我們去學(xué)習，去領(lǐng)悟。

　　當我讀到“說(shuō)話(huà)間，她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“你要到超級市場(chǎng)去買(mǎi)�！钡臅r(shí)候，我就看見(jiàn)了一位熱情、活潑，生活經(jīng)驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會(huì )與她一樣，與別人交往，生怕別人會(huì )“吃了我”這種感覺(jué)。

　　我繼續往下讀：“喲，這么長(cháng)的.路程，我有點(diǎn)驚訝……不到400馬克�！蔽矣挚匆�(jiàn)一位勇敢、有恒心，有毅力的小女孩，我決對還沒(méi)有去歐洲就會(huì )緊張的要命，何況我們中國小孩從來(lái)都是嬌生慣養，一個(gè)人去的話(huà)，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長(cháng)的陪同下外出旅游的，是吧！

　　烏塔這個(gè)人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關(guān)心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！

　　《烏塔》讀后感 7

　　上個(gè)星期，我們老師教了一篇叫《烏塔》的課文，里面的主要內容是說(shuō)一個(gè)有主見(jiàn)而不盲干，膽大心細，會(huì )待人接物，還懂得自我保護叫烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲的故事。讀完后令我深有感觸、受益匪淺。

　　我們生活在同一片天空下，為什么別的國家的父母可讓他的兒女獨自游歐洲，但為什么在中國又沒(méi)有父母敢這樣做呢？這就是教育上的不同了，德國的`小朋友一生下來(lái)他們的父母就開(kāi)始鍛煉他們的自理和自我保護意識，所以人家的父母敢這樣做呀；在中國，孩子一生下來(lái)就像享清福似的。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一點(diǎn)自理能力也沒(méi)有，要是哪一天父母不在了，那要怎么生活呀，這也是中國在教育上要改變的。

　　我再想想自己，平時(shí)生活有什么困難就只會(huì )叫：“媽媽、爸爸……！”就是因為我什么事情都依賴(lài)父母，所以我的自理能力喪失了。還有我的父母經(jīng)常把我當成嬌貴的露珠，捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。為什么我們不能像烏塔那樣獨立生活呢？這樣把我們那張原本可以展翅高飛的翅膀給折斷了。

　　爸爸媽媽請不要在把我們關(guān)在籠子里了，給我們一片“展翅高飛”的天空吧！

　　《烏塔》讀后感 8

　　讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心、斗膽勇敢的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間預備了歐洲旅游。烏塔自主、自強，旅游的用度全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔往親身體驗糊口，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假往了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還預備往希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部門(mén)時(shí)間都用在了老師留的'枯燥的功課上了，不能像烏塔一樣往旅游。要么，時(shí)間都花在了跳舞班上往訓練跳舞。我十分但愿能獨自往游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的暑假就缺少自由。

　　烏塔為了實(shí)現自己的世界旅游計劃，用了三年時(shí)間預備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。

　　我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來(lái)的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

　　《烏塔》讀后感 9

　　我們有著(zhù)像烏塔一樣的年齡，卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。家里的長(cháng)輩都很愛(ài)我們，不讓我們獨自去旅行。更有一些長(cháng)輩怕我們過(guò)馬路受到一些傷害。我們知道長(cháng)輩們是愛(ài)我們的，但是可以讓我們按照自己的想法去闖一闖。如果成功，就收獲了成功的喜悅;如果失敗了，就吸取教訓，收獲了經(jīng)驗，以后可以做得更好。就如同烏塔一樣，她的爸爸媽媽也很愛(ài)她，也害怕她在旅途中遇到危險，但是她的爸爸媽媽還是支持她的旅行，相信她會(huì )成功，這種對孩子的信任支持，難道就不是一種愛(ài)嗎?在中國，我們常常會(huì )聽(tīng)到這樣的新聞：一個(gè)著(zhù)名大學(xué)的大學(xué)生，因為生活不能自理而被退學(xué)。那么這樣的家長(cháng)是愛(ài)孩子還是害孩子呢?

　　當然，要讓父母相信我們的想法，我們也要經(jīng)過(guò)充分的`準備，就好像烏塔一樣為了這次旅行準備了三年，了解了這些國家的各種信息。

　　我們需要認識生活真正的魅力，我想對長(cháng)輩們說(shuō)：“請您放開(kāi)手，讓我獨自前進(jìn)�！蔽蚁雽ψ约赫f(shuō)：“請做好充分的準備，隨時(shí)出發(fā)�！�

　　《烏塔》讀后感 10

　　上周，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，講述的是一個(gè)十四歲小姑娘烏塔獨旅歐洲。學(xué)完課文，我想：現在的家長(cháng)多數認為，讓孩子多看新聞、報紙，多看書(shū)，就能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識�？稍陔娨�、書(shū)本上看到的名勝古跡，遠比不上看到真正的盡興。若孩子對家長(cháng)說(shuō)想獨旅什么地方，父母的第一反應就是搖頭、擺手，還要加上一句：“獨什么旅呀？把你的書(shū)讀讀好，將來(lái)就能出國留學(xué)了！”如果家長(cháng)真的愛(ài)孩子，就該鍛煉他們，教他們如何合理安排作息時(shí)間、如何自救等等，再讓他們出去見(jiàn)識大千世界。孩子好比小鳥(niǎo)，到時(shí)候自然要飛向深遠的天空。烏塔說(shuō)過(guò)：“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的.美麗才深深感動(dòng)了我�！笔茄�，當孩子從電視里看見(jiàn)鳥(niǎo)巢、水立方，不會(huì )屑一顧地說(shuō)：“不就是一個(gè)游泳館嗎？不就是一個(gè)鐵殼子刷上了銀漆嗎？”但如果當他們來(lái)到了真的鳥(niǎo)巢面前，還會(huì )說(shuō)這種話(huà)嗎？

　　最后，我希望越來(lái)越多的孩子能和烏塔一樣，去親眼見(jiàn)識美麗的世界，感受成長(cháng)的礪煉。

　　《烏塔》讀后感 11

　　學(xué)習了《烏塔》這篇后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的'事情。

　　課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準備。這時(shí)，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

　　課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學(xué)習。

　　《烏塔》讀后感 12

　　今天，我讀完《烏塔》這篇課文，感慨萬(wàn)分……

　　本文描述了14歲的德國小姑娘烏塔，用三年時(shí)間做好一定準備后，獨自一人游歷歐洲。為了不讓家人擔心，每到一地就給家里打個(gè)電話(huà)，在旅程中，為了掙路費，每個(gè)周末去幫餐館分發(fā)廣告單。

　　我這兩年也去過(guò)不少地方，如北京、香港、澳門(mén)、武夷山……不過(guò)，我不用考慮什么旅費、吃、住，只需瀟灑地跟父母踏上旅程。因為，父母已經(jīng)安排得妥妥當當，自己不用擔心什么。而烏塔只比我大三四歲，就獨自一人游歐洲。而且父母不用擔心。媽媽跟我講，她上大學(xué)的時(shí)候要報什么專(zhuān)業(yè)都不知道，就去問(wèn)外婆，然而外婆報的專(zhuān)業(yè)她根本不喜歡，結果十分后悔。老師也說(shuō)，有的人從小依賴(lài)父母，結婚的時(shí)候到什么酒店也要問(wèn)父母。所以，在獨立性這一方面，我和烏塔差遠了。我是被父母寵壞的、捧在手里、膽小的孩子，沒(méi)有自己的`主見(jiàn)。烏塔卻是個(gè)膽大、活潑開(kāi)朗、很有獨立性的孩子。這也說(shuō)明了中國教育和西方教育的不同，在西方，只要是16歲的孩子就要離開(kāi)父母，獨立生活。

　　我已經(jīng)10歲了，今后在生活中無(wú)論遇到什么困難都要依靠自己的雙手去解決，直到真的不會(huì )了才能問(wèn)父母，報興趣班要有自己的主見(jiàn)，自己要培養獨立生活的意識和能力。

　　《烏塔》讀后感 13

　　讀過(guò)《烏塔》這篇課文，我感到很驚訝！一個(gè)十四歲的小女孩，竟然獨自一人游遍整個(gè)歐洲。而且，烏塔用了三年的時(shí)間準備了這次旅行，閱讀了許多有關(guān)這些國家的書(shū)籍。為了掙到旅費，每個(gè)周末到餐館或者超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單......

　　烏塔和我基本是同齡人，和烏塔相比，我做的實(shí)在是太少太少了......可以說(shuō)是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，一切的一切都要靠父母，自理的能力很差。在生活中遇到困難或者難題，不知道自己獨立解決難題或者自己動(dòng)腦筋思考，只會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�或者依靠他們給我解決問(wèn)題，更別說(shuō)自己打工掙錢(qián)了。即便是出去旅游，也是跟著(zhù)爸媽?zhuān)�吃住由爸媽安排，全由他們照顧。平時(shí)就更不用說(shuō)了，衣服都是媽媽洗的，飯也是媽媽做的，我能做的真的很少很少。

　　我覺(jué)得，我們應該多吃點(diǎn)苦，才能磨練我們的意志和毅力。昨天，爸爸還告訴我說(shuō)：如果你遇到什么困惑解決不了的話(huà)，你就去爬爬大山，去問(wèn)問(wèn)大山，去問(wèn)問(wèn)大自然，它會(huì )告訴你答案。雖然我不太理解這句話(huà)的`意思，但是我明白，我們要想得到，就必須付出，必須努力，必須能吃苦。

　　烏塔，你就是我們學(xué)習的榜樣！在以后的生活中，我一定要克服依賴(lài)的思想，培養自己獨立生活的能力和自主的精神！

　　《烏塔》讀后感 14

　　在讀了《烏塔》這篇課文后，我被她這種獨立意識征服了,14歲的烏塔就可以獨自旅行歐洲。

　　烏塔不管做什么事都想得很周全，她所積累的生活經(jīng)驗，成為她游遍歐洲的法寶。我不由想到了自己。在家里，我幾乎沒(méi)有做過(guò)一點(diǎn)家務(wù)活，不管是洗衣、洗碗，還是打掃房間，這些事都包在媽媽的身上。記得有一次，媽媽在洗衣服，我本想過(guò)去幫忙，媽媽卻說(shuō)：“你去學(xué)習，這里不需要你幫忙，反正你也洗不干凈�！蔽颐看纬鋈ネ�，花的錢(qián)都是父母給的`，而烏塔旅行歐洲的錢(qián)都是自己掙的，想到這里，我心里慚愧極了。

　　我從報紙上看過(guò)一個(gè)真實(shí)故事：為了讓兒子能考上名牌大學(xué)，母親就幫兒子做了所有的家務(wù)。不負眾望，兒子考上了不起大學(xué)�？墒�，他卻連自己的襪子都不會(huì )洗，生活無(wú)法自理。他感到十分自卑，結果自殺了。想一下，我們這代人，在家里都是“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。被寵壞的我們變成了“籠中鳥(niǎo)”、 “溫室的花朵”，經(jīng)不起生活的挫折、考驗。為了我們長(cháng)大后能在天空中自由地翱翔，現在就讓我們學(xué)習騰飛的本領(lǐng)吧。

　　《烏塔》讀后感 15

　　周末我家里看了《烏塔》這篇課文。文中14歲的烏塔就獨自一個(gè)人旅游歐洲，她的生活是多么豐富多彩，她能體驗到學(xué)習的快樂(lè )，旅游的快樂(lè )，打工掙錢(qián)的快樂(lè )……

　　而我呢，整天除了學(xué)習還是學(xué)習，就連我的頭發(fā)都是媽媽梳。其實(shí)這些小事我自己能做，可媽媽就是不讓。唉，沒(méi)辦法。正如媽媽聽(tīng)說(shuō)：我的任務(wù)就是學(xué)習！好像烏塔是快樂(lè )飛翔于藍天上的蒼鷹，我只是養在金絲籠中的小鳥(niǎo)。

　　在中國的家庭里，養尊處優(yōu)的孩子不止我一個(gè)。我曾聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，因為不會(huì )自己洗衣服，疊被子、甚至連書(shū)包也不會(huì )整理而被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，中國的孩子缺少了多少獨立，生活上能有大多的依賴(lài)，思想有太多的束縛，行動(dòng)上有大多的無(wú)奈！那些把我們“緊鎖”的家長(cháng)們，快“放開(kāi)”我們，讓我們擁有一片獨立的.藍天吧！

　　烏塔是多么幸運，她有豐富的閱歷，廣博的知識、有親自實(shí)踐、親自品嘗生活的酸甜苦辡的神奇經(jīng)歷。而我雖然是幸福的，但卻是有缺憾的幸福。在這里我要向中國的父母說(shuō)：“給孩子一片獨立的空間，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！”

　　《烏塔》讀后感 16

　　今天看了文章《烏塔》，主要講了一個(gè)14歲的德國女孩Uta獨立旅行到歐洲很多國家的故事�？赐曛�后我拿自己和Uta比，真的是千里之外！

　　我生活在一個(gè)小康家庭。我10歲了，依然過(guò)著(zhù)安逸的生活。再說(shuō)說(shuō)上學(xué)的事。學(xué)校離家只有15分鐘的路程，但是現在我上四年級了，一次都沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)學(xué)校。先說(shuō)做家務(wù)，洗衣服，但是很多時(shí)候都是媽媽幫我洗，或者讓洗衣機給我做；洗碗也是可以的，但是爸爸媽媽一般會(huì )幫忙洗干凈。一篇流行的作文,說(shuō)：“來(lái)自貧困家庭的孩子很久以前就開(kāi)始掌管他們的家庭，但是我種在溫室里的`花卻沒(méi)有機會(huì )去實(shí)踐掌管他們的家庭�！�

　　其實(shí)Uta和我一樣，都出生在一個(gè)幸福的家庭。然而，德國和中國的教育理念卻大相徑庭。在家里，父母把我當掌上明珠，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化，所以我恨不得永遠和我在一起。在烏塔的家里，大人小孩都有自己的事情要做。大家都很安心，很開(kāi)心。

　　我覺(jué)得爸爸媽媽?xiě)�該學(xué)會(huì )放手；我也想向Uta學(xué)習。也許我不需要那么獨立，但我需要照顧好自己。

　　《烏塔》讀后感 17

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就如同天空里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睘榱艘�充實(shí)我的閱讀能力，所以我這個(gè)暑假讀了一本書(shū)一一《烏塔》。

　　《烏塔》講述了一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔，獨自一個(gè)人游歷歐洲的故事。烏塔為此做準備，她獨自一個(gè)人掙錢(qián)，同時(shí)閱讀歐洲地理一類(lèi)知識的書(shū)籍，為游歷歐洲打下基礎。體現了一名外國小孩的自立自強的精。

　　讀完這本書(shū)后，我思緒萬(wàn)千，想了許多，為什么中國小孩很少能獨立自主呢？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，而現在的`家長(cháng)對我們太溺愛(ài)了，溺愛(ài)到捧到手里，怕掉了，含到嘴里怕化了，父母的愛(ài)有時(shí)候會(huì )讓我們窒息，還有人平時(shí)只讀課本上的知識，很少去參加社會(huì )實(shí)踐，除了學(xué)習之外，其它的什么都不管，要吃的就有吃的，要用的就有用的飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，漸漸的失去了判斷和解決問(wèn)題的才能從小就有父母牽著(zhù)走，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，首先想到的就是問(wèn)父母大人，而烏塔其學(xué)習知識又參加實(shí)踐，又有交強的自主意識和動(dòng)手能力，當她夢(mèng)想由歐洲史不等不靠完全靠自己籌集資金做準備，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。

　　在我眼中，屋塔像一面鏡子，啟迪我們要做自立自強的孩子。

　　《烏塔》讀后感 18

　　無(wú)注音版：《烏塔》讀后感 學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我知道了，課文主要講述的是一個(gè)14歲的叫烏塔的女孩，一人游歷歐洲的事情。像我這樣的孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而課文中的烏塔卻不一樣。

　　課文中講到烏塔為了計劃這次旅游，花了整整3年的時(shí)間來(lái)準備，每到一地就要先查警察局的.電話(huà)號碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話(huà)報平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌夷�？我不僅自己不敢出遠門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。

　　文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應該向她學(xué)習。

　　從《烏塔》這篇課文的學(xué)習，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)自立、自強的好學(xué)生。

　　《烏塔》讀后感 19

　　前兩天，我學(xué)習了一篇叫《烏塔》的課文，讀了課文，我深受感動(dòng)。

　　這篇課文講述了作者在羅馬認識了一位德國小姑娘烏塔，得知烏塔獨自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，后還要去希臘時(shí)，感到驚訝又佩服。在課文中，我還知道烏塔，為這次旅游花了整整三年時(shí)間準備，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍，自己掙旅費。這真讓人不敢相信��！

　　現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`“小皇帝“”小公主“，家人百般呵護，什么事都不讓做，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了，根本就不放心讓孩子獨自外出。要不就是父母放手了，但是孩子不愿意學(xué)習自理能力，不敢面對和嘗試。

　　在我心里，烏塔是個(gè)獨立自主、膽大心細的女孩，而自己卻是個(gè)非常膽小的小女孩，與別人交往，生怕別人會(huì )”吃“了我。一個(gè)人也不敢出門(mén)，在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，懂得自我保護，不讓媽媽操心，不要光是從書(shū)本上學(xué)知識，還要在生活實(shí)踐中去學(xué)習更多的知識，做一個(gè)獨立的好孩子。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，每一個(gè)不可能隨隨便便的成功。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做生活的小主人，做生活的強者。

　　《烏塔》讀后感 20

　　最近幾天，我們知道烏塔。她是一個(gè)漂亮的小女孩。她熱情活潑。她有很強的生存能力。她有責任感。她組織和計劃了一些事情。她只有十四歲，獨自去了歐洲。烏塔的獨立意識和獨立生活的能力深深打動(dòng)了我的心。

　　烏塔有很強的自理能力，因為她可以獨自去歐洲旅行。每次我遇到問(wèn)題，我都能很好地解決。一切都可以做得很好。如果你再想想你自己，你每天都是你家的“小皇帝”，每次你伸手拿衣服，張開(kāi)嘴吃東西。父母為我做一切。我讀了烏塔的故事，了解到我應該做自己的事，而不是讓別人為我做。

　　烏塔不僅有很強的`自理能力，而且工作有條不紊。烏塔花了三年時(shí)間準備去歐洲旅行。她提前在家里設計了旅行路線(xiàn)和時(shí)間表。烏塔每次去都會(huì )檢查當地警察局的電話(huà)號碼，然后打電話(huà)回家或寄明信片。我有時(shí)做事沒(méi)有計劃，當我知道烏塔的故事時(shí)，我再也不會(huì )那樣做了。我必須向烏塔學(xué)習，成為一個(gè)做事有條不紊、系統化的人。

　　我想告訴你，學(xué)習烏塔不是向她獨自在歐洲旅行學(xué)習，而是向她的精神學(xué)習。未來(lái)，我們將更好地學(xué)習烏塔的精神，成為一個(gè)獨立意識強、獨立生活能力強的孩子。我希望盡快支持我的父母。

　　《烏塔》讀后感 21

　　學(xué)習她自力更生的精神和她計劃和準備事情的習慣。 鍛煉自己，成為一個(gè)獨立自強的人。 對“歌”2的思考

　　讀了《歌》這篇課文，我想到了很多，尤其是課文中的小女孩，是那么的自強自立！

　　她才14歲，可以一個(gè)人去歐洲旅行。 我是多么的佩服和羨慕她��！ 想想自己，四歲的時(shí)候只去過(guò)一次外婆家。 媽媽送我去車(chē)站，奶奶到終點(diǎn)站接我。 除此之外，我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去過(guò)任何地方。 原因是我太害怕了，不敢去。

　　為了這次旅行，她準備了3年，在家設計旅行路線(xiàn)和行程，閱讀了大量關(guān)于這些國家的書(shū)籍。 而且我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)計劃員或計劃員。 總是等著(zhù)事情的到來(lái)，手忙腳亂。

　　烏塔靠著(zhù)自己的實(shí)力，賺到了足夠去歐洲的旅費，這可不是一筆小錢(qián)！ 我做不到，因為我現在的開(kāi)銷(xiāo)都是父母給的`，我一分錢(qián)都沒(méi)掙到。 就連爺爺、奶奶、奶奶、爺爺給的零用錢(qián)，我也會(huì )馬上花掉。

　　看完了Uta的故事，以后在學(xué)習和生活中我也會(huì )向Uta學(xué)習。 學(xué)習她自力更生的精神和她計劃和準備事情的習慣。 鍛煉自己，成為一個(gè)獨立自強的人。

　　《烏塔》讀后感 22

　　讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細心，大膽的德國女孩，她每到一地都會(huì )先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細心，肯學(xué)習，用了三年的時(shí)間準備了歐洲旅游。烏塔自主。自強，旅游的費用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的`爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準備去希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說(shuō)我的暑假就去少自由。

　　烏塔為了實(shí)現自己的世界旅游計劃，用了三年時(shí)間準備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費。

　　我也到過(guò)許多地方旅游過(guò)，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線(xiàn)當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來(lái)的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

　　《烏塔》讀后感 23

　　烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨自一人在各國旅游。

　　當我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最終還要去希臘�！睍r(shí)，我大吃一驚，一個(gè)才僅有14歲的孩子居然獨自一人去了那么多地方。我想起了自我，什么事都要父母幫忙做，就連去書(shū)店買(mǎi)書(shū)都要纏著(zhù)父母，猶如一朵生活在溫室中的.花，依靠性很強，遇見(jiàn)困難從不會(huì )想辦法解決。

　　我想：中國的孩子此刻必須都這樣，吃飯要父母哄著(zhù)吃，睡覺(jué)也要哄著(zhù)睡，有些甚至連自我穿衣也不會(huì )。其實(shí)，這些大多因為家長(cháng)們太溺愛(ài)孩子，不明白培養他們的獨立意識，總認為孩子這不行，那不行，不愿放手。

　　這篇文中提到“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美�！蔽艺J為這句話(huà)很有道理，俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！眱H有我們親自做了才會(huì )認識事物的真正一面。

　　我想對中國孩子們說(shuō)：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長(cháng)空！”也想告訴中國的父母們：“請不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，為了孩子的未來(lái)，放手吧！”

　　《烏塔》讀后感 24

　　今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個(gè)14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時(shí)間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐洲個(gè)國指南，設計旅行路線(xiàn)和日程……烏塔的旅費一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　看看烏塔，再看看我們，真是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。烏塔的的所做所為是是我們大多數中國孩子做不到的。我們中國的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng )造了十分優(yōu)越的`環(huán)境，造成了諾愛(ài)，對子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時(shí)過(guò)馬路都要千叮嚀，萬(wàn)囑咐。更何況，讓我們一人獨自出遠門(mén)呢！

　　在此，我要對所有的中國孩子說(shuō)，從父母愛(ài)的懷抱中走出來(lái)，親近大自然，對所有的中國的父母說(shuō)，未來(lái)的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創(chuàng )造屬于自己的繽紛世界！

　　《烏塔》讀后感 25

　　媽媽?zhuān)∧�養育我十分辛苦，我對您感激不盡�？墒�，有些事您不用太操心了，我自己能處理，由于我現已長(cháng)大了，讓我有點(diǎn)主意吧！請您放開(kāi)手，讓我在天空中自由地翱翔吧！

　　我們曾經(jīng)學(xué)到過(guò)一篇課文：《烏塔》。里邊的主人公是一個(gè)外國女孩，名叫烏塔，她是個(gè)十分有主意又聰明的小女子。她與我的年齡差不多大，就現已自己一個(gè)人游遍歐洲，自己掙盤(pán)纏或規劃旅行道路。這些事我都沒(méi)碰到過(guò)，地圖也沒(méi)仔細地看過(guò)，甚至連想都沒(méi)敢想過(guò)。

　　記得有一次，我和同學(xué)約好出去玩。媽媽您還讓我留意小偷，別把錢(qián)掉了，交代了一遍又一遍。其實(shí)，這些事我自己都思考過(guò)了，把錢(qián)鎖在一個(gè)有鎖的'包里，這樣小偷就不能偷到了。所以，您就放開(kāi)手讓我像雄鷹一樣在天上翱翔吧！

　　花盆里種不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹呀！每個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)磨練，溫室里的花朵是軟弱的，只有那些經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的野花才是最堅強的，它們不怕吃苦。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？

　　媽媽?zhuān)�請放手讓我自己闖一闖吧！

　　《烏塔》讀后感 26

　　讀完《烏塔》這篇課文，我不禁對這名勇敢又獨立的十四歲小姑娘烏塔產(chǎn)生了敬佩之情。

　　課文主要講了烏塔在暑期的時(shí)候游歷歐洲，去了意大利、奧地利、瑞士等國家。烏塔為了這次旅行路線(xiàn)和日程安排，閱讀了很多和這些國家有關(guān)的書(shū)籍。每周末去超級市場(chǎng)發(fā)廣告單掙旅費。

　　烏塔雖然才十四歲，但她的父母就讓她獨自一個(gè)人游歐洲。這不僅是烏塔擁有著(zhù)良好的品質(zhì)，還因為國外和國內的教育觀(guān)念不同。在國外，父母常常會(huì )相信孩子依靠自己的力量一定會(huì )做到，不會(huì )給予太過(guò)多的幫助，培養和鍛煉孩子獨立自主的能力。而孩子也常常不會(huì )辜負父母的.期望。在國內，父母給予了過(guò)多的寵愛(ài)，甚至是溺愛(ài)，使孩子沒(méi)有獨立性，像一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小“小皇帝”，導致孩子事事依賴(lài)父母。我們即使是整天淹沒(méi)在書(shū)山題海之中，也只是認識了書(shū)本之中的小世界。而沒(méi)有真正去體會(huì )、感受這個(gè)世界，就像一個(gè)旁觀(guān)者。

　　困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們要克服各種困難，不去依賴(lài)父母，要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立自主的好孩子。

　　《烏塔》讀后感 27

　　《烏塔》這篇課文，講述的是外國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事，讓我感觸頗深。我非常佩服烏塔的獨立能力，烏塔只有14歲，就一個(gè)人出游，但在中國，14歲才上初中一年級，仍然是爸爸媽媽的掌上明珠，絕不會(huì )讓她一個(gè)人外出旅行，要出門(mén)游玩必須得家長(cháng)陪同。

　　在中國，一些家長(cháng)太愛(ài)護孩子了，什么事都不放手讓孩子自己去做，擔心孩子會(huì )失敗，擔心孩子會(huì )受到傷害，擔心孩子會(huì )輸在起跑線(xiàn)上……這些擔心使得他們長(cháng)大以后，只會(huì )依靠別人，凡事都不敢一個(gè)人去做，造就了很多“巨型嬰兒”。

　　“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)?”烏塔肯定很不理解中國父母愛(ài)孩子的方式，或許，在烏塔眼里，中國的爸爸媽媽根本不是愛(ài)孩子，反而是害孩子�！白x萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！薄坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！苯逃�的方式不同，愛(ài)的方式不同，而這兩者我更喜歡烏塔父母對孩子愛(ài)的`方式。

　　我承認，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我，可是，我有上不完的興趣班，每天回家作業(yè)完成后，要練吉他，要做學(xué)而思題目，要練習英語(yǔ)口語(yǔ)……我真想自己也能像烏塔一樣獨立自主。

　　愛(ài)孩子，就應該放手讓他們獨自去嘗試做事，這樣才能將孩子培育成優(yōu)秀的人!

　　《烏塔》讀后感 28

　　今天，我讀了《烏塔》這篇文章。

　　這篇文章是寫(xiě)德國女孩烏塔獨自一個(gè)游歷歐州，她才十四歲，竟然敢一人去陌生的八個(gè)國家游玩。文中的烏塔力氣堅定地說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”為什么？這句話(huà)讓我沉思，是因為父母怕我們迷路嗎？是因為父母擔心我們受苦嗎？是因為……我掩卷沉思：我們不能依賴(lài)父母和他人，如果人人把自己的命運之線(xiàn)系在別人手中，那等于被繩牽綁著(zhù)的小狗。只有那些努力和生活抗爭的.人才是真正的強者——自立是生活的第一步！記得有一次，媽媽把我送到十字路口，說(shuō)：“自己回家吧！”其實(shí)我本想答應，卻不知為什么，懇求媽媽帶我回家。就那樣，一次鍛煉獨立的機會(huì )這樣錯過(guò)了……今天，我讀了《烏塔》，她的自力更生，讓我不得不佩服——自己就是自己的救世主！抬起頭，挺起胸，對自己說(shuō)一聲：“別人能行，我也行！沒(méi)有風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹；沒(méi)有黑夜，不見(jiàn)白天�！�

　　如果人人獨自出去闖一闖，體會(huì )經(jīng)驗是多么寶貴��！盡管現在不能，以后一定能。我只想大聲叫一聲：“我不做云雀，我要做博擊長(cháng)空的雄鷹！”

　　《烏塔》讀后感 29

　　我讀了《烏塔》這篇文章后，感想甚多。烏塔是一個(gè)年紀僅14歲的德國小朋友，她一個(gè)人幾乎游遍歐洲。我認為她很獨立。

　　烏塔為了這次旅行，她準備了三年，閱讀了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍，她為了掙旅費，一人在外工作，比如：幫餐館、在超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，在別人家帶小孩……而且，烏塔每到一地，就先查當地警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難或危險時(shí)請求幫助。她不靠別人的幫助，只用自己的能力完成了這次旅行，我真佩服烏塔！

　　如果換做是我，我可不敢這么做！想一想，烏塔這個(gè)外國孩子是多么的.勇敢，我們這些在家被當做“小皇帝”、“小公主”的中國兒童是否也這樣呢？我的妹妹連到別人家睡也不敢，真是膽小。我們都要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)獨立，自立的小孩子。

　　每個(gè)人都可以培養出獨立，除非你不敢。像烏塔她很厲害，她不但一人獨自外出，而且自己準備旅行必備品，包括旅費也自己掙。烏塔這種獨立、自立的品質(zhì)讓我很佩服她，這種品質(zhì)也值得我們學(xué)習。我還讀了一篇對我有益的文章！

　　《烏塔》讀后感 30

　　我們的課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國小女孩—烏塔，獨自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計劃，每到一地先查警察局的電話(huà)號碼，再給家人通個(gè)信。她說(shuō)她要繼續掙錢(qián)，以后去中國旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨自一人游歷歐洲，增長(cháng)見(jiàn)識。沒(méi)有大陪伴，而且計劃是自己安排的，旅費也是自己掙的。我猜想，烏塔長(cháng)定是個(gè)很能干、很有能力的人，她肯定是個(gè)成功人士。

　　而我們中國人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒(méi)有勇氣獨自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向烏塔學(xué)習，從小養成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的'問(wèn)題自己解決的好習慣，不能事事依賴(lài)父母。我也想通過(guò)用收集廢品、賣(mài)書(shū)、賣(mài)報等方法攢一些錢(qián)，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，能讓自己變得越來(lái)越聰明。

　　《烏塔》讀后感 31

　　今天我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》，這篇課文讓我感受深刻。

　　同學(xué)們，你們是不是第一眼看課文題目的時(shí)候，以為課文講的是一個(gè)很著(zhù)名的橋，或一個(gè)很黑很暗的橋呢？答錯了。這篇文章講的是一個(gè)德國的小姑娘，獨自一人外出旅游，很勇敢，怕困難的事情。

　　接下來(lái)，就由我，領(lǐng)著(zhù)大家來(lái)回顧一下課文吧！

　　我在羅馬下了車(chē)，來(lái)到一家青年旅館。我走到房間推門(mén)一看，吃了一驚。正對門(mén)的床上正躺著(zhù)一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。

　　到了晚上，我通過(guò)和小姑娘交談，知道了小姑娘叫烏塔，出生在德國，在三年里設計了很多旅行路線(xiàn)。暑假已經(jīng)游覽了很多地方了。

　　烏塔問(wèn)我：“你們中國的孩子是不是也自己獨立旅游？”我一時(shí)語(yǔ)塞。說(shuō)：“在中國，家長(cháng)是不會(huì )同意自己的`孩子單獨出去旅游的�！�

　　烏塔不同意我的說(shuō)法，說(shuō)：“以前我光從書(shū)和電視里看過(guò)意大利，但還是親自來(lái)到才能感受到意大利的美麗�！�

　　這篇文章讓我懂得了有時(shí)候我們真的要好好學(xué)習一下外國人的好習慣。

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