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烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感（通用24篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 1
我閱讀了《烏塔》這篇文章。烏塔是個(gè)14歲的德國小女孩，她通過(guò)自己的努力掙錢(qián)買(mǎi)票，獨自一人游歐洲。她為這次旅行準備了三年，日程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，滴水不漏。一個(gè)小學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，與我們這些同齡人相比……
課文中我感受最深的還是烏塔與“我”的'一番交談。她的話(huà)語(yǔ)無(wú)不折射出她邏輯嚴謹，條理清晰�！皭�(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？”這句話(huà)觀(guān)點(diǎn)鮮明，擁有獨特的見(jiàn)解，可見(jiàn)烏塔生活中的獨立源于思想上的獨立。當“我”告訴烏塔中國孩子可以從電視、兒童圖書(shū)、游樂(lè )園獲得樂(lè )趣時(shí)，烏塔卻覺(jué)得親身經(jīng)歷認識的世界才是最美的。這一點(diǎn)讓我心服口服，親自體驗才能感受到美。
我們中國像烏塔這么大的孩子都是家里的“小公主”、“小皇帝”，什么事情都讓父母包辦，讓孩子養成了依賴(lài)他人的習慣。我們獨立生活能力上的欠缺，會(huì )使我們在以后的社會(huì )交往中適應能力差，容易收到挫折和打擊。我們應該擺脫依賴(lài)思想，成為一個(gè)獨立的人！
我們只有短暫的假期，但在這假期里也報滿(mǎn)了興趣班，根本不能外出旅游，而外國人卻有充足的假期去旅行，這是我們改變不了的現實(shí)。
但我還是想說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)埬銈兎砰_(kāi)手讓我們去鍛煉，經(jīng)歷挫折和困難，我們一定能更加獨立的！”
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 2
最近我讀了一篇叫《烏塔》的文章，大家一定覺(jué)得好奇，烏塔，到底是什么？是一座塔，還是一個(gè)旅游景點(diǎn)？等等，其實(shí)她是一個(gè)小女孩的名字，我現在給大家介紹介紹。
烏塔是生長(cháng)在德國的一個(gè)小女孩，生著(zhù)一頭金黃，秀麗的長(cháng)發(fā)，一雙清澈明亮的藍眼睛，小嘴像櫻桃似一樣紅潤，笑起來(lái)天真爛漫，十分可愛(ài)。
她很了不起，自己利用暑假的時(shí)間獨自一人去旅行，她為了這次旅行，足足用了三年的時(shí)間來(lái)準備，為了掙取旅費，她每個(gè)周末都到飯店，超級市場(chǎng)去分發(fā)傳單，洗碗，打掃衛生，掙取旅費，為了熟悉目的地的線(xiàn)路，環(huán)境和風(fēng)土人情，生活習慣，閱讀了大量的.課外書(shū)籍，豐富自己的頭腦，終于在充分的準備下，她成功的到了法國，瑞士，奧地利和希臘等國，完成了這次旅行。烏塔這持之以恒的精神真了不起。
記得六歲那年，一次，我們全家去醫院看望一位病人時(shí)，乘坐電梯時(shí)，我第一個(gè)沖了進(jìn)去，電梯門(mén)關(guān)了，我一個(gè)人膽小如鼠地站在電梯里，大約電梯上了一層樓的樣子，門(mén)開(kāi)了，我走出來(lái)一看，四下無(wú)人，由于害怕，哇的一聲，哭了起來(lái)，哭聲招來(lái)了附近的人圍觀(guān)，都在開(kāi)始議論這是誰(shuí)家的小孩，沒(méi)有過(guò)多久，我爸爸也聞聲趕了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了爸爸才慢慢的停止了哭聲。
從這可以看出，我們這一代弱不禁風(fēng)，嬌生慣養，和烏塔比起來(lái)天差地別，烏塔同樣跟我們是小孩子，在家里也是有爸爸。媽媽。爺爺。奶奶的寵愛(ài)，卻如此的堅忍不拔，克服困難，來(lái)達到自己的目的，這種精神值得我們學(xué)習。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 3
讀了《烏塔》這篇課文，使我受益匪淺，因為我被烏塔的自立意識和獨立生活的能力深深的感動(dòng)了。
《烏塔》主要講了：一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲的事情。烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行。在開(kāi)始旅行之前，她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，再給家里人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。烏塔的自立自強精神，值得我們敬佩。
我十分贊同烏塔的做法，因為獨立意識會(huì )使柔弱變?yōu)閳詮�，生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。依賴(lài)，只會(huì )讓我們走向失敗。如果我們不能像烏塔一樣獨自生活，我們就會(huì )是“溫室里的.小草，永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)，永遠那樣弱小�！笨縿e人只是暫時(shí)的，靠自己才是終生的。
看到烏塔的做法，使我想起了一個(gè)小故事。邰麗華，她2歲時(shí)因高燒失去了聽(tīng)力和說(shuō)力，成了聾啞人，但她從未自暴自棄。6歲時(shí)爸爸送了她一雙舞鞋。15歲時(shí)，她正式訓練舞蹈，開(kāi)始了舞蹈生涯。邰麗華雖是聾啞人，但卻以堅強的毅力摘取了事業(yè)成功的花朵。
《烏塔》這篇課文，給了我一個(gè)啟示：我們要自立自強，擁有獨自意識和獨自生活的能力，而不是依賴(lài)父母。我們要做的是展翅高翔的雄鷹，而不是像風(fēng)箏一樣被拽在手里!
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 4
今天，我學(xué)習了《烏塔》這篇文章，學(xué)后讓我感觸很深。
這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時(shí)間準備這次旅行，并設計好旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警局的電話(huà)號碼，還向家人報平安。她還閱讀相關(guān)書(shū)籍，自己打工掙旅費呢！烏塔的獨立生活能力和自強自立的`精神，真是值得我們學(xué)習啊。
烏塔的父母同意烏塔獨自出遠門(mén)，那中國的父母在這種情形下會(huì )同意嗎？我想大多數父母應該是不會(huì )同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里，吃飯怕孩子噎著(zhù)，喝水怕孩子嗆著(zhù)，走路怕孩子摔著(zhù)……更不用說(shuō)讓孩子一人出遠門(mén)了。我們的父母應該學(xué)會(huì )放手，鍛煉我們獨立生活的能力。
烏塔能夠獨自一人出遠門(mén)，捫心自問(wèn)：“我能嗎？我害怕我會(huì )迷路，會(huì )遇到危險，還會(huì )……因此，很多時(shí)候我都不敢一個(gè)人出門(mén)，更不敢與陌生人溝通與交流。而烏塔卻都能，我深深地感到慚愧！中國的孩子都認為電視、圖書(shū)是最有樂(lè )趣的，而烏塔認為，光從電視和書(shū)本中認識知識總不完美。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。我們更應該走出去，看看外面的世界有多精彩。這樣我們既可以在書(shū)本上學(xué)到知識，又能真正地認識世界。
學(xué)了《烏塔》這篇文章，我感觸很深。我要向烏塔學(xué)習，學(xué)會(huì )獨立生活，自強自立，這樣父母就不用擔心我啦。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 5
今天看了一篇課文《烏塔》。遇到一個(gè)細心自強的小女孩�？戳诉@篇課文，受益匪淺。
本文主要講：王曉節在羅馬遇到了一個(gè)獨自在歐洲旅行的14歲德國女孩—— Uta。為了準備這次旅行，她花了三年時(shí)間做了充分的準備。給我們展示了一個(gè)自力更生，細心的小女孩。
當我讀到“我花了三年時(shí)間和孩子們玩�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，我不禁被Uta的獨立感動(dòng)了。突然意識到：Uta真的是個(gè)細心的.小姑娘。旅游的時(shí)候她可以自己賺路費。即使她用父母的錢(qián)去旅游，她也是一個(gè)人去很遠的地方旅游，這是我們中國孩子做不到的。和烏塔比起來(lái)，我們中國孩子太嬌嫩了。因為我們中國孩子在家里一直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。我覺(jué)得中國的孩子應該反思一下自己，深入思考一下：為什么其他國家的孩子可以自己掙錢(qián)而我們不能？"
和Uta比起來(lái)，我一想到自己就忍不住感到羞愧。我記得那是一個(gè)周末的晚上。我正在悠閑地看電視。我媽讓我去超市買(mǎi)東西。我心想：你為什么不去這個(gè)漆黑的夜晚？但我無(wú)法反駁，只好拿著(zhù)媽媽給的一大筆錢(qián)去超市。然而，當我走到?jīng)]有幾盞燈的孤獨的路上時(shí)，我害怕得好像要爬上山頂，陷入火海。每當我看到路邊的一棵大樹(shù)像有牙齒和爪子的怪物一樣閃閃發(fā)光，我就害怕，毛骨悚然，害怕極了.如果我是烏塔，她一定會(huì )毫不猶豫，毫無(wú)畏懼地去超市。和Uta比起來(lái)，我太弱了。
看完《烏塔》，我決定做一個(gè)自立、有組織、有計劃、獨立的小女孩。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 6
前幾天，我們學(xué)《烏塔》一課，講的是一個(gè)德國小女孩獨自游歐洲的故事。講完以后，我突然覺(jué)得我們跟烏塔相比，我們差太遠了！所以，我非常敬佩14歲女孩烏塔。
烏塔讓我敬佩的是：她特別有主見(jiàn)。她認為既然愛(ài)孩子，那為什么不能讓他出遠門(mén)？于是，她抱著(zhù)這樣的念頭，獨自去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當然，你一定會(huì )問(wèn)我“她不怕有危險嗎？她是怎么去那些地方的呢？
好，下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的電話(huà)，以便遇到危險或困難時(shí)請求幫助，瑞給家里打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。所以，我認為烏塔是個(gè)安全意識很強的女孩。對了你們不是問(wèn)我她怎么攢錢(qián)去的嗎？好，我也告訴你。烏塔在家就設計好了旅行日程和路線(xiàn)，她還花了三年時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多關(guān)于這個(gè)國家的'書(shū)籍；為了掙旅費，每個(gè)周末幫超級市場(chǎng)或餐廳分發(fā)廣告單，假期還到別人的家陪孩子玩。所以，我覺(jué)得烏塔是個(gè)聰明、有主見(jiàn)，安全知識充分的孩子。
這不由得讓我想起了那件事，中午，媽媽叫我去買(mǎi)八寶粥，我一聽(tīng)，火速跑到了我的房間，鎖上了門(mén)�！昂簟蔽液舫隽艘豢跉�，“翰翰，開(kāi)開(kāi)門(mén)”，“不”。就這樣，我們爭了好久，終于，結果是——媽媽去買(mǎi)了。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)。烏塔讓我知道了，孩子的成績(jì)不是最重要，培養自理能力才是重要的！我想告訴全天下的父母：愛(ài)孩子，要勇敢地讓孩子出遠門(mén)。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 7
這天，我讀了一篇文章，名叫《烏塔》。課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立自主的心。不能太依靠大人，也不能讓父母過(guò)于溺愛(ài)，更不能做家中的小皇帝。
這些過(guò)于溺愛(ài)孩子的家長(cháng)太多了，比如我的父母。記得那一次，老師讓我們買(mǎi)書(shū)，我跟媽媽說(shuō)過(guò)后便準備獨自去書(shū)店購買(mǎi)，但是媽媽堅決不一樣意。說(shuō)：“不行，如果你自己騎自開(kāi)車(chē)遇到危險怎樣辦？沒(méi)事，我到時(shí)候去給你買(mǎi)�！庇行┖⒆犹揽考议L(cháng)，什么事都讓家長(cháng)幫忙做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們小學(xué)生很想像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界，但是家長(cháng)只是督促學(xué)習，沒(méi)有玩的時(shí)刻，那里來(lái)環(huán)游世界的時(shí)刻。我們中國的小孩就像一只圈在籠子里的鳥(niǎo)和一只蝸牛一樣，總是縮在很小的殼窩里。在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)起來(lái)，我們十分羨慕烏塔。
如果我們中國的孩子總是在家長(cháng)的呵護下成長(cháng)。孩子就被毀了，就會(huì )沒(méi)有見(jiàn)識，沒(méi)有見(jiàn)多識廣的機會(huì )，長(cháng)大了就不能獨立自主，不能為國家做貢獻，也就不能成為國家的'棟梁。在國外一些父母只把孩子養到18歲就不在管了，任其自生自滅。而我們中國，孩子都20幾歲了，還樣著(zhù)他。
讓我們中國的小孩也能有自己的一片天地，讓我們也能有自由的路，讓我們向著(zhù)自己的理想去發(fā)展吧！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 8
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇課文講了一位僅有十四歲的德國小女孩獨自一人趁暑假游歷歐洲，為了這次旅行，她做好充分的準備，閱讀書(shū)籍、設計好旅游路線(xiàn)和日程、攢集旅費。每到一地，她就先查警察局的電話(huà)號碼，為自我的安全措施做保障。同時(shí)，課文還描述了烏塔關(guān)心中國小朋友有沒(méi)有出去旅游的機會(huì )。文中烏塔認為父母愛(ài)孩子，就應當讓他們單獨出門(mén)，親自出門(mén)看一看等。
我認為：烏塔有這么好的生活本事，主要有兩個(gè)原因。第一、外國的孩子敢于離開(kāi)父母，思想很獨立；第二，外國的父母愿意放手，鼓勵孩子自理本事。不像中國的父母，含在嘴里怕化掉，捏在手里怕碎掉。父母總是庇護著(zhù)孩子，根本不放心孩子獨自外出。
就說(shuō)說(shuō)我自我吧！因為我的爸爸媽媽太寵我了，讓我變成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。別說(shuō)讓我一個(gè)去旅行，就連從學(xué)校到教師家這短短的幾分鐘的路程，我爸爸都要送我一程呢！并且，學(xué)校就在我家隔壁，每一天放學(xué)，我媽媽都要來(lái)接我。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬�！笔前�！讓我們掙脫爸爸媽媽的'溺愛(ài)，只要勇敢、有信心、有本事，前方的路才會(huì )越走越寬，越走越明亮！
花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，爸爸媽媽請放開(kāi)你們的手，讓我們像一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在屬于我們自我的天空中翱翔著(zhù)吧！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 9
學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。
課文講述了一個(gè)14歲的叫烏塔的女孩獨自一人游歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發(fā)生的故事。
一個(gè)才14歲的孩子，獨自一人游歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺(jué)得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長(cháng)時(shí)間呀，況且還沒(méi)有家人陪伴，是獨自一人！烏塔也太獨立了吧！
她使我想起了我自我，平時(shí)爸爸媽媽總是護著(zhù)我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買(mǎi)食物；如果我渴了，媽媽會(huì )立馬盛滿(mǎn)一碗開(kāi)水，直到吹涼了才給我端來(lái)，生怕我被開(kāi)水燙著(zhù)。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的.情景。所以，我們漸漸養成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的壞習慣。
一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個(gè)人待在家里。臨走時(shí)，媽媽對我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“在家里得認真寫(xiě)作業(yè)，不能分心；寫(xiě)累了的話(huà)就休息會(huì )兒，看會(huì )兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會(huì )有傷害；有人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi)……”總之，媽媽說(shuō)了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會(huì )兒?jiǎn)�？又不是再也不能�?jiàn)面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)靼�，只要放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，我們才能真正地成長(cháng)，請讓我在屬于我自我的那一片藍天自由翱翔吧！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 10
最近我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。里面講了一個(gè)14歲的外國小姑娘獨自游歷歐洲的故事。在旅游之前，小姑娘烏塔用了三年的時(shí)間準備才開(kāi)始歐洲之旅，一路上小烏塔雖然遇到很多困難，但她沒(méi)有退縮，用她的機智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。讀完這篇文章后，我的心里掀起了巨浪。同時(shí)也產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么中國孩子就不可以獨立自主呢？難道所謂的'“安全”就是對我們全部的關(guān)愛(ài)嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的溺愛(ài)是把我們捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不知怎樣才能把我們保護的更好。每次想幫家里做點(diǎn)兒事，總是被媽媽拒絕，結果變成了不愛(ài)勞動(dòng)，缺乏自理能力的孩子。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一件事兒：一個(gè)學(xué)生，考上了一所很好的大學(xué)，我們大家都知道上大學(xué)要離開(kāi)媽媽?zhuān)�要自己住宿舍的，可是這個(gè)大學(xué)生生活不能自理，鋪被子不會(huì )鋪，衣服臟了不會(huì )洗，扣子掉了不會(huì )縫，所以，他在學(xué)�？偙粍e人笑話(huà)，后來(lái)被迫離開(kāi)了學(xué)校。你們看，一個(gè)人是多么需要有生活經(jīng)驗呀！如果我們什么事都不會(huì )做，那你就不會(huì )有美好的人生。那些把孩子緊鎖著(zhù)的家長(cháng)們，快打開(kāi)“溺愛(ài)之門(mén)”讓孩子們擁有一片自己的藍天吧！讓我們從籠子里飛出來(lái)，讓我們自己去嘗試生活的酸、甜、苦、辣吧！讓我們去做自己想做的事，不再有生活的煩惱吧！
家長(cháng)們請給我們撐起一片獨立自己的藍天，讓愛(ài)更充實(shí)，讓愛(ài)更完美。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 11
暑假，我又讀了一遍《烏塔》，這篇文章講述的是一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。我覺(jué)得主人公烏塔是一個(gè)熱愛(ài)生活、喜歡旅游又膽大細心的女孩。她每到一個(gè)地方都會(huì )先查警察局的電話(huà)，為了不讓爸爸媽媽擔心，她會(huì )給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)或寄張明信片，并且她旅游的'費用有一半是自己打工掙來(lái)的！
一個(gè)14的孩子獨自游歷歐洲，這在我們中國父母的眼里簡(jiǎn)直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨自去旅游，他的父母一定會(huì )嚴詞拒絕！中國的父母太關(guān)心孩子的安危了，他們擔心孩子遇到危險，擔心孩子遇到壞人，所以不敢想象孩子獨自去旅游。有時(shí)就連孩子想要去做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，父母擔心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做；孩子想去做些小手工，父母擔心孩子獨自完成不了就要陪同做；孩子想要去做游戲，父母擔心孩子跌倒摔傷就這個(gè)游戲危險不能做，那個(gè)動(dòng)作不可以。久而久之，中國的孩子獨立自主能力就越來(lái)越弱，越來(lái)越依賴(lài)父母，然后成為了溫室里生長(cháng)的禾苗。
我們不一定要像烏塔一樣獨自去旅游，但是要像她一樣培養自己獨立自主的能力，因為溫室里生長(cháng)的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的，有了這種能力我們就能練就一對狂風(fēng)暴雨也吹不折的翅膀，可以像雄鷹一樣翱翔天空！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 12
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔是一個(gè)14歲的德國的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國的孩不同，因為她一個(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國家。
烏塔，她是那么勇敢啊!一個(gè)人獨闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識，遇到困難也不知道求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì )查警察局的號碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對的，因為這樣會(huì )鍛煉自己的生活能力，也可以了解一些國家的知識，并且可以鍛煉自己的膽量。她在準備去意大利的旅費時(shí)，從不向大人要，是她自己周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對的。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！睘跛褪沁@樣做的，因為她明確的對作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到這里她的美麗才深深感動(dòng)了我�！�
我雖然不如我雖然現在還不如烏塔那么勇敢，但是我會(huì )從小事做起!我和烏塔相比，如她，但是我比以前好了許多，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì )了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自己走路……但與烏塔相比，我還遠遠不夠，以后我要努力改變缺點(diǎn)，培養自己獨立自主的'生活能力。
多看一些書(shū)籍，增加知識，向烏塔學(xué)習，做個(gè)勇敢的人。烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想!
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 13
學(xué)習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，沒(méi)有獨立的性格，而烏塔卻認為自己有獨立的性格比較好！更令人吃驚的是，她為這次歐洲之旅準備了三年，路線(xiàn)日程安排得滴水不漏——一個(gè)小學(xué)生，幾乎不要家長(cháng)幫忙，我想：中國的`小朋友假如自己獨自出去旅行，一定不會(huì )想得這么周全的！
尤其是烏塔和作者的談話(huà)，讓我更加佩服烏塔了！烏塔告訴作者，她為這次歐洲之旅準備了三年旅費不是問(wèn)爸爸媽媽索要，而是自己假期時(shí)幫餐廳或超級市場(chǎng)發(fā)廣告單，這讓作者非常敬佩�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。作者一致認為愛(ài)孩子，就必須帶他們出去玩，不讓他們自己出去玩，不讓他們出遠門(mén)，每天在家看電視、看故事書(shū)，就是愛(ài)孩子，但是烏塔卻認為愛(ài)孩子，就應該讓他們有獨立性，讓他們多多出遠門(mén)，多多鍛煉自己，不能讓孩子們每天窩在家里，才是愛(ài)孩子！
烏塔還說(shuō)光從電視和書(shū)本認識世界總不完美，要多多實(shí)踐！作者被烏塔說(shuō)服了！作者舉雙手贊同烏塔的說(shuō)法。我們中國小朋友一寫(xiě)完作業(yè)就看電視，看連環(huán)畫(huà)，有的甚至直接把筆一揮，就玩兒去了，我們要親身體驗。
從《烏塔》這篇課文中，我了解了一個(gè)和我年齡差不多的小女孩，但是我們的行為卻大不相同！她的行為值得我們學(xué)習！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 14
今天，我們在語(yǔ)文課上學(xué)了篇課文名字叫《烏塔》，在昨天晚上預習的時(shí)候我翻到這頁(yè)，看到這篇文章的題目時(shí)，我呆住了，這單元不是描寫(xiě)成長(cháng)的文章嗎？怎么出來(lái)了片描寫(xiě)建筑的文章了呢？我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。直到讀了遍之后我才知道原來(lái)這是篇寫(xiě)人的文章。這篇文章寫(xiě)了個(gè)小女孩她名叫烏塔，來(lái)自德國，住在漢堡，十四歲了，在暑假的這段時(shí)間里，她個(gè)人獨自周游了歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，還要去希臘，文中的'作者非常的驚訝，讀到這的時(shí)候我感覺(jué)到我們中國孩子的獨立性明顯不如外國孩子的獨立性好，在作者的印象里烏塔是個(gè)非常獨立，非常自主，非常懂禮貌的小女孩。當烏塔問(wèn)作者中國的孩子是不是也這樣的時(shí)候作者時(shí)語(yǔ)塞，當我讀到這的時(shí)候非常的慚愧，因為我們中國的孩子沒(méi)有像外國的孩子那樣的獨立，讓我們中國人丟臉了。作者回答的是中國孩子有電視、兒童圖書(shū)、游樂(lè )園，中國孩子也非�？鞓�(lè )。烏塔卻說(shuō)光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。讀到這的時(shí)候我突然覺(jué)得外國孩子不僅很獨立而且邏輯也很?chē)乐�，我也非常的贊同這句話(huà)，我覺(jué)得圖片和現實(shí)生活中的風(fēng)景確實(shí)有些差距。
自從讀了這篇課文后，我的收獲很大，以后我要學(xué)會(huì )獨立，慢慢的學(xué)會(huì )不要依靠爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )基本生活條件。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 15
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我非常佩服烏塔。一個(gè)14歲的小姑娘，竟然能一個(gè)人獨自游完全歐洲。
“一個(gè)14歲的小女孩，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì )相信�！闭n文中的這句話(huà)我也同意。在中國幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，要是真有一個(gè)中國孩子要外出游玩很多天，即使自己愿意，他的父母也肯定是千萬(wàn)個(gè)不同意的。他們怕孩子遇到危險，怕孩子肚子餓沒(méi)飯吃，怕孩子生病不會(huì )照顧自己，怕孩子在外面不會(huì )自己洗衣物……總覺(jué)得孩子永遠長(cháng)不大，抱在懷里怕掉了，含在嘴里怕化了，把他們當成自己的心肝寶貝來(lái)對待。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，中國有個(gè)大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)�？墒�，他總是依靠父母，雖然考上了名牌大學(xué)，但他不會(huì )照顧自己，最后，他只能退學(xué)回家了。
外國的父母，雖然過(guò)得很寬裕，但他們會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )生活自理，做一些力所能極的`事，從小得到鍛煉。而中國父母只會(huì )寵壞孩子，讓孩子有一個(gè)依賴(lài)的思想，想干什么就干什么，想怎樣就怎樣，自私且沒(méi)有獨立能力。
烏塔的父母沒(méi)有讓烏塔成為溫室里的花朵，而是讓她闖蕩世界，讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以，中國的父母們，我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵，那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧，讓我們成長(cháng)為國家和社會(huì )的棟梁。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 16
我讀了一篇叫做《烏塔》的文章。我對這篇課文中的德國小姑娘烏塔非常的佩服。因為烏塔的'自理能力強，生存能力強又有責任感。他從十一歲已經(jīng)開(kāi)始設計旅行路線(xiàn)和日程，掙旅游費。為了掙旅游費她每個(gè)周末都要去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還要到別人家里陪小孩子玩。
我從烏塔身上學(xué)到了：我們要學(xué)會(huì )在逆境中鍛煉自己。平時(shí)有鍛煉自己的人，面對困難的時(shí)候，就不會(huì )顯得手忙腳亂的，就能自信地鼓起勇氣，不會(huì )輕易放棄。但是我們不能僅僅是這樣，也不能光會(huì )死讀書(shū)，烏塔說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“光從電視和書(shū)本中認識世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我�！蔽矣X(jué)得這一句話(huà)說(shuō)得好。因為一個(gè)地方從電視和書(shū)本上認識到的并不是真實(shí)的那個(gè)地方，只有親自去過(guò)看到的那個(gè)地方才是真實(shí)的！”愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨出門(mén)？“這句話(huà)讓我覺(jué)得中國的孩子都像小公主和小皇帝似的，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子�？墒怯行┬『⒆酉胂褚恢恍→椩谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔，想飛到哪就飛到哪，不想像一只風(fēng)箏一樣總是被家長(cháng)們拽在手里。
讀了《烏塔》一文，讓我明白了：父母們的過(guò)分寵愛(ài)，不利于我們的成長(cháng)，如果不讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)大后就很難成才，我們也要學(xué)會(huì )獨立，放開(kāi)爸爸媽媽的手，去尋找自己的天地。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 17
最近，我們學(xué)習了一篇課文——烏塔。講述了德國小女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。學(xué)完后，我深有感觸，受益匪淺。
烏塔才年僅14歲，竟獨自一人游歐洲。這令人難以置信。如果中國的孩子說(shuō)：“我要獨自走偏中國”，我們會(huì )認為這是異想天開(kāi)的事；如果中國的孩子說(shuō)：“我要獨自游歷歐洲”，那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在外國，這確是事實(shí)，外國孩子能自己獨立生活，而中國孩子卻不能。這說(shuō)明中國和外國的教育方式截然不同。
在中國，所以的'孩子都是家里的“小皇帝”�！靶」鳌�，父母都把我們捧在手心里，生怕我們受半點(diǎn)委屈，外國孩子靠自己打工掙錢(qián)。在家里，我們是個(gè)“嬌嬌女”，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，每天至少向媽媽要2元錢(qián)，用完了，繼續要。
外國的父母從小就培養孩子的獨立能力和自理能力，而中國的父母只讓孩子把學(xué)習搞好，其余什么也不讓干。中國父母對孩子的溺愛(ài)，實(shí)際是愛(ài)，但卻耽誤了孩子獨立和自理能力的培養，在實(shí)際生活中，獨立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力�，F在我們可以依賴(lài)父母，但是我們終有一天要離開(kāi)父母，只身一人到這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上去闖蕩，如果我們缺乏獨立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì )上立足，更不要說(shuō)為社會(huì )作貢獻了。
學(xué)完這篇課文，我作為四年級的學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。今后，我一定要學(xué)習烏塔那種自強﹑自立﹑自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 18
烏塔，這個(gè)在課文中只有14歲的德國小姑娘獨自游歐洲，雖說(shuō)此做法在中國不可以學(xué)習，但她身上那一種責任感值得各位學(xué)習。
作者說(shuō)，烏塔趁暑假獨自一人游歷歐洲，早在家里就設計了路線(xiàn)以及日程，閱讀了和歐洲各國有關(guān)的書(shū)籍，還自己掙來(lái)旅費。并且，她每到一地便先查警察局的電話(huà)，再給家里報平安。
哦，烏塔，責任感多強的'女孩子！“給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片�！彼龔牟蛔尭改笓�，她知道自己的家人不會(huì )不關(guān)心自己的。烏塔從不忘記讓家人知道自己平平安安，不就是有責任感嗎？
可千萬(wàn)別覺(jué)得“責任感”沒(méi)什么用或看不起它。相比起來(lái)，烏塔比我好多了，而由于我責任感不強，讓父母擔心過(guò)許多次。有一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)電話(huà)手表，有了夢(mèng)寐以求的手表，我自然是高興的了，心情也跟著(zhù)舒暢起來(lái)。我研究了一番，可始終沒(méi)有發(fā)現上面有一個(gè)報警或求救鍵！我把手表塞進(jìn)書(shū)包就往書(shū)包上靠。最后，手表一連“求救”了2次，我卻渾然不覺(jué)。從書(shū)包里拿出手表時(shí)，我終于發(fā)現了“SOS”，又按了按，我知道它能求救了，也并未通報家長(cháng)�；丶液�，大人們好像松了口氣。聽(tīng)完過(guò)程，我這才明白過(guò)來(lái)。烏塔，又使我想到這事兒，我會(huì )把它當教訓的。
責任感多么重要，從《烏塔》可見(jiàn)，一個(gè)有責任心的孩子讓家長(cháng)放松，讓家長(cháng)信任。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 19
讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……
通過(guò)閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著(zhù)旅行包去別的國家獨自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？
我現在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)個(gè)東西，父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍天的雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的'金絲雀一樣，衣食無(wú)憂(yōu)，卻沒(méi)有自由。有時(shí)候，吃完飯，我想到離家不遠的山邊上散會(huì )步，玩一會(huì )，爸媽都不放心，非要跟著(zhù)我，說(shuō)外面很危險，會(huì )有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說(shuō)得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？
現在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書(shū)包太亂了，那是因為我知道會(huì )有人幫我整理；吃飯的時(shí)候我從不夾菜，因為我知道會(huì )有人幫我?jiàn)A菜；早上起床的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會(huì )有人幫我倒好洗臉水，擠好牙膏。
我知道，我的爸爸媽媽很愛(ài)我，不想我受一點(diǎn)傷害，只要我學(xué)習好，什么都不讓我管�？涩F在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛(ài)叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨立鍛煉自己能力的機會(huì )，打開(kāi)你們愛(ài)的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當一只雄鷹在藍天中自由飛翔吧！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 20
烏塔，一個(gè)十四歲的女孩。你能相信她獨自一人游歷歐洲嗎？也許大多數人都會(huì )覺(jué)得這是不可能的事情，就算可以，也只能游歷一個(gè)國家而已，怎么可能游歷整個(gè)歐洲呢？可她卻去了法國、羅馬、意大利、米蘭、威尼斯、佛羅倫薩、瑞士、奧地利等國家。她，一個(gè)德國小姑娘，身上卻有著(zhù)我們沒(méi)有的美好品質(zhì)。她愛(ài)學(xué)習、開(kāi)朗、活潑、熱情、大方，更重要的是她獨立自主，自食其力。我曾看到過(guò)這樣一篇報道：一位考入名校的學(xué)生，卻因為自己不會(huì )疊被子，穿衣而被退學(xué)。這，就是對我們敲響的警鐘��！、
父母常常約束我們，擔心我們的安全，從來(lái)不讓我們單獨出門(mén)，把我們呵護得像溫室里的花朵。冷了，有棉衣，有火爐。餓了，有香噴噴的飯菜。我們只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，坐享其成，卻忘記了當下孩子最需要的一點(diǎn)：獨立，自強.青少年是祖國的希望，是未來(lái)的棟梁，但如果我們只知愚昧的學(xué)習，那，就失去了學(xué)習的意義，更失去了寶貴的自主能力呀！我們何時(shí)才能不做溫室里的花朵，而做一只翱翔在藍天里的`雄鷹��！我們就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由、沒(méi)有向往、沒(méi)有憧憬、沒(méi)有夢(mèng)想。只求填飽肚子，睡眠充足�？墒�，你是否想過(guò)，當有一天，你的主人離你而去時(shí)，你的命運又將由誰(shuí)來(lái)做主？讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，學(xué)會(huì )自己穿衣，自己疊被。讓我們向烏塔學(xué)習，學(xué)會(huì )自食其力。面對挫折跌倒了，再從那兒爬起來(lái)！讓我們告別雛鷹，告別溫室的花朵，一起成為展翅高飛的雄鷹吧！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 21
今天，我學(xué)習了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨自一人游歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細的品質(zhì)所折服了。
烏塔，是一個(gè)堅強的小女孩，她為了這次旅行整整準備了三年的時(shí)間，閱讀了很多國家的書(shū)籍和資料。為了掙取旅游的費用，她每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢(qián)，這些旅費都是你用自己的勞動(dòng)換來(lái)的呀!
學(xué)習了這篇文章后，我的`心里掀起了一陣巨浪，同時(shí)我也產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么同是年齡相仿的我們，生活的差別就如此大?在家里，我的爸爸媽媽總是不準這個(gè)，不準那個(gè)，從小把我嚴嚴實(shí)實(shí)的包起來(lái)，沒(méi)有我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一棵小草，不經(jīng)歷過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。每天除了學(xué)習還是學(xué)習，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”啊!就算作業(yè)寫(xiě)完了，我想幫媽媽做點(diǎn)事，結果都被媽媽好言拒絕了。在家里我簡(jiǎn)直就是小皇帝，捧在手中怕掉，含在嘴里怕化。甚至生活中我自己的一切事情都由爸爸媽媽來(lái)代辦，房間由媽媽來(lái)收拾，書(shū)包媽媽來(lái)整理，穿什么衣服都由媽媽來(lái)定……
與烏塔相比我真是一只井底之蛙，所以我決定在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個(gè)獨立的好孩子。早早放開(kāi)了爸爸媽媽的手，走向了屬于我的世界。放飛我自由的翅膀吧!
同齡的朋友們，讓我們走出父母的溺愛(ài)，錘煉自己自主生活的意志！
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 22
上周，我們在老師的指導下，學(xué)習了《烏塔》這篇課文。課文主要講了：一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨自游玩歐洲的故事。文章最后針對中國的父母與德國的父母對孩子采取的不同愛(ài)的方式，提出了怎樣愛(ài)孩子的問(wèn)題。在我以為假如愛(ài)孩子就應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立。在中國，大多數的孩子都是家中的“小天子”和“小公主”。每天依靠著(zhù)父母。在國外一、二歲的孩子剛剛學(xué)會(huì )走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁邊也只是說(shuō)兩句鼓勵的話(huà)。終極仍是孩子自己爬起來(lái)。
在中國如有類(lèi)似的事情發(fā)生，父母那怕有再重要的事情要辦，都會(huì )跑過(guò)往扶起孩子。拍拍孩子身上的灰塵。
固然在中國少有幾個(gè)能獨立的孩子，可卻被父母“關(guān)”在一個(gè)狹小的.空間里。整天只能從電視上了解外面的世界，沒(méi)有一片自由的天地。不要說(shuō)讓孩子獨自出國旅游了，就是讓孩子獨自往趟公園家長(cháng)就不同意。在孩子的眼里天下無(wú)賊、無(wú)強盜；但在大人們眼里壞人太多了，好像所有的壞人都瞄上了自己的孩子，為了孩子才的安全，他們讓孩子們的童年沒(méi)有歡樂(lè )，讓孩子永遙在自己的翅膀下長(cháng)大。
親愛(ài)的家長(cháng)們，我們知道您的專(zhuān)心良苦，更能理解您那偉大的愛(ài)�？墒俏覀冇谐岚�，請您不要把它折中斷，我們會(huì )自己行走，請您不要老是扶著(zhù)我，我們想像熊鷹一樣在藍藍的天空自由的飛翔，請您不要把我們的理想幻滅。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 23
今天我讀了一篇課文《烏塔》我讀了這篇課文以后，讓我認識了一個(gè)聰明勇敢的小姑娘，她的名字叫烏塔。
這篇課文寫(xiě)了烏塔周游世界，她去過(guò)歐洲，法國、瑞士、奧地利、意大利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最后還去了希臘。我真不明白她是怎么做到的？我想了很久我才明白，因為她膽大心細，善于觀(guān)察，善于分析、每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼。以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，看到這里我想到我，如果我遇到困難就會(huì )讓爸爸媽媽幫助。如果是我的話(huà)，我可不敢自己?jiǎn)为毥鉀Q。我也不敢自己?jiǎn)为毬眯�。因為我害怕被騙，害怕被抓，害怕走錯路，害怕出去回不來(lái)了。害怕走到森林被老虎獅子等食肉動(dòng)物吃掉，我還不會(huì )像她那樣膽大心細，也沒(méi)有她聰明勇敢、善于觀(guān)察。
為什么她爸爸媽媽對她放心呢？為什么我爸爸媽媽對我不放心？也許是因為她爸爸媽媽為了鍛煉她的生存能力，讓她自己一個(gè)人生活下去，讓她有一個(gè)很強的適應能力。
我知道了外國的爸爸媽媽想讓兒女可以自己生存下去，將來(lái)可以自己一個(gè)人生存。而中國的爸爸媽媽卻怕自己的`兒女受到傷害，不敢讓她們單獨行動(dòng)，總想把她們保護起來(lái)，得不到鍛煉。
我也要向烏塔學(xué)習她的精神，善于觀(guān)察，善于發(fā)現，膽大心細，聰明勇敢，以后也遇到困難要獨立思考，獨自解決，培養我的獨立能力。
烏塔經(jīng)典名著(zhù)讀后感 24
讀了《烏塔》這篇課文，我不禁愣住了，心中感慨不已。一個(gè)14歲的女孩，獨自一人游走四方，竟把足跡遍布了大半個(gè)歐洲！這可是何等勇氣，令人勇闖天涯；那又是何等懶惰，讓人足不出戶(hù)呢？
在中國，有誰(shuí)哪怕是大人能獨自走上個(gè)十天半個(gè)月游遍亞洲已經(jīng)要讓人捧上天了，可歐美遍地的小冒險家們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮�？峙挛也挥谜劽绹绑@世駭俗”的對于中國學(xué)生可望不可求的教育法，也不用說(shuō)枯燥的`大道理，單看看身邊的小事就知道為什么美國一些乞丐都叱責中國人 “胡鬧”：若有秋游、夏令營(yíng)之類(lèi)的活動(dòng)，哪怕兩三里路也會(huì )有家長(cháng)不時(shí)地“跟蹤大部隊”；每個(gè)人總不會(huì )一無(wú)是處，而家長(cháng)們總是“恨鐵不成鋼”，稀里嘩啦地把雜七雜八的補習班一股腦兒潑到孩子身上，反倒越學(xué)越糟……這類(lèi)事情基本上遍布三分之二的家庭。能怪孩子不爭氣嗎？只能說(shuō)家長(cháng)太溺愛(ài)，被樹(shù)陰蔽護的芽苗永遠長(cháng)不成參天大樹(shù)。整日地對孩子“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了，背在背上怕摔了”只能害了孩子。獨立，孩子才有進(jìn)步的空間。
再看看烏塔，一個(gè)僅大我3歲的女孩，整整準備三年游走歐洲！讓我到她那么大也就是3年。我能準備好嗎？不能！我能下決心嗎？不能！我有她的膽量嗎？沒(méi)有！究竟為什么？為什么？不得而知。奉勸老師們上這堂課不要問(wèn)學(xué)生“敢像她一樣嗎”，答“敢”的話(huà)，你對他們關(guān)于誠實(shí)的課全白上了。
那么，你們敢嗎？唉，我也是有此心，無(wú)此膽吶！
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