神秘島的讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的神秘島的讀后感，歡迎大家分享。
神秘島的讀后感1
這本書(shū)主要講述的是美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困南軍城的人，趁著(zhù)一個(gè)偶然的機會(huì )，乘坐熱氣球逃走了，但在中途遇上了大風(fēng)暴，熱氣球漏氣了，他們拼盡全力才將熱氣球落在了太平洋的一個(gè)荒島上，但這五個(gè)人并沒(méi)有灰心喪氣，而是團結起來(lái)，用智慧克服重重的困難，并制造出了所需要的一切工具自給自足，豐衣足食。他們又救下了塔波島上的一名被流放的罪犯，讓他恢復人性并成為伙伴，然后在尼摩船長(cháng)的幫助下打敗海盜，最后乘坐羅伯特·格蘭特的鄧肯號終于回到了祖國。
在最開(kāi)始，他們也有過(guò)抱怨，但一段時(shí)間后，他們接受了命運的安排，利用島上的資源制造出了玻璃，電池，火藥，電報機……何等的神奇。
讀完了這本書(shū)，我不禁為他們的智慧和勤勞所驚嘆，也開(kāi)始反思自己如果脫離父母，來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上，能否向他們一樣冷靜的利用所有資源使自己活下來(lái)?
現在很多孩子都如同溫室里的花朵，從未經(jīng)過(guò)歷風(fēng)吹雨打，這樣對他們的未來(lái)很不利。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
好好磨礪自己，才能漸漸成長(cháng)，正如本書(shū)中的主人公一樣，最開(kāi)始對現實(shí)完全絕望了，但在兩年后，他們不但沒(méi)有死去，反而開(kāi)始認為這座島是專(zhuān)門(mén)為他們準備的，在這期間，他們曾遭受過(guò)挫折，但憑借無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手克服了重重的困難，才會(huì )有日后的豐衣足食。這本書(shū)的主人公有許多優(yōu)秀的品質(zhì)都值得我們學(xué)習，如執著(zhù)，冷靜，勇敢……，作者對人物刻畫(huà)十分細致。
神秘島的讀后感2
上學(xué)期間，我看了凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)：《神秘島》。
這本小說(shuō)講的是五個(gè)人：聯(lián)邦參謀部的史密斯，《紐約前驅報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布；還有強壯的水手潘克洛夫；最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個(gè)孤兒的赫伯特。
他們原本是被圍困在里士滿(mǎn)的無(wú)名俘虜。一次意外的機會(huì )，五個(gè)人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風(fēng)雨吹落在太平洋的一個(gè)荒島上，五個(gè)人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學(xué)知識和集體勞動(dòng)，克服了重重困難，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發(fā)現一顆鉛`彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發(fā)出電報等……并最終把小島建設成一片富庶樂(lè )園。這一切看似只和這五個(gè)人有關(guān)系，其實(shí)在危險時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人出手相救。這個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？也許你會(huì )說(shuō)：oh！my god！我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬(wàn)里》中的……你可能會(huì )突然的說(shuō)：“尼摩船長(cháng)！”對呀！就是他！一個(gè)撲朔迷離的神秘人物。
《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動(dòng)著(zhù)我們的每一根神經(jīng)，越往深處走就越是感覺(jué)奇妙！
神秘島的讀后感3
最近我看了一本青少年讀物——《神秘島》。這本書(shū)主要講了在美國戰爭時(shí)期有五個(gè)北方人，其中一個(gè)還是孩子，他們乘坐著(zhù)熱氣球在逃生時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴，被迫降落在太平洋中的一個(gè)荒島上，這是一個(gè)什么也沒(méi)有的荒島，但他們并沒(méi)有絕望，而是團結互助，用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)從赤手空拳到制造出各樣的東西。最終造就出了一個(gè)適合人居住的地方。
讀了這個(gè)故事后，我首先要學(xué)習其中的主要人物史密斯，他機智勇敢，在氣球即將落入大海之時(shí)，他縱身跳入海中，救了他的伙伴們；面對危險，他總是沉著(zhù)冷靜，把困難化解。我要向他學(xué)習，增強自己的獨立能力，擴大自己的知識面。這要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，比如說(shuō)：自己的事情自己做，幫大人干一些力所能及的事，不能“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，并且認真學(xué)好每一門(mén)功課，掌握更多的知識和本領(lǐng)。
其次，我還要向他們學(xué)習團結友愛(ài)，互相幫助，他們能把荒島變成一個(gè)美麗的家園靠的是大家的努力，因此我要盡自己最大的努力幫助有困難的人，因為一個(gè)人的能力是有限的，只有大家互幫互助，這個(gè)世界才會(huì )變成更美好。
神秘島的讀后感4
讀完這本書(shū)后，給我印象最深的是，在第一章中，他們騎著(zhù)熱氣球逃離南方軍隊，回到自己的國家。 于是他們秘密組建了一個(gè)團隊，然后偷偷騎上了南方軍制造的熱氣球，但不幸的是，在這個(gè)過(guò)程中，在一場(chǎng)巨大的風(fēng)暴中，我不知道是什么打破了他們的熱氣球，然后他們不惜一切代價(jià)把所有的東西都扔在氣球上。
讀完《神秘島》后，我決定和他們一樣高高在上，做出任何決定，哪怕只有一線(xiàn)希望，去嘗試，去迎接挑戰，去克服它。
以前的我，一碰到一個(gè)難題我們都是知難而退。有一次進(jìn)行跑步，我聽(tīng)說(shuō)要跑四百米，嚇的腿都發(fā)軟了，可是我想到在《神秘島》里的人們，是怎樣才能克服學(xué)習困難的，之后我就學(xué)到了他們也是一樣，堅持跑完了中國這個(gè)四百米。還有就是一次，我在上海的游樂(lè )園管理準備玩過(guò)山車(chē)，我的心情和書(shū)中的主角已經(jīng)全然沒(méi)有不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長(cháng)一雙想象翅膀可以飛到過(guò)山車(chē)項目上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過(guò)山車(chē)和軌道全折了。但是，最后如果我像《神秘島》的人們生活一樣通過(guò)鼓勵學(xué)生自己，勇敢地乘坐了極地過(guò)山車(chē)�！渡衩貚u》讓我變得更勇往直前了！
神秘島的讀后感5
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì )感到孤獨與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。
這是凡爾納科幻三部曲的最后一部，讀完這本書(shū)，我很佩服主人公。
故事是這樣的：1865年，為了占領(lǐng)里士滿(mǎn)，格蘭特將軍進(jìn)行了幾次突襲，其中一次，幾名軍官落入敵人之手，包括賽勒斯·史密斯，以及被俘的記者杰丁·斯皮萊，仆人納布，水手彭克洛夫。他們乘坐氣球逃跑，但暴風(fēng)雨把他們吹到了一個(gè)荒島上。他們在一無(wú)所有的情況下團結一致，齊心協(xié)力，用智慧與天地作斗爭。利用島上豐富的資源，他們做了磚頭、陶器、鐵、玻璃、風(fēng)磨，發(fā)明了發(fā)報機，制作了船。他們種莊稼，飼養牲畜和家禽，過(guò)上了不愁吃穿的生活。他們救了格蘭特船長(cháng)的水手長(cháng)和鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)。不僅如此，他們還與海盜作戰。
在整個(gè)故事中，樂(lè )觀(guān)和無(wú)畏的精神深深地感染了我。故事的結局是火山爆發(fā)，荒島沉沒(méi)，他們回到自己的國家。后來(lái)，他們購買(mǎi)了一塊土地，按照荒島的模式創(chuàng )建了一個(gè)陸地島，創(chuàng )造了理想中的小社會(huì )�？梢哉f(shuō)，這也是一個(gè)善惡分明，主罰惡揚善的故事。
我相信讀者會(huì )和我一樣受益，無(wú)論是知識還是生活�？傊�，我們的思想會(huì )得到凈化，我們的人格會(huì )得到升華，同時(shí)我們的知識會(huì )得到拓寬。
不拋棄，不放棄，心中有希望和夢(mèng)想，人就不會(huì )感到孤獨與絕望，這是“神秘島”傳遞給我們的精神。當然，《神秘島》還包含著(zhù)豐富的文化知識、奇妙的科學(xué)技術(shù)和奇幻的科學(xué)幻想，值得每個(gè)人去拼讀。
神秘島的讀后感6
這個(gè)中秋假期，我看了一本名叫巜神秘島》的書(shū)，它是由法國著(zhù)名科幻作家儒勒．凡爾納所寫(xiě)的作品。我細細的品讀了這本書(shū)，從中獲得豐富的心靈啟迪。
在《神秘島》這本書(shū)中，有一群人，他們原先是里士滿(mǎn)的俘辱，后來(lái)乘坐熱氣球逃離了里士滿(mǎn)。但在路途中遇到了大風(fēng)暴，一行人被大風(fēng)暴吹到了荒島上。他們剛上島時(shí)一無(wú)所有，但經(jīng)過(guò)他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手，使原本的荒島變成了一個(gè)充滿(mǎn)美好幸福的小島一一林肯島。他們在小島上遇到過(guò)種種困難，但總能化險為夷。當海盜來(lái)臨時(shí)，他們斗智斗勇，打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無(wú)人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福，美滿(mǎn)。
《神秘島》讓我知道了當時(shí)的人們是怎么生活的，是使用什么工具來(lái)吃飯等等。它更讓我懂得了＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)＂這句話(huà)的寓意，遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要勇敢地向前沖，做一個(gè)不怕困難的人！有人說(shuō)：＂困難就像根彈簧，你強他就弱，你弱他就強。＂如果你向困難低頭，那你永遠也打敗不了困難；相反，如果你會(huì )想方設法地來(lái)面對困難，那你總有一天會(huì )把困難打敗的！
讀一本好書(shū)，它能讓我明白許許多多的道理，對于書(shū)籍我一定會(huì )好好地認識它、愛(ài)護它、珍惜它！《神秘島》就是這樣一本非常好的書(shū)，它讓我受益匪淺，它一直激勵著(zhù)我，勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難！
神秘島的讀后感7
這是一本由儒勒·凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，從得到它的那一刻起，它就深深地吸引著(zhù)我。五個(gè)主人公真是本事非凡，各自有各自的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)。記者史佩萊十分敏捷，并且善于動(dòng)腦；聰明、執著(zhù)的新澤西孩子赫伯特，天資智慧，還是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之材；水手潘克洛夫不僅僅有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，并且膽大勇敢；最讓我敬佩的是工程師史密斯，因為他雖然不明白自我的選擇是否會(huì )帶來(lái)活下去的期望，但他寧愿把死亡留給自我，把生的期望交給別人，讓我懂得了，無(wú)論自我處在怎樣的困境里，都要學(xué)會(huì )先人后己的道理。
凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇，讀起來(lái)讓人興趣盎然。莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)”。無(wú)論你痛苦多長(cháng)時(shí)間，幸�？傆幸惶鞎�(huì )到來(lái)的。是呀，只要做出不懈的努力，就會(huì )換來(lái)成功的報償。
這本書(shū)講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡，經(jīng)過(guò)海洋時(shí)突然遇到暴風(fēng)雨，使五人迷失了方向，最終降臨荒島，在荒島上與大自然作斗爭，自力更生的故事。
“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的暑夫�！边@句名言說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，大自然會(huì )帶給我們需要的東西，但同時(shí)也會(huì )帶給我們無(wú)情地災難。
神秘島的讀后感8
在暑假里，我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《神秘島》。這本書(shū)令我沉迷其中。
這本書(shū)講的是一群美國南北戰爭中的戰俘一一工程師史密斯等五人在一次乘坐氫氣球逃跑時(shí)，被大風(fēng)刮到了一座荒僻的小島上。最開(kāi)始，他們認為這個(gè)荒島一無(wú)所有，生存的機會(huì )渺茫。但是，他們覺(jué)得與其坐著(zhù)等死，不如去做些與死神奮力抗爭的事。他們團結起來(lái)，建造居住的房屋，還有了畜牧場(chǎng)和田地等，并與海盜搏斗……最終，他們將這個(gè)荒涼的小島變成舒適的居所……
正因為工程師史密斯等五人團結協(xié)作，他們化險為夷，很好地生存下來(lái)。由此可見(jiàn)，團結是不可戰勝的力量。在現實(shí)生活中，我們要向他們學(xué)習。在遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )團結，共同去克服生活、學(xué)習上的困難。俗話(huà)說(shuō)得好“眾人撿柴火焰高”。有的時(shí)候，我們在學(xué)習上往往會(huì )碰到一些難題，此時(shí)光靠一個(gè)人的力量是不夠的。如果許多人來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，就容易解決。任何時(shí)候，也都是這樣。團結就能戰勝困難，取得成功。
《神秘島》這本書(shū)特別有趣。假如有時(shí)間，你也可以讀一讀。
神秘島的讀后感9
讀完神秘島這本書(shū)之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書(shū)的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動(dòng)而充滿(mǎn)驚險的手法仔細地描寫(xiě)了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。
《神秘島》這本書(shū)主要是說(shuō)：一次偶然的風(fēng)暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動(dòng)力創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動(dòng)到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一起與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。
讀完后，我覺(jué)得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長(cháng)篇冒險小說(shuō)，真實(shí)起來(lái)也具有想象力，危機四伏的劇情令人流連忘返，而且作者還使用了許多大自然知識，科學(xué)原理……可以讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我知道了五名戰士堅強的意志，熱愛(ài)祖國的情懷和團結的力量。
比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無(wú)所有到如今豐富的島上生活，離不開(kāi)他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時(shí)候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會(huì )有收獲。
這本書(shū)對我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有付出，沒(méi)有勞動(dòng)，世界上是沒(méi)有不勞而獲的事，世人都說(shuō)：勤勞是收獲的基礎,付出是得到的前提。這句話(huà)說(shuō)得非常對，如果希望自己的人生是碩果累累，幸福美滿(mǎn)的話(huà)，那么，請努力耕耘吧!
神秘島的讀后感10
今日，我讀了《神秘島》一書(shū)，是一本關(guān)于海外求生的書(shū)。
1865年3月18日爆發(fā)了一場(chǎng)駭人風(fēng)暴�？窳业娘L(fēng)暴從東北邊吹來(lái)，所過(guò)之處，村莊、城市盡數被毀，樹(shù)木被連根拔起；巨浪沖毀堤岸，數百只船只被拋上陸地，數千人所以喪命；風(fēng)暴潮挾裹的龍卷風(fēng)更是瘋狂肆虐，將那些被摧毀之處又夷為平地。
在太平洋的上空，風(fēng)暴一刻不停的吼叫著(zhù)。一只碩大的氫氣球在風(fēng)暴的漩渦中不停的旋轉著(zhù)。氣球上的五個(gè)人早已暈頭轉向，不知身在何處。值得慶幸的是雖然他們被狂風(fēng)吹的團團亂轉，四處飄蕩，卻都毫發(fā)無(wú)損。并不覺(jué)得怎樣顛簸�？刹恍业氖虑檫�是發(fā)生了：氣囊被刮開(kāi)一條口子，氫氣正從氣囊的一條裂縫快速漏出，發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
我真慶幸沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，要不然就不能這么幸福了。我期望地球上不要再發(fā)生自然災害了，這樣就不會(huì )有那么多人失去親人了。但我明白我的愿望是不可能實(shí)現的，可是如果不破壞環(huán)境，就有可能把自然災害帶來(lái)的損失降到最低處。大家一齊來(lái)保護環(huán)境吧！
神秘島的讀后感11
生命的考驗——讀《神秘島》有感
下午最后一簇紅霞照進(jìn)了窗戶(hù)，整個(gè)房間充滿(mǎn)了光輝。其中最亮的還是書(shū)桌上的那本令我百讀不厭的《神秘島》了，于是我再次打開(kāi)了那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
接下來(lái)讓我介紹一下這五位主人公，史密斯是一位知識淵博，聰明睿智的工程師，整個(gè)故事他始終表現出了超乎常人的沉穩和冷靜，對于任何事情都能做出理智的分析和正確的對策，作為眾人的首領(lǐng)，史密斯無(wú)懼無(wú)畏，身先士卒。潘克洛夫積極樂(lè )觀(guān)，幽默風(fēng)趣的性格給荒島增添了許多樂(lè )趣。史佩萊是一位博學(xué)多才的記者，有溫文爾雅的氣質(zhì)、精明能干的頭腦、熱愛(ài)生活的心態(tài)，他是林肯島建設必不可少的。納布是一位虔誠、憨厚堅毅的勇士，對主人竭盡忠誠，默默地為大家奉獻一切。最后是耿直的水手潘可潘夫、聰明的少年赫伯特。他們譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的勇敢之歌。
其中讓我敬佩的`有很多。第一，他們團結互助，每當遇到困難的時(shí)候，他們團結一心，互幫互助，終于克服了種種難題。第二是他們舍己救人的情意，當同伴失散，是他們不顧自己安危去尋找，當對面的島嶼有遇難者時(shí)，他們也不顧海面上的洶涌波濤去救。第三是他們不怕困難，不畏艱辛的精神，在困難面前，他們從不退縮，積極地尋找解決方法。這些都值得我們學(xué)習。
不知什么時(shí)候，天已經(jīng)暗了下來(lái)，幾顆星星掛在了天邊，發(fā)出微弱的光芒。合上書(shū)，我的心早已飛到了那座神秘島上……
神秘島的讀后感12
如果有一天，你和你的同伴因風(fēng)暴被拋棄在一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，沒(méi)有火，沒(méi)有食物，你們能生存下來(lái)嗎？這本書(shū)主要講了五名北軍俘虜乘坐氣球，從大本營(yíng)出逃，途中遭遇風(fēng)暴，被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。這些落難者們依靠著(zhù)自己的智慧和過(guò)人的毅力，克服了種種困難，不僅頑強地生存了下來(lái)，而且還把小島建設成一個(gè)繁華富庶的家園。他們分別是：聰明的工程師賽勒斯·史密斯、沉著(zhù)冷靜的記者熱代翁·斯皮萊、忠實(shí)的黑人納布、勇敢的水手彭克羅夫和知識淵博的哈伯。
我看完了這本書(shū)，進(jìn)入了沉思，心想：假如我在那里，我會(huì )怎么樣呢？我簡(jiǎn)直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民們”，我就會(huì )覺(jué)得慚愧。我在生活中遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。比如說(shuō)我做作業(yè)，遇到很難的題目就不想在往下思考了，我怎么能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對于書(shū)中的他們來(lái)說(shuō)，這是多么的微不足道的��！他們所經(jīng)歷的挫折與困難比我多，比我大，可他們并不像我那樣退縮，而是勇往直前。他們憑這那頑強的毅力，生存了下來(lái)！他們在與大自然的戰斗中勝利了！
這本書(shū)很吸引我，它內容會(huì )一直引我前進(jìn)，希望你也能讀一讀。
神秘島的讀后感13
我讀完了《神秘島》一書(shū)，因此受到了很深的感悟。
《神秘島》講述了美國戰爭的時(shí)候，五名被關(guān)押的俘虜準備逃跑。他們乘上了一只熱氣球，不料來(lái)到了一座無(wú)人島。他們沒(méi)有絕望，在一無(wú)所有的情況下，一團一 結一心，動(dòng)手制作，過(guò)上了豐衣足食的生活。每當他們遇上困境時(shí)，一位神秘人物——尼摩船長(cháng)總是出手相救，在船長(cháng)的幫助下，他們順利的回到了故鄉。
我十分佩服這些人的精神，他們在困境中沒(méi)有絕望，而是竭盡全力去阻止失敗，在困境中創(chuàng )造。有一句話(huà)叫做：成功就是加快失敗的速度。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？是什么讓他們在困境中重生？是一種樂(lè )觀(guān)精神以及一團一結精神。
一團一結就是力量，他們以集體的力量克服種種困難，逆境中給同伴打氣、加油，鼓勵他們。順境時(shí)提醒伙伴不能松懈，要繼續努力，這才迎來(lái)了幸福的生活。
他們那種在逆境中的樂(lè )觀(guān)精神我是做不到的，還記得那一次……
由于要交手工作業(yè)，我再交作業(yè)的前一天晚上才做。我準備做一輛小車(chē)，我用牛奶合作，做到最后，我才發(fā)覺(jué)到，我的手工作業(yè)做錯了，而在做一個(gè)有很耗時(shí)間。我郁悶極了，在家里鬧騰。最后，我還是在老爸的幫助下完成了手工作業(yè)。
一個(gè)一團一隊，如果沒(méi)有了一團一結，就不會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力，只要擁有一種大無(wú)畏和一團一結的精神，就一定會(huì )成功！
神秘島的讀后感14
故事敘述在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)關(guān)在里士滿(mǎn)的戰俘趁著(zhù)一次暴風(fēng)用氣球逃脫了要塞。風(fēng)暴吹被迫他們在太平洋中的一個(gè)荒島上，他們團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從0點(diǎn)發(fā)展科學(xué)，建立起富裕的生活。在過(guò)程中，他們馴化過(guò)一只黑猩猩，幫助失去理智的罪犯艾爾通恢復了人性，打敗過(guò)海盜，最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險些喪命，直到格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特所指揮的"鄧肯號"經(jīng)過(guò)那里，才將他們搭救。
其中主角的堅定信念令人留下深刻印象，無(wú)論遇到多大的挫折、失敗，還是極大的利益誘惑，都堅信自己的信念——回到祖國。
如今新型病毒入侵，很多謠言在網(wǎng)絡(luò )上傳播，先有到戴多重口罩防病毒，再有飛機撒消毒水，后有武漢醫院停尸案等等謠言，甚至有人順風(fēng)使舵，開(kāi)治療肺炎的土方子等金錢(qián)騙術(shù)。不少人也因此陷入恐慌與騙局。
子曰:“三軍可奪帥也匹夫不可奪志也."孔子說(shuō)這話(huà)的目的是告訴學(xué)生，一個(gè)人應該堅定信念，矢志不渝。我們也不能被謠言所欺騙，拋開(kāi)謠言，堅信祖國的醫學(xué)與奮戰在救治病人的白衣天使、研究人員。做到正確地預防病菌、識破騙局。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )信息質(zhì)量參差不齊，我應該分辨出信息的正確性，堅定自己的信念，相信祖國，讓謠言止于智者，不做造謠者與傳播者。
神秘島的讀后感15
《神秘島》這本書(shū)是由法國的儒勒。凡爾納寫(xiě)的，他被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”， 曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。當然《神秘島》這本書(shū)肯定也很好看了。
這本書(shū)主要講的是美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜的地方，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對這些阻撓。經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)、聰明的方法、團結互助把一個(gè)非�；臎龅囊粋�(gè)島改造成了一個(gè)樂(lè )園。最后他們被陸地上的人發(fā)現，離開(kāi)了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來(lái)，他們購買(mǎi)了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠生活在一起。
在這本書(shū)的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災——暴風(fēng)雨的到來(lái)和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災難死去了，但是他們靠著(zhù)堅強的毅力活了下來(lái)。我們在面對困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會(huì )更好。
這本書(shū)讓我們看到了，人們是如何用科學(xué)、用智力、團結、互助、勤勞……建立起了這個(gè)美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。
我推薦大家看這本書(shū)《神秘島》！
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