初中神秘島讀后感

　　認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的初中神秘島讀后感，希望對大家有所幫助。

初中神秘島讀后感1

　　整個(gè)寒假里，幾乎天天都讀的，就是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的《神秘島》。

　　儒勒·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。早在幾年前，曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》和《格蘭特船長(cháng)的兒女》。讀那兩本書(shū)時(shí)，震撼自己的，是作家獨特的想象力。而《神秘島》吸引我的，是作家淵博的知識——天文、地理、科學(xué)、人生！一本《神秘島》，就是一所生命的智慧島。儒勒·凡爾納不愧是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”！

　　故事共六十二章，為三個(gè)部分，主要定了美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著(zhù)偶然的機會(huì )用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(cháng)的.兒女》中被流放的罪犯--艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長(cháng)。

　　在曲折離奇的故事進(jìn)程中，始終有一種精神激勵著(zhù)島上的每一個(gè)人，也激勵著(zhù)讀者，那就是堅韌、毅力；始終有一種期待召喚著(zhù)讀者也召喚著(zhù)島上的每一個(gè)人，那就是積極、向上——面包會(huì )有的，一切都會(huì )有的；始終有一種力量在感染著(zhù)每一個(gè)人，那就是知識改變一切！《神秘島》——生命的智慧島！

　　《神秘島》是世界文學(xué)名著(zhù)系列之一�！笆澜缥膶W(xué)名著(zhù)是整個(gè)人類(lèi)智慧的結晶，具的巨大的思想和藝術(shù)魅力，它以深邃的思想、精湛的筆觸和獨特的視角，觀(guān)察、思考、審視、表現著(zhù)不同時(shí)代的社會(huì )與人生。有著(zhù)非同凡響的力量，不僅能改變人生，在某種意義上，還推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步和歷史的發(fā)展。它是人生中都不應該錯過(guò)的精神驛站。閱讀世界名著(zhù)，體驗其中的文化價(jià)值和審美思想，完善自身的知識結構和提高人文修養，并以此了解社會(huì )，解讀人生。為走向成功人生打下堅實(shí)的基礎�！边@是世界文學(xué)名著(zhù)的薦讀。

初中神秘島讀后感2

　　《神秘島》這本書(shū)是由法國的儒勒.凡爾納寫(xiě)的，他被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。當然《神秘島》這本書(shū)肯定也很好看了。

　　這本書(shū)主要講的是美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜的地方，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對這些阻撓。經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)、聰明的方法、團結互助把一個(gè)非�；臎龅囊粋�(gè)島改造成了一個(gè)樂(lè )園。最后他們被陸地上的人發(fā)現，離開(kāi)了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來(lái)，他們購買(mǎi)了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠生活在一起。在這本書(shū)的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災——暴風(fēng)雨的到來(lái)和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災難死去了，但是他們靠著(zhù)堅強的毅力活了下來(lái)。我們在面對困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會(huì )更好。

　　看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們在現實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng )造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為我們沒(méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng )造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

　　在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒(méi)有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大部分的人都沒(méi)有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著(zhù)不同的結局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒(méi)有主人公們那樣堅定的意志。

　　這本書(shū)讓我們看到了，人們是如何用科學(xué)、用智力、團結、互助、勤勞……建立起了這個(gè)美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。

　　我推薦大家看這本書(shū)《神秘島》！

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