二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感（通用49篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇1
《三國演義》是中國古代四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的一本書(shū)。我對它愛(ài)不釋手。這本書(shū)描寫(xiě)了東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能，群雄割據混戰和魏蜀吳三國之間的爭斗，最終被司馬炎一統三國的'故事。
本書(shū)中，我印象最深的是劉備三顧茅廬的故事。劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮足智多謀，是個(gè)不可多得的人才，想請諸葛亮出山幫他實(shí)現統一天下的夢(mèng)想。劉備第一次去請諸葛亮，諸葛亮出外云游；第二次，劉備冒著(zhù)大雪去請諸葛亮，劉備雖然等候很久，先生卻遲遲未歸；第三次，劉備去請諸葛亮，先生正在睡覺(jué)，劉備悄悄站在房門(mén)外耐心等候，直至先生醒來(lái)。劉備懇請諸葛亮為了天下百姓，出山輔佐他。諸葛亮被劉備的誠心所感動(dòng)，于是隨劉備出山。諸葛亮也未辜負劉備的厚望，對蜀國真是鞠躬盡瘁死而后已。
這個(gè)故事說(shuō)明，一個(gè)人做任何事情，都要持之以恒，有誠意，正所謂謂精誠所至，金石未開(kāi)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇2
這本書(shū)主要講述主人公胡小鬧成績(jì)不好，每次都是班里倒數第二且十分愛(ài)玩，經(jīng)過(guò)校長(cháng)的一番話(huà)，胡小鬧發(fā)現了自己的不足，并答應校長(cháng)尋找身邊的好學(xué)生，一是要為自己讀書(shū)，二是要讀書(shū)時(shí)開(kāi)心。不久，胡小鬧認識了一位從外國來(lái)的學(xué)生——卡羅，他正是校長(cháng)要尋找的學(xué)生！和卡羅的'接觸下，小鬧發(fā)現自己慢慢改變了很多，他發(fā)現愛(ài)學(xué)習了，他發(fā)現自己愛(ài)看書(shū)了，發(fā)現看書(shū)有很多好處。
而現實(shí)生活中的我，又是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？自己？家長(cháng)？還是老師？我認真思考了這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現我是為家長(cháng)和老師所讀書(shū)。我總是認為考試考好了父母和老師就會(huì )開(kāi)心，可我自己的感受呢？我沒(méi)有想過(guò)，因為我始終認為讀書(shū)是為了父母，不是自己。我也應該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰(shuí)讀書(shū)的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時(shí)間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書(shū)的，不為別人。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇3
我今天閱讀了《天才少年維克多》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是喬辛迪波沙達，這本書(shū)的主角維克多是一名早產(chǎn)兒說(shuō)話(huà)晚，六歲時(shí)被診斷為智能低下，雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勵，但在學(xué)校他卻總是被同學(xué)嘲笑。他細心地指出參賽模型的缺陷，可是同學(xué)們卻都不聽(tīng)他的，還嘲笑他傻，懂什么。他解開(kāi)一道難住全班的數學(xué)體，可老師認為他撒謊。后來(lái)智商測試他的智商173，卻被老師說(shuō)成了73。最終他連初中都沒(méi)能畢業(yè)。
在一次偶然的機會(huì )，維可多通過(guò)解答廣告牌上的題目成了公司的職員，并且知道了自己的'智商是173，他找會(huì )了自心，后來(lái)他成了艾弗利公司的老板，又是世界頂級智商俱樂(lè )部主席。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了重要的一條就是一定要自信，無(wú)論做任和事都要對自己要有信心，遇事絕不要輕言放棄，終究會(huì )成功。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇4
今天我讀了德國作家帕特西亞·施羅德寫(xiě)的《魯迪騎士的城堡》這本書(shū)。
主人公魯迪獨自一人住在一座臟兮兮的'城堡里，二十多年來(lái)從來(lái)沒(méi)有人來(lái)訪(fǎng)過(guò)。魯迪一到星期天就無(wú)事可做又不愿打掃城堡，只是睡懶覺(jué)。在驢子的勸說(shuō)下魯迪帶著(zhù)盔甲和驢子決定出去尋找嶄新的城堡，在旅行的途中還遇見(jiàn)了美麗的福利巴特小姐和兇猛的火龍，魯迪和他的伙伴們機智的制服了火龍，救出了福利巴特小姐。最終魯迪帶著(zhù)福利巴特小姐回到自己的城堡，與同伴們一起把城堡打掃得干干凈凈。從此，魯迪再也沒(méi)有無(wú)聊的星期天了。
這個(gè)故事告訴我，人不能獨自一人生活，那樣只會(huì )變得越來(lái)越慵懶。有了家人和朋友，人才能活得更勤奮更幸福。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇5
今天我讀了“小故事大道理”，它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的一本書(shū)，其中“你是最優(yōu)秀的”這個(gè)故事深深吸引了我。
故事主要講的是古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前，讓他的助手去尋找一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子，他的助手苦苦尋找，但是沒(méi)有找到，蘇格拉底對他的助手說(shuō)，其實(shí)你就是最優(yōu)秀的，只是沒(méi)有自信，沒(méi)有認識到自己的優(yōu)秀。
這個(gè)故事告訴我們，做人要自信，在這個(gè)世界上，有許多人都有著(zhù)別人不具備的`才能，就因為不自信，錯失了許多機會(huì )。所以，一個(gè)人要學(xué)會(huì )正確的認識自己，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，只有正確認識自己，充滿(mǎn)自信，才能取得更大的成績(jì)。我要做一個(gè)自信的小女孩。
擁抱大自然，像樹(shù)一樣在森林中成長(cháng)
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇6
前幾天，我讀了《海的女兒》，童話(huà)中的小姑娘生活在海的深處，是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束了她一生的幸福。她放棄了海里的`生活，忍受著(zhù)痛苦把自己的魚(yú)尾變成人腿。后來(lái)她救了一位王子喜歡上了他，而那位王子和鄰國的公主結婚了，她希望沒(méi)有了。她如果繼續成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后，就可以回到她的家人中，回到屬于她自己的世界。但她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中化為泡沫。
《海的女兒》。她使我懂得了生命可貴。在任何事前都要有堅強的毅力，勇敢地面對它，在這本書(shū)里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到了很大的啟發(fā)教育。在生活中我碰到困難時(shí)，要像小人魚(yú)一樣的堅強的面對。在學(xué)習上也要像小人魚(yú)一樣堅強不懈。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇7
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《木偶奇遇記》�？戳诉@本書(shū)以后我感觸非常深。
這本書(shū)講述了一個(gè)叫匹諾曹的木偶有了生命，一開(kāi)始他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇，他變成了誠實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和他爸爸一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
書(shū)中的匹諾曹一說(shuō)謊話(huà)，鼻子就會(huì )變長(cháng)，讓我知道不能說(shuō)謊話(huà)；當匹諾曹從壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他和爸爸過(guò)上了幸福的.生活，讓我知道，知錯就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。
我從小木偶匹諾曹身上知道了誠實(shí)對于任何人都很重要，誠實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇8
周末，我在家看了《山居歲月》這本書(shū)，作者是美國作家珍×克雷赫德×喬治。主要講述了一個(gè)紐約男孩山姆野外生存的故事。
山姆在5月的一天做卡車(chē)離開(kāi)家，身上只帶了一把小刀、一捆繩索、一把斧頭和推銷(xiāo)雜志賺來(lái)的40元錢(qián)，還有一些打火石和鋼片，他要去克斯奇山去找曾祖父遺留的葛博里農場(chǎng)。你有可能想不到的是他住到了一棵樹(shù)的樹(shù)洞里，他還利用樹(shù)木的特征判斷出哪里有泉眼，又在附近的懸崖上捉到一只小鷹并訓練它為他捕食。不久，他幸運地撿到獵人擊中而未找到的一只鹿，用鹿皮做了門(mén)，把肉拿來(lái)烤食。山姆在森林中發(fā)現了一個(gè)人，給他取名叫“邦杜”，他教會(huì )了山姆如何做柳笛。后來(lái)，他陸續又撿到4只鹿，用鹿油當蠟燭，為自己用鹿皮做了冬衣，還給邦杜做了一頂皮帽和一雙皮靴。邦杜答應山姆回來(lái)過(guò)圣誕節，還給他帶來(lái)一些報紙上關(guān)于“野人男孩”的消息。爸爸看到消息后迫不及待地想見(jiàn)到兒子，來(lái)到森林后還跟山姆學(xué)會(huì )了制作藍莓果醬呢。最后，山姆一家人都在這里安頓下來(lái)，給山姆一個(gè)溫暖的'家！書(shū)中還介紹了很多很多野外生存的秘訣，比如煮山胡桃枝葉可以得到鹽，烤肉千萬(wàn)不要用松樹(shù)枝……
《山居歲月》是一本非常好看的書(shū)，不僅情節上引人入勝，還能從中學(xué)習到很多野外生存的知識，更重要的是能讓人學(xué)會(huì )如何與大自然和諧共處！希望更多的人能讀到它！
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇9
今天我讀了《二年級的小朵朵》這本書(shū)，這是狐貍姐姐寫(xiě)給我們小學(xué)生的校園幽默小說(shuō)。
這本書(shū)主要講的是小朵朵和同學(xué)、老師之間發(fā)生的一些有趣的事情，今天讀的故事中，其中有一個(gè)非常有趣，就是老師問(wèn)同學(xué)們的理想是什么？同學(xué)們的回答有想賣(mài)芭比娃娃的，有想賣(mài)肯德基的`、還有想當魔術(shù)師的，可小朵朵的理想是想當個(gè)媽媽?zhuān)驗閶寢屖羌依锏摹按笸酢�，可以管�?zhù)爸爸和小朵朵，頓時(shí)教室里面笑的炸開(kāi)了鍋！小朵朵很天真、可愛(ài)，我很喜歡他。
這本書(shū)里有很多小朵朵搞笑的故事，非常有趣。我很喜歡這本書(shū)，我也要像小朵一樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇10
我讀了《生的偉大死的光榮》這篇作品。
這篇文章主要人物是劉胡蘭，她出生在山西文水縣長(cháng)大的，她15歲加入共產(chǎn)黨，一月十二日劉胡蘭被幾個(gè)鬼子抓到，那個(gè)留胡子的一直追問(wèn)村子里還有沒(méi)有共產(chǎn)黨？她死也不肯說(shuō)，大胡子用軟的她還是不說(shuō)，大胡子生氣了他叫人·把第三口鍘刀抬了上了，劉胡蘭的親人都哭成淚人，憤怒的人群逼拉了過(guò)來(lái)，敵人大聲叫：機槍準備射擊。她從容地走上前躺到鍘刀的`刀床上她犧牲了。我一定學(xué)習劉胡蘭勇敢的精神保衛我們的家園。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇11
前幾天，我讀了《孩子們的秘密樂(lè )園》這本書(shū)，它講述了：春天里的一天，一個(gè)馬戲團來(lái)到了翠湖公園，寂靜的翠湖公園熱鬧起來(lái)了，在馬戲團里沒(méi)有動(dòng)物明星，也沒(méi)有空中飛人，滑稽可愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺表演，所有的節目都讓孩子們特別失望！后來(lái)在笑貓和萬(wàn)年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林里組建了一個(gè)超級棒的'馬戲團，還有黑旋風(fēng)建的大樹(shù)房子像一個(gè)迷宮，看起來(lái)好看又神秘。從此，楠木林里變成了孩子們的秘密樂(lè )園……
這本書(shū)告訴我：孩子們心中都有自己的秘密樂(lè )園，那是大人無(wú)法理解的，是孩子們永遠美好的回憶。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇12
《魯濱孫漂流記》是一部冒險小說(shuō)，講述了主人公魯濱孫在荒島求生的故事。我被魯濱孫勇敢的冒險精神所打動(dòng)，并且明白了“絕境也可以逢生”的道理。
魯濱孫非常喜歡航海，在一次航海的途中，他乘坐的船只不幸遭遇狂風(fēng)，最后只剩他一個(gè)人流落到一座無(wú)人的荒島上。他沒(méi)有放棄生活下去的希望，而是利用智慧和勇氣頑強地在無(wú)人島上生活了二十多年。從搭建帳篷到挖洞蓋房、從打獵充饑到種植糧食、從制作桌椅到燒制陶器、從搜尋鳥(niǎo)蛋到飼養山羊……魯濱孫把一座荒島開(kāi)辟成了能夠自給自足的王國。這其中，最令我佩服的是他和食人部落斗智斗勇，并最終勝利的部分。
魯濱孫真是一位不折不扣的`勇士，在今后的學(xué)習生活中，我也要學(xué)習他的勇敢精神，遇到困難時(shí)不氣餒，認真思考問(wèn)題，想辦法戰勝困難。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇13
前幾天我讀了《會(huì )走路的小房子》這本書(shū)，這個(gè)故事講的是：一個(gè)美麗、漂亮會(huì )走路的小房子，總是嫌棄身邊的鄰居，最后在森林中孤獨地變成個(gè)破舊的小屋子，當它接受了別人的友誼后，它變得開(kāi)心起來(lái)，變回原來(lái)那個(gè)漂亮的'小房子。
讀完了這個(gè)故事讓我懂得了：要珍惜身邊的每個(gè)朋友，只有身邊的朋友多了，自己才會(huì )更開(kāi)心。不要總是指責、要求別人，那樣不會(huì )交到好朋友，要懂得接受友誼。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇14
前幾天我讀了《格蘭特船長(cháng)的兒女》這本書(shū)，這本書(shū)描寫(xiě)的是蘇格蘭航海家格蘭特船長(cháng)和他的`船員遇險失蹤，哥利納帆爵士夫婦毅然帶著(zhù)船長(cháng)的兒女去尋找格蘭特船長(cháng)的故事。他們在途中遇到了危險，困難重重，但最終成功解救出船長(cháng)。
這個(gè)故事中哥利納帆爵士的探險精神值得我們學(xué)習，教會(huì )我們當你遇到困難的時(shí)候要勇敢頑強的面對，只要堅持一定能勝利。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇15
這部作品有穿插著(zhù)兩條線(xiàn)：一條是明線(xiàn)，講述小男孩成長(cháng)歷程中的點(diǎn)滴以及如何幫助他人；另一條則是暗線(xiàn)，作品中隨處可見(jiàn)的溫情伴隨男孩成長(cháng)。
細細品讀文字，風(fēng)趣詼諧，卻又溫暖感人。這也是一個(gè)愛(ài)的故事，媽媽的愛(ài)催人淚下，感人至深。作者沒(méi)有正面寫(xiě)母愛(ài)，卻從無(wú)數的小細節中讓我們看到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。浪漫清新的'愛(ài)情，朋友間不離不棄的友情，同樣讓人感動(dòng)。小主人公在幫助他人的同時(shí)，也收獲著(zhù)他人的饋贈。馬克·李維如電影畫(huà)面感的描述、幽默詼諧的語(yǔ)言、清新純真的寫(xiě)作風(fēng)格，讓我度過(guò)了美妙的閱讀時(shí)光，內心充滿(mǎn)了幸福的感動(dòng)，合上書(shū)本，仿佛喚醒了記憶深處沉睡的童年與青春，讀完真的覺(jué)得心情愉快！
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇16
爸爸給我買(mǎi)了一本叫《木偶奇遇記》的童話(huà)書(shū)。拿著(zhù)這本書(shū)看到書(shū)名，我想木偶會(huì )有什么奇遇呢？書(shū)介紹說(shuō)：“據說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子鼻子會(huì )變長(cháng)，懶惰的孩子會(huì )變成小驢子，你信嗎？”我懷著(zhù)好奇心開(kāi)始讀這本書(shū)。
這本書(shū)講的是從前有一段會(huì )說(shuō)話(huà)的.木頭，一個(gè)人買(mǎi)了這段木頭，把它做成一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的木偶，木偶叫匹諾曹。匹諾曹很愛(ài)撒謊，又很懶惰。他每次說(shuō)謊鼻子就會(huì )變長(cháng)。它不喜歡讀書(shū)，跑到玩耍國去，卻被變成了一頭小驢子，是仙女救了他。后來(lái)，匹諾曹變成一個(gè)孝敬長(cháng)輩，誠實(shí)的，愛(ài)學(xué)習的木偶，仙女幫助他變成了一個(gè)真正的孩子。
這本書(shū)告訴我要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，誠實(shí)，勤快，孝敬父母的好孩子。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇17
我非常喜歡看課外書(shū)，特別是青少版的美繪本《安妮日記》。內容是德國人殺猶太人，一提到這里，我覺(jué)得奇怪了，德國人為什么要殺猶太人？我一查才知道，原來(lái)是因為德國人覺(jué)得日耳曼人是高貴的種族卻沒(méi)有應得的財富，猶太人的血統低劣卻掌握了太多的財富。我認為他們這樣做是不對的，世界應該是和平的'，沒(méi)有戰爭的，請不要傷害自己的同類(lèi)。
日記中的小女孩是一個(gè)心地善良，活潑可愛(ài)，個(gè)性率直，同時(shí)又多愁善感。她有主見(jiàn)，愛(ài)思考，不會(huì )輕易受別人影響；她堅強，有毅力，在受到責備和委屈后，仍以微笑面對生活。她是我學(xué)習的好榜樣，我應該向她學(xué)習。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇18
在那個(gè)無(wú)書(shū)的日子里，我是被迫卻又心甘情愿的走到這道路上去的，這便是寫(xiě)書(shū)。
無(wú)書(shū)而些書(shū)，失而復得，生活總是叫你失掉的少，獲得的多。
我看了馮驥才的這篇散文，品味著(zhù)書(shū)中的內涵，語(yǔ)言，感覺(jué)內心深處的觸動(dòng)，作者真的`很有才華，在那個(gè)遙遠的小店，天陰下雨，獨處在異鄉，陌生無(wú)友，手中無(wú)書(shū)，面對雨窗獨坐，找幾塊紙鋪展在桌，寫(xiě)書(shū)，續寫(xiě)故事，有聲有色呆在屋中，創(chuàng )造生命。
寫(xiě)書(shū)靈感的來(lái)源，好似殘段的維納斯，于是用最美的想象去安裝它，創(chuàng )造幸福，把書(shū)認定是充實(shí)和加深的伙伴，讀先賢智者，名人傳記，教育雜談，讓自己鮮活靈光起來(lái)，看書(shū)養花，寫(xiě)書(shū)娛樂(lè )，生活幸福恬淡。平安。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇19
西游記的故事是說(shuō)孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧到西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)重重困難，戰勝很多妖魔鬼怪，終于獲勝，到達西天取到了經(jīng)書(shū)，完成唐太宗交給的任務(wù)。
我對故事里的水晶宮借寶、孫悟空拜師、唐僧收八戒、沙和尚拜師、車(chē)遲國斗法、女兒國歷險、西天拜佛祖和取經(jīng)回大唐，最感興趣和超級喜歡。
唐僧是一個(gè)不會(huì )見(jiàn)死不救的`好人。孫悟空很厲害，他翻一個(gè)跟斗可以翻十萬(wàn)八千里。豬八戒是一個(gè)好色之徒，而且老是闖禍。沙和尚是一個(gè)很老實(shí)的人，師傅叫他干什么他就干什么，很聽(tīng)師傅的話(huà)。我覺(jué)得他們很厲害，不怕苦、不怕累，一直走到西天取經(jīng)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇20
暑假來(lái)了，為了讓我度過(guò)一個(gè)豐富多彩的假期，媽媽給我買(mǎi)了一些課外書(shū)。其中的一本《昆蟲(chóng)記》是我最喜歡的，這本書(shū)是法國偉大的科學(xué)家、優(yōu)秀的文學(xué)家——法布爾先生的傳世佳作。
《昆蟲(chóng)記》帶我走進(jìn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界，認識了很多從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，并深深地喜歡上它們。這些微不足道的'“小東西”都有著(zhù)各自神本領(lǐng)，它們每天忙忙碌碌，勇敢地接受大自然的考驗，真是了不起！
媽媽告訴我，平日里要用心去觀(guān)察、用愛(ài)去體會(huì )、積極動(dòng)手動(dòng)腦、勇于探索，這樣才能成為一個(gè)尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)的人。我想我會(huì )努力的！
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇21
《男孩彭羅德的煩惱》說(shuō)的是一個(gè)男孩—彭羅德，偷偷地寫(xiě)小說(shuō)，幻想著(zhù)自己過(guò)著(zhù)冒險的生活；在存放鋸木屑的箱子里養兔子；和小伙伴用撿來(lái)的舊藥瓶開(kāi)"藥店"，配制藥水……
然而，不知為什么，彭羅德所做的這些事情總是惹得老師發(fā)怒，家長(cháng)頭疼。他甚至還因為這些而被看成是"全城最壞的`男孩"。他不明白為什么他所做的每一件事情到頭來(lái)在大人們的眼里都會(huì )成為一樁罪過(guò)，也不明白為什么大人們總是讓他做那些無(wú)聊的事情。彭羅德因此而困惑、煩惱。
這本書(shū)教會(huì )我們要做一個(gè)富有責任感、樂(lè )于分享快樂(lè )的孩子，同時(shí)也希望大人們對于孩子們要充分的理解和包容。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇22
看完了《小豬唏哩呼�！愤@本書(shū)，我學(xué)到了很多做人的道理。小豬是一直有愛(ài)心、懂禮貌、樂(lè )于助人、老實(shí)、有膽量的`、有時(shí)還有點(diǎn)傻呼呼的小豬。
小豬讓我懂得了一個(gè)有道德的人非常重要，而且要從小做起，從我做起，從身邊的事做起。在思想上要積極追求上進(jìn)；在學(xué)習上刻苦努力，學(xué)有所用；在生活上勤儉節約；在學(xué)校里要熱心幫助同學(xué)，團結友愛(ài)；在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是道德的表現，如果我們每個(gè)人都能做到的話(huà)，那么，我們就是最棒的人。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇23
今天，我在家里看了一本書(shū)中外傳奇故事。里面的一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
在一個(gè)遙遠的地方，有兩個(gè)狡猾的人，一個(gè)高大， 一個(gè)矮小。矮人到市場(chǎng)上賣(mài)黃油，他找了一個(gè)灌子，裝了一灌子的粘土，在上面寫(xiě)著(zhù)“黃油”兩個(gè)字。高的也到市場(chǎng)上去，他也找了一個(gè)灌子，里面裝的`是爛泥，只是上面一層是蜂蜜。太陽(yáng)非常大，仿佛要把大地烤焦了。
兩個(gè)狡猾的人到一棵大樹(shù)下休息。矮人說(shuō)：“我想買(mǎi)蜂蜜”。高人說(shuō)：“我想買(mǎi)黃油”。于是兩個(gè)人都買(mǎi)了自己想要的東西。等他們回到家一看，都傻了眼。
讀了這篇文章，我很受啟發(fā)。害了別人就等于害了自己讀。做人一定要誠實(shí)。我不定期搜集了有關(guān)誠實(shí)的諺語(yǔ)：誠實(shí)人常在，刁鉆人不到頭。心口如一終究好，口是心非難為人。半瓶水晃蕩，滿(mǎn)瓶水不響。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇24
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典DD《天使在人間》，書(shū)里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂(lè )于助人稱(chēng)他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂(lè )之本》，里面講今天我幫助了一個(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過(guò)的人不但沒(méi)有幫助他，而且還取笑他，使他哭的`更加傷心。文章中的我看見(jiàn)了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧!
其實(shí)在我們生活也有很多類(lèi)似這樣的事，我也親身體驗過(guò)，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒(méi)飯吃，而我又沒(méi)有給他一些錢(qián)，又沒(méi)有給他飯吃。
又有一次我家門(mén)口來(lái)了一個(gè)乞討的人，他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門(mén)，沒(méi)有理睬他。
以上就是小編為大家準備的讀一本書(shū)讀后感，希望能夠幫助到你們。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇25
剛剛，我讀了一篇課文《我的第一本書(shū)》，寫(xiě)得是一個(gè)孩子辛酸的童年，自己家境生活窘迫和一個(gè)比自己家還窮的同學(xué)一起讀書(shū)，同學(xué)家太窮了沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，為了能一起讀書(shū)，他將書(shū)撕成兩半，同學(xué)看前面他看后面。為了不耽誤學(xué)習，便將后半本書(shū)倒背如流了……
讀完這篇課文后，我知道了，在很早已前，有很多孩子都因家里太窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，甚至上不了學(xué)。為了讀書(shū)，他們將書(shū)倒背如流，即使沒(méi)有一本完整的書(shū)，但他們對學(xué)習仍不放松。從他們的'學(xué)習精神中，我感到很羞愧，我現在不但有很多書(shū)，還可以天天去學(xué)校學(xué)習，與他們比起來(lái)我們不是很幸福嗎？
從此以后，我不會(huì )再"虐待"一本書(shū)，也不會(huì )不認真聽(tīng)老師講課，過(guò)去的知識來(lái)之不易，現在的知識也來(lái)之不易，為了使未來(lái)不在"悲傷"我決定好好學(xué)習，讓學(xué)習的快樂(lè )充滿(mǎn)我的大腦。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇26
一直以為，童書(shū)是兒童的專(zhuān)利，但當我和女兒一起看完這本《海蒂》時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)一本好的童書(shū)也是能打動(dòng)成年人的。這本書(shū)沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，然而，就在那唯美的語(yǔ)言中，人性的美一點(diǎn)一點(diǎn)地滲入我們的心靈，直至讓我們感動(dòng)。我想，這就是文學(xué)的力量。
海蒂，在我們看來(lái)是一個(gè)多么不幸的孩子，然而，她隱藏了自己的不幸，卻把陽(yáng)光般的愛(ài)灑向了身邊所有的人，讓他們因為愛(ài)所以愛(ài)，這就是愛(ài)的傳遞。我喜歡這樣的童書(shū)，也喜歡自己的孩子看這樣的`書(shū)。接觸這樣的文字，會(huì )讓我們孩子的心變得善良、變得柔軟，會(huì )帶著(zhù)他們飛向明亮那方。這就是最好的教育方式，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我相信，當你看完這本書(shū)時(shí)，一定會(huì )像書(shū)中的海蒂一樣，將愛(ài)進(jìn)行到底。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇27
每當我到書(shū)店里的時(shí)候，我就會(huì )想起一本曾經(jīng)讓我難以忘懷的童話(huà)書(shū)《格林童話(huà)》，這本書(shū)雖然只是一本童話(huà)故事，可是它卻深深吸引了許多的學(xué)生。其實(shí)書(shū)不一定是看外表，內容就豐富，而是要先看它的內容，才知道這本書(shū)是那么的有魅力。(.)
詳細的內容我就不一一說(shuō)了，在這本有趣的故事書(shū)里，它給予我們許多道理和啟發(fā)，讓我們，甚至每個(gè)人知道如果遇到什么危險，應該怎么做。雖然童話(huà)不一定是真的，而且世界上根本沒(méi)有女巫，童話(huà)只是讓我們多看書(shū)，讓我們明白什么叫做傳說(shuō)，其實(shí)有一些傳說(shuō)是真的，就是少數，多數的`都是假的，雖然《老夫子》不是童話(huà)，而是漫畫(huà)，可是這個(gè)也算是一個(gè)傳說(shuō)，如果這個(gè)傳說(shuō)是真的，難道以前的世界真的有“老夫子”嗎？這是沒(méi)可能，就算世界所有人都說(shuō)這是真，它也不會(huì )是真的……這個(gè)故事給予了我們許多道理，我們應該多看一些有關(guān)這樣的書(shū)，增強多一些課余的知識。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇28
在這個(gè)暑假里，我讀了不少有趣的書(shū)，其中最精彩的要數那《三國演義》。
它講了吳、魏、蜀三國之爭，在故事中讓我認識了：神機妙斷的諸葛亮，老奸巨猾的曹操，小心眼的`周瑜和心胸寬廣的劉備等一大幫子人物。我最賞析的是諸葛亮，他上懂天文，下知地理，還用兵如神!幫他的主公劉備破敵無(wú)數，最后收獲了大業(yè)。
我最喜歡的一篇是草船借箭。周瑜一心想害諸葛亮，想出一個(gè)三天做出十萬(wàn)支箭的不可能的任務(wù)交給諸葛亮辦，一旦完不收獲可以重罰諸葛亮。聰明的諸葛亮早就在心里盤(pán)算好了對策，用二十只船，幾個(gè)助手，借助晚上的大霧與大敵曹操擂鼓宣戰。曹操以為敵軍突襲又不敢匆忙應戰，只好對著(zhù)鼓聲的方向放箭。結果諸葛亮滿(mǎn)載而歸，戲弄了曹操，完成了周瑜給的任務(wù)，把周瑜驚得瞠目結舌，對他的才華心服口服�？吹梦沂帤饣啬c。
我將來(lái)也要像諸葛亮那樣，做一個(gè)聰明的人。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇29
《尼爾斯騎鵝歷險記》講了一個(gè)奇妙的故事：一個(gè)大約14歲的女生，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)者淺黃色的頭發(fā)。他非常調皮，喜歡做惡作劇。
一個(gè)天氣非常不錯的星期天，調皮的`尼爾斯被小精靈變成了非效果的小人兒了，尼爾斯騎著(zhù)大白鵝，和大雁去了很多地方。也冒險了很多次!
尼爾斯和大雁聯(lián)汽車(chē)使用輪戰術(shù)打敗了詭計多端的狐貍，;他用魔棒黑老鼠打敗了灰老鼠;他用尖刀勇敢的與打劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當船劃;從獵人槍口下就出綠水鴨;他從熊口死里逃生;他把瀑布當滑梯玩……最后和雁群告別后，最后女生又變回了原形。
讀完了這本書(shū)我知曉老尼爾斯的很多優(yōu)點(diǎn)有勇敢、聰明、可以勇敢的面對困難，而且我也找到了自己最大的缺點(diǎn)那就是粗心，我將來(lái)要挖空心思地把他改掉，我還非常期望能像尼爾斯一樣與動(dòng)物去一次大冒險!
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇30
當我津津有味的讀完《倘若給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。
《倘若給我三天光明》的作者是美國20世紀著(zhù)名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作�！八邆湄S盈的情感蘊含、深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魔力�！边@是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《倘若給我三天光明的》評價(jià)。
可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去了光明和聲音，從此，她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運的，她的'一位老師改變了她的一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個(gè)盲聾女生掌握了說(shuō)話(huà)。
假如大家失明了才知曉雙眼的寶貴，就該在未失明時(shí)好好借助它，假如年老了才了解開(kāi)始珍惜時(shí)間，就應該在年青時(shí)珍惜它!
同學(xué)們，讓大家像盲人珍惜視力一樣來(lái)珍惜我們的性命吧!
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇31
《哈佛家訓》這本書(shū)，是母親幾年前送給我的禮物。買(mǎi)回來(lái)之后，我開(kāi)始反反復復讀這本書(shū)，讀了很多遍，我絲毫沒(méi)厭倦，而是更喜歡讀了，或許，這里面是有哪些東西在吸引著(zhù)我吧!
《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具備豐富的教育功能和深刻的生活意義，使大家見(jiàn)微知著(zhù)，還了解了很多道理。在這本書(shū)的前言中寫(xiě)到：所有閱讀這本書(shū)的.讀者，無(wú)論是青少年，還是成年人，假如由于這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者是某一句話(huà)而改變了生活，從而使自己由平庸變得非凡，從失敗走向成功，那大家就感到心認可足了!
在每篇小短文前，上面都會(huì )有一個(gè)小標題，譬如：夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳。我想：這應該是幫大家閱讀的吧!每篇文章讀完之后，就會(huì )有一個(gè)道理給你，叫你了解如何做人，如何走進(jìn)社會(huì )，如何改掉不好的習慣。
總之，讀完這本書(shū)，讓我受益非常大，我非常喜歡這本書(shū)，它讓我了解了世間的真理!
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇32
今天，我看完了青少年版的《野性的呼喚》一書(shū)。書(shū)中那只名叫“巴克”的狗的精神深深地感動(dòng)了我。
故事的主人公是一只名叫巴克的狗，作者以生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)和講述了它不一般的一生。巴克原先生活在大法官米勒先生身邊，但是賭牌一直輸的'園丁助手曼紐爾把它賣(mài)給了一個(gè)穿著(zhù)紅毛衣的狗商，紅毛衣又把它轉賣(mài)給了一個(gè)郵差……在經(jīng)過(guò)了一個(gè)系列的苦難生活后，巴克的野性被挖掘了出來(lái)，最后，他和一群狼結成了朋友，并成了它們的首領(lǐng)。
雖然巴克一生中經(jīng)歷了很多挫折，但是，它一直在努力著(zhù)，永不放棄，敢于面對，勇往直前，終于沖破重重困難。從雪車(chē)狗到狼群首領(lǐng)，這是它費了多少血汗和努力才能做到的啊!
我被巴克的精神所感動(dòng)，也被巴克的精神所勉勵。我要學(xué)習巴克這種精神，在任何時(shí)候都永不放棄，勇往直前!
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇33
今天，我學(xué)了一篇課文，叫《一本男生必讀的書(shū)》。這篇課文讓我印象最深，受益匪淺。
這篇課文先介紹了這本書(shū)的來(lái)歷：“我”爺爺傳給父親，父親傳給“我”。又寫(xiě)了這本書(shū)的內容：魯濱遜遇海難，漂到孤島上，開(kāi)始了長(cháng)達28年的歷險生活。后面寫(xiě)了“我”的感受，“我”非常喜歡笛福的一句名言：害怕危險的心理比危險可怕一萬(wàn)倍。最后，“我”說(shuō)，要把這本書(shū)傳給“我”的兒子，我感覺(jué)這傳承的不只是一本書(shū)，是一種精神，是一種不斷探索、創(chuàng )造，擅長(cháng)勞動(dòng)的精神，是一種大無(wú)畏進(jìn)取的精神!
正如笛福所說(shuō)“害怕危險的心理比危險可怕一萬(wàn)倍�！蹦赣H跟我說(shuō)，確實(shí)是如此。我換牙的'時(shí)候，乳牙沒(méi)掉，恒牙就長(cháng)出來(lái)了，母親要帶我去拔牙，我害怕疼不愿去，結果我下面一塊牙都長(cháng)歪了，將來(lái)我只能去整牙，整牙更疼。
大家不應該害怕眼前的困難，要在荊棘叢中開(kāi)辟我們的道路。大家要有不斷探索、創(chuàng )造，擅長(cháng)勞動(dòng)的精神，如此才能到達勝利的彼岸。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇34
《魯賓遜漂流記》是一本好書(shū)。這里面我讀到了隱藏著(zhù)文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅強，努力，堅持不懈……在魯濱遜身上，我發(fā)現了強大的存活能力。
合上書(shū)，靜靜深思。我假如在魯濱遜這個(gè)狀況。我可能會(huì )如何?絕對不會(huì )有那樣好的動(dòng)手能力。甚至連活下去的膽量都沒(méi)。那為何其他人可以做到，我卻做不到?這是一個(gè)非常重要的`問(wèn)題。
那樣動(dòng)手能力好解決，只須大家多做家務(wù)活。動(dòng)手能力又如何不會(huì )好。不只動(dòng)手能力要好，膽量呢?記住，在困難的時(shí)候，必須要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴大家困難到來(lái)，必須要動(dòng)腦子去克服。只須有毅力，有志氣，勇敢，就可以用雙手換來(lái)果實(shí)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇35
讀完這本書(shū)，最大的感受是這是一本實(shí)用的書(shū)。它不僅向你傳授了閱讀的技巧，還把你以前對“閱讀”的固有印象打破，讓你明白學(xué)習“閱讀”也是和學(xué)習一項運動(dòng)一般，需要不斷練習，才能真正掌握。
沒(méi)看此書(shū)之前，我的閱讀技巧還僅僅停留在高中老師教的閱讀考試文章的技巧，純粹為了答題而生。雖然在此之前，我看過(guò)許多名著(zhù)小說(shuō)，但自己很少做筆記或者寫(xiě)讀后感，所以很多讀過(guò)的書(shū)都忘了。
閱讀的目的有很多：學(xué)生時(shí)代，是為了考試而讀；而閑暇時(shí)看的'言情小說(shuō)，則是為了娛樂(lè )而讀�，F在，拋開(kāi)娛樂(lè )和考試，則是為了增強理解力而讀。不同于考試和娛樂(lè )，為了增強理解力而讀，需要付出更大的努力，不僅需要勤做筆記、寫(xiě)讀后感，還需要運用此書(shū)中的技巧來(lái)閱讀。
本書(shū)真的是一本滿(mǎn)滿(mǎn)干貨的書(shū)，書(shū)中運用許多例子和課后測試來(lái)讓你學(xué)會(huì )“閱讀”。但是本書(shū)只能是你提高閱讀技巧的一個(gè)開(kāi)始，要想真正掌握閱讀，還需要不斷練習！
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇36
媽媽在廬山買(mǎi)了一套書(shū)給我。這套書(shū)的總稱(chēng)是《中國古典文庫》，里面有《三字經(jīng)》、《增廣賢文》和《百家姓》。其中我最喜歡《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》里我最喜歡這一句三字經(jīng)：勤有功，戲無(wú)益，節旨在，宜勉力。它的意思是：勤奮好學(xué)的人一定會(huì )事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒(méi)有作為的。年輕人應該經(jīng)常用這兩句話(huà)告誡自己一定要努力學(xué)習。
一讀這句話(huà)，我就想起一個(gè)故事：李白從小聰明，但不喜歡學(xué)習。一天，他逃學(xué)去玩時(shí)，見(jiàn)到一個(gè)老奶奶在磨一根鐵棒。李白問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵杵做什么呀？”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成繡花針�！崩畎讍�(wèn)：“這么粗的'鐵杵能磨成針嗎？”老奶奶說(shuō)：“只要我每天不停地磨，鐵杵一定會(huì )磨成針�！崩畎茁�(tīng)了，后悔自己貪玩而浪費了讀書(shū)的時(shí)間。從此，李白立志努力讀書(shū)，后來(lái)成為了大詩(shī)人。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇37
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《宇宙最后一本書(shū)》的書(shū)，這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，由于書(shū)籍的消失，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。人人都依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要。12歲的`男孩憨頭，為了拯救身患重病的妹妹，力闖重重關(guān)卡。憨頭被結伴而行的一位老人所影響，以自己的冒險經(jīng)歷，寫(xiě)下了宇宙最后一本書(shū)……
讀了這本書(shū)，我的感想是：人們想在通過(guò)書(shū)籍來(lái)獲取知識，倘若在一夜之間，書(shū)籍都消失了，人們就只能使用各種電子產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足自己對知識的需求。但是以使用電子產(chǎn)品來(lái)獲取的知識是有限的，無(wú)法使人進(jìn)行深度思考，無(wú)法想象未來(lái)。所以我們需要愛(ài)護書(shū)籍，并從書(shū)籍中獲取更多的知識，來(lái)幫助我們思考，這樣我們才能看見(jiàn)未來(lái)的曙光，締造更美好的人生。如果人們不把書(shū)籍當成精神食糧，那么人們就不可能思考未來(lái)，所以我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇38
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以陶冶人們的思想情操，一部經(jīng)典好書(shū)，可以讓人的精神世界吸收養分，從而產(chǎn)生心靈的共鳴。
書(shū)讀百遍，其義自現。任何一本書(shū)都有自身的道理：《魯濱遜飄流記》給了我很大的感觸。18歲的魯濱遜厭倦了衣食無(wú)憂(yōu)的'生活，背井離鄉，踏上了朝思暮想的航海之旅，但同時(shí)災難的種子也播下了。接連不斷的風(fēng)暴將他卷入了萬(wàn)劫不復，孤身一人落入孤島，可是他并沒(méi)有自暴自棄，而是祈求上帝的祝福，沒(méi)向危機低頭，同命運抗爭。26年來(lái)一直在懺悔，最終踏上了還鄉之路。作者淋漓盡致地描繪了魯濱遜有勇有謀，堅持不懈的精神，他這種精神十分令人敬佩，作者告訴了我們不要向命運低頭，這本書(shū)對我的啟示很大，讀書(shū)如熬粥，講究“好米，文火”與“耐力”。讀書(shū)要讀好書(shū)，它們總是超越時(shí)代，歷久彌新。讀書(shū)貴在耐心與細讀，心急火燎將一事無(wú)成。讀書(shū)要持之以恒，切不可心血來(lái)潮。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，時(shí)刻補充必將受益終身。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇39
其實(shí)，我從小對于巴黎就是向往的。最近同學(xué)給我介紹了一本書(shū)，叫《帶一本書(shū)去巴黎》，他說(shuō)讓我看一看，相信一定可以收獲很多東西。暑假，我抽空把這本書(shū)讀了，感覺(jué)還不夠，真想再讀一遍。
《帶一本書(shū)去巴黎》是林達書(shū)中的一篇。我非常佩服作者林達的旅行日記，他是帶著(zhù)問(wèn)題去尋找考證歷史的蹤跡。那是他懷揣一本雨果的《九三年》去的法國，走一段、讀一段。在法蘭西的'城堡、廣場(chǎng)、宮殿、教堂、博物館里，咀嚼著(zhù)文化的成果、品味著(zhù)藝術(shù)的靈魂，傾聽(tīng)著(zhù)歷史的回聲，感悟著(zhù)前人在血與火中凝成的思想與智慧。書(shū)里面提到的巴黎建筑、巴黎古跡、巴黎廣場(chǎng)給了我全新的認識，當我把這些認識與我從前的影響聯(lián)系起來(lái)，又增加了新的感受。巴黎給我留下的印象是深刻的，是美好的，是震撼的。 巴黎是世界名城，也是一本厚重的歷史書(shū)。
讀完了之后感觸很深，讓我對于巴黎更加向往了，以后如果有機會(huì )我一定要去看一看……
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇40
去南京，還要帶一本書(shū)去？我好奇極了！打開(kāi)此書(shū)，略微翻了一翻，其中一幅幅精美的圖畫(huà)深深地吸引了我，這就是我再也熟悉不過(guò)的城市？我迫不及待地仔仔細細地讀起了里面的文字內容。��！優(yōu)美的詞句讓我多么舒暢，完整的介紹讓我多么欣賞。
作者筆下的南京是座有“味道”的城市—歲月的滄桑、歷史的悠久、文化的深厚；帝王與墨客、文人與名者、美人與英雄；純樸的民俗民風(fēng)、傳統的美食小吃；現代的繁華熱鬧、人民的悠閑生活；如今的山青和水秀、美景和勝境……這一切都在書(shū)中一一呈現了出來(lái)。讓人穿越時(shí)空，讓人身臨其境，讓人感受到了六朝古都南京過(guò)去的傷感和現在的安逸，讓人品嘗和回味。
這本書(shū)打開(kāi)我的'視野，我看到了讀到了感受到了南京的古老和美麗，這就是真正的南京，一座令人向往的城市，如果你喜歡，就和我一起帶上這本圖文并茂的好書(shū)去游遍南京吧�。�！
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇41
從這本書(shū)學(xué)到很多新的知識。首先梳理一下我的收獲，如何讀懂一本書(shū)，需要先讀，開(kāi)始即是一種進(jìn)步，摒棄閱讀的的兩個(gè)壞習慣：停下來(lái)查字典和邊讀書(shū)邊玩。了解書(shū)的結構體系，明了這本書(shū)解決什么問(wèn)題，熟悉書(shū)的寫(xiě)作背景，書(shū)中提出什么解決方案，最后進(jìn)行價(jià)值升華。而講書(shū)最重要的是構建坡道，坡道必須是能夠打動(dòng)別人和吸引別人注意的部分。講書(shū)的原則是以書(shū)為據進(jìn)行再創(chuàng )作。講書(shū)之前要進(jìn)行復盤(pán)進(jìn)一步熟悉內容，調整心態(tài)充分發(fā)揮。
周邊內容：什么叫做反脆弱？說(shuō)法很形象，能夠在無(wú)法預料的事情發(fā)生之后仍能變得更好才是反脆弱。
戒煙需要的不是毅力，而是認知。只有心里真的.接受香煙帶來(lái)的危害才能戒煙，而不是通過(guò)壓抑，反復復吸。
滿(mǎn)足聽(tīng)眾的需要，不要客套，你的客套可能會(huì )讓聽(tīng)眾覺(jué)得你對自己的內容不自信，直擊主題
談判也是一門(mén)藝術(shù)，不是讓對方說(shuō)“對”，而是讓對方說(shuō)“不”，讓他放松警惕，以退為進(jìn)，攻破對方的防線(xiàn)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇42
本書(shū)是一個(gè)發(fā)生在未來(lái)世界的科幻冒險故事。世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿(mǎn)足精神上的需要。為了拯救身患重病的妹妹，12歲的男孩憨頭決定賭上自己的性命，力闖重重危險的關(guān)卡，去尋找最后一線(xiàn)生機。一個(gè)只會(huì )說(shuō)“巧克力”的.5歲男孩、一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人也意外地加入拯救行動(dòng)之中。憨頭發(fā)現，這位老人有可能是廢墟中唯一一個(gè)對書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)還抱有興趣的人，他將在老人的影響下寫(xiě)出宇宙最后一本書(shū)……本書(shū)是美國著(zhù)名兒童文學(xué)作家羅德曼菲爾布里克的扛鼎之作，融科幻與冒險于一爐，它將為你揭開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團，它將引起你深刻的反思，它將帶給你震撼心靈的閱讀體驗。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇43
我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。今天，我就向大家介紹這本書(shū)。
《三國演義》主要講的是：東漢末年，漢靈帝非常軟弱，老百姓們受不了，就爆發(fā)了黃巾起義。后來(lái)，黃巾起義又被劉備打敗了。然后講的是劉備、曹操、孫權三人分天下的故事。其中，有很多故事，如桃園三結義，講的'是劉備、關(guān)羽、張飛結成了兄弟。關(guān)羽大意失荊城，講的是關(guān)羽因為大意失去了荊城。司馬炎滅吳三分統一，講的是晉帝司馬炎滅了吳國，并統一三國�！度龂萘x》里我最喜歡的是趙云和諸葛亮，因為趙云武功非常高，有一次一下子殺了曹操的八員大將。而諸葛亮文才非常好，三氣周瑜，還有一次輕易就得到了幾十萬(wàn)支箭。我真是佩服��！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@本是讓我讀了好多遍，有時(shí)間我還想再看一遍。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇44
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書(shū)的最后一篇“國王和他的一千零一夜”。
故事里面的桑魯卓是一個(gè)美麗聰明的女孩，而且非常會(huì )講故事，她用自己的一千零一個(gè)精彩的故事感動(dòng)了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來(lái)，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個(gè)城市的女孩。她擁有豐富的.想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習，多動(dòng)腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽(tīng)的故事，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇45
我讀了法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，這部書(shū)的內容讓我很感興趣。
在這本書(shū)里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲(chóng)王國的漫游歷程。法布爾用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲(chóng)的形象都描繪得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，使我們可以透過(guò)文字看到它們的'喜怒哀樂(lè )。每個(gè)故事情節既具科學(xué)性，又有趣味性，充分滿(mǎn)足了我們對大自然的好奇心，并調動(dòng)我們的閱讀興趣，同時(shí)培養我們親近自然、熱愛(ài)科學(xué)、尊重的探索精神。
看完這套書(shū)，讓我收獲很多更詳細的了解了一些昆蟲(chóng)，懂得更多的昆蟲(chóng)知識。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇46
我看過(guò)許多書(shū)，它們有的使悲傷，有的使我快樂(lè )。
我最喜歡的一本希臘神話(huà)故事是《盜火的普羅米修斯和美麗的潘多拉》。普羅米修斯是創(chuàng )造了人類(lèi)的神。他偷了天上的火，為人類(lèi)送來(lái)了火種。被宙斯知道了。讓惡鷹啄食著(zhù)他的心臟。潘多拉是個(gè)外表美，內心丑陋的`神。潘多拉送了一個(gè)盒子給普羅米修斯的弟弟。那里面裝的是災難和希望、可是潘多拉只放出了災難，希望沒(méi)有放出來(lái)……
這一篇讓我懂得了做人不要被表面現象所迷惑，他可能是外表美，內心丑陋的人。讀了這本書(shū)還讓我懂得了許多道理，就像曹文軒說(shuō)得一樣，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)、燦爛千陽(yáng)，會(huì )照亮我們前進(jìn)的方向。也會(huì )讓這個(gè)世界上所有的秘密在我們前面，一覽無(wú)余地展開(kāi)。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇47
你們知道我最喜歡的一本書(shū)是什么嗎？告訴你們吧，我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)就像一位知識豐富的.老師，不論你有什么疑問(wèn)，它都能給你一一解答，從而解開(kāi)你心中的謎團。
最近我在電視里看到大象洗完澡后要把泥巴涂在身上，我就琢磨開(kāi)了：大象用水洗干凈了而用泥巴涂上身不就又臟了嗎？于是我請教了我身邊的這位好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上說(shuō)，大象用泥巴洗澡看上去很臟，但這樣可以形成一層保護膜，防止蟲(chóng)子叮咬它，又因為大象沒(méi)有汗腺和皮脂腺，當粘到大象身上的泥土中的水分蒸發(fā)時(shí)就可以給大象帶來(lái)涼爽呢。原來(lái)這樣，真有意思！
讀書(shū)讓我懂得了更多的知識，還給我帶來(lái)快樂(lè )，我喜愛(ài)讀書(shū)！
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇48
我看過(guò)很多書(shū)，如四大名著(zhù)之一《西游記》；林海音的《城南舊事》；高爾基的《童年》。而我最喜歡的書(shū)就是《魯濱孫漂流記》。
《魯濱孫漂流記》是一本中外名著(zhù)。故事人物形象鮮明，故事生動(dòng)有趣，情節環(huán)環(huán)相扣。有一個(gè)叫魯濱孫的人在一次航海中遇到大風(fēng)，他被大浪沖到了一個(gè)無(wú)名的沒(méi)有人居住的荒島上。他在這個(gè)荒島上克服重重困難生活了二十多年，最后回到了英國的.故事，表現了他不畏艱險、聰明能干、機智堅強、監危不懼、勇敢樂(lè )觀(guān)和強烈的求生精神。
小說(shuō)故事情節曲折生動(dòng)，深深地吸引了我。告訴了我在遇到危險的時(shí)候，要向魯濱遜那樣憑借自己的勇敢和智慧面對困難、戰勝困難，學(xué)習他那頑強的毅力和百折不撓的精神。
二年級寒假讀好一本書(shū)讀后感 篇49
我最喜歡的一本書(shū)是《八十天環(huán)游地球》，這本書(shū)告訴了我許多道理。
故事的主人公是一個(gè)英國紳士，叫福格。他的愛(ài)好是去俱樂(lè )部讀報紙，和會(huì )員們聊天。有一天，他和俱樂(lè )部會(huì )員們打賭，自己可以在八十天內環(huán)游地球。環(huán)游地球的過(guò)程當中，遇到了鐵路斷修，暴風(fēng)雨等等一切突發(fā)情況，不過(guò)，他憑著(zhù)勇敢和智慧克服了困難，最后取得成功，與阿烏達舉行了盛大的`婚禮。
福格先生的自信心與勇氣讓我敬佩。正因為有了自信心，福格先生才會(huì )與俱樂(lè )部的會(huì )員們打賭，沒(méi)有為巨額的賭注而退縮。他的勇氣是支撐他環(huán)游地球的那股決心。
有了自信心與勇氣才會(huì )使我們辦事不半途而廢。本書(shū)告訴了我做事要有信心，就能堅強勇敢地走下去！
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