《榜樣的力量》讀后感（精選8篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《榜樣的力量》讀后感（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《榜樣的力量》讀后感 篇1
今天我讀了一篇故事。非常感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)居民住宅樓里。這個(gè)住宅樓里的居民都把垃圾倒在巷口的那塊空地上，時(shí)間一長(cháng)，就堆起了贓物，臭氣撲鼻，令人不堪入目。終于有一天，墻上出現了一行字：請上前幾步倒垃圾！很和善，但沒(méi)有用。過(guò)了幾天墻上的字變了：禁止亂倒垃圾！很?chē)烂C，可還是沒(méi)有用。幾天后墻上的字又改了：亂倒垃圾者罰款100元！口氣很威嚴，但依然狼籍。后來(lái)竟出現了罵人的話(huà)：亂倒垃圾者是豬狗！結果可想而知，還是沒(méi)人理睬！直到這里住上了一位雙目失明的老人，周?chē)驮僖舱也坏揭稽c(diǎn)臟物了。因為他每次都把垃圾很準的倒進(jìn)垃圾箱。這里的居民都很感動(dòng)，所以也就沒(méi)有人把垃圾倒在箱外了。
人們的善心與良知往往會(huì )受某種外來(lái)善舉的影響，然后慢慢地改變著(zhù)自己的行為，這就是榜樣的力量。我認為，讓別人影響我們的行為，不如我們嚴格自律，努力使自己成為別人的榜樣。
《榜樣的力量》讀后感 篇2
愛(ài)因斯坦是當代最偉大的物理學(xué)家，我從小就對他的故事很著(zhù)迷，今年寒假，朱老師給我發(fā)了一本《榜樣的力量——愛(ài)因斯坦的故事》，我很喜歡，便一口氣看完了。
它主要講的是：愛(ài)因斯坦出生在一個(gè)猶太有家庭，從小就受到濃厚的科學(xué)和哲學(xué)的熏陶，腦中充滿(mǎn)了奇思妙想。少年時(shí)勤奮好學(xué)，1921年42歲時(shí)就獲得了諾貝爾獎。后來(lái)因為受到納粹迫害移居美國，在普林斯頓高級學(xué)術(shù)研究所任終身研究員。1955年4月18日逝世。
從這本書(shū)中，我知道了從小就要有遠大的理想和抱負，并且朝著(zhù)這個(gè)目標而不懈地努力和追求，最終成功了就要把它做得更好。就像愛(ài)因斯坦5歲時(shí)做的那個(gè)夢(mèng)，從此他就為了解釋這個(gè)夢(mèng)認真地學(xué)習、刻苦地鉆研、積極地思考，最終創(chuàng )立了相對論，為現代物理和核能開(kāi)發(fā)奠定了基礎。
所以我們要以愛(ài)因斯坦為榜樣，立長(cháng)志而不是常立志，圍繞自己的理想而不斷的努力，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《榜樣的力量》讀后感 篇3
在這個(gè)寒假中，我讀了《榜樣的力量》這本書(shū)讓我明白了榜樣的力量！
比爾.蓋茨是一個(gè)天才，他總是能準確的看到IT界的未來(lái)。他的記憶力也很強，比如他父親的朋友泰勒讓他背誦一段《圣經(jīng)》中最難的登山寶訓，結果他全部背了下來(lái)，幾萬(wàn)字的一段，被他一字不漏的背了下來(lái)。13歲就開(kāi)始編程，他在上中學(xué)時(shí)他在一家公司中修正了一家公司的許多程序錯誤，但最后因為給這家公司找了麻煩，所以禁止使用。微軟創(chuàng )建后，他歷經(jīng)所有風(fēng)風(fēng)雨雨，迎來(lái)了退休。
他的主要成就是和保羅.艾倫一起創(chuàng )建了微軟公司，1995年到2007年的《福布斯》全球排行榜中，連獲13年世界首富，退休后，積極投身到慈善事業(yè)中。他是一個(gè)偉大的人，在我們身邊，有哪一個(gè)是堅持不懈的？有哪一個(gè)，可以做到無(wú)論在怎樣的地方，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰雹，都堅持散發(fā)出自己應該擁有的香氣？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，多一份耐心，多一份堅持，多一份細心，少一分粗心就可以成功，其實(shí)生活中，必須要有榜樣的力量來(lái)引導我們前進(jìn)！
《榜樣的力量》讀后感 篇4
讀完《榜樣的力量》這本書(shū)，想想生活中的自己，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，什么都想要，遇到一點(diǎn)嘲笑，挫折便叫苦不堪，一點(diǎn)也沒(méi)想要超越別人，想要戰勝自我，證明了自己的實(shí)力！真是慚愧。
看看書(shū)中的拿破侖，家里貧窮，同學(xué)們的諷刺與嘲笑，引起了他的憤怒。為了忍受這些外國孩子的嘲笑，拿破侖覺(jué)得不應當在這些富有高傲的人面前謙卑下去。于是，他開(kāi)始利用這些沒(méi)有頭腦但卻傲慢的人作為橋梁，去使自己得到富有、得到技能、得到名譽(yù)的地位。
可見(jiàn)，一顆自卑的心足以走在黑暗的路上，讓自己的人生道路沒(méi)有光明，沒(méi)有溫馨，如同地獄一樣可怕。我們應該樂(lè )觀(guān)的認識一個(gè)新的自己，熱愛(ài)自己，為自己的道路鋪上光明，帶走黑暗，樹(shù)立起對生活的勇氣！
美國擔任四屆總統的羅斯福，一生中在輪椅上度過(guò)，他沒(méi)有因為同伴對他的嘲笑而氣餒，他用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己可以克服困難得到成功。羅斯福沒(méi)有在自己的缺陷前低頭，而是勇敢地登上高峰，證明了自己的實(shí)力，贏(yíng)得人民的尊重！
是啊，自卑就是在給自己添加更大的壓力，我們只有克服了它，換來(lái)自強不息的推動(dòng)力量，才能讓自己即將經(jīng)過(guò)的人生道路換來(lái)更多的光明，更多的溫暖！
《榜樣的力量》讀后感 篇5
寒假中我讀了《榜樣的力量》，受益匪淺。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著(zhù)我們去采擷；書(shū)中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們去學(xué)習、去超越。
整本書(shū)有31章，其中我讀完后最難以忘懷是《榜樣的力量是無(wú)窮的》，是的，我們身邊有許多數不勝數的榜樣，但是榜樣中又有分好榜樣和壞榜樣，書(shū)中猶太父母告訴孩子樹(shù)立榜樣時(shí)首先觀(guān)察要被樹(shù)為榜樣的這個(gè)人是否真的值得學(xué)習、效仿，猶太兒童常常聽(tīng)大人們講這么一個(gè)寓言，大體是這樣的：一個(gè)夜晚，一只蝴蝶沒(méi)有目標的亂闖，忽然，它發(fā)現遠處有一點(diǎn)點(diǎn)火光，不過(guò)，蝴蝶不滿(mǎn)足于只欣賞一下火焰，它還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在了半空，準備落在火焰上。��！多么可怕的教訓！它缺了一條腿，還有非常漂亮的翅膀尖也被燒焦了一會(huì )兒，等恢復了力氣，又重新開(kāi)始品嘗。蝴蝶沒(méi)有遇到任何東西的阻攔，一下子跌在油燈的油盆里。生命彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：可惡的火焰！我渴望你給我帶來(lái)光亮、帶來(lái)幸福，而你卻只給我死亡！我現在唯一能做的就是為自己瘋狂的夢(mèng)想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我遭遇不幸！火焰聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的抱怨，心平氣和地回答道：可悲的蝴蝶，我可不是你想像的太陽(yáng)！我是火焰。你知道么？火焰！不謹慎的人不但不會(huì )使用我，而且還會(huì )引火燒身！猶太父母用這則寓言教育孩子們：崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。告訴他們無(wú)論在學(xué)習，還是在自己的成長(cháng)過(guò)程中，都要選對榜樣，不能像故事中的蝴蝶一樣，錯把火焰當作自己的偶像，結果送了性命。選對榜樣并且從自己做起，從身邊做起，才能離目標越來(lái)越近。
榜樣的力量是無(wú)窮的，對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)這一點(diǎn)至關(guān)重要，孩子一生下來(lái)，首先接觸的是家庭成員，其最初形成的行為習慣幾乎都是從模仿家長(cháng)而來(lái)的。所以家長(cháng)要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處給孩子樹(shù)立好榜樣。
同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習發(fā)現別人的好榜樣，別人的榜樣成為我們奮斗的目標，同時(shí)我們也應該給別人樹(shù)立好榜樣，這樣做會(huì )使我們的`人生道路更加輝煌。
榜樣的`力量讀后感 篇6
今天我和朋友出去玩，一個(gè)朋友向我推薦了一本書(shū)，她說(shuō)：“鳳兒，向你推薦本書(shū)，《榜樣的力量》，挺好看的�！蔽乙宦�(tīng)，思索了一會(huì )兒，說(shuō)：“那這本書(shū)在哪兒��？”她也思索了一會(huì )，說(shuō)“呃……我忘了，反正是在書(shū)香江蘇了，你自己找吧�！蔽衣�(tīng)了遺憾有客氣的說(shuō)：“謝啦！”
我飛奔到家，打開(kāi)電腦，登陸書(shū)香江蘇后就開(kāi)始找，功夫不負有心人，終于讓我找到了�？赐旰�，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇，它講了3個(gè)故事，第一個(gè)故事講了一只小馬駒要過(guò)河，但不知水的深淺，所以請老水牛喝小松鼠幫它測一下，老水牛說(shuō)水淺，但小松鼠說(shuō)水深，小馬駒沒(méi)辦法，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了對它說(shuō)：“你為什么不自己去試試呢！”小馬駒聽(tīng)了便去試，這才知道水的深淺。第二個(gè)故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個(gè)親戚家的嬰兒，在本杰明的細心照料下，小嬰兒慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小本杰明被熟睡著(zhù)的嬰兒的異常美麗吸引住了，他用手在扇子上比劃，好像在畫(huà)出嬰兒那美麗的臉龐畫(huà)出來(lái)。這一切被母親薩拉捕捉到了�！澳阆氘�(huà)下寶寶的臉嗎？”薩拉微笑著(zhù)問(wèn)本杰明�！拔也粫�(huì )畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)不出�！北窘苊髡f(shuō)。薩拉一邊指著(zhù)桌子上的墨水一邊說(shuō)：“你不試試，怎么知道你畫(huà)不出來(lái)呢！試試吧！”薩拉說(shuō)完便走了。于是本杰明便試試了，可沒(méi)想到本杰明畫(huà)得如此逼真。薩拉摟著(zhù)本杰明的脖子，親吻了一下，對他說(shuō)：“將來(lái)有一天，你一定會(huì )成為一位藝術(shù)家！”第三個(gè)故事講了森林中出現了一個(gè)怪物，大家請狐貍去看看，狐貍沒(méi)辦法只好答應了，但它不愿冒生命危險，便讓好奇心極大的喜鵲去探個(gè)究竟，等喜鵲回來(lái)時(shí)，它驚恐地說(shuō)：“好恐怖，差點(diǎn)把我嚇死！”狐貍一聽(tīng)連忙大喊：“大家快逃吧�！闭f(shuō)完，狐貍就逃了。大家也只好逃了。但其實(shí)，那根本就不是怪獸，只不過(guò)是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什么動(dòng)物們會(huì )驚恐的逃跑，也不知森林會(huì )變的死一般沉寂。動(dòng)物們不能做到身體力行，不能探究問(wèn)題究竟，結果弄得自己倉皇不可終日。
孩子也是一樣。孩子在日常的學(xué)習和生活當中會(huì )有許許多多的疑問(wèn)。做家長(cháng)的要意識到疑問(wèn)是孩子求知的動(dòng)力。猶太家長(cháng)在孩子有了疑問(wèn)的時(shí)候，先不忙著(zhù)給孩子正確的答案，他們會(huì )因勢利導，讓孩子在疑問(wèn)中探求事情的真相，借此啟發(fā)孩子的探求欲望，這樣，孩子的分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力將會(huì )得到加強。家長(cháng)們都應該像猶太家長(cháng)那樣，鼓勵孩子勇于嘗試，讓孩子不斷提升自我。
所以，不試試怎么知道你行不行，在今后的生活當中還有很多要你嘗試的事情，所以要勇于嘗試。
《榜樣的力量》讀后感 篇7
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書(shū)，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無(wú)垠的，它會(huì )讓你受益匪淺；它會(huì )讓你恍然大悟；它會(huì )讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書(shū)科學(xué)篇中，有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽(yáng)郡石橋鎮人，是我國古代的'著(zhù)名天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng )作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學(xué)作品，為世界人民送去了一大筆文學(xué)財富。在張衡數不勝數的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時(shí)候時(shí)，他家境貧寒生活在社會(huì )底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子里仰著(zhù)頭對著(zhù)星空用小手指一點(diǎn)一點(diǎn)的數星星，一直數到了上百顆。他的祖母詢(xún)問(wèn)他這么多星星怎么數得清？張衡回答道：“祖母，數得清。星星是在動(dòng)，但它是有規律的運動(dòng)。兩顆星星距離總是這么遠�！边@時(shí)，祖父走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，你觀(guān)察的非常仔細，你看，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，叫北斗星。勺口對著(zhù)的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著(zhù)轉�！睆埡獠幌嘈抛娓杆�，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀(guān)察北極星和北斗星，默默地記著(zhù)。后來(lái)他終于驗證了祖父說(shuō)的話(huà)。正是他這種遇事刨根問(wèn)底的精神造就了漏水轉渾天儀和地動(dòng)儀的問(wèn)世，為我國天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。
在生活中我們也要常常學(xué)習張衡這種尋根問(wèn)底的精神。平時(shí)，我在做題時(shí)遇到一些不理解的題不去問(wèn)老師，而是自己隨便猜一個(gè)答案，導致了考試中遇到類(lèi)型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索，或者詢(xún)問(wèn)老師，向張衡學(xué)習。
這就是榜樣的力量，它促使著(zhù)我們的成長(cháng)，讓我們的生命更加多姿多彩。
《榜樣的力量》讀后感 篇8
《榜樣的力量》是一本集齊了名人故事、猶太人名言、神話(huà)的益智叢書(shū)。每天看一頁(yè)，受益多多。最難忘的是亞伯拉罕·林肯的那個(gè)故事，是林肯讓我明白了什么是在失敗中的堅持與努力，是林肯指引著(zhù)我向永不言敗的精神前進(jìn)！
故事的主要內容是：在林肯大半生的奮斗和進(jìn)取中，他有九次失敗，只有三次成功，分別是：競選州議員成功、當選國會(huì )議員、成為總統。
林肯的一生并不是一帆風(fēng)順，他經(jīng)歷了太多的苦難和不幸。1832年林肯失業(yè)了，可他沒(méi)有絲毫的嘆聲嘆氣和消極，他不斷地向命運發(fā)出挑戰書(shū)，他覺(jué)得勝利是一種習慣，失敗也是一種習慣，他不會(huì )貪圖一時(shí)的勝利，也不會(huì )沉浸在一時(shí)的失敗，他只會(huì )朝著(zhù)他心中堅定不移的目標，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，就拿競選州議員來(lái)說(shuō)吧：
失業(yè)后，林肯沒(méi)有沉浸在濃濃的痛苦中不敢面對事實(shí)，他下定決心要當政治家，當州議員，他認為“天下無(wú)難事，只怕有心人”，林肯心中裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心去競選州議員，老天常常會(huì )給人丟下一塊絆腳石，最終林肯失敗了。在一年里遭受兩次由如晴天霹靂雨的打擊，這誰(shuí)都無(wú)法承受。之后，他又白手起家，可這家企業(yè)還不到一年就倒閉了，他用17年的時(shí)間償還了所欠的債務(wù)。屢次的失敗并沒(méi)有挫敗林肯的信心，人就是在挫折和失敗中長(cháng)大的，他再一次去競選州議員，經(jīng)過(guò)如火如荼的激烈斗爭，林肯成功了！
你們看到了吧，成是功的積累，功到自然成。但有些失敗者對于成功，一方面是焦躁不已，想要急功近利，另一方面是灰心喪氣，始終都不能從痛苦中抽離。你們想一想，如果沒(méi)有失敗，我們就無(wú)法從中吸取教訓和經(jīng)驗；如果沒(méi)有失敗，那么成功就會(huì )變得廉價(jià)和容易，也會(huì )失去它原有的耀人的光澤。
林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無(wú)怨�！彼频�，我們要以平常心看待失敗，因為失敗時(shí)常發(fā)生，而且失敗并不是意味著(zhù)沒(méi)有希望，相反失敗是成功之母。一個(gè)成功人士的背后往往隱藏著(zhù)更多的失敗的辛酸，可以說(shuō)沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。就像被譽(yù)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生他發(fā)明電燈泡時(shí)試驗了五萬(wàn)多次才成功，有人問(wèn)他，你會(huì )不會(huì )經(jīng)過(guò)許多試驗而失敗時(shí)是否會(huì )感到心灰意冷？愛(ài)迪生堅定地回答：“不，我拋棄了錯誤的試驗，重新采取別的方法，決不沮喪！”的確，失敗并沒(méi)有什么可怕的，失敗了，重新再來(lái)，失敗是登上成功的階梯。
失敗是人之常情，不要畏懼失敗。有些人一旦失敗了，信心的火苗也就然完了，猶太人認為信心是成功之父，失敗是成功之母，兩者結合，相得益彰。有信心，不害怕失敗。成功就是你的了！
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