《綠山墻的安妮》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的 《綠山墻的安妮》讀后感 ，希望對大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感 1
二年級上學(xué)期馬上要結束了，在散學(xué)典禮的時(shí)候，老師給班里的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一本書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》。當我拿到這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這本書(shū)的封面非常吸引我，因為上面有一個(gè)可愛(ài)的小女孩抱著(zhù)一只毛茸茸的小白兔，手里還提著(zhù)一籃五顏六色的鮮花，我迫不及待地想看看里面寫(xiě)的是什么故事。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講述了一對年紀比較大的兄妹，妹妹瑪瑞拉想從孤兒領(lǐng)養一個(gè)11歲的男孩為哥哥馬修幫忙做農活。不料，他們接到的竟是一個(gè)11歲的富有幻想和熱情的紅頭發(fā)女孩子安妮。在經(jīng)歷一番波折后，瑪瑞拉被安妮的性格所打動(dòng)，讓安妮留了下來(lái)。安妮在這里遇到了好朋友黛安娜，并與黛安娜一起長(cháng)大。安妮憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，但馬修離世后，她為了照顧瑪瑞拉，放棄了用汗水贏(yíng)得了大學(xué)的錄取資格，回到了綠山墻，成為了一名致力于教育的教師。
這本書(shū)里面，我最喜歡的人就是安妮。因為安妮是一個(gè)性格開(kāi)朗、有趣健談、富有想象力的女孩子。每當合起書(shū)，我的腦海便浮現出安妮的影像：這是一個(gè)11歲的女孩子，穿著(zhù)一件有點(diǎn)小的黃灰色絨布罩衫，戴著(zhù)一頂舊舊的水手帽，帽子下面掛著(zhù)兩根紅色的粗辮子。她臉色蒼白，還有小雀斑，嘴巴大大的，眼睛也大大的，非常有神。
當安妮第一次跟馬修見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)火車(chē)站的站臺上，安妮并沒(méi)有因為第一次見(jiàn)到馬修感到害怕，也沒(méi)有感到害羞。在他們一起坐馬車(chē)回去綠山墻的時(shí)候，安妮嘰嘰喳喳地對馬修說(shuō)了很多有趣的事情，還給了路邊的小池塘取了一個(gè)有趣的名字叫：“閃光之湖”，就這樣一直說(shuō)到回到綠山墻。
當安妮第一次從窗戶(hù)看見(jiàn)綠山墻景色的時(shí)候，安妮欣喜萬(wàn)分，開(kāi)滿(mǎn)花兒的櫻花樹(shù)就像極了亭亭玉立的仙女，四周的果樹(shù)爭相競艷，芳香四溢，連蒲公英也來(lái)湊熱鬧�；▓@的地上長(cháng)滿(mǎn)了三葉草，一直延到山谷，一旁的小溪流啊流，奏出美妙的節奏來(lái)。放眼望去，山谷的后山是一座山，左邊是幾座寬敞的牲口棚，越過(guò)坡地，還能看見(jiàn)大海此起彼伏的波浪。這么美麗的綠山墻景色，讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)自己也身在其中。
我喜歡充滿(mǎn)想象力的安妮，她還給櫻花取名為“白雪皇后”，給老鸛草取名為“邦妮”。
當主日學(xué)校要開(kāi)學(xué)前，瑪瑞拉給安妮精心地準備了三條裙子，安妮卻因為瑪瑞拉沒(méi)有把裙子做成最流行的泡泡袖而不開(kāi)心，心里一直嘟囔著(zhù)：自己要是能有一條帶泡泡袖的裙子就好了。在去學(xué)校路上，安妮沒(méi)有顧及旁人的眼光，用野花編了花環(huán)戴在頭上，開(kāi)心得不得了。
當安妮第一次看見(jiàn)黛安娜的時(shí)候，安妮就非常直接地問(wèn)黛安娜：你喜歡我嗎?我們可以做知心朋友嗎?
當黛安娜妹妹小明妮發(fā)燒的時(shí)候，聰明機智的安妮迅速地采取了應急措施去照顧小明妮。
當安妮以品學(xué)兼優(yōu)考上大學(xué)時(shí)，馬修突然去世了，瑪瑞拉也因為眼睛有問(wèn)題不能干活，打算賣(mài)掉農舍，安妮為了照顧瑪瑞拉放棄了讀大學(xué)，在亞芬里當了老師。
看著(zhù)這本書(shū)，讓我不知不覺(jué)地走進(jìn)了“安妮”的世界。安妮擁有純潔無(wú)暇的心靈，她聰明勤奮又善良，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)。安妮也是一個(gè)孝順懂事的孩子，她擁有一顆感恩的心，為了照顧年邁的瑪瑞拉放棄了自己的夢(mèng)想。
我也要學(xué)安妮一樣，勤奮學(xué)習，努力考上大學(xué)，長(cháng)大以后照顧我愛(ài)的爸爸媽媽。
《綠山墻的安妮》讀后感 2
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。
書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著(zhù)豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生；她渴望親情和友情，因為1歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母，11之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友；她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿(mǎn)了雀斑，可是上天對她是公平的，贈予了她那熱愛(ài)大自然的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過(guò)來(lái)了。即使是養孩子、失去父母，這樣的痛苦都挺過(guò)來(lái)了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切，她仍然執著(zhù)地認為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。
她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮就是一個(gè)這樣執著(zhù)又倔強的女孩呢。安妮漸漸長(cháng)大了，雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒(méi)有變，但是她開(kāi)始懂事了，不會(huì )再干出像把葡萄酒當成草莓汁、為了和男孩子爭口氣而從房檐上掉下來(lái)這種令人啼笑皆非的事情了。
安妮為了收養她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū)，即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。安妮考上了皇后學(xué)院，爭取到了上雷多蒙大學(xué)的機會(huì )，這是她一直以來(lái)的希望��！可是…就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢(mèng)想，教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄理想，去報答改變她一生的人……每一個(gè)女孩都應該向安妮學(xué)習，學(xué)習那種執著(zhù)，那種純潔，擁有著(zhù)一顆潔白無(wú)暇的心靈。在當今社會(huì )里，這…應該很難吧。
人與人之間的距離、隔閡似乎越來(lái)越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來(lái)融化這個(gè)世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會(huì )少很多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì )有一顆擁有大自然的心，學(xué)會(huì )像安妮一樣，和大自然交朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感 3
人生不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。
《綠山墻的安妮》的主人公——安妮，自幼失去父母，被寄養在孤兒院里。上天也許故意和她開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，但她始終沒(méi)有服從命運的安排，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)挑戰命運，活出了自己的精彩，一步步走向成功。也許這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )都屬于它。所以，面對挫折的我們要鼓足勇氣，勇敢地前進(jìn)。不在省略號的長(cháng)河里徘徊，不在頓號的小客棧里沾沾自喜，不在逗號的途中倒下，也千萬(wàn)別被感嘆號的鐵錘嚇到。記住，無(wú)論如何都不要在人生路上輕易地畫(huà)上句號。因為——只有經(jīng)受生活考驗，然后痛定思痛，繼而奮力拼搏的人，最終必將成為一個(gè)堅強的、勇敢的人。所以，請別氣餒，也許下一秒你能夠出類(lèi)拔萃。
“世界上有這么多值得喜愛(ài)的事物，真是太奇妙了，太壯觀(guān)了！”安妮是一個(gè)想象家，在她的想象里，“巴里的池塘”是“閃光之湖”在沖她微笑；“綠蔭大道”是“歡樂(lè )潔白之路”，路邊的野玫瑰可以說(shuō)話(huà)可以講故事。仿佛想象是個(gè)能給安妮帶來(lái)一切美好的好東西。但也不一定，安妮的想象也給她自己帶來(lái)了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地改正錯誤，在綠山墻里出落得亭亭玉立，成長(cháng)成一個(gè)快樂(lè )幸福的小主人。也許一萬(wàn)個(gè)人對“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”有一萬(wàn)個(gè)看法，正如一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，但“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”也是個(gè)定律：幸福是一種經(jīng)歷、是一種領(lǐng)悟、是一種心境、是一種感受。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在一個(gè)下雪的午后，或者真的就像安妮的想象那樣。如果一個(gè)人在這種場(chǎng)合都找不到“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”的話(huà)，它或她或他，即便走到天涯海角，那都是找不到的了。當然“幸�！焙汀翱鞓�(lè )”也是“痛苦”的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹住眼淚，不幸的人用眼淚浸泡歌聲。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。當你做到了這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。
誰(shuí)也不能預知未來(lái)，但這個(gè)丑陋“紅發(fā)精靈”確確切切以自己的努力換取了她的未來(lái)——安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)從專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，拿到了艾弗里獎金，獲得了進(jìn)入大學(xué)繼續深造的機會(huì )。但面對馬修的突然去世、馬瑞拉眼睛出現的問(wèn)題，安妮決定不上大學(xué)，留在當地當教師，陪伴在馬瑞拉身邊，盡自己的努力，回報馬瑞拉對自己的幫助、愛(ài)護與鼓勵。誠如俄國大文豪列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值=實(shí)際才能/對自己的估價(jià)�！倍嗝葱迈r，多么恰當！生活是無(wú)限美好的，我們應該和著(zhù)生活的節拍，踏著(zhù)青春的舞步，揚起自信的風(fēng)帆，追趕時(shí)間，享受生活，給自己一個(gè)高目標、遠方向，灑下青春的淚雨汗，播種下滿(mǎn)載希望的美好種子，努力拼搏吧！也許就會(huì )像那個(gè)精靈古怪的“紅發(fā)精靈”——安妮，能有一番美好的收成。相信吧：含淚播種的人，一定會(huì )有含美的收獲！我們也要學(xué)會(huì )感恩，用愛(ài)去回報那些關(guān)心、鼓勵我們的人。
我們不管面對多大的困難，都應該像安妮一樣，自信、勇敢、樂(lè )觀(guān)地在人生道路上馳騁、奔跑。其實(shí)，在最困難的時(shí)候不喪信心，就能贏(yíng)得成功。我們也要懂得勇敢承擔責任，珍惜、感恩身邊的每一個(gè)人。
《綠山墻的安妮》——是帆的伙伴，讓我在奮力拼搏的旅途中，離成功的彼岸更近一些。
《綠山墻的安妮》讀后感 4
當你在人生的分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現人生理想的大道，另一條是止步于照顧養母的偏僻小徑，你會(huì )選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報答養母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
暑假的一天，午后微醺的陽(yáng)光拂過(guò)我的身體，坐在窗邊，感受彌漫于心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
在加拿大愛(ài)德華王子島的綠山墻農舍里，馬修和瑪麗拉兄妹倆過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩兒幫助干農活。但陰差陽(yáng)錯地，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、長(cháng)得并不好看的話(huà)癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想�，旣惱兄�(zhù)慈善的心腸，但對安妮要求十分嚴厲，有時(shí)還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯誤。安妮以自己的熱情、善良和開(kāi)朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大的成就。
上大學(xué)，前途無(wú)量，這是安妮多么盼望的事��！上大學(xué)前要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)�！坝袝r(shí)我半夜起來(lái)，想到我要是考不取，不知道怎么辦�！笨即髮W(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來(lái)都在想著(zhù)上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了獎學(xué)金，能夠繼續上大學(xué)，真可謂前途無(wú)量，安妮也十分開(kāi)心。但是，這么一個(gè)好機會(huì )，安妮卻為了照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉而放棄。這得需要多么堅定的決心��！正是那顆感恩之心驅使著(zhù)安妮這樣做�！班�，我已經(jīng)完全計劃好了，瑪麗拉。我要念書(shū)給你聽(tīng)，讓你心情舒暢。你不會(huì )感到乏味和寂寞的。我們一起待在這里會(huì )過(guò)得非�？鞓�(lè )和幸福，你和我�！倍嗝礃闼�、幸福的話(huà)語(yǔ)！雖然瑪麗拉只是安妮的養母，但安妮對她的感情卻勝似親生母親。自己夢(mèng)寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來(lái)照顧養母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋?zhuān)“材葸@種做法，不正完美地折射出人性的光澤——感恩么？
遙記郯子為治好眼睛失明的雙親，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿(mǎn)足繼母欲吃活魚(yú)的心愿，以身臥堅冰，冰面終裂得魚(yú)……莫說(shuō)人，禽獸亦有報恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……天地間，這些懂得報恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報恩，那么地球就會(huì )變成一個(gè)“溫暖之家”！
安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活的人，正因如此，她才能為小湖、林陰道等事物起好聽(tīng)的名字——“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè )之路”等，也能在逆境中充滿(mǎn)快樂(lè )，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠都會(huì )開(kāi)心面對每一天高高升起的朝陽(yáng)！
安妮純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。蒙哥馬利正是因為成功塑造了這樣一個(gè)小說(shuō)的靈魂人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長(cháng)銷(xiāo)不衰的經(jīng)典作品！
是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛(ài)生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說(shuō)主人公，永遠會(huì )笑著(zhù)面對每一天，和她親愛(ài)的瑪麗拉一起，請相信！
幾點(diǎn)調皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著(zhù)幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著(zhù)朝我跑來(lái)……
《綠山墻的安妮》讀后感 5
一個(gè)身世普通、長(cháng)相平平，滿(mǎn)臉雀斑又頂著(zhù)突兀紅發(fā)的兒童文學(xué)形象，看似不起眼，卻用盛夏陽(yáng)光般的熱情，點(diǎn)亮了幾代人的心靈，感動(dòng)了所有的讀者。她，就是《綠山墻的安妮》的主角——安妮·雪莉。
不幸父母雙亡的安妮被送進(jìn)了冷漠的孤兒院，好不容易等到有人收養，可以憧憬幸福生活時(shí)，卻發(fā)現是個(gè)誤會(huì )，“收養者”——馬修與瑪麗拉兩兄妹想要的并不是她，暫時(shí)收留她也是無(wú)奈之舉。新學(xué)校里，迎接她的除了陌生感還有同學(xué)吉爾伯特的嘲笑。安妮沒(méi)有被接踵而來(lái)的打擊擊倒，反而憑借積極向上、不屈不撓的奮斗精神使自己以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了女王學(xué)院，獲得了獎學(xué)金，將自己的人生譜出樂(lè )觀(guān)、成功的旋律。她以純真、善良的本性，使眾人喜歡上了自己，她甚至改變了瑪麗拉對教育，乃至對人生的態(tài)度。
蒙哥馬利筆下的安妮，樂(lè )觀(guān)、活潑，被馬克·吐溫稱(chēng)贊為“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。在我眼中，她的生命就像怒放的花朵，光彩奪目且長(cháng)久不衰。童年的她天真爛漫，考入了女王學(xué)院之后依然那么生機勃勃、活力四射，每一個(gè)細胞都飽含熱情。
這個(gè)歡樂(lè )精靈般的女孩，對生活有著(zhù)永不枯竭的期待，所以從未錯過(guò)生活的美好，即便在困境中，即便被收養的美夢(mèng)破滅，即便將被送回可怕的孤兒院，她還能在普通的早晨感受到最燦爛的陽(yáng)光，在尋常的事物中發(fā)現最美麗最可愛(ài)的景色。因為她的期待，那個(gè)早晨變得美妙無(wú)比，綠山墻的生活變得妙不可言�？吹剿蜁�(huì )想起普希金的詩(shī)：“相信吧，那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！蔽覀兠總�(gè)人的期待可能有所不同，但夢(mèng)想成真的時(shí)刻都閃耀著(zhù)同樣動(dòng)人的光芒。小時(shí)候，我的期待是圣誕老人和他的馴鹿雪橇，期待睜開(kāi)眼睛，奔向禮物、拆開(kāi)信箋的喜悅。一份份別致的禮物伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，一封封獨一無(wú)二的信鼓勵著(zhù)我勇敢逐夢(mèng)。長(cháng)大后，我明白“圣誕老人”也是帶著(zhù)期待而來(lái)，我的期待和“他”的期待相遇，帶給我們一個(gè)個(gè)溫馨難忘的瞬間。
“我一直在犯錯，每一個(gè)錯誤都幫助我改掉了一個(gè)壞缺點(diǎn)�！边@句話(huà)在安妮富有想象力的語(yǔ)庫中顯得平淡無(wú)奇，但卻是最打動(dòng)我的，因為犯錯曾是我最避之不及的事情。媽媽曾耐心地引導我，也曾對我倔強的“完美主義”哭笑不得，可是那時(shí)的我從內心拒絕去做沒(méi)有把握的事。過(guò)于謹慎，讓我經(jīng)常錯失機會(huì )；瞻前顧后，讓我一次次止步于探索。是一位老師，用對待錯誤的寬容和糾正錯誤的耐心鼓勵了我，第一次我內心變得那么勇敢，兩次、三次……越來(lái)越多的嘗試，我終于有了面對錯誤的平常心，更奇妙地是，我發(fā)現繪畫(huà)中錯誤的線(xiàn)條可以變成神來(lái)之筆，嘗試中的失誤、探索中的失敗，都是不可避免的，面對錯誤、修正錯誤才能進(jìn)步才能成長(cháng)，像安妮那樣樂(lè )觀(guān)無(wú)畏才能活的精彩、活的斑斕。
安妮的活力，令綠山墻葳蕤于文壇近百年，并將她的快樂(lè )傳遍了世界各地。我相信，不管時(shí)光如何流轉，安妮永遠都是那個(gè)安妮，那個(gè)鮮活生動(dòng)的安妮。她自己說(shuō)過(guò)：“總有一天，我也會(huì )變老，時(shí)間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂(lè )�！笔前�，即使安妮老去，我們也不會(huì )惋惜，因為活力恒在，快樂(lè )不逝。
《綠山墻的安妮》讀后感 6
加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來(lái)引人入勝。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。綠山墻農舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來(lái)。
安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗的性格、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，讓每個(gè)人都變得陽(yáng)光�！毒G山墻的安妮》是一部真善美的啟蒙，主人公安妮活潑、天真可愛(ài)的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。
轉眼間，六年級辛苦的學(xué)習生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強我的閱讀能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)是一半外國小說(shuō)，書(shū)內有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(cháng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(cháng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿(mǎn)臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。
一年，她陰差陽(yáng)錯被一位夫婦領(lǐng)養，從而來(lái)到了綠山墻農舍，但是農舍的女主人并不喜歡她，因為這位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏(yíng)得了周?chē)従觽兊南矏?ài)。后來(lái)，她憑著(zhù)自己的努力考上了當地最有名的學(xué)院：女王學(xué)院。
但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計劃。
讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著(zhù)馬修騎著(zhù)馬車(chē)時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿(mǎn)花的櫻桃樹(shù)和修長(cháng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著(zhù)。但是當馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿(mǎn)臉雀斑的女孩，是那么得堅強樂(lè )觀(guān)，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠。我們現代的小孩在當代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。
一旦碰到些難題，就會(huì )措手不及，在沒(méi)有思考的情況下就向父母求助，依賴(lài)于高科技。而在感恩上，我們和書(shū)中的安妮也是天壤之別。如果從現在起，我們也像書(shū)中的安妮那樣，對學(xué)習有積級，上進(jìn)之心；向生活微笑，擁有樂(lè )觀(guān)之心；而在面對失敗時(shí)懷著(zhù)堅強之心；對待親人懷著(zhù)感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )人才濟濟，處處充滿(mǎn)溫暖，國家也逐漸會(huì )變得富強，不怕被人欺負。那是一件多么美好的事��！
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿(mǎn)希望，相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么它就會(huì )有陽(yáng)光；我們向生活微笑，生活也就會(huì )毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè )觀(guān)，堅強的心去面對生活，面對整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛！那就讓我們在生活中綻放出屬于自己的光彩吧！
《綠山墻的安妮》讀后感 7
歲月更迭，時(shí)光也會(huì )一去不復返。在我們不斷地去尋找成功、尋找自我的時(shí)候，卻渾然不知地遺失了世間許多美好的事物，比如善良、愛(ài)心、信任、天真……
現在，我們就可以提著(zhù)花籃，陪伴著(zhù)我們的孩子，一起去再次找尋我們遺失的天真美好�；ɑ@中，就躺著(zhù)一本最甜蜜的書(shū)《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》本書(shū)問(wèn)世至今有110周年了，從出版開(kāi)始就風(fēng)靡全世界，被譽(yù)為“全世界最甜蜜的少女成長(cháng)故事”。
《綠山墻的安妮》的作者露西·莫德·蒙哥瑪利，出生在加拿大最美麗的愛(ài)德華王子島，從小與外祖父母一起生活在一所老式的四周都是蘋(píng)果園的農舍里，美好的田園生活培養了她對大自然的終生熱愛(ài)。
《綠山墻的安妮》出版后，一年中就重印6次。千百萬(wàn)崇拜者的信如雪片般飛到愛(ài)德華王子島的女作家家中，蒙格瑪利由此而受世人矚目。此后，《綠山墻的安妮》被譯成50多種語(yǔ)言出版，持續發(fā)行5000多萬(wàn)冊，并多次被改編成音樂(lè )劇、舞臺劇以及影視劇。是一本世界公認的文學(xué)經(jīng)典。
這本書(shū)記載了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹，原本打算在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到，陰差陽(yáng)錯，接來(lái)的卻是一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又有著(zhù)豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。這個(gè)紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮活力的孩子，給綠山墻帶去了生機，也給這對相依為命的老兄妹的生活增添了許多的樂(lè )趣。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講述很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……
由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
安妮這個(gè)人物，在作者的筆下被描繪地有血有肉、栩栩如生。她的魅力不在她的外表，而在她與眾不同的內心，她天馬行空的想象、別具一格的品位、敏感多思的性格、熱情天真的心靈，相信如此熱愛(ài)著(zhù)生活、熱愛(ài)著(zhù)世界、熱愛(ài)著(zhù)身邊的人的安妮，一定會(huì )擁有最幸福光明的未來(lái)吧。
紅頭發(fā)的安妮，她不完美，但是她最特別的，她不美麗，但是最可愛(ài)的。她普通得就像個(gè)鄰家女孩，對自己的外形總是很不自信，有時(shí)甚至是極度絕望，尤其是那頭無(wú)法改變的紅發(fā)。她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，筑就了一個(gè)天真聰穎的可人兒。然而，她就像是我們身邊的女孩，生命力健康蓬勃，到處灑下愛(ài)和夢(mèng)想的花朵，在不知不覺(jué)中，我們也會(huì )和小鎮里的居民們一起，愛(ài)上了這個(gè)特別的女孩。因為在這小小的安妮身上，你會(huì )找到你曾經(jīng)忘記的東西，找到關(guān)愛(ài)、找到天真、找到美好、找到愛(ài)。
《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們，甚至包括成年人都可以閱讀的成長(cháng)小說(shuō)，指導我們像安妮那樣，用熱情、純真和坦誠去面對生活中的困苦與磨難，以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人生觀(guān)去追求人世間比金錢(qián)財富、名譽(yù)地位更寶貴的東西，從大自然中、從想象中，尋找快樂(lè )和滿(mǎn)足，敞開(kāi)心胸去體會(huì )世界的美好，與生活的喜悅，尋找到被遺失的天真美好。
《綠山墻的安妮》讀后感 8
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，它用清晰、流暢、生動(dòng)的語(yǔ)言講述了安妮在“綠山墻”成長(cháng)的所有故事。安妮純真善良、熱愛(ài)生活、想像力豐富、堅強樂(lè )觀(guān)的形象，讓人掩卷難忘。馬修、馬瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深。通過(guò)讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我從安妮身上學(xué)到了她的許多優(yōu)點(diǎn)，深深地感到成功離不開(kāi)努力、堅強和樂(lè )觀(guān)。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了，綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活。沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮擁有玫瑰般絢麗的想像力，小嘴巴喋喋不休，給身邊的事物取可愛(ài)的名字，如櫻桃樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”，一條兩邊種滿(mǎn)蘋(píng)果樹(shù)的林蔭大道是“喜悅的潔白之路”，還有“紫羅蘭谷”、“樹(shù)神的水泡”······，這些富有詩(shī)意的名字，讓綠山墻的田園風(fēng)光更令人向往。她無(wú)心犯下的錯誤，讓人忍俊不禁，她想像著(zhù)“鬧鬼的森林”，樹(shù)林里鬼怪成群，嚇得自己魂飛魄散；她把葡萄酒錯當成紫莓酒，灌醉了好朋友戴安娜······她活潑開(kāi)朗、勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。她的到來(lái)使沉悶的綠山墻發(fā)出了誘人的生機與活力。
讓我感觸最深的是安妮那熱愛(ài)生活、積極樂(lè )觀(guān)的品質(zhì)。她一歲就失去了父母，并在孤兒院度過(guò)了她不幸的童年，但這在她身上并沒(méi)有留下悲傷的陰影，她依然對生活充滿(mǎn)了希望。她從來(lái)都不怕困難，而是用努力進(jìn)取應對困境，用歡樂(lè )應對痛苦。在她經(jīng)歷了面對女皇學(xué)院的考試后，她說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，而且品嘗到了奮斗的快樂(lè )。除了竭盡全力獲得成功，最大的好事就是努力而遭遇失敗了�！卑材葸@種樂(lè )觀(guān)而平和的心態(tài)很值得我們學(xué)習。面對家里破產(chǎn)、馬修去世這突如其來(lái)的災難，安妮不得不放棄去大學(xué)深造的機會(huì )，并平靜地對馬瑞拉說(shuō)：“我的理想是······好好做一名教師，好好地陪伴你，讓你開(kāi)心快樂(lè )。馬瑞拉，我們只是遇到了一段彎路，你不想知道繞過(guò)這個(gè)彎之后，前面的風(fēng)景是怎樣的嗎？我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景�！�
記得有一回考試，雖然我在考試之前作了充分的準備，但最終還是沒(méi)能考好，一下子掉到了班里的十名之外，一時(shí)成為了同學(xué)們的笑柄。當時(shí)我既羞愧又傷心，在心里一直難受了好幾天，學(xué)習的積極性也有所打擊。正當我腦海里糊里糊涂的時(shí)候，突然想到了綠山墻的安妮。你想，在安妮取得成功(獲得艾弗里獎學(xué)金，考上雷德蒙大學(xué))時(shí)，家里卻飛來(lái)了橫禍，在得知家里存錢(qián)的艾比銀行破產(chǎn)后馬修得心臟病去世了，馬瑞拉的眼睛同時(shí)也出現了問(wèn)題。為了生計，馬瑞拉想賣(mài)掉綠山墻，而安妮卻堅決地拒絕了馬瑞拉的這個(gè)決定，因為在她內心早已勇敢地直視自己的責任了。她要當教師養家，并陪伴馬瑞拉，讓她生活得快樂(lè )，同時(shí)打算自學(xué)完成放棄了的大學(xué)課程�？荚嚳荚遗c安妮的遭遇相比，這點(diǎn)小挫折算得了什么呢？我要學(xué)習安妮積極平和的心態(tài)、堅強樂(lè )觀(guān)的精神，面對困難挫折，用努力和微笑去迎接它，處境一定會(huì )像安妮說(shuō)的那樣，在拐一個(gè)彎后呈現出壯麗與輝煌。我相信我的明天會(huì )在堅強、努力、樂(lè )觀(guān)中成為美好的一天。
《綠山墻的安妮》讀后感 9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)能給人啟迪不少知識；一本好書(shū)能引領(lǐng)人們走進(jìn)知識的大門(mén)，一本好書(shū)能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書(shū)，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
有的人說(shuō)，愛(ài)是黑暗中的一顆蒸蒸日上的.太陽(yáng)；有的人說(shuō)，愛(ài)是人生中的一盞指路明燈；有的人說(shuō)，愛(ài)是見(jiàn)證時(shí)間的證人，神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒讓人泣不成聲，一會(huì )兒使人破涕為笑；有的人說(shuō)，愛(ài)是撼動(dòng)上蒼的偉大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛(ài)人又是怎樣的呢？我讀了起來(lái)……這本書(shū)主要講了安妮是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，面對生活的困苦，她依舊樂(lè )觀(guān)向上。經(jīng)過(guò)陰錯陽(yáng)差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養了，在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發(fā)煩惱過(guò)……轉眼間，通過(guò)自己的不懈努力，最終考上了大學(xué)，可是馬修因為心臟病猝死了�，旣惱媾R著(zhù)失明，想將綠山墻賣(mài)掉，安妮有著(zhù)一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來(lái)當教師并照顧瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她一個(gè)幸福的生活，現在輪到安妮來(lái)照顧她深?lèi)?ài)的家人，她熱愛(ài)的這片土地；愛(ài)，也許就是這么神奇偉大。對于安妮來(lái)說(shuō)，愛(ài)，是生活中必不可少無(wú)法衡量的吧！而現實(shí)生活中的我們又何嘗不是呢！平時(shí)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻叮囑和關(guān)懷，無(wú)微不至的話(huà)語(yǔ)與行動(dòng)；老師不斷地鼓勵和激流勇進(jìn)……現在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學(xué)會(huì )照顧關(guān)懷父母，將心比心，盡最大的力愛(ài)你所愛(ài)的人，幫你所愛(ài)的人，護你所愛(ài)的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，敢于挑戰的女孩，我要以她為榜樣，努力學(xué)習，敢于挑戰，我喜歡這本書(shū)，因為它告訴了我，愛(ài)的奉獻多么重要！
2綠山墻的安妮讀后感500字
暑假里，我讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書(shū)。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利的作品。我喜歡書(shū)中的主人公——安妮，她雖然是一個(gè)孤兒，但她天真善良，不拘小節，令我十分意外。她如此平凡，但她比誰(shuí)都樂(lè )觀(guān)。我隱約聞到了綠山墻的清新；我彷佛看到綠油油的綠山墻；書(shū)中那可愛(ài)的女孩兒安妮就真真切切地站在我面前。
我愿意傾聽(tīng)安妮的天馬行空的想象�！澳憧吹侥强脵烟覙�(shù)了嗎？她的腰段這么苗條！她就像披著(zhù)婚紗的新娘……”安妮的笑容是如此天真��！作者也巧妙的用安妮話(huà)語(yǔ)和想象為我們一點(diǎn)點(diǎn)拉開(kāi)綠意盎然的卷軸�？梢哉f(shuō)安妮的心中充滿(mǎn)了大自然。
安妮不僅想象大膽豐富，還喚回了我們的童年。安妮不喜歡框框條條，她隨心所欲，全憑心情。她的喜怒哀樂(lè )也毫無(wú)理由。書(shū)中的描寫(xiě)十分傳神：“但是，走到半路的時(shí)候，安妮臉上憂(yōu)郁的表情突然煙消云散，反而變得神采飛揚，似乎有說(shuō)不出的高興�！彪m然有點(diǎn)莫名其妙，但仔細一想——這不正是一個(gè)“孩子”應該有的天性嗎？
作者在本書(shū)結尾時(shí)寫(xiě)下了精華：“人生的反復無(wú)常曾讓安妮困惑和失落過(guò)，但安妮還是相信，人生的旅程盡管遙遠，但充滿(mǎn)了幸福。她不禁感慨萬(wàn)千：“冥冥之中，凡事皆有天意！但歲月輪回，美好的世界又何時(shí)不在呢？’”其實(shí)人生沒(méi)有完全的痛苦或全部的幸福，只有一切都經(jīng)歷過(guò)了才叫“完美”，才是“無(wú)憾”！
《綠山墻的安妮》讀后感 10
“想到還要給許多事情找出答案，我就激動(dòng)，難道不是嗎？這讓我感到活著(zhù)真好——這是一個(gè)多么有趣的世界。如果我們已經(jīng)知道了所有問(wèn)題的答案，那世界就失去了一半的樂(lè )趣”。這是一段多么發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)啊。
假日里穿梭在圖書(shū)館中，是件很愜意的事。用手指在書(shū)架上一本本書(shū)間劃過(guò)，突然，我被“綠山墻的安妮”這六個(gè)字吸引住，趕快從書(shū)架把它抽了出來(lái)。
書(shū)里講述在美麗的鄉村里，有一間叫做綠山墻的農舍的主人是一對上了年紀的兄妹馬修和馬瑞拉托人去收養一個(gè)男孩，但因一個(gè)誤會(huì )卻領(lǐng)到了一個(gè)骨瘦如柴，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的安妮·雪莉，接著(zhù)安妮就在馬瑞拉，馬修，戴安娜等朋友教育，鼓勵，陪伴下展開(kāi)在綠山墻的有趣生活，開(kāi)始她成長(cháng)的歷程。
主人公安妮是個(gè)令人喜愛(ài)的女孩，她有最顯著(zhù)的三個(gè)特點(diǎn)：第一點(diǎn)，愛(ài)幻想，富有想象力，她隨時(shí)隨處都可以陷入想象中，有時(shí)導致她做事一塌糟，如給手帕上漿，給蛋糕加止痛劑，令人哭笑不得；第二點(diǎn)，愛(ài)說(shuō)話(huà)，她一說(shuō)起話(huà)來(lái)，如果不打斷她，可以像流水一樣停不下來(lái)，但她的語(yǔ)句很生動(dòng)，使人不忍打斷；第三點(diǎn)，愛(ài)起名字，如果她遇到什么人，物的名字感覺(jué)不合適的話(huà)，會(huì )另外起她覺(jué)得很美的名字，如“鬧鬼的森林”“白雪皇后”“紫羅蘭溪谷”等，安妮把我領(lǐng)到了一個(gè)奇幻的世界。
從一開(kāi)始林德太太說(shuō)她相貌丑陋，她生氣地罵她是粗魯、無(wú)禮、冷酷的女人還有吉爾伯特叫她“紅毛”，她開(kāi)始討厭他，從中看到她是個(gè)自尊心很強，注重自己相貌，脾氣較大的人；從她帶著(zhù)朋友玩，演戲劇，寫(xiě)故事，從中知道她是一個(gè)愛(ài)玩，機靈古怪的人；從戴安娜的媽媽不讓她們在一起玩，她很傷心了，從中了解到她是一個(gè)重視友情的人；從明尼·梅患喉頭炎很?chē)乐�，她知道后立刻跑去營(yíng)救，憑著(zhù)經(jīng)驗，終于搶救成功，從中了解到她是個(gè)樂(lè )于助人，善良的人；從與吉爾伯特在學(xué)習上的激烈競爭，從中知道了她的勤奮，努力；從最后馬修去世，馬瑞拉雙眼的毛病并想賣(mài)掉綠山墻，她放棄了去雷德蒙德上大學(xué)，留下來(lái)守住綠山墻，照顧馬瑞拉，從中看到了她的懂事。
她以前不斷闖禍，但每次都會(huì )勇敢承認并不會(huì )再犯同一次錯誤；她以前注重相貌，但慢慢認同行為比相貌更重要；他以前恨死吉爾伯特，但后來(lái)成為好朋友。從愛(ài)闖禍，做事粗心魯莽到乖巧懂事，細心，這是她成長(cháng)的歷程，是她的蛻變。
我喜歡她的想象力，稀奇古怪的想法；欣賞她的堅強勇敢，頑強拼搏的精神；贊美她樂(lè )于助人，善良的性格。那種樂(lè )觀(guān)堅強，我深受感染，回想起平常的自己，遇事就慌，毫無(wú)安妮樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我怎么不能向安妮學(xué)習一下呢？
文章有風(fēng)趣生動(dòng)、清新優(yōu)美的語(yǔ)言風(fēng)格。描寫(xiě)了不少景色，如描寫(xiě)綠山墻的“山谷中的白樺變成了陽(yáng)光般的金黃色，果園后的楓樹(shù)是高貴的深紅色，小路兩旁的楊櫻桃樹(shù)披上了暗紅和青銅色的美麗罩衣，而長(cháng)滿(mǎn)再生草的田野也在沐浴著(zhù)陽(yáng)光”等，那么迷人的畫(huà)面，讓人情不自禁地愛(ài)上這個(gè)地方，使人陶醉在這夢(mèng)幻的景象中。
最打動(dòng)人的有馬修去世，馬瑞拉打算把綠山墻賣(mài)掉，但安妮阻止了。因為“縱使她腳下的路越走越窄，她知道一路都將會(huì )有恬靜的幸福之花開(kāi)放”，這些話(huà)鼓勵我，打動(dòng)我，真是發(fā)人深省，留給人無(wú)盡的感悟。
合上最后一頁(yè)，一種莫名的情緒油然而生。安妮以她的努力實(shí)現了她的理想，以她的精靈古怪感染了身邊的人，以她的堅強樂(lè )觀(guān)努力，打動(dòng)了我……微笑面對生活吧，它是那樣的美好，有趣，精彩，我相信只有樂(lè )觀(guān)的人才會(huì )察覺(jué)，活著(zhù)，真好……
《綠山墻的安妮》讀后感 11
當你在人生的分岔口，一條是通向光明人生的大道，另一條是止步于此照顧養母的偏僻小徑，你會(huì )選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報答養母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么令人震撼的決定？
寒假的一天，午后微醺的陽(yáng)光下，我坐在窗邊，感受彌漫心扉的溫暖，合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千！
在加拿大愛(ài)德華王子島的綠山墻農舍，馬修和瑪麗拉兄妹倆過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患心臟病的哥哥馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩兒幫助干農活。但陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、長(cháng)得并不好看的話(huà)癆小女孩兒——安妮。安妮天真熱情，喜歡幻想�，旣惱兄�(zhù)慈善的心腸，但對安妮要求十分嚴格，有時(shí)還產(chǎn)生誤解。安妮由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，惹了一連串的麻煩，也不斷改正錯誤。安妮以自己的熱情、善良和開(kāi)朗的性格獲得了朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)。馬修和瑪麗拉兄妹發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，讓安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在學(xué)業(yè)上獲得了極大的成就。
上大學(xué)，前途無(wú)量，這是安妮多么盼望的事��！上大學(xué)前就要先到女王學(xué)校深造，然后才有資格上大學(xué)�！坝袝r(shí)我半夜起來(lái)，想到我要是考不取，不知道怎么辦�！笨即髮W(xué)這件事一直縈繞在安妮的心頭，令她寢食難安，連半夜起來(lái)都在想著(zhù)上大學(xué)的事情！最后，安妮不但考上了女王學(xué)校，而且還獲得了艾弗里獎學(xué)金。能夠繼續上大學(xué)，真可謂前途無(wú)量，安妮也十分開(kāi)心。但是，這么一個(gè)好機會(huì )，安妮卻為照顧因馬修之死而孤苦伶仃還幾欲失明的瑪麗拉放棄了。這得需要多么堅定的決心��！正是心中的那顆感恩之心驅使著(zhù)安妮這樣做�！班�，我已經(jīng)完全計劃好了，瑪麗拉。我要念書(shū)給你聽(tīng)，讓你心情舒暢。你不會(huì )感到乏味和寂寞的。我們一起呆在這里會(huì )過(guò)得非�？鞓�(lè )和幸福，你和我�！倍嗝礃闼�、幸福的話(huà)語(yǔ)！雖然瑪麗拉只是安妮的養母，但安妮對她的感情卻勝似親生母親。自己夢(mèng)寐以求的事情就近在咫尺，卻毅然放棄來(lái)照顧養母，感恩之心在安妮身上得到了最好的詮釋?zhuān)“材葸@種做法，不正完美的折射出人性的光輝——感恩么？
遙記郯子為治好雙親眼睛失明，披鹿皮與鹿共住終得鹿乳；曾憶王祥為滿(mǎn)足繼母欲吃活魚(yú)，以身臥堅冰冰皮終裂得魚(yú)……莫說(shuō)人，禽獸亦有報恩之心：烏鴉反哺，小鷹送食……人世間，這些懂得報恩的人世間并不常有。如果我們每個(gè)人都能懂得報恩，那么地球就會(huì )變成一個(gè)“溫暖之家”��！
安妮也是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活的人，正因如此，她才能為小湖、林蔭道等事物起好聽(tīng)的名字：“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè )之路”等，也能在逆境中充滿(mǎn)快樂(lè )，決不放棄一絲一毫的希望，她永遠都會(huì )開(kāi)心面對每一天高高升起的朝陽(yáng)！
安妮純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對于大自然的美具有敏銳的感受力，個(gè)性極其鮮明。作者蒙哥馬利正是成功塑造了這樣一個(gè)小說(shuō)的靈魂的人物，才使得這部《綠山墻的安妮》成為長(cháng)銷(xiāo)不衰的經(jīng)典作品！
是的，她就是安妮，一個(gè)性格多樣、熱愛(ài)生活的女孩兒。安妮這個(gè)集感恩、幻想、熱情等于一體的小說(shuō)主人公，永遠會(huì )笑著(zhù)面對每一天，和她親愛(ài)的瑪麗拉，請相信！
——幾點(diǎn)調皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空慵懶地飄著(zhù)幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著(zhù)朝我撲來(lái)……
《綠山墻的安妮》讀后感 12
這本書(shū)的主人公叫安·雪莉。
她是一個(gè)紅頭發(fā)、很瘦、臉上有許多雀斑的小女孩，她非常喜歡幻想。她從小就失去了父母，一直在別人家生活著(zhù)，到后來(lái)因為那戶(hù)人家實(shí)在沒(méi)有能力撫養他了。只好送到了孤兒院，四個(gè)月后，陰差陽(yáng)錯，她來(lái)到了綠山墻農舍。她給綠山墻農舍帶來(lái)了從未有過(guò)的生機和活力，馬修和瑪利亞都決定留下她。后來(lái)，她也不辜負馬修和瑪利亞的期望，考上了好的學(xué)校，最后成為了一名老師。
安妮一直覺(jué)得自己不漂亮，并且覺(jué)得自己的名字不好聽(tīng)，想要一個(gè)好聽(tīng)的名字，但如果只叫自己安的話(huà)，又感覺(jué)非常的冰冷，所以，她要求別人叫自己安妮。
安妮總是想把自己周?chē)囊磺卸甲兊妹篮闷饋?lái)。她覺(jué)得亞凡村的一切是那么的美麗，巴利家的湖波光粼粼，林蔭道更是美不勝收，臥室窗外的一棵花樹(shù)更是讓人覺(jué)得像是新娘子的裙子一樣，漂亮無(wú)比。
安妮時(shí)時(shí)刻刻都在感謝，因為她之前經(jīng)歷的全都是非常辛苦的時(shí)光，現在來(lái)到了綠山墻農舍，她還可以去學(xué)習。之前在孤兒院里，只有院外面才有幾棵孤零零的小樹(shù)，又細又矮小，現在她身邊有森林，有湖泊，還有許多許多漂亮的花，雖然安妮感到非常的幸福。
安妮身上能體現出的最大的特點(diǎn)就是富于幻想，她能把一切在別人眼中看似普通的事情想象的非常美好，她覺(jué)得自己長(cháng)得不漂亮，頭發(fā)顏色也不好看，就幻想自己頭發(fā)是茶褐色的，眼睛也是茶褐色的，臉龐是薔薇花一樣的顏色，還有一點(diǎn)胖胖的，不像現在這么瘦……安妮幻想的世界中，一切都變成了美好的。那些令馬修和瑪利亞感到平平無(wú)奇的景物，也因為安妮的描述，變得生動(dòng)了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都像人一樣，有了自己的感情。
馬修和瑪利亞在安妮來(lái)之前，過(guò)的是非常普通的日子，日復一日忙碌的農作，對于那些景象也看起來(lái)習以為常，并不覺(jué)得他們有多美，甚至有時(shí)候，還因為樹(shù)身上稍微有的一些對農作有些影響的小蟲(chóng)子、小鳥(niǎo)而感到非常煩躁。安妮不是，她之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美麗的景象，能在這樣的環(huán)境下生活，她覺(jué)得非常幸福。安妮是一個(gè)懂得欣賞生活中的美的小女孩，她能和樹(shù)木在一塊兒待一個(gè)下午，能在她曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數遍的地方來(lái)來(lái)回回的探索，能與那些看似一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有的樹(shù)木花草甚至湖泊水流交上朋友，她喜歡這里的一切，她愛(ài)著(zhù)她身邊所有的事物，連村莊的名字都讓她感到非常美妙。任何一點(diǎn)小小的事情都能讓她興奮不已，例如說(shuō)走過(guò)林蔭道，過(guò)橋等等。她豐富的幻想也為她的生活增添了許多美麗的色彩，即使她的生活并不是那么的優(yōu)美，但安妮仍然能把它幻想成一個(gè)非�？鞓�(lè )、非常舒適、令人萬(wàn)分滿(mǎn)意的生活。當然，也因為幻想，那些原本看起來(lái)不怎么美麗的事物都變得美麗了起來(lái)，甚至到后來(lái)，都不需要幻想，就會(huì )讓人感覺(jué)非常美麗。
在我們的生活中，也有許多喜愛(ài)幻想的孩子，也有許多令人驚嘆的美景，而幻想，卻總是被變成了另外一個(gè)詞——做白日夢(mèng)。沒(méi)錯，幻想確實(shí)是像夢(mèng)一樣，幾乎不太可能實(shí)現，但它卻給了人們一個(gè)追求的目標，它塑造出了人們心目中最想要的生活方式，有的人，可能就會(huì )因為幻想而不再碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。就算它不能改變人，但也能給人一個(gè)美好的希望。而白日夢(mèng)，則就是指那些毫無(wú)希望的事情。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我想到了一句名言——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
希望我們都能擁有一雙能發(fā)現美的眼睛，發(fā)現生活中的美，每天都過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的。
《綠山墻的安妮》讀后感 13
閱讀一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的安妮的成長(cháng)故事，走進(jìn)她的內心，體會(huì )她的喜怒哀樂(lè )，你一定會(huì )被深深打動(dòng)。
安妮·雪莉天性活潑樂(lè )觀(guān)，愛(ài)幻想，身世卻凄涼孤苦。她剛出生三個(gè)月，母親患熱病去世，四天后父親也死了。八歲前被托馬斯太太收留，后又到哈蒙德家照看家里的八個(gè)孩子(其中三對雙胞胎)，10歲時(shí)被送進(jìn)孤兒院。11歲這年，被綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉收養�！毒G山墻的安妮》講述了在綠山墻農舍，安妮如何從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩的故事。
書(shū)中，我們可以看到一個(gè)愛(ài)幻想的安妮，在她眼里，一棵綴滿(mǎn)白花的樹(shù)是一位戴著(zhù)美麗白紗的新娘;綠山墻窗外開(kāi)滿(mǎn)白色櫻花樹(shù)是一位高貴的“白雪皇后”;冬日寒冰下的小溪會(huì )發(fā)出動(dòng)人的歡笑。原來(lái)只要你有一種凡事愛(ài)幻想的美好心態(tài)，就能讓自己更快樂(lè )，生活更輕松，這就是想象的力量!拋開(kāi)不快樂(lè )的想法，用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活才會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )!這些我能從安妮身上體會(huì )到。讓我們牢記安妮的快樂(lè )密碼：如果你決定過(guò)得愉快，那么你總能過(guò)得愉快的。
馬修為安妮買(mǎi)了一包巧克力糖，她也要分給戴安娜一半，因為她說(shuō)這樣會(huì )讓另一半吃起來(lái)更香甜。像安妮一樣，對朋友真誠善良，樂(lè )于分享，我們也一定會(huì )像她那樣收獲到更多的朋友。
雖說(shuō)平時(shí)安妮大大咧咧，毛手毛腳，但是當她利用自己照顧孩子的經(jīng)驗，救助得了喉頭炎的戴安娜妹妹時(shí)頭腦冷靜、臨危不亂。一個(gè)果斷、冷靜、有耐心和愛(ài)心的安妮躍然紙上，醫生都夸贊安妮真能干，小小年紀就能做出這么不簡(jiǎn)單的事情。安妮教會(huì )我遇到困難和危險時(shí)，一定要理智地面對問(wèn)題。
故事中雖然安妮總是在不斷犯錯，但是她說(shuō)：“每犯一個(gè)毛病都幫我改掉一個(gè)缺點(diǎn)，‘紫水晶胸針事件’讓我明白了不能亂動(dòng)不屬于自己的東西;‘鬧鬼的森林’的事糾正了我亂用想象力的毛病;把止痛劑錯放進(jìn)蛋糕里那件事治好了我在烹調上的粗心大意;而綠頭發(fā)那件蠢事告訴我不能有虛榮心……”正因為安妮總是在自我反省，所以她才越來(lái)越理性，不斷在進(jìn)步�！笆∧顺晒χ浮边@句話(huà)大家都熟知，但是如果失敗之后不吸取教訓，不去尋找失敗的原因，不去積極地對待失敗，而只是拿這句話(huà)來(lái)安慰自己，那么結果還是等不到成功的。
為了能走進(jìn)女王學(xué)校，安妮開(kāi)始靜下心來(lái)全力以赴備考，終于順利進(jìn)入了女王學(xué)院。但是開(kāi)始學(xué)習后，安妮馬上又為自己定下了新的目標-爭取艾弗里獎學(xué)金。 “當你實(shí)現一個(gè)目標后，發(fā)現另一個(gè)目標正在更高處閃閃發(fā)光，去實(shí)現它，這就是人生的意義�！蔽覀兛吹搅艘粋�(gè)積極進(jìn)取的安妮，等待宣布艾弗里獎學(xué)金的安妮臉色蒼白，沉默不語(yǔ)。 “想要獲取任何東西都要付出代價(jià)，至于遠大的抱負那更是不會(huì )輕易達成的，那需要付出種種辛勤的勞動(dòng)，還要經(jīng)受焦慮不安和灰心喪氣的種種考驗�！表樌@得獎學(xué)金的安妮讓我們明白了幾分耕耘幾分收獲的道理。
故事的末尾，安妮說(shuō)：“馬瑞拉，我不同意你把綠山墻賣(mài)掉，我已經(jīng)長(cháng)大了，我決定不去女王學(xué)院讀書(shū)了，我要在這里申請教書(shū)，這樣也能幫到家里，你看不了書(shū)，我可以讀給你聽(tīng)，馬瑞拉，我會(huì )承擔起我自己的責任的……”讓我們看到一個(gè)懂得感恩，富有責任心的安妮。
“安妮像彩虹意義有不同的色彩，每一種色彩都那么美麗迷人”，安妮像一盞燈照耀在前方，她的故事告訴了我們，無(wú)論遇到什么事情，都要對生活微笑，你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光，你向生活微笑，它也會(huì )毫不保留地向你微笑，給你帶來(lái)真正的快樂(lè )。所以做一個(gè)對生活微笑的陽(yáng)光女孩吧!
《綠山墻的安妮》讀后感 14
紅紅的頭發(fā)，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)自然、愛(ài)生活的女孩：安妮。在我看來(lái)，率真、淳樸的安妮就像一個(gè)小天使一樣，因為上天的安排，陰差陽(yáng)錯地來(lái)到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山墻農舍的一員，由此開(kāi)始了一段新的生活，也拉開(kāi)了她的成長(cháng)序幕。
記得安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì )有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來(lái)的樂(lè )觀(guān)。于是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個(gè)嘮嘮叨叨的小女孩的時(shí)候， “小天使”安妮并不為之擔心，而是繼續著(zhù)她的快樂(lè )生活，因為在她看來(lái)，住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛(ài)幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來(lái)便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋(píng)果香的天竺葵有了個(gè)好聽(tīng)的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因為她的愛(ài)幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，并且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時(shí)位之移人，當初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴苛調教下變了，變得有理想有追求起來(lái)了。她憑借自己的努力考上了皇后學(xué)院，并且有機會(huì )去上雷多蒙大學(xué)。只是在這時(shí)，上天和這位來(lái)到人間的小天使開(kāi)了個(gè)玩笑：馬修因為儲存著(zhù)一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發(fā)，隨后瑪麗娜因為哥哥過(guò)世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，回到那個(gè)最初收養她的綠山墻，回到那個(gè)嚴厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報答她的養育之恩。
安妮用自己的行動(dòng)，讓我對“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì )有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”這句話(huà)有了更深一層次的領(lǐng)悟：人生有太多的未知，我們永遠無(wú)法預知下一秒會(huì )發(fā)生什么，但至少我們有這樣的一份信心去面對即將到來(lái)的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬(wàn)萬(wàn)不可丟失的是內心對于生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會(huì )有一抹陽(yáng)光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發(fā)生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級第二學(xué)期末的考試，我發(fā)揮失常。當時(shí)的心情糟糕透頂，對學(xué)習感到很迷茫，不清楚自己將來(lái)的路到底該怎么走。是老師的鼓勵、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來(lái)，并且在新學(xué)期的考試中，我憑借自己的努力完成了自我價(jià)值的實(shí)現，重新對學(xué)習有了新的認識�，F在想來(lái)，這一段經(jīng)歷不正如安妮所說(shuō)的那句話(huà)“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì )有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”嗎？一時(shí)地受挫并不能代表什么，只要堅定信心，再難，都會(huì )有“柳暗花明又一村”的時(shí)候。
成長(cháng)，是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路。這條路其實(shí)無(wú)異于一條探險之路，前路可能花團錦簇，亦可能荊棘遍布，但無(wú)論面對的是何處境，請記住安妮的這句話(huà)，“我不知道拐個(gè)彎之后會(huì )有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”就像安妮那樣，永遠對生活抱以最美好的期許，好好地享受這段花季的歲月，好好地體悟天使的進(jìn)化……
《綠山墻的安妮》讀后感 15
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗的首部長(cháng)篇小說(shuō)。露西出生于愛(ài)德華王子島，童年和少女時(shí)代與外祖父母生活在一起，這段生活經(jīng)歷極大的充實(shí)了露西今后的創(chuàng )作。書(shū)中作者成功的塑造了一位親近自然，富有童心，懂得感恩，又很勇敢的主人公安妮。閱讀這本書(shū)我們可以看到自己的影子，想到自己曾經(jīng)的那些奇異想法，書(shū)中的環(huán)境描寫(xiě)也十分豐富又很優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。希望閱讀過(guò)這本書(shū)的我們既可以重拾昨日的天真，又可以拼盡全力追求夢(mèng)想。
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本書(shū)譯者曾曉文發(fā)表作品逾百萬(wàn)字，多種獎項加身。她從20xx年就定居多倫多，譯者親身到過(guò)綠山墻的農舍，見(jiàn)識過(guò)露西筆下的美景，這些為她的再創(chuàng )作提供了便利。在這版之前曾有過(guò)很多版本很多語(yǔ)言的《綠山墻的安妮》，盡管如此譯者還是接下了這個(gè)具有挑戰性的任務(wù)。這個(gè)版本中作者的鉆研精神給我留下了深刻的印象，閱讀后言作者說(shuō)部分對于我們了解作者、譯者，理解這本書(shū)的人物形象很有幫助。此外，文章之前的插畫(huà)也精美而又具有畫(huà)面感，喜歡安妮的小伙伴一定不要錯過(guò)這版。
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安妮是一個(gè)身世坎坷但又充滿(mǎn)正能量的女孩，身世坎坷讓她年紀輕輕對于很多家務(wù)包括照顧小孩子手到擒來(lái)；充滿(mǎn)正能量，讓她保持孩子氣和赤子之心。生活啊關(guān)上了一扇門(mén)也許同時(shí)也打開(kāi)了一扇窗，因禍得福的我們那時(shí)有沒(méi)有發(fā)現呢。成人世界總是把懂事作為教育成功的表現，但過(guò)早進(jìn)入成人角色其實(shí)也挺可悲和心酸。喜歡安妮的奇思妙想，那時(shí)的她快樂(lè )地像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。羨慕安妮和戴安娜的友誼，不離不棄，一起成長(cháng)。佩服安妮的常懷感恩之心和勇氣，對于她來(lái)說(shuō)愛(ài)是珍貴的更是雙向的。雖然她是一個(gè)經(jīng)常闖禍的女生，但她敢于承認錯誤更努力改正，這一點(diǎn)今天的我仍在努力。譯者說(shuō)不淹沒(méi)于苦難的善良、當世界令你失望就用想象力補償，這兩句話(huà)送給我們。
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馬修和瑪瑞拉外表和內心反差很大。馬修其貌不揚，而且生性靦腆，但他有一顆溫柔的內心，在害怕安妮失望的時(shí)候，在為安妮準備驚喜的時(shí)候。他在家庭中仿佛扮演了慈父的角色，更像安妮的朋友，跨越年齡的局限�，斎鹄瓌t更多的扮演著(zhù)長(cháng)輩甚至是虎媽的角色。安妮的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了歡樂(lè )，同時(shí)也豐富了馬修和瑪瑞拉的生活、圓滿(mǎn)了他們的人生。每每看到他們的互動(dòng)總是會(huì )想起自己的父母，過(guò)程中也許會(huì )有摩擦，但千萬(wàn)不要一時(shí)沖動(dòng)，更不要留下無(wú)法彌補的遺憾。
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蕾切爾讓我印象深刻。剛開(kāi)始我對她的印象很不好，先入為主的認為她是一個(gè)熱衷別人家事的人，但是后來(lái)慢慢的發(fā)現她也許真的只是熱心腸，沒(méi)有其他的壞心思。最初看到她對于安妮的不禮貌時(shí)內心起伏比較大，但很快安妮就憤怒回懟，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)很羨慕，因為年紀越大越被規則束縛。安妮道歉，蕾切爾真心接受并且也認識到了自己的錯誤，更是讓人意外，我生活的環(huán)境中似乎長(cháng)輩很少有錯誤的時(shí)候，更不用說(shuō)希冀他們可以認識到自己的錯誤了。羨慕他們的心無(wú)芥蒂以及坦蕩。生活中希望我們在專(zhuān)注自己的同時(shí)可以少一些冷漠和狹隘，相遇本就是緣分。
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閱讀是一個(gè)和書(shū)中人物對話(huà)的過(guò)程更是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。一千個(gè)讀者中有一千個(gè)哈姆雷特，《綠山墻的安妮》會(huì )帶給你怎樣的體驗呢。秋意濃，閱讀，感受。
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