城堡讀后感（通用23篇）

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的城堡讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　城堡讀后感 篇1

　　一開(kāi)始被封面吸引，那種肅穆、神秘的氛圍。小說(shuō)很長(cháng)，中間有不少插圖，倒是能歇一口氣。讀前幾章時(shí)，覺(jué)得小說(shuō)的情節很復雜，太多人物，太多起伏。但是，讀過(guò)之后細細想來(lái)，其實(shí)挺簡(jiǎn)單：主人公K想進(jìn)城堡，卻死活進(jìn)不去，反而被困在了城堡下的村子里。

　　《城堡》是卡夫卡的最后一部長(cháng)篇，寫(xiě)于他生命的最后幾年�！冻潜ぁ肥且徊繋в絮r明的卡夫卡風(fēng)格的作品，然而遺憾的是，這部小說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完，卡夫卡就離開(kāi)了這個(gè)世界。

　　讀的時(shí)候可以感受到K的絕望，進(jìn)也不是，退也不是。為了進(jìn)入城堡，費盡周折，充分地感受了世態(tài)炎涼，然而還是沒(méi)能進(jìn)去。但是，這本書(shū)的價(jià)值不僅在于感受那種困境，而更在于獲得一種心靈的洗滌，一種沉靜的狀態(tài)。

　　故事中，迷霧籠罩下的城堡，城堡下的村落，種種離奇的事情，都能感覺(jué)道一種怪誕的氣氛，讓人透不過(guò)氣，神秘莫測。每一個(gè)人的思想、行為都好像隱藏在黑暗里，只露出冰山一角。在這樣的環(huán)境中，K被恐懼與孤獨包圍，似乎并不是奇怪的事情。無(wú)所不在的迷茫、恐懼，K卻還一直在堅持著(zhù)，不論遇到什么阻礙。

　　令人匪夷所思的是，村子里的每個(gè)人都好像對K十分防備，似乎K是個(gè)“怪物“一般。村子里的人對克拉姆——這個(gè)左右著(zhù)K能不能進(jìn)入城堡的人，卻好像生來(lái)就心懷畏懼，對于克拉姆的話(huà)，都十分服從。然而，從始至終，克拉姆都沒(méi)有真的出現，他一直存在于別人的話(huà)語(yǔ)里，他的形象甚至都是不確定的。

　　村里的人和城堡里的人，都不能理解為什么K的種種行為，覺(jué)得K的思想簡(jiǎn)直不可理喻。所以，K得不到周?chē)�人的支持，只好孤軍奮戰。

　　后來(lái)，K為了進(jìn)入城堡，盡力地按照城堡的指示去做，他沒(méi)有任何自由的選擇，必須努力抓住一切與城堡發(fā)生聯(lián)系的可能性，比如搬到學(xué)校，接受并不樂(lè )意的工作。

　　所以，K是自相矛盾的，進(jìn)也不行，退也不愿。

　　卡夫卡寫(xiě)的東西總是很荒誕，甚至說(shuō)，挺難懂的。但是，仔細想想，何嘗不是現實(shí)？

　　而且，真事得可怕。

　　我們生活在現實(shí)里，我們也會(huì )面臨進(jìn)退兩難的境地，也會(huì )面臨抉擇，向左還是向右，這是個(gè)永恒的問(wèn)題。然而至少，我們沒(méi)有那么絕望。世界上兩全其美的事情畢竟不多，所以，無(wú)論進(jìn)還是退，都遵從本心吧。

　　城堡讀后感 篇2

　　通過(guò)對《城堡》的閱讀，我能感受到卡夫卡對于一種所處困境的反抗及絕望�！冻潜ぁ分v述的是主人公K的故事。一天傍晚，K作為土地測量員來(lái)到城堡附近的一個(gè)村子，由于沒(méi)有城堡伯爵的許可，他一直被拒之城外。在這期間，K想盡用盡一切辦法，找村長(cháng)，找信使，甚至勾引城堡高級官員克拉姆的情婦弗麗達，都無(wú)濟于事，直到第六天，他仍然進(jìn)不了城堡……卡夫卡以這六天里所發(fā)生的事情為內容寫(xiě)出《城堡》這部長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)主人公K在各種關(guān)系中兜兜轉轉，眼看著(zhù)希望接觸到城堡里的上層人物，但出乎意料地讓各種看上去不是理由的理由擊碎，最終還是落得個(gè)一場(chǎng)空。Ｋ的悵惘與無(wú)奈就是對城堡無(wú)聲的控告，美麗的城堡是讓人們艷羨敬慕的地方，可城堡內根深蒂固的排外觀(guān)念和冷漠無(wú)情讓人無(wú)比絕望、壓抑，甚至窒息。

　　嚴密封閉的現實(shí)體制和各種關(guān)系常常使人產(chǎn)生一種無(wú)力感。一些順理成章的事情也要兜兜轉轉，就像毛毛蟲(chóng)抑或蜘蛛圍繞著(zhù)圈子，或者網(wǎng)子一圈又一圈不斷不停地去攀援，可不管你多么努力，也許你會(huì )拼盡全力去附和討好別人，可是作為平庸的毛毛蟲(chóng)終究還是會(huì )掉入一個(gè)怪圈而不可自拔�，F實(shí)生活中早已有一種潛在的、無(wú)形的力量操縱著(zhù)一切。其實(shí)，一切都是注定的命數和結局。所以，每個(gè)人不必自怨自艾，不必妄自興嘆，不必憂(yōu)慮抱怨，得也好、失也好，悲也好、苦也好，順其自然的便是好。生活就是這樣，不盡如人意十之八九，與其怨天尤人，不如灑脫自在地去追逐、去游戲、去看淡，拔出利劍與今生一站到底，不問(wèn)對錯，不負此生。

　　卡夫卡說(shuō)：“你活著(zhù)的時(shí)候應付不了生活，就應該用一只手擋開(kāi)點(diǎn)兒籠罩著(zhù)你的命運的絕望，同時(shí)，用另一只手記下你在廢墟中看到的一切�！�

　　城堡讀后感 篇3

　　利用假期，我終于讀完了《超級城堡》，這本故事書(shū)充實(shí)了我的寒假假期生活，芝麻巨人在自己的家鄉是個(gè)小矮人，想要長(cháng)得和妹妹一樣高，爺爺告訴她，地球的另一面有能長(cháng)高的藥，芝麻巨人一口氣跑到了地球的背面尋找增高藥。

　　到了地球的背面發(fā)生了好多讓人感動(dòng)和高興的事情，芝麻巨人和小朋友在海邊搭城堡，來(lái)到村莊做風(fēng)鈴，到城市里幫著(zhù)護士姐姐救病人，在森林里幫助動(dòng)物們修大橋，可是依然沒(méi)有找到增高藥，芝麻巨人繼續向前走，來(lái)到無(wú)水村，雖然無(wú)水村沒(méi)有增高藥，但是芝麻巨人幫助村民打了很多很多的水，還喝到很香很香的茶。繼續前行，芝麻巨人不小心破壞了超級螞蟻等小動(dòng)物的家，當了兔子姐姐，幫猩猩頂住了天，吹走了烏云，裙子壞了裁縫們給芝麻巨人做了新裙子，芝麻巨人還送給小女孩一座山。芝麻巨人想念爺爺和妹妹，決定給爺爺郵寄一張相片。

　　尋找增高藥的過(guò)程芝麻巨人遇見(jiàn)了大壞蛋，欺騙了芝麻巨人，可她心地善良沒(méi)有報復壞蛋，可是壞蛋也受到應盡的處罰。芝麻巨人很聰明，森林著(zhù)火了就讓烏云來(lái)滅火，火滅了，芝麻巨人成立大花臉。

　　芝麻巨人為了長(cháng)高，一天都不想停止自己的腳步，東南西北，所有的方向。春夏秋冬，每一個(gè)季節都在尋找，不斷的尋找。

　　最后，神仙幫助芝麻巨人變高了，可是變高的芝麻巨人開(kāi)始缺氧，又讓神仙變回原來(lái)的身高，她說(shuō)：太高也不好。

　　讀完這個(gè)故事，我在想，如果我和芝麻巨人擁有相同的身高，我也要像芝麻巨人一樣，幫助身邊的每一個(gè)人，讓我的朋友坐我轉動(dòng)的摩天輪，我還要到海邊搭一個(gè)大大的城堡，請我的好朋友一起看海的另一邊。讓她們感受到我給大家帶來(lái)的幸福。

　　城堡讀后感 篇4

　　我們正成長(cháng)著(zhù)，對童年的記憶，對童年的夢(mèng)想，對童年的回憶，恐怕已經(jīng)淡忘……你還記得夏天因貪玩去河邊捉魚(yú)被發(fā)現的一頓批評，你還記得夏天對飛翔的渴望，你還記得夏天蹲在門(mén)檻上看“滴水穿石”。還是你早已淡忘……

　　不過(guò)當我看到這本書(shū)時(shí)，我真仿佛回到兒時(shí)那童年夢(mèng)想的城堡。你見(jiàn)過(guò)用尾巴走路、在教室上課、聽(tīng)了故事也像人一樣因感動(dòng)而流淚的魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)雙臂變成了兩雙大翅膀，成了人鳥(niǎo)的學(xué)生們在空中飛行嗎？一個(gè)個(gè)不可能發(fā)生在現實(shí)生活里的事情，卻出現在這本富有童年夢(mèng)想又不乏教育的書(shū)中。作家楊紅櫻以她對兒童真誠的關(guān)懷，為孩子們構建了一個(gè)充滿(mǎn)自由而又神奇的城堡。

　　這本是講的是：一個(gè)從天上飛下來(lái)的仙女，降落人間。變成了學(xué)校老師，從而改變了很多人的個(gè)性，當然進(jìn)步最大的就是龍督監，他是龍校長(cháng)的姑姑。從來(lái)只穿黑衣服，對人嚴厲，以分數來(lái)衡量教學(xué)質(zhì)量的標準。不過(guò)服用了蜜兒的清新?lián)Q腦劑以后改變了所有的教學(xué)方法。同學(xué)們也都很喜歡蜜兒。然而最后蜜兒還是走了，同學(xué)們很傷心，但同學(xué)們放飛了愛(ài)的風(fēng)箏，希望老師能夠看到，當然老師也收到了同學(xué)們的心意……

　　我最喜歡的人物是小人精，他純真、善良、可愛(ài)，了解各種好玩的游戲。能夠帶領(lǐng)富有童心的孩子環(huán)游世界，上天入地。沒(méi)有年齡，永遠都長(cháng)不大。生活的快快樂(lè )樂(lè )。我最喜歡的一節是城市的夜空飛行。因為這是我從小的夢(mèng)想，能讀到這本是我覺(jué)得很幸運。讓我又一次回到童年。

　　在每個(gè)人的內心深處都有一座夢(mèng)幻城堡。只有充滿(mǎn)童心的人，才能發(fā)現并進(jìn)入到城堡中。對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，幸福是聆聽(tīng)鐘樓的鐘聲；對于青蛙來(lái)說(shuō)，幸福是一年四季都能唱歌；對于我來(lái)說(shuō)，幸福是永遠都和家人們在一起。如果是你，你呢？

　　城堡讀后感 篇5

　　今天，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《巨人的城堡》，頓時(shí)馬小跳和巨人阿空他們的愛(ài)心讓我深受感動(dòng)。

　　《巨人的城堡》講的是馬小跳發(fā)現了一座門(mén)很高、窗戶(hù)也很高的房子，整天關(guān)著(zhù)窗，好像沒(méi)人住。后來(lái)，馬小跳和唐飛他們發(fā)現那是一個(gè)巨人的城堡，他叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高！可是，巨人卻很傷心，因為無(wú)論他走到哪，人們都會(huì )用異樣的目光看著(zhù)他，同時(shí)他也是一個(gè)有愛(ài)心的人——他收留了一只受傷的狗，還讓烏龜在下雨的時(shí)候讓它們在他的城堡里“串門(mén)”，馬小跳的同學(xué)們的出現讓他又過(guò)上了他快樂(lè )幸福的生活，最后，他們一起幫張達的爺爺奶奶舉行了一次讓別人都羨慕的“金婚”。

　　記得有一次，我們正在上數學(xué)課，這時(shí)，忽然跑來(lái)了一個(gè)小朋友，他氣喘吁吁地說(shuō)：“不好意思打擾了，我們正在彩排兒童節的節目，可是我今天校服忘穿了，你們可不可以借我一下，我一會(huì )兒就還你們�！睌祵W(xué)老師跟著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)肯借他一下？”唐維科笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，我也想借，可我穿的不是校服”沈佳輝跟著(zhù)說(shuō)：“我也是，對不起�！贝蠹叶寄憧纯次�，我看看你，誰(shuí)也不肯借。那位同學(xué)就急了，眼看著(zhù)就要哭出來(lái)了，老師看著(zhù)我們，這時(shí)，一向調皮的楊燁青站了起來(lái)，說(shuō)：“我借你，我們去換吧�！彼麄冏吡酥�后，老師教訓我們說(shuō)：“成績(jì)并不代表著(zhù)一個(gè)人的全部，楊燁青雖然成績(jì)不好，可他卻有一片愛(ài)心，而唐維科和沈嘉輝明知道自己不能借，還說(shuō)要借給他，那女生怎么不說(shuō)話(huà)的啊，是因為她們知道自己借不了�！�

　　讓我們都擁有一片美好的愛(ài)心吧。

　　城堡讀后感 篇6

　　《小妖的金色城堡》就是小妖的金色城堡這樣一個(gè)論壇上的三名少女相互糾纏在一起的故事，故事是不錯的故事，也挺會(huì )賺人熱淚的，只是我總是覺(jué)得很多事情，我們只是看到一面，而看不到另一面，才會(huì )造就如此之多的悲劇，如此之多的不幸。

　　葉小寂，又叫七七，一名孤兒，后來(lái)被林渙之收養，但從踏入家門(mén)一刻起，便知道自己選錯了的一名小女孩。人生有無(wú)數的選擇，有人選對了，也有的人選錯了，但選對了也并不代表合適你。太無(wú)奈了。人有太多的欲望，得到這種便會(huì )想要那種，得隴望蜀，吃著(zhù)碗里的，望著(zhù)鍋里的人要做的不是一味的去追尋合適你的選擇，而是去適應你自己所作的選擇。

　　暴暴藍，一個(gè)總是把一切都寫(xiě)成文字，把一切都寄托在寫(xiě)作上的一個(gè)女孩。這一點(diǎn)和以前的我好象，好象。但是后來(lái)我放棄了，因為寫(xiě)出來(lái)的，終究還只是寫(xiě)出來(lái)的，永遠都不是現實(shí)，也撫平不了現實(shí)的遺憾，只會(huì )讓你永遠記住你的痛苦。所以我放棄了寫(xiě)作，沉浸于書(shū)的海洋中，漸漸哈過(guò)去一切遺忘。

　　優(yōu)諾，一個(gè)如同天使一般美好的女孩，但她卻只會(huì )為別人著(zhù)想，兩自己的愛(ài)情都沒(méi)把握住，一個(gè)只懂得付出的人是不會(huì )幸福的.，一如只懂得索取的人。小嫻寫(xiě)過(guò)幸福不是形態(tài)，幸福只是一種境界�；蛟S優(yōu)諾是幸福的，只是我不懂得這種幸福

　　《小妖的金色城堡》里說(shuō)過(guò)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的金色城堡，但我想我的是一個(gè)黑色的城堡，一個(gè)死寂的，不歡迎參觀(guān)的黑色的城堡。我的快樂(lè )不需要有人一起分享，我的痛苦更不需要有人一起承擔，一切，我都會(huì )忘卻，再無(wú)感覺(jué)。

　　城堡讀后感 篇7

　　這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《巨人的城堡》，是淘氣包馬小跳系列叢書(shū)之一，作者是深受兒童喜愛(ài)的楊紅櫻阿姨。

　　這本書(shū)主要是寫(xiě)馬小跳和他的伙伴們與巨人阿空相識，互相幫助，最后幫助他找到一個(gè)喜歡的地方居住。這本書(shū)雖然故事情節十分簡(jiǎn)單，但我的感受十分深刻。

　　巨人阿空的身高達到二米五，在一座汽車(chē)城工作。阿空很不喜歡這個(gè)工作，因為那些人買(mǎi)車(chē)，全都是因為阿空的緣故。阿空就像是動(dòng)物園里的一種珍稀動(dòng)物，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，能夠吸引人們來(lái)買(mǎi)汽車(chē)。但人們看他目光都是異樣的。而馬小跳他們卻僅僅認為阿空只是比他們高一點(diǎn)兒而已，因此，他們成為了好朋友。

　　在生活中，也有一些與我們不同的人。他們有的比我們高，有的比我們矮，有的比我們胖，有的比我們瘦。他們只是與我們稍微有一點(diǎn)兒不同，而就這僅有的一點(diǎn)兒，就讓人們看他們的目光變得異樣，他們就成為了人們歧視的對象。由于他們得不到人們的關(guān)心、愛(ài)護，并且還會(huì )遭人唾棄，所以他們便不愿與人打交道，不愿讓人們了解自己，這樣一來(lái)，他們就將自己封閉起來(lái)，與世隔絕，這樣就更讓人們覺(jué)得他們奇怪，就會(huì )更加歧視他們。這樣就形成了惡性循環(huán)。我們不應該歧視、嘲笑他們，而應該關(guān)心他們，幫助他們，尊重他們，讓他們感受到身邊的溫暖，讓他們知道這個(gè)社會(huì )還沒(méi)有拋棄他們，他們不是這個(gè)社會(huì )中多余的人。畢竟，他們都是與我們同住在地球家園的朋友。

　　《巨人的城堡》這本書(shū)中的馬小跳和他的伙伴們，讓我懂得了許多道理。以后在生活中，我會(huì )學(xué)會(huì )尊重他人，并且從現在開(kāi)始，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起！

　　城堡讀后感 篇8

　　在某個(gè)安靜的時(shí)間，坐在大大的窗戶(hù)面前，陽(yáng)光剛好照進(jìn)來(lái)，我做完夢(mèng)，六點(diǎn)過(guò)十五分，遇見(jiàn)了阿貍。

　　阿貍是一只可愛(ài)的小狐貍，有著(zhù)溫暖的紅色外衣，時(shí)而溫馴，時(shí)而乖戾。阿貍相信世界上有開(kāi)出雞肉卷的花朵，相信在深深的雪下埋藏著(zhù)幾個(gè)世紀前神秘消失的王國，相信某一次的淋浴會(huì )沖掉所有的哀傷，相信迷宮一樣的城市中有童年的小熊，相信即使走得太遠都會(huì )回家……阿貍拉著(zhù)我的手，帶我走進(jìn)夢(mèng)之城堡。

　　城堡里藏著(zhù)寂寞，寂寞在唱歌。旋律很熟悉，歌詞很模糊。

　　阿貍說(shuō)，獻給所有依舊相信童話(huà)的人們。

　　阿貍童話(huà)繪本為純手繪創(chuàng )作，優(yōu)雅如童話(huà)的文字，精美如幻境的圖片。輕輕翻開(kāi)它，跟著(zhù)阿貍一起去尋找童年未曾丟掉的純真與感動(dòng)。

　　阿貍告訴我，媽媽的嘮叨是世界上最美好的溫暖；

　　阿貍告訴我，即使家里再平常陳舊、生活再瑣碎雜亂，也是我們最大的幸福；

　　阿貍告訴我，我們死去的親人都會(huì )變成星星，一直一直守護我們；

　　阿貍告訴我，十二點(diǎn)時(shí)針?lè )轴樦睾系臅r(shí)候，是因為他們相愛(ài)都舍不得離開(kāi)。

　　那么，可愛(ài)的阿貍，我有沒(méi)有告訴你，你可不可以帶我去看那顆狐貍星座；你可不可以帶我去找回童年丟失的小熊；你可不可以帶我去聽(tīng)旋轉木馬的呢喃囈語(yǔ)。阿貍，我有沒(méi)有告訴你，你的孩子氣，讓我回到最初的單純與感動(dòng)，簡(jiǎn)單的故事，卻總是給我不一樣的悸動(dòng)。那些在喧囂中被我們早已遺忘的觸覺(jué)，像在空氣清爽的清晨，看見(jiàn)最美的畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)自己最?lèi)?ài)的歌，然后遇見(jiàn)了一群白鴿，它們撲騰著(zhù)翅膀正要飛翔……

　　城堡讀后感 篇9

　　不深刻,不說(shuō)教,不凜冽,看過(guò)就忘�？墒悄欠N在午后陽(yáng)光下趴在床上一頁(yè)一頁(yè)翻看顏色柔暖的畫(huà),和那些溫馨小字的感受,以及翻完最后一頁(yè)內心那種平靜又溫柔的想要擁抱全世界的觸動(dòng),你永遠都不會(huì )忘。

　　你忽然發(fā)現,被歲月摧殘后,你堅硬潰爛的心房深處,竟還有一塊小小的保留地,埋藏著(zhù)你的溫柔。

　　我素來(lái)喜歡那些有溫暖色彩的繪本，我自知自己還只是個(gè)小孩子，有太多不明白，有太多的茫然。它們提醒我以生活的味道：關(guān)于親情，愛(ài)情和友情，總會(huì )看到太多或簡(jiǎn)單或復雜的解釋。他們說(shuō)著(zhù)情感的可貴，說(shuō)著(zhù)感情的匱乏，說(shuō)著(zhù)各種令人落淚或是憤恨或是欣喜的故事，我卻無(wú)法形容那種陌生的感覺(jué)。我只知，那不是我的故事，那不是我的感受。我一向以為，只有經(jīng)歷過(guò)才能感受到，不屬于我的故事，只能帶給我無(wú)以言說(shuō)的陌生感�？墒�，這只小狐貍，卻召喚出了這份久違的熟悉和感動(dòng)。是不是我們每個(gè)人都有一座城堡，用來(lái)裝載我們那些美好的溫暖的夢(mèng)？

　　畫(huà)面并沒(méi)有多么華麗多么精致，只是淡淡的，使用了暖暖的色調和圓潤的線(xiàn)條，淺淺的，勾勒了阿貍可愛(ài)的神態(tài)和天真的瞳孔。這只小狐貍不諳世事，只是一點(diǎn)點(diǎn)走出成長(cháng)的軌跡。它還不懂得，如何應對那些突如其來(lái)的問(wèn)題和憂(yōu)傷，它只能努力地對身邊的所有人好，這些，就是它的整個(gè)世界。

　　它們中的世界都是那樣的純潔干凈，不受污濁。我在書(shū)店看到封面上的它緊緊閉著(zhù)眼，偎在一匹馬的身上，突然莫名地生出一絲心疼。這只傻傻的單純的小狐貍，一再讓我憶起往昔，分不清是它感動(dòng)了我，還是那些過(guò)去的日子如旋木般深深地使我暈眩，不知何為童話(huà)，何為記憶。

　　城堡讀后感 篇10

　　那個(gè)城堡其實(shí)并不美麗。

　　龐大的身軀只有兩只瘦弱的腳在支撐，除了極為不對稱(chēng)之外，一根根的煙囪突兀地插在城堡的各個(gè)部位，在云端臃腫地走著(zhù)。移動(dòng)的時(shí)候搖搖晃晃，像一秒中后就要倒掉。

　　城堡里住著(zhù)一個(gè)魔法師霍爾，還有一個(gè)小孩子馬魯克，當然少不了城堡移動(dòng)的動(dòng)力，火——卡西法。

　　年輕但并不漂亮的蘇菲被魔女變成了一個(gè)滿(mǎn)臉爬滿(mǎn)皺紋的老太太。機緣巧合之下，樂(lè )觀(guān)的蘇菲闖進(jìn)了霍爾的移動(dòng)城堡，成為了一個(gè)清潔女工。

　　魔法師霍爾是正義的化身，他每天早出晚歸，阻止荒唐的國家的戰爭，而蘇菲是一個(gè)優(yōu)秀的清潔女工，把臟兮兮、亂糟糟的移動(dòng)城堡打掃地干干凈凈、煥然一新。

　　接下來(lái)的故事大家就可以猜得出來(lái)了。蘇菲又變回了那個(gè)年輕但并不漂亮的女孩。蘇菲和霍爾經(jīng)歷了種種生死的磨難之后最終永遠地生活在一起。

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)我并吸引著(zhù)我。蘇菲的樂(lè )觀(guān)和勇敢，她變成老太太之后并沒(méi)有消沉，而是對自己說(shuō)：“小老太，你仍舊很可愛(ài)哦�！彼�說(shuō)完這句話(huà)后，我分明感到自己的臉頰濕潤了。她為了尋找霍爾，勇敢地鉆進(jìn)黑黑的無(wú)底洞；霍爾的正義和天真，他用自己的生命去捍衛人類(lèi)的生命，同時(shí)，他在得知蘇菲把他的魔法水收拾亂了而使自己的頭發(fā)變色時(shí)，他的男孩子的天真顯露無(wú)疑；卡西法的忠誠，他和霍爾的生命是連在一起的，他的忠誠使大家倍感溫暖；馬魯克的可愛(ài)，霍爾不在家的時(shí)候，他用魔法把自己裝扮成一個(gè)老頭，替霍爾干這干那……片中的人物好像全變成了我的親人，他們好像就活生生地活在我的生活中。每每想起他們，我的心里都激起一陣暖流。能和他們一起擁有一個(gè)美麗又曲折的回憶，我感到幸福。

　　城堡讀后感 篇11

　　小朋友們，你們知道哪種樹(shù)木會(huì )流淚？哪些植物會(huì )出汗？小花們是怎么報時(shí)的？不知道吧！讀完《多彩的植物城堡》這本書(shū)，你定會(huì )全部找到答案了，你們還會(huì )發(fā)現，原來(lái)無(wú)聲無(wú)息生長(cháng)的植物們藏著(zhù)這么多有趣的特點(diǎn)和習慣��！

　　這個(gè)暑假，我把這本書(shū)看了好幾遍，從一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話(huà)中不僅了解到很多植物的知識，更從中懂得了一些做人的道理。就說(shuō)說(shuō)“愛(ài)爬樹(shù)的小藤蘿”這個(gè)小故事。小藤蘿一直羨慕大樹(shù)長(cháng)得高，而自己太柔軟了，到哪兒都得依附著(zhù)別人，更別說(shuō)獨自站立了。好朋友小猴幫它出主意，讓小藤蘿利用自己的生理特點(diǎn)，因為小藤蘿莖部長(cháng)有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住東西來(lái)借助他人的力量。梧桐樹(shù)也大方地讓小藤蘿纏繞在自己身上，一圈一圈往上爬。經(jīng)過(guò)小藤蘿的努力和好朋友的幫忙，最終它爬上了高高的樹(shù)頂，看見(jiàn)了遠處美好的風(fēng)景。故事不僅告訴我們小藤蘿怎樣爬高的科學(xué)知識，也講述了一個(gè)道理：當遇到挫折的時(shí)候，不要只是埋怨老天不公，要善于發(fā)現自己的長(cháng)處，并自信地發(fā)揮出來(lái)，就能克服各種困難。其實(shí)在我們的學(xué)習生活中，也經(jīng)常會(huì )遇到類(lèi)似的事情，比如練習舞蹈，我的體型也許不是最佳的，但我節奏感好、動(dòng)作到位，因此舞姿還算優(yōu)美；在朗讀方面，雖然我的聲音不是最響亮的，但口齒清晰、語(yǔ)調生動(dòng)，依然能打動(dòng)老師和同學(xué)。

　　《多彩的植物城堡》這本書(shū)里還有許多感人又有趣的小故事，像“甜甜的哺羊樹(shù)”、“失蹤的蛾寶寶”、“歪嘴葫蘆”等等，它讓我們在閱讀過(guò)程中悄悄地成長(cháng)，了解到大自然的神奇美妙，教我們如何面對學(xué)習生活中遇到的困難和挫折，做一個(gè)積極、快樂(lè )、健康的好孩子！

　　城堡讀后感 篇12

　　這本書(shū)是我在六一那天的義賣(mài)會(huì )經(jīng)過(guò)精挑細選才買(mǎi)的�；丶液�，我就迫不及待地打開(kāi)它，才看兩頁(yè)，我就對它愛(ài)不釋手了。

　　故事中的肯恩·柯吉和麥吉爾兒非常勇敢。只因一面鏡子，三人的秘境冒險就開(kāi)始了。

　　柯吉因為好奇打開(kāi)了卜克島的通道，肯恩發(fā)現表哥去了卜克島，便叫上好友麥吉兒跟了上去。終于在地獄七層塔找到了他。他們三人并沒(méi)有走，而是得知這里被邪惡幻影統治著(zhù)，決定保護卜克島，因為他們三人是被守護神選中的勇士�？墒撬麄兊牧α刻�弱小了，最終沒(méi)有完成任務(wù)。

　　我非常喜歡肯恩這個(gè)人物——他十分勇敢，面對困難不退縮。他竭盡全力地去保護他想保護的人。他為人正直，當有人需要幫助時(shí)，他會(huì )不顧一切地去幫助。

　　勇敢，自信與奮進(jìn)是冒險必須存在的，如果你不具備這三點(diǎn)，那么你將無(wú)法走出謎境�？录�等人就是具備這三點(diǎn)，才得以在卜克島生存下來(lái)，否則只能在惡劣的環(huán)境中死去。只有勇敢，自信的人才有可能在社會(huì )上生活下去。如果你膽小又懦弱，那么你在社會(huì )上就只能受別人的壓迫，最終被社會(huì )淘汰。熱愛(ài)冒險，走遍世界是每個(gè)孩子心底的夢(mèng)想，每個(gè)孩子都想走向社會(huì )，發(fā)現未知的世界，這是支持我們奮進(jìn)的梁柱。世界上的冒險家們，他們是如何戰勝困難的呢？因為他們心中有一個(gè)“天使”在支持，保護他們，他們也跟我們一樣，可是他們?yōu)槭裁纯梢栽谑澜缟蠔|奔西闖，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？只要我們心中有“天使”那么我們也可以像冒險家們一樣，沖出家庭，走向社會(huì )！

　　這本書(shū)，可以讓我們心中的“天使”更加閃亮，讀一讀這本書(shū)吧！

　　城堡讀后感 篇13

　　最近在學(xué)習之余，我讀了一本非常好的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《巨人的城堡》，是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列之一。

　　這本書(shū)里講了一個(gè)叫阿空的巨人，住在一幢高大的房子里。他的身高有2.65米，比姚明還要高。馬小跳和他的朋友們在高爾夫球場(chǎng)的周?chē)�，發(fā)現了這個(gè)高大的房子，發(fā)現了里面住著(zhù)這個(gè)巨人阿空。

　　18歲那年，阿空的腿得了一場(chǎng)病。病后，落下了后遺癥，只能站立，走路不能超過(guò)一小時(shí)。如果超過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他的腿就會(huì )痛。阿空每天在汽車(chē)城只能工作一個(gè)小時(shí)，阿空很怕人，怕人們用奇異的眼光去看他。為了躲避人們的異樣的眼神，阿空把自己關(guān)在了一個(gè)大房子里，每天孤獨地一個(gè)人度過(guò)。

　　讀到這里的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，我覺(jué)得阿空太可憐了，他每天忍受住了孤單，忍受著(zhù)寂寞和奇異的眼光，沒(méi)有一個(gè)朋友，他是多么可憐呀。

　　馬小跳和他的朋友們給阿空做了美味的土豆沙拉，還幫助阿空收拾房子，阿空漸漸的喜歡上了馬小跳和他的朋友們，阿空也變得開(kāi)朗起來(lái)。馬小跳是多么的善良��！

　　讀了這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的人就是馬小跳。他有一顆善良的心，富有愛(ài)心，充滿(mǎn)友誼，我也要像他一樣幫助同學(xué)，關(guān)心集體，幫助有困難的同學(xué)，幫助不會(huì )做數學(xué)題，學(xué)習不好的同學(xué)。我們也不能去嘲笑別人，不能給同學(xué)起外號。我想，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。

　　城堡讀后感 篇14

　　最近，我讀了一本叫《城堡的秘密》的書(shū)。這部國際獲獎小說(shuō)深深吸引了我。拿著(zhù)它，我經(jīng)常忘記吃飯。我被深深地感動(dòng)了，我的心情久久不能平靜。

　　這是一部經(jīng)典文學(xué)作品，講述了年輕女英雄梅內爾悲慘的童年生活。梅內爾的父母去世了，她的祖母不久前也去世了。她是個(gè)孤兒，只能呆在女傭家里。女仆非常善良，非常喜歡梅內爾。我如此專(zhuān)心致志地閱讀這本書(shū)，以至于我經(jīng)常覺(jué)得自己是這本書(shū)的英雄，梅內爾。她快樂(lè )，我和她一起快樂(lè )，她痛苦，我和她一起痛苦。當我讀到“為了保護她祖母的巨額遺產(chǎn)，她遇到了小偷、殺人犯、憤怒的瘋子甚至鬼魂”時(shí)，我似乎出現在空蕩蕩的房子里，看著(zhù)虛弱的梅內爾小心翼翼地保護她祖母的遺產(chǎn)，整夜不能入睡。淚水模糊了我的雙眼。梅內爾的生活太艱難了。她真可憐！

　　與梅內爾相比，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像生活在蜜罐里。父母每天都照顧我們。我們每天吃美味的食物，穿漂亮的衣服，享受祖父母的愛(ài)。書(shū)中梅內爾的童年故事讓我真正意識到我的生活是多么幸福和美麗。是的，我們應該滿(mǎn)足并珍惜這幸福的生活，并感謝為我們創(chuàng )造這一切的父母！

　　在這部小說(shuō)中，我非常喜歡梅內爾的表妹格雷琴。她善良、堅強、寬容、快樂(lè )，她有無(wú)盡的真理。她的腰很細，是一個(gè)A4腰，輕盈而敏捷的姿勢，只要我閉上眼睛就仿佛能看見(jiàn)她在房間里快樂(lè )地奔跑。我很高興梅內爾有這樣一個(gè)表妹。有了她的教育、影響力和陪伴，無(wú)論生活多么艱難，梅內爾總能保持一顆誠實(shí)、善良和健康的心。

　　讀完《城堡的秘密》，我明白了：每個(gè)人的家庭都是不同的，有些富有，有些貧窮。但同樣，我們都應該學(xué)會(huì )珍惜和承受生活帶來(lái)的痛苦和幸福。

　　城堡讀后感 篇15

　　最近看了一本叫《城堡的秘密》的書(shū)。這部國際獲獎小說(shuō)深深吸引了我。經(jīng)常抱著(zhù)就忘了吃，放下就感慨萬(wàn)千，久久不能平靜。

　　這是一部關(guān)于小英雄梅內爾悲慘童年的經(jīng)典文學(xué)作品。梅內爾的父母去世了，她的祖母不久前也去世了。她是個(gè)孤兒，只能住在女傭家里。女仆很善良，非常喜歡米涅爾。我如此專(zhuān)心致志地讀這本書(shū)，以至于常常覺(jué)得自己是這本書(shū)的主人公，梅內爾。她開(kāi)心，我跟她開(kāi)心，她痛苦，我跟她痛苦。當我為了保護祖母的遺產(chǎn)而讀到小偷、殺人犯、憤怒的瘋子甚至鬼魂時(shí)，我仿佛出現在空蕩蕩的房子里，看著(zhù)虛弱的梅內爾小心翼翼地保護著(zhù)祖母的遺產(chǎn)，一夜睡不著(zhù)。淚水模糊了我的雙眼。梅內爾的生活太艱難了。她太可憐了！

　　與梅內爾相比，我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，和痛苦就像生活在蜜罐里。父母每天都在照顧我們。我們每天吃著(zhù)美味的食物，穿著(zhù)漂亮的衣服，享受著(zhù)爺爺奶奶的愛(ài)。米涅爾童年的故事讓我意識到我的生活是多么幸福和美好。是的，我們應該知足常樂(lè )，珍惜這幸福的生活，感激為我們創(chuàng )造它的父母！

　　在這本小說(shuō)里，我很喜歡梅內爾的表妹格雷琴。她善良，堅強，寬容，快樂(lè )，她有無(wú)窮無(wú)盡的理由。她的腰很細，就像一個(gè)A4腰，姿態(tài)輕快敏捷。只要我閉上眼睛，我就能看到她在房間里歡快地飛奔。我很高興梅內爾有這樣一個(gè)表弟。憑借她的教育、影響力和陪伴，無(wú)論生活多么艱難，梅內爾總能保持誠實(shí)、善良和健康的心態(tài)。

　　看了《城堡的秘密》，明白了每個(gè)人的家庭都不一樣，有富有窮。但同樣的，我們都要學(xué)會(huì )珍惜和承受生活帶來(lái)的苦與樂(lè )。

　　城堡讀后感 篇16

　　大家好，我又來(lái)了，我是冒險小虎隊的忠誠愛(ài)好者，瞧，我又讀了一本新書(shū)，這是關(guān)于海底城堡的故事，劇情撲朔迷離，想知道其中的奧秘嗎？想知道就跟我來(lái)吧！

　　幾千年前，一座城堡因犯了滔天大罪而被天神封印到了海底，而在幾千年后，罪惡之城開(kāi)始復蘇，接連不斷有人失蹤。而有三個(gè)不知好歹的孩子展開(kāi)調查。他們酷愛(ài)冒險。一個(gè)運動(dòng)健將，一個(gè)“金腦袋”，還有一個(gè)聰明可愛(ài)。你們應該知道他們是誰(shuí)了吧？他們就是大名鼎鼎的“冒險小虎隊”：帕特里克、路克、碧吉，他們個(gè)個(gè)都是“福爾摩斯的接班人”。如果你也想獲得這個(gè)稱(chēng)號的話(huà)，那就趕快加入吧！

　　故事的內容豐富多彩:小虎們在潛水時(shí)偶然發(fā)現了海底城堡，城堡四周布滿(mǎn)鯊魚(yú)，危機四伏。碧吉突然發(fā)現一個(gè)漂流瓶正在冉冉上升，打開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)求救信號：救救我們……他要……做實(shí)驗�。ㄒ驗檫@些字是用鋼筆寫(xiě)的，所以有些看不清，“……”表示看不清的地方）經(jīng)過(guò)反復推敲，小虎隊終于知道了這是什么意思，原來(lái)是：“救救我們，他要用我們做實(shí)驗！”，原來(lái)，在海底城堡里正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)大實(shí)驗！小虎隊立即前往調查。有一個(gè)老頭說(shuō)自己以前是海底城堡里的一個(gè)實(shí)驗品，……，說(shuō)完將一張海底城堡平面圖遞給了小虎隊（海底城堡里到處埋著(zhù)炸彈），只有這張圖上畫(huà)了一條唯一的安全通道。最后，小虎隊成功地將海底城堡里的真兇抓獲，并將“實(shí)驗品”釋放。

　　我讀了這本書(shū)后，深有感觸。心想：小虎隊為什么那么聰明？能從各個(gè)方面去推理，最后識破敵人的陰謀詭計，為什么我不行呢？如果我們也能像冒險小虎隊那樣，善于思考，善于實(shí)踐那就沒(méi)有什么事做不成！

　　城堡讀后感 篇17

　　《驚悚城堡》是英國作家伊恩？奧基爾維的《男孩米賽》系列中的第二本。

　　米賽是一個(gè)很普通的小男孩，他曾被一個(gè)巫師關(guān)在一個(gè)房子里，這是他父親和母親的遺產(chǎn)，而巫師卻是米賽的可他的監護人�？擅踪惖母赣H和母親呢？這個(gè)巫師，將米賽的父親和母親變成了石像，最后米賽靠自己的能力將巫師打敗，并解救了爸爸媽媽。他們一家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。

　　可是，米賽雖然是個(gè)普通的孩子，但他的爸爸媽媽并不普通，他們都會(huì )魔法，而且都是很正直的人，因此，邪惡的巫師總會(huì )為了除掉他們一家，將米賽的爸爸媽媽騙到了巫師法庭，并以莫須有的罪名將他們關(guān)押了起來(lái)。就在米賽帶著(zhù)妹妹和他的小狗沒(méi)命的逃跑時(shí)，他們遇到了另一個(gè)邪惡的巫師托比？扎古，可米賽并不知道。這個(gè)巫師幫助米賽逃脫了追捕，并說(shuō)自己是他父母親的好朋友，當他邀請米賽去他的城堡避難時(shí)，米賽毫不猶豫的就答應了�？烧l(shuí)知，這一去才是恐怖的開(kāi)始。當米賽看清了托比？扎古的身份時(shí)，立刻帶著(zhù)妹妹逃離這座城堡。

　　在讀這本書(shū)時(shí)，我總有身臨其境的感覺(jué)。跟著(zhù)米賽在一個(gè)詭異、奇怪的城堡四處奔跑，四處躲命。故事情節的發(fā)展扣人心弦，我每一刻都在想著(zhù)：米賽能不能逃出去��？米賽會(huì )不會(huì )被托比？扎古抓住��？米賽能救回自己的父母嗎？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我將這本書(shū)讀完了。

　　最后，米賽逃出了城堡，救出了自己的父母。米賽還在這座城堡中認識了一個(gè)朋友，他和米賽差不多大，總給米賽添麻煩，即使如此，米賽依舊把他當最好的朋友，這個(gè)最后帶他逃離這座恐怖、令人驚悚的城堡。

　　讀完了這本書(shū)，我從中學(xué)到了生活小常識，當我們遇到綁架時(shí)，要冷靜去面對，要像米賽一樣，不能慌張，要仔細思考如何逃出去。我還明白了在遇到困難時(shí)，不能丟下朋友，要一起去面對。

　　城堡讀后感 篇18

　　今天我和爸爸一起去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我走向一個(gè)柜臺，柜臺上有一本書(shū)叫《巨人的城堡》，頓時(shí)我的腦袋里想象的全都是問(wèn)題，和巨人的樣子，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。

　　《巨人的城堡》講的是馬小跳的爸爸經(jīng)常帶他去高爾夫球場(chǎng)玩，有一次馬小跳無(wú)意發(fā)現了一座門(mén)很高、窗戶(hù)也很高的房子，整天關(guān)著(zhù)窗，好像沒(méi)人住。后來(lái)，后來(lái)馬小跳把這件事告訴了他的三兒鐵哥們，唐飛，張達和毛超。他們開(kāi)始猜想，會(huì )不會(huì )是販賣(mài)毒品，或者撕票的地方。最終，調查出來(lái)了，發(fā)現那是一個(gè)巨人的城堡，他叫阿空，身高二米四九！可是，巨人卻很傷心，因為無(wú)論他走到哪，人們都會(huì )用異樣的目光看著(zhù)他，同時(shí)他也是一個(gè)有愛(ài)心的人——他收留了一只受傷的狗，還讓烏龜在下雨的時(shí)候讓它們在他的城堡里“串門(mén)”，這是一個(gè)多么有愛(ài)心的人呀，大家都開(kāi)始幫助他，幫他種土豆，幫他做沙拉，阿空把他的房車(chē)也給他們看了，馬小跳一行人是阿空最好的朋友。阿空的小狗生病了，馬小跳的爸爸和一凡哥哥都來(lái)幫忙，最后小狗改了名字叫跳跳。張達帶著(zhù)阿空去了姥姥家的桃園，姥姥做了一頓蟠桃宴，最后阿空幫老爺安好了燈泡，幫外婆摘桃子，姥姥姥爺收留了他。

　　這本書(shū)告訴我們人要有愛(ài)心，要互幫互助，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑做人要有愛(ài)心，擁有愛(ài)心的人心是火熱的，剛看到別人有困難的時(shí)候，就會(huì )伸出援助之手，擁有愛(ài)心的人手是溫暖的，可以驅寒冬日的寒冷，擁有愛(ài)心，可以讓我們更多發(fā)現這個(gè)社會(huì )的美，做人要有愛(ài)心，你會(huì )發(fā)現生活是豐富多彩的。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登，沒(méi)有愛(ài)，我們的世界將會(huì )是一片孤獨的黑暗。如果我們每一個(gè)都心中存有那份愛(ài)，我相信我們的世界將會(huì )被照的夜如白晝。讓我們做個(gè)有愛(ài)心的人吧！

　　城堡讀后感 篇19

　　今天，我看了一本書(shū)叫《巨人的城堡》，里面有一個(gè)巨人，巨人的名字叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高！他有一只癱瘓的臘腸狗和來(lái)串門(mén)的十二只烏龜，他在汽車(chē)城工作，他很怕人，因為他覺(jué)得人們看他與看動(dòng)物園里的猩猩沒(méi)什么兩樣，他只能天天吃土豆。他厭倦了他的工作，最后，那只臘腸狗能跑了，阿空很開(kāi)心。后來(lái)，阿空也找到了屬于自己的生活。

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中每個(gè)人都讀過(guò)許多書(shū)，書(shū)是我們的良師益友。我和大家一樣也看過(guò)許多書(shū)，其中有一本到現在還記憶猶新，它就是《巨人的城堡》。

　　書(shū)中的主人公叫馬小跳，是三年級的一名學(xué)生。有一天，他跟著(zhù)爸爸到高爾夫球場(chǎng)玩，在撿球時(shí)有一個(gè)重大發(fā)現：在高爾夫球場(chǎng)的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪的房子，這引起了馬小跳的猜測。后來(lái)馬小跳和他的朋友們帶著(zhù)望遠鏡進(jìn)行了偵查。原來(lái)這座房子住著(zhù)一個(gè)巨人，巨人因為害怕人們用異樣的眼光看他，怕人們用奇怪的思維想他，更怕人們不把他當人，所以就一個(gè)人孤獨地隱居在這里。后來(lái)馬小跳與巨人成了好朋友，他不但幫巨人解開(kāi)了心結，不再害怕人，而且還和人成了好朋友。

　　我很喜歡馬小跳，雖然他很調皮，但他聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋，而且喜歡幫助別人，有一顆金子般的心。以后我們要想他學(xué)習，當然學(xué)習成績(jì)不能學(xué)習。做一個(gè)助人為樂(lè )、誠實(shí)守信的好孩子。

　　今天我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本書(shū)——《巨人的城堡》。講的是馬小跳在球場(chǎng)看見(jiàn)了一座很高很高，高得插入云霄的房子。馬小跳覺(jué)得這是巨人的房子。他和他的好朋友尋找到了巨人。巨人的名字叫阿光。

　　阿光因為不喜歡別人異樣的眼光把自己孤立起來(lái)，很孤獨。他沒(méi)有朋友，只有一只殘疾的狗和幾只烏龜陪著(zhù)他。自從認識了馬小跳和他的好朋友們，阿光變得開(kāi)朗了。

　　讀完這本書(shū)，我明白了，每個(gè)人都需要朋友。

　　城堡讀后感 篇20

　　老師，她是一個(gè)神圣的職業(yè)，她不僅可以教書(shū)育人，而且她也是學(xué)生心中最值得信賴(lài)的人。這不，在段立欣姐姐的筆下就有一位會(huì )魔法的老師，她就是"棒棒老師"。

　　在《即將融化的神秘城堡》里，不僅有古靈精怪的棒棒老師，還有淘氣好動(dòng)的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳，以及膽小強壯的牛一。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了“即將融化的神秘城堡”、“吸血鬼的牙齒咔咔響”和“時(shí)間急急令”等七個(gè)板塊。他是以旁觀(guān)者高大威的身份記錄了大家在“魔幻夏令營(yíng)”時(shí)的樂(lè )趣。

　　如果有人要問(wèn)我自己最喜歡的是哪一個(gè)故事，我會(huì )毫不猶豫地回答，是“序”。在眾多的故事里我為什么喜歡序呢？那是因為這個(gè)寫(xiě)序的人不是以一副權威、前輩、高深的樣子出現的，而是以一個(gè)為讀者暖場(chǎng)的小丑的身份登場(chǎng)的。而且，這個(gè)序中的語(yǔ)言生動(dòng)、有趣且幽默，正所謂畫(huà)龍點(diǎn)睛，在我看來(lái)，這本書(shū)的序就是這條“龍”的點(diǎn)睛之筆。

　　不僅如此，我還喜歡每一個(gè)板塊中的“棒棒老師魔法大課堂”在這種“課堂”中，我如同身臨其境，像到了現場(chǎng)一樣，津津有味地聽(tīng)著(zhù)棒棒老師講的課。棒棒老師不愧為魔法老師，連講課都繪聲繪色，讓人回味無(wú)窮。

　　在第五講的時(shí)候，我才知道人可以把聲音傳到一萬(wàn)里之外；可以用聲音制造海浪；還可以用聲音來(lái)震破氣球；用聲音搭房子等。

　　讀完了這本書(shū)，我發(fā)現了段立欣姐姐的作品善于把現實(shí)生活與幻想情境做很好的融合，兩者的反差，又構成了情節的趣味性。

　　如果我乘著(zhù)船去周游世界，我寧愿帶著(zhù)這本有趣的書(shū)去把它讀上幾百遍或把它背誦下來(lái)，我也不愿在船上只欣賞的窗外的風(fēng)光。因為你不會(huì )見(jiàn)過(guò)你的朋友一百回就不愿再見(jiàn)到他了吧，或者說(shuō)這道菜你在很長(cháng)時(shí)間里吃了好多次你就不會(huì )愿意吃它了吧。所以，每一次在書(shū)里我都能學(xué)到很多知識。

　　《即將融化的神秘城堡》是一本可以與人在心靈上溝通的一本書(shū)，它不僅僅只是讓人消磨時(shí)間的一本書(shū)，它更是充滿(mǎn)樂(lè )趣、知識、童真的一本好書(shū)，讓人百看不厭。

　　城堡讀后感 篇21

　　暑假里，我讀了《巨人的城堡》一書(shū)，深深地感受到了人與人之間關(guān)愛(ài)的重要性。這本書(shū)講了一個(gè)叫阿空的巨人，他身高2.65米，比姚明還要高，住在一幢高大的房子里。18歲那年，他得了一場(chǎng)大病，病好后腿落下了殘疾，站立走路不能超過(guò)一小時(shí)，否則他的腿就會(huì )疼痛難忍。阿空每天在汽車(chē)城只能工作一個(gè)小時(shí)，他很怕人，怕人們用奇異的眼光去看他。為了躲避人們異樣的眼光，阿空把自己關(guān)在了一個(gè)大房子里，不開(kāi)窗，除了工作，幾乎不外出，一個(gè)人孤獨地度日。

　　他一進(jìn)屋后就整天不出來(lái)，不敢開(kāi)窗，天天吃土豆，沒(méi)有一個(gè)朋友，讀到這里眼淚就在我的眼眶里打轉，阿空真是太可憐了！幸虧馬小跳和他的好伙伴們意外地發(fā)現了阿空，及時(shí)向這位巨人伸出了友誼之手，使阿空家的氣氛就變得有了生氣，他的生活也起了翻天覆地的變化。馬小跳和他的朋友們?yōu)榫奕俗鐾炼股忱�、說(shuō)趣事、走時(shí)裝秀、跳芭蕾舞……他們想盡一切辦法逗阿空開(kāi)心。��！是他們讓阿空的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，是他們讓阿空擺脫了過(guò)去的悲傷和自卑，是他們給了阿空親人般的關(guān)愛(ài)，是他們讓阿空變得開(kāi)朗起來(lái)。他們可真是一群可愛(ài)、幽默和樂(lè )于助人的好孩子。

　　我要好好地向他們學(xué)習，主動(dòng)去幫助有困難的人，讓他們開(kāi)心起來(lái)、快樂(lè )起來(lái)。我們樓上有一位王奶奶，她快80歲了，子女不在身邊，一個(gè)人居住，每次提菜上樓都特別困難。每次看到她買(mǎi)菜回來(lái)，我都會(huì )主動(dòng)地幫她把菜扛到家里。她的燈管不亮了，水龍頭關(guān)不緊了，衣柜的推拉門(mén)壞了，總是爸爸去幫她修理。節假日我們去農場(chǎng)摘了新鮮的瓜果，我總要分一點(diǎn)給王奶奶嘗鮮。有時(shí)天突然下雨，鄰居們晾曬在外面的衣服來(lái)不及收，我們一家人總是第一個(gè)沖門(mén)而出，幫助他們收衣服。鄰居們有什么好吃的東西也總會(huì )分一些給我品嘗。

　　正是因為心中有他人，所以我們的鄰里關(guān)系非常和諧。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　城堡讀后感 篇22

　　到底什么是公主？

　　穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的蓬蓬裙，留著(zhù)一頭金色的長(cháng)發(fā)，皮膚比雪還要白，歌聲比黃鶯更動(dòng)聽(tīng)，住在高高的山上的城堡里，國王和王后非常疼愛(ài)她，即使他想摘下天上的星星做項鏈，用月亮當鏡子，拿太陽(yáng)當球踢，國王也會(huì )盡一切力量滿(mǎn)足他的愿望

　　當她慢慢長(cháng)大，許多男子會(huì )愛(ài)慕她，追求她，她被濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，連細菌都靠近不了。突然有一天，她被魔王抓走了。全世界的帥哥，王子都會(huì )行動(dòng)起來(lái)，想盡辦法就她出來(lái)，成功的話(huà)，就可以把公主娶回家。

　　公主的一生就是這樣嗎？

　　如果公主沒(méi)有金頭發(fā)，穿的是別人捐的衣服，皮膚黑黑的，唱歌像鴨子叫……更重要的是沒(méi)有人愛(ài)她，她，就不是公主了嗎？

　　可是，我始終覺(jué)得，自己是一個(gè)如假包換的公主。因為，真正的公主不一定要漂亮，但一定要有一顆善良的心，原意幫助別人；而當她遇到困難時(shí)，自己會(huì )想辦法解決；她不但自己快樂(lè )，也會(huì )散播快樂(lè )

　　小女生泥泥就是這樣的公主。從外表看，她毫不出色，在學(xué)校的成績(jì)也不是很理想，有時(shí)難得有機會(huì )到臺上表演節目，結果卻狀況百出�？墒�，不管在哪一種困境中，她都懂得自得其樂(lè )，而且，還會(huì )想辦法脫困。不像有些女生，只會(huì )哭泣，希望別人來(lái)救她。

　　泥泥生長(cháng)在一個(gè)再婚家庭中，而且爸媽還重男輕女，她才不過(guò)十二歲就要做許多家事。但這些她都不在乎，只在乎媽媽能夠愛(ài)她。

　　但是，因為泥泥剛出生，爸爸就過(guò)世了，所以周?chē)�所有人就把這筆賬寄到了泥泥頭上，認為她是一個(gè)倒霉的孩子，無(wú)論走到哪里，遇見(jiàn)誰(shuí)誰(shuí)就倒霉。

　　她的媽媽因為擔心被泥泥‘克’死，竟然也相信了算命先生的說(shuō)法，從來(lái)不準泥泥叫她媽媽。所以，當泥泥傷心時(shí)，必須得非常非常小心，不讓媽媽兩個(gè)字脫口而出，免得害死媽媽。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)的生命是受到詛咒的，誰(shuí)都可以將快樂(lè )帶給別人。我希望我讀了本書(shū)后，不管遇到什么困難，也想像泥泥那樣永遠都快樂(lè )的公主。

　　城堡讀后感 篇23

　　玻璃城堡，這是怎樣的一家，可愛(ài)，古怪的爸爸媽媽?zhuān)�四個(gè)可愛(ài)堅強的孩子�？吹侥切┪淖�，我總是在懷疑，真的有這樣的一家人嗎？而以后，我做父母了，我是否會(huì )學(xué)著(zhù)并借鑒以這樣的一種方式來(lái)教育我的孩子？書(shū)還沒(méi)有看完，前面他們在沙漠里流浪的幾段文字是我非常非常喜歡的。

　　“一次我背著(zhù)我喜歡的玩具出去玩，那是一個(gè)塑料的廷克貝爾小雕像，她有兩英尺高，黃色的頭發(fā)扎成一個(gè)高高的馬尾辮，她的雙手以一種我欣賞的方式而又驕傲地叉在腰上。我點(diǎn)燃一根火柴，把它靠近廷克貝爾的臉向她展示那是什么感覺(jué)。在火光的映照中，她看上去更加漂亮了�；鸩裣�滅后，我又點(diǎn)燃了一根，而且這一次我把火柴非�？拷�廷克貝爾的臉。突然，她的眼睛張大了，就像是由于恐懼。我發(fā)現，令我感到非�？植赖氖虑榘l(fā)生了，她的臉正在開(kāi)始融化。我熄滅了火柴，但是已經(jīng)太遲了，廷克貝爾那曾經(jīng)完美的小鼻子完全消失了，而她漂亮的紅色嘴唇也被一團丑陋、歪斜的污跡所代替。我試圖把她的容貌恢復到原來(lái)的樣子，但卻只有搞得更糟。幾乎是馬上，她的臉就又變冷變硬了。我用繃帶把她包扎起來(lái)。我希望我能夠給廷克貝爾實(shí)行皮膚移植手術(shù)，但是那就意味著(zhù)要把她切成一片一片的。盡管她的臉融化了，但她仍然是我最喜歡的玩具�！�

　　——看這一段的時(shí)候，我腦海里總是回想起電影《天使愛(ài)美麗》……

　　最感人的還有：圣誕夜，沒(méi)有精美包裝的禮物，爸爸讓孩子們選一顆星星做禮物……

　　我們開(kāi)始嘲笑所有相信圣誕老人神話(huà)的孩子們，在圣誕節除了一串廉價(jià)的塑料玩具以外什么也得不到�！皬默F在開(kāi)始的年月里，當他們得到的所有垃圾漸漸損壞并最終被遺忘時(shí)，”爸爸說(shuō)，“你們仍將擁有你們的星星�！�

　　如果你有孩子，不妨試著(zhù)閱讀一下這本書(shū)，在忍俊不禁的閱讀下面，我相信你會(huì )忍不住停下來(lái)思考，我們該如何對待自己的孩子，如何做好我們自己……

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