《擺渡人》六年級讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《擺渡人》六年級讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《擺渡人》六年級讀后感1
這個(gè)假期我讀了擺渡人這本書(shū)，這是一個(gè)很動(dòng)人的故事。
這個(gè)故事講的是15歲的單親女孩迪倫。在去看望久未謀面的父親時(shí)，遭遇了火車(chē)事故，她是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。當她的靈魂跑出來(lái)時(shí)，世界已變成了一片荒原，而山坡上坐著(zhù)的，是他靈魂的擺渡人崔斯坦，他帶領(lǐng)她穿過(guò)荒原，到另一個(gè)世界去。在穿越荒原的過(guò)程中，他們互生情愫，難舍難分。最終迪倫違反規則，歷經(jīng)艱辛和她的擺渡人成功回到了她原的世界。
“他聳聳肩，聲音聽(tīng)起來(lái)很不安：‘我用最合適的相貌出現在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為你們的需要�！边@是崔斯坦說(shuō)的話(huà)。我讀到這里真的想為他打抱不平。沒(méi)有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清楚，是為了別人而活，只能重復一件無(wú)聊的事。引導，引導，還是引導，上天對他如此不公。我們應該慶幸，自己還是自己，不為誰(shuí)而存在，可以隨心所欲。
“她轉身就開(kāi)始朝門(mén)沖去，她渾身熱血沸騰，決心壓過(guò)了恐懼感，只要分散惡魔幾秒鐘，他們就得救了。她可以辦到�！薄八笔堑蟼�。迪倫為了素不相識的小孩兒不被惡魔所抓到，竟然以身試險，小孩兒成功得救。迪倫的這種精神用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容的話(huà)，“舍己為人”實(shí)在恰當不過(guò)了，這點(diǎn)令我十分敬佩。
“一天，他的長(cháng)官命令他槍殺一個(gè)老人。那個(gè)老人沒(méi)有做什么，只是在摔倒時(shí)不小心蹭了這位長(cháng)官一下。這個(gè)士兵不愿意殺人，于是跟他的長(cháng)官爭吵了起來(lái)，他對長(cháng)官說(shuō)自己不能那樣做。所以長(cháng)官先槍殺了老人，然后在同一天把他也槍斃了�！边@是一位德國士兵。據書(shū)中說(shuō)，這個(gè)故事發(fā)生在二戰期間，他負責看管猶太人。我非常同情這位士兵，不管他是不是一位德國士兵，我認為他是最可敬，最高貴的人。
這本書(shū)有著(zhù)令人意想不到的情節，跌宕起伏，非常吸引人的眼球，是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的人性救贖之作。
這本書(shū)讓我懂得了自己的命運應該由自己做主，別人沒(méi)有干涉的權利，我們應該要為自己所愛(ài)的而努力拼搏，為自己想要的而挑戰權威，不要害怕前方等待著(zhù)你的`是什么，一定要去試一試，不要怕，不要悔。當然，這只是我自己的見(jiàn)解，只是膚淺的，或許還擁有更高深的說(shuō)法。
如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?
這是一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
《擺渡人》六年級讀后感2
當我們需要面對企業(yè)生存、死亡與愛(ài)，哪個(gè)會(huì )是一個(gè)我們可以最終的選擇?如果沒(méi)有生命進(jìn)行再次輪回，你又愿為此付出自己怎樣的代價(jià)?請在克萊爾?麥克福爾寫(xiě)的《擺渡人》當中尋找問(wèn)題答案吧!
克萊爾麥克福爾居住在蘇格蘭拉斯哥南部，是英國文壇備受矚目的實(shí)力作家�！稊[渡人》是他最著(zhù)名的作品，也是令4萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。
書(shū)中描述了迪倫一個(gè)單親女孩，生活在一個(gè)對她來(lái)說(shuō)很痛苦的世界。因為一次交通事故，她遇到了她靈魂中的擺渡人。從他們相遇的那一刻起，命運發(fā)生了意想不到的轉變。
這本書(shū)我印象最深的是開(kāi)荒的補丁。在天氣變化上這片荒原，與死者變化的情緒變化。你哭了，天空會(huì )是大風(fēng)，陰雨;你笑，它是圍繞明亮溫暖的陽(yáng)光，春天的喜悅;你下來(lái)，氣溫下降，烏云密布。你看到什么樣的心情荒野，荒野會(huì )加倍給你的經(jīng)驗�；囊耙磺心愕男呐K的折射。
荒原如此，人生何嘗不是一個(gè)如此?保持好的心態(tài)，荒原也可以實(shí)現百花齊放，也可以艷陽(yáng)高照。環(huán)境能改變人，人也能改變社會(huì )環(huán)境。你覺(jué)得學(xué)習環(huán)境對你不利，你可以嘗試著(zhù)通過(guò)改變學(xué)生自己，你便會(huì )發(fā)現他們周?chē)沫h(huán)境也會(huì )隨之發(fā)生改變。在困境中，我們國家只有企業(yè)保持一顆積極健康向上的心，才可以進(jìn)行取得巨大成功，得到人們內心的幸福。
在這本書(shū)里，特里斯坦是迪倫的擺渡人，但是反過(guò)來(lái)，迪倫是他的擺渡人。因為在這個(gè)過(guò)程中，是迪倫引導崔斯釋放工作的壓力，學(xué)會(huì )尋找他內心深處的愛(ài)，改變他不變的，單調的工作和生活，并且敢于挑戰這種消極的生活。今天的人們也是如此。有些人為了生活奔波，沿著(zhù)馬路前行; 有些人在網(wǎng)吧里，沉迷于網(wǎng)絡(luò ); 有些人游手好閑，瘋狂酗酒，賭博... ... 在廣闊的凡人世界里迷失了自己，靈魂沒(méi)有歸宿，真像行尸走肉一般。他們不是急需一個(gè)靈魂擺渡人嗎?會(huì )是誰(shuí)呢?其實(shí)是我。如果命運是一條孤獨的河流，誰(shuí)會(huì )是你靈魂的擺渡人?你就是你自己的船夫。
只要我們堅持理想信念，克服自己內心產(chǎn)生恐懼，不忘初心，穿越荒原，才會(huì )彼岸花開(kāi)。
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