《建設幸福中國》讀后感15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《建設幸福中國》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《建設幸福中國》讀后感1
近期，我閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了"幸福"！
這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的"促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展"這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的"三免一補"的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。"一補"是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現出建設幸福中國的成果。比如：我們的學(xué)校，原來(lái)低矮的平房成了現在的5層教學(xué)樓；教室原來(lái)是臟兮兮的，窄窄的，光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線(xiàn)充足，現在老師還用"多媒體"教學(xué)呢！現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽……數不勝數，而以前呢，根本不能和現在一起相提并論！
每當夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費，爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū)，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì )毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會(huì )更加幸福！
《建設幸福中國》讀后感2
我讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，明白了許多道理，也知道了人們?yōu)榻ㄔO幸福中國所付出的成果。
我知道了在讀這一期書(shū)的活動(dòng)中，做三件事：一是了解一下自己的父母。爺爺奶奶小時(shí)候的幸福生話(huà)的期望。二是在學(xué)習每一個(gè)章節時(shí)，了解一下實(shí)現這些目標有多大的困難。三是想一想自己為建設幸福中國可以做出什么貢獻？今天做什么？將來(lái)著(zhù)什么？
還知道了在新中國成立，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來(lái)”“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)奮圖強推動(dòng)了中華民族的偉大復興。
回顧過(guò)去，人們創(chuàng )造了偉大的光輝業(yè)績(jì)；展望未來(lái)，我們對國家的錦繡前程充滿(mǎn)信心！
中國的未來(lái)屬于我們新的一代，幸福中國等待我們去建設！
我們要努力學(xué)習，還要加強思想品德，有遠大的理想，陶冶高尚情操。還要勤于學(xué)習。善于思考。勇于探索。敏與創(chuàng )新不斷提高創(chuàng )新能力。健康成長(cháng)。學(xué)習進(jìn)步；實(shí)現全面發(fā)展。
實(shí)現中華民族的偉大復興，讓我們少年兒童去創(chuàng )造精彩人生，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳�。偉大民族更加美好的明天奮斗，奮斗，再奮斗！
還要學(xué)會(huì )生存，不要依賴(lài)父母，習慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的壞習慣。像魯濱遜那樣，獨自在荒島上生活了18年，我們要向他學(xué)習那種臨危不懼，堅強勇敢的精神。
讀了這本書(shū)，我突然明白，所有輝煌的成就，不是坐等，而是為之奮斗，拼搏。而我們，作為學(xué)子，承擔著(zhù)民族復興的重擔，要孜孜不倦，刻苦學(xué)習。
未來(lái)，中國有我，有我們！
《建設幸福中國》讀后感3
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫做《建設幸福中國》，這本書(shū)主要講共產(chǎn)黨讓人民過(guò)上幸福生活的一些舉措，讀了過(guò)后引起我深深地思考。
幸福究竟是什么？有人說(shuō)，幸福是口渴時(shí)的一捧甘泉。有人說(shuō)，幸福是炙熱時(shí)的一片陰涼。
有人說(shuō)，幸福是饑餓時(shí)的一碗米飯……在我看來(lái)，幸福就是一家平安，就是每一天都生活得快快樂(lè )樂(lè )的。幸福就是讓別人幸福。
芝溪是富順縣的一個(gè)偏僻的小鄉鎮，街上的東西雖然琳瑯滿(mǎn)目，可我們最喜歡的《一千零一夜的故事》、《格林童話(huà)》等卻沒(méi)有。我們多么渴望能讀我們最喜歡的書(shū)�？闪钊烁械秸駣^的是我們這個(gè)愿望現在終于實(shí)現了，“中華思源工程扶貧基金會(huì )”給我們送來(lái)了我們喜歡的各種書(shū)，課余時(shí)間讀課外書(shū)成了我們最大的興趣，我想當那些“有心人”看到我們如饑似渴讀書(shū)的樣子，他們一定會(huì )感到幸福的。
芝溪，雖然這里也有很多高樓拔地而起，可還是有些家庭經(jīng)濟困難，孩子讀書(shū)時(shí)總是缺這少那的。他們雖然只是一小部分，可卻牽動(dòng)著(zhù)千萬(wàn)人的心。錢(qián)海濤先生就是其中一個(gè)，他主動(dòng)資助我們學(xué)校的兩個(gè)同學(xué)一直到高中畢業(yè)。我們每年也會(huì )捐出自己的一些零花錢(qián)去幫助那些需要幫助的同學(xué)�？吹侥切┦苜Y助的同學(xué)幸福，我們也感到幸福。
《建設幸福中國》這本書(shū)讓我們知道了應該怎樣去建設幸福的中國。那就是，我們這些21世紀的希望，必須要好好學(xué)習，從老師那里獲取知識，在老師的引導下養成好習慣，比如勤勞、樸素、一絲不茍等。只有我們自己強大了，才能使自己幸福，別人幸福。
《建設幸福中國》讀后感4
我最近我有幸讀了一本特別讀本——《建設幸福中國》，讀完后留下了深刻印象，讓我受益匪淺。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供了基本醫療保障；幸福是維護勞動(dòng)者的權益；幸福是小區里安裝了健身器材……
其中最感人的故事是：有一個(gè)小男孩叫張磊，是城廂北關(guān)村人。三年前，張磊的爸爸因車(chē)禍去世，媽媽又得了癌癥，家里非常困難。后來(lái)，有一位姓劉的伯伯幫助了他，張磊想找到那位幫助他的伯伯。過(guò)了好久，張磊找到了那位伯伯，原來(lái)，那位劉伯伯是一位老交警，名叫劉宗先。張磊激動(dòng)地對劉伯伯說(shuō)：“劉伯伯，我可找到您了，謝謝您對我的幫助，我以后一定會(huì )報答您的······”
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )……幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的共同目標。人們的理解不同，對幸福的定義也不同。一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng )造。達芬奇有句這樣的名言“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠”。人民是“幸福中國”的主人，“建設幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。
我們是21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？要好好學(xué)習，從老師那里獲取知識，才有實(shí)質(zhì)力量保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，以養成習慣來(lái)陶冶我們的精神情操，在生活上樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真、不馬虎做一個(gè)四好少年，盡我們自己的力量，才能建設一個(gè)幸福中國！
《建設幸福中國》讀后感5
幸福中國是如何建設地呢？幸福中國又要誰(shuí)去建設呢？我懷著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題讀了這本書(shū)。
看到《實(shí)現免費義務(wù)教育》時(shí)，我不禁想到：“難道有人連去學(xué)校也很難嗎？”看了之后才知道有許多人連上下學(xué)都十分艱難。在早上5點(diǎn)鐘，這時(shí)天還是漆黑一片，一個(gè)小女孩就得匆匆吃了飯，背上書(shū)包走了。她舉著(zhù)火把在路上慢慢地摸索著(zhù)，她這是要趕到10公里外的學(xué)校去上學(xué)。半小時(shí)后，她叫上同學(xué)一起去上學(xué)，一直到了八點(diǎn)的時(shí)候，他們才走完崎嶇的山路，才能踏進(jìn)上學(xué)的校門(mén)。為什么他們要走這么遠的山路，并打著(zhù)火把去上學(xué)呢？難道他們不知道這有多么不安全，多么不方便？難道他們連手電也買(mǎi)不起嗎？相比我們的生活都不知道比他們好了多少倍。我們可以吃包子、油條、面包、牛奶而他們只能喝一碗稀粥；我們去學(xué)校坐車(chē)，他們只能舉著(zhù)火把步行�？墒呛髞�(lái)，政府修了通往山里的公路，還慢慢給各個(gè)學(xué)校配備了校車(chē)，還給同學(xué)們準備了中午的營(yíng)養餐。
看到《健全社會(huì )保障體系》這節后，我感覺(jué)到：政府對我們老百姓的關(guān)懷真是無(wú)微不至��！現在的醫療體系改革關(guān)乎億萬(wàn)人民的切身利益。在《一笑一哭》里的張某，他的妻子得了惡性腫瘤，在醫院住院一個(gè)多月，花了兩萬(wàn)五千多，幸好有國家的醫保，直接為他報銷(xiāo)了一萬(wàn)六千多，他們自己只負責付35％，這樣大大減輕他整個(gè)家庭的負擔，醫改想得真周到��！政府對我們老百姓真好��！處在當今社會(huì )的人民真幸福��！
而真正的幸福中國是要我們新一代共同努力建設的。政府不斷改善人民的生活，為的就是讓學(xué)生有更好的學(xué)習環(huán)境，人民更好地安居樂(lè )業(yè)。我們作為學(xué)生應該刻苦學(xué)習各項知識，長(cháng)大了為建設幸福中國而獻出自己的一份力量。同學(xué)們好好學(xué)習吧！珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。
如果你是一縷清風(fēng)，就為人們帶來(lái)一陣清涼；如果你是一朵鮮花就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一塊紅磚就為建設幸福中國而添磚加瓦！
《建設幸福中國》讀后感6
以前，對于“幸�！边@個(gè)詞，我的理解就是能穿新衣服、要什么就買(mǎi)什么、每天都能坐著(zhù)汽車(chē)去上學(xué)�？墒�，讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，我對“幸�！钡睦斫鈴氐赘淖兞�。
這幾天，老師要求我們讀《建設幸福中國》，我讀了每一篇的第一課——有學(xué)上是幸福的。這一課有三個(gè)故事，讀完這三個(gè)故事后，我懂得了很多。如《小梅和她的“留守望孩子小隊”》中，留守兒童小梅在學(xué)校組建了一個(gè)“留守望孩子小隊”。在這個(gè)大家庭里，大家一起學(xué)習、一起勞動(dòng)、一起做好事，大家都感到很快樂(lè )，更重要的是認識到無(wú)論父母在不在身邊，有學(xué)上就是幸福的。
在第二個(gè)故事《不花錢(qián)也能上學(xué)》中，農村女孩紅紅由于8歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，爸爸媽媽為了給孩子治病花光了家里所有的積蓄，還欠了一大筆債。這使這個(gè)家庭根無(wú)法給紅紅和上大學(xué)的哥哥交學(xué)雜費。為了上學(xué)，紅紅竟然賣(mài)掉了自己的長(cháng)發(fā)，這是多么感人��！而我們呢？有學(xué)上還不想上，我感到十分慚愧。
第三個(gè)故事是《老龍窩的讀書(shū)聲》。老龍窩是一個(gè)偏遠貧窮的村莊，那里自然條件惡劣，不是干旱，就是內澇。老龍窩村本來(lái)有所小學(xué)，這所小學(xué)只有一個(gè)老師、幾間磚瓦房�？墒�，一年夏天，洪水沖毀了教室。苗老師只有賣(mài)掉了自家的一百多只雞騰出兩間雞棚當作教室。苗老師已經(jīng)在這里工作了三十多年，雖然有幾次調動(dòng)的機會(huì )，但是他為了這些孩子們，依然堅守在這里。這種奉獻的精神值得我們學(xué)習。
比起這些農村孩子們，我們要幸福多了�？晌覀儏s生在福中不知福，現在，我也終于明白了什么是幸�！袑W(xué)上就是幸福的。
《建設幸福中國》讀后感7
星光燦爛下，我們傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，漫漫長(cháng)夜中，我們等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們等待祖國母親的華誕！
60年來(lái)，中國經(jīng)歷了多少坎坷磨難，但是在飽經(jīng)戰爭滄桑與落后苦難的.中國人民終于重新站起來(lái)了！中國像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國的身份重新屹立于世界東方！讓’東亞病夫’這個(gè)名字在中國的字典里磨滅讓中國在世界的字典里永放光芒…
我是幸福的，從小到大，我目睹著(zhù)中國干部個(gè)個(gè)走基層，探民眾，我深知，整個(gè)中國都被黨和政府的陽(yáng)光普照著(zhù)，我是中國人，我是驕傲的。中國民族多，地形眾，自然有貧瘠之區與富達之州，這差距隨著(zhù)時(shí)間變大，城市一天天被拉起來(lái)，反之一切都太急促，由不得大山谷子里的風(fēng)反應，追逐，就邁了新一步。
你可曾踏進(jìn)那一方教室，你可曾撫過(guò)那一寸陽(yáng)光？在離我們極近的地方，有幾多從低矮土樓的門(mén)縫里擠出來(lái)的苦澀的懇求的眼神？農村的孩子，缺水，缺糧，缺學(xué)校，同為祖國的金葵，天壤之別的命運把那些山區孩子鎖在了大山里。拯救這些悲慘，這正是我們應去做的。為什么有的地方不得發(fā)展？那是因為這里缺人才，缺技術(shù)。就造成了代代惡性循環(huán)��！把自己讀的圣賢書(shū)，把自己的一技之長(cháng)，現出來(lái)，獻給國家。如果讀的萬(wàn)卷書(shū)只為福利自己，那真是枉費！報國的方法有千百種，當今以善報國，才真正的利國利民。真正的建立幸福大中國，是我們新一代的責任，無(wú)論何崗位，都可以助建設幸福大中國的一臂之力！
祖國，你將永遠會(huì )在我心中占有崇高神圣的地位，因為如果沒(méi)有日益強大起來(lái)的你，就不會(huì )有我們大家現在的幸福生活，祖國，我永遠祝福你！
《建設幸福中國》讀后感8
這個(gè)星期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情閱讀了《建設幸福中國》讀本。這本書(shū)從“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”六個(gè)不同角度，向人們展現了中國翻天覆地的變化。其中，最令我難忘的是《不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)》中的一個(gè)個(gè)平凡而又感人的小故事。
《“綠色通道”迎接你》這個(gè)故事中的沈東大哥哥，在迎戰高考之前，他的父母因患癌癥相繼離開(kāi)了人世。沈東大哥哥忍著(zhù)失去親人的痛苦，加倍刻苦復習，終于以626分的成績(jì)考上了中國農業(yè)大學(xué)農學(xué)院。得知他的遭遇，學(xué)校寄來(lái)500元錢(qián)給他作路費。學(xué)校擔心他交不起學(xué)費，還開(kāi)了“綠色通道”，保證他順利入學(xué)。
《2500元送到了姐弟倆手中》講的是管爽、管光姐弟倆先后患上脊髓性肌萎縮癥。為了治病，父母花掉了家里的全部積蓄，又賣(mài)掉房子。面對兩朵即將凋謝的“花朵”，父母哭干了眼淚。這件事，深深牽動(dòng)著(zhù)萊陽(yáng)公安交警大隊干警們的心，全隊干警紛紛伸出了援助之手，及時(shí)將2500元捐款送到了姐弟倆手中。
《寄款人只寫(xiě)了一個(gè)“劉”字》中的張磊小哥哥，他的爸爸因車(chē)禍去世，媽媽又患了癌癥，家里非常困難，面臨失學(xué)的困境。是一位叫劉宗先的交警老爺爺連續好幾年為他繳學(xué)費，還不留名。
一顆顆高尚、無(wú)私、美好的心靈，幫助和挽救了一位位身陷絕境的哥哥、姐姐，讓這些哥哥、姐姐的生命再次充滿(mǎn)希望，讓他們的人生得以揚帆遠航。中國農業(yè)大學(xué)的老師們，萊陽(yáng)公安交警大隊的干警們，還有那位叫劉宗先的交警老爺爺、、、、、、他們用自己的愛(ài)與奉獻給年輕的生命帶來(lái)了希望，帶來(lái)了幸福。我覺(jué)得，他們就是幸福生活的建設者和創(chuàng )造者。他們是茫茫大海跳躍著(zhù)的浪花中最美的一朵。我也要立即行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習，盡自己最大的能力，去幫助我們身邊那些需要我們幫助的人。希望我的人生將會(huì )因為我的無(wú)私奉獻而變得美麗無(wú)比。
《建設幸福中國》讀后感9
幸福的中國是依靠什么呢？難道是從這藍天落下來(lái)的嗎？不是的，是依靠現在的叔叔阿姨用著(zhù)自己的雙手所創(chuàng )造出來(lái)的。當我坐在椅子上，端端正正的看書(shū)，手放下書(shū)時(shí)，桌子已經(jīng)被我悟熱了，我閱完了這本《建設幸福中國》一書(shū),使我的內心擁有許多的感慨一下子涌瀉了出來(lái)，故事對我的心里所產(chǎn)生余波涌了出來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)分，大家都知道合肥市的著(zhù)名的名校六安路小學(xué)么？六安路小學(xué)與一所鄉里而又不知名的小學(xué)進(jìn)行“捆綁”，可能讓我們有一絲懷疑的心情，可是確確實(shí)實(shí)的，進(jìn)行捆綁，收益的當然是孩子，一位鄉下小學(xué)的學(xué)生說(shuō)俺們的學(xué)校也與六安路小學(xué)的小學(xué)設施一模一樣的，上課也所保持著(zhù)同一個(gè)頻率，同一個(gè)節拍，我們也可以有一條公平的起跑線(xiàn)了，哈哈！家長(cháng)們也不禁感慨道：讓城市與鄉下的孩子可以一起前進(jìn)，啊，這個(gè)點(diǎn)子真棒��！這讓我思緒萬(wàn)千：這個(gè)故事中擁有這兩個(gè)不同的角色分別是一位城市孩子與一位是農村孩子，是什么使兩所學(xué)校捆綁在一起呢？是當今幸福中國的政策。才造就了學(xué)生們的美好明天。
如今的中國有什么支撐著(zhù)我們的爸爸媽媽在前進(jìn)，是什么讓當今中國這么美好呢？是什么讓我們都有錢(qián)有書(shū)讀呢？是中華的政策，中國有什么支撐著(zhù)他，是幸福，我們作為“幸福中國”的一員，誰(shuí)不會(huì )愿意為自己的“美好家園”添磚加瓦呢？誰(shuí)不愿意為自己的家園打好美好明天的基礎呢？
幸福是什么？對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，有著(zhù)澄澈的藍天就是幸福，對小魚(yú)來(lái)說(shuō)，有著(zhù)清澈的小溪就是幸福，，對小草來(lái)說(shuō)，用著(zhù)溫和的春風(fēng)就是幸福，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有學(xué)上就是幸福。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們既然生活在了幸福中國里，就要以愛(ài)國為先，愛(ài)黨的信念，去朝著(zhù)自己遠大的理想而奔波吧！
《建設幸福中國》讀后感10
當我看完《建設幸福中國》，給我留下了深刻的印象，同時(shí)也帶給我深深的震撼。
想到文中的那位父親，為了讓自己的兒子能夠讀書(shū)，而四處奔波籌錢(qián)，可籌到的錢(qián)實(shí)在太少。他只好帶著(zhù)忐忑不安的心和那些并不多的錢(qián)到學(xué)校，并表示過(guò)些日子會(huì )把差額補齊�？衫蠋焻s告訴他說(shuō)，可以不用交錢(qián)，因為小學(xué)階段國家免除課本費，雜費，文具費……
我仿佛看到了那位為了讓兒子讀書(shū)而愁眉苦臉的父親，也仿佛看到了為了兒子能不花錢(qián)而能夠讀書(shū)而喜出望外的表情。我好像看到山里那些為了能讀書(shū)而歡歌笑語(yǔ)的孩子們。
爺爺奶奶輩們常說(shuō)：“現在的小孩多好，想想我們以前，哎！”以前總是不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )嘆息，可是看了這本書(shū)后，我覺(jué)得我們真的是身在福中不知福。不用和我們爺爺奶奶他們比，只要想想山里的那些孩子。
當我們騎著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)在平坦的水泥路上飛快地前進(jìn)著(zhù)，可他們有可能在為山路寬了一點(diǎn)，不再崎嶇而開(kāi)心。
當我們在大喊大叫，說(shuō)自己一丁點(diǎn)也不幸福的時(shí)候，他們有可能在為了能不用花錢(qián)而能夠讀書(shū)而覺(jué)得自己是天下最幸福的人。
當我們在炎熱的夏天，教室里有風(fēng)扇而沒(méi)有空調而埋怨時(shí)，他們有可能在為了能夠坐在教室里而在夢(mèng)里笑醒。
想著(zhù)這一切，我們還有什么好埋怨的呢。所以，我決定好好讀書(shū)，學(xué)好知識，讓家人放心。用學(xué)好的知識，讓更多的人過(guò)上幸福的生活。
點(diǎn)評：小作者在簡(jiǎn)單地總結提煉《建設幸福中國》一書(shū)內容后，用“我仿佛……”引出自己的聯(lián)想，表達自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，同時(shí)反映出我們這個(gè)時(shí)代的幸福。
可貴的是，小作者并沒(méi)有局限于此，而是聯(lián)系自己的實(shí)際生活，通過(guò)對比，表達了要珍惜現在美好生活的情感，并且說(shuō)“用學(xué)好的知識，讓更多的人過(guò)上幸福的生活”，有一種“達則兼濟天下”的責任感。如果能把文章一開(kāi)頭的病句加個(gè)主語(yǔ)改過(guò)來(lái)就更好了！
《建設幸福中國》讀后感11
我讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，覺(jué)得我們現在的生活是幸福的。像書(shū)中所說(shuō)，現在農村孩子不僅在九年義務(wù)教育的學(xué)習中不用花一分錢(qián)，而且政府還出錢(qián)幫他們買(mǎi)校車(chē)，還讓他們吃免費的早餐和中餐；現在的老人退休后還可以領(lǐng)工資；現在沒(méi)有工作的人可以領(lǐng)低保等。
現在我們柳州人人有房住，住房條件跟以前比是大大改善了。政府為了保障人人都有房住特地增加了經(jīng)濟適用房、廉租房和公租房。這些房專(zhuān)門(mén)照顧低收入人群以及中等收入人群。城鄉居民在醫療保障方面也有很大的改善，像現在90％以上的城鄉人口看得起病，不像以前，有許多家庭因缺錢(qián)而看不起病，想想以前，看看現在，我們的生活是多么幸福呀！
再說(shuō)說(shuō)我們現在，家里的生活條件明顯提升了很多，我就舉個(gè)例子吧：比如，我的小表妹李玥萱，今年5歲了，她從小就天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)。所以，舅舅、舅媽?zhuān)ㄒ簿褪撬陌职謰寢專(zhuān)┳屗龔娜龤q開(kāi)始學(xué)習輪滑，四歲開(kāi)始給她學(xué)習走模特，她也很爭氣，不給她的爸爸媽媽丟臉，在20xx年國際少兒模特大賽中，她獲得了幼兒組的冠軍哦！但她媽媽認為得不得名次不重要，只要她喜歡并覺(jué)得幸福，就支持她。在最近，她又拍了一段MV發(fā)到電腦上，引起了很大的轟動(dòng)，現在她有很多粉絲哦！她在尚學(xué)堂的名堂會(huì )里也秀了一把哦！我覺(jué)得她是夠幸福的了，不知道你們覺(jué)不覺(jué)得呢？
回頭來(lái)寫(xiě)寫(xiě)我的感受吧！我覺(jué)得我也是非常幸福的。因為我能在這么好的學(xué)校讀書(shū)，這么好的班級學(xué)習。所以，為了我們的未來(lái)，我不僅要持之以恒的學(xué)習，還要不斷探索新的事物，從小就要養成講誠信的優(yōu)良品質(zhì)，要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)對社會(huì )，對國家有用的人。
《建設幸福中國》讀后感12
寒假里，我認真閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，讓我深深地感受到成長(cháng)在21世紀的中國是我們這一代人的幸福。
我曾經(jīng)問(wèn)曾祖母她以前的生活是怎樣的？曾祖母說(shuō)，在以前，他們無(wú)田無(wú)地，給人家打長(cháng)工，一年到頭吃不飽、穿不暖。冬天的晚上蓋一床破棉被，凍得連覺(jué)也睡不安。那時(shí)的日子真苦��！
我也問(wèn)過(guò)爺爺他小時(shí)候的生活情況，爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候，新中國剛成立，祖國千瘡百孔，百業(yè)待興。家里的人靠耕種幾畝分來(lái)的田地，生活略有好轉，只是家境貧寒，點(diǎn)的的煤油燈、住的是茅草房。生病就醫難，大病沒(méi)錢(qián)治，就拿命來(lái)?yè)�。遇到天災圩破，鄉親們只能四處逃荒、到處流浪�！�
我還問(wèn)過(guò)爸爸他小時(shí)候的生活狀況？爸爸說(shuō)：“小時(shí)候，國家已經(jīng)好轉。村里有學(xué)校，鄉鎮有衛生院，可是家里并不富裕，吃的是粗菜淡飯，穿的是補丁衣裳。連想看電影也要到鎮上才能看到�！�
是��！想起現在的我們，和前輩們相比我們幸福多了。我們的祖輩生活在災難深重的舊中國，他們饑寒交迫，多么艱辛��！新中國在黨的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)幾代人辛勤的勞動(dòng)，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，如今的中國是國富民強，生活象芝麻開(kāi)花——節節高！正如幸福民謠說(shuō)的那樣：種地不交稅，上學(xué)不付費，養老不犯愁，看病不太貴。后來(lái)，我又問(wèn)爺爺，問(wèn)他覺(jué)得現在的生活怎么樣？爺爺笑呵呵地說(shuō)：“現在生活比蜜甜！”是的！我們的生活比蜜甜是我們共同的心聲。
聆聽(tīng)過(guò)去的辛酸苦辣，品味現在的幸福生活，我深知今天的幸福生活是億萬(wàn)前人共同奮斗的結果，中國的未來(lái)是屬于我們新一代，我們要珍惜少年時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習，掌握知識，將來(lái)把我們的國家建設得更加富強，使我們的生活更加幸福！
《建設幸福中國》讀后感13
我知道在幸福中國是指：權為民所用，情為民所系，利為民所謀。在十一五規劃與十二五規劃接力棒上，刻寫(xiě)了明了的文字：實(shí)現免費義務(wù)教育，健全社會(huì )保障體系，困難家庭住上新房……書(shū)中接二連三的感人故事，一件件發(fā)生在身邊的事讓我感到：幸福其實(shí)無(wú)處不在。
楊格曾說(shuō)過(guò)：“真正的幸福，雙目難見(jiàn)�！闭嬲男腋４嬖谟诓豢梢�(jiàn)事物之中。讓我印象最深的是《幸福的小魚(yú)》故事的，主人公是曾維，他在云南�？阪偹稍W(xué)念四年級，是個(gè)貧困生．開(kāi)學(xué)的第一天，天還沒(méi)亮，就被父親叫起，聽(tīng)到了“學(xué)費”二字，腦袋就疼．他怕開(kāi)學(xué)，每次開(kāi)學(xué)前一晚，一家人都是徹夜不眠，為了湊學(xué)費！這次當曾維父親把學(xué)費交給老師時(shí)，老師說(shuō)：“不用交了！今年國家實(shí)行了好政策�！痹S和父親都十分高興。
通過(guò)《幸福的小魚(yú)》讓我知道了：過(guò)去曾維把自己當成了最痛苦的小魚(yú)，如今，國家的好政策難道不讓他感動(dòng)到自己不是一條幸福的小魚(yú)嗎？其實(shí)在山區的孩子比我們還窮苦，甚至上不起學(xué)，我們在這么美滿(mǎn)的家庭里，難道還不滿(mǎn)足？
不僅如此，從我們身邊天翻地覆的變化，也可以讓我們體會(huì )到幸福中國的成果。開(kāi)學(xué)不久，老師面帶微笑的走進(jìn)了班級：“現在，同學(xué)們學(xué)習用的本子也免費了，原先交的簿籍費都將退給了大家�！痹�(huà)音剛落，大家都一楞，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，接著(zhù)，又聽(tīng)老師和顏悅色地說(shuō)：“孩子們，你們回家告訴家長(cháng)，這幾天學(xué)校會(huì )退回的簿籍款�！卑�，一切都是真的，耶！大家不禁幸福地叫了起來(lái)。班上的同學(xué)一剎那歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)歡呼雀躍的大喊：“太好了！國家實(shí)在對我們太好了，我們實(shí)在是幸�！�
如今，隨著(zhù)國家的發(fā)展，國家正實(shí)行九年義務(wù)教育，實(shí)行“兩免一補”的好政策，我們上學(xué)的學(xué)雜費免了，簿籍費免了。享受這國家的好政策，我們不就是故事中幸福的小魚(yú)嗎？
再次讀著(zhù)《建設幸福中國》這本書(shū)，一邊讀著(zhù)，一邊想著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)一條條幸福的小魚(yú)正在自由自在地游著(zhù)……
《建設幸福中國》讀后感14
“一玉口中國， 一瓦頂成家， 都說(shuō)國很大， 其實(shí)一個(gè)家， 一心裝滿(mǎn)國， 一手撐起家。 家是最小國， 國是千萬(wàn)家， 在世界的國， 在天地的家。 有了強的國， 才有富的家……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，我又想起了前幾天我看的那本《建設幸福中國》。
一個(gè)國家，她的子民幸福，這個(gè)國家就是幸福的。那，什么是幸福呢？幸福就是在你寒冷時(shí)給你的一些溫暖，幸福就是在你饑餓時(shí)給你的一點(diǎn)食物，幸福就是在你貧困是給你的一點(diǎn)金錢(qián)。只有大家都過(guò)上了好日子，大家都幸福，這個(gè)大國家，這個(gè)大中國才會(huì )幸福。
我們的國家在經(jīng)過(guò)多年的浴血奮戰后終于繁榮富強了，也讓全國人民過(guò)上了好日子。國家實(shí)現了免費義務(wù)教育、提高了基本醫療保障，還讓困難家庭住上了新房。困難家庭再也不用為孩子的學(xué)費東奔西走借錢(qián)。醫藥費可以按比例報銷(xiāo)，減輕了人民的負擔。城市低收入家庭的住房條件也得到了較大的改善。
下面我就來(lái)為大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧！
我家有一個(gè)親戚，年逾古稀，卻成了孤寡老人，和孫子相依為命。老人靠種地為生，老了沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，還有一個(gè)孫子靠他生活，在他生活陷入困境的時(shí)候，是黨的政策讓他的生活好了起來(lái)：村干部幫他申請了生活最低保障，每個(gè)月都能領(lǐng)到低保金。而且因為免費義務(wù)教育，孫子的學(xué)費也免了，這讓他們減少了不少開(kāi)支。生病了醫藥費還能報銷(xiāo)。再加上親友、鄰居的資助，讓他們解決了基本的溫飽問(wèn)題。在我們的身邊，象這樣的事例，還有很多。
回顧過(guò)去，我們創(chuàng )造了不平凡的光輝業(yè)績(jì)；展望未來(lái)，我們對國家的錦繡前程充滿(mǎn)了信心！但是，更加繁榮，更加幸福的中國還等待我們去建設！我們應該勤于學(xué)習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng )新，不斷提高實(shí)踐能力，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳有腋Ｃ篮玫拿魈於鴬^斗！
《建設幸福中國》讀后感15
讀了《建設幸福中國》這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們應該好好學(xué)習，要做個(gè)有愛(ài)心的人，因為山東萊陽(yáng)的102名失學(xué)兒童，還是在交警的資助下，全部重返了校園，所以，我們更要有愛(ài)心！讓沒(méi)有錢(qián)上大學(xué)的大哥哥、大姐姐們，重新回到校園；讓一些經(jīng)常飽一頓餓一頓的人都能吃飽睡好。
在這本書(shū)中，有四個(gè)故事我最感興趣。第一個(gè)：不再打著(zhù)火把去上學(xué)。陜西秦巴山區女孩張華英，五點(diǎn)鐘就起了床，洗漱后，吃了一碗豬油炒米飯，便匆匆背上書(shū)包，舉起火把，要趕十公里的路才能去上學(xué)，她多么希望不再打著(zhù)火把上學(xué)��！終于人們知道后，都參加了“捐贈手電”的活動(dòng)，不再打著(zhù)火把去上學(xué)了。
第二是：七十多歲的余老伯，無(wú)兒無(wú)女。一天，心脹病復發(fā)，他連忙給“愛(ài)心110”打了電話(huà)，被連夜送進(jìn)了醫院，經(jīng)過(guò)救治的余老伯，很快就康復出院，生活安康。
第三是：《喜羊羊與灰太狼》，這部動(dòng)畫(huà)片非常搞笑，特別是灰太狼，不但捉不到羊，回家還要被紅太狼打，哈哈，喜羊羊還經(jīng)常和他作對，起初灰太狼還想：只要過(guò)了那鐵門(mén)就能捉到羊�？伤麤](méi)想到，鐵門(mén)也不是那么容易就能過(guò)去的，喜羊羊在上面通了電，一碰，就會(huì )被炸飛，而他的兒子——小灰灰總認為，那是爸爸在飛呢！
第四是：寄款人只寫(xiě)了一個(gè)“劉”字。有個(gè)叫張磊的男孩，他要打聽(tīng)一個(gè)姓“劉”的人，原來(lái)，當這個(gè)男孩家里窮得上不起學(xué)時(shí)，要去退學(xué)，可老師說(shuō)你上學(xué)用的錢(qián)我已經(jīng)收過(guò)了，是一位姓劉的叔叔送來(lái)的�？斓搅粌和澚�，小張磊有收到了一張四百元錢(qián)的匯款單。一看，又是一位姓劉的人寄來(lái)的。
幾經(jīng)打聽(tīng)，終于找到了這個(gè)人，他叫劉宗先，是一名老交警。小張磊對劉伯伯激動(dòng)地說(shuō)：“劉伯伯，可找到您了，謝謝您給我交了好幾年的學(xué)費。我長(cháng)大后，一定報答您......”
看了這些故事，我覺(jué)得：只有用愛(ài)心去幫助別人，才能使自己快樂(lè )、幸福。就像劉伯伯一樣，去幫助一些需要幫助的人，才能建設幸福中國！
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