中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感
中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感1
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習性的書(shū)。這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
我驚嘆于作者細致入微的觀(guān)察和細膩的寫(xiě)作手法。這些小昆蟲(chóng)在作者的筆下像人一樣有靈性，肚子餓了它是悶聲不響，捕到昆蟲(chóng)吃起來(lái)又風(fēng)卷殘云一掃而光，吃飽了它又會(huì )高興地“瞿瞿瞿”地高唱起來(lái)。最讓我印象深刻的是對孔雀蛾的描寫(xiě)，只見(jiàn)它“全身披著(zhù)紅棕色的絨毛，脖子上有白色的領(lǐng)結，翅膀上有灰色和褐色的小點(diǎn)兒”。這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
我想到了英國生物學(xué)家達爾文，他在貝格爾號艦上旅行了5年，一路仔細地觀(guān)察和記錄，采集了大量多的珍貴的樣本。他就是通過(guò)仔細地觀(guān)察，最終才得出了偉大的結論——《生物進(jìn)化論》。我又想到了新中國初期，地質(zhì)學(xué)家李四光也是通過(guò)千山萬(wàn)水對多地地質(zhì)的采樣，仔細地觀(guān)察和研究，預測到中國60年內將有4次特大地震，且都一一應驗。
聯(lián)想到自己，我是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，每次老師叫我寫(xiě)作文時(shí)，總是想不到好的題材。有一次，我在小區里，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝被吹得歪歪斜斜，一只螞蟻摔倒媽媽的衣服上，地上也有多個(gè)摔下的螞蟻。哦，螞蟻是被大風(fēng)從樹(shù)上吹下來(lái)的，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，螞蟻們在搬家，它們都急急忙忙的排著(zhù)隊搬著(zhù)東西往樹(shù)上趕。媽媽說(shuō)：“看這情況，螞蟻往樹(shù)上搬家，是天要下大雨了�！惫蝗�，天氣預報明天有大到暴雨。想不到小小昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
生活，需要細心觀(guān)察，更需要理性思考，從而獲取鮮活而豐富的生活經(jīng)驗和寫(xiě)作素材，這是我讀完《昆蟲(chóng)記》后的感想。
中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感2
最近我們班在一起讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我感覺(jué)這本書(shū)堪稱(chēng)完美，非常有趣還讓我學(xué)到了很多知識。
這本書(shū)的作者是法國作家法布爾寫(xiě)的一本書(shū)。法布爾出生在法國普羅旺斯的圣雷恩村的一戶(hù)農家，在他年幼時(shí)被鄉間的昆蟲(chóng)和動(dòng)物所吸引，后來(lái)他就潛心研究，知道了昆蟲(chóng)和動(dòng)物特點(diǎn)和細節就寫(xiě)了一本《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)雖然只是一本科普類(lèi)的書(shū)，但他的趣味性超越了一些小說(shuō)，戲劇這本書(shū)的作者法布爾以人性觀(guān)照蟲(chóng)性。書(shū)中對昆蟲(chóng)的'本能習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著(zhù)人文關(guān)懷，人們不僅可以從中獲得知識和思想，而且閱讀這本書(shū)也還是一次獨特的審美過(guò)程。
在讀這本書(shū)中，我最喜歡的兩種動(dòng)物就是“蟬”和“蜘蛛的幾何學(xué)”。蟬有一對強壯的前腳，是用來(lái)挖土和刨坑的。頭部又寬又短視力非常好。有三個(gè)單眼，她的胸部包括前胸，中胸和后胸，蟬的幼蟲(chóng)生活在土中，大多數的幼蟲(chóng)多少棕色的我之前在老家發(fā)現過(guò)這樣的蟬洞，但我觀(guān)察了一周，發(fā)現洞的周?chē)鷽](méi)有土堆，我就在想他們把土弄到哪里去了，直到我看了蟬這篇我終于知道了他們其實(shí)很聰明，他們把，挖出來(lái)的土弄成了泥鋪在樓洞壁上，這樣不僅沒(méi)有在外面堆土，也做成了一道堅固的墻壁。讀了蜘蛛的幾何學(xué)我也知道了，其實(shí)蜘蛛是一個(gè)很有規律的蟲(chóng)子。他織的網(wǎng)并不是雜亂無(wú)章的那些輻撲的很均勻，每對相鄰的輻所交成的角度是相等的。
我讀完這本書(shū)后最終明白了：在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，只有學(xué)會(huì )尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類(lèi)才會(huì )有光明坦途。
中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感3
在這幾個(gè)星期下，我完成了《昆蟲(chóng)記》的閱讀。法布爾的筆下，那些昆蟲(chóng)栩栩如生，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在書(shū)頁(yè)間跳動(dòng)。
昆蟲(chóng)，從書(shū)生不練勞作，直到衰老死去都一記錄，昆蟲(chóng)的一生都在這本書(shū)中呈現。這雖然都是平凡的文字，但是這無(wú)不體現出昆蟲(chóng)生活的樂(lè )趣，幽默的語(yǔ)言將昆蟲(chóng)的生活習性展現的淋漓盡致。
法布爾的文字讓我仿佛置身于一個(gè)放大鏡的昆蟲(chóng)世界。與他們嬉戲，看他們?yōu)榱饲笊龀龈鞣N舉動(dòng)，突然如夢(mèng)初醒，眼前的昆蟲(chóng)世界不見(jiàn)了，只留下了一本寫(xiě)滿(mǎn)文字的書(shū)。
可能本是一種十分兇殘的動(dòng)物，但是在他剛剛出生時(shí)，一只螞蟻都可以置它于死地；蜘蛛為什么會(huì )有如此高超的結網(wǎng)技術(shù)，殊不知這是它生來(lái)就有的一種技能。如此豐富的故事情節，如此高潮的寫(xiě)作手法，正是這種《昆蟲(chóng)記》，為我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，讓我去了解它們。
法布爾寫(xiě)這本《昆蟲(chóng)記》一定花了不少心血吧。當然，那些昆蟲(chóng)絕對不會(huì )自愿的讓法布爾去觀(guān)察與記錄的，他們渴望自由，所以法布爾不得不去捉捕他們。他曾經(jīng)為了自己的觀(guān)察殺死了兩只無(wú)辜的小鳥(niǎo)兒，又因此遭到了家人的譴責。對此法國人感到深深的自責，他表示他對不起這兩只小鳥(niǎo)。隨后他便有一段文字中寫(xiě)道，你們是將昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我卻是活著(zhù)研究它們。
寄生蟲(chóng)在人們看來(lái)絕對是深?lèi)和唇^的，但是發(fā)布而卻依然的去研究它。人們認為他們非常懶惰，靠別人而不勞而獲，但是法布爾卻認為這不是一種享受，而是一種捕獵的本能。所以不管它們做了什么，他依然樂(lè )意去研究。
讀完這本《昆蟲(chóng)記》，我心中真的感慨萬(wàn)千，我對昆蟲(chóng)的態(tài)度也好了很多，從此，人們將會(huì )很好地去保護昆蟲(chóng)，愛(ài)護昆蟲(chóng)。
中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感4
最近一個(gè)星期，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，有很大感觸。
這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性，繁殖與捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)其妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。我們能從字里行間中感受到法布爾對昆蟲(chóng)生命的敬畏，更能體會(huì )到他對科學(xué)的執著(zhù)。正是因為他對自然科學(xué)的喜愛(ài)與執著(zhù)，法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里，追逐一個(gè)個(gè)細微都身影，并樂(lè )此不疲。
這本書(shū)不僅故事十分有趣，書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，夸張，使畫(huà)面更加生動(dòng)形象，昆蟲(chóng)們被賦予了活力，好像過(guò)著(zhù)人類(lèi)的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓閱讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中。他行文生動(dòng)活波，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了動(dòng)人的情趣。
字里行間，不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮，同時(shí)又讓我們意識到人類(lèi)破壞大自然，會(huì )毀滅它們的家園。動(dòng)物，也是我們美好家園的一分子，需要我們用心去呵護。作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲(chóng)，屹立不倒，是因為它們有一顆強大的內心，蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因為它們的勤奮靠的毅力和堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因為它們有強大的生命力。
這本書(shū)中，法布爾先生對生命的敬佩，探求真相的不懈精神和對待事物的嚴謹態(tài)度都是給我們最好的饋贈，也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的一部史詩(shī)。我們都應該是法布爾，這樣學(xué)習才能不斷提高，社會(huì )才能不斷進(jìn)步。
我仿佛又看到了，那個(gè)炎炎夏日，在田野里舉著(zhù)放大鏡的身影。
中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感5
法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，將我帶入一個(gè)神奇的世界，使我特別著(zhù)迷。書(shū)中記載了十幾種昆蟲(chóng)的生活方式，上演了一幕幕昆蟲(chóng)大戰，讓我知道原來(lái)昆蟲(chóng)之間的愛(ài)恨情仇竟然和我們人類(lèi)相似……
首先，讓我們認識一下掠奪者——紅螞蟻。它們驍勇好戰，以搶奪為生。它們不會(huì )哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候，因此它們活動(dòng)的主要目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自己的奴隸。在紅螞蟻進(jìn)軍的途中，作者法布爾耐心地設下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團大軍前進(jìn)，盡管難度一次次加大，但是竟沒(méi)有一次能夠成功阻止紅螞蟻前進(jìn)的步伐。由此可見(jiàn)紅螞蟻不僅有著(zhù)堅強的毅力，而且還具有極高準確的記憶力。
接下來(lái)，我們再認識一下歌唱家——蟈蟈。蟈蟈為三大鳴蟲(chóng)之首，一般發(fā)出聲音的是雄性蟈蟈，在深夜的田野里我們經(jīng)常能聽(tīng)到它的“歌唱聲”。蟈蟈以食昆蟲(chóng)為生，是農民伯伯的小助手，因此它還有“田間衛士”的稱(chēng)號。
最后，將要登場(chǎng)的是勤勞者——蜜蜂，小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳。別看它長(cháng)得小，它可是一種危險的昆蟲(chóng)，它的尾巴里藏著(zhù)一根小小的毒針。毒針一旦扎到人身上，就會(huì )讓人的身體起個(gè)大泡。每到春暖花開(kāi)的季節，小蜜蜂就會(huì )飛到花叢中采蜜，一直到秋天收集花粉結束后才放肯慢腳步，休息一下，可真算的上是昆蟲(chóng)中的“勞�！绷�。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：要想寫(xiě)出像《昆蟲(chóng)記》這樣了不起的作品，就要像法布爾一樣做一個(gè)有恒心、有毅力的人。
【中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》有感】相關(guān)文章：
讀《昆蟲(chóng)記》有感【精】01-11
中學(xué)生《雷雨》有感范文01-08
關(guān)于昆蟲(chóng)記中學(xué)生讀后感12-20
中學(xué)生《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記通用12-14
讀《昆蟲(chóng)記》有感800字:昆蟲(chóng)世界的理想01-11
中學(xué)生讀《水調歌頭》有感四篇12-07