龍應臺《目送》讀后感300字

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的龍應臺《目送》讀后感300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

龍應臺《目送》讀后感300字1

　　我讀每一本書(shū)，并不是因為她在排行榜上赫赫有名，只是希望能在其中發(fā)現幾個(gè)美麗的、能讓我感到融入其中的句子�！赌克汀�，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。的確，并不只是為書(shū)里的描寫(xiě)，而是想到未來(lái)可能遇到的窘境。

　　我可以不怕死，也可以說(shuō)不怕老，但我怕老了會(huì )麻煩別人，會(huì )因為不能自理生活而讓別人受累。我不想要那樣的生命質(zhì)量，但是也要承認，有些時(shí)候，不由自己作主。

　　而另一方面，雖然我自己還沒(méi)有孩子，但是侄子侄女的成長(cháng)，我都有目睹。她們從出生到長(cháng)大，中間的轉變。我有時(shí)候的確懷念，她們的嬰兒時(shí)期，可以軟軟的抱在懷里，對大人充滿(mǎn)了依戀和信賴(lài)，會(huì )說(shuō)：我最?lèi)?ài)姑媽了。而當她們長(cháng)大，情感上雖然不變，但是會(huì )有不耐煩，有她們自己的想法，也會(huì )象大人一樣教育我：姑媽?zhuān)�你這樣是不對的——我得承認，我傷過(guò)心。

　　看著(zhù)書(shū)里的描寫(xiě)，觸動(dòng)我自己的心懷。

　　而且我也知道，不只是我自己。

　　所以書(shū)里的“愛(ài)生”，于我心有戚戚焉，也許我也可以成立一個(gè)這樣的組織，互助互扶，有尊嚴地度過(guò)生命的最后階段，以自己想要的方式。

龍應臺《目送》讀后感300字2

　　人都有溫情的一面，即便是燃燒著(zhù)野火的龍應臺。散淡的文章里，把濃濃的親情深埋在字里行間；隨意而寫(xiě)的閑適中，把臺北的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái)；即便寫(xiě)的只是家里的日子，還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。

　　貌似不著(zhù)邊際的表述里，安置了上下三代人的.默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚厲愛(ài)深?lèi)?ài)切的感受，只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴，然后，你會(huì )在無(wú)意之間被貌不驚人的文字打動(dòng)，會(huì )報以會(huì )心一笑，會(huì )默然神傷，會(huì )被柔軟的孝順所溫暖。

　　寫(xiě)親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里。但是，《目送》不會(huì )讓你如此，即便筆者的母親腦萎縮不認識自己的兒女，但是你也會(huì )在作者那智慧而又充滿(mǎn)愛(ài)意的孝順中，看到燦爛的人性，把你溫暖的留下含笑的熱淚。書(shū)的最后寫(xiě)到作者的父親埋葬故里，族人把這個(gè)從臺北回來(lái)的孩子按照當地風(fēng)俗榮光下葬。你會(huì )為鄉里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚，那是自豪的淚，交織著(zhù)民族大義的淚。一句，族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的，在幾十年后接來(lái)了從臺北回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容！

龍應臺《目送》讀后感300字3

　　讀了《目送》的第一篇，我就情不自禁地繼續看下去，作者能把每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事描繪的感人肺腑。

　　《目送》收錄的七十三篇散文，寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(cháng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手。

　　第一篇叫《目送》的文章讓我最記憶深刻。作者的兒子第一天上小學(xué)進(jìn)教室和出國上大學(xué)的兩個(gè)情景，她一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠。作者記得她也總是總是目送父親的背影漸行漸遠，直到父親生命結束。

　　也許，每一個(gè)父母都會(huì )經(jīng)歷孩子長(cháng)大疏遠他們這個(gè)事實(shí)，經(jīng)歷自己的父母離開(kāi)人世�？捎钟袔兹藭�(huì )把這樣刻苦銘心的事記錄下來(lái)，用感情記錄下來(lái)。一般情況下我們看一篇文章，主要看故事內容，新穎的題材才會(huì )吸引我們，讓我們喜歡�？蛇@本書(shū)，只有樸實(shí)的文字，簡(jiǎn)單的故事，平滑的敘述，也能成為家喻戶(hù)曉的讀物，贏(yíng)的就是真情與文字功底。

　　我們之所以要讀課外書(shū)和學(xué)習課文，不僅僅是看故事，更要學(xué)習，學(xué)習語(yǔ)文知識，學(xué)習思想內容，學(xué)習審美。這樣你才沒(méi)白學(xué)。

龍應臺《目送》讀后感300字4

　　龍應臺是我最?lèi)?ài)的作家，而《目送》正是我愛(ài)上她的最初理由�！赌克汀防�，龍應臺是她兒子的母親，也是她爸爸的女兒。

　　她送兒子去上學(xué)，兒子望了她一眼，然后“瘦小的背影消失在門(mén)里”。她送兒子出國交流，兒子過(guò)了機場(chǎng)的海關(guān)窗口“倏忽不見(jiàn)”了，一次頭也沒(méi)有回。兒子長(cháng)大了，常常戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌，“只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè )，是一扇緊閉的門(mén)”。孩子長(cháng)大了，漸漸有了自己的人生軌跡，越來(lái)越不是屬于父母的孩子了。

　　這樣的落寞，還有另一面。父親送她去大學(xué)，不肯因為自己的小貨車(chē)讓她丟臉，遠遠地就離開(kāi)了。父親失去意識待在醫院里，她要趕去工作，不舍地看著(zhù)父親輪椅的背影“在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停，然后沒(méi)入門(mén)后”。自己慢慢成熟，有了更多責任和任務(wù)。父母卻漸漸老去，離自己的生活越來(lái)越遠了。

龍應臺《目送》讀后感300字5

　　龍應臺的兒子安德烈為母親準備了一頓豐盛的晚餐，母親的第一個(gè)反應是“好，我學(xué)會(huì )了，以后可以做給你吃了�！�，兒子卻認認真真地說(shuō)：“我是要你學(xué)會(huì )以后做給自己吃�！�

　　家是什么？有父母在、伴侶在、兒女在的地方，就是家。家的存在，是成長(cháng)的催生劑，“躲在書(shū)房里的小姐”做了母親后馬上變成一個(gè)很能干的人，可以在十分鐘為四個(gè)孩子端上色香味加營(yíng)養到位的食物。家的存在，也模糊了家庭成員個(gè)性的意識，特別是女性，即使如龍應臺這樣的公知人物，“等孩子大了，發(fā)現獨自生活的自己又變成了一個(gè)不會(huì )燒飯做菜的人�！�

　　人生有太多的意外，再怎么頑執，躲不過(guò)生老病死之自然規律，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路，只能一個(gè)人走�！边@是《目送》書(shū)里《山路》一文里的一句話(huà)，也是作者在敘寫(xiě)親情的基礎上，對生命和人生的最真實(shí)的體驗：哪怕是我們還能彼此擁此的現在，我們也必須找到自我，素顏修行。若沒(méi)有這份獨自承受人生的勇氣，我們無(wú)法安放生命中一次次的“傷逝”和“舍”，做不到火葬場(chǎng)的爐門(mén)前對父親的最后一次目送，當不了給失憶母親帶來(lái)溫暖的“雨兒”，為兒子送行時(shí)控制不了“母親的深情”。

龍應臺《目送》讀后感300字6

　　今天，我讀了一本名叫《目送》的書(shū)，讀到了這樣一段話(huà)，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。使我的心劇烈的顫動(dòng)一下。

　　這本書(shū)是龍應臺老奶奶寫(xiě)的，她分別以一個(gè)母親和一個(gè)女兒的視角，用細膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的”背影“，闡述在她的認知里最為珍貴的東西——親情。

　　《目送》中沒(méi)有歇斯底里的語(yǔ)氣，卻在你讀每一句時(shí)，心靈總是一次次地被滾燙地沖刷，從頭至尾，眼眶都是濕潤的。那一字一句間隱隱的悔恨和憂(yōu)傷，仿佛不是龍應臺的憂(yōu)傷，而是我們的父母的憂(yōu)傷。讀得也仿佛不是別人的心情，而是我們父母的心情。

　　是否父母子女之間的愛(ài)，在孩子尚未領(lǐng)悟之前，總是這樣一方予取予求，一方感覺(jué)這些是天經(jīng)地義。我小時(shí)候愛(ài)吃蝦，卻很討厭剝麻煩的蝦殼。于是每次吃蝦我媽總是最忙的那一個(gè)，她要幫我剝蝦殼，弄得滿(mǎn)手醬油也顧不上吃飯，而我還厚臉皮地說(shuō)：”媽媽?zhuān)�蝦沒(méi)了�！八�一個(gè)勁地往我嘴里塞，即使自己不吃也顯得相當愉快。

　　我愿意捧著(zhù)這樣的書(shū)，看著(zhù)如此睿智而充滿(mǎn)魅力的文字，靜靜地回想起曾經(jīng)的過(guò)往，遙想即將到來(lái)的未來(lái)，發(fā)人深省，回味無(wú)窮……

龍應臺《目送》讀后感300字7

　　最近，看到龍應臺的《目送》，這篇文章，深有感觸。這是一本讓全世界關(guān)注和喜愛(ài)的書(shū)籍，在文學(xué)的殿堂里龍應臺有著(zhù)不一樣的見(jiàn)解，讓我們看到了對于教育和作為母親，對孩子的期盼和關(guān)切之情。

　　印象最深刻的是這一段“有時(shí)他在對街等候公交車(chē)，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的黃；我只能想象，他的內在世界和我的一樣波濤深遂，但是，我進(jìn)不去。一會(huì )兒公交車(chē)來(lái)了，擋住了他的身影。車(chē)子開(kāi)走了，一條空蕩蕩的街，只立著(zhù)一只郵筒�！蔽彝高^(guò)龍應臺的文字，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)孩子渴望自由和獨立以及對母親付出的愛(ài)的拒絕和疏離，而他的母親雖然理解孩子，內心卻很失落與無(wú)奈。

　　我們很多次用背影讓身后愛(ài)你的人目送，越送越遠，直至消失。上學(xué)時(shí)，父母開(kāi)著(zhù)車(chē)送我去學(xué)校。到了校門(mén)口，我關(guān)上車(chē)門(mén)，頭也不回地徑直走進(jìn)學(xué)校，卻不知父母在目送我的背影離去，他們是否也會(huì )失落和無(wú)奈，我想是會(huì )的吧。天底下父母對自己孩子的愛(ài)是一樣的。我很慚愧，心里暗暗下決心，在下一次父母送我學(xué)校時(shí)，我會(huì )回頭對他們笑著(zhù)說(shuō)：“再見(jiàn)！”我想他們會(huì )先是一愣，后面驚喜地笑吧。

　　有時(shí)，回眸一笑，會(huì )讓你身后愛(ài)你的人重獲喜悅。

【龍應臺《目送》讀后感300字】相關(guān)文章：

龍應臺《目送》閱讀答案01-05

最新的龍應臺回家的讀后感12-22

《目送》讀后感(集合15篇)12-17

《目送》讀后感500字9篇12-28

目送小學(xué)生讀后感500字12-13

目送你老去的背影讀后感400字12-23

《目送》教學(xué)設計12-18

目送好詞好句12-11

目送好句摘抄09-19

高考寫(xiě)作素材之龍應臺金句06-20