過(guò)零丁洋的讀后感初中（通用11篇）
當品味完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的過(guò)零丁洋的讀后感初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇1
讀了這首《過(guò)零丁洋》朗朗上口的詩(shī)，使我激情澎湃，使我對文天祥的愛(ài)國情懷感到崇拜與敬仰，同時(shí)也為詩(shī)中作者所遭遇的悲慘事件感到悲傷。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)歌中所描述的是文天祥被元軍俘虜時(shí)所寫(xiě)的，全詩(shī)所描述得慷慨激昂，體現出文天祥的愛(ài)國之情，尤其是詩(shī)中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照漢青”，這一句詩(shī)更體現了文天祥英雄的舍生取義，視死如歸的堅定信仰和昂揚斗志、還有他那愛(ài)國民族氣節。
讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)之后，我不禁想起了抗戰時(shí)期為了祖國拋頭顱、灑熱血的烈士們，他們用自己的生命換來(lái)了我們美好的今天，捍衛祖國領(lǐng)土，這不正是愛(ài)國的表現么？
記得我很小的時(shí)候，總是很貪玩，從不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，每當我玩的滿(mǎn)頭大汗、全身臟兮兮的回家，爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，總是會(huì )嘮嘮叨叨的說(shuō)：“兒子，你整天這么玩，能不能用玩的心思多用在學(xué)習上呀？老是跑去玩，長(cháng)大后能有什么出息呀？”每當這個(gè)時(shí)候，我心里總在想：“學(xué)習有什么好的，不就是讀書(shū)認字嗎？”但當我學(xué)習了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)之后，我漸漸的明白了，我們之所以要學(xué)習，那是為了長(cháng)大以后報效祖國。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“讀書(shū)不忘報國，報國不忘讀書(shū)�！彼韵胍獮樽鎳龀鲐暙I，那么讀書(shū)是最重要的。雖然我們不能像烈士那樣，為國捐軀，但是我們也要懷著(zhù)像烈士一樣的精神報國，正如文天祥一樣——人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。從這奮勇激昂的詩(shī)句中，我越來(lái)越認真的讀書(shū)了，對報效祖國的信念也越來(lái)越強了�！哆^(guò)零丁洋》這首詩(shī)歌，不僅讓我對文天祥更加的崇拜，更重要的是讓我明白了一個(gè)道理：我們一生下來(lái)就是為了擔負這一個(gè)偉大的使命，那就是——報效祖國。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇2
陰沉灰暗的天空劃過(guò)一道長(cháng)長(cháng)而耀眼的流星。一時(shí)顯得格外燦爛，且愈加光輝閃亮。他就是文天祥，民族英雄，一位感動(dòng)、感染、感觸了無(wú)數人的義士，在南宋末年綻放出無(wú)與倫比的人格魅力。
他，年少有成。僅僅二十歲，便取得天下讀書(shū)人至高的夢(mèng)想——進(jìn)士第一，也就是狀元！可謂是進(jìn)入人生的高光時(shí)刻，然而他并沒(méi)有絲毫松懈、并沒(méi)有與南宋那紙醉金迷的生活融為一體、并未享受那無(wú)邊的功名。他仍然擦亮雙眼，南宋的黑暗沒(méi)有讓他迷失方向。他無(wú)私、他愛(ài)國、他看不慣小人橫行、看不起跳梁小丑。他，毅然決然地去明諫。然而，他卻一次次被彈劾。他，有志氣、有勇氣、有才氣。他絕不屈服！他是南宋的逆行者！
南宋末年破敗不堪，奸臣當道。蒙古，兵精糧足，君主圣明。1275年，蒙古鐵騎南下，兵鋒直指南宋中央。國難當頭，本來(lái)是一介書(shū)生的他，竟變賣(mài)家產(chǎn)，舍自己小家于不顧。短短幾天內，召集了數萬(wàn)兵士，抗擊蒙古。數萬(wàn)人，在蒙古鐵騎面前又算得了什么？然而，他卻仍然堅持抗擊到底，不懼任何人。這段時(shí)間里，他拋棄的太多：他的家人，一個(gè)個(gè)凋零了；他的家產(chǎn)，慢慢用盡了。他，無(wú)私、無(wú)懼、無(wú)掛。
最終，他被俘虜了。但“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，他在給張世杰招降的信上，留下了《過(guò)零丁洋》這一千古名篇�！翱自怀扇�，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事？而今而后，庶幾無(wú)愧�！彼麖娜莶黄�，慷慨赴死。一代忠臣義士，無(wú)畏于為國獻身。給我們留下無(wú)限的精神鼓勵，他的義終將永遠被銘記。
文天祥，他是我的偶像，更應是所有人的偶像！他有忠、有義、有信念、有氣概——愿浩然之氣長(cháng)存！
“名相烈士，合為一傳，三千年間，人不兩見(jiàn)”多么了不起��！我們怎能不學(xué)習他？
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇3
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，流取丹心照汗青”是出自《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)的。今天我閱讀了《過(guò)零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫(huà)面出現在眼前：從小文天祥就立志報國，從考中進(jìn)士開(kāi)始，就為祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒(méi)法救國，倍感傷心，如今九死一生，國破家亡，自己被元軍囚禁，更是孤苦伶仃�？伤圆煌督�，與敵人視死如歸。
文天祥是多么的熱愛(ài)祖國，再面臨死亡，他仍面不改色，不屈服于敵人，仍與敵人視死如歸。從古至今，跟文天祥一樣的人也有許多，不計其數。魯迅18歲，見(jiàn)外國海軍侵略中國，就考入南京水師;后來(lái)，感到發(fā)展礦工業(yè)祖國才能富強，又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后，他又轉而投醫，最后認為人們是心理不好，就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日戰爭中被日本人抓住面對著(zhù)死亡，為了祖國，也不把同伴供出。他們都深深的愛(ài)著(zhù)祖國。
與文天祥相比，我感到羞愧不已�，F在只有好好學(xué)習才能報效祖國,可如今有良好學(xué)習環(huán)境，我都不好好學(xué)習。上課時(shí)，老師在上面大講，我在下面小講，腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲，心中存在的是一些引人入勝的電腦游戲，自己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑。弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，牛頭不對馬嘴地亂說(shuō)一氣，搞得大家哄堂大笑。到了考試，自己一竅不通，只能亂寫(xiě)一氣，成績(jì)出來(lái)后，總對自己說(shuō)下次一定要努力，可是不到兩三個(gè)小時(shí)，自己立下的志愿就已經(jīng)忘了，更不用說(shuō)去努力了。
可是讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)后，我知道了一定要熱愛(ài)祖國，我們青少年熱愛(ài)祖國最重要的表現是好好學(xué)習，練就一身硬本領(lǐng)，將來(lái)出社會(huì )后，為祖國建設做出貢獻，讓祖國聳立在世界強國中。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)像我的照明燈，小老師，告訴我要熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習;又像多彩的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我踏向未來(lái)的征程。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇4
辛苦遭逢起一經(jīng)，
干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，
身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，
零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，
留取丹心照汗青
這首詩(shī)相信大家不陌生吧。這首詩(shī)就是出自文天祥筆下的詩(shī)《過(guò)零丁洋》。這首詩(shī)所體現了無(wú)限的悲哀和視死如歸的精神，為什么文天祥有無(wú)限的悲哀和視死如歸的呢?那是因為文天祥被元軍抓后，元軍統帥張弘范勸說(shuō)文天祥投降，但文天祥視死如歸，寧死也不肯投降，張弘范認為文天祥是位難得的人才，沒(méi)有殺他，把他軟禁在軍船上。文天祥在船上面對零丁洋，思緒萬(wàn)千，如浪濤翻滾，一首詩(shī)突然在腦海里浮現，遂提筆寫(xiě)下千古流傳詩(shī)作《過(guò)零丁洋》山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍。這句話(huà)表現出了文天祥的無(wú)限悲哀，因為國家沒(méi)有了，怎么不傷心呢?人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這是最能體現出文天祥當時(shí)所表現的詩(shī)句精神也是這首詩(shī)中的精華所在。
文天祥的愛(ài)國精神和民族氣節不知感召了后代多少仁志士為國家而英勇獻身。
夏明翰就是一位典型人物，夏明翰出身于豪紳家庭，在革命思想的影響下，走上了革命的道路。后來(lái)夏明翰由于叛徒的出賣(mài)，夏明翰不幸在武漢被敵人殺害。當敵執行官問(wèn)他還有什么話(huà)要說(shuō)時(shí)，他大聲說(shuō)有，給我筆來(lái)。于是，他寫(xiě)下了大義凜然的就義詩(shī)，砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人。
夏明翰就是人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的精神�！哆^(guò)零丁洋》體現出來(lái)的豪情壯志是永垂不朽的，不會(huì )因為歷史而抹檫掉的。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇5
這個(gè)暑假我在讀宋詞的時(shí)候學(xué)習了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)詞，詩(shī)詞里“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”讓我記憶深刻。詩(shī)人文天祥面臨死亡，面不改色，不屈服于敵人，與敵人視死如歸，表現了慷慨激昂的愛(ài)國熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節，這些都深深地震撼了我。
在抗日戰爭時(shí)代，有許多和文天祥一樣的愛(ài)國英雄讓我敬佩：抗日英雄王二小，小小年紀就幫助八路軍參加抗日，把日本鬼子帶入八路軍的埋伏圈，自己卻喪命在日本鬼子的刀尖，他犧牲時(shí)才十三歲；劉胡蘭在抗日戰爭中被日本人抓住，她面對敵人的鍘刀、面對死亡，也不把同伴供出；在炮火連天的戰爭年代，小兵張嘎面對敵人，不屈不饒……
和這些英雄相比，我是多么渺小，我們生活在和平年代，我們的生活是多么幸福，不愁吃穿，能讀書(shū)，還能愉快地玩耍。所以，我們更應該珍惜現在和平、幸福的時(shí)光。做為一名小學(xué)生，我現在的主要任務(wù)就是要好好學(xué)習，天天向上，扎實(shí)學(xué)習科學(xué)本領(lǐng)，努力增長(cháng)自己的才干，長(cháng)大后報效祖國，為創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇6
世界東方有一顆璀璨的明珠，明珠上有一朵絢麗的奇葩，它就是宋詞。宋詞是畫(huà)是歌，它是祖先向我訴說(shuō)。它讓我增長(cháng)知識，了解歷史，知曉名人，培養著(zhù)我、教育著(zhù)我，為我的成長(cháng)增添了一份樂(lè )趣。宋詞，你是祖先的心血，你是祖先的話(huà)語(yǔ)，你是我們的新讀本，你是我們的傳家寶。
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著(zhù)我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——《過(guò)零丁洋》：“辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜�，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導宋軍抗元。這首詩(shī)表現的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現了他堅強的愛(ài)國意志，成為我們熱愛(ài)祖國，獻身祖國的座右銘。每當我吟起《過(guò)零丁洋》，就覺(jué)得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩(shī)，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書(shū)》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺(jué)得國亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地熱愛(ài)祖國，愿為祖國效力，寧死不當亡國奴。
宋詞是回味無(wú)窮的，宋詞給我帶來(lái)無(wú)限的遐想。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇7
欣賞著(zhù)飄著(zhù)墨香的文字，思緒化作一朵彩云，飛翔在歷史的長(cháng)空里...
零丁洋邊，文天祥瘦弱，凄慘但仍堅決的臉上吸引了我的注意。冷冷的風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他的頭發(fā)，折磨著(zhù)他瘦弱的身體，但是任憑狂風(fēng)讓她的身體東倒西歪，頭發(fā)胡亂的飛舞，他那顆堅定的心始終不會(huì )動(dòng)搖。他平靜地吟誦道“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”他蒼白的臉上又呈現出一片愁云'山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍'他扭頭看向零丁洋，喃喃道'黃擴那個(gè)探頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁'忽然，他哈哈大笑道'張世杰，不要放棄，干下去'他仰望天空，大步向前'人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青'說(shuō)罷頭也不回依然向前。
汨羅江畔，屈原正在江邊痛哭，他仰天長(cháng)嘆道'舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒'蒼老的江風(fēng)吹動(dòng)他的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是我撐著(zhù)<離騷>歌韻的船只，搖動(dòng)<九歌>與<九章>的雙槳升起<天問(wèn)>不滿(mǎn)的征帆。汨羅江邊，誰(shuí)能明白他心中交織著(zhù)生與義的痛苦呢?他，佇立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò).......在生與義之間，他最終選擇了義。在激蕩的風(fēng)浪中，我感受到了震古爍今的愛(ài)國激情。
思緒被放在桌上咖啡的濃香拉了回來(lái)，看看桌上幾個(gè)熟悉的人名，思緒如水中的漣漪一圈一圈向四周擴展著(zhù)......
居里夫人，鐳的發(fā)現者，她把所得的獎金大部分用于科學(xué)實(shí)驗及贈送給貧窮的學(xué)生和需要幫助的朋友。她將研究的結果毫無(wú)保留公之于眾，
詹天佑用自己的智慧和努力，為中國修筑了第一條鐵路，向世界證明了中國是最棒的。
時(shí)代的不同，讓我們報國的方式也變得不同。不一定要轟轟烈烈的'在戰場(chǎng)上廝殺。有時(shí)伏在桌前，鉆研于難題之中，也是一種愛(ài)的方式。
或許二十一世紀不需要'白頭搔更短'，不用投身于江邊，更不用'人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”可是這種舍身取義的生死觀(guān)
會(huì )激勵著(zhù)一代又一代的后人�；蛟S我們不用鉆研于鐳的發(fā)明中，不用走遍北京至張家口之間的山山嶺嶺�？墒俏覀兡苠塾斡跁�(shū)海中，沉入深刻的思考中。
我還想化作一朵彩云，漂泊在古典文學(xué)的河里。目睹每一位英雄和偉人的生命光彩，收獲每一位偉人給我帶來(lái)的感動(dòng)與啟迪。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇8
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，一位感慨萬(wàn)千的捍國勇士，如今卻慘死，但他的精神，對！頑強不屈的精神，宋朝將士大多是為國哭，當然，也有幾個(gè)卑鄙小人是為利哭。
雖然宋朝不乏人才，而且他們都是忠心報國的勇士，但他們的皇帝都很昏庸，縱使他們百戰百勝，但是，你就得想想了，他們雖然百戰百勝，但他們也忠心報國，怎敢不以皇帝為主？所以最后鬧了個(gè)國破人亡，而他們不食敵人的“栗”，有的要求向北死，我真想穿越時(shí)空去，把宋朝的皇帝千刀萬(wàn)剮。
這是一首表達喪國之痛的歌，而他代表著(zhù)，代表著(zhù)他那倔強的氣質(zhì)，他雖被流放，但是他還有骨子里的驕傲，還有自己的意志，但他也知道，自己是無(wú)法抗拒的，他自己已經(jīng)被痛苦隱沒(méi)了。
金兵破過(guò)后，他寫(xiě)下這悲痛之歌，和正氣歌截然不同，但這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，既表現了文天祥爽快的態(tài)度，又看出了他視死如歸的態(tài)度。多么勇猛、忠心報國的一位烈士呀！
但現在，我們卻愧對列祖列宗，把那一位忠臣的《過(guò)零丁洋》的名句給篡改了，變成了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死�！蹦且晃涣沂康膲雅e卻葬送在了烽火的玩笑，真是惋惜！
他那是正氣的、激勵別人的頂峰之歌，也是嘆著(zhù)兩宋興衰之哀的哀嘆之聲。我希望，別人都能記住他，他是最偉大的！
我覺(jué)得，他也在為國哭，但他一直都在堅持著(zhù)、鍥而不舍地報國，那報國的心自始自終都沒(méi)改變過(guò)，甚至死。那“生得偉大，死得光榮”的報國之將呀！
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇9
今天我有幸拜讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛覠嵫序v，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我思考了很久很久。
文天祥從小就立志報國，從考中進(jìn)士開(kāi)始，就為祖國操勞，面臨強大的元軍，孤軍奮戰了四年。后來(lái)由于內憂(yōu)外患，亡國了。他為自己救國無(wú)門(mén)，倍感傷心，面臨國破家亡，自己又被元軍囚禁，憂(yōu)心忡忡，但他視死如歸，用這千古絕唱表明心跡，讓后人對愛(ài)國情結有了更為深刻的理解。
文天祥多么熱愛(ài)自己的祖國！面臨死亡，他面不改色，不屈服于敵人。從古至今，這樣的志士何止千萬(wàn)！魯迅，立志振興祖國，18歲時(shí)，見(jiàn)外國海軍侵略中國，就考入南京水師,后來(lái)，感到發(fā)展礦工業(yè)祖國才能富強，又去考了礦物學(xué)院，畢業(yè)后，他又轉而投醫，最后認定人們是心理有問(wèn)題，就決定用筆喚醒民眾，棄醫從文；趙一曼，為抵抗侵略，與日寇拼死抗爭，不幸被俘后，坦然面對死亡，為了祖國，壯烈獻身?
與這些志士相比，我感到羞愧不已。因為只有好好學(xué)習才能報效祖國，可如今有良好的學(xué)習環(huán)境，我們都卻不懂得珍惜。上課時(shí)，老師在前面講，我們在下面說(shuō)，腦子里想的是周杰倫、李宇春這些青春偶像，心中念念不忘的是一些引人入勝的電腦游戲，自己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑，有時(shí)弄得自己都覺(jué)得莫名其妙�；卮饐�(wèn)題時(shí)，我會(huì )牛頭不對馬嘴的亂說(shuō)，到了考試時(shí)，一竅不通，只能亂寫(xiě)，成績(jì)出來(lái)后，總對自己說(shuō)下次要努力，可是不到兩三個(gè)小時(shí)，自己立下的志愿就已經(jīng)忘了，更不用說(shuō)努力了。
讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)后，我知道愛(ài)國不是掛在嘴上，只有好好學(xué)習，練就一身硬本領(lǐng)，將來(lái)步入社會(huì )后，才能為祖國建設做出貢獻，讓祖國屹立于世界強國之列。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩。人生能有幾個(gè)花季，雨季？也許我們無(wú)法改變自己的過(guò)去，但卻有權利塑造未來(lái)�！哆^(guò)零丁洋》這首詩(shī)像一盞照明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)我；更像一位嚴師，告戒我要珍惜學(xué)習機會(huì )，將來(lái)成為祖國的棟梁之才；她將像多彩的陽(yáng)光伴隨著(zhù)我踏向未來(lái)的征程。
你想做公司的第一個(gè)弗雷德嗎？是，那你從今天起就開(kāi)始你的弗雷德行動(dòng)吧。
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇10
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
文天祥大丈夫，零丁而嘆，悲壯而嘆。此等氣節，令我想起另一個(gè)英雄人物，另一個(gè)悲歌愴然的時(shí)代于是提筆，以零丁為引，感懷。
——題記
時(shí)間滴答滴答，算是沉默？尷尬，無(wú)奈，悲傷，隨著(zhù)滴答滴答悄悄抹去痕跡。夕陽(yáng)里回憶，沉重而清晰。面對揭開(kāi)帶血的過(guò)去，我們否回答了，忘記。然而能忘卻么？那是我們共同背負的曾經(jīng)。且看如今繁華昌盛的祖國，如今富強和平的祖國。那靜悄悄的歷史深處似乎被我們忘卻。曾經(jīng)，戰爭，硝煙，扭曲成的傷痕盤(pán)亙。能忘卻么？那是祖國安然卻留下疤的疼痛，那疼痛在我們前進(jìn)路上沉淀力量和希望。
蔚藍親切的大海上，廣闊深沉的土地上，那些星星溫柔眷顧過(guò)的山河，甲午年里銘刻著(zhù)辛酸的恥辱。那是無(wú)力而悲傷的事實(shí)呢，是遼闊的祖國虛弱的呻吟啊。不得不面對的舍棄，不得不面對的戰爭，不得不面對的傷亡，哪怕我們從不認輸，哪怕無(wú)數男兒奉獻生命。封建社會(huì )，晚清政治，洶涌而來(lái)的殖民統治交錯，腐朽糜爛里先輩們的血，甲午年里開(kāi)出一朵決絕妖艷的花。赤心為枝，自尊為骨，盈盈凄然。祖國和他的兒女們在黑暗里掙扎，掙扎。絕望一次又一次席卷而來(lái)，貪婪的掠奪者們伸出擺脫不去的雙手細細密密的纏繞著(zhù)每一寸土地，剝削�；ㄩ_(kāi)花落，沉浮，春秋更改。
祖國，滿(mǎn)目蒼涼了。
曾經(jīng)吟詠過(guò)北國風(fēng)光，江南煙雨的地方，就這般暗淡的離了人們的視線(xiàn)。似乎沉默著(zhù)，滿(mǎn)目蒼涼了。
甘心么？
怎么甘心！
千百年未曾中斷的歷史塑成傲骨，怎能折？不能折！沉睡的東方龍悄然睜開(kāi)朦朧的眼，決心騰飛，決心重鑄如畫(huà)中華！艱難而堅定的撥開(kāi)籠罩的陰云，摔倒再爬起來(lái)。堅定而艱難的走向自立自強的道路。炎黃子孫所眷戀的土地不再是冰冷的荒野。英雄，學(xué)者，文人，官貴，匹夫…億萬(wàn)人民推起改革的浪潮，化作三尺青鋒，除去華夏大地上名為帝國主義的蔓草�；魇锎猴L(fēng)，潤澤天下百姓渴望幸福的心靈。日出而作，日落而息的幸福不是遙遠，煥然一新的祖國，邁著(zhù)成熟穩重的步伐走向未來(lái)。天子腳下，碧瓦朱檐前飄揚起五星；絕跡藏原，天山白雪里蜿蜒起天路；漁村冷海，茅屋瓦房間矗立起摩登！昔日陳秋，今日繁華。祖國，真正強大！
“然而”，多么可惡的詞。然而宵小不斷。放肆的看準我天朝容忍沉默。魚(yú)島，仁愛(ài)礁....一顆又一顆點(diǎn)綴在大海懷抱里的明珠被他國搶奪。孰可忍？一次又一次，難道我們要看著(zhù)歷史的痕跡重復烙��？我想每個(gè)中國人都會(huì )堅定的回答，
不，絕不。
許是年輕，我愿一戰，護我家國！許是年輕，我不愿一戰，求民和安。彷徨里，期盼。期盼祖國更加強大，更加強大，可以堅定的守護每一寸土地，就像千年前它溫柔的將我們撫育。我們無(wú)法改變沉重的過(guò)去，卻能見(jiàn)證無(wú)限可能的未來(lái)。我們不會(huì )選擇忘記，并且選擇承擔，承擔華夏一族波折卻驕傲的歷史。我默默許下承諾，承諾給我親愛(ài)的祖國
”若無(wú)蠻，此生丹心換。庶竭駑鈍，甘入塵霜風(fēng)雪拼搏，葬我青冠�！�
過(guò)零丁洋的讀后感初中 篇11
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)。今天我閱讀了 《過(guò)零丁洋》，一幅動(dòng)人的畫(huà)面出現在眼前:從小文天祥就立志報國，從考中進(jìn)士 開(kāi)始，就為祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒(méi)法救國， 倍感傷心，如今九死一生，國破家亡，自己被元軍囚禁，更是孤苦伶仃�？伤圆� 投降且視死如歸。
文天祥是多么的熱愛(ài)祖國，當面臨死亡，他仍面不改色，不屈服于敵人。從古 至今，像文天祥一樣的人也有許多，不計其數。魯迅18歲，見(jiàn)外國海軍侵略中國， 就考人南京水師;后來(lái)，感到發(fā)展礦業(yè)祖國才能富強，又去考了礦物學(xué)。畢業(yè)后， 他又轉而投醫，最后認為人們是心理不好，就決心用筆喚醒民眾。劉胡蘭在抗日 戰爭中被敵人抓住面對著(zhù)死亡，為了祖國，也不把同伴供出。他們都深深地愛(ài)著(zhù) 祖國。
與文天祥相比，我感到羞愧不已�，F在只有好好學(xué)習才能報效祖國，可如今 有良好的學(xué)習環(huán)境，我都不好好學(xué)習。上課時(shí)，老師在上面大講，我在下面小講， 腦子里想的是周杰倫、阿杜的歌聲，心中存在的是一些引人人勝的電腦游戲，自 己不時(shí)還在暗暗發(fā)笑，弄得同學(xué)們目瞪口呆。老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)，牛頭 不對馬嘴地亂說(shuō)一氣，搞得大家哄堂大笑。到了考試，自己一竅不通，只能亂寫(xiě)一 氣，成績(jì)出來(lái)后，總對自己說(shuō)下次一定要努力，可是不到兩三個(gè)小時(shí)，自己立下的 志愿就已經(jīng)忘了，更不用說(shuō)去努力了。
可是讀了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)后，我知道了一定要熱愛(ài)祖國，我們青少年熱愛(ài) 祖國最重要的表現是好好學(xué)習，練就一身硬本領(lǐng)，將來(lái)步人社會(huì )后，為祖國建設 做出貢獻，讓祖國聳立在世界強國之林中。
《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)像我的照明燈、小老師，告訴我要熱愛(ài)祖國，好好學(xué)習;又 像多彩的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我踏上未來(lái)的征程。
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