讀撒野有感（精選6篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，一段音樂(lè )，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感，以下是小編整理的讀撒野有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀撒野有感 篇1
你說(shuō)一二三，打碎了過(guò)往。――題記
我想左肩有你，右肩微笑�！度鲆啊愤@本書(shū)，講了蔣丞和顧飛這兩個(gè)男孩互相救贖的故事。
兩人的家庭都不美好。蔣丞從小就被人領(lǐng)養，而領(lǐng)養他的，家庭也不是太喜歡他的。終于，在他高二那年，他知道了自己是被領(lǐng)養的，回到了他的原生家庭，不過(guò)他的原生家庭很糟糕，父親是個(gè)賭徒、酒鬼，而他的哥哥也是一個(gè)小混子，不僅這樣，他的原生家庭還重男輕女，因此，家里唯一一個(gè)善良的的女人，也就是蔣丞的嫂子，也頻頻遭到毒打。
而顧飛，因為父親是個(gè)酒鬼，他從小和媽媽還有他的妹妹經(jīng)常被打，直到五歲那年，父親被淹死了，但是，卻有謠言說(shuō)是他殺了他的父親。他的妹妹顧淼也因為小時(shí)候的視頻變的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，只玩滑板。而他的媽媽?zhuān)矝](méi)有在意過(guò)他們兄妹。
恰好是命運的安排，他們上了同一所高中，并且還是同桌，因為蔣丞之前恰好救過(guò)顧淼一次，他們很快熟絡(luò )了起來(lái)，也知道了對方的經(jīng)歷，擁有相同經(jīng)歷的他們，成了彼此的救贖，成為了對方貧苦生活中唯一的光。
他們不僅救贖了彼此，也救贖了讀者。感謝撒野。
讀撒野有感 篇2
“我躲在墻后，看兩個(gè)少年徒手摘星星，星星印在他們的眼底，光卻撒在我的身上�！�
這是作者在文章的末尾留下的話(huà)�！度鲆啊肥且粋�(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事，里面沒(méi)有車(chē)禍，沒(méi)有失憶，也沒(méi)有隨隨便便就能考第一的天才。它講述了兩個(gè)少年相互扶持，共同進(jìn)步的故事。顧飛因妹妹顧淼淼和蔣丞誤打誤撞認識了彼此，和對方成為了朋友。他們?yōu)榱俗叱銎婆f的鋼廠(chǎng)，去看更大的世界，努力學(xué)習，努力奮斗。我明白了“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，只要看向前方，生活就會(huì )所向披靡�！薄度鲆啊肥俏仪靶械缆飞嫌行覔碛械囊槐K明燈。每當生活中遇到困難時(shí)，我都會(huì )不由自主地想起蔣丞和顧飛，想起他們身上的那份堅毅和頑強，不斷地鼓勵自己勇敢地踏過(guò)荊棘。
記得在我7歲時(shí)，母親想讓我去學(xué)游泳。游泳不就是玩水嗎？玩水我最喜歡啦！我滿(mǎn)心期待著(zhù)能跳進(jìn)泳池，像小魚(yú)兒一樣在水中暢游�？傻搅擞境�，到了開(kāi)始學(xué)的那一天，我才真正感受到什么叫做“恐懼”。
學(xué)游泳，練習憋氣是第一步。方教練讓我在深水區里憋氣，面對著(zhù)沒(méi)過(guò)脖子的水面，我心里犯怵了：萬(wàn)一嗆水了怎么辦？多難受呀！萬(wàn)一我溺水了，教練沒(méi)發(fā)現怎么辦？萬(wàn)一有人把我的頭往水里按，我起不來(lái)怎么辦？……我的腦海里閃過(guò)了無(wú)數奇奇怪怪的想法。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，我鼓起勇氣，深吸一口氣，想一頭扎下去。就在臉將要碰到水面的一瞬間，水里的寒意迎面撲來(lái)，心中的“恐懼”立刻蘇醒了，時(shí)間仿佛靜止了，就是這0。1cm的距離，我卻再也不敢往下鉆了，我掙扎著(zhù)使自己大半個(gè)身子能露出水面，掛在泳池邊。
方教練是一個(gè)嚴厲性急的人，看我如此拖拉，干脆出絕招：她一把抱起我，用力一拋，我整個(gè)人都落在了水里，如同掉入了萬(wàn)丈深淵。我緊緊閉上眼睛，雙手亂揮兩腳亂蹬，想要抓一根救命的稻草，可身子卻沉得更快了。我嚇得要哇哇大哭，可剛張開(kāi)嘴，一口水猛地嗆進(jìn)了鼻子、喉嚨，最后灌到了肚子里。我絕望了，仿佛死神就在眼前。突然，一雙有力的大手將我一把從水里拎了起來(lái)—是方教練。不知道是那令人窒息的驚恐，還是劫后余生的慶幸，我哭得上氣不接下氣，從未有過(guò)的委屈在心中泛起陣陣酸楚。游泳太難了，我再也不想學(xué)了！
第二天，我哭著(zhù)鬧著(zhù)說(shuō)什么也不愿意再去上游泳課了。媽媽和我好說(shuō)歹說(shuō)，還答應請我吃棒冰。在媽媽的威逼利誘下，我糊里糊涂又同意去上游泳課了。不過(guò)，這次感覺(jué)比第一天要好一點(diǎn)，也沒(méi)那么害怕了。第三天，動(dòng)作難度加強了，可是我心中卻充滿(mǎn)了希望，恐懼已蕩然無(wú)存。我相信自己一定會(huì )跟小魚(yú)兒一樣，在水里自由地暢游！
如今，當我翻開(kāi)《撒野》這本書(shū)，我又想起了兒時(shí)的這件事。是啊，前進(jìn)的道路上，難免會(huì )碰到困難與波折，但堅持與頑強便是心中的'那束光，尋著(zhù)光，便一定能踏過(guò)荊棘！
讀撒野有感 篇3
滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！}記
初一下學(xué)期我的數學(xué)成績(jì)一跌再跌，期末考試更是創(chuàng )下了歷史最低分。我的情緒更是一度跌到了谷底，那段時(shí)間我很迷茫也很無(wú)助，有種一腳踏空找不到歸屬的感覺(jué)。
就在期末考試過(guò)去不久后我的朋友推薦我看了《撒野》這本書(shū)。我被這本書(shū)中的兩個(gè)主人公深深地吸引了，他們的故事與我無(wú)關(guān)又仿佛息息相關(guān)，你總能在他們的身上找到自己的影子，似乎他們就存在世界的某個(gè)角落中。
那個(gè)混沌的冬天，少年蔣丞迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)從城市來(lái)到了這個(gè)灰蒙蒙的鋼廠(chǎng)。這里的一切與他是那么的格格不入，他一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)地方，他想要遠離這里。就算是來(lái)到這個(gè)一點(diǎn)顏色都沒(méi)有鋼廠(chǎng)他也不曾放棄，你永遠都不知道他有多拼，他為了高考每天背書(shū)刷題到深夜。每每想讀到這里我都不禁想：丞哥這么優(yōu)秀還這么努力，你有什么理由不去拼一把？
顧飛從小就生活在鋼廠(chǎng)，他有極高的天賦，卻寧愿將它埋沒(méi)。她的媽媽是一個(gè)充滿(mǎn)少女心總幻想著(zhù)愛(ài)情的女人，她的妹妹患有心理疾病。因此他不得不隱藏鋒芒，帶上鐐銬將自己鎖在囚籠里。若不是因為這些，他本該是渾身充滿(mǎn)光的少年啊。后來(lái)蔣丞的出現，像一束溫暖的陽(yáng)光，照在了顧飛的身上。
他們出現在彼此的生活中，成為對方意料之外的意外。他們出現在我的生活中，也是我意料之外的意外。蔣丞和顧飛是彼此的光，互相救贖。他們又何嘗不是我的光呢？他們在我情緒的低谷期，在我迷茫找不到方向的時(shí)候出現了。
我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，在灰蒙蒙的鋼廠(chǎng)里，四周都是斷壁殘垣。我看見(jiàn)兩個(gè)少年彼此握著(zhù)對方的手，他們向那光伸手摘去，星星映在了他們的眼底，光卻灑在了我的身上。
有些人會(huì )以各種你情愿或者不情愿的方式留在你的記憶中，比如，蔣丞和顧飛。我堅信蔣丞和顧飛一定存在世界的某個(gè)角落，在我最迷茫的那段時(shí)間，我開(kāi)始沒(méi)了希望，但在他們的身上我找到了答案：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
跟著(zhù)光，向陽(yáng)生長(cháng)。
讀撒野有感 篇4
放暑假時(shí)，在朋友的推薦下，我利用一個(gè)多星期的時(shí)間看完了《撒野》這本書(shū)。書(shū)本的開(kāi)頭是主人公蔣丞踏進(jìn)了火車(chē)站，他是一個(gè)給原生家庭以及收養家庭重重拋棄的男孩，輕松父親不但懦弱，而且自私膽��；而養父母也不怎么待見(jiàn)他，兩個(gè)弟弟的刁難和他自身的桀驁不馴，讓他不得已回到小城市——鋼廠(chǎng)。
在這本書(shū)里，我最欣賞的就是蔣丞了。他是一個(gè)很堅強，很堅持不懈的男孩，他一直想證明自己，從他一來(lái)到了這個(gè)地方，他就感受到了自己與這里的格格不入，這里一切的一切，都和他之前生活的大城市有著(zhù)天壤之別。
他想證明自己，自己一定能夠離開(kāi)，他想用知識改變自己的命運，讓自己離開(kāi)這個(gè)地方，他想讓自己的成績(jì)證明自己，想讓之前刁難自己的人們看到不同的另一面，于是他開(kāi)始了好好學(xué)習，來(lái)到這里，還第一個(gè)念頭，不是自甘墮落，而是怎樣能夠在這個(gè)地方找到唯一的出路。
在這本書(shū)里，我感觸最深的就是那句“跟著(zhù)光�！睂Π�，跟著(zhù)光！跟著(zhù)光就能夠找到希望，不僅是蔣丞，還有我們。這句話(huà)是書(shū)里蔣丞說(shuō)的，和他一樣的，還有書(shū)中的顧飛他們兩個(gè)的經(jīng)歷都一樣，爹不疼娘不愛(ài)。這句話(huà)不僅拯救了他們，也拯救了我。
前幾個(gè)星期我在考試中拿了有史以來(lái)的最低分——79分，就完完全全跌過(guò)了我的及格線(xiàn)，也將我最后一線(xiàn)希望殘忍的打碎，當時(shí)的我，心情低落到了低谷。也許你們不會(huì )想象到考79分是一件不怎么樣的事，可是對于我這樣一個(gè)爭強好勝的女孩子來(lái)說(shuō)，95分才算是優(yōu)秀，如果按照這樣的方法來(lái)計算，那僅僅79分，又算得了什么呢？就在這時(shí)，我的好朋友送了我一套《撒野》，如果沒(méi)有這本書(shū)，我可能到現在都還沒(méi)有走出迷茫。
我現在依然記得作者巫哲在書(shū)中寫(xiě)的一句話(huà)：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！睂ρ�，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。
無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄，愿我們能在未來(lái)遇到更好的自己！
讀撒野有感 篇5
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！度鲆啊�
這是作者留在結尾的話(huà)，平淡而又真實(shí)。這本書(shū)講的是兩個(gè)少年互相救贖的故事。聽(tīng)起來(lái)并不是那么有趣，文章也沒(méi)有過(guò)多修飾，但它卻深深地吸引了我。
先說(shuō)文章的一個(gè)主角蔣丞，是一個(gè)非典型學(xué)霸，不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)異還精通滑板、彈弓、鋼琴。從小被父母送給別人養大，雖然學(xué)習成績(jì)優(yōu)異卻總是被否定，得不到來(lái)自家庭的溫暖。本想著(zhù)回到親生父親身邊能過(guò)的好一些，卻沒(méi)想到得到了更沉重的打擊父親愛(ài)酗酒，好賭博，與別人斤斤計較，還總是讓蔣丞跟在后面收拾爛攤子。生活與家庭帶給他的壓力使他在這個(gè)全新的城市喘不過(guò)氣來(lái)，只能感受到他與眾人的格格不入。但他骨子里的驕傲和責任驅使他不停向前走，他決心一定要離開(kāi)這個(gè)地方，離開(kāi)這毫無(wú)希冀的小城市。最終，他的高考以全省前十的成績(jì)考入了R大法學(xué)系，擺脫了生活的困擾。
另一位主角顧飛，從小就生活在這個(gè)破城市里，帶著(zhù)不靠譜的母親和有嚴重精神疾病的妹妹顧淼謀生。他過(guò)早地承擔了這個(gè)家庭，使他感受到來(lái)自?xún)刃纳钐幍钠＞�。面對無(wú)盡的黑暗和折磨，他不斷抗爭著(zhù)，但長(cháng)時(shí)間的麻木使得他漸漸將自己擺在了一個(gè)被動(dòng)的位置，覺(jué)得得過(guò)且過(guò)吧，能混就混日子。但他從未設想過(guò)有一天自己的人生也會(huì )透進(jìn)光芒，直到蔣丞帶著(zhù)熱烈和勇氣來(lái)到了他的身邊，他才明白，要感謝命運，負重前行。
如果他們沒(méi)有相遇，可能彼此都會(huì )墮落，在疲憊不堪的人生中沉淪，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中永難解脫。但幸運的是，這場(chǎng)意外的相遇，與那無(wú)法被割舍的一點(diǎn)一滴，匯聚成了只屬于他們也只屬于《撒野》的崢嶸歲月。這是屬于兩個(gè)少年的故事，他們救贖了彼此，殊不知也將我從黑暗的泥沼中救出。正如顧飛的歌中所寫(xiě)：我一腳踏空，我就要飛起來(lái)了，我向上是迷茫，我向下聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，這世界是空蕩蕩。在我們的生活中，又何嘗沒(méi)有迷茫，沒(méi)有恐懼�？烧且驗檫@兩個(gè)男孩的故事，讓我想要試圖碾碎所有的困境，沖破黑暗，迎來(lái)光明。
故事已經(jīng)完結，但從未結束。在他們人生的路上，依然可以所向披靡、一往無(wú)前，依然是迎著(zhù)光，撒野奔跑。蔣丞與顧飛對彼此而言是意料之外的意外，對我而言又何嘗不是如此，我想，丞哥和大飛將一直會(huì )是我心之所向，是我人生當途的驚喜，身處無(wú)際黑暗時(shí)緊握于手心的光。希望我們如書(shū)中所說(shuō)的，都能像對方一樣勇敢。
讀撒野有感 篇6
所有的苦難與背負盡頭，都是行云流水般的此時(shí)光陰。
《撒野》一書(shū)圍繞著(zhù)兩個(gè)主人公展開(kāi)，蔣丞是一個(gè)高中生，因為家境貧寒，所以父母在他小的時(shí)候將他送去福利院了，被養父母領(lǐng)養。而十五歲這年，又因為性格和養父母格格不入，所以他又再一次被拋棄，回到了原生家庭。那是一個(gè)人魚(yú)混雜的破舊小城，街頭的叫罵聲是每個(gè)清晨的鈴聲。雪上加霜的是，蔣丞的父親是一個(gè)典型意氣用事、胸無(wú)大志的人。他因為大兒子的不供養一氣之下選擇了跳樓自殺，在這種環(huán)境，這種處境下，蔣丞沒(méi)有被打垮，他握緊了手中的筆，對自己說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，都要看著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡�！�
顧飛是妥妥的鋼廠(chǎng)小霸王，成績(jì)雖然不好，但多才多藝，會(huì )燒烤，會(huì )攝影，會(huì )繪畫(huà)……但他的原生家庭慘不忍睹。父母離異，母親每天在外鬼混，妹妹身患惡疾，整個(gè)家庭只有他能扛起重任，本以為他會(huì )如《駱駝祥子》里的祥子一樣，時(shí)代的悲哀，環(huán)境的悲哀鑄成了他的悲哀。但他有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，會(huì )努力看到身邊人對他的好，然后在迷茫之后清醒，開(kāi)始奮斗，努力考上好大學(xué)。
我的人生沒(méi)有蔣丞那樣的起起落落，我的家庭沒(méi)有顧飛那樣的破爛不堪，所以我沒(méi)有任何理由去墮落，沒(méi)有任何借口去抑郁，我能夠接受挫折的考驗，因為生命只有在泥濘的路上才能留下腳印。
清晨的月亮被趕著(zhù)馬車(chē)遲遲到來(lái)的太陽(yáng)拉下枝頭，“唉，恭喜你呀，數學(xué)又是前十里最差！”我從容的接過(guò)同學(xué)手中的試卷，說(shuō)不難過(guò)是假的，只是奮斗的決心大于我現在難過(guò)的心情，蔣丞父親去世，顧飛每次回家沒(méi)有看到母親的身影時(shí)，是否也像我現在一樣心酸？但他們沒(méi)有沉浸在悲痛之中止步不前，而是撥開(kāi)迷茫的霧霾，立下目標，從此沒(méi)有一個(gè)夜晚的燈是滅的，沒(méi)有一個(gè)清晨是安靜無(wú)聲的。我有我要追趕的遠方，哪怕風(fēng)雨兼程，披星戴月。我沒(méi)有任何理由在考砸的壞心情中一蹶不振。
考上人大的蔣丞和師范的顧飛，為這篇小說(shuō)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，但它在讀者心中留下的震撼，卻是難以消散的。
《撒野》它有一種神奇的力量，就像它的名字一樣，無(wú)所顧忌地照進(jìn)了我的生活，拖著(zhù)我在陽(yáng)光下肆意奔跑，讓我感受到前所未有的溫暖，那是其他任何東西所不具有的，它讓我愛(ài)上了一切，包括挫折，包括我曾經(jīng)最討厭的枯燥的數學(xué)，上課時(shí)耳邊響起的刷刷的筆記聲，看著(zhù)書(shū)本上記得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的內容，體會(huì )著(zhù)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上升的愉悅感，這是前所未有的充實(shí)與滿(mǎn)足，這大概就是在知識的海洋中盡情“撒野”的滋味吧。
咱們每個(gè)人都很幸運，因為咱面對的挫折和他們相比不值一提，沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì )永遠一帆風(fēng)順，就像你不能要求一個(gè)海洋沒(méi)有風(fēng)暴，如果你把生命路上的荊棘當做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，那么人世間便再也沒(méi)有什么能將你折磨的，而且這個(gè)世界是守恒的，生命中的錯失與遺憾一定會(huì )在前方有新的機遇和圓滿(mǎn)去承接。沒(méi)有人會(huì )一直失去，也沒(méi)有人會(huì )永遠得到，如果因為害怕失去而止步不前，又怎么能去擁抱幸福呢？
不要害怕挫折，蔣丞和顧飛的成功不僅僅是考上人大和師范，更深入內心的是他們那份堅貞不屈，堅韌不拔，遇困境不氣餒的精神。當你還在畏懼困境而止步不前時(shí)，請記住只有泥濘的路上才能留下腳��！
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