我曾為作為濺過(guò)淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感_750字初中讀后感

　　認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的我曾為作為濺過(guò)淚花——讀《我的少年時(shí)代》有感_750字初中讀后感，歡迎大家分享。

　　前不久，我捧讀了《我的少年時(shí)代》這本書(shū)，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節，但是就是用平平淡淡的語(yǔ)言敘述了一個(gè)有趣的童年故事吸引了我。

　　讀《我的少年時(shí)代》，給我一個(gè)輕松、新鮮的感覺(jué)。其中令我印象深刻的是“我曾為作文濺過(guò)淚花”這一小片段。講述了小主人公趙靜在小學(xué)三年級的時(shí)候不會(huì )寫(xiě)作文，她當時(shí)號啕大哭，那淚水足以養一盆金魚(yú)似的。第二天，她揉著(zhù)紅腫的眼鏡，把整整一個(gè)晚上憋出來(lái)的二十多個(gè)字的作文交了上去。但是，語(yǔ)文老師居然沒(méi)有批評她，而且和藹可親地安慰她，還給她寫(xiě)作文的方法和建議，讓她每天堅持寫(xiě)日記，做到“欲要看究竟，處處細留心”。過(guò)了不久，真是“功夫不負有心人”趙靜再也不怕寫(xiě)作文了。她受到了老師的影響，后來(lái)她也當了一名老師，時(shí)時(shí)鼓勵那些性格內向或怯弱的學(xué)生，讓他們活出自我，給自己留下一絲希望的光芒。

　　少年時(shí)代，不僅是一個(gè)黃金時(shí)段，也是一個(gè)多夢(mèng)的季節。因此，我們需要榜樣的力量來(lái)引領(lǐng)其他人走過(guò)這金色的多變時(shí)期，給他人的人生旅途抹上一縷鮮艷的顏色。我感謝這本書(shū)的早來(lái)憂(yōu)愁，這無(wú)情的痛楚，是它給了哦我勤奮的智慧童年，磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。

　　這本書(shū)也許成年人看了會(huì )覺(jué)得非常幼稚，沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，但是以我們孩子的眼光看來(lái)，這本書(shū)不但培養了我的閱讀能力，豐富了我的情感，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還教會(huì )了我怎樣做人，因為作品中的小主人公趙靜身上有許多值得我們學(xué)習的學(xué)習品格，如她堅持不懈的地寫(xiě)日記，又富于探索的精神。這一切的一切，都是我們現在孩子所缺少的，因為我們生活在父母為我們釀造的蜜糖世界里，衣食無(wú)憂(yōu)，所以養成了我們嬌氣而又面對困難失去信心的個(gè)性。我知到這不是一種好習慣，所以一定要向趙靜學(xué)習。

　　《我的少年時(shí)代》豐富了我的想象力，還讓我在不知不覺(jué)中，被趙靜的高尚品質(zhì)所感染，這本書(shū)真的讓我受益匪淺。

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