老人與海初中課外書(shū)閱讀筆記
老人與海初中課外書(shū)閱讀筆記1
有時(shí)候,即使一無(wú)所獲,也是勝利。一個(gè)老人,作為一名漁夫,連續八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú),但即便如此,他也仍然去奮斗,終于在八十五天時(shí),釣到了一條十八尺長(cháng),重達一千五百磅的大馬林魚(yú),可惜老人年老體衰,而那魚(yú)又是那么的有力強壯,只見(jiàn)那條大魚(yú)拖著(zhù)老人的船想海里走去,但老人那么久才釣到的,那么大的魚(yú),又豈是能輕易放過(guò)的??jì)商靸梢沟膴^戰,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,孤獨一人,身疲力盡,但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最終殺死了大魚(yú),拴在船邊,滿(mǎn)載而歸。但歸家之路漫漫,劫難接踵而至,一只只鯊魚(yú)聞香而來(lái),與漁夫各種爭斗,即使漁夫盡全力而為,用盡各種裝備武器,到最后只剩一支舵柄與它們爭斗。最終回到家之時(shí),只剩下一副魚(yú)骨,和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶。故事的最后,老人一無(wú)所獲,任何的付出都付之東流,可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗。
但我覺(jué)得他是一個(gè)勝利者,他面對艱險的命運,不屈不饒,在艱苦卓絕的環(huán)境中,以自己的一腔熱血與勇氣,憑借著(zhù)不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒(méi)有得到,還累得半死不活,但他守住了人靈魂的尊嚴,沒(méi)有屈服于命運之下,盡可能地用著(zhù)自己的全部的能力去爭取光明的未來(lái),即使最后失敗了,也是失敗的英雄,是一個(gè)勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當常見(jiàn),他們多是普通平凡的人物,卻能保持著(zhù)旺盛的生命力和堅強的意志力,帶著(zhù)作為人的尊嚴和勇氣,堅持著(zhù)不屈不饒的堅強性格,去揭示一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,人可以被毀滅,但不能被打敗。
在《老人與!分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象,已不只是條硬漢,他身上的各種特質(zhì),都是為了展現人類(lèi)的永恒價(jià)值。作為一個(gè)絕對自信的人,他每時(shí)每刻都保持著(zhù)對自己的自信,不因他人,不因環(huán)境而改變的自信。而正是因為這種自信,使得他敢于去挑戰別人不敢做的事情,抑或是已經(jīng)感覺(jué)最終要失敗,而依然會(huì )去做,會(huì )去拼搏。而正是這一特征,使得這一壯麗的故事得以發(fā)生。如果沒(méi)有自信,在那么多天沒(méi)有捕到魚(yú)之后,他還會(huì )有勇氣繼續出海捕魚(yú)呢,如果沒(méi)那么自信,他能在與大魚(yú)拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。如果沒(méi)有那么自信,能夠一次次地與鯊魚(yú)拼搏,去試著(zhù)守住自己的獵物嗎?即使最后的最后,什么都沒(méi)有留下,什么都沒(méi)有獲得,但至少去試過(guò)了,去盡全力拼搏過(guò)了,也不會(huì )留下后悔和遺憾了。
老人與海初中課外書(shū)閱讀筆記2
今年暑假,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái),應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待,不能斤斤計較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海初中課外書(shū)閱讀筆記3
《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。
《老人與!分,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。
這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”
桑提亞哥的`自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。
人活著(zhù),能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系。
從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。
說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
【老人與海初中課外書(shū)閱讀筆記】相關(guān)文章:
閱讀gre筆記聽(tīng)課08-22
《老人與!烦踔薪虒W(xué)設計12-18
GRE的閱讀聽(tīng)課筆記08-22
初中物理聽(tīng)課筆記08-26
水知道答案作品閱讀筆記10-08
閱讀自然-初中作文09-13
初中容齋隨筆閱讀答案09-10
初中英語(yǔ)的聽(tīng)課筆記08-05
初中《七七事變》讀書(shū)筆記12-01