讀后感作文《詹天佑》 - 高中
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的讀后感作文《詹天佑》 - 高中，希望對大家有所幫助。
我國歷史上有許多著(zhù)名人物，如：孔子、孟子、老子、毛澤東、小蘿卜頭、周恩來(lái)……他們都為中國做過(guò)巨大的貢獻，在他們中間，我也有許多羨慕、敬仰的人，而最令我感到崇敬的人還是詹天佑。
前些天，我懷著(zhù)一種崇敬的心情讀了《詹天佑》這一本書(shū)，當我讀完時(shí)，一種敬意從我心底油然而生，我敬佩他不怕困難、不怕遭人譏笑的勇氣，我崇敬他的聰明才智與毅然接受艱巨修鐵路任務(wù)的決心。
《詹天佑》這本書(shū)主要講的是：詹天佑是我國愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一鐵路，最早是在他的英明指揮下才修筑成功的，當時(shí)從北京到張家口這一段鐵路是十分險峻且困難重重的，連一些外國的著(zhù)名的修筑師也難以修成，聽(tīng)說(shuō)詹天佑要修京張鐵路，竟然發(fā)表意見(jiàn)投以嘲笑的態(tài)度，詹天佑并沒(méi)有因此而退縮，他不怕重重險阻，不怕困難、更不怕嘲笑，毅然接受了這個(gè)艱巨且冒險的任務(wù)。不僅提前兩年高質(zhì)量完成了任務(wù)，且為了人民利益，他還修筑了“人”字型線(xiàn)路。
詹天佑這個(gè)有著(zhù)豐功偉績(jì)的杰出的愛(ài)國工程師，他遇到困難后總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，就是一個(gè)讓外國人嘲笑中國人的借口。他總是將這句話(huà)做為鼓勵自己前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難也不退縮，這讓我不得不萬(wàn)分地敬佩他。
再想想我自己，一遇到困難就想著(zhù)找老師、找同學(xué)幫忙，自己卻沒(méi)盡一點(diǎn)力，爸爸媽媽也曾經(jīng)苦口婆心地教育過(guò)我：“孩子呀！你現在這么不自立，以后到社會(huì )上該怎么生活呀！你應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，這樣才能增加你對自己的依靠性！”可我仍然惡性不改。將這些忠言當作耳邊風(fēng)，反而振振有辭地說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈儾欢税�！現在能在社會(huì )上立足的人，基本上都是靠父母！”
直到經(jīng)歷了那件事，我才明白我是錯的，只有志事者才能事競成。記得那一次，班里要舉辦手抄報比賽，我們都很高興，我信心十足，因為我爸媽是設計師，他們一定會(huì )為我做一件像樣的參賽品的，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他們竟然拒絕了，還說(shuō)要鍛煉一下我的自立性，要我自己做，我怎么也不肯，結果到了比賽那一天，我們班的.“巧手能匠”——巧玲，制作了一張令大家贊不絕口的手抄報，看著(zhù)她獲獎后的滿(mǎn)臉的笑容，那一刻，我真的好后悔，好難受，發(fā)誓一定要自己的事情自己做，從那以后，班上舉行的各種活動(dòng)大賽我都積極報名。終于，在一次手工大賽中，我憑借自己堅持不懈的精神和高超的手工技藝，贏(yíng)了第一名，那一刻，我看著(zhù)手中的獲獎證書(shū)，又看了看老師和同學(xué)向我投來(lái)鼓勵的目光，心里感慨萬(wàn)千，也更加堅定了自己“有志者事競成”的念頭，從那時(shí)起，我養成了不依賴(lài)父母與他人，遇到困難，也不退縮，而是勇往直前。
詹天佑克服困難的精神我會(huì )一起銘記，我也會(huì )學(xué)詹天佑，做一個(gè)正直、頑強、不畏困難的人！
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