致加西亞的信讀后感（通用7篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的致加西亞的信讀后感（通用7篇），希望對大家有所幫助。
致加西亞的信讀后感1
讀完《致加西亞的信》一書(shū)，心中久久不能平靜�；匚吨�(zhù)書(shū)中的每行字、每段話(huà)，都是在敲擊我心靈的大鐘，讓我震撼。
故事很短，情節也簡(jiǎn)單，卻飽含深意。故事發(fā)生在100多年前的美國與西班牙的美西戰爭時(shí)，主人公叫羅文，是一個(gè)年輕的中尉。受美國總統之托，羅文的任務(wù)是把一封重要信件從美國送去給隱藏在古巴的加西亞將軍。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的長(cháng)途跋涉，他歷經(jīng)險境，徒步穿越美西邊境，終于找到加西亞將軍，并把信交給他，成功的完成了任務(wù)。100多年前的故事，至今人們還在傳誦它，我想是因為它倡導了一份責任心。
書(shū)中也提到一份英國報紙刊登的一則招聘教師的廣告“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責�！笔聦�(shí)上，不僅僅是教師，一個(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己最大的努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。那么，怎樣做一個(gè)有責任心的人呢？
一是對自己負責。有人說(shuō)，只有你把自己當回事兒了，別人才會(huì )重視你。同樣的，只有對自己負責了，嚴格要求自己了，做出的事才會(huì )被人欣賞，讓人承認，被人記住。點(diǎn)滴的積累終會(huì )為自己打開(kāi)一扇大門(mén)。
一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)：“你最大的責任，就是將自己這塊料鑄造成器�！边@不正是在說(shuō)我們年輕人嗎？我們正處于為自己人生而奮斗的最佳時(shí)期。有誰(shuí)沒(méi)期待過(guò)擁有一個(gè)美好的未來(lái)呢？而古今中外，美好的未來(lái)只屬于那些對自己負責的人。我們不能隨波逐流，也不能隨遇而安，我們需要為自己的人生制定奮斗的目標，并為之而努力。對自己負責決定了我們的命運，是將自己這塊材料鑄造成器的關(guān)鍵。
二是對工作負責。用責任做催化劑，把壓力催化為動(dòng)力。我們都有自己的一攤工作，就像自己的一塊責任田一樣，付出多少，便收獲多少。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，責任是一種偉大的品格。所有的領(lǐng)導都更愿意信任那些有責任感的人，哪怕他們的能力稍微差一點(diǎn)。因為能力可以慢慢培養，而責任心，則是一個(gè)人的內在品質(zhì)，是難以短期形成的。所以，不管你的能力是強是弱，一定要主動(dòng)負責，不要總是被動(dòng)應付。能夠主動(dòng)負責的人無(wú)論走到哪里都會(huì )得到別人的信賴(lài)；無(wú)論從事什么樣的工作，都會(huì )有更大的成功的機會(huì )。
談到對工作負責，我們要對工作上心，多利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習。當今社會(huì )新生事物層出不窮，法律法規也越來(lái)越多，我們必須不斷充電，時(shí)刻提醒自己抓緊時(shí)間學(xué)習：學(xué)習與工作相關(guān)的法律知識，學(xué)習積累工作中的實(shí)踐經(jīng)驗等等。自身的能力提高了，負責的工作才會(huì )相應發(fā)生變化。當然，工作也不全是順順利利的，我們經(jīng)常會(huì )遇到困難，遇到瓶頸，這個(gè)時(shí)候光靠拍腦袋是不好使的，還得靠學(xué)習，向領(lǐng)導向同事虛心請教。另外，要想進(jìn)步還要勇于接受批評，其實(shí)批評也是可遇不可求的，要感謝要珍惜。
三是要有社會(huì )責任心。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )的劇烈變革和市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展，人們的價(jià)值觀(guān)也日趨多元化。其中越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注個(gè)人命運，追求個(gè)人利益，由此帶來(lái)了一系列令人憂(yōu)慮的問(wèn)題，如現在層出不窮的食品安全問(wèn)題，廣東的“小悅悅事件”。所有問(wèn)題都折射出一些人社會(huì )責任感的缺失，這就是一種價(jià)值觀(guān)的迷失。
從個(gè)體角度而言，追求個(gè)人利益無(wú)可厚非，這是社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。我們不僅要保護和鼓勵個(gè)人追求正當權益，實(shí)現自身價(jià)值，而且整個(gè)社會(huì )都應該為此創(chuàng )造良好條件。但是在此過(guò)程中，大家必須堅持原則，守住底線(xiàn)，不能以違反法律、違背道德，或損害社會(huì )和他人的利益為代價(jià)。所謂“君子愛(ài)財，取之有道”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此，守法、誠信、公平、自律，應當始終被作為每個(gè)人的價(jià)值規范和行為準則。與此同時(shí)，人還應當有更高的境界和追求，不能僅僅滿(mǎn)足于謀求個(gè)人利益，貪圖個(gè)人享受，而是要學(xué)會(huì )承擔更多的社會(huì )責任，維護正義，保持正直，富有愛(ài)心，敢于擔當，成為一個(gè)有益于社會(huì )和他人的人。
做一個(gè)有社會(huì )責任感的人，應當成為每個(gè)人的共同價(jià)值追求和人生理想。雖然，我們生的平凡，但這并不妨礙我們做有社會(huì )責任感的人，成為具有公民精神、普世情懷的人。多一分熱情、主動(dòng)和勇敢，多一些對社會(huì )的關(guān)注和對他人的關(guān)愛(ài)。當別人遇到困難和不幸時(shí)，能夠毫不猶豫地伸出援助之手；當面對腐敗和不良現象時(shí)，能夠大膽地發(fā)出質(zhì)疑和批評的聲音；當面對邪惡和危險時(shí)，能夠勇敢地挺身而出。只有這樣，我們的人生才會(huì )變得更有價(jià)值和意義，我們生活的這個(gè)世界也將因人性美的彰顯而變得更加美好。
致加西亞的信讀后感2
《致加西亞的信》是一本聲名遠播，流傳已久的勵志類(lèi)書(shū)籍。有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，精神就會(huì )得到一次升華�！碑斘业谝淮巫x到它的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。這本小冊子講述了一個(gè)簡(jiǎn)單但有深厚意義的小故事：美西戰爭中，羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)，在根本無(wú)法預知環(huán)境惡劣程度的情況下，義無(wú)反顧地冒著(zhù)生命危險完成了使命，把一封信送給了加西亞將軍。故事簡(jiǎn)單得像一張白紙，卻在近百年時(shí)間內，在全世界范圍內，掀起了無(wú)數次學(xué)習討論的熱潮。為什么？我想，這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠、勤奮的精神，正是人性中光輝的一面。阿爾伯特.哈伯德向世人揭示了成功的真理。我從來(lái)未像現在這樣深刻的理解“忠誠、敬業(yè)”的含義�？催^(guò)這本書(shū)你會(huì )發(fā)現，在許多時(shí)候，許多情況下，簡(jiǎn)單與復雜、局部與全部、平凡與崇高，竟是如此的接近。
所謂誠信，就是誠實(shí)守信，能夠履行承諾而獲得他人的信任。誠信是中華民族的傳統美德，是中國人民的傳家寶，它激勵著(zhù)炎黃子孫一代又一代的成長(cháng)；誠實(shí)是做人之本，守信是立事之根；誠信是一道風(fēng)景。它如洞庭湖煙波浩渺，氣象萬(wàn)千；如揚子江洶涌澎湃，勢不可當；又如莽莽昆侖巍峨挺拔，茫茫戈壁廣袤無(wú)垠�！叭氯恢Z，五岳倒為輕”，自古以來(lái)，誠信就是人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的一個(gè)重要評價(jià)指標。市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代，誠信已經(jīng)成為企業(yè)的立足之本，發(fā)展之源泉�？鬃诱f(shuō)："自古皆有死，民無(wú)信不立"。誠信是一切道德之基礎，也是處理人際關(guān)系的重要德行。誠實(shí)守信，對自己，是一種心靈的開(kāi)放，是對自己人格的尊重；對他人，是一種交往的道德，是氣魄和自信。在學(xué)習中要對老師布置的任務(wù)守信守諾，忠實(shí)于自己所承擔的義務(wù)，對同學(xué)要以誠相待，相互協(xié)作，共同在知識的海洋里追求著(zhù)自己的目標。
我們每個(gè)人的學(xué)習能力有大有小，知識面有寬有窄。而一個(gè)人最重要的態(tài)度之一就是誠信，你一定要讓人信得過(guò)你，而不要讓人時(shí)時(shí)事事提防你。當周?chē)娜硕夹湃文愕臅r(shí)候，你就真正具有了誠信的口碑，那么就值得被委以重任。記得有一次，老師邀請我參加學(xué)校的藝術(shù)節比賽，我爽快的答應了，但是由于貪玩，未能好好對比賽進(jìn)行準備，到了比賽前的三天才“臨陣磨槍”起來(lái)，比賽前望著(zhù)胸有成竹的其他參賽者盡情的施展著(zhù)自己的才華，而自己對比賽的信心微乎其微，終于未能取得好成績(jì)，想起比賽前的“一定盡我所能”的承諾，現在又辜負了全班對我的信任，在我的記憶中留下深深的遺憾；從此，我改變了自己，只要我所承諾的，我都盡力而為，決不食言。在學(xué)校組織的各級比賽中，常常出現了我的身影，有著(zhù)充分準備的我，表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，在那次比賽中被誠信考驗打敗過(guò)的我已不復存在，我用光輝的成績(jì)換回了自己寶貴的誠信，換回了大家對我的信任。因此，我更深刻地認識到，樹(shù)立誠信第一的意識，是一個(gè)人，更是一個(gè)集體的精神財富。推而廣之，誠信精神也是一個(gè)國家取得長(cháng)足發(fā)展的基石，只有遵循誠信原則，才能立于不敗之地，在激烈的競爭中取得制勝籌碼。
在讀《致加西亞的信》的時(shí)候，給我印象最深的是這一句；“文明，就是孜孜不倦的尋找這種人才的一段長(cháng)久過(guò)程�！惫磐駚�(lái)，人類(lèi)社會(huì )發(fā)展前進(jìn)的主動(dòng)力，就是來(lái)自當那些對事業(yè)忠誠、執著(zhù)、負有責任感和使命感的人，正是他們推動(dòng)了社會(huì )進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了未來(lái)。在他們身上，你找不到消極、聽(tīng)不到牢騷抱怨，你能看到的只有堅韌不拔的精神和義不容辭的責任。就象張騫出使西域、宋代鑒真東渡，那樣無(wú)不讓人敬佩，然而對張騫和鑒真大師來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)想到的是他們所肩負的責任和心中的使命感，卻開(kāi)創(chuàng )了一片天地，推動(dòng)了一方文明，從而永久留青史�？纯窗�，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！惟有誠信，才能讓你的生命如同一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！
致加西亞的信讀后感3
《致加西亞的信》這本書(shū)內容簡(jiǎn)短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球、暢銷(xiāo)不衰的勵志經(jīng)典，在于它倡導了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，這也是現代社會(huì )從業(yè)人員應具備的基本素質(zhì)，細細品來(lái)，對我們今天取得成功有著(zhù)很大借鑒意義。
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰爭期間,孤身一人,在沒(méi)有任何護衛的情況下,冒著(zhù)生命危險,歷經(jīng)艱難險阻,終于將總統的'信送給了加西亞將軍--一個(gè)掌握著(zhù)決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無(wú)疑問(wèn),羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話(huà):“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。做人,做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事都要堅持,不要總想做這件事會(huì )給自己什么好處,會(huì )得到多少花環(huán),榮譽(yù)。重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)而不是其他。如果羅文總想著(zhù)完成送信的任務(wù)后自己會(huì )成為英雄的話(huà),可能就完不成任務(wù)了。
書(shū)中還提到了一種觀(guān)點(diǎn):"每天多做一點(diǎn)".現在很多人工作時(shí)往往是抱著(zhù)應付的態(tài)度,即把老板或領(lǐng)導規定必須做的事情做完就行了.這樣的話(huà),只會(huì )使自己永遠處在被動(dòng)的局面,換句話(huà)說(shuō),這樣無(wú)法為自己贏(yíng)得更多的機會(huì ).書(shū)中給出了這樣一個(gè)例子,艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽,多做了點(diǎn)事情,結果不僅為自己增加了1000美元的現金收入,而且為自己帶來(lái)了一個(gè)比以前更重要,收入更高的職務(wù).艾倫并不是速記員,他也沒(méi)有義務(wù)留下來(lái)幫那個(gè)律師做速記,可他還是留下來(lái)幫了律師的忙.他能這么做,反映出他具有助人為樂(lè )的內在品質(zhì),正是這種良好的品質(zhì),使他獲得了現金收入和更好的職務(wù).每天多做一點(diǎn),并不會(huì )占用自己太多的時(shí)間,卻可以讓自己贏(yíng)得更多的機會(huì ),何樂(lè )而不為。
通過(guò)看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責任心對于我們教師來(lái)說(shuō)，更有它重要的意義，只有有責任心的教師，才能盡心盡力地去愛(ài)護自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時(shí)，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責任心和主動(dòng)性等優(yōu)秀品格，才稱(chēng)得上是一位好教師，才是一個(gè)讓家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意的教師，讓我們共同努力，做一個(gè)像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無(wú)愧與人類(lèi)工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
致加西亞的信讀后感4
今天我讀完了《致加西亞的信》這本書(shū)，這本的作者是美國人阿爾伯特哈伯特。故事講的是一位忠誠的年輕軍官完成了一項極其重要的送信任務(wù)。讀完，掩卷而思，我被他的責任感、忠誠感動(dòng)了。
故事的主人公叫羅文，他義無(wú)反顧的接受這項任務(wù)，這是一項左右戰局的任務(wù)。最終他冒著(zhù)重重危險出色的完成了人物，他做到了。他做了一件看似平凡卻意義重大的任務(wù)，我們應該為他的忠誠可靠脫帽致敬。這讓我想到了自己對待今后工作的態(tài)度，我應該投入更大的熱誠和忠誠去對待自己的事業(yè)，去創(chuàng )造價(jià)值，成功只不過(guò)是前進(jìn)路上的副產(chǎn)物。正如作者寫(xiě)的：“我相信成功的必要條件并不是賺錢(qián)，而是創(chuàng )造價(jià)值，創(chuàng )造了價(jià)值，成功就自然而來(lái)�！比绻阕龅街艺\，主動(dòng)，富有責任感，自然而然會(huì )被獲得信任，最終做一個(gè)成功的人。干好一份工作需要的是持之以恒的熱忱，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，兢兢業(yè)業(yè)的同時(shí)，要有一顆堅韌不拔的心。樹(shù)立信心，保持好的心態(tài)，機會(huì )總是會(huì )來(lái)敲門(mén)的。
《致加西亞的信》告訴我們，我們不可能主宰世界，但是我們可以主宰自己的命運，我們完全可以做像羅文一樣的人。時(shí)代需要英雄，也更需要平凡崗位上創(chuàng )造出不平凡的職業(yè)精神。
致加西亞的信讀后感5
根據學(xué)院“創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)院”精神，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有幸地拜讀了美國作家阿爾伯特·哈伯德著(zhù)的《致加西亞的信》。這本書(shū)所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠，勤奮的思想觀(guān)念影響了一代又一代人。也深深的影響了我，讓我學(xué)到了一個(gè)另我受益終身的經(jīng)驗，教會(huì )我如何從每一項細小的工作中獲得更多的東西。不僅要對自己分內的工作盡職盡責，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)、更圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。
“每個(gè)人做一行愛(ài)一行，才能被稱(chēng)為敬業(yè)”。我作為一名人民教師，必須將工作當成自己的事，敬重自己的工作，忠于職守，盡職盡責，必須有做為一名園丁的使命感和責任感。做好本職工作，本人在學(xué)院是負責節目制作，攝像、攝影和兼職美術(shù)教研員工作，在工作中本人能忠于職守，毫不吝惜的投入自己的經(jīng)歷和熱情，努力工作。但有時(shí)也會(huì )如書(shū)上所說(shuō)的有“拖拉”的毛病�！皯卸钑�(huì )吞噬人的心靈，使心靈對那些勤奮的人充滿(mǎn)嫉妒”，深深明白了“拖拉”的這種惡習的可怕和嚴重性，并在此書(shū)中找到了解決的許多方法。在今后的工作中會(huì )養成主動(dòng)工作的習慣，全心全意、盡職盡責！做好一件事要比對很多事情都懂一點(diǎn)皮毛強得多。在今后工作中認真鉆研，刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，養成“每天多做一點(diǎn)”的好習慣。既要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，也要不斷拓寬自己的知識面，更好的為工作服務(wù)。
“生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長(cháng)的恩惠，感謝大眾的恩惠”。感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件。這段話(huà)是此書(shū)中很讓我觸動(dòng)的地方，我今年34歲了，需要感謝的很多很多：首先感謝父母生育、養育了我，黨和國家撫育了我，老師教授我知識，培育了我，單位的領(lǐng)導和同事們培養和幫助了我，我一直成長(cháng)在幸福的懷抱里。我非常真誠的發(fā)自?xún)刃牡母屑�！我�?huì )在生活中，工作中努力的做好每一件事情，每一件工作來(lái)報答他們，忠誠于他們，忠誠于自己的事業(yè)，做一個(gè)能把信送給加西亞的人！
致加西亞的信讀后感6
當我第一次讀到它的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了，故事簡(jiǎn)單得像一張白紙，卻在近百年時(shí)間內，在全世界范圍內，掀起了無(wú)數次學(xué)習討論的熱潮。為什么？這本書(shū)所揭示出的敬業(yè)、忠誠、勤奮的精神，正是人性中光輝的一面。
《致加西亞的信》中有這樣一段話(huà)共勉：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本上的知識，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞�！睂κ聵I(yè)的忠誠這正是敬業(yè)的表現。要提倡這種敬業(yè)精神。敬業(yè)，就是全心全意地對待工作。對絕大多數人而言，事業(yè)將是你生命中最重要的部分。因此，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現。我們每個(gè)人都有責任、有義務(wù)、責無(wú)旁貸地去做好每一項工作，我們都應該為盡一份心、出一份力。敬業(yè)，離不開(kāi)對自己工作的認真思考和奉獻。我要明確自己的工作目標，，并為這個(gè)目標全力付出，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要腳踏實(shí)地，從現在做起，從身邊做起，讀后感《《致加西亞的信》讀后感———辛韻》。
要提倡勤奮精神。勤，做事盡力，不偷懶；奮，振作，鼓勁。勤奮不是三分鐘熱情，而是一種持之以恒的精神，需要堅忍不拔的性格和堅強的意志。為了磨練我們的人性，為了美麗我們的人生，必須地勤奮地工作。
一些眼前的東西是暫時(shí)的，是過(guò)眼煙云，而那些精神上、意志上、品質(zhì)上的磨練才是終生受用不盡的財富。許多年后，當我們回憶起奮斗的日子，人性中最珍貴的東西，敬業(yè)、忠誠和勤奮是我們自己一生中最大的財富。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有瓶頸。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，我忙，沒(méi)空人少，沒(méi)辦法做到能做到這樣已經(jīng)不錯了，不要太理想化了我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法讓某某做可能會(huì )更好等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：
�。�1）擺困難，讓你降低要求；
�。�2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì )更好，那么他就可以偷閑了；
�。�3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì )體諒他的；
�。�4）希望你幫他解決困難。
或許這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，其他的什么都不能問(wèn)嗎？誠然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè )而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話(huà)，那要你何用？
我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國總統麥金萊和推薦羅文的人——情報局長(cháng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè )更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰爭從側面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢的工作。
致加西亞的信讀后感7
此書(shū)到我手中已有些時(shí)日了，但整天疲于生活、工作的種種，一直未能靜下心品讀。終于由于某個(gè)原因必須讀了，于是，花了三個(gè)晚上完成了任務(wù)。
掩書(shū)思量，感概頗多。此書(shū)內容實(shí)屬不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠誠、敬業(yè)、服從、信用”等對于引起經(jīng)濟起飛所依賴(lài)的基本的商業(yè)精神；下篇則講訴了美西戰爭發(fā)生后，當時(shí)的美國總統為了聯(lián)系上能給這次戰爭帶來(lái)決定性勝利的古巴將軍加西亞，派羅文中尉給加西亞送信，羅文歷經(jīng)艱辛，把信圓滿(mǎn)送到加西亞手中的故事。這個(gè)送信的傳奇故事之所以在全世界廣為流傳，主要在于它倡導了一種偉大的精神：忠誠、敬業(yè)、勤奮，這正是人性中光輝的一面。出版家艾爾伯特·哈伯德在此書(shū)中倡導的觀(guān)點(diǎn)是：戰役中真正的英雄不是加西亞將軍，而是羅文中尉，那個(gè)把信帶給加西亞的人。
“送信人”成為忠誠、敬業(yè)、勤奮的代名詞。我們，作為戰斗在教育一線(xiàn)的教師。需要“送信人”的精神嗎？有“送信人”的精神嗎？回答自然是肯定的。常說(shuō)我們所從事的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，是塑造人的職業(yè)。何為為人師表？只有當我們教師自己對待教育事業(yè)忠誠、敬業(yè)、勤奮了，才能感染到學(xué)生，學(xué)生才能從我們身上學(xué)到人性最善良的品質(zhì)。
而本人，在教育這片芳草地默默耕耘已近二十年，對待我所從事的這份神圣而艱巨的工作，思想上也曾有過(guò)一些掙扎，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的思想也慢慢積淀下來(lái)。做怎樣的人？教怎樣的書(shū)？目標越來(lái)越清晰，定位越來(lái)越明朗。于是，慢慢地，自己也在盡力成為“送信人”，一個(gè)能夠對待工作全心全意、盡職盡責的人。當然因為自身修為還不夠，偶爾還是會(huì )有抱怨，遇到困難仍然會(huì )有遲疑，但都會(huì )調整心態(tài)盡力而為。正如書(shū)中談到的：“當我們將敬業(yè)變成一種習慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗，就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )�！薄安灰】醋约核龅拿恳患�，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握。一步一個(gè)腳印地向上攀登，便不會(huì )輕易跌落。通過(guò)工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中�！�
愿我們身邊有更多的能把信送給加西亞的人，那么我校的明天一定會(huì )更加和諧、美好！
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