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朱自清冬天讀后感

時(shí)間:2025-02-07 11:09:47 敏冰 讀后感 我要投稿

朱自清冬天讀后感范文(精選8篇)

  當品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的朱自清冬天讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

朱自清冬天讀后感范文(精選8篇)

  朱自清冬天讀后感 1

  的文章,都是以敘事的抒情為主。我讀過(guò)他的《背影》,《荷塘月色》和《槳聲中的秦淮河》。這些散文都有同樣的特點(diǎn),素樸,慎密,語(yǔ)言洗簡(jiǎn),文筆清麗,讀完以后身臨其境,回味無(wú)窮。

  在《朱自清散文精選》中,有他三十五多篇散文,這本書(shū)中第一篇散文就寫(xiě)了他最有名的一片的散文,《匆匆》。這篇散文寫(xiě)出朱自清面對“逃走如飛”的匆匆時(shí)光而產(chǎn)生的無(wú)奈,悵惘,比切還有對未來(lái)的追求和探索。

  我最喜歡邊讀《匆匆》邊思考它所表達的`意思。在《匆匆》里一句話(huà)是這樣的“但是,聰明的,你告訴我,為什么一去不復返呢?”這句話(huà)表面上是疑問(wèn)句,但實(shí)際上卻表達了作者對時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和已逝去的的深深遺憾這句話(huà)一直印在我的腦子里反復回味,總覺(jué)得有無(wú)窮無(wú)盡的含義包含在這句話(huà)中。

  當我讀到最后一段時(shí),我又在細細的回味,原句是“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話(huà)和前面的那句起到了呼應作用文末和文首的提問(wèn)在文字上看是一樣,但是在表達的感情上卻不一樣了,文首的提問(wèn)是強調一種無(wú)奈和悵惘,而這句的提問(wèn)是一份激情,是一聲吶喊,我們要區分這兩句,在讀這兩句話(huà)時(shí)語(yǔ)調是不一樣的。

  時(shí)間,它本身是看不見(jiàn)的,又摸不著(zhù)的,可是在朱自清的筆下作者用豐富的想象力,將事件的形象描述出來(lái),為我們捕捉了時(shí)光逝去的蹤跡。他把時(shí)光比作針尖上的水滴,青煙等,表現出時(shí)光的無(wú)聲無(wú)息。

  在文章倒數第二段,作者又運用了擬人的手法,把無(wú)形的時(shí)光不做他朝夕相伴的朋友,這樣可以表現時(shí)光的一往無(wú)前轉瞬即逝的態(tài)勢,還可以極其傳神的表現出作者面對匆匆流逝的時(shí)光欲留不能,欲追不及的惋惜和悵然。

  讀完朱自清的散文,我突然明白時(shí)間是寶貴的,不要虛度光陰,一定要珍惜時(shí)間,盡力做好買(mǎi)一件事。

  朱自清冬天讀后感 2

  今年的冬天真是特別的冷!幾場(chǎng)鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著(zhù),在這個(gè)寒冷的世界里肆無(wú)忌憚的奔跑著(zhù)。怕冷的我只好和孩子呆在溫暖的家里,看著(zhù)窗外的冰天雪地。無(wú)聊之際翻開(kāi)了手邊的《每周一讀》,無(wú)意之間看到了朱自清先生的《冬天》,中學(xué)時(shí)的《背影》給我烙下了深刻的印象,于是細細品讀起這篇《冬天》,感受一下朱自清先生的冬天?粗(zhù)看著(zhù),一股股溫暖的溪流流入自己的內心。

  朱自清先生筆下的冬天,非但沒(méi)有一般人感覺(jué)中的寒冷、蕭索,反而給人一種春日融融陽(yáng)光般的溫暖。以“冬天”為題,不是像我們想象介紹季節,也不是描寫(xiě)冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發(fā)生在冬天的三件事情,用質(zhì)樸的語(yǔ)言在平淡的敘事中展示了三個(gè)場(chǎng)景——父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過(guò)冬。三個(gè)場(chǎng)景,都是白描式的簡(jiǎn)單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。猶如三副淡淡的。水墨畫(huà),沒(méi)有濃墨重彩,卻散發(fā)著(zhù)淡淡清香,沁人心脾。品味三個(gè)看似毫不相干的場(chǎng)景,我們仿佛和作者一樣,也在寒冬里體會(huì )到了一股暖流,從而沉浸在朱自清先生所營(yíng)造的愛(ài)的氛圍里。

  朱自清先生在第一段開(kāi)頭“說(shuō)起冬天,忽然想到豆腐”,很自然地把豆腐與冬天聯(lián)系起來(lái),然后作者描寫(xiě)了冬天的晚上父子們在一起吃熱豆腐驅寒的情景。用纖細的筆調描寫(xiě)了父親的形象:“父親得常常站起來(lái),微微的仰著(zhù)臉,覷著(zhù)眼睛,從氤氳的熱氣里神進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里”。仿佛我們也身臨其境來(lái)到了當時(shí)的溫馨情景:父子們圍爐而坐,父親給孩子門(mén)夾起還冒著(zhù)騰騰熱氣的豆腐,孩子們眼巴巴地“等著(zhù)熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐”的那種期望的心情。無(wú)不讓人感到這是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面,體會(huì )到父親對孩子深深的愛(ài)。朱先生將這種天倫之樂(lè )之情暗暗融進(jìn)了敘事與描寫(xiě)之中,讓人倍感親情的`融融。

  第二段中朱先生用清新雋永的語(yǔ)言描寫(xiě)了冬天西湖月夜的美景:“有點(diǎn)風(fēng),月亮照著(zhù)軟軟的水波;當間那一溜兒反光,像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子,山上偶爾有一兩星燈火!钡墓P墨,創(chuàng )造了一種寧靜舒適的氛圍,朱先生平和寧靜的心境也融進(jìn)了這夢(mèng)境般的景象之中,我們都在“微笑”。淡淡的笑,驅散冬天的寒意了,濃濃的友情,化解了冬天的嚴寒。

  第三段朱自清先生寫(xiě)到有一回他上街回到家,看到廚房窗邊“并排地挨著(zhù)她們母—子三個(gè),三張臉都帶著(zhù)天真的微笑向著(zhù)我”的情景時(shí)。情不自禁地感到歸來(lái)的溫馨,感到“似乎臺州空空的,只有我們四人;天地空空的,也只有我們四人!奔业臏剀芭c濃濃的親情都蘊含在朱先生筆下的“微笑”之中,它們仿佛溫暖著(zhù)“好像老在過(guò)著(zhù)冬天”的臺州,難怪作者也深有感觸:外邊雖老是冬天,家里卻老是春天。

  統觀(guān)全文,朱自清先生以“冬天”為線(xiàn)索,將發(fā)生在冬天的三件事串聯(lián)起來(lái),用質(zhì)樸的語(yǔ)言,說(shuō)著(zhù)平平常常的事,誠懇親切,讓“情”貫穿著(zhù)三個(gè)平凡的'場(chǎng)景。直到文章的最后,才直抒胸臆吐露了他內心的真實(shí)感受:無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心總是溫暖的,并以此來(lái)升華文章的主題。濃濃的親情及友情,像春雨“潤物細無(wú)聲”般地悄然或融于敘事之中,或融于描寫(xiě)之中。

  放下書(shū),看著(zhù)眼前皚皚白雪,思緒飄蕩起來(lái)。多么不起眼的三件小事,多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢?為什么我們的心沒(méi)有去體會(huì )呢?我們往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神,往往不注意朋友為自己添加的茶水,但生活中讓我們感動(dòng),往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步,來(lái)發(fā)現身邊美麗的故事,體會(huì )故事的蘊涵,讓心田充盈真情的暖流……相信,自己做到了,自己的朋友們,我的學(xué)生們都會(huì )慢慢的隨之感動(dòng),慢慢融化于真情的暖流中。

  朱自清冬天讀后感 3

  這篇文章是我從我表姐的語(yǔ)文書(shū)上看到的。它的名字是《冬天》,作者是朱自清。朱自清原名朱自華,兒時(shí)住在揚州,他在那住了13年。長(cháng)大以后他著(zhù)有《背影》、《荷塘月色》、《歐游雜記》等膾炙人口的著(zhù)作。晚年患有嚴重胃病,而且朱自清家境貧窮,但他堅決不吃美國資助日本的`面粉。最后朱自清因病在北京去世。

  這篇文章像三張照片一樣,第一節像一張照片:爸爸從氤氳的熱氣中夾起一塊塊豆腐,送往朱自清和哥哥的醬油碟中;第二節也像一張照片:朱自清、s君和p君乘著(zhù)小船在西湖上劃著(zhù);第三節也像一張照片:朱自清、孩子和妻在臺州天真的笑著(zhù)……

  寫(xiě)到這里,我想,為什么這些微不足道的小事能足以溫暖寒冷的冬天?然后,我又想到了我自己……

  那是一個(gè)冬日的下午,地上堆滿(mǎn)了積雪,我非常開(kāi)心,因為那是我第一次看見(jiàn)雪。地上一片白茫茫的,我趕緊奔下樓梯,迫不及待地撲進(jìn)這銀裝素裹的世界?墒,剛一下樓梯,腳一滑,就“撲嚨”地摔了一個(gè)“狗啃泥”。我疼得哇哇直叫,這時(shí),哥哥看見(jiàn)我,趕緊跑過(guò)來(lái),扶起我,對我說(shuō):“弟弟,你摔疼了嗎?”他幫我拍了拍腿上的積雪。我們面對面,笑了。

  還有一次,我急匆匆地給老師送作業(yè),結果一不小心從樓梯上摔了下來(lái)。這時(shí),一位大哥哥走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),然后就匆匆地走了。

  !我明白了!親情!友情!愛(ài)情!風(fēng)雪無(wú)情人有情,只要這個(gè)人間充滿(mǎn)愛(ài),無(wú)論外面多么的冷,我們的心永遠都是溫暖的!

  朱自清冬天讀后感 4

  第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著(zhù)。那仿佛是春天哪。

  提起冬天,人們自然會(huì )想到的是那無(wú)邊的寒冷,然而朱先生不愧是寫(xiě)情的高手,他筆下的冬天,沒(méi)有漫漫的白雪、颼颼的冷風(fēng),而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著(zhù)白水豆腐的天倫之樂(lè ),幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月,這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情,如溫暖的春天,一種人間溫情充盈其間!罢f(shuō)起冬天,忽然想到豆腐……”每讀一次,都有新的感受。

  今天,當我再次朗讀的時(shí)候,文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái),也洋溢在我心間,相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會(huì )被感染!盁o(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫(xiě)的都是生活中非常平淡的小事,是一種非常平凡而樸素的.情感,但這種情感在嚴冬的襯托下,特別溫暖、溫馨!很多文人都寫(xiě)不出這種感人的意境!巴膺呺m老是冬天,家里卻老是春天”。這句話(huà)是全文最打動(dòng)我的地方:即使自己的妻子已死了四年,但他的希望并未消失。

  “無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字,暖人心靈的細節,略帶寫(xiě)憂(yōu)傷的情懷——這篇短短的散文憑借著(zhù)這些細節讓讀者感動(dòng)讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美,真的很美,我很喜歡輕聲細讀他的文字,細細品位著(zhù)字里行間的韻味,細細地品味那些辛酸往事。一切的底蘊只是淡泊。

  朱自清冬天讀后感 5

  讀了《朱自清散文》確實(shí)是進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字,還是逼真、細膩來(lái)的深入人心。

  “這幾天心里頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉;“我和父親不相見(jiàn)已有兩年,我最不能忘記的是他的背影!备赣H雖身老凄涼,但挺著(zhù)微胖的身軀,艱難的給我買(mǎi)桔子,那虛弱的背影負載著(zhù)父親厚重的愛(ài)……

  “詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)!边@話(huà)用來(lái)形容《槳聲燈影里的'秦淮河》也是恰如其分。印象中,盈盈的月,朦朧的煙靄,碧陰陰的水,斷續的歌聲,微漾的醉,秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!,把自己的情感交融其中。結合當時(shí)的背景,作者寄情山水,追求一時(shí)的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現的妓船,把他拉回到現實(shí)中,使他不能真正超脫,為她們“仍在秦淮河里掙扎”,為現實(shí)的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下,隱藏了心情的起伏;真情的流露,鋪墊了自己執著(zhù)的追求。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!边@是讀完《匆匆》后腦海中浮現出的論語(yǔ)!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短,現實(shí)殘酷,山不過(guò)來(lái)我過(guò)去,我們是主宰萬(wàn)物的精靈,我們有能力不讓時(shí)間偷偷在眼皮底下溜走,我們有能力“把玩”時(shí)間,而非浪費時(shí)間。我們不會(huì )掩面嘆息,我們會(huì )讓時(shí)間折服于自己手中。

  “盼望著(zhù),盼望著(zhù)……”這樣陽(yáng)光的開(kāi)頭,給人心靈以不小的動(dòng)力。這是一首青春的贊歌,從萬(wàn)物復蘇,到動(dòng)人春天,碧悠青草,花木爭榮,和煦春風(fēng),由遠及近,由視覺(jué)到感覺(jué),把一順帶的景物自然的連接起來(lái)。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著(zhù),走著(zhù)。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著(zhù)我們上前去。有的是希望!

  讀完這本書(shū),我不僅心靈上經(jīng)過(guò)了洗禮,對這些詩(shī)美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛(ài)不釋手!安惶撁,不隱惡”的平淡中包孕了神奇。

  朱自清冬天讀后感 6

  散文《冬天》超前地運用了當今攝影藝術(shù)手法,用變幻的鏡頭搖出了三幅冬日的大特寫(xiě),主畫(huà)面中又重現出若干連動(dòng)的小畫(huà)面,大中套小,大小銜接粘合,主次相間補充,形成一組冬天里獨有的不同景觀(guān),別有一番韻味。

  第一幅畫(huà)面:古老的房子,昏暗的“洋燈”,烏黑的鍋爐,父子四人圍坐在一起就著(zhù)氤氳的熱氣吃著(zhù)白水煮豆腐。熱流在老屋里滾動(dòng),驅走寒潮,給這地凍天寒的夜晚帶來(lái)了如春的暖意。溫馨中父子之間盡情品味難得的天倫之樂(lè )。這幅畫(huà)面看似平實(shí),物都是見(jiàn)慣的,無(wú)奇可言,但將烏黑的鋁鍋,雪白的豆腐,桔黃的燈光這些細物疊印放大,就會(huì )突發(fā)成空間上的視覺(jué)形象的。拓展,暗示出昔日生活的時(shí)空,這便是一種攝影藝術(shù)的再現。親子們眼巴巴望著(zhù)“魚(yú)眼睛”似的豆腐塊,嫩嫩的、滑滑的從父親的筷子下掉進(jìn)自己的醬油碟里,好貪吃好可愛(ài)的形象。誰(shuí)人不曾有過(guò)這等往事?圍著(zhù)爐火一家人吃著(zhù)煮山藥煮紅薯,聽(tīng)憑呼嘯的北風(fēng)吹打著(zhù)窗欞。此刻的回憶竟變得那么清晰,頓時(shí)勾起一份詩(shī)化的溫柔。父子情,父子愛(ài)被這幅放大的特寫(xiě)無(wú)限擴展延伸,構成了讀者的想象空間。如今白水煮豆腐不多見(jiàn)了,電火鍋涮羊肉涮海鮮倒成為家家冬天的一大景觀(guān)。舊時(shí)與現況在想象的世界里幻化為一體,這就是畫(huà)面搖動(dòng)下的魅力。

  第三幅畫(huà)面疊印出另一番情韻:靜靜的冬夜,“我”和友人泛舟西湖,頭上一彎明月,遠處一抹湖山,山下一星燈火,身邊一陣槳聲。我們無(wú)言相視,蕩著(zhù)飄著(zhù),似醒非醒,似夢(mèng)非夢(mèng)。與第一幅畫(huà)面比,這里少了黑白反差,少了動(dòng)的知覺(jué),少了喧鬧的音色,強化渲染了清幽寧靜,映襯出友情的悠遠流長(cháng)。平和沖淡才是一種永恒。這是一幅無(wú)聲的畫(huà)面,卻勝似有聲的'世界,在藝術(shù)創(chuàng )意上作者玩味出一種佳境。

  第二幅畫(huà)面推出一個(gè)空寂的山城峽谷——臺州。畫(huà)面跳出了喧囂的塵緣,進(jìn)入松風(fēng)鳥(niǎo)影的情境。在作者筆端搖曳出一組新的視覺(jué)形象,白天不見(jiàn)人’,“夜晚點(diǎn)火把”的長(cháng)街,好似“老在過(guò)冬天”,臨街的“大方窗”時(shí)時(shí)閃現出母子三人的微笑迎著(zhù)“我”歸來(lái)。這組畫(huà)面取像上采取了對比的技法,外空內實(shí)。外在景觀(guān)是“天地空空”,一片寂寥,而內心世界既隱含著(zhù)作者難以言表的孤寞又流露出對妻子的無(wú)限滿(mǎn)足和懷念,對比中幻化出母子微笑的特寫(xiě)鏡頭定格在整幅畫(huà)面上,醒目清晰,難以忘懷。

  《冬天》運用蒙太奇的方法,將長(cháng)焦、廣角、短鏡頭揉在一起對準一幅幅不同的冬景,推出、搖近、定格、幻化,使畫(huà)面中的景色與人物深淺有致,遠近相間,動(dòng)靜結合,虛實(shí)掩映,營(yíng)造出“冬天里的春天”的意境和氛圍,展現了人間親情、友情、愛(ài)情永恒這一主題,是文與畫(huà)合一的佳作。

  朱自清冬天讀后感 7

  走進(jìn)朱先生的《冬天》里,細細品味君子之交淡如水。

  你看,“有點(diǎn)風(fēng),月光照著(zhù)軟軟的水波,當間那一溜兒反光,象新砑的銀子。湖上的山,只有剩了淡淡的影子,山下偶爾有一兩星燈火……我漸漸地快睡著(zhù)了。P君“喂”了一下,才抬起眼皮,看見(jiàn)他在微笑!倍嗝雌胶、多么溫馨!

  一個(gè)“微笑”,猶如回到辦公室,同事悄悄放到桌子上的那一杯菊花茶;一個(gè)“微笑”,猶如疲憊時(shí),同事一聲深情的問(wèn)候;

  一個(gè)“微笑”,猶如情緒低落時(shí),同事一句推心置腹的安慰;

  一個(gè)“微笑”,猶如工作困惑時(shí),同事一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的點(diǎn)撥;

  一個(gè)“微笑”,猶如獲得掌聲時(shí),同事莞爾一笑的贊許……

  這就是友情,在冬夜里一聲親切的“喂”,一個(gè)溫暖的微笑,驅走了寒氣的侵襲。

  這就是友情,像一顆燦爛的星星,在你的記憶中永遠閃光。

  這就是友情,是一棵樹(shù),長(cháng)青不老

  這就是友情,是一條河,常流不息……

  合上《冬天》,回眸凝思。親愛(ài)的朋友們,我們的眼睛往往忽略了父母關(guān)愛(ài)的眼神,膽我們卻把這份愛(ài)奉獻給孩子們,如《冬天》里的父親一般,去呵護我們身邊的每個(gè)可愛(ài)的孩子。我們的眼睛往往不注意同事微自己添加的茶水,但在靜下來(lái)的時(shí)候,卻在平淡的'日子里尋得感動(dòng)。

  親情、友情使得寒冷的冬天也洋溢了暖意。

  是啊,在冬天,“無(wú)論怎么冷,大風(fēng)大雪,想到這些,我心上總是暖暖的!

  在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的堅韌讓學(xué)生踩著(zhù)我們的肩膀奔向新的征程。

  在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛。

  在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的才能讓知識的綢緞從我們的身上延伸。

  在春天,如父親愛(ài)我們一樣,用我們的忠誠燃燒自己給人家帶來(lái)光明。

  朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一起,我們就是整個(gè)太陽(yáng),整個(gè)星空。有著(zhù)《冬天》里般的溫暖!

  朱自清冬天讀后感 8

  朱自清先生不愧為寫(xiě)情的高手,一篇《背影》不知令天下多少父子柔腸百結,令多少讀者掩卷沉思。這篇《冬天》,作者擷取生活中的三個(gè)片斷,不僅寫(xiě)了他慣常寫(xiě)的父愛(ài),而且將之擴展到友愛(ài)、情愛(ài)。既揭示了親情的美好,又昭示著(zhù)友情的綿長(cháng)。

  文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明題目“冬天”,先描寫(xiě)父子四人圍坐在“洋爐子”旁邊吃水煮豆腐的情景。那高高豎起的“洋爐子”,熏得烏黑烏黑的“小洋鍋”,以及“嫩而滑”“熱騰騰”的豆腐,一個(gè)個(gè)物象,呈現在讀者的面前,凸現出冬天的寒冷和父愛(ài)的溫馨。第二段寫(xiě)作者和兩個(gè)朋友月夜泛舟西湖的情景,皎潔的月光,“軟軟的水波”,淡淡的山影,淺淺的微笑,這一切,雖時(shí)隔十多年,只因友情的珍貴,作者記憶猶新。第三段,寫(xiě)寂寞山城中妻兒天真的微笑,作者一生漂泊,居無(wú)定所,但即使客居他鄉,生活在寂寞的山城,有了妻兒天真的微笑,冬天也“老是春天”,寂寞只屬于屋外空曠的山城,而不屬于屋內情意綿綿的家。最后總括全文,點(diǎn)明即使是冬天,“想到這些,我心上總是溫暖的”。全文就像一部無(wú)聲電影,質(zhì)樸、自然,一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭,都流露出深厚的思想感情——親情、友情和愛(ài)情。

  巧妙地運用對比映襯的手法是本文的特色,文章中冬天的寒冷與內心的溫暖形成鮮明的對比,營(yíng)造出“冬天里的春天”的氣氛。比如第二幅畫(huà)面,月夜泛舟西湖。時(shí)令是冬天,時(shí)間是晚上九點(diǎn)多鐘,當時(shí)的環(huán)境是,“湖上似乎只有我們一只劃子”,“山下偶爾有兩星燈光”(可見(jiàn)人們大多入睡了),且“有點(diǎn)風(fēng)”。而我們三人感覺(jué)像是春天:“暖風(fēng)吹得游人醉”,“我漸漸地快睡著(zhù)了”;“S君口占兩句詩(shī),”我們都在“微笑”。淡淡的笑,驅散了冬天的寒意,濃濃的'友情,化解了冬天的嚴寒。

  另外,文章的語(yǔ)言質(zhì)樸飽蘸著(zhù)情意,比如寫(xiě)父親夾豆腐的情景。他“微微地仰著(zhù)臉,覷著(zhù)眼睛,從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟里”。一“仰”一“覷”一“伸”一“夾”一“放”,詮釋了無(wú)言的父愛(ài),飽含著(zhù)作者的感激之情。

  文章以“冬天”為題,串起三個(gè)感人心懷的片斷,表達親情友情的珍貴。情真意切,回味雋永。

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