管理的實(shí)踐讀后感(通用5篇)
當品讀完一部作品后,相信你心中會(huì )有不少感想,是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編收集整理的管理的實(shí)踐讀后感(通用5篇),歡迎大家分享。
管理的實(shí)踐讀后感1
從德魯克的《管理的實(shí)踐》中,自己得到了很多收獲,他的思想建立了我的管理思想基礎,深深的影響了以后的學(xué)習與發(fā)展,在此基礎上,在以后的實(shí)踐過(guò)程中不斷的領(lǐng)悟和發(fā)展德魯克的管理思想,實(shí)際運用到自己的工作或者是事業(yè)中去。這本書(shū)書(shū)以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務(wù),貫穿整本書(shū)的主軸和精髓,并以八個(gè)關(guān)鍵成果領(lǐng)域、三個(gè)經(jīng)典的問(wèn)句以及組織的精神豐富其內涵。
德魯克先生《管理的實(shí)踐》已面世半個(gè)多世紀了,在這五十多年中,有關(guān)企業(yè)管理方面的書(shū)籍可以用浩如煙海來(lái)形容,但能夠經(jīng)得住時(shí)間考驗的企業(yè)管理書(shū)籍還是《管理的實(shí)踐》一書(shū),這也從一個(gè)側面證明了《管理的實(shí)踐》是一本值得認真閱讀的好書(shū)。2005年11月11日,被譽(yù)為“當代管理之父”的彼得〃德魯克在走過(guò)95年的歲月后與世長(cháng)辭。作為“管理學(xué)”這門(mén)學(xué)科的開(kāi)創(chuàng )者,德魯克對當代管理學(xué)研究和管理實(shí)踐都產(chǎn)生了深遠的影響。然而,德魯克始終把自己當作一名旁觀(guān)者,以冷靜、深邃的目光來(lái)洞察管理之道。除了留給世人近40部著(zhù)作和100多篇論文以外,德魯克還以其獨特的思維方式警醒所有從事管理工作和管理研究的人。經(jīng)典之所以被稱(chēng)之為經(jīng)典往往在于其超強的預見(jiàn)性.多年之后依然閃耀者奪目的思想光輝,熠熠發(fā)光,為處在黑暗中的人們知音了前進(jìn)的方向與道路。大師之所以成為大師在于思想的高度,作品能夠讓人們產(chǎn)生心靈上的共鳴,大事記是肉身已逝,但精神依然長(cháng)存. 正確的定位個(gè)人與組織的關(guān)系,組織要求員工要主動(dòng)積極,以企業(yè)的目標為努力的方向,同時(shí)要求員工要自愿接受改變。但員工對組織的要企業(yè)一般較為弱勢,德魯克總結為,首先員工是一個(gè)人,通過(guò)職位建立地位,希望公平做事有意義;其次,員工要求企業(yè)建立標準,對員工良好業(yè)
管理的實(shí)踐讀后感2
護理管理現代化是整體建設、有序推進(jìn)的過(guò)程。只有提高在全體護士中形成現代化的護理理念,在思想上重視護理現代化,在實(shí)踐中注重反饋和調整,才能有效地推進(jìn)護理管理的現代化,F將我在骨科實(shí)踐學(xué)習到的實(shí)施現代化科學(xué)管理模式的感受介紹如下:
物品的規范化管理:
骨科患者病種多,病情重,因此,急診多,大型手術(shù)多,護理人員相對緊張,在這種情況下,嚴格按照現代化護理管理模式,對物品進(jìn)行科學(xué)化、標準化、規范化管理:病房用物均定點(diǎn)放置,所有藥物及用物有標準化基數,每天由專(zhuān)門(mén)護士清點(diǎn)并按要求填寫(xiě)及交接。病房所有物品及藥物均分類(lèi)存放于柜內,柜外貼有明顯的標簽,便于實(shí)習生存取。護士長(cháng)起監控作用,及時(shí)督查,通過(guò)權力下放,達到全員參與,增強每一位護士的責任心及彼此的信任感,工作起來(lái)更自動(dòng)自發(fā),更能相互合作,不會(huì )因缺少物品而影響工作效率。
時(shí)間的管理:
在患者多,護理人員相對較少的情況下,必須合理地利用護理人力資源。護士長(cháng)在排班時(shí),充分考慮每位護理人員的特點(diǎn),揚起長(cháng)避其短,健康宣教、病歷書(shū)寫(xiě)由責任護士擔當,主班護士選擇動(dòng)手能力強、電腦操作熟練地低年資護士擔任,同時(shí)以滿(mǎn)負荷為原則調整各崗位職責。根據科室工作量、護士在位及成員搭配等情況,實(shí)行“備班制”,如遇到突發(fā)、重大、搶救、特殊事件時(shí),備班護士必須在30分內到達,這樣既加強了每班護士的力量,又滿(mǎn)足了護士的合理需求及休假。
這種科學(xué)的管理方法,充分體現了以患者為中心的護理理念,既能更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),又能在護理人員相對不足的情況下圓滿(mǎn)完成各項護理工作,對提高護士的工作積極性、責任心、自信心和增強科室的凝聚力都起到了促進(jìn)作用。
建立以人為本的護理服務(wù)體系:
堅持以現代護理觀(guān)為指導,以護理程序為框架,為患者提供連續的整體護理,提供一系列人性化服務(wù):對患者采用人性化稱(chēng)謂,每天提供住院費用清單,發(fā)放出院復診聯(lián)系卡等。護士長(cháng)平時(shí)利用早會(huì )加強護士工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的思想教育,要求每位護士要以飽滿(mǎn)、熱情、積極、充滿(mǎn)自信的精神面貌迎接每一天的工作,積極調整心態(tài),使各種護理活動(dòng)由原來(lái)的被動(dòng)服務(wù)轉變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù),使護理措施落實(shí)到位,充分體現護理工作的個(gè)性話(huà)和人性化特征。使每一位護士認識到良好的服務(wù)態(tài)度是保證護理質(zhì)量的基礎,同時(shí)也是當今市場(chǎng)經(jīng)濟競爭的重要手段。
加強醫護合作:
每天責任護士跟隨醫生查房,在全面了解患者病情的同時(shí),還可以避免醫護糾紛和護患糾紛。比如有些患者往往在分別面對醫生和護士時(shí)所說(shuō)的并不完全一致,有些患者因為“重醫輕護”,會(huì )把在就診中產(chǎn)生的矛盾轉移給護士,一起查房就可以有效地避免這類(lèi)問(wèn)題,而且可以更快地把患者的基本情況反饋給主治醫生,及時(shí)、正確的執行醫囑,減少護理差錯。
管理的實(shí)踐讀后感3
開(kāi)始拜讀《管理的實(shí)踐》是源于王老師的推薦和完成讀書(shū)報告的目的,但讀著(zhù)讀著(zhù),我越來(lái)越驚訝這本介紹管理學(xué)的書(shū)竟然是德魯克先生在1954年寫(xiě)成的,里面提到的好多管理的方式方法好像就在我們身邊。
首先,本書(shū)是系統的介紹管理的書(shū),不同于我們開(kāi)得其他更加專(zhuān)攻某一項管理領(lǐng)域的課程,我們在管理工作中的很多困惑都能在書(shū)中找到答案。書(shū)中的內容無(wú)所不包,同時(shí)又寫(xiě)得淺顯易懂(翻譯的也很好,不像《管理大未來(lái)》好多地方的翻譯值得推敲),這也是我們讀書(shū)是常常會(huì )產(chǎn)生思想共鳴的原因之一。正如譯者在扉頁(yè)上寫(xiě)的該書(shū)是“最棒的一本講述’管理如何能夠復制’的著(zhù)作”。
貫穿全書(shū)的三條主線(xiàn):管理企業(yè),德魯克以西爾斯企業(yè)發(fā)展為例,介紹怎樣去管理發(fā)展一個(gè)企業(yè)。使我們知道企業(yè)是由人創(chuàng )造和管理的,而不是由“經(jīng)濟力量”創(chuàng )造和管理的,而且我們不能單單從利潤的角度來(lái)定義或解釋企業(yè);管理管理者,以福特的衰敗為例來(lái)說(shuō)明企業(yè)缺乏管理者將是一災難。因為管理者是企業(yè)最基本的資源,也是企業(yè)最稀有、最昂貴、最脆弱的資源。
而管理管理者的要求是目標管理和自我控制,要為管理者的職務(wù)建立適當的結構;管理員工和工作,分析IBM管理員工和工作的模式,采取合理的薪酬激勵并。人力資源是在所有經(jīng)濟資源中,使用效率最低的資源,也是最有希望提高經(jīng)濟效益的資源。
必須在特定的條件下確認顧客要什么、想什么、相信什么、期望什么,這些是企業(yè)高管必須接受的客觀(guān)事實(shí),高管必須要盡一切努力從顧客那里獲得答案,而不是試圖猜測顧客的想法。
管理必須同時(shí)需要考慮的三個(gè)方面的問(wèn)題:
一是成果和績(jì)效,這是企業(yè)存在的目的;
二是在企業(yè)內部共同工作的人所形成的組織;
三是外在社會(huì ),也就是企業(yè)的社會(huì )責任。
其次,如果想提高對管理的認識或提高管理水平,《管理的實(shí)踐》現在仍然能很好的適用,F代大部分流行的管理思想和實(shí)踐都可以從這本書(shū)中找到根源。無(wú)論是目標管理、參與管理、知識員工管理、客戶(hù)導向的營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)績(jì)考核、職業(yè)生涯管理、事業(yè)部制分權管理、企業(yè)文化、自我管理團隊,還是最近非常流行的平衡記分卡,我們都可以在該書(shū)中論述中找到源頭。
最后,
1、盈利不是企業(yè)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目的,而是企業(yè)的一種約束因素。
2、企業(yè)存在的目的不能從自身尋找,只能從外部,從對社會(huì )的貢獻中尋找,從客戶(hù)那里尋找。
3、管理本質(zhì)上是一種實(shí)踐而不是一種科學(xué)和專(zhuān)業(yè)。任何熱衷于將管理科學(xué)化或專(zhuān)業(yè)化的嘗試,試圖消除所有的波動(dòng)、風(fēng)險和不可知的措施也就是在消除自由、創(chuàng )新和成長(cháng)。
4、如果沒(méi)有適當的組織原則,管理層級只會(huì )不斷增加。西方社會(huì )最古老、最龐大、也最成功的組織—天主教會(huì ),已經(jīng)充分證明組織真正需要的層級可以減少到什么程度。在教皇和最底層的教區神父之間,其實(shí)只有一個(gè)層級—主教;
5、管理不是一件由許多體力勞動(dòng)者從事的工作,而是一件需要由具有想象力和受過(guò)教育的人員進(jìn)行理性分析和概念思考的工作。
6、因為管理能力是一種稀缺的`資源,因而越是高層管理者越是應該集中與組織長(cháng)遠目標。
7、最徒勞無(wú)功的做法是為錯誤的問(wèn)題尋找正確的答案;
8、決策的先決條件是先剔除根本無(wú)法接受的行動(dòng)方案。
時(shí)間關(guān)系,本次讀書(shū)沒(méi)能深入研讀,但深感《管理的實(shí)踐》是本好書(shū),值得再讀,三遍四遍亦不為多。當今管理成功的企業(yè)中到處可以看到書(shū)中提到的管理理念的影子,而書(shū)中提到的管理中的缺陷在當今企業(yè)中也不乏存在。正如德魯克所說(shuō)“管理絕不可能成為一門(mén)精確的科學(xué)“,的確,管理不是數學(xué)公式、物理原理,它沒(méi)有標準答案,但如何在特定時(shí)期,特定環(huán)境下對管理的準確拿捏的的確確是一門(mén)藝術(shù)。
管理的實(shí)踐讀后感4
《管理的實(shí)踐》是彼得·德魯克先生于1954年出版的一本管理學(xué)著(zhù)作,用他自己在序言中所介紹的,他認為這是第一本真正的‘管理著(zhù)作’,是第一本視管理為整體,率先說(shuō)明管理是企業(yè)的特殊功能、管理者肩負了明確責任的管理書(shū)籍。并認為這是那些準備只讀一本管理書(shū)籍人士的最佳選擇。
德魯克先生在本書(shū)中,首先介紹了管理的本質(zhì),之后針對企業(yè)、管理者、員工和工作這三個(gè)企業(yè)管理的內容重點(diǎn)介紹了管理的結構,最終歸結到當一名管理者究竟意味著(zhù)什么這樣一個(gè)問(wèn)題。德魯克先生在書(shū)中強調了企業(yè)的目的是創(chuàng )造顧客,企業(yè)的主要功能是營(yíng)銷(xiāo)和創(chuàng )新這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn),這同通常情況下我們所認為的企業(yè)的目的是創(chuàng )造利潤比較起來(lái),的確大相徑庭。德魯克先生認為,利潤只是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的約束條件,遠遠不構成企業(yè)存在的目的。但他同時(shí)承認企業(yè)必須有足夠的利潤才能經(jīng)營(yíng),這是企業(yè)最重要的社會(huì )責任,也是企業(yè)對自己和員工的首要義務(wù)。雖然我還不能充分理解他這一觀(guān)點(diǎn)的先進(jìn)性和優(yōu)越性,但是我很喜歡他的這一說(shuō)法,因為這讓我感受到企業(yè)的存在具有了蓬勃的朝氣和精神層面的追求,而不僅僅是冰冷的數據和經(jīng)濟價(jià)值。
彼得·德魯克先生在本書(shū)中闡述的另外一個(gè)與我日常工作切實(shí)相關(guān)的內容是企業(yè)對員工和工作的管理。他認為人類(lèi)在精神和心理方面都需要工作,如果不工作,大多數人都會(huì )面臨精神和身體的崩潰瓦解。因此管理層的任務(wù)是激發(fā)員工的工作動(dòng)機和參與感,喚起他們的工作欲望。在此基礎上,他提出企業(yè)需要的絕不僅僅是還過(guò)得去的績(jì)效,企業(yè)需要員工充分發(fā)揮潛能,達成最佳績(jì)效。員工需要的也不僅僅是能有所表現的職務(wù),他需要的工作必須能為他的能力和才華提供最大的發(fā)揮空間,給予他最大的機會(huì )持續成長(cháng)和表現卓越。因此,他主張員工能做的規劃越多,就能為自己的工作承擔越大的責任,因此生產(chǎn)力也就會(huì )越高。如果員工總是聽(tīng)命行事,那么只會(huì )對工作造成傷害。
彼得·德魯克先生通過(guò)這種角度說(shuō)明了企業(yè)通過(guò)這種管理方式,即讓員工在工作中具有更多發(fā)揮自己主觀(guān)能力的機會(huì ),并且讓員工可以看得到自己的工作與企業(yè)發(fā)展的目標之間產(chǎn)生實(shí)際的聯(lián)系,實(shí)現企業(yè)和員工以及員工的工作之間在工作目標和切身利益上的統一,最終就可以實(shí)現企業(yè)管理的目的。也就是說(shuō),如果員工在自己的工作中可以發(fā)揮的自由空間越大,員工對工作的熱情也就越大,因而工作能給員工帶來(lái)的成就感也就越強。由此我想到在團隊工作中,作為中層管理者,在指明工作目標和工作程序之后,我也應該有意識的為自己的團隊成員留出更多自由發(fā)揮的空間,讓團隊成員能夠有機會(huì )和余地規劃自己的工作進(jìn)程,并以自己的節奏和方式努力達成工作成果,進(jìn)而獲得工作中的成就感和個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能的提高。就像彼得·德魯克先生說(shuō)的員工對企業(yè)的要求,在基本的經(jīng)濟報酬之外,就是自我實(shí)現。員工在企業(yè)中感覺(jué)到自己的能力提高、地位實(shí)現,做完成的工作對企業(yè)具有意義,也就是實(shí)現了工作成果。
彼得·德魯克先生的這本《管理的實(shí)踐》,對于我這樣對企業(yè)管理實(shí)踐不深入的人來(lái)說(shuō)稍顯枯燥和晦澀,但他樸實(shí)的語(yǔ)言以及書(shū)中所列舉的企業(yè)管理的成功案例,的確讓我對自己日常工作中所見(jiàn)到的、所感受到的企業(yè)管理的過(guò)程和片段產(chǎn)生思考并有所啟發(fā),尤其重要的是,他的那些理論讓我對自己日復一日重復工作背后的意義有了一個(gè)更合理的觀(guān)察和思索的角度,并把自己以前無(wú)意識的管理行為轉化為有意識的管理實(shí)踐,在帶領(lǐng)團隊實(shí)現工作目標的同時(shí),也為團隊成員和我自己的自我實(shí)現做出具體的努力。
管理的實(shí)踐讀后感5
對于番茄時(shí)間管理法,我有一些體會(huì )。以前有一陣子我特別忙,兩個(gè)項目同時(shí)到最后階段的時(shí)候,那上班連一分鐘都顯得很寶貴。在這種情況下,我自發(fā)地使用了倒計時(shí)的方法。對一件任務(wù),設定一個(gè)目標。由于時(shí)間實(shí)在太少,所以設定目標的時(shí)候基本上也是以分鐘計算的。比如下班前10分鐘,在任務(wù)不忙的時(shí)候都是磨蹭過(guò)去或者上網(wǎng)看貼就過(guò)去了,但是在那個(gè)時(shí)候,感覺(jué)十分鐘可以干很多事情。比如可以寫(xiě)一篇幾百字的博客。
我發(fā)現,隨著(zhù)任務(wù)的完成時(shí)間用分鐘來(lái)計算之后,對一個(gè)任務(wù)的計劃就不會(huì )很寬松。相信大家有體會(huì ),如果沒(méi)有時(shí)間上的壓力,大家用小時(shí)來(lái)安排任務(wù)的時(shí)候,如果一個(gè)任務(wù)其實(shí)不需要一個(gè)小時(shí)來(lái)完成,我們也有辦法把它磨到一個(gè)小時(shí)才完成。其實(shí)這個(gè)時(shí)候時(shí)間就浪費了。這種情況,我碰到一個(gè)比較極端的例子是有個(gè)人,我估計他的時(shí)間安排是以天計算的。所以無(wú)論什么任務(wù)交給他總不能在一天之內完成。這個(gè)事情讓人十分郁悶。
當然,作為任務(wù)計劃的時(shí)間安排,也不能估計那么精確。比如我之前的一個(gè)任務(wù),我計劃25分鐘完成,但是由于碰到幾個(gè)問(wèn)題,最終超出5分鐘才完成。這沒(méi)什么,因為當計劃的時(shí)間快到的時(shí)候產(chǎn)生的那種緊迫感會(huì )大大地提高效率。比如我之前用30分鐘完成了一個(gè)快速開(kāi)發(fā)框架的搭建,其中還排除了幾個(gè)問(wèn)題。所以當完成任務(wù)的時(shí)候也格外有成就感。
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