《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)1
這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，在這一本書(shū)中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。
在所有的的故事當中，我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著(zhù)玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們在玩兒“狼游戲”，小豆豆對洛基說(shuō)：“洛基，我們來(lái)看看誰(shuí)更像狼�！笨墒�，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小豆豆捂著(zhù)自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說(shuō)：“不怪洛基，不怪洛基�！卑职謰寢尨饝诵《苟共还致寤�，才把手松開(kāi)，爸爸把小豆豆抱著(zhù)，媽媽在前面帶路，醫生說(shuō)，小豆豆的耳朵可以恢復，因為看得及時(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來(lái)，爸爸覺(jué)得如果不訓一訓洛基，也有一點(diǎn)不像話(huà)了，但是，看在你媽媽已經(jīng)答應過(guò)小豆豆不怪洛基了，也就算了吧�；氐郊液�，小豆豆剛醒的對洛基說(shuō)：“洛基，我的耳朵沒(méi)有事了�！笨墒�，小豆豆會(huì )到房間一看，洛基不見(jiàn)了，就一邊哭，一邊說(shuō)：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基�！闭f(shuō)著(zhù)，洛基從沙發(fā)底下爬了出來(lái)，小豆豆看見(jiàn)了，高興的不得了了，她抱著(zhù)洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)2
《窗邊的小豆豆》是小時(shí)候就看過(guò)的書(shū)了，現在沒(méi)事拿出來(lái)翻翻，仍是那么的有意思，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也勾起了我很多童年時(shí)美好的回憶。
這本書(shū)是在小學(xué)老師的推薦下看的，當時(shí)很是喜歡。這本書(shū)寫(xiě)的是作者黒柳徹子，也就是文中的“小豆豆”小時(shí)候的親身經(jīng)歷：“小豆豆”因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛(ài)護和引導下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎。其實(shí)自己也曾像書(shū)中的“小豆豆”一樣，有過(guò)天真爛漫的童年，有過(guò)不堪回首的往事，有過(guò)讓人捧腹大笑的古怪言行。
仔細的回想，自己是否也曾第一次到車(chē)站而激動(dòng)?自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過(guò)許多無(wú)厘頭的夢(mèng)想?自己是否也對自己名字的由來(lái)而思考?自己是否也曾因為喜歡一個(gè)人而每天幫他削鉛筆，即使自己沒(méi)有筆用?自己是否也曾因為成績(jì)單不好看而擔憂(yōu)?答案是：是!
文中的“小豆豆”生活在讓億萬(wàn)讀者羨慕無(wú)比的巴學(xué)園當中，那樣的學(xué)習生活和氛圍是所有人所向往的，而我們，對那種生活是可望而不可求的。所以，就讓我們珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，爭取在這樣的環(huán)境在將生活過(guò)的和“小豆豆”的生活一樣精彩，像黒柳徹子的人生一樣輝煌!
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)3
在有趣的學(xué)習過(guò)程中，總有許多的事情，它們總伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)……
坐在圖書(shū)館的小角落，我不禁又翻開(kāi)了《窗邊的小豆豆》，這是一本自傳體小說(shuō)。講述的是作者小時(shí)候因為淘氣被以前的學(xué)校要求退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在校長(cháng)先生的愛(ài)護下，其他人眼中“奇怪”的小豆豆慢慢地變成一個(gè)大家都能接受的小孩子。事情不長(cháng)，但是這還是永遠留在了我的心里。在之前，小豆豆還是一個(gè)淘氣、調皮的孩子，大家不愿讓自己的孩子和小豆豆玩耍。后來(lái)小豆豆開(kāi)始改變自己，慢慢地變成一個(gè)大家都能接受的小孩子。她善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，并改善自己。
小豆豆的精神值得我們學(xué)習，在生活中，我們遇到困難后要改善自己，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議。
當做實(shí)驗屢屢失敗的時(shí)候，聽(tīng)一聽(tīng)別人的方法，改善自己的方法；當彈琴次次彈錯的時(shí)候，想一下自己哪里彈錯了，多試試，改善自己；當投籃常常投不進(jìn)的時(shí)候，多試試別的方法，改善自己，就會(huì )投中；當次次爬山都爬不上山頂的時(shí)候，不能放棄，要改善自己隨便放棄的念頭，才能爬上山頂，成為勝利者。不能受到挫折的時(shí)候就后退，要樂(lè )觀(guān)面對，努力地去做，才能成功。
很多時(shí)候，我想找一個(gè)東西，但很久都沒(méi)找到，我常常想過(guò)放棄，看了這本書(shū)，我激勵自己不能受到挫折的時(shí)候就后退，要樂(lè )觀(guān)面對，努力地去做，才能成功。
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《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書(shū)，這本書(shū)十分暢銷(xiāo)還被譯成了33種文字出版在世界各地，我們的語(yǔ)文書(shū)上都推薦讓讀這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了小豆豆因為淘氣在一年級被原學(xué)校退學(xué)后，她來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的巴學(xué)園特殊教育方式和引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解并且很好相處的好孩子。
在巴學(xué)園，小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如：把電車(chē)當作教室，光著(zhù)身子在游泳池里玩游戲，飯盒里每一天都有山的味道、海的味道，還有韻律操，這些多么趣味呀！并且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊，在黑暗中試膽量等等，一些在別的學(xué)校了里所沒(méi)有的趣味的活動(dòng)，所以小豆豆就因為這些異常事改變了她異常的性格成為了一個(gè)好孩子。
看著(zhù)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中許許多多的事都讓我感覺(jué)到十分趣味。巴學(xué)園那里的教室電車(chē)讓我感到很好玩，多想自我也能在廢舊的電車(chē)上上課，每一天也不是固定的位置自我想坐哪就坐哪�？催^(guò)這本書(shū)后，我發(fā)現巴學(xué)園是一個(gè)能夠讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校，那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人，讀了這本書(shū)我覺(jué)得中國也應當建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校（這本書(shū)是作者的親身經(jīng)歷）。讀過(guò)后一個(gè)可愛(ài)調皮的小豆豆便展此刻我的眼前，從被學(xué)校開(kāi)除到成為一個(gè)好學(xué)生，這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的確是一本好書(shū)，大人小孩都能看，大人能夠從中找回自我歡樂(lè )的童年，小孩看了很趣味。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)5
書(shū)像一位教導我們的老師，也想一盞明燈，更像一把鑰匙，幫助我們引路，打開(kāi)通往知識的大門(mén)！
這個(gè)暑假，我讀了一本名《窗邊的小豆豆》的書(shū)，給我留下了深刻的印象。本書(shū)講的是作者自己的親身經(jīng)歷，主要講的是一個(gè)非常獨特的小女孩小豆豆，來(lái)到了新的學(xué)�！蛯W(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下和小豆豆自己的努力堅持下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
小豆豆的經(jīng)歷讓我知道，做事要堅持不懈，不能半途而廢。
我的興趣愛(ài)好是唱歌，每年都會(huì )參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團比賽，本來(lái)我心里還挺開(kāi)心的，因為合唱的人數多，我就不用特別緊張。但其實(shí)合唱團對每個(gè)人的要求更高，不僅要求自己唱得好，唱的準，還要求聽(tīng)別人的音，如果有一個(gè)人不小心有些差錯，那就會(huì )影響到整體的表現，那段時(shí)間我們排練的很辛苦，連笑容都要一樣。
每一次的排練到最后都有點(diǎn)動(dòng)搖，想放棄，但我們大家都不想放棄也沒(méi)有放棄，每天都去排練，回到家后，我還要繼續練唱。曾經(jīng)有一天我發(fā)著(zhù)高燒，一想到我總不能半途而廢吧，就拖著(zhù)沉重的身體去排練。最終，付出的努力總不會(huì )白費，最終我們得了第一名！
收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅持不懈，百折不撓，不管遇到什么困難，我們都會(huì )跨過(guò)去，也會(huì )有收獲！
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)6
《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆，從原來(lái)的小學(xué)轉到“巴學(xué)園”上學(xué)，在“巴學(xué)園”里度過(guò)的愉快時(shí)光。
小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級的學(xué)生，在“巴學(xué)園”里教室是廢舊的電車(chē)車(chē)廂，那里一共只有五十幾個(gè)學(xué)生，在那里每個(gè)學(xué)生都有自己的一棵樹(shù)，那里有無(wú)數奇怪的東西，非常有趣!在這樣的環(huán)境中，淘氣的小豆豆度過(guò)了愉快的一年級。
在“巴學(xué)園”里有許多快樂(lè )的事。比如：唯一一次的運動(dòng)會(huì )、全校師生一起散步、見(jiàn)多識廣的新同學(xué)……其中我最喜歡“唯一一次的運動(dòng)會(huì )”，在那次運動(dòng)會(huì )中，除了拔河和跳繩，其它的項目都和別的學(xué)校不一樣，有“跑樓梯接力跑”、“鉆鯉魚(yú)肚子”、“找觀(guān)眾”……印象最深的是“跑樓梯接力跑”，一共有八級臺階，需要一級一級的跑，臺階比較矮，同學(xué)們不適應，跑得氣喘喘吁吁，而新同學(xué)泰明腿短，跑得很快�！班�、嗖、嗖”跟陣風(fēng)似的，跑到了終點(diǎn)，獲得了第一名�？善婀值氖�，獎品竟然是蔬菜!
在“巴學(xué)園”里也有令人悲傷的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一樣的疼，好長(cháng)時(shí)間都想不過(guò)來(lái)。讀完這個(gè)故事，我深深地被他們之間的友誼感動(dòng)。
在這本書(shū)里還有許多精彩的故事值得去看，我已經(jīng)看了好幾遍，有時(shí)間你也去看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)7
大家好！我是長(cháng)興縣實(shí)驗中學(xué)812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真的，這句話(huà)是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫(xiě)到的，并且這句話(huà)也成為我最喜歡這本書(shū)的一個(gè)理由。
小豆豆是一個(gè)既天真又直率的小學(xué)生，她會(huì )在上課時(shí)與小燕子聊天，也會(huì )在寫(xiě)字時(shí)把桌子蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，曾經(jīng)因為太調皮被學(xué)校退學(xué)了，但是她遇到了一個(gè)與眾不同的小林校長(cháng)。在那個(gè)神奇的巴學(xué)園小豆豆不再是那個(gè)惹人討厭的孩子，她成為校長(cháng)眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂(lè )的時(shí)光，除了和作者一起品味她的兒時(shí)生活，巴學(xué)園帶給我的更多是感動(dòng)。小林校長(cháng)說(shuō)：無(wú)論是什么的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信，小林校長(cháng)會(huì )有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿(mǎn)友善、尊重、關(guān)愛(ài)，在這里沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，但是在巴學(xué)園中同樣有著(zhù)悲傷和無(wú)奈。在一個(gè)暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂(lè )是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著(zhù)知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。
再一次品讀這本書(shū)，深呼一口氣，忽然發(fā)現眼角泛著(zhù)的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。巴學(xué)園的陽(yáng)光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個(gè)好孩子，深深得印在了心里。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)8
假期里，與孩子共同閱讀了日本女作家黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的'小豆豆》。在沒(méi)讀這本書(shū)之前，就已經(jīng)聽(tīng)很多人推薦過(guò)，直到翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，才明白它為什么這么受人追捧。
這本書(shū)講述了小豆豆的兒童時(shí)代，她因為上課不停地拉抽屜，站在窗邊叫喊，與屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小學(xué)退學(xué)。但可貴的是她媽媽并沒(méi)有責怪她，而是給他找了一個(gè)名為巴學(xué)園的學(xué)校。在這里小豆豆不再被視為異類(lèi)，小林校長(cháng)能耐心的聽(tīng)他講述四個(gè)小時(shí)而不打一個(gè)哈欠，能把營(yíng)養豐富的午餐歸結為簡(jiǎn)單的海里和山上的東西，能因為同學(xué)們的不喜愛(ài)而擦掉自己所作的校歌...... 在這里孩子們有真正的小樹(shù)做的校門(mén)，有廢棄的大巴改造的教室，有按自己喜好所學(xué)的課程...... 總之，巴學(xué)園就是孩子的天堂，這里沒(méi)有尊卑貴賤，沒(méi)有歧視，沒(méi)有壓抑，有的只是平等歡樂(lè )與尊崇天性。
在閱讀的過(guò)程中，孩子就被巴樂(lè )園中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子們要的并不多，他們只是想痛痛快快的玩一下，想上課不用那么拘束，想課下少做點(diǎn)作業(yè)。但迫于現實(shí)原因，家長(cháng)和老師也只能不停的讓他們做練習，上輔導班�，F實(shí)就是如此，你放縱天性，就跟不上現行的教育體制，所以老師和家長(cháng)也很為難。
巴樂(lè )園之所以讓么令人向往，就是因為我們得不到，它就是一個(gè)夢(mèng)一般的存在�？催^(guò)這本書(shū)，我也學(xué)會(huì )了更加體諒孩子，在現實(shí)容許的情況下，讓我們給予孩子更多的寬容與愛(ài)吧，他們畢竟還是個(gè)孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)9
前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。
故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳徹子，這是她小時(shí)候的一段真實(shí)故事。在第一次因為調皮而退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園很快樂(lè )，她在校長(cháng)小林先生的照顧下，慢慢地成長(cháng)。
小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn)：她對大家很好，特別是其他朋友因為身體上有缺陷，被外校學(xué)生欺負時(shí)，即便外校生一擁而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被別人弄哭了，小豆豆也不罷休。
當小豆豆遇到受傷的動(dòng)物，她就不顧一切地救它們，幫它們養傷，一直讓它能展翅高飛。
有一次，小豆豆代表巴學(xué)園去看望住著(zhù)很多傷兵的醫院，慰問(wèn)在戰爭中受傷的士兵們，還給所有的傷兵帶來(lái)了幾個(gè)美好的禮物。
但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：當她看到奇怪的事情，有趣的事情時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的好奇，小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來(lái)�？墒切《苟共](méi)有放棄自己的自信，而是充滿(mǎn)勇氣和信心 ，去快樂(lè )地成長(cháng)。
讀了這本書(shū)，我懂得了：我們大家各有自己的長(cháng)處和短處，要發(fā)現別人的長(cháng)處和自己的短處，善于取長(cháng)補短，這樣我們才會(huì )不斷地進(jìn)步。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)10
這個(gè)星期，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。講述了小豆豆來(lái)到了一個(gè)很特別的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有五十幾個(gè)人，教室全都是由電車(chē)改裝的，而且這里的學(xué)生想上什么課就上什么課，只要把今天的任務(wù)完成就可以了。后來(lái)，小豆豆和同學(xué)們經(jīng)歷了許多高興的事：她們去野炊；學(xué)校多了一間圖書(shū)館；她們親眼目睹了巨大的電車(chē)是怎么放到學(xué)校里的；學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )。她們也經(jīng)歷了一些傷心的事：泰明死了；小豆豆家的狗不見(jiàn)了；一直到黑暗的魔爪向她們伸來(lái)；第二次世界大戰爆發(fā)了！幾架美國飛機在學(xué)校上空飛行，投下數十枚炸彈，學(xué)校頓時(shí)變成了一片火海。這時(shí)，小豆豆在奔騰的列車(chē)上昏過(guò)去。
在邁入這個(gè)學(xué)校的第一步，小豆豆還是一個(gè)被大家認為“怪怪”的孩子，在走出這個(gè)校園的時(shí)候，她已經(jīng)是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的孩子，這全是小林校長(cháng)的關(guān)心和引導下才變成這樣的。
我認為，小豆豆為什么以前是一個(gè)被大家認為“怪怪”的孩子，因為小豆豆的家長(cháng)和以前的老師都只看見(jiàn)了小豆豆的錯誤，而沒(méi)有想到去培養小豆豆的長(cháng)處，幫助小豆豆改正錯誤。老師和家長(cháng)要信賴(lài)孩子，要用科學(xué)的教育方式方法。
我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是一本富有教育意義的書(shū)，我相信大家能從中知道教育在人的一生中有多么重要！
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)11
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了語(yǔ)文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒(méi)開(kāi)始讀的時(shí)候，我就喜歡上了這本書(shū)，因為我的小名就叫豆豆，我倍感親切。
這本書(shū)是日本女作家黑柳子寫(xiě)的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了不可思議的新學(xué)�！蛯W(xué)園的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會(huì )到了豐富的感情，有無(wú)奈，有恐懼，還有快樂(lè )。最新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來(lái)安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來(lái)安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術(shù)課，我還要纏著(zhù)語(yǔ)文老師給我講故事，班主任帶我出門(mén)郊游、，我還想請老師教我打槍、開(kāi)飛機…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書(shū)里我最喜歡的人物是小林校長(cháng)。因為在小豆豆說(shuō)她的經(jīng)歷時(shí)，足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，校長(cháng)很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個(gè)字，每句話(huà)都牢牢的記在心里，說(shuō)明小林校長(cháng)很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她以后也會(huì )對我更耐心，傾聽(tīng)我的每一個(gè)想法。我很開(kāi)心！
讀了這本書(shū)，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會(huì )更加尊重老師、同學(xué)和家長(cháng)，
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)12
現在打開(kāi)書(shū)本吧。第七章《從今天開(kāi)始上學(xué)》。
還記得小豆豆見(jiàn)到用電車(chē)做教室的巴學(xué)園嗎？我是沒(méi)有忘記。小豆豆是那樣的激動(dòng)，那樣的迫切想要看一看在電車(chē)里是怎樣上課的。
昨天小林宗作校長(cháng)告訴小豆豆可以去上課了�？�！小豆豆早早地就自己起床了，穿好鞋襪，背上雙肩小背包，等待著(zhù)其他人的起床。媽媽比小豆豆起的還早，她去為小豆豆準備盒飯了。爸爸頭發(fā)雖然糟糟的，但是還是不忘囑咐小豆豆。小豆豆走前，給爸爸媽媽鞠了一躬，媽媽的淚水不然而然的掉了下來(lái)。
看到小豆豆臨走的那一幕，我不禁有點(diǎn)懷疑：這么活潑又禮貌、誠實(shí)又快樂(lè )的小豆豆怎么在以前的學(xué)校就那么調皮？希望她在巴學(xué)園好好學(xué)習！小豆豆有一個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)稱(chēng)職、關(guān)心自己孩子的好媽媽。閱完全文，我們應該學(xué)習小豆豆活潑又禮貌、誠實(shí)又快樂(lè )的精神。自信一點(diǎn)難道不好嗎？被開(kāi)除了有什么關(guān)系，會(huì )有老是喜歡我的，不是嗎？也許每個(gè)人讀完文章的感悟都不一樣，但是我悟到的只有這些了。
小豆豆，祝你好運！也希望你給我們帶來(lái)更多值得學(xué)習的地方！
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)13
剛上小學(xué)時(shí)，教師就經(jīng)常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買(mǎi)到了這本我期待已久的書(shū)――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書(shū)很精彩。
這本書(shū)講了一年級的小豆豆因淘氣被退學(xué)，來(lái)到了巴學(xué)園，這所不一樣的學(xué)校。孩子們在那里感覺(jué)不到學(xué)習的壓力，孩子們都很歡樂(lè )，這都是因為一個(gè)人，那就是他們的校長(cháng)―小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺(jué)間學(xué)會(huì )了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們說(shuō)：“我怎樣沒(méi)有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話(huà)語(yǔ)。
我認為小林宗作是一個(gè)熱愛(ài)教育，把孩子們當做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的心，也明白此時(shí)他們最需要什么，他真的是一個(gè)很偉大的人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂(lè )的成長(cháng)，并成為對社會(huì )有用的人。最讓我敬佩的是當巴學(xué)園被炸毀時(shí)，他對兒子巴說(shuō)：“下次我們再舉辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”小林先生如此熱愛(ài)教育和孩子們的心誰(shuí)能不敬佩呢?
我從這本書(shū)中我學(xué)會(huì )了克服困難，以前做題時(shí)太難的題我就會(huì )退縮，可是小豆豆不會(huì )，她越來(lái)越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習嗎?
我多么期望巴學(xué)園還在，小林先生也還活著(zhù)呀!可是這是不可能的�？墒切碌陌蛯W(xué)園將會(huì )出現，小林宗作這樣的人也會(huì )出現，因為有我們新一代的少年!
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)14
故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了，這是為什么呢是因為她太頑皮了，上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過(guò)的宣傳藝人表演節目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說(shuō)話(huà)，不然就是在課堂上把抽屜開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴重影響了同學(xué)們上課，教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。
媽媽四處奔波，最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車(chē)組成的教室，這讓小豆豆覺(jué)得很新奇，也很感興趣。那里的校長(cháng)人很好，第一次見(jiàn)面他就聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，并且還沒(méi)有不耐煩。每次午餐校長(cháng)都會(huì )問(wèn)大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺(jué)得有意思而不偏食。學(xué)習時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的課程先學(xué)起來(lái)，發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。
說(shuō)實(shí)話(huà)我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的校長(cháng)真棒，期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書(shū)！我想我必須也能得到了教師，父母這樣細心的呵護，像書(shū)里的主人公小豆豆一樣歡樂(lè )的成長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》讀后感400字——從今天開(kāi)始上學(xué)15
《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”接收了她，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的地方。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不一樣的校門(mén)——它是由兩株矮樹(shù)組成的，樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)綠油油的葉子，用小豆豆的話(huà)就是“從地上長(cháng)出來(lái)的校門(mén)”�！鞍蛯W(xué)園”有著(zhù)與眾不一樣的教室，它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂，是小豆豆的電車(chē)教室。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不一樣的校長(cháng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見(jiàn)小豆豆，校長(cháng)就認真地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，這期間校長(cháng)只是微笑著(zhù)問(wèn)幾句：“之后呢”或者說(shuō)：“原先是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不一樣的午餐——每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(cháng)就會(huì )問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長(cháng)不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都要吃。
“巴學(xué)園”有著(zhù)與眾不一樣的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書(shū)不僅僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，并且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里，你能夠找到自我陽(yáng)光燦爛的童年，快來(lái)讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!
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