讀波普先生的企鵝后感450字六篇

讀波普先生的企鵝后感450字六篇1

　　幾個(gè)月前我看了一本書(shū)，叫《波普先生的企鵝》，一看到題目我就被吸引了，為什么企鵝被波普先生當成寵物了呢？我帶著(zhù)好奇的心情迫不急待地看了下去。

　　波普先生得到了從南極寄回來(lái)的一只企鵝，他把它養在冰箱里。有一天它生病了，被送到了水族館，遇見(jiàn)了另一只企鵝，它們倆成親了，生出了許多小企鵝，不久，企鵝一家出名了，在全國各地演出。后來(lái)波普先生和他的企鵝闖進(jìn)了劇院，被經(jīng)理關(guān)在扣留室。在杜雷克上校的幫助下，波普先生和他的企鵝一起奔向北極。

　　讀完這本書(shū)，我的腦子里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，首先書(shū)中說(shuō)這只企鵝是從南極快遞回來(lái)的，可是我想，南極哪有快遞公司呢？

　　然后，書(shū)中說(shuō)波普先生領(lǐng)著(zhù)他的企鵝在大街上散步�？墒俏蚁�，天這么熱企鵝怎么能受得了呢？

　　書(shū)的結尾說(shuō)，企鵝要去北極，可是，我從書(shū)上知道，北極沒(méi)有企鵝，它們去那里怎么能生活得了呢？

　　書(shū)中有這么多的不要能，因為這都是作者的虛構和想像。正是有了想像，這本書(shū)才這么吸引我。我也在這本書(shū)的書(shū)評中知道，不論你有什么樣的夢(mèng)想，只要你敢于追求，并為之不懈努力，沒(méi)有什么不可能的。

讀波普先生的企鵝后感450字六篇2

　　最近，我在讀一本書(shū)《波普先生的企鵝》，這本書(shū)的主人公是波普先生。接下來(lái)我要講述他的故事。

　　波普先生是一名油漆匠，他和他的家人生活在一個(gè)寧靜的鎮子里，這個(gè)鎮子叫靜水小鎮。波普先生總想著(zhù)到外面去探險，但他卻從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的家鄉，還好，他有一只從南極來(lái)的企鵝——庫克上校和他在一起。一天，庫克生了病，沒(méi)辦法的波普先生只好求救水族館，可沒(méi)讓他想到的是，回復給他的是那里的一只企鵝——葛蕾塔。并且很快從兩只增加到十二只。雖然這群小家伙們給波普一家帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，但是每天面對這巨大的開(kāi)銷(xiāo)，實(shí)在讓人吃不消。后來(lái)，他們發(fā)現這群企鵝有著(zhù)天生就是表演家的天分。為了解決開(kāi)銷(xiāo)的問(wèn)題，波普先生干脆帶著(zhù)企鵝們去劇場(chǎng)表演。在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍美國東西海岸。轉眼，已經(jīng)四月初了，天氣的變暖實(shí)在讓企鵝們適應不了，不過(guò)，波普先生已經(jīng)為他們找到了的歸宿。

　　波普先生是一個(gè)執著(zhù)、勇敢，有著(zhù)孩子氣的大人。他雖然只是一個(gè)不起眼的油漆匠，但他心中有一個(gè)遠大的夢(mèng)想。這種精神值得我們去學(xué)習。

讀波普先生的企鵝后感450字六篇3

　　這本書(shū)的作者是美國理查德·阿特沃特和弗羅倫斯·阿特沃特寫(xiě)的。本書(shū)榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。

　　波普先生是一位非常想去南極生活的油漆匠，可是沒(méi)有足夠的錢(qián)，于是他整天翻看關(guān)于南極的書(shū)。波普先生是個(gè)粗心的人，給別人家刷漆的時(shí)候總是刷成雙色——別人要的單色。有一天波普先生收到了一份來(lái)自南極的禮物——企鵝，它的名字叫庫克上校，是南極探險家杜雷克送的。過(guò)了幾天，波普先生發(fā)現庫克上校生病了，無(wú)奈之下只好向水族館求救，但回復他的卻是一只企鵝——葛蕾塔�，F在波普先生家里有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只企鵝。這些小家伙給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，但不小的開(kāi)支給波普先生帶來(lái)了壓力。最后他發(fā)現企鵝天生就是表演家，為了解決家庭經(jīng)濟危機，就帶著(zhù)企鵝們表演。雖然小家伙們給波普先生帶來(lái)了一些利益，可波普先生大部分的錢(qián)都用在了企鵝身上。后來(lái)波普先生經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定把企鵝送回它們的老家——南極，讓它們自由自在的快樂(lè )生活。

　　讀完了這本書(shū)，我學(xué)到了動(dòng)物也是人類(lèi)的朋友，它們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)獵豹是一個(gè)跑步能手呢！我們要向波普先生學(xué)習那種愛(ài)護動(dòng)物的精神。

讀波普先生的企鵝后感450字六篇4

　　讀完了《波普先生的企鵝》這本書(shū)，我被波普先生的經(jīng)歷深深感動(dòng)了。

　　波普先生是一位普通的鄉村油漆工，他憧憬著(zhù)到極地去探險，卻一直無(wú)法完成，好在他有一只來(lái)自南極的`企鵝——-庫克上校作伴。后來(lái)，波普先生由一只企鵝發(fā)展到擁有十二只企鵝，這些企鵝給他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )�？墒虑椴豢偸悄敲捶Q(chēng)心如意，企鵝多了，每天巨大的開(kāi)銷(xiāo)讓他傷透了腦筋，但是這個(gè)煩惱沒(méi)有打倒波普先生，他驚奇地發(fā)現，企鵝們是天生的表演家，他帶著(zhù)企鵝們到處表演，不僅解決了經(jīng)濟危機，還紅透了東西海岸，真是一舉兩得！

　　我想，波普先生的成功，源于他的智慧和果斷，更源于他對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，他在遇到困難時(shí)總是想辦法解決，而不是消極等待。其實(shí)我們每個(gè)人的內心深處都有不同的夢(mèng)想，但是在面對現實(shí)生活中的種種困難時(shí)，我們常常認定自己的夢(mèng)想不切實(shí)際，是不可能變成現實(shí)的，于是就讓夢(mèng)想成為了一個(gè)永遠遙不可及的夢(mèng)。

　　記得去年我養了一只小兔子，剛開(kāi)始，我和小兔子可快樂(lè )了，每天一放學(xué)，它就會(huì )跳出籠子迎接我，我給它喂食和它玩耍�？蓻](méi)過(guò)多久，我發(fā)現養小兔子十分麻煩，每天要給它清理籠舍、給它洗澡，哪天我偷懶沒(méi)弄，家里就會(huì )臭氣熏天。當時(shí)我可沒(méi)像波普先生那樣克服困難，而是選擇了逃避，把小兔子送別人了�，F在想起來(lái)，非常慚愧。

　　看了《波普先生的企鵝》，我要學(xué)習波普先生，智慧地處理問(wèn)題，努力地去戰勝困難，并為夢(mèng)想執著(zhù)追求。

讀波普先生的企鵝后感450字六篇5

　　我最喜歡其中的波普先生，因為他是一個(gè)執著(zhù)、勇敢、有濃濃孩子氣的大人。他發(fā)狂一般地癡迷于極地探險。他心中還有一個(gè)遠大的夢(mèng)想：去兩極探險。

　　另外波普先生的企鵝表演時(shí)的樣子，別提有多可愛(ài)啦！它們竟然還讓波普先生一家變成了富貴人家。

　　企鵝們的乖巧讓我贊嘆不已：接著(zhù)波普太太開(kāi)始彈奏舒伯特的《軍隊進(jìn)行曲》，企鵝們一只只像模像樣的表演起來(lái)，它們合著(zhù)精確的節拍轉變方向，變換隊形，直到波普太太終止演奏才停下來(lái)。

　　企鵝們的爭強好勝表現在它們的拳擊賽中，真是激烈��！起先，哥倫比亞斯文的與對手搏擊，但尼爾森冷不防往他的眼睛上揍了一拳，它“喔”地大叫一聲往后退了一步。其他企鵝又開(kāi)始拍打鰭肢，觀(guān)眾也隨聲附和。就在尼爾森轉頭望著(zhù)同伴時(shí)，哥倫比亞乘其不備用鰭肢攻擊他的腹部，又用另一鰭肢將他擊倒。

　　企鵝們的滑稽令我異常開(kāi)心：企鵝一陣“咯咯”亂叫，爭先恐后的登上爬梯，在一片混亂中爭著(zhù)越過(guò)木板到達另一邊，還將同伴從梯子上摞倒推到地上，又急匆匆地從另一頭爬梯俯沖而下，把試圖由這端攀爬的企鵝撞下去。

　　如此可愛(ài)的企鵝，給波普先生帶來(lái)很多樂(lè )趣，還帶來(lái)了財富。所以：企鵝是我們的朋友，我們要珍惜它，愛(ài)護它。

讀波普先生的企鵝后感450字六篇6

　　《波普先生的企鵝》是一本有趣的書(shū)。書(shū)中的主人公是油漆匠波普先生，他和家人住在寧靜的靜水小鎮。他總是憧憬著(zhù)到極地去探險，但他卻從未離開(kāi)過(guò)家鄉，好在他有一只來(lái)自南極的神氣十足的企鵝——庫克上校做伴。來(lái)自南極的企鵝不喜歡熱，而喜歡冰天雪地的環(huán)境。為了讓企鵝有一個(gè)舒適的家，波普先生把家里的冰箱空出來(lái)給庫克上校住，冰箱門(mén)上還鉆了通氣孔。于是只要是庫克上校認為有趣、好玩兒的東西，它都把那些東西銜回冰箱里，做他窩里的裝飾物。

　　有一天，庫克病了，無(wú)助的波普先生只好向水族館求救，沒(méi)想到回復他的竟然是那里的一只企鵝——葛雷塔！現在波普先生家有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只。這些小家伙給波普一家帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，可是，每天巨大的開(kāi)銷(xiāo)卻讓人傷腦筋，后來(lái)，他們發(fā)現，這群小企鵝簡(jiǎn)直就是天生的表演家！為了解決家庭經(jīng)濟危機，波普先生想，干脆去劇場(chǎng)表演吧！波普太太還成了它們的樂(lè )師呢！在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西海岸。已經(jīng)是4月初了，春天的暖風(fēng)往企鵝們的身子上吹來(lái)，企鵝們無(wú)所適從。波普先生最終還是把企鵝們送回了他們的歸宿地——南極。

　　讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得它不但寫(xiě)得有趣，還有著(zhù)很強的道理：人和動(dòng)物要和諧相處，要善待動(dòng)物，不能破壞它們的生活環(huán)境和改變它們的生活習慣。

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